音乐对中学生的影响
流行音乐对中学生心理影响论文
流行音乐对中学生心理影响论文随着现代化的进步，流行音乐也逐渐成为了中学生日常生活中必不可少的一部分。
流行音乐可以带来欢乐和快乐，帮助我们缓解压力，但同时流行音乐也对中学生的心理产生着许多不同的影响。
本文将从音乐类型、歌词内容和音乐文化等方面论述流行音乐对中学生心理的影响。
音乐类型流行音乐类型繁多，主流的流行音乐类型包括流行、摇滚、电子音乐、嘻哈、乡村音乐等，这些不同的音乐类型都具有不同的特点和影响。
通常情况下，中学生会更加喜欢流行，摇滚和嘻哈等音乐类型。
其中，流行音乐通常以欢快、轻快、富有活力的旋律和歌词为特征，这种音乐类型能够带给中学生轻松和愉快的心情。
相反，摇滚和嘻哈等音乐类型则更加倾向于反叛、不安和沮丧等情绪，这些情绪可能对青少年产生负面影响。
歌词内容流行音乐的歌词内容也对中学生的心理产生着不同的影响。
有些歌曲的歌词内容非常积极，表达了爱、勇气、信念等主题；而另一些歌曲的歌词内容则更加负面，涉及痛苦、沉沦、失落和恐惧等主题。
当中学生聆听这些不健康的歌曲时，可能会导致他们情绪低落、消极和抑郁。
同时，一些带有贬低、歧视、暴力或性暗示意味的歌曲可能对中学生产生极差的影响。
音乐文化流行音乐的文化背景也是影响中学生心理的一个重要因素。
流行音乐文化通常强调自由、放纵、热烈、激情等，这种文化背景对中学生的价值观和行为方式产生影响。
例如，流行的“摇滚文化”不僵化，充满精力；而“乐队文化”更侧重于合作和团队精神，非常适合提高中学生的合作和沟通能力。
同时，一些流行歌曲中出现的时尚、娱乐、潮流等文化元素也会冲击和改变中学生的判断标准和生活方式。
结论综上所述，流行音乐对中学生的心理产生着多重影响，这一结论是公认的。
为了消除潜在的负面影响，中学生可以选择注重音乐内容和文化，并且在选择音乐类型和听歌曲时应该多加谨慎。
此外，他们还应该学会独立思考和表达自己的意见，不被流行文化所左右。
因此，中学生们应该尽可能地自主选择自己的音乐类型，并且尝试从流行文化中发现积极和健康的元素，以充实自己的生活，保持积极乐观的心态。
音乐疗法促进中学生身心健康
音乐疗法促进中学生身心健康音乐疗法是一种有效的心理治疗方法，通过音乐的力量，可以促进个体的身心健康。
尤其是对于中学生这个特殊的群体而言，音乐疗法具有独特的作用和意义。
本文将从以下几个方面进行讨论：音乐疗法对中学生的心理影响、音乐疗法对中学生身体健康的影响、中学生如何融入和享受音乐疗法。
一、音乐疗法对中学生的心理影响1. 情绪调节：中学生正处于生理和心理发展的重要阶段，面对学习、人际关系等各种压力，情绪波动较大。
音乐疗法可以帮助中学生调整情绪，表达内心情感，缓解压力和焦虑。
2. 提升自尊心：中学生常常遭受到同伴和社会的评价和批评，自尊心容易受到伤害。
参与音乐疗法可以培养中学生的自我认同感和自信心，增强他们对自身价值的认知和肯定。
3. 沟通和表达：音乐疗法提供了一种非语言的表达方式，使中学生得以通过音乐来表达自己内心的情感和思想。
对于那些沉默寡言、不善表达的中学生来说，音乐疗法可以提供一个安全、自由的渠道来沟通和交流。
二、音乐疗法对中学生身体健康的影响1. 放松身心：中学生学习繁重，多年累月的压力使得他们的身心处于高度紧张的状态。
音乐疗法能够帮助中学生放松身心，缓解疲劳和压力。
2. 提高注意力：中学生在学习时常常注意力不集中，难以集中精力完成任务。
音乐疗法可以引导中学生专注于音乐的节奏和旋律，提高他们的注意力和专注力。
3. 促进身体协调性：音乐疗法常常伴随着身体的运动和舞动，可以促进中学生的身体协调性和肌肉灵活性。
中学生通过音乐的节奏感受和跳动，使身体得到锻炼，增强体质。
三、中学生如何融入和享受音乐疗法1. 选择适合的音乐类型：不同类型的音乐对人的情绪和情感有不同的影响。
中学生可以根据自身的喜好和需求，选择适合自己的音乐类型。
有些同学可能喜欢轻快活泼的音乐，有些同学则更喜欢抒情悠扬的曲调。
2. 参与音乐团体活动：中学生可以积极参与校内或社区的音乐团体活动，如合唱团、乐队等，与其他同学一起合奏或演唱。
音乐教育对中学生身心发展的影响
音乐教育对中学生身心发展的影响
音乐教育对中学生身心发展具有积极的影响。
以下是几个方面的具体影响：
1. 情感表达：音乐是一种情感的表达方式，通过学习音乐，中学生可以学会用音乐表达自己的情感和情绪，从而更好地理解和处理自己的情感，提高情感表达能力。
2. 学术成绩提高：多项研究表明，音乐教育与学术表现之间存在一定的关联。
学习音乐可以帮助中学生培养集中注意力、记忆力和创造力等重要的认知能力，这些能力对于其他学科的学习也是有帮助的。
3. 社交能力提升：音乐教育通常是集体性质的，学生在学习音乐时会与同学进行合作，互相交流与分享。
这种合作和交流对于培养中学生的团队合作精神和沟通能力非常重要，能够提高学生的社交能力，并培养良好的人际关系。
4. 自信心增强：学习音乐需要不断的练习和演出，通过音乐表演，中学生可以展示自己的才华和能力，获得他人的认可和赞赏，从而增强自信心和自尊心。
5. 压力释放：中学生面临着学业和社交压力等多种压力，音乐可以成为他们减压的一个途径。
通过演奏或欣赏音乐，可以让中学生放松身心，释放压力，缓解焦虑和紧张情绪。
音乐教育对中学生的身心发展有着多方面的积极影响，它提供了一种情感表达的方式、促进学术成绩提高、提升社交能力、增强自信心以及帮助释放压力，这对中学生发展成为全面发展的人具有重要意义。
音乐对中学生学习和生活的影响英语作文
音乐对中学生学习和生活的影响英语作文Music plays an important role in the lives of middle school students, influencing both their learning and daily activities.First and foremost, music has the power to enhance the learning experience of students. Studies have shown that listening to certain types of music, such as classical or instrumental music, can improve concentration and focus, which are crucial for academic success. Additionally, music can also help students to relax and reduce stress, allowing them to approach their studies with a clearer and calmer mind. For many students, listening to music while studying has become a common practice as it helps them to create a conducive environment for learning.Moreover, music has the ability to inspire and motivate students. Many middle school students find solace and encouragement in the lyrics of their favorite songs, which often convey messages of resilience, perseverance, andself-empowerment. This can have a positive impact on their mental and emotional well-being, providing them with thestrength and determination to overcome challenges and pursue their goals. In this way, music serves as a source of inspiration for students, driving them to work hard and strive for excellence in their academic and personal endeavors.In addition to its effects on learning, music also greatly influences the daily lives of middle school students. It is a form of self-expression and creativity, allowing students to connect with their emotions and experiences. Many students turn to music as a means of relaxation and enjoyment, using it as a form of entertainment and escape from the pressures of school and daily life. Whether it's through playing a musical instrument, singing along to their favorite songs, or attending concerts and music events, music becomes a significant part of their social and recreational activities.Furthermore, music can also serve as a medium for social interaction and bonding among students. It often becomes a common interest that brings students together, fostering a sense of community and camaraderie. Whether it's throughparticipating in a school band or choir, forming a music club, or simply sharing and discussing their favorite songs and artists, music creates opportunities for students to connect with one another and build meaningful relationships.Overall, the influence of music on the lives of middle school students is undeniable. It impacts their learning by improving concentration and motivation, while alsoproviding them with emotional support and a means of self-expression. It enhances their daily lives by serving as a source of enjoyment, relaxation, and social connection. As such, music holds a significant place in the hearts and minds of middle school students, shaping their experiences and enriching their journey through adolescence.音乐对中学生学习和生活的影响是不可否认的。
音乐教育对中学生心理健康的影响和作用研究解析与应用实践报告
音乐教育对中学生心理健康的影响和作用研究解析与应用实践报告导言音乐是一门古老而神奇的艺术形式，其独特的魅力和自身的美感吸引着人们的兴趣。
除此之外，音乐还对人的心理健康产生着深远的影响。
对于中学生而言，音乐教育的作用不仅仅体现在培养音乐才能方面，更是通过其独特的内涵和情感表达方式，对他们的心理健康产生积极的影响。
本报告将结合目前已有的研究成果，并结合实际应用案例，对音乐教育对中学生心理健康的影响和作用进行深入研究与解析。
第一部分：音乐对情绪管理的影响情绪管理是指个体对于自身情绪的认知、表达和调节能力。
中学生正处于身心发展的关键阶段，情绪管理问题较为突出。
而音乐作为一种艺术形式，能够通过音乐本身的节奏、旋律和情感表达，帮助中学生更好地理解自己的情绪并进行调节。
研究表明，参与音乐教育的学生，特别是学习演奏乐器的学生，更易掌握情绪管理的技巧。
音乐培训课程的开设不仅能够有效地帮助中学生释放情绪，同时也提高了他们对情绪的感知和处理能力。
第二部分：音乐对认知发展的促进认知发展是指个体获取、分析和应用信息的能力。
中学生正处于学习和知识储备的关键期，而音乐教育在其中扮演着重要的角色。
研究表明，音乐训练可以促进中学生的空间想象力、注意力和记忆力的发展。
学习音乐的过程中，中学生需要通过阅读乐谱、记忆曲目、训练音乐听力等多种能力，从而不断提升自身的认知水平。
此外，音乐与数学、语言等学科之间存在着一定的共性，有助于中学生在其他学科中的学习和思维能力的发展。
第三部分：音乐对人际交往的促进人际交往是中学生社会适应的重要方面，而音乐教育在其中起到了重要的角色。
音乐培训课程可以让中学生学习合作、共同创作和沟通的能力。
合奏、合唱等活动不仅能够提升中学生与他人的合作能力，还能培养他们的团队合作精神和责任感。
此外，音乐表演和参与音乐社团等活动，也能够帮助中学生拓宽社交圈子，建立更多的人际关系。
第四部分：音乐对自我表达的促进自我表达能力是中学生个性与自我意识发展的重要方面。
中学生兴趣爱好简述
中学生兴趣爱好简述中学生的兴趣爱好可以非常广泛，涵盖了各个领域。
以下是一些常见的中学生兴趣爱好，以及它们对中学生个人发展的积极影响：1. 阅读：阅读是获取知识和个人发展的重要途径。
中学生可以阅读各种类型的书籍，包括小说、科普书籍、历史书籍等。
阅读不仅能够丰富他们的想象力，提高写作能力，还能培养他们的思维方式和价值观。
2. 运动：许多中学生喜欢参加各种运动，如足球、篮球、游泳、跑步等。
运动不仅有助于身体健康，还能培养团队合作精神，增强中学生的集体荣誉感。
3. 音乐：许多中学生喜欢听音乐，也有一些会学习乐器。
音乐可以缓解压力，提升情绪，同时也能培养他们的审美能力和艺术素养。
4. 绘画和手工艺：绘画和手工艺是一种表达创造力和想象力的方式。
通过这种方式，中学生可以锻炼自己的审美观和动手能力，培养独特的艺术风格。
5. 编程和科技：随着科技的发展，越来越多的中学生开始对编程和科技感兴趣。
学习编程语言可以锻炼他们的逻辑思维能力，提高问题解决能力。
参与科技项目有助于培养创新精神和实践能力。
6. 旅游：旅游可以让中学生了解不同的文化和风景，拓宽他们的视野。
同时，旅游也能锻炼他们的独立生活能力和人际交往能力。
7. 社交媒体：虽然这可能不是一种积极的兴趣爱好，但许多中学生热衷于使用社交媒体来与朋友交流和分享。
合理使用社交媒体可以提高他们的沟通能力，但过度使用可能导致依赖和注意力分散。
中学生的兴趣爱好因人而异。
作为家长和老师，我们应该尊重和支持孩子们的兴趣爱好，引导他们寻找健康、有益的爱好，让中学生能够在全面发展的过程中找到自己的兴趣所在。
同时，也要关注那些可能对中学生成长产生负面影响的兴趣爱好，及时引导他们回归正轨。
培养中学生的兴趣爱好，有助于他们在学业、身心和社交等方面取得更好的成果。
音乐教育对中学生心理健康发展的影响
音乐教育对中学生心理健康发展的影响【摘要】音乐教育在中学生心理健康发展中起着重要作用。
通过帮助学生管理情绪、提升自我认知能力、促进社交能力、培养创造力和表达能力，以及影响学习成绩和学习态度，音乐教育为中学生提供了全方位的心理健康支持。
结论指出，音乐教育对中学生心理健康的积极影响不容忽视，加强音乐教育的重要性尤为重要。
展望未来，随着音乐教育的不断发展，其在中学生心理健康领域的作用将得到更多的认可和重视。
音乐教育将继续为中学生的心理健康发展做出更大的贡献。
【关键词】音乐教育、中学生、心理健康、情绪管理、自我认知能力、社交能力、创造力、表达能力、学习成绩、学习态度、积极影响、加强、未来发展、展望1. 引言1.1 音乐教育的重要性音乐教育在中学生心理健康发展中扮演着重要的角色。
音乐是一种全球通用的语言，能够跨越种族、文化和地域，为中学生提供了一个全新的表达方式。
通过学习音乐，学生可以培养情感和表达能力，增强心理韧性，更好地应对生活中的挑战和压力。
音乐教育可以激发中学生的创造力和想象力，帮助他们更好地理解自己和周围的世界。
在音乐教育中，学生常常通过创作音乐作品或演奏乐曲来表达自己的情感和思想，这种创作过程能够促进学生的自我认知和自我表达能力的提升。
音乐教育还可以培养中学生的合作精神和社交能力。
在合唱团或乐队中演奏音乐时，学生需要与其他成员合作，共同创造美妙的音乐。
这种合作过程不仅促进了学生之间的团队精神和沟通能力，还增强了他们的社交技能，帮助他们更好地融入社会。
可以看出音乐教育对中学生心理健康发展具有重要的意义。
通过学习音乐，中学生可以提升情绪管理能力、自我认知能力、社交能力，并培养创造力和表达能力，从而全面促进他们的心理健康发展。
这也进一步强调了将音乐教育纳入中学教育体系的重要性和必要性。
1.2 中学生心理健康的现状在当今社会，中学生的心理健康问题愈发凸显。
随着社会压力的增加、学习竞争的加剧以及家庭关系的复杂化，中学生面临着各种各样的心理困扰和压力。
2024年流行音乐对中学生心理影响论文
2024年流行音乐对中学生心理影响论文在当代社会中，流行音乐已经成为了一种无处不在的文化现象，其影响力已经渗透到了社会的各个层面，特别是在中学生群体中产生了深远影响。
本文旨在探讨流行音乐对中学生心理的影响，并试图分析这种影响背后的原因及其潜在的社会和教育意义。
一、流行音乐在中学生生活中的普遍性随着科技的进步，尤其是互联网和移动设备的普及，流行音乐已经成为中学生日常生活中不可或缺的一部分。
无论是在学校的课间休息，还是在家的空闲时间，甚至是在学习的间隙，中学生都可能通过耳机或扬声器接触到各种流行音乐。
这种普遍性使得流行音乐在中学生心理发展中扮演着重要角色。
二、流行音乐对中学生心理的影响1. 情绪调节与心理舒缓流行音乐常常具有独特的旋律和节奏，这些元素能够直接作用于人的情绪，帮助中学生调节情绪，尤其是在面对学习压力和人际关系复杂化的青春期。
一些轻松愉快的流行歌曲能够帮助他们暂时忘记烦恼，获得心理舒缓。
2. 自我认同与群体归属感流行音乐的歌词往往涉及到爱情、友情、成长等主题，这些主题与中学生正在经历的生活阶段高度相关。
通过听或唱这些歌曲，中学生能够找到自己的影子，获得自我认同。
同时，共同的音乐品味也成为中学生之间建立友谊和归属感的重要桥梁。
3. 激发创造力与想象力一些富有创意和想象力的流行音乐作品，能够激发中学生的创造力和想象力。
这些歌曲不仅提供了艺术欣赏的素材，还成为他们创作和表达自我情感的工具。
三、流行音乐影响的背后原因1. 生理与心理发展阶段中学生正处于生理和心理发展的关键时期，他们的情绪变化大，自我意识觉醒，对外界的刺激特别敏感。
流行音乐以其独特的艺术形式和魅力，满足了他们在这个阶段的心理需求。
2. 社会文化环境的影响当代社会文化环境对流行音乐的推崇和传播，也为流行音乐对中学生心理产生影响提供了土壤。
从电视、广播到互联网，从商场、街头到学校，流行音乐无处不在，成为了一种重要的文化符号。
四、潜在的社会和教育意义1. 教育的辅助工具音乐教育作为学校教育的一部分，可以通过流行音乐来激发学生的兴趣和参与度。
通过音乐学让学习更有效果
通过音乐学让学习更有效果
音乐具有独特的魅力，能够给人带来愉悦的感受，让人心情愉悦。
而通过音乐学习，不仅可以增加学习的效果，还可以提高学习的兴趣，激发学生的学习热情，帮助他们更好地掌握知识。
首先，音乐可以帮助学生放松心情，改善学习状态。
在学习过程中，学生往往会感到疲惫和压力，这时通过欣赏一首轻快的音乐或是柔和
的乐曲，可以帮助学生放松身心，缓解疲劳，调整好自己的学习状态，使其更好地投入到学习中去。
其次，音乐可以激发学生学习的兴趣。
学习是一个枯燥的过程，但
是通过音乐的陪伴，不仅可以让学生感到快乐和愉悦，还能够激发学
生的学习兴趣，使学习不再枯燥乏味。
比如在学习英语时，可以通过
听英文歌曲学习语言，既能锻炼听力，又可以增加词汇量，提高语感。
此外，音乐还可以帮助学生提高记忆力。
通过将所学的知识与音乐
相结合，可以增加信息的传输速度，加深记忆深度，使学生更容易记
住所学的内容。
比如通过编写歌谣、唱儿歌等方式，帮助学生记忆数字、公式等知识点，增强记忆效果。
总的来说，通过音乐学习可以更好地促进学生的学习效果。
因此，
在教学过程中，教师可以适当地运用音乐，将其融入到课堂教学中，
让学生在愉悦和轻松的氛围中学习，充分发挥音乐在学习中的积极作用，帮助学生取得更好的学习成果。
流行音乐对中学生心理方面影响
流行音乐对中学生心理方面影响随着时代的发展和社会的变迁，音乐成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是在中学生群体中，流行音乐更是他们追捧的精神食粮。
然而，我们不得不面对一个事实：流行音乐在中学生的心理中产生了深远的影响，这些影响不仅仅是正面的，也有负面的影响。
本文将从中学生的角度出发，系统性地分析流行音乐对中学生心理方面影响的积极性与消极性。
流行音乐的积极影响首先，流行音乐对中学生是一个极好的娱乐方式，能够缓解学生们在学业方面长时间紧张的心理状态。
科学研究表明，适当的娱乐有助于缓解压力和改善心理健康，而流行音乐恰恰能够为中学生提供这样的机会。
中学生们可以在音乐中找到自己的感受，释放压力和情绪，舒缓身心疲惫的状态。
其次，流行音乐能够激发中学生的热情和激情，激发其追求梦想的精神。
流行歌曲中很多是与追求自己的梦想、完善自己的人生有关，如《英雄不退缩》、《阳光总在风雨后》等，这些歌曲能够打破中学生保守的思想，激发他们踏实向前的勇气和动力。
最后，流行音乐还能够促进中学生们交友、社交等方面的发展。
音乐本身就是一种文化，有多元的风格和流派，而中学生在这个年龄阶段正处于认知和社交快速发展的时期。
通过分享喜欢的音乐，中学生可以找到同一类别的朋友，约同和分享，这样能够促进相互之间的认识和理解，为人际关系的发展奠定基础。
流行音乐的消极影响然而，流行音乐对中学生心理方面的影响并不完全是积极的，它也有一些消极的影响，例如：一、引导不健康的行为。
流行音乐中，一些歌曲的内容可能会引导中学生做一些不健康的事情，例如过度消费、涉及恋爱和性等方面，特别是对于某些过于简单直白的歌词，很容易引导中学生走上不良的道路，从而影响其身心健康。
二、影响审美观和价值观。
最近几年来，国内流行音乐市场的崛起，也导致了一些空洞无趣的歌曲充斥其中，这些歌曲过于简单直白的节奏和歌词，容易影响中学生的审美观和价值观。
例如，在流行歌曲当中出现一些虚荣、物欲等不健康的观念，使得中学生往往会被影响到，产生错误的价值观念从而对未来的发展不利。
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创 新 之 处
探究问题及探究答案1
• 问：音乐对中学生的日常生活有什么利？ • 答：1.音乐能解除孤独。 • 2.音乐能解除烦恼。 • 3.音乐能美化生活。 • 4.音乐能让人亢奋。 • 5.音乐能净化心灵。 • 6.音乐能给人灵感。 • 7.音乐能激发身体活力。
探究问题及探究答案2
• 问：音乐对中学生的日常生活有什么弊？ • 答：很多中学生喜欢听音乐，所谓听音乐 容易让人精神不集中，是说学生在看书时， 如果总是习惯听音乐，很容易养成精神不 集中的毛病。但平时听没有问题。 但如果 在路上听音乐，骑车、开车回有些危险， 而且如果耳机声音过大会对耳朵不好，到 不至于耳膜穿孔，但影响听力。
探究问题及探究答案3
• 音乐对中学生的整个人生有何影响? • 1 提高了人的个人素质，修养，品味，乐感， 节奏感，视唱练耳等等 . • 2 音乐会改变一个人的一生的理想。比如梦 想成为歌手，音乐创作人，作词人….
中学生对音乐的态度
• 大多数学生的学生经常会在上课时听音乐.而且他 们认为上课听音乐是不会影响学习效率. 这些同学 认为流行音乐不会影响他们的生活,学习,奋斗目标. 此外,大部分家长在对孩子听音乐这一现象上表现 出无所谓的态度.
总结
• 贝多芬曾经说过：
• 音乐是比一切智慧，一切哲学更高的 启示，谁能够渗透我音乐的意义，便 能超脱寻常人无法自拔的苦难。
• 总的来说，音乐的中学生的影响有利也有弊，要 很好的运用好它，我们就必须得正确对待。让所 有音乐对中学生的影响全化为利。
乐”，它源於黑人的 Blues音乐，是现今西行流行乐和摇滚乐的基础。
• Funk 一种黑人音乐，音乐性和节奏性都很强，多运用不合协和弦和音阶，
很有特色。
• 重金属 金属风格的始祖，一切金属风格音乐形式的根本，吉他的失真
音色，solo-主歌 。
• 舞曲
以鼓和贝斯为主的电子舞曲，音乐常常由于无节制的 loop 搞的气 氛密幻，音色走低频震撼路线 。
音乐对中学生的影响
高一十班 第二小组 L·
研究背景
• 现在的中学生的业余时间大多都花在了听 音乐上面，那麽音乐究竟有何种魅力可是 使中学生对其如此迷恋呢？而这一现象是 好还是坏呢？
对于音乐的初步了解1
• 音乐的种类： • R&B 。R&B的全名是 Rhythm & Blues 。R&B可视为“黑人的流行音
• 调查中显示:还是有大部分学生会讲双休用 于听音乐.仅有小部分会看看书 对于购买辅 导书与流行音乐相关物品的结果为：2/3的 青少年会选择购买流行音乐相关物品 。
正确对待音乐
• 音乐是我们接触大自然的一种途径.因此没有声音 再好的戏也演不出来,更不用说是优美的音乐,可若 充其得全是音乐,那也不是一部好戏,处理好两者关 系才是至关重要的,怎样让你的生活丰富多彩 ，怎 样让你的生活变成协调，分清主次才是重要的. • 所以，能够正确看对音乐是很重要的。只有这样， 才能充分发挥流行音乐的积极作用，让流行音乐 成为中学生“解压”的一种重要方式。
对于音乐的初步了解2
• 音乐的种类： பைடு நூலகம் 轻音乐指介于古典音乐和流行音乐之间的一种通俗音乐形式。其来源可
以是原创，也可以是对古典音乐、流行音乐或者民谣进行改编而成。
说 立 明 音 乐 对 自 对 己 的 本 身 的 解 影 响 和 ， 见 的 乐 音 述 阐 来 场
本 研 究 性 课 题 以 中 学 生 本 身 的