初中美术 第一册 第一课 美术的分类
七年级上册美术 第一课 多样的美术门类
壁画是绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画。其特点为画面宏大、色彩丰富、形 式多样，具有强烈的装饰性和艺术感染力。
水彩写生
水彩写生是以水彩画的形式进行实地写生的一种绘画方式。其特点为能够迅速捕 捉自然景色或人物的神态，表现出独特的艺术风格和个性。
03
雕塑艺术
圆雕与浮雕
圆雕
指不附着在任何背景上、可以从各个角度欣赏的立体的雕塑，具有三维 空间感。
01
美术门类概述
美术定义与分类
美术定义
美术是以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰 富人类的精神和物质世界。
美术分类
根据表现形式和技法，美术可分为绘画、雕塑、建筑、设计、书法、摄 影等门类。
美术发展历史
古代美术
古代美术是人类文明的重要组成部分，包括原始美术、古代埃及美术、古代希 腊美术、古代罗马美术等。
力。
美术作品评价标准
01
艺术性
评价作品的艺术水平，包括技巧、表现力和 创意等方面。
02
审美性
评价作品是否符合审美标准，能否引起观众 的共鸣和美感体验。
03
创新性
评价作品在艺术形式、表现手法等方面的创 新程度。
04
社会价值
评价作品对社会、文化、历史等方面的贡献 和影响。
美术评论写作技巧
观点明确
评论文章应明确表达自己 的观点，避免含糊不清或 模棱两可。
感。
面料选择
根据服装的用途和风格，选择合适的 面料，确保服装的舒适性和耐用性。
色彩搭配
运用色彩学原理，搭配出和谐、美观 的服装色彩，增强服装的视觉冲击力
。
配饰设计
设计服装的配饰，如帽子、围巾、手 套等，丰富服装的整体造型。
七年级美术上册第一单元知识点
第一课创造美的艺术一、美术的概念美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
二、艺术：通过形象塑造来反映社会生活，表现作者思想感情的一种社会意识形态。
因表现手段和方式不同，通常分为：表演艺术(音乐、舞蹈)，造型艺术(绘画、雕塑)，语言艺术(文学)和综合艺术(戏剧、电影)。
三、《江山如此多娇》1、作者：关山月、傅抱石2、关山月：岭南画派代表人物。
曾拜师“岭南画派”奠基人高剑父。
3、傅抱石：中年创为“抱石皴”（皴法：中国绘画的一种表现手法）。
4、创作背景：1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民大会堂，向建国10周年献礼。
在踏遍祖国大好河山，收集素材，反复探讨和构思的基础上，历时三个多月，终于完美地创作出了这幅巨作。
毛泽东主席亲为题句：“江山如此多娇”画面上旭日东升，江山壮丽，表现出新中国的勃勃生机。
第二课美术是个大家庭一、美术的范围美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。
广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内二、绘画：1、绘画的概念：是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
2、绘画的分类按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种；按照表现题材来分，有人物画、山水画(风景画)和花鸟画（静物画）等画科；按照功能来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同体裁。
三、雕塑1、雕塑的概念：是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。
2、雕塑的分类依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等。
依照表现形式，有浮雕、圆雕和透雕等。
依照功能性质，有架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑和环境雕塑等。
分类教案美术初中
分类教案美术初中教案目标：1. 让学生了解和掌握不同类型的美术作品和技法。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
3. 提高学生对美术的兴趣和热情。
教学内容：1. 美术作品的分类：油画、水彩画、素描、版画等。
2. 美术技法的分类：写实、抽象、印象派等。
3. 欣赏和分析经典美术作品。
教学步骤：1. 导入：向学生介绍美术作品的分类和技法，引发学生的兴趣。
2. 美术作品的分类：讲解油画、水彩画、素描、版画等不同类型的美术作品，展示经典作品，让学生初步了解和感受各种类型的美术作品的特点。
3. 美术技法的分类：讲解写实、抽象、印象派等不同美术技法的特点和应用，展示经典作品，让学生初步了解和感受各种美术技法的魅力。
4. 欣赏和分析经典美术作品：让学生欣赏和分析经典美术作品，引导学生从色彩、线条、构图等方面去观察和理解作品，提高学生的审美能力。
5. 实践环节：让学生选择自己喜欢的美术类型和技法，进行创作实践，培养学生的创造力和动手能力。
6. 总结和反思：让学生分享自己的创作心得和感受，总结所学内容，引导学生认识到美术的重要性，激发学生对美术的兴趣和热情。
教学评价：1. 学生对美术作品和技法的了解和掌握程度。
2. 学生的审美能力和创造力的发展情况。
3. 学生对美术的兴趣和热情的提升程度。
教学资源：1. 经典美术作品图片。
2. 美术技法介绍资料。
3. 绘画工具和材料。
教学时间：1课时（45分钟）教学反思：在教学过程中，要注意引导学生从多个角度去观察和理解美术作品，培养学生的审美能力和创造力。
同时，要关注学生的个体差异，鼓励学生大胆尝试和创作，提高学生的动手能力和自信心。
在教学过程中，要注重师生互动，营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生对美术的兴趣和热情。
第一单元第1课《多样的美术门类》+课件+++++2024—2025学年赣美版初中美术七年级上册
因而美术。又称造型艺术或视觉艺术。
领略世界美术的多样性
美术的概念与范畴
传统上的美术一般泛指供人们欣赏的观赏 性艺术，如绘画、雕塑等（见图1-1）。
绘画《千里江山图 》
领略世界美术的多样性
美术的范畴
绘画
雕塑
建筑
工艺
设计
书法
篆刻 多媒体
领略世界美术的多样性Biblioteka 美术--绘画绘画：
是运用线条、形体、色彩等表现手段， 在二维空间中创造形象或渲染氛围、情 调，表达情感或交流、传递信息的一门艺 术。
领略世界美术的多样性
中 国 画
油 画
美术--绘画分类
黄公望 山水作品 《富春山居图》
梵高 油画风景 《星空》
领略世界美术的多样性
版画
美术--绘画分类
水彩画
素描
力群 《饮》
《水仙》
徐悲鸿 《自画像》
领略世界美术的多样性
美术--雕塑
雕塑：
是以可雕、可塑的材料，通过雕塑语 言，创造出具有一定空间的可视、可触的 艺术形象一门艺术。
1 多样的美术门类
领略世界美术的多样性 美术学习目标与基本要求
【学习目标】 认识不同美术门类的特点； 理解美术的多样性； 尊重世界美术的差异性。
【基本要求】 我认真听课，不做小动作。 我积极发言，不交头接耳。
领略世界美术的多样性
美术的概念与范畴
一、美术的概念与范畴
美术，通常是指运用有形的物质材料，（如绘 画用的纸、绢、布、墨、颜料,雕塑用的泥土、石 料、金属、木头等）创造出的具有一定空间和审 美价值、人们可以直接感觉到的视觉形象的艺 术。
领略世界美术的多样性
美术--雕塑分类
七年级上册美术知识点梳理整理
七年级上册美术知识点梳理整理一、美术基本概念1.1 美术的定义美术是一种视觉艺术，以视觉形象为主要表现形式，通过线条、色彩、形状、质感等元素，塑造空间、形态、情感等方面的艺术。
1.2 美术的分类美术可分为绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等五大类。
其中，绘画和雕塑为主要内容。
二、绘画基础知识2.1 绘画工具与材料- 铅笔、橡皮、炭笔、墨水、画纸、画布等。
2.2 绘画基本技巧- 线条：直线、曲线、弧线、波浪线等。
- 色彩：原色、间色、复色等。
- 阴影：高光、投影、反光等。
- 透视：一点透视、两点透视、三点透视等。
2.3 绘画构图原则- 平衡：对称、非对称、中心构图等。
- 对比：形状、大小、色彩、明暗等对比。
- 节奏：重复、变化、对位等。
三、雕塑基础知识3.1 雕塑工具与材料- 泥巴、石膏、木头、金属等。
3.2 雕塑基本技巧- 塑造：圆雕、浮雕等。
- 刻画：线条、纹理、质感等。
3.3 雕塑构图原则- 空间感：前后、上下、内外等空间关系。
- 立体感：体积、形状、比例等。
- 动态感：姿态、动作、表情等。
四、美术欣赏与批评4.1 美术欣赏- 形式美：线条、色彩、形状、质感等。
- 内容美：主题、情感、寓意等。
4.2 美术批评- 审美观念：传统、现代、后现代等。
- 创作手法：写实、抽象、表现等。
- 社会意义：寓意、启示、批判等。
五、课后实践与拓展5.1 课后实践- 完成课堂作业，加强基本技巧训练。
- 参观美术馆、雕塑公园等，提高审美能力。
5.2 拓展活动- 参加美术比赛，展示自己的才华。
- 相关书籍、视频，深入了解美术知识。
以上就是七年级上册美术知识点梳理整理，希望对大家有所帮助。
七年级上册美术理论知识
现代艺术：金属、废弃物、灯光等。
5.美术中所说的三原色是指红、黄、蓝。三间色是指橙、绿、紫。人们根据经验,把色彩分为冷、暖两大调。粉红、红色、橙色、黄色这些是暖色，紫色、青色、蓝色、绿色这些是冷色
6.线条
功能：叙事、说明、交流、抒情、记录等。
地位：人类的第三语言（除口语、文字外的）
实用性：不受时间、地点限制，不受工具技法约束。
7.现代画家齐白石是以画虾著称，而徐悲鸿则是以画马出名。8.凡高是荷兰的著名油画家，他的代表作有《向日葵》《星月夜》
9.《蒙特芳丹回忆》作者是法国的柯罗
10.漫画是可以用于讽刺或用于愉悦，但必须具有幽默感的图画。漫画的类别有讽刺画，幽默画，肖像漫画
1.美术又称(造型艺术)
2.美术的分类：绘画、雕塑、工艺、建筑、现代艺术
3.分类的原因——原材料的不同，存在形态与用途
4.版画：石版画、木刻版画、铜版画、丝网版画等，水彩、素描等。
雕塑：浮雕和圆雕
工艺：传统工艺，铜、木、石、陶、布、丝、琉璃
现代工艺，塑料、不锈钢、聚合材料、光导纤维等。
人教版初中美术七年级上册 1.1 什么是美术 美术的分类及欣赏 课件
雕刻、装饰绘画、金银首饰、景泰蓝、漆器、 壁挂、陶艺等。
工艺ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ术
实用工艺
观赏工艺
从制作工艺分 从题材来分
雕 （是指从完整而坚固的胚体上把多余的部分删削、 挖 凿掉，如石雕、木雕、玉雕等。）
塑 （是用具有粘结性的材料连接、构成为所需要的 形体，如泥塑、陶塑等）
纪念性雕塑 建筑装饰性雕塑 城市园林雕塑 宗教雕塑 陵墓雕塑 陈列性雕塑
雕塑
从表现形式来分
圆雕 （是不附在任何背景上，可从四面八方观赏 的立体雕塑）
美术的 分类
工艺美术 建筑艺术
雕塑 绘画
1. 绘 画
使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料， 在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，通 过构图、造型和设色等表现手段，创造艺 术形象。
绘画种类繁多，从不同的角度可将它 划分为不同的类别。
按地域分
工笔画 山水
东方绘画：中国画
花鸟
西洋绘画：油画
写意画
人物
水墨画
以其功能性特点为标准，分为
纪念性建筑 宫殿陵墓建筑 宗教建筑 住宅建筑 园林建筑 生产建筑
纪念性建筑 宫殿建筑
宗教建筑
住宅建筑 园林建筑
生产建筑
3、工艺美术
它是指日常生活用品经过艺术化处理以后， 使之具有强烈的审美价值的产品。
实用工艺 主要指经过艺术加工的生活实用品，如一些
染织工艺（绣花、编织）、陶瓷工艺、家具工 艺、灯具等。
美术的分类及欣赏
一、美术课的作用
1、通过对美术常识的了解和作品的欣赏，
能使我们开阔眼界，提高我们的审美能 力、审美情趣、感受能力、欣赏能力和 艺术创造能力。
七年级上册美术知识点总结
七年级上册美术知识点总结第一单元什么是美术1、美术主要包括：绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。
2、绘画按工具材料分为：中国画、油画、版画和素描等画种；按表现题材分为：人物画、山水画（风景画）和花鸟画（静物画）；按功能用途分为：壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等。
3.美术主要包括绘画、雕塑、设计和建筑四大类1、美术主要包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。
广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像，新媒体艺术、电脑美术、动画也归入到美术范畴。
2、绘画：是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种；按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）、和花鸟画（静物画）等画科；按照功能用途来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同体裁。
3、《开国大典》是董希文的油画4.绘画在平面上塑造空间视觉形象雕塑是利用可加工的物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科设计是运用艺术手段进行构思与计划的创造性活动，以满足人们的需求，它是技术与艺术的结合。
建筑是为了满足人们的需要由内部和外部空间形成的构筑体，是工程技术与艺术手段的结合。
▲开国大典（油画现代）董希文▲松谷（版画现代）晁楣万山红遍（中国画现代）李可染赏析：《万山红遍》画功独特，扣人心弦，充分体现李可染山水画艺术精华，实为难得之作。
此画以巨碑式丰满构图，用了大量得自故宫内府的朱砂，通红一片，在谧静中包含无限喜悦。
作家为了突出「红」字，运用大量浓密朱砂点，使画面效果格外强烈，视觉魅力非凡，并以浓厚的墨色为底，形成冷暖对比，层次丰富；林间的白墙、山上的飞瀑和山下的流泉，互相衬托，极具气势，成了画面的亮色，而前景的溪涧则为庄严壮观的画面增添了动感。
5、雕塑4、雕塑是利用各种可塑可雕性物质材料创作的具有真实空间体量，按材料和工艺分为：石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸雕、泥雕、玻璃钢塑等；按表现题材分为：浮雕、圆雕和透雕；按功能性质分为：架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑和环境雕塑。
七年级美术上下册知识点
七年级美术上下册知识点美术是一门非常受欢迎的学科，也是培养孩子综合素质的重要课程之一。
七年级的美术课程是让学生初步接触绘画、设计等相关领域，从而培养学生的审美能力、创造力和想象力。
本文将介绍七年级美术上下册的主要知识点。
第一章绘画基础绘画是美术的基础，是学习美术的必经之路。
七年级上册的绘画基础主要包括素描、水彩、油画等。
这些知识点对于学生了解绘画的基本技巧和方法十分重要。
素描是一种基本的绘画技法，是通过使用铅笔、炭笔等画笔，利用线条和阴影表现目标物体的形体和质感。
水彩是一种受欢迎的绘画艺术形式，其颜色明亮、富有变化、具有透明度和流动性等特点。
而油画则是创意性和表现力极强的绘画方法，其色彩艳丽、立体感强、表现力强，广泛用于人物画、风景画等领域。
第二章设计基础设计是一种创造性活动，旨在通过各种设计方法和技术，制造出创新的、实用的产品、服装、建筑等，同时也是传达思想、意愿、品味等方面的体现。
在七年级下册的设计课程中，我们主要学习服装设计、木工设计和平面设计。
服装设计是指将服装的颜色、材料、形状、纹理等各个方面，进行综合设计，以制作出具有美观、实用、舒适、经济等特点的服装产品。
木工设计则更注重手工制作，主要学习制作木质产品的设计、选材、加工、装饰等方面的知识。
平面设计则是学习图形、文字、色彩等方面的设计，以及运用Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等软件进行设计创作。
第三章形体构成与表现形体构成与表现是美术学习中的重要内容之一，它是表现对象外形和结构的原理。
在七年级的美术学习中，我们主要学习人物造型、风景画表现、唐卡画等知识点。
人物造型是指通过线条、阴影、透视等手法，体现人物的各个部分的结构、比例、形态等，展现人物的形象、气息与个性。
风景画表现则是学习如何表现山川水库、森林草地、花草树木等风景图像的绘画技法。
唐卡画则是西部藏族的传统绘画形式，学生将学习唐卡画中的绘画技法、构图方法和色彩运用技巧等。
七年级上册美术知识点
七年级上册美术知识点第一单元第一课创意造型艺术1、美术作品的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。
2、《江山如此多娇》中国画、傅抱石关山月1959年画家傅抱石关山月创作以沁园春雪词意为主题的江山如此多娇，巨幅中国画来装饰人民大会堂。
艺术是一个大家庭1、美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类2、绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科（1）根据工具和材料，有中国画、油画、版画和素描（2）按照表现题材来分有人物画，山水画（风景画）和花鸟画（静物画）（3）根据功能和用途，它可以分为壁画、装饰画、年画、连环画、海报、漫画和插图。
（4）建国大典油画、现代油画、董锡文的松谷版画、现代油画和潮美油画《万山红遍》中国画，现代，李可染3.雕塑是一门艺术学科，利用各种雕刻塑料材料，创造出具有真实空间体积的视觉艺术形象。
（1）根据使用的材料和工艺，雕塑包括石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑料等。
（2）根据表现形式，有浮雕、圆雕、透明雕等（3）依照功能性质，有架上雕塑，建筑装饰雕塑，纪念性雕塑和环境雕塑等之分（4）帝后礼佛图，（龙门石窟，北魏）弓箭手，（雕塑，现代，英国）亨利，摩尔4.设计是指运用艺术手段进行构思和策划，以满足人们物质和精神需求的创造性活动。
从本质上讲，设计是技术与艺术的交叉与融合，尤其是现代科技和信息社会赋予设计的使命，使人的主体地位更加突出。
方格纹彩陶双耳罐（马家窑文化）“倍耐力”超级运动摩托车（意大利）5.建筑是由内部和外部空间组成的结构，以满足人们的各种生活需求。
建筑学也是一门使用功能与审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的艺术学科。
（1）传统建筑包括宫殿建筑（北京紫禁城）、寺庙建筑（北京天坛祈祷厅）、宗教建筑、园林建筑（苏州拙政园）和住宅建筑（2）现代建筑则分为纪念性建筑，公共建筑和民用建筑等第二单元丰富多彩的学校生活第1课小伙伴（1）一个年轻人的肖像（法国），安吉尔的“维多利亚女孩阿莉亚”（现代），肖慧翔的“东方女孩”（美国），尼古拉斯·菲钦（2）…三庭五眼，是前人绘画经验的总结，是成年人五官平视时的基本比例关系的一般规律。
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初中美术新课程标准教材
美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
美术教案 / 初中美术
编订：XX文讯教育机构
初中美术第一册第一课美术的分类
教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
初中美术第一册第一课美术的分类初中美术第一册第一课美术的分类
教学方法：讲解、欣赏
课业类别单一型基础理论课
教学目的(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。
(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。
教学重点绘画的分类。
教学难点美术的作用
学具准备铅笔素描纸
教具准备教学挂图幻灯片
教学过程一）组织教学：
师生问好
二）导入新课
同学们，今天这堂课是美术课，那么到底什么是美术呢？这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题--美术概说（板书课题）
三）新授：
1、美术的概念：
展示小型雕塑一个，绘画作品一幅。
讲解美术的概念，着重强调“物质材料”、“造型手段”、“空间”、“审美价值”。
２、美术的分类
绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术
①、绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，通过构图、造型和设色等表现手段，创造艺术形象。
（绘画的分类略加讲解。
）展示作品或图片资料若干，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，所以应找些较大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同时应选用较成熟的艺术家的作品。
例如徐悲鸿先生的《愚公移山》（国画）、董希文先生的《开国大典》（油画）、课本上的作品，进行讲解，让学生自己说出欣赏后的感觉，使他们能从中发现美，认识美，同时强调绘画的作用：反映社会生活，表达思想情感。
②、雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。
雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕。
举例我校教学楼前的雕塑《小象》（圆雕）。
天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕像（浮雕）。
对课文后面的浮雕及圆雕作品进行欣赏。
③、工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术。
分类：ａ、日用工艺（染织工艺、陶瓷工艺等）
ｂ、陈设工艺（象牙雕塑、装饰绘画）
④、建筑艺术：通过建筑群体组织，建筑物的形体、平面布置、立面形式、结构方式、内外空间组织、装饰、色彩等各方面的处理所形成的一种综合性艺术。
三要素：坚固、美观、适用，这是希腊古建筑家提出的建筑三个标准。
分类：民用建筑、公共建筑、纪念性建筑、工业建筑、园林建筑、桥梁建筑
３、美术的社会作用
美术对于人们的精神生活和物质生活都有着积极的作用，它具有三大功能：教育功能、认识功能、审美功能
（组织同学们以讨论的方式，谈谈对美术及美术的作用的认识和理解。
）
总结学生的发言：
美术有很强的实用价值，广泛应用于建筑、商业、工业等领域四、作业：
运用抽象或变形的表现手法表现自己的某种情感。
要求：1、用少量文字概括作业表现的情感。
2、注意造型的基本要素的运用。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。