《小露珠》课件
蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那 么美丽的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇，像珍珠那
美丽的小露珠。” 落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇，像（ （ ）的小露珠。”（ 小露珠说。
）那么 ）对
所有的植物都变得格外精神，连 那些衰老的花草、树木也都显现出生 机。
金黄的向日葵，碧绿的 白杨树，紫红的喇叭花，还 有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了闪闪发
数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑
娘戴上了闪闪发光的珠宝。
渐渐地，太阳公公散发的热量越
来越大，小露珠的身子也越来越
轻了。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越 来越亮 。
1、雨下得越来越（ 地上的水越来越（
）了， ）了。
2、秋天到了，天气越来越（ ）了， （ ）越来越（ ）了。
向日葵对她点头 白杨树向她招手 喇叭花动情地吹奏着乐曲 大家多么想把小露珠留住哇
好像在说“
”
她还是化做水蒸气了，没留机
钻石 痕迹
黄豆粒
格外精神
夜幕
黎明 俊俏
越来越亮
越来越大 越来越轻
“早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。”
“早哇，像钻石那 么闪亮的小露珠。”
蹦 蹦到荷叶上的小青蛙对 小露珠说。
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
蟀对小露珠说。
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
光的珠宝。
仿照课文中“金黄的向日葵、碧 绿的白杨树、紫红的喇叭花”再来 说说 （ ）的（ ）也喜欢小露珠
“谢谢你小露珠，
。”
说。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从 东方升起来了，照亮了天空和大地。 小露珠反射着霞光，所有的植物都变 得格外精神，连那些衰老的花草、树 木也都显现出生机。金黄的向日葵， 碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有
“早哇，像珍珠那 么美丽的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇，像珍珠那
美丽的小露珠。” 落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇，像（ （ ）的小露珠。”（ 小露珠说。
）那么 ）对
所有的植物都变得格外精神，连 那些衰老的花草、树木也都显现出生 机。
金黄的向日葵，碧绿的 白杨树，紫红的喇叭花，还 有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了闪闪发
数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑
娘戴上了闪闪发光的珠宝。
渐渐地，太阳公公散发的热量越
来越大，小露珠的身子也越来越
轻了。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越 来越亮 。
1、雨下得越来越（ 地上的水越来越（
）了， ）了。
2、秋天到了，天气越来越（ ）了， （ ）越来越（ ）了。
向日葵对她点头 白杨树向她招手 喇叭花动情地吹奏着乐曲 大家多么想把小露珠留住哇
好像在说“
”
她还是化做水蒸气了，没留机
钻石 痕迹
黄豆粒
格外精神
夜幕
黎明 俊俏
越来越亮
越来越大 越来越轻
“早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。”
“早哇，像钻石那 么闪亮的小露珠。”
蹦 蹦到荷叶上的小青蛙对 小露珠说。
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
蟀对小露珠说。
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
光的珠宝。
仿照课文中“金黄的向日葵、碧 绿的白杨树、紫红的喇叭花”再来 说说 （ ）的（ ）也喜欢小露珠
“谢谢你小露珠，
。”
说。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从 东方升起来了，照亮了天空和大地。 小露珠反射着霞光，所有的植物都变 得格外精神，连那些衰老的花草、树 木也都显现出生机。金黄的向日葵， 碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有
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小露珠_PPT优秀课件5
15
小露珠
闪亮透明小圆球， 不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮， 太阳出来去无踪。
(露珠)
草秆
珍珠
俊俏
吹奏
笑盈盈
袭来
水蒸气
乐曲 快乐
夜幕降临
钻石 钻山洞
默读课文想：课文主要写了什么？请根据提 示说一说文章的大意。
小露珠在夜幕降临到黎明时 在黎明时 ，太阳出来后 最后 。
， ，
“早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。”
“早哇，像（ （
）那么 ）的
）的小露珠。”（
（
）对小露珠说。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬
上了东山，染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的
植物都装点得格外精神——金黄的向
日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，
还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的
小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加 生机勃勃。
蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么 圆润的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
小露珠像 ( )一样( )，像( ) 一样( ) ，像 ( )一样( ) ，所 以( )都喜欢( )。 小动物们都喜欢小露珠，是因为小露 珠像（ ），像（ ），像（ ）。小 露珠真是美极了。
来越大，小露珠的身子也越来越
轻了。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越 来越亮 。
1、雨下得越来越（ ）了， 地上的水越来越（ ）了。 2、春天到了，天气越来越（ ）， （ ）越来越（ ）了。
3、早晨，天越来越（ ）了， 校园里的学生越来越（ ）了。
我是____________，
小露珠
闪亮透明小圆球， 不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮， 太阳出来去无踪。
(露珠)
草秆
珍珠
俊俏
吹奏
笑盈盈
袭来
水蒸气
乐曲 快乐
夜幕降临
钻石 钻山洞
默读课文想：课文主要写了什么？请根据提 示说一说文章的大意。
小露珠在夜幕降临到黎明时 在黎明时 ，太阳出来后 最后 。
， ，
“早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。”
“早哇，像（ （
）那么 ）的
）的小露珠。”（
（
）对小露珠说。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬
上了东山，染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的
植物都装点得格外精神——金黄的向
日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，
还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的
小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加 生机勃勃。
蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么 圆润的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
小露珠像 ( )一样( )，像( ) 一样( ) ，像 ( )一样( ) ，所 以( )都喜欢( )。 小动物们都喜欢小露珠，是因为小露 珠像（ ），像（ ），像（ ）。小 露珠真是美极了。
来越大，小露珠的身子也越来越
轻了。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越 来越亮 。
1、雨下得越来越（ ）了， 地上的水越来越（ ）了。 2、春天到了，天气越来越（ ）， （ ）越来越（ ）了。
3、早晨，天越来越（ ）了， 校园里的学生越来越（ ）了。
我是____________，
《小露珠》ppt课件
小露珠的文化寓意
生命力的象征
小露珠在早晨出现，随着太阳的 升起而消失，象征着生命的短暂 和美丽，引发人们对生命的思考
和感慨。
希望的象征
小露珠常常被视为希望的象征， 代表着新的开始和美好的未来， 鼓励人们积极向上，追求梦想。
纯洁的象征
小露珠晶莹剔透，纯净无暇，被 视为纯洁的象征，代表着高洁、
清纯的品质和精神追求。
实验与观察
课程中安排了多个实验和观察活动，让同学们亲自动手操 作，观察小露珠的变化，增强了同学们的实践能力和观察 力。
对小露珠未来的展望与思考
1 2 3
科学研究前沿
介绍当前小露珠研究的前沿领域和最新进展，让 同学们了解小露珠领域的未来发展方向。
环境保护意义
探讨小露珠对环境的影响，以及如何通过保护环 境来保护小露珠，引导同学们关注环境保护问题 。
小露珠故事中的角色分析
总结词
小露珠故事中的角色各具特色，反映了不同的性格和 价值观。
详细描述
小露珠是故事的主角，它勇敢、善良、乐于助人，具有 很强的生命力和成长潜力。蝴蝶是故事的另一个重要角 色，它美丽、优雅，是小露珠的朋友和伙伴。蜜蜂则代 表了勤劳和努力，它们通过辛勤的劳动获得甜蜜的回报 。小鸟则象征着自由和梦想，它们追求自由自在的生活 ，不断探索和发现新的世界。这些角色相互交织，共同 构成了小露珠故事中丰富多彩的角色群像。
勇敢面对困难
小露珠在面对困难时勇敢地坚持，启示孩子们要勇敢面对生活中的 挑战。
善良与关爱
小露珠的善良和关爱之心，启示孩子们要学会关爱他人，培养良好 的人际关系。
如何将小露珠融入教育实践
组织观察活动
在自然环境中观察小露珠，让孩子亲身体验和感受。
小露珠ppt课件
小露珠PPT课件
contents
目录
• 课程介绍 • 小露珠的特性 • 小露珠的形成与消失 • 小露珠的作用与影响 • 小露珠的观察与实验 • 小露珠的文学与艺术表现
01
课程Байду номын сангаас绍
课程背景
01
随着PPT在各行各业的广泛应用 ，越来越多的职场人士需要掌握 PPT制作技能。
02
小露珠PPT课件旨在帮助初学者 快速掌握PPT制作技巧，提高职 场竞争力。
清新与纯净的象征
在许多文化中，小露珠被视为清新、 纯净的象征。人们常常用它来形容纯 洁无暇的事物或情感，如“晶莹剔透 的心灵”等。
生命力的象征
小露珠也常被用来象征生命力和活力 。在自然界中，小露珠随着太阳的升 起而消失，象征着生命的短暂和美丽 。因此，它也常被用来鼓励人们珍惜 生命、积极向上。
THANKS
反射和折射
露珠能够反射阳光，将阳 光分散成光谱各色，同时 折射出美丽的光晕。
化学特性
纯净度
小露珠通常较为纯净，不 含尘埃和其他杂质，因此 呈现出清新的状态。
酸碱度
露水呈中性，PH值接近7 ，不具有酸碱性质，因此 对植物和环境没有酸碱影 响。
成分
小露珠的主要成分是水， 还含有少量溶解的矿物质 和气体。
和消失。
04
小露珠的作用与影响
对植物的影响
滋润植物
小露珠可以滋润植物的叶片和花 朵，为其提供所需的水分，有助
于植物的生长和发育。
促进光合作用
小露珠覆盖在叶片上，能够增加 光线的反射和散射，有助于植物 进行光合作用，合成更多的有机
物质。
保护植物
小露珠可以形成一层保护膜，减 少植物叶片表面的水分蒸发，防 止植物受到高温和干燥的伤害。
contents
目录
• 课程介绍 • 小露珠的特性 • 小露珠的形成与消失 • 小露珠的作用与影响 • 小露珠的观察与实验 • 小露珠的文学与艺术表现
01
课程Байду номын сангаас绍
课程背景
01
随着PPT在各行各业的广泛应用 ，越来越多的职场人士需要掌握 PPT制作技能。
02
小露珠PPT课件旨在帮助初学者 快速掌握PPT制作技巧，提高职 场竞争力。
清新与纯净的象征
在许多文化中，小露珠被视为清新、 纯净的象征。人们常常用它来形容纯 洁无暇的事物或情感，如“晶莹剔透 的心灵”等。
生命力的象征
小露珠也常被用来象征生命力和活力 。在自然界中，小露珠随着太阳的升 起而消失，象征着生命的短暂和美丽 。因此，它也常被用来鼓励人们珍惜 生命、积极向上。
THANKS
反射和折射
露珠能够反射阳光，将阳 光分散成光谱各色，同时 折射出美丽的光晕。
化学特性
纯净度
小露珠通常较为纯净，不 含尘埃和其他杂质，因此 呈现出清新的状态。
酸碱度
露水呈中性，PH值接近7 ，不具有酸碱性质，因此 对植物和环境没有酸碱影 响。
成分
小露珠的主要成分是水， 还含有少量溶解的矿物质 和气体。
和消失。
04
小露珠的作用与影响
对植物的影响
滋润植物
小露珠可以滋润植物的叶片和花 朵，为其提供所需的水分，有助
于植物的生长和发育。
促进光合作用
小露珠覆盖在叶片上，能够增加 光线的反射和散射，有助于植物 进行光合作用，合成更多的有机
物质。
保护植物
小露珠可以形成一层保护膜，减 少植物叶片表面的水分蒸发，防 止植物受到高温和干燥的伤害。
小露珠ppt课件
渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。
小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越 来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒 那么大了。
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头， 白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿 一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来 的。”
返回
Hale Waihona Puke 植物 小露珠小姑娘 珠宝
一会儿，太阳公公披着云霞、 爬上了东山，染红了天空，照亮 了大地。霞光中，小露珠光彩熠 熠，把所有的植物都装点得格外 精神——金黄的向日葵，碧绿的 白杨树，紫红的喇叭花，还有数 不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小 姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更 加生机勃勃。
如果你是小露珠，你愿意这样无 私奉献，装点别人么？
1、背诵全文
2、把课文中你喜欢的词句摘抄到你的 阅读笔记中去，并写上自己的阅读感受。
3、在熟读课文的基础上，可以把课本 编成童话剧进行表演。
夜幕降临了，草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀，滚呀，越 来越大，越来越亮，到黎明的 时候，已经有黄豆粒那么大了
夜幕降临了，草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀，滚呀，
越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了
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小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头， 白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿 一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来 的。”
小露珠课件
露珠的分布与变化
分布广泛
露珠在自然界中分布广泛，常见 于草叶、花瓣、树叶等物体表面 。
随时间变化
露珠在日出后逐渐蒸发消失，夜 晚重新形成。在一天之内，露珠 的大小、形态和分布位置都会发 生变化。
02 露珠对生态环境的影响
露珠对植物的作用
提供水分
露珠附着在叶片上，为植物提供 额外的水分来源，有助于缓解干
采集方法
03
轻轻触碰露珠，使其附着在采集工具上，避免过度用力或快速
移动，以免露珠滚动或破裂。
露珠的观察方法
观察工具
使用放大镜或显微镜进行观察，以便更清晰地看到露珠的细节和 特征。
观察内容
观察露珠的形状、大小、颜色、光泽等特点，以及露珠表面的微 小气泡、尘埃等物质。
记录观察结果
用文字、图片或视频等方式记录观察结果，以便后续分析和分享 。
旱对植物的压力。
促进光合作用
露珠能够增加叶片表面的湿润度， 提高光合作用效率，有助于植物的 生长和发育。
清洗叶面
露珠能够清洗叶片表面的尘埃和污 染物，保持叶片的清洁，有利于植 物进行正常的生理活动。
露珠对动物的作用
提供水源
对于许多小型动物来说，露珠是 重要的水源之一，尤其是在干旱
地区或清晨时分。
吸引昆虫
文学作品中的露珠
作家运用细腻的笔触和丰富的想象力，描绘露珠的形态、色彩和变化 ，以及露珠与其他自然元素的互动，构成生动的文学场景。
露珠的审美价值
1 2 3
自然美的体现
露珠作为自然界的一部分，其美丽、纯净和易逝 的特点体现了自然美的魅力，使人们感受到大自 然的神奇和美丽。
引发审美思考
露珠的形象和特点可以引发人们对生命、时间和 自然的思考，促使人们更加珍惜和关注自然环境 。
《小露珠》PPT课件
/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
“早哇，像水晶那么透明的小 露珠(lùzhū)。”爬到草秆上的小蟋 蟀对小露珠(lùzhū)说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠 (lùzhū)。”落在花朵上的小蝴蝶对小露 珠(lùzhū)说。
小动物们都喜欢小露珠。
第五页，共10页。
第五页，编辑于星期五：十七点 八分。
“早哇，像钻石(zuànshí)那么闪 亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：/keji an/yuw en/163/
人教版六年级语文上册：/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册：/keji an/yuw en/165/
第十页，共10页。
第十页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 八分。
zòu
yíng
袭来 水蒸气 吹奏 笑盈盈
第二页，共10页。
第二页，编辑于星期五：十七点 八分。
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw en/
数学(shùxué)课件：/keji an/shuxue/
英语课件：
“早哇，像水晶那么(nàme)透明的 小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠 说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小 露珠。”落在花朵(huāduǒ)上的小 蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
第六页，共10页。
第六页，编辑于星期五：十七点 八分。
小露珠课件
“早哇，像珍珠那么圆 润的小露珠。”
“早哇，像钻石那么闪 亮的小露珠。”
“早哇，像水晶那么透 明的小露珠。”
“早哇，像珍珠那么圆 润的小露珠。”
小露珠爬呀，滚呀，她还碰到了 哪些小动物？他们是怎么和小露珠 打招呼的？ 请你开动你的小脑筋 想象一下。
我会说
早哇，像
的小露珠。
对小露珠说。
纯洁可爱、美丽大方的小露珠赢得
爬 降临 水晶 白杨
笑盈盈
水蒸气
播放 暂停 前进 后退 停止
同学们,小露珠是怎样形 成的？从文中找出相应的 词语。
夜幕降临 出现 爬 呀 滚呀 越来越 黎 明 黄豆粒
小动物们是怎样向小露
珠问好的呀？的 小露珠。”
“早哇，像水晶那么透明 的小露珠。”
小露珠一天的旅程可真有
意思，以“我是一颗小露珠” 为题，向大家介绍小露珠多姿 多彩的经历吧！
了大家的喜爱，也迎来了太阳公公的 出现，此时的小露珠又给大家带来了 什么呢？
如果你是小露珠，看 到花草在你的滋润下显得 那么鲜艳，那么有精神， 你的心里会怎样？
高兴、愉快、 喜悦。
小练笔
看到小露珠渐渐地消失， 你想对她说些什么呢？
可爱的小露珠，我想对你说：
大家多么希望把快乐天使——小露
珠留住啊。虽然她来去匆匆，可她为 大地上所有的植物带来了生机，带来 了光彩，她快乐着，她奉献着，让大 家依依不舍。
播放 暂停 前进 后退 停止
自读要求
1.给生字注音，读准生字新词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.画出文中不理解的字、词语和句子。 4.把自己有疑问的地方画出来。
播放 暂停 前进 后退 停止
lín
降临
jùn
俊俏
小露珠课件ppt
与生活相关的拓展思考题
思考家中使用的节水方法，如使用节 水器具、合理安排洗浴时间等，并了 解其原理
思考气候变化对降雨量和分布的影响 ，以及如何通过气象数据来评估不同 地区的干旱程度和灌溉需求
探讨如何通过实验方法测量不同物质 的蒸发热和凝结热，以及如何比较它 们的稳定性
了解水资源的全球分布和短缺情况， 以及如何通过国际合作和技术手段解 决水资源短缺问题
情感目标
培养学生对自然现象的好 奇心和探究欲望
学习难点与重点
难点
小露珠的形成过程和特点的准确 理解
重点
小露珠对植物和环境的作用及其 意义
02
基础知识
Chapter
生物学的定义与分类
生物学的定义
生物学是一门研究生命现象和生命过 程的自然科学。
生物的分类
生物可分为动物和植物两大类，其中 植物又可细分为多细胞植物和单细胞 植物。
04
拓展延伸
Chapter
小露珠在农业中的应用
农业气象观测
小露珠是农业气象观测的重要指 标之一，通过对小露珠的观察和 分析，可以预测未来的天气变化
，为农业生产提供指导。
增加农作物水分
小露珠可以增加农作物的水分含 量，提高农作物的产量和品质。 特别是在干旱季节，小露珠的存 在对农作物的生长具有重要意义
提高产量
在农业方面，小露珠可以提高农作物的产量和质量，因为它 们可以提供必要的水分和养分，使植物更加健康和茂盛。
小露珠与生态环境的关系
生态平衡
小露珠在生态系统中扮演着重要的角色 ，可以调节空气湿度和温度，维持生态 平衡。
VS
水资源补给
在干旱地区，小露珠可以成为水资源的补 给来源，为生态系统中的生物提供必要的 水分。
《小露珠》PPT 图文
多么卑微，往往当一个人遇到一 份情缘 ，再怎 么高傲 ，冷漠 。也会 变得很 低很低 ，变得 温柔而 多情。 虽然两 年后， 终究两 人还是 劳雁纷 飞，各 奔东西 。像天 空璀璨 的烟花 ，绽放 之后只 剩薄凉 。也许 ，他们 彼此相 遇，只 是为了 来世间 为我们 讲述一 段故事 ，写下 一段文 字，弹 奏一曲 琴瑟之 音！世 间，不 是所有 的缘份 与感情 都能修 得正果 ，厮守 一生。 但它们 如同投 在你心 湖的一 颗石子 ，荡起 层层微 光，即 便短暂 ，仍也 波光粼 粼，晶 莹闪烁 ！
我幸，今生在最美的时光遇见了 你。张 爱玲说 ，因为 爱了， 所以慈 悲。因 为懂得 ，所以 宽容。 总有那 么一个 人，即 便全世 界都不 爱你， 也会为 你低眉 ，为你 垂泪， 为你留 一盏温 暖的灯 ，默默 守护在 你身旁 ，在清 浅的时 光里， 陪你看 草长莺 飞，陪 你数散 落星辰 ！
因为有缘，你我同住同修，同见 同知， 相互依 靠，相 互取暖 。生死 契阔， 与子成 说;执子 之手， 与子携 老。爱 ，最长 情的告 白，不 是千万 句“我 爱你” ，也不 是春花 秋月前 的山盟 海誓， 天长地 久。而 是愿意 用其一 生的光 阴来陪 伴你， 来包容 你！即 便在寡 味的日 子里， 也会用 爱去 浇灌， 用心去 呵护， 为你种 出一朵 妖艳之 花，㶷 烂至极 。
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起 的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。
小露珠ppt课件
临 粒 珍 披 植 俊 戴 股 袭 奏
临
戴
夜幕降临了，草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀，滚呀，
越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了 。
小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越 来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒 那么大了。 渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。
闪亮
像钻石那么闪亮的小露珠
比喻
透明
返回
圆
润
ห้องสมุดไป่ตู้
“早哇，像 那么 的小露珠。”（）在树 叶上的小蜻蜓对小露珠 说。
————
————
默读6、7自然段，圈画相关词语，然后和同 学交流交流： 1．植物们为什么喜欢小露珠，用“ ”标出。 2．哪些语句写出了植物们对小露珠的喜爱？ 用“～～”标出。
一股热气
钻石
草杆 乐曲
喇叭 数不尽
水蒸气 笑盈盈 光彩熠熠
生机勃勃 哇
钻 zuàn ｛
zuān
钻入 钻研 钻石
越来越大 越来越亮 越来越轻
钻石闪亮 水晶透明 珍珠圆润
金黄的向日葵 紫红的喇叭花 碧绿的白杨树
读读、想想、说说
根据提示把课文分成两部分，然后再 分别指名读一读：
动物（青蛙、蟋蟀、蝴蝶） 和植物（向日葵、白杨树、 喇叭花）都喜欢小露珠。
雨下得越来越（ 的水越来越（
），地上 ）。
自由读2-5 自然段，思考以下问题：
1、这四个自然段是围绕哪一句话来 写的？请用“——”画出来。 2、小动物为什么喜欢小露珠？用 “﹏﹏”画出相关的句子，用 “ ” 标出表示动作的词。
“早啊，像钻石那么闪亮的小露珠。” “早啊，像水晶那么透明的小露珠。” “早啊，像珍珠那么圆润的小露珠。”