战略研究报告.
战略性研究报告
战略性研究报告
战略性研究报告是给出一个组织或企业战略决策的详细研究和分析的学术文本。
以下是一个关于战略性研究报告的范例：
标题：企业A市场扩展战略性研究报告
摘要：
本报告旨在为企业A提供一项战略性研究，以评估市场扩展的可行性和潜在风险。
通过对目标市场和竞争对手的分析，本报告提出了一系列建议，以帮助企业A在市场扩展中取得成功。
1. 引言
1.1 研究目的
1.2 研究方法
2. 目标市场分析
2.1 市场规模和增长潜力
2.2 客户群体特点
2.3 市场细分和竞争格局
3. 竞争对手分析
3.1 竞争对手概述
3.2 竞争对手优势和劣势
3.3 竞争对手战略和市场占有率
4. SWOT分析
4.1 企业A的优势和劣势
4.2 机会和威胁分析
5. 市场扩展策略
5.1 目标市场定位
5.2 产品策略
5.3 价格策略
5.4 渠道和推广策略
6. 风险评估
6.1 法律和政策风险
6.2 经济和市场风险
6.3 竞争风险
7. 结论
7.1 市场扩展的机会和价值
7.2 市场扩展的风险和挑战
7.3 市场扩展实施的建议
参考资料：
- 外部市场报告
- 行业分析报告
- 竞争对手财务报告
本报告总共约500字，旨在为企业A提供市场扩展战略的详细研究和分析。
通过对目标市场和竞争对手的分析，本报告提出了一系列战略建议，帮助企业A在市场扩展中获得成功。
然而，由于时间和资源的限制，本报告可能无法涵盖所有潜在因素和风险。
因此，企业A还需进一步的研究和评估来支持最终的决策和实施计划。
企业战略研究报告
企业战略研究报告1. 引言企业战略是指企业在创造利润和价值的过程中所采取的方法和方向。
它是企业长期发展的规划，对企业的目标、竞争优势以及资源配置起着重要的作用。
本文将对企业战略进行研究并分析，以期为企业提供决策参考并推动其持续发展。
2. 公司背景介绍研究对象的公司背景，包括公司的历史发展、规模、行业地位等方面。
同时分析公司所处的市场环境和竞争对手，以帮助了解其当前的定位和竞争优势。
3. SWOT 分析采用SWOT分析方法，对公司的优势、劣势、机会和挑战进行评估。
通过分析内外部环境，确定公司的核心竞争力和潜在风险，并找到机会以实现公司的增长。
4. 竞争对手分析细致分析竞争对手的市场地位、产品与服务的优劣势等方面。
通过了解竞争对手的战略选择，找到差距，并制定对抗策略。
同时，还可以通过竞争对手的成功经验和失败案例，为公司决策提供借鉴。
5. 目标市场与目标客户明确公司的目标市场和目标客户，特别是对于细分市场的选择以及面对的目标顾客的特点进行分析。
确定目标市场和目标客户的选择，有助于企业集中资源和精力，更好地满足客户需求。
6. 人力资源管理分析公司的人力资源需求以及人力资源管理策略。
重点关注员工招聘、培训与发展、激励激励、福利待遇等方面。
通过合理的人力资源管理，提高员工的工作积极性和专业水平，以增强公司的竞争力。
7. 产品和服务创新研究公司的产品和服务，探讨如何通过创新来提高产品和服务的质量和效率。
通过引入新技术、改进流程和增加研发投入等方式，提高产品和服务的竞争力，满足客户需求。
8. 财务管理对公司的财务状况进行分析，包括财务报表、现金流量和利润分析等方面。
通过合理的财务管理，实现盈利最大化和风险最小化的目标。
9. 市场推广策略制定市场推广策略，包括产品定位、宣传推广和销售渠道的选择等。
通过合理的市场推广策略，扩大公司的市场份额，提高品牌认知度。
10.总结总结本文的主要内容，强调企业战略的重要性，并指出企业在制定战略时需要综合考虑多个因素。
什么是战略发展研究报告
什么是战略发展研究报告战略发展研究报告是指对一个企业或组织的战略规划和发展方向进行全面研究和分析，通过收集、整理、分析和解读相关数据和信息，提出对企业目标、竞争优势、市场发展、业务拓展等方面的建议和决策支持。
战略发展研究报告一般包括以下内容：1. 引言：对研究对象背景和目的进行介绍，说明报告的意义和目标。
2. 企业内外环境分析：对企业所处的内外环境进行全面分析。
内部环境分析可以包括公司资源、组织结构、人力资源、财务状况等方面的评估；外部环境分析可以包括行业竞争状况、市场趋势、政策法规等方面的研究。
3. SWOT分析：根据内外环境分析的结果，对企业的优势、劣势、机会和挑战进行总结和评价，形成SWOT矩阵，并提出相应的战略建议。
4. 目标制定：根据对环境分析和SWOT分析的理解，在参考企业的愿景和使命的基础上，确立战略目标，并对目标进行分解和细化。
5. 竞争战略：根据目标设定，分析企业在行业中的竞争优势，制定相应的竞争战略，包括市场定位、差异化竞争优势等方面的策略。
6. 业务发展策略：根据企业的资源和市场需求，确定业务发展的方向和策略，包括产品开发、市场拓展、渠道建设等方面的战略。
7. 组织结构和人力资源优化建议：根据战略目标和业务发展方向，提出相应的组织结构调整和人力资源优化的建议，以支持战略的实施。
8. 财务规划和风险管理：根据战略目标和业务发展策略，提出相应的财务规划，包括投资计划、资金筹措和风险管理等方面的建议。
9. 实施计划和时间表：根据战略规划的内容，制定详细的实施计划和时间表，明确具体的行动和责任分工。
10. 结论和建议：对整个研究报告进行总结和归纳，提出可行的建议和决策支持，为企业的战略发展提供指导。
战略发展研究报告的长度一般在几千字到一万字左右，根据研究的深度和内容的具体情况而有所不同。
以上内容仅供参考，具体报告的撰写还需要根据实际情况进行调整和补充。
健康中国战略研究报告
健康中国战略研究报告1. 引言健康是一个国家和民族的基本状况，也是全民幸福和社会进步的重要标志。
在新时代背景下，中国提出了“健康中国”战略，旨在全面推进国民健康水平的提升，构建健康促进的社会环境。
本文将从多个角度分析当前健康中国战略的现状和挑战，并提出相应的政策建议。
2. 健康中国战略的背景和目标健康中国战略是中国国家发展的重要战略之一，旨在摆脱传统疾病防治模式，从源头上解决健康问题，重视健康促进和疾病预防，推进国民健康水平的全面提升。
截至目前，健康中国战略已经取得了一定成效，但仍面临一系列挑战，如城乡健康差距、慢性病防控、医院管理等。
健康中国战略的目标包括：•提高全民健康素养，促进健康生活方式的养成；•加强公共卫生体系建设，提升应急能力；•完善基本医疗保障体系，提高医疗服务质量；•促进医疗卫生事业与经济社会发展相协调。
3. 现状分析3.1 城乡健康差距目前，城乡之间的健康差距仍然存在，城市居民的健康状况明显优于农村居民。
这主要与城乡发展不平衡、医疗资源配置不均等因素有关。
为缩小城乡健康差距，应加强农村医疗卫生体系建设，并优化城市医疗资源配置。
3.2 慢性病防控随着生活方式的改变，慢性病的发病率逐年上升。
目前，慢性病已成为中国人口健康的首要问题。
为有效防控慢性病，应加强公众健康教育，推广健康生活方式，加大慢性病管理和治疗的力度。
3.3 医院管理在当前的医院管理中，存在一些问题，如医疗资源浪费、医生收入不合理、医患关系紧张等。
为改善医院管理，应完善医院内部管理机制，推行绩效考核制度，加强医患沟通等。
4. 政策建议4.1 加强基层医疗卫生体系建设为缩小城乡健康差距，政府应加大对基层医疗卫生机构的投入，提高其服务质量和医疗技术水平。
同时，建立健全基层医疗卫生队伍培训机制，提高基层医务人员的专业素养。
4.2 加大慢性病防控力度政府应加大对慢性病防控的投入，加强公众健康教育，推广健康生活方式，提高慢性病的早期诊断和治疗水平。
公司战略研究报告
公司战略研究报告
首先，我们来介绍一下公司战略研究报告的基本结构和内容。
通常，一份公司战略研究报告包括以下几个部分：
1. 公司机构和背景介绍：这一部分主要介绍公司的基本情况，包括公司的名称、成立时间、注册资金、总部所在地等。
同时，还可以介绍一些公司的背景信息，比如公司的发展历程、主要产品或服务等。
2. 市场分析：这一部分主要对公司所处的市场进行分析，包括市场规模、增长趋势、竞争对手等。
通过对市场的分析，可以帮助读者了解公司所在的行业环境和市场竞争情况。
3. 公司业务分析：这一部分主要对公司的业务进行详细的分析。
可以从多个方面入手，比如产品线、服务范围、客户群体等。
通过对公司业务的分析，可以帮助读者了解公司的核心竞争力和风险点。
4. 公司战略目标：这一部分主要介绍公司的战略目标和发展方向。
可以从多个角度出发，比如市场占有率、销售额、创新能力等。
同时，还可以根据公司的战略目标，对公司未来的发展趋势进行展望。
5. 公司战略实施：这一部分主要介绍公司的战略实施计划和具体措施。
可以从多个方面着手，比如市场营销、研发投入、人力资源等。
通过对公司战略实施的分析，可以帮助读者了解公司的战略执行能力。
最后，需要注意的是，一份优秀的公司战略研究报告应该是客观、全面、准确的。
在撰写过程中，应该从客观的角度出发，充分考虑市场和公司的实际情况。
同时，还需要对相关数据和信息进行准确的分析和解读。
只有这样，才能确保公司战略研究报告的质量和可信度。
战略研究报告
战略研究报告近年来，随着全球市场的不断扩大和发展，企业竞争也越来越激烈。
为了在竞争中立于不败之地，制定一份战略研究报告成为了各大企业必不可少的任务。
本文将探讨战略研究报告的重要性及其对企业的影响，并列举三个成功案例。
首先，战略研究报告对企业的重要性在于它可以为企业的决策提供可靠的数据和支持。
通过对市场、消费者、竞争对手等因素的分析和研究，企业能够更好地了解市场情况和行业趋势，从而制定出更为科学、合理、有效的战略，降低了决策的风险。
其次，战略研究报告还能够帮助企业了解自身的优势和劣势，从而进行有针对性的发展和资源配置。
企业在制定战略研究报告时，需要考虑自身的实力和资源，进行SWOT分析，找出自身的优势和劣势，从而在战略实施过程中规避风险、利用优势，提高企业的市场竞争力。
最后，战略研究报告的制定还能够促进企业创新和发展。
通过对行业趋势、未来发展方向的分析和研究，企业可以了解行业发展的新趋势和前沿技术，从而抓住机遇，改进产品和服务，提高企业的核心竞争力。
以下是三个成功的案例：1. 苹果：苹果公司制定出基于用户需求提供的优质产品和服务作为核心战略。
针对开发手机、电脑等产品，苹果先后推出了iPhone、iPad和Macbook等畅销产品，打造出了独特的品牌形象和用户群体，成功占据了市场的领导地位。
2. 丰田：丰田公司致力于研发可替代可再生能源的汽车，将环保理念作为企业发展战略的核心。
针对汽车产品，丰田先后推出了Prius等混合动力汽车产品，成功占领了环保市场。
3. 微软：微软公司制定了“云服务、移动互联网、人工智能”等领域作为未来发展的核心战略。
针对计算机软件和互联网服务，微软推出了Office365、Azure和Cortana等产品和服务，成功在市场上占据了领先地位。
总之，制定战略研究报告可以帮助企业更好地了解自身和市场情况，提高决策的科学性和准确性，从而实现企业的可持续发展和成功。
因此，企业在制定战略研究报告时应该注重市场研究和科学性分析。
企业战略研究报告
企业战略研究报告
根据对企业战略的研究和分析，我们得出以下结论。
首先，企业战略是实现组织长期目标的规划和决策过程。
它需要对企业内外环境进行全面的调研和分析，确定企业的核心竞争力和发展方向。
其次，企业战略应该包括明确的目标和战略选择。
目标应该是可量化和具体的，并且与企业的使命和愿景相一致。
战略选择是在各种选择方案中，选择最适合企业实现目标的方案，需要考虑到企业的资源和能力。
第三，企业战略应该具有灵活性和适应性。
企业所处的环境是不断变化的，所以战略应该能够适应市场的变化和竞争的挑战。
同时，企业还应该具备灵活性，以便能够迅速调整战略，以适应变化的环境。
第四，企业战略的实施需要有效的管理和组织。
企业应该建立相应的战略实施体系，确保战略能够得到有效执行。
管理层应该与员工密切合作，确保他们理解和接受战略，并在实施过程中能够协同合作。
综上所述，企业战略是企业长期发展的指导思想和计划。
它应该是明确的、灵活的和适应的，并能够有效地实施。
通过制定并实施有效的企业战略，企业可以取得竞争优势，并实现长期的可持续发展。
战略研究报告
战略研究报告战略研究报告一、背景介绍近年来，随着经济全球化和科技发展的不断推进，企业面临的竞争压力越来越大。
在这样的背景下，制定并实施有效的战略显得尤为重要。
本研究报告旨在对某企业的战略进行深入分析，并提出相应的建议和措施。
二、战略分析1. 外部环境分析通过对行业环境、竞争对手、法律法规等方面的分析，发现行业竞争激烈，市场需求不稳定，法律法规对企业发展带来一定的影响。
因此，企业需要制定灵活的战略，以适应环境的变化。
2. 内部环境分析通过对企业自身的资源、能力、组织结构等方面进行分析，发现企业具备一定的技术实力和市场份额，但在研发创新能力和品牌影响力方面仍存在不足。
因此，企业应加强研发投入和品牌建设，提升自身竞争力。
3. SWOT分析结合外部和内部环境的分析，对企业的优势、劣势、机会和威胁进行SWOT分析。
发现企业的技术实力和市场份额是其优势，但缺乏研发创新能力和品牌影响力是其劣势。
同时，市场需求不稳定和行业竞争激烈是企业面临的机会和威胁。
三、战略建议基于上述战略分析结果，提出以下建议：1. 加大研发投入，提升研发创新能力。
通过技术创新，推出符合市场需求的新产品，提高企业的竞争力。
2. 加强品牌建设，提升品牌影响力。
通过广告宣传和公关活动，增强消费者对企业品牌的认知和好感度。
3. 不断优化组织结构，提高管理效率。
通过合理的部门设置和明确的岗位职责，提高内部的协作效率和决策迅速性。
4. 寻找新市场机会，降低对单一市场的依赖。
拓展国内外市场，降低市场需求波动对企业经营的影响。
5.与供应商和客户建立长期合作关系。
加强与供应商和客户的合作，共同提高产品质量和服务水平，提升企业整体竞争力。
四、实施措施在制定战略的基础上，应采取以下具体的实施措施：1. 指定专门的研发团队，加大对研发的投入。
注重技术创新和市场导向，开发出符合市场需求的新产品。
2. 加强品牌宣传和推广，提升品牌知名度。
通过广告、营销推广等手段，提高企业在消费者心目中的认知度和好感度。
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1. 计算机科学与技术专业发展战略研究报告一、引言随着计算机和通信技术近十年来的蓬勃发展，国家的进一步改革开放，中国开始进入信息化社会。
以信息化带动工业化，全面建设小康社会，已经成为我们的基本国策和全国人民共同奋斗的宏伟目标。
在这样的历史背景下，重新审视高等学校本科计算机专业*教育的发展方向有着十分重要的意义。
为什么十分重要？这不仅因为计算机技术是信息化的核心技术，还因为它目前是全国规模最大的专业。
截止到2004年初，全国共有505个学校开办有计算机本科专业，共有在校生近30 万。
同其他专业相比，这两个数字都是第一。
如果说计算机专业应该是培养信息化所需人才最主要的专业的话，它目前的状态是否能够适应这项重要的任务？如果不能适应，应该如何调整？作为2001-2005年教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会**的一项工作，我们试图回答这些问题。
在做这项工作的时候，我们总是提醒自己一个基本的定位，那就是这个工作的成果应该是对有着505个办学单位的专业发展形成指导性意见，而不是其中的10所或者100所。
我们时常提醒自己的另一个定位是，我们这里研究的是本科教育，不是研究生、博士生培养，也不是高职高专教育。
首先，我们简略回顾了计算机专业在中国的发展历史，从上世纪50年代末期的“计算装置与仪器”和“计算数学”两个分支，到70年代末期的“计算机及应用”和“计算机软件”，直到1994年以来的“计算机科学与技术”。
一方面，我们看到中国计算机专业教育总体上有三个重要的发展时期，它们既和国家的发展紧紧相联，也和科学技术本身的发展紧密相关；另一方面，我们也感到十年前形成的“计算机科学与技术”的内涵和外延已经与这10年来由于信息科学技术高速发展所导致的社会对“计算机人才”的期望产生了明显的距离。
然后，我们在比较广泛调查研究的基础上，分析了我国计算机专业办学的现状。
近年来计算机专业在规模上蓬勃发展，给更多的学子创造了接受高等教育的机会，为社会输送了大批专业人才；但同时也存在着专业特色不明显以及教育质量需要提高等问题。
随着计算机技术的进步与普及，“会计算机”已经不再是计算机专业学生独有的优势。
在这种现实下，我们认为需要调整培养规格和要求，使计算机专业的学生能有相对优势的知识结构。
而教育质量的提高除了师资等外部条件外，学生内在的专业自豪感也是十分重要的。
学校是为社会培养人才的，在大学办专业首先是要满足社会发展的需要。
为此，我们分析了当前和今后若干年社会对从事计算机产业和信息化工作人才的需求。
在进行这种分析的时候，我们发现采用两种不同的角度会有不同的收益。
一种角度是专业划分的角度，另一种角度是工作性质的角度。
从工作性质的角度看，一个人的工作可能是研究型、工程型或是应用型（或称“信息技术”型）。
后者是本研究报告采用的角度。
作为借鉴，我们也研究了国际上计算机专业办学的发展和现状，尤其是著名的IEEE-CS/ACM Computing Curricula研究成果。
我们发现，从著名的Computing Curricula 1991到现在尚未完成的Computing Curricula 2001，中间过了十多年，其间尤其是World Wide Web的出现并在全世界的迅速普及，国外计算机教育工作者的思路也出现了重大的改变。
CC2001第一章开头的一段话精彩地刻画了这种改变的认识基础：计算的概念在过去的10年里发生了巨大的变化，这种变化对教学计划的设计和教育方法会有深刻的影响。
我们称之为“计算”的概念已经拓展到难以用一个学科来定义的境地。
我们过去形成的课程设置报告曾经是试图将计算机科学、计算机工程和软件工程融合成关于计算教育的一个统一的文件。
这种做法在十年前也许是合理的，但我们确信21世纪的计算蕴含有多个富有生命力的学科，它们分别有着自己的完整性和教育学特色。
这种认识使得CC2001正在演化成CC2004，其中将至少包含5个相对独立的部分：CCCS、CCCE、CCSE、CCIS和CCIT。
我们认为这种认识是符合客观实际的，CC2001到目前的成果也是我们的重要参考。
在上述分析和研究的基础上，本报告提出了以“培养规格分类”为核心思想的计算机专业发展的建议，鼓励不同的学校根据社会的需求和自身的实际情况为学生提供不同类型（研究型、工程型、应用型）的教学计划和培养方案（但要达到本科水平），认为一个学校在其中一种类型上通过评估合格，就被认为“计算机科学与技术”专业办得合格*。
同时，为了提高教育质量，我们还提出了加强青年教师的教学培训与提高、建立新时代助教队伍以及加强学生实践和动手能力培养三点辅助建议。
作为本报告的姊妹篇，《专业规范》给出了这三种不同类型教学计划和培养方案的主要属性和特征要求，《评估方案》则是在规范的基础上明确了具体办学评估的程序和方案。
二、历史回顾从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办“计算装置与仪器”专业算起，到现在主流采用的“计算机科学与技术”专业，计算机专业教育在中国的大学里已经走过了近50年的历程。
详细描绘这个历程中所发生的变迁，既不是本届教指委之所能，也不是完成本研究报告之所需。
这一节里，我们仅从引导本研究报告思路的角度出发，尝试给出计算机专业教育在中国发展历程的一种粗线条轮廓。
为此，我们走访了几位参加专业初建的老教师，也参考了一些已有的文字材料。
总的来看，从这个轮廓中可以看出三个突出*我们觉得目前这样做比较好，而不是让学校改换专业名称，尽管将来可能会出现“信息技术专业”之类。
的时期。
1. 初创时期（1956—1960年）1956年，国务院制定了新中国第一个科学技术发展规划，即《1956—1967年十二年科学技术发展远景规划》。
这个规划除确定了56项重大研究任务以外，还确定了发展电子计算机、半导体、无线电电子学和自动化技术等6项紧急措施，从而促使我国的计算机教育事业发展第一个高潮的到来，在这一段时期共开办了14个计算机专业。
该阶段的计算机教育有以下特点：(1) 专业创始人从国外学习归来，带回计算机新技术。
(2) 大多采取“以任务带学科，以科研带队伍”的专业发展模式，人才培养面向国防和科学研究需要。
这一专业发展模式一直持续到70年代中期，形成了中国计算机教育发展的独特模式。
(3) 当时新建的计算机专业大多称为“计算装置”，强调从基本元器件开始的计算机硬件系统的设计与实现，大多设置在自动控制系，形成了与应用系统结合的计算机教育。
同时，一些重点大学在数学系新建了计算数学专业，从事算法设计人才的培养，这是我国早期培养的软件人才具有坚实数学基础的一个重要原因。
2. 发展时期（1978—1986年）随着十年动乱的结束，国家的工作重点逐步转移到四个现代化建设的轨道上。
在国家科委主持起草的《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》中，又把电子计算机列为8个影响全局的综合性课题，放在突出的地位。
我国计算机教育迎来了第二个发展高潮，在这一段时期共开办了74个计算机专业。
该阶段的计算机教育有以下特点：(1) 改革开放促进了计算机新技术、新课程的引进。
例如，80年代初，在向西方先进国家大量派出进修教师、访问学者的同时，一些重点大学邀请美国大学教授来讲课，其他学校派骨干教师参加学习。
回去后，开设相应的课程，并编写教材。
(2) 计算机软件开始得到普遍重视，计算机应用技术教育开始普及。
随着个人计算机的快速发展、我国四个现代化进程的日益加快，数据管理、信息处理、工业控制、人工智能、数字图像等应用技术教育在计算机教育中的比例有较大增强。
(3) 高层次人才培养开始起步。
1978年，我国恢复研究生招生。
经国务院学位委员会审定，在部分重点大学批准建立了计算机学科硕士点和计算机学科博士点，多层次的计算机人才教育体系基本形成。
3. 高速发展时期（1994年至今）1995年左右，World Wide Web在世界范围的蓬勃兴起使“计算”的概念发生了深刻的变化，社会突然觉得需要很多很多的“计算机人才”。
这种变化不可避免地反映到教育中。
一方面，若干相关课程被引入到计算机专业的教学计划中；另一方面，一些学校干脆办起了“网络工程”、“软件工程”、“电子商务”、“信息安全”等新专业。
同时，1995年全国科学技术大会的召开，“科教兴国”发展战略的实施，使我国计算机教育进入一个快速发展期（现在505个计算机科学与技术专业有368个是1994年后开办的！）。
该阶段的计算机教育特点是：(1) 计算机专业的内涵和外延发生较大变化。
计算机专业的教育内容已不再局限于传统的计算机组织与体系结构、计算机理论与软件、计算机应用技术，计算机网络及其应用技术、多媒体及其应用技术、网络与信息安全等教育内容得以强化。
(2) 办学单位和在校生人数迅速增加，一大批青年人补充进教师队伍，在数量上逐步完成教学第一线人员的新老交替。
(3) 教材内容逐步与国际接轨。
2000年前后，我国高等教育出版社、清华大学出版社、机械工业出版社等从国外著名出版公司引进了成套的计算机专业教材，其中包括不少经典的著名教材。
回顾我国计算机教育历史，我们不仅被老一辈计算机教育工作者的爱国情怀、创业精神、教育思想所感动，被计算机教育不断发展的一次次高潮所激励，从中也领悟到一些计算机教育发展规律的启迪。
(1) 计算机教育发展以国家需求为目标我国计算机教育发展的三次高潮均是在国家提出科技进步、经济发展的阶段目标前提下形成的。
进入21世纪，党的十六大提出“加快信息化进程，用信息化带动工业化”，我国的计算机教育必须服务于这一宏伟目标。
(2) 发展中国家必须注重学习国际先进技术我国计算机教育发展的三个重要阶段，均与从国外引进和学习先进的计算机技术、学习先进的计算机教育思想与内容密不可分，这是发展中国家的特征所决定的。
在当今信息时代，我们必须在坚持自主教育创新的同时，注重与国际计算机教育接轨。
(3) 充分认识计算机专业的实践性特点我国计算机专业的初建历程本身就是一部计算机教育与实践相结合的创业史，几十年计算机教育过程中许多优秀学生的成长历程也说明计算机实践教育之重要性。
因此，新世纪的计算机教育不仅要重视扎实的专业基础理论学习，更要强调硬件开发、软件设计的能力培养。
(4) 师资队伍是保证教育质量的关键从创始我国计算机教育的老一辈，到80年代改革开放初期一批骨干教师出国进修后回来成为带头人，到博士点设置较早的学校计算机专业与学科得以快速发展、培养较多创新人才，历史证明了高质量的计算机教育必须依赖于一流的师资队伍。
在完成计算机教育队伍的新老交替之后，目前的当务之急是提高青年教师的业务素质和教学水平。
(5) 计算机教育内容必须与时俱进48年来，我国计算机教育历程就是计算机教育内容不断完善和更新的过程。