成人继续教育培训学习计划
2024年继续教育培训计划
2024年继续教育培训计划一、培训背景随着教育改革的不断深入，继续教育培训已成为教师专业发展的重要途径。
为了提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长，特制定本年度继续教育培训计划。
二、培训目标1. 提升教师的教育教学理念，紧跟时代发展步伐。
2. 拓宽教师的专业知识面，提高专业素养。
3. 增强教师的教育教学实践能力，提高教学质量。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成教师团队。
三、培训内容1. 教育教学理论：学习最新的教育教学理念，了解教育改革发展趋势。
2. 学科专业知识：加强学科知识的学习与积累，提高专业水平。
3. 教学技能培训：提高教师课堂教学设计、组织、实施等能力。
4. 教育技术培训：学习现代教育技术，提高信息化教学水平。
5. 班级管理：学习有效的班级管理策略，提高班级管理效率。
四、培训形式1. 线上学习：利用网络平台进行学习，方便快捷。
2. 线下培训：参加学校或区县组织的线下培训活动，与同行交流经验。
3. 实践反思：结合课堂教学实践，反思自己的教学行为，提高教学能力。
4. 专题研讨：开展专题研讨活动，共同探讨教育问题。
五、培训时间安排1. 培训时间：本年度内每周周X晚上X点到X点。
2. 培训地点：学校会议室及网络平台。
六、考核评价1. 对参加培训的教师进行考核，包括线上学习情况、线下培训表现等方面。
2. 教师参加培训后要提交一份学习总结，总结自己的收获和改进之处。
3. 学校将组织专家对教师的学习总结进行评审，以评估培训效果。
七、组织保障1. 学校成立继续教育培训领导小组，负责组织实施本年度培训计划。
2. 确保培训经费的投入，为培训提供必要的物质保障。
3. 加强与上级教育部门的联系，及时了解继续教育培训的最新动态和要求。
4. 建立奖励机制，对积极参加继续教育培训并取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。
八、附则1. 本计划由学校继续教育培训领导小组负责解释和修订。
2. 本计划自发布之日起生效，原继续教育培训计划废止。
继续教育学习培训计划
继续教育学习培训计划随着社会不断发展和人们对知识和技能需求增加，人们不可避免地需要进行继续教育学习培训。
在现代社会中，人们需要不断地更新自己的知识储备和技能，以满足不断变化的社会需求，并赢得竞争优势。
因此，建立和实施一个有效的继续教育学习培训计划是非常重要的。
一个完整的继续教育学习培训计划应包括以下几个方面：1. 制订培训计划和目标首先，我们需要针对组织或机构的需求来制订一个继续教育学习培训计划。
这可以包括选拔并确定具体的学习领域和课程类型，确定学习时间和地点，以及制定预算。
2. 招募合适的培训师资当我们确定好了培训需要的学习领域和课程类型后，下一步就是招募合适的培训师资。
这些教练应该是高素质的，有着丰富的教学经验，能够帮助学员掌握相关技能和知识。
3. 提供高质量的教育资源我们还需要为学员提供高质量的教育资源。
这包括提供书籍、视频、报告或其他文学资料，使学员能够在不同的学习环境中学习，从而帮助他们升级自己的知识和技能。
4. 具有挑战性且实用的课程设计一个成功的继续教育学习培训计划应该具有挑战性且实用。
我们可以通过为学员提供具有挑战性的学习任务或项目，使其能够挑战和扩展自己的思维能力和解决问题的能力。
同时，实用的教学内容和课程设计应帮助学员应对现实问题，提高作业质量。
5. 引入互动和反馈引入互动和反馈也是继续教育学习培训计划的重要方面。
引入互动和反馈机制可以使学员与教练和同学之间产生互动和交流，有效地提高学习效果。
此外，教练可以向学员提供反馈，指导学员进行更好的学习和工作。
以上是继续教育学习培训计划的基本要素，但实施该计划的具体情况也会因企业、行业和学生的情况而异。
因此，一个成功的继续教育学习培训计划需要注意以下几个方面：1. 灵活性继续教育学习培训计划需要灵活性，因为不同个体在学习方面的需求和速度是不同的。
设立不同程度的学习试题，以适应学习的各种要求，以确保该计划的最大化效益。
2. 资源平衡继续教育学习培训计划要确保合理的资源平衡。
继续教育培训方案（5篇）
继续教育培训方案针对____年度继续教育培训方案的正式阐述如下：尊敬的领导、同仁们：大家好！在此，我谨代表相关部门，向各位郑重介绍____年度的继续教育培训方案。
鉴于当前社会与经济的迅猛发展态势，继续教育作为提升个人与企业竞争力的关键路径，其重要性日益凸显。
本年度，我们将秉持“科学发展，创新教育”的核心理念，致力于为广大员工提供全方位、高质量的教育培训服务。
以下为本年度培训方案的详细内容。
一、培训目标本年度继续教育培训的总体目标聚焦于增强员工的综合素质与职业能力，助力企业持续健康发展，实现人才价值的深度挖掘与提升。
具体目标细化如下：1. 能力提升：依托科学合理的课程体系，强化员工的专业知识与技能，提升其独立作业与团队协作的效率与质量。
2. 创新激发：通过培养创新意识与思维，解锁员工的创新潜能，增强其解决实际问题与推动创新的能力。
3. 领导力培育：借助专项培训与实践活动，提升员工的领导力与沟通协调能力，为其职业生涯的进阶奠定坚实基础。
4. 职业道德塑造：强化职业道德与操守的教育引导，培养员工的职业素养与责任感，营造积极向上的企业文化氛围。
二、培训内容本年度继续教育培训内容涵盖以下关键领域：1. 专业知识深化：针对岗位需求与员工发展愿景，设计并实施专业知识课程，助力员工专业素养与业务能力的双重提升。
2. 技能强化：紧跟行业趋势与技术前沿，开展技能培训项目，提升员工的技术应用与实践操作能力。
3. 创新能力培育：采用案例分析、团队协作等教学模式，激发员工的创新思维与潜能，培养其在复杂环境中的创新能力。
4. 领导力提升：开设领导力专项课程，强化员工的领导才能与沟通协调能力，为其未来的领导岗位做好准备。
5. 职业道德教育：加强职业道德与操守的宣导与教育，提升员工的职业素养与社会责任感。
三、培训方式为确保培训效果的最大化，我们将采用多元化的培训方式：1. 面对面授课：通过传统的课堂教学模式，实现师生间的直接交流与互动，提升学员的学习体验与效果。
2024年继续教育学习计划（2篇）
2024年继续教育学习计划引言：继续教育是现代社会中不可或缺的一部分。
随着科技进步和社会发展的加速，知识和技能的更新换代速度也越来越快。
为了保持竞争力和适应变化的环境要求，我制定了一个详细的学习计划，以便在2024年继续教育中不断提升自己。
本文将概述我的学习计划，包括学习的重点领域、具体的学习目标和计划的实施方式。
一、学习目标：1. 提升专业技能：作为一个专业领域的从业者，我希望通过学习来提升自己的专业技能，包括深入了解行业趋势、学习新技术和工具，并将其运用到实际工作中。
2. 拓展知识面：除了专业知识，我也希望能够扩大自己的知识面，学习更多的跨学科知识，提高综合能力。
3. 增强领导力：作为一个职业人士，领导力是非常重要的。
我希望通过学习来提升自己的领导能力，并在工作中更好地带领团队和解决问题。
4. 提高沟通能力：有效的沟通是成功的关键。
我计划学习如何更好地沟通，并提高我的谈判和演讲技巧。
二、学习领域：1. 专业知识学习：作为一个从业者，我将继续深入学习我的专业知识领域，包括参加相关的培训课程、研讨会和工作坊。
我计划参加每个季度至少一次的培训课程，以保持自己的专业竞争力。
2. 跨学科知识学习：为了拓宽自己的知识面，我计划学习一些与我的专业领域相关的跨学科知识。
这包括学习人力资源管理、创新和创业、市场营销等领域的知识。
3. 领导力培养：为了提升自己的领导能力，我将参加一些领导力培训课程，并阅读相关的领导力书籍。
此外，我还计划寻找一位导师来指导我的领导力发展，并从他们的经验和智慧中受益。
4. 沟通技巧培养：为了提高沟通能力，我打算参加专门的沟通技巧培训课程，学习如何更好地表达自己的想法和理解他人的意见。
我还计划加入一个演讲俱乐部，提高我的演讲技巧。
三、学习计划：1. 制定具体的学习计划：为了更好地实施我的学习计划，我将制定每个月的学习计划，包括学习的时间安排、学习的内容和学习的方法。
2. 坚持学习：为了保持学习的动力和坚持性，我将每天安排一定的时间用于学习，避免拖延和浪费时间。
继续教育个人学习计划
继续教育个人学习计划个人学习计划是每个人成长的必经之路，对于继续教育来说，个人学习计划的制定更是至关重要。
针对我个人而言，我制定了以下的继续教育个人学习计划。
一、自我评估在制定学习计划之前，我认为自我评估是很必要的。
这样可以帮助我更好地了解自己的学习能力、兴趣爱好、优势和弱点，以便更好地制定个人学习计划。
首先，我会认真分析自己的学习能力，包括学习速度和成绩等；其次，我会评估自己的兴趣爱好，了解自己对哪些方面比较感兴趣；最后，我会对自己的能力进行全面评估，了解自己的优势和弱点，为学习计划的制定做好准备。
二、学习目标制定一个明确的学习目标，是制定个人学习计划的必要步骤。
我的学习目标主要包括：1. 提高职业技能。
通过学习各种职业技能课程，提高自己的职业能力，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
2. 提高语言水平。
掌握更多的语言技能，并将其运用在我的工作和生活中。
3. 提高领导力。
学习更多的管理、领导、沟通技巧，提高自己的领导力，成为一个更好的领导者。
三、学习计划在制定学习计划方面，我采用了时间管理的方式，制定出个人的时间表。
第一阶段（6个月）1. 学习专业技能。
我会报名参加相关的职业技能课程，如项目管理、营销策划等等。
在学习过程中要注意做好笔记，将所学的知识应用到实践中，加强自己的实战能力，不断提高自己在职场上的竞争力。
2. 提高英语水平。
我会参加各种英语培训课程，如托福、雅思等等。
除此之外，我会积极使用各种英语学习工具，如词汇记忆软件、听力训练等等。
在日常生活中，我也会积极使用英语进行交流，运用所学的知识提高自己的语言水平。
第二阶段（1年）1. 学习领导力。
我会参加各种领导力课程，如管理心理学、组织行为学等等。
在学习过程中，我会多与同学交流，共同探讨如何提高自己的领导力。
2. 提高沟通技巧。
我会参加各种沟通技巧课程，学习主动倾听、有效沟通等技巧，以提高自己在工作中的沟通效率，增加与他人的协作效果。
第三阶段（2年）1. 学习创业管理。
2024年继续教育工作计划样本（五篇）
2024年继续教育工作计划样本一、指导原则：强调理论学习，深化理解，革新教育理念。
通过学习，确立并秉持“以人为本”以及“以学生为中心”的教育观。
致力于全面促进每一位学生的发展，推动其全面发展，为学生的终身发展打下坚实基础。
我们的宗旨是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。
始终将学生的福祉置于首要位置。
深入学习新的教育理论，掌握科学的教学方法，提升教学理念，确保在教育的每个环节中尊重学生个体，遵循学生身心发展的规律。
二、目标设定：通过自我教育，培养对教育事业的热爱，熟悉《课标》和教材，提升教育教学能力，迅速适应新教学岗位的需求。
具体目标包括：1)树立敬业精神，忠诚于教育事业，关爱学校，关爱学生，遵守纪律，遵循职业道德，熟悉并遵守学校规定。
2)完成教学任务，制定符合规范的教案，得到大多数学生的认可。
3)理解学生身心特点，有效管理课堂，承担学校赋予的班级德育管理工作。
4)掌握本专业、本学科的最新知识，更新知识结构，更新教育理念。
5)掌握教材的重点和难点，灵活运用和处理教材。
6)进行教学研究，解决教学实践问题，总结并分享教学经验。
三、实施策略与方法：1)准时参加学校组织的政治理论和业务学习活动。
2)积极参与市、区组织的新课程培训。
3)按照学校继续教育指南，自学指定的继续教育教材。
4)主动参加学校及上级举办的各类培训和学习活动。
5)积极撰写教育论文，分享教育教学经验。
以上继续教育工作计划为初步构想，未涵盖的部分将在学校的具体工作安排下，通过自主学习和集体学习进一步完善和补充。
2024年继续教育工作计划样本（二）一、指导思想：随着社会的持续进步与人类的全面发展，竞争日益加剧。
作为人类文明进步的重要基石，教育事业正以惊人的速度向前迈进，教育改革之风席卷全国，呈现出“日新月异”的态势。
面对这一历史性的教育改革浪潮，作为教师，我深感责任重大，必须及时更新自身观念，紧跟时代步伐，力求在教育实践中快速成长，以更好地适应并引领教育发展的需求。
继续教育个人学习计划范文
继续教育个人学习计划范文一、学习目标我是一名在职人员，随着社会的不断发展和个人职业的要求，我意识到继续教育对于自己的发展至关重要。
因此，我在未来一年中制定了以下几个学习目标：1. 提高专业技能作为一名从业多年的专业人员，我的专业技能需要不断提高和更新。
我计划通过参加相关的专业培训和课程，提高自己的专业水平，特别是在技术前沿和行业发展方向方面做出努力。
2. 提升管理能力我目前在工作中担任管理岗位，因此我需要加强自己的管理能力。
我计划通过参加管理培训课程，学习领导力、团队建设和决策等方面的知识，提升自己的管理水平。
3. 拓展职业视野作为一名职场人员，我认识到不仅仅需要在专业领域有所建树，还需要拓展自己的职业视野。
因此，我打算参加一些跨学科、跨行业的课程，提升自己的综合素质和职业竞争力。
二、学习时间为了实现上述学习目标，我计划将每周的空闲时间用于学习。
在工作之余，我可以利用晚上和周末的时间进行学习。
我计划每周至少安排10个小时用于自主学习和课程学习，确保能够完成学习任务。
三、学习方式我将通过多种学习方式来实现上述学习目标。
具体包括：1. 参加线下培训和课程我将参加一些有关专业知识和管理技能提升的线下培训和课程，通过与老师和同学的交流，学习更系统和深入的知识。
2. 在线学习我将通过一些在线学习平台，如Coursera、MOOC等，参加一些专业课程，提高自己的专业水平。
此外，我还可以通过一些在线教育平台，学习管理方面的知识和技能。
3. 阅读相关书籍和资料我将通过阅读专业书籍和一些权威的学术资料，不断补充和更新自己的专业知识，保持与行业和技术前沿的接轨。
4. 参与行业研讨会和交流活动我打算利用业余时间参加一些行业研讨会和交流活动，积极与行业内的专家和同行交流，学习行业动态和发展趋势。
四、学习内容根据自己的学习目标，我计划主要学习以下内容：1. 专业知识我将学习一些国内外领先的技术和理论，包括最新的科研进展、行业趋势和创新理念，以提高自己的专业水平。
2024年继续教育学习计划
2024年继续教育学习计划引言：在当今竞争激烈的社会环境下，学习成为了一个持续性的任务。
作为一个成年人，继续教育是提升自己职业技能、开阔眼界、拓宽知识储备的重要途径。
2024年，我制定了继续教育学习计划，旨在提升自己的职场竞争力和终身学习能力。
一、专业技能提升：1. 学习一个新的编程语言：在过去的几年中，我一直从事软件开发工作。
然而，技术的迅速发展要求我们不断学习和掌握新的编程语言和开发工具。
2024年，我计划学习Python编程语言，该语言被广泛运用于数据科学、人工智能等领域，具有广阔的发展前景。
2. 参加相关行业的技术培训班：通过参加技术培训班或研讨会，我可以了解和学习最新的行业趋势和技术进展。
在2024年，我计划参加至少两次技术培训班，以提高自己在软件开发领域的专业水平。
二、管理与领导能力提升：1. 参加管理学课程：作为一个软件开发领域的职业人士，我意识到管理和领导能力对于职业发展至关重要。
因此，我计划在2024年选择一门管理学课程学习，提升我的管理和领导技能。
2. 参与领导力培训活动：为了进一步提升自己的领导力，我计划参加一些领导力培训活动，如领导力讲座、领导力研讨会等。
通过这些活动，我可以学习和借鉴他人的成功经验，增强自己在团队管理和决策方面的能力。
三、跨学科知识学习：1. 学习一门营销学课程：在当今竞争激烈的商业环境中，了解市场营销策略对于个人的职业发展至关重要。
因此，我计划在2024年学习一门营销学课程，提升自己在市场领域的知识储备。
2. 阅读跨学科书籍：学习并了解不同领域的知识对于开阔视野、拓宽思维至关重要。
在2024年，我计划阅读一些跨学科书籍，如经济学、心理学、人文社科等方面的著作，以扩展自己的知识领域。
四、外语学习：1. 提高英语口语表达能力：英语作为一门国际通用语言，对于提升个人的全球竞争力至关重要。
在2024年，我计划参加英语口语培训，提高自己的英语口语表达能力。
2. 学习一门新的外语：除了英语之外，学习一门新的外语对于拓宽交流范围和融入更广泛的国际环境也非常重要。
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成人继续教育培训学习计划
一、指导思想
按照构建终身教育体系、学习型社会与和谐社会的要求，以服务为宗旨，以需求为导向，以基础能力建设为重点，更新观念，加大投入，提升内涵，学历教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重，多形式发展成人继续教育，努力建设人人皆学、处处可学、时时
能学的学习型社会。
二、目标任务与组织实施
以乡镇成人文化技术学校标准化建设、城乡社区教育示范学校建设、新型农民素质培
训示范基地建设、成人“双证制”教育培训、农村预备劳动力职业技能培训、全省终身学
习数字化公共服务平台建设、成人继续教育网络课程和精品教材开发等七个方面的培训建
设为主要内容，全面推进成人教育和社区教育，初步建立基本适应我省经济社会发展要求，基本满足城乡居民需求，开放、灵活、城乡一体的成人继续教育体系。
按照《中等职业教育质量提升转移支付资金管理暂行办法》规定，乡镇成人文化技术
学校标准化建设、城乡社区教育示范学校建设、新型农民素质培训示范基地建设、成人
“双证制”教育培训、农村预备劳动力职业技能培训等项目，列入市县职业教育质量提升
考核内容进行评分，计入考核总分。
全省终身学习数字化公共服务平台建设、成人继续教
育网络课程和精品教材开发等内容，按照《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》组织
实施。
一乡镇成人文化技术学校标准化建设
1. 目标任务
“十二五”期间，以乡镇成人文化技术学校以下简称乡镇成校的标准化建设为抓手，
全面推进全省特别是欠发达地区乡镇成校建设，不断提升我省乡镇成校的办学水平和质量。
通过建设，初步实现办学条件现代化、教育培训规模化、学校管理规范化、教育功能
综合化，基本达到《浙江省标准化乡镇成校建设标准》要求，使乡镇成校逐步成为本区域
范围内的教育培训中心、本地区农业科技推广培训与服务中心、人力资源开发与推介就业
中心、实用技术与劳动力转移培训中心、精神文明建设与社区服务的基地，满足“三农”
需要，在社会主义新农村建设中发挥积极作用，并对周边乡镇成校起到示范引领作用。
2. 组织实施
乡镇成校的标准化建设、管理在省、设区市组织领导下实施，具体由乡镇政府和县级
教育行政部门负责。
建设标准具体参照《浙江省成人继续教育推进工程相关建设项目标准
申报条件》。
标准化乡镇成校由教育部门根据建设标准组织专家评审确认。
各县市、区教育部门对
所属的乡镇成校进行初评并将达到标准的乡镇成校名单及相关材料上报设区市教育部门。
设区市教育部门统一组织本地区的复评工作，并将达到标准的乡镇成校名单及有关材料上
报省教育厅。
省教育厅根据各地乡镇成校建设情况，组织人员进行评审，并视情进行抽检。
经验收合格并公示无异议后，由省教育厅发文予以确认，并授予“浙江省标准化乡镇成校”称号。
原则上，符合条件的原省级示范成校可直接认定为省级标准化成校，原省一级及以下
乡镇成校均须重新进行申报。
二城乡社区教育示范学校建设
1. 目标任务
“十二五”期间，支持各地建设好100所左右城乡社区教育示范学校，其中乡镇街道
社区教育示范学校80所左右、县市、区社区教育示范学院20所左右，并以创建省级社区
教育示范学校建设为抓手，全面提高全省社区学校的办学水平和质量，全面推进社区教育
发展。
城乡社区教育示范学校建设，坚持内涵建设和示范引领，体现全民终身学习理念，突
出体制机制创新，强化基础能力建设，提高服务效益。
通过建设，大力提升社区学校开展
全民教育培训的能力，形成一批办学水平高、成效显著、特色鲜明、具有典型示范作用的
骨干社区学校，使其成为促进当地经济社会发展、提高居民综合素质、提升生活品质的教
育培训中心、资源建设中心和全民学习中心，逐步形成城乡一体、水平较高、具有浙江特
色的社区教育发展格局，不断满足社区居民多种学习需求。
2. 组织实施
城乡社区教育示范学校建设和管理由县市、区和乡镇街道负责，按乡镇街道社区教育
示范学校和县市、区社区教育示范学院两类分别进行。
城乡社区教育示范学校通过申报、
评审程序确定。
申报条件具体参照《浙江省成人继续教育推进工程相关建设项目标准申报
条件》。
一、指导思想
以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《基础教育课
程改革纲要》为指导，切实落实科学的发展观，以基础教育新课程改革师资培训为核心，
全面提高教师实施素质教育的能力，不断提高教师专业化水平，培养一支高素质的教师队伍。
通过培训，调动教师主动参与课改的积极性，形成浓厚的课改氛围，促进学校的教研
工作和教学质量的提高，确保基础教育课程改革得到平衡、协调和持续发展。
二、工作目标
1、建立教师培训制度，改进和完善学校过去的教改教研制度，完善对教师的评价体系，调动教师的课改积极性。
2、通过培训，转变教师观念，帮助老师解决在教学中存在的问题和困惑，引领教师
反思与研究，促进教师教育教学的方式和方法，总结和积累课改经验，探索新的教育教学
规律，提高教育教学质量。
3、通过培训，营造一种浓厚的课改氛围，促进教师的专业成长，使每个教师逐渐成
为新型教师。
，
三、培训内容和学时
1、集中培训，学时为40学时。
1以《福建省中小学教师继续教育规定》为指针，对小学教师进行思想政治教育和师
德修养;专业知识更新与扩展;现代教育理论与实践;课程改革与教材教法;教育科学研究;
教育教学技能训练和现代教育技术;现代科技与人文社会科学知识等内容的培训。
对幼儿
教师进行幼儿园教育指导纲要解读、幼儿教育新论、幼儿教育科研基础、幼儿教育教学活
动案例、幼儿保育与健康等内容的培训。
2以我镇教师队伍建设为抓手，加强骨干教师的培训，选派教师参加国家级、省级新
课程改革和骨干教师培训，加强教师的外语能力、计算机水平的培训，强化骨干教师的科
研能力，选送教师外出参加各种学术会议和学术研究，每学期聘请专家、学者到我镇讲学，组织对教师进行各类培训。
2、校本培训，学时为40学时。
1以学校为主阵地，以《省中小学教师继续教育规定》为指针，对中小学教师开展新
时期教师素养、新课程教学设计与应用、新课程教学专题研修、教学诊断与反思、教学行
动研究等内容的培训。
对幼儿教师开展新时期教师素养、幼儿教育新观念新技术专题研修、教育教学诊断与反思、行动研究课题、教育教学实践创新等内容的培训。
2鼓励教师参加成人高考、自学考试、远程教育，积极支持小学、幼儿教师参加专科
及本科以上的学历进修，发挥学校骨干教师的示范作用，加强我镇小学、幼儿教师导师的
指导作用，开展新教师岗前培训，采用师徒结对方式，提倡能者为师。
3、以读代训，学时为20学时。
研读内容：《教师的20项修炼》。
一、继续教育对象：
取得主管护师、副主任护师、主任护师专业技术职务的护理人员。
二、继续教育目标：
熟练掌握本专业医学知识及护理理论，具有解决本专科护理工作中疑难问题的能力。
具有较高的教学、管理、科研能力……掌握一门外语，能阅读本专科外文资料，了解护理
国内外新进展。
培养护理技术骨干和学科带头人。
三、继续教育内容：
1.有关专科护理理论与技术的进展和应用。
2.医学和护理学基础理论的新知识。
3.护理边缘学科的知识。
4.现代医院护理管理理论和科学管理方法。
5.护理教育理论与教学方法。
6.护理科研设计及论文撰写，医学文献检索，医学统计基本知识。
7.医用外语。
四、考核办法：
1.每年参加继续教育活动的最低学分数为25学分。
每年参加继续教育认可项目学习
的时间累计不少于72学时。
2.每年参加市、区县认可项目的学习不低于15学分。
参加各单位组织的继续教育学
习不高于10分。
3.为护士继续教育提供教学、学术报告、发表论文和出版著作等应视为参加继续教育，可取得相应学分。
4.单位制订的继续教育计划和认可学分于每年年初报区县卫生局护理专业继续教育委
员会审批，备案。
5.主管护师原则上每3-5年参加一次市级或区县级新技术、新知识学习班。
6.副主任护师、主任护师每3年至少参加一次市级高级护理研修班。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。