浅析当前我国财政教育支出现状及解决措施
我国教育财政支出结构现状及改善分析
我国教育财政支出结构现状及改善分析摘要：我国教育财政支出结构的现状不容乐观，主要表现在教育财政投入的总量不足和投入结构失衡两方面，因此造成了我国教育的发展受阻，人们接受教育的机会也各不相同，从而导致了居民素质差异比较大，教育又直接影响着一个国家的发展，因此对我国教育财政支出结构进行研究，寻求高效的支出结构有利于推动我国经济和国民素质的发展。
本文就以此为研究对象，希望能对我国教育财政支出相关政策起到一定的积极作用。
关键词：教育财政支出结构改善一、我国教育财政支出结构现状（一）教育财政投入总量不足1.教育财政投入的GDP占比过低改革开放给我国经济发展创造了出口，我国教育也得到了非常显眼的进步，各级学校入学率的攀升就是最好的证明，比如1990—2002 年我国小学升学率从74.6%上升到97.0%，上升了22.4 个百分点；初中毕业生升学率从40.6%上升到58.3%，上升了17.7 个百分点；高中升学率从27.3%上升到83.5%，上升了56.2 个百分点，这样的上升速度促使我国教育进入了高等教育大众化的阶段，这也得到了国际上的认可。
但我国教育的飞速发展是不成正比的，甚至距离2005年中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》所确定我国教育财政投入占当年GDP 总值的4%的目标也相差甚远。
2.教育财政支出占财政总支出的比重不断下降据统计，自2005年开始，我国教育财政支出占总财政支出的比重就不断下降，这是一个政策性的失衡，即使在我国普九的关键时期，教育财政支出也依然处于下降的趋势，但是各级学校的入学率却持续上涨，这种错位的政策对于我国普九的愿景是极其不符的，导致了我国教育办学质量失去了提升的资金支持。
（二）教育财政投入结构失衡1.教育财政投入地区不均衡，中、西部教育财政投入偏少。
首先，以各级地区政府对于教育财政支出的总额来看，对于东部地区的投入远远超过了中部和西部的10倍之多；其次，就支出总数而言，东部的教育财政预算内支出占全国教育财政预算内支出总数的比重也明显高于中、西部地区。
教育财政支出存在的问题及对策
教育财政支出存在的问题及对策近年来，随着教育事业的快速发展，教育财政支出不断增加。
在这过程中，也暴露出了一些问题，如教育资源配置不均衡、教育经费管理不规范等。
为了更好地解决这些问题，我们应该采取一些对策。
问题一：教育资源配置不均衡教育资源的配置不均衡已成为制约我国基础教育发展的瓶颈。
由于城乡差异等原因，一些地区的学校条件相对较差，师资力量不够强大，导致教育质量不尽如人意。
针对这一问题，我们可以在以下几个方面着手：一、加强政府对教育事业的投入，保障教育经费的充足。
二、加大对农村地区教育资源的投入，在教育经费分配均衡的基础上，更加注重基础设施建设和教师队伍建设。
三、推动区域内教育资源协调发展。
减少教育区域差异，建立教育资源共享机制，探索跨区域集群化管理模式。
问题二：教育经费管理不规范教育经费管理不规范，造成了教育质量并不优良，有时还会浪费国家财政资金的现象。
针对这一问题，我们可以从以下方面着手：一、强化教育经费使用监管，遵循公开、透明、有序的原则，加强对学校及有关单位的监督检查。
二、加强教育经费管理的规范和制度的完善，建立行之有效的教育经费管理体系，实行分类管理、指标管理和有效控制。
三、鼓励学校建立规范的财务管理制度，健全师生代表大会及家长委员会工作机制，实现教育经费信息的公开和透明。
问题三：教育经费使用效益低教育经费使用效益低，也是当前我国教育财政支出存在的问题之一。
针对这一问题，我们可以从以下几个方面着手：一、建立和完善评估机制，及时对教育经费的使用情况进行评估，把握经费使用情况的有效性。
二、优化教育经费的使用结构，确保经费得到合理利用；采取有效措施提高教育经费的使用效益，如加强校园文化建设、推进校本课程建设、开展职业教育等。
三、倡导节约、崇尚劳动的理念，从启迪教育主义的角度，提倡在教育教学中开展校内劳动、工学一体化等多种措施。
总之，教育财政支出在促进教育事业发展中发挥着重要作用。
但同时，也存在着一些问题。
我国财政教育支出存在的问题与对策思考
我国财政教育支出存在的问题与对策思考1. 引言1.1 背景介绍我国财政教育支出存在的问题与对策思考引言我国的财政支出一直是国家经济发展和社会进步的重要保障。
教育支出作为国家财政的重要组成部分，扮演着培养人才、促进社会发展的重要角色。
我国财政教育支出也存在着一些问题，严重影响了教育事业的发展。
我国财政教育支出不平衡。
一方面，一些发达地区的教育支出占比较高，教育资源充沛；一些欠发达地区的教育支出较低，导致教育资源短缺，影响了教育质量。
我国财政教育支出的管理存在不透明和缺乏监督的情况，容易导致资金挥霍和浪费。
我国财政教育支出的投入与产出不匹配，部分投入效益不明显，缺乏科学的投入评估机制。
针对以上问题，我们需要深入分析，提出有效对策，才能实现我国财政教育支出的合理化、高效化。
接下来将对这些问题进行详细分析，并提出相应的对策建议。
1.2 问题现状我国财政教育支出存在的问题主要表现在以下几个方面：1. 资金不足：尽管我国政府对教育事业的投入逐年增加，但仍存在教育支出不足的问题。
财政预算中教育支出占比较低，导致学校设施设备不完善，师资队伍匮乏，教育质量无法得到有效提升。
2. 资金分配不均衡：教育资源在各地分配不均，城乡之间、地区之间的教育质量存在明显差距。
一些贫困地区的教育支出严重不足，导致学生受教育机会受限，教育公平问题日益凸显。
3. 教育支出管理不规范：部分地方对教育支出管理不严格，存在着乱花钱、浪费现象。
一些学校存在乱收费、奢侈消费等问题，导致教育资源浪费严重，教育经费利用效率低下。
4. 教育支出监管不到位：监管部门对教育支出的监督力度不够，导致教育经费使用不透明，存在贪污腐败等问题。
缺乏有效监管机制，容易引发教育资源浪费和腐败现象。
我国财政教育支出存在的问题不容忽视，需要及时采取有效措施加以解决。
部分将对以上问题进行进一步深入分析和探讨。
2. 正文2.1 问题分析在我国财政教育支出存在的问题分析中，主要存在以下几个方面的困难和挑战：财政教育支出的规模相对不足。
教育财政支出存在的问题及建议
教育财政支出存在的问题及建议教育是国家发展的基石，也是人民幸福的保障。
然而，教育财政支出问题一直是学界和政府关注的焦点。
本文就教育财政支出存在的问题及建议进行探讨。
一、问题1.教育财政支出不足的问题。
虽然近年来教育财政支出有所增加，但总体来看还是存在不足。
特别是在国民经济发展相对缓慢的地区，教育财政支出普遍不足，导致教育资源短缺，教育质量无法得到改善。
2.教育资源配置不均的问题。
无论是在城市还是在农村地区，教育资源的分配都存在明显的不均衡问题。
富裕地区的学校设施先进，教育资源充足，而较为贫困的地区则不具备这样的条件。
这种不均衡的资源配置，限制了一部分儿童和青少年接受教育的机会，加剧了社会的贫富差距。
3.教育财政支出管理不规范的问题。
当前，教育财政支出涉及到多个层面，作为公益性事业的教育财政支出，要求公正、透明、规范，但实际上存在部分项目拨款不透明、资金管理混乱等问题，导致整个教育支出的效益降低。
4.教育财政支出过多的问题。
虽然教育财政支出不足是当前的主要问题之一，但在某些地区或领域，却存在教育财政支出过多的情况。
例如，一些高校设施过于豪华、教师福利待遇过高等问题，导致教育经费浪费。
二、建议1.加大教育财政支出。
教育财政支出是提高国民素质，推动国家发展的重要保障，需要政府加大投入力度，特别是相对落后地区要给予更多的支持。
2.优化教育资源配置。
在教育资源分配上，要坚持公平、公正、效率的原则，加强教育资源的利用效率和统筹规划，提高教育资源的覆盖面和覆盖率。
3.规范教育财政支出的管理。
要建立完善的监管机制，加强对教育财政支出的管理和监督，确保教育经费用于正常的教育活动，保证教育财政支出的真实、公正、合理。
4.加强教育财经的监督和审计工作。
教育经费的监督和审计工作必须加强，以确保教育经费的用途合理和效果明显，对违规行为进行惩戒。
5.提高教育财政支出的效益。
要对教育财政支出的效益进行综合评估，并及时调整经费分配方式，确保教育经费合理投入，产生最大的经济、社会效益。
我国财政教育投入的现状分析和改革对策
我国财政教育投入的现状分析和改革对策【摘要】本文主要围绕我国财政教育投入的现状进行分析和改革对策的探讨。
在背景介绍了财政教育投入的重要性，问题意义说明了当前存在的问题以及研究目的。
接着在分析了我国财政教育投入的现状，指出存在的问题包括投入不足、资源配置不合理等。
提出了改革对策一：增加财政教育投入、改革对策二：优化资源配置、改革对策三：加强监督和评估机制。
在总结了现状分析的关键内容，展望了未来发展趋势，并提出了相应建议。
通过本文的分析和讨论，可以为我国财政教育投入的改革提供有益的参考。
【关键词】财政教育投入、现状分析、存在问题、改革对策、增加投入、资源配置、监督评估机制、建议、发展展望。
1. 引言1.1 背景介绍我国财政教育是国家经济发展和社会进步的重要组成部分。
随着国民经济的快速发展和市场经济体制的深入推进，财政领域的专业人才需求日益增加。
我国财政教育投入却存在不足和不平衡的情况，严重影响了财政人才队伍的建设和财政事业的发展。
近年来，我国经济社会发展取得了显著成就，财政事务日趋复杂，财政管理的要求也日益提高。
加强财政教育投入，提高教育质量，培养更多高素质的财政专业人才，已成为当前我国财政领域亟需解决的重要问题。
通过对我国财政教育投入现状的分析，我们可以更加深入地了解存在的问题和挑战，为制定相应的改革对策提供依据和方向。
也可以为促进财政教育事业的发展，推动我国经济社会进步作出更大的贡献。
1.2 问题意义财政教育投入在我国的现状一直备受关注，其财政教育投入的问题意义在于对培养财政专业人才、提升我国财政管理水平、推动经济社会发展具有重要意义。
财政教育是培养财政专业人才的重要途径，直接关系到我国财政部门的人才储备和财政事业的长远发展。
增加财政教育投入可以提升我国财政管理水平，提高财政部门的绩效和效率，从而更好地实现国家经济社会发展的战略目标。
加大财政教育投入还可以推动财政改革和创新，提高财政管理的科学性和规范性，促进财政体制的不断完善和发展。
教育支出存在的主要问题及对策
教育支出存在的主要问题及对策教育是一个国家发展的重要基石，对于提高人民素质和创新能力起着至关重要的作用。
然而，在当前社会中，教育支出存在着一些主要问题，这些问题不容忽视，需要寻找解决的对策。
一、教育支出不足的问题教育支出不足是当前教育发展中的一大难题。
尽管教育支出在不断增加，但与国际发达国家相比，我国的教育经费投入仍然不足。
这主要体现在以下几个方面：首先，教育经费在财政支出中所占的比例较低。
根据统计数据，我国教育经费占国内生产总值的比例约为4%，而世界平均水平约为5%，发达国家有的甚至超过7%。
因此，我国的教育支出相对较低，难以满足教育发展的需求。
其次，教育经费在各级政府财政中的分配不均衡。
教育是财政投入的重要领域之一，但在实际操作中，各级政府对于教育经费的分配并不平衡。
一些地方政府对于教育的投入不足，导致了教育资源的不平衡分布，尤其是一些农村地区和贫困地区的教育发展相对滞后。
二、教育支出管理存在的问题除了教育经费不足外，教育支出管理方面也存在一些问题，这主要体现在以下几个方面：首先，教育经费使用效益不高。
部分地方在教育经费使用中存在浪费和不合理的现象，例如，教育设施的建设和维护成本高，但使用率不高；教师的工资待遇不合理，导致教师队伍的流动性高。
其次，教育经费管理缺乏透明度。
一些地方政府在教育经费管理中存在着不规范、不透明的问题，例如，教育经费的使用和分配方面存在不公开、不透明的情况，导致了教育经费的流失和浪费。
三、解决教育支出问题的对策为了解决教育支出存在的问题，我们提出以下对策：首先，提高教育支出的比例。
政府应该加大对教育的投入力度，逐步提高教育经费在财政支出中的比例，确保教育发展所需的经费得到保障。
其次，优化教育经费的分配。
各级政府应该加强对教育经费的管理，确保教育经费的分配更加公平和合理。
特别是对于农村地区和贫困地区的教育发展，应该加大对其的支持力度。
再次，加强教育经费的监管。
政府应该建立健全教育经费的监管机制，加强对教育经费的使用和分配的监督力度，确保教育经费的使用效益最大化。
教育财政支出存在的主要问题
教育财政支出存在的主要问题一、引言教育是国家发展的基石和未来的希望，因此，教育财政支出扮演着至关重要的角色。
然而，在当前情况下，我们不得不直面教育财政支出所面临的一些主要问题。
本文将分析教育财政支出存在的主要问题，并探讨解决这些问题的可能方法。
二、投入不足首先，我国教育财政支出仍然面临投入不足的困境。
根据数据统计显示，中国在2019年全国GDP中仅耗费了3.89%用于教育上，这个数字远低于许多发达国家。
相比之下，美国和芬兰等国家在相同时间段内的教育支出占比分别为5.13%和6.47%，明显高于中国。
投入不足导致了学校设备落后、校舍紧张、人员配置不合理等一系列问题。
三、地区差距大其次，教育财政支出在地区之间存在巨大差异。
由于各地经济发展水平和区域政策的差异，某些地方明显抓教育的力度不足。
这导致了城乡之间、沿海内陆之间以及东部中西部之间的教育资源分配不均。
一些发展较为滞后的地区，尤其是农村地区和贫困地区，面临着师资不足、教学条件简陋等问题。
缩小地区差距并提高整体国家教育水平成为势在必行的任务。
四、财政支出效益低下同时，教育财政支出效益低下也是一个值得关注的问题。
当前情况下，我们仍然存在着资源浪费、管理混乱等问题。
例如，在招生热点高校周边，会涌现出大量小饭店和房屋中介业务，这凸显了资源配置的不合理和效益低下；一些学校在办学过程中存在着招生乱象、人事任命不公等问题，导致资源无法有效利用。
五、教师待遇和素质问题此外，教育领域依然面临着教师待遇和教师素质提升问题。
虽然我国近年来加大了对于教师薪酬水平的调整力度，但是与其他行业相比，教师的收入水平还相对落后。
这导致了一些优秀人才流失，不愿意从事教育工作。
另外，教师素质的提升也成为亟待解决的问题。
在现代社会发展中，教师需要具备更高的专业素养和创新能力，以适应随时变化的需求。
六、解决方法针对上述问题，我们可以采取以下措施来解决：1. 增加教育财政支出：政府应当增加对于教育的财政投入，提高教育经费占GDP的比例，并确保资金到位。
我国教育支出现状及存在的主要问题
我国教育支出现状及存在的主要问题一、我国教育支出现状及存在的主要问题教育是国家发展的重要基础，也是培养人才、提升社会文明程度的关键环节。
然而，我国教育支出在一些方面仍存在一些严峻的问题。
本文旨在分析我国教育支出的现状，并剖析其中存在的主要问题。
1. 教育支出的总体情况近年来，我国政府对教育事业的投入呈现逐渐增加的趋势。
根据统计数据显示，2019年我国政府财政性教育经费总额达3.08万亿元，比上年增长8.57%。
这一数据虽然较为庞大，但与其他发达国家相比仍然存在明显差距。
2. 基础教育支出不足尽管我国每年都有大量经费用于教育领域，但基础教育阶段却一直饱受资金不足之困。
由于基础教育涉及到广大学生和家庭利益，其落后必然导致未来人才供给不足、科技创新发展受限等诸多问题。
3. 高等教育投入不均衡高等教育一直是我国教育支出的重中之重。
然而，与一些发达国家相比，我国高等教育的投入仍然较低，并且在各地区之间存在明显差距。
一些地区的高校在硬件设施、师资力量、学科建设等方面都存在短板，难以实现高质量的教育。
4. 教师待遇不合理教师是教育事业最为核心的组成部分，对于培养和启发学生扮演着重要角色。
然而，目前我国教师待遇普遍较低，在薪资、职称评定以及职业发展方面存在一系列问题。
这导致了很多优秀人才流失或转行，最终影响了教育质量。
5. 教育经费管理体制有待优化目前，在我国教育经费管理方面还存在着诸多问题。
一方面，对于财政预算的使用监督还不够完善，容易导致资源浪费和滥用。
另一方面，地方政府对于教育经费管理权力过大，导致支出分配不均衡、资金管理不规范。
6. 教育支出的盲目性和功利性在一些地区，教育支出存在一定程度上的盲目性和功利性。
有些地方追求师生比例指标而忽视了教育质量的提升，甚至存在学校为了迎合评级考核而刻意铺张浪费。
7. 办学成本过高除了教师待遇的问题外，办学成本也是困扰我国教育系统的一个难题。
高昂的招生宣传费用、硬件设施投入以及考试培训等成本对于很多普通家庭来说是不小的负担，也影响了教育资源的公平分配。
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浅析当前我国财政教育支出现状及解决措施作者：陈夕芹
来源：《财经界·学术版》2016年第10期
摘要：教育乃一国之根本，既关系着国计，又关系着民生。
自改革开放以来，我国对教育的重视程度越来越深，然而，由于某些地域和其他因素的限制，教育仍然存在着较大的问题，接下来，本文就我国财政教育支出现状和如何解决这两个方面进行相关性的探讨。
关键词：教育支出现状问题解决措施
教育是一个民族的生存和发展基石，也是提高国民素质的根本解决方法。
早在20世纪90年代，我国就颁布了《中国教育改革和发展纲要》，其中便指出，要重视我国的教育的必要性，并努力提高国家在教育方面的财政性支出以帮助教育改革。
然而由于种种因素，这一目标迟迟未能实现。
除此以外，随着我国教育体制改革的不断推进，财政教育支出存在的问题也逐渐暴露了出来。
一、当前我国财政教育支出存在的主要问题
随着国家对教育的重视程度的加深，我国就教育方面的财政支出已经成为所有国民支出的重要组成部分，除了政府对教育资金投入力度的增加之外，教育资金来源的渠道也更加广阔，其中包含社会捐助，企业捐赠，私人公益办学等。
就教育资金的来源情况来说，目前形成了以国家为主，其余多种方式为辅的发展模式。
但就我国的财政支出角度而言，主要还存在着以下几个方面的问题：
（一）财政教育的支出总体数额偏小
尽管近些年来，中国对于财政教育的支出呈现出逐年增加的趋势，但就世界水平而言，我国教育支出占国内生产总值的比重仍然过低，远远低于发达国家的5.37%，并且远远低于世界4.55%的平均水平。
且近些年来，虽然我国的国民生产总值得到了飞速提升，但是，相对应的财政教育支出增长幅度远远小于国民生产总值。
截止2012年，我国的国内生产总值已经增长到了约519322亿元的水平，而当年我国的财政支出仅约为21994亿元，仅占总收入的4.2%。
（二）财政教育支出分配结构的不平衡
在财政支出的分配结构上面，根据近些年的部分数据分析，我国主要是以初等、中等水平为主，高等教育占有重要比例，学前教育所占比例最小，高等教育所占份额甚至是学前教育的二十倍之多，各类分配极不平衡。
这是极不利于我国国民综合素质普遍提高与国家经济文化的
全面发展。
作为发展中国家应该先重视人民的基础教育，其次才是培养高素质人才，而我国现有分配格局，与其他国家相比，学前教育远远低于世界的平均水平。
（三）财政教育支出分配区域的不平衡
由于各地区经济发展的不平衡，我国各地区所接受到的财政教育支出也是不平衡的。
据不完全统计，我国东部地区的财政教育支出经费远远高于我国的中西部地区，也就是说，我国经济发达地区的财政教育支出远远高于经济不发达、甚至是贫困地区。
除了东西部地区的分配不均衡之外，我国城乡分配也具有不平衡性。
在2006年至2010年期间，农村中小学人数占总人数的80%。
而所得到的的教育支出不足30%，城乡的教育水平差异、教育设施的差异等情况普遍存在。
二、应对财政教育支出问题的解决措施
随着国家经济的大力发展，对于文化政治要求的逐渐提高，为全面提升国民素质，提高我国的文化软实力，妥善解决我国财政教育支出中所存在的问题已经刻不容缓。
（一）增加财政教育支出所占比重
为了促进我国教育事业的全面、均衡的发展，我国应该继续增加对于财政教育这一方面的投入力度，加大财政教育支出占国民生产总值的比重。
国家除了在宏观调控方面控制好财政教育以外，还需要各级各部门的积极配合，采用审核制，充分发挥各级人大的监督职能，保障教育分配及时有效到位。
（二）对已有的教育分配格局实现重新分配
针对我国教育分配在结构上不平衡的问题，需要各级部门的积极配合，采用重新洗牌的方式，针对各个阶段不同的实际情况进行重新分配。
加大对学前教育的重视程度，增加学前教育的分配比重，在追求全民素质的基础上，再追求精英人才。
除了增加政府投入对于学前教育的比重之外，还应充分发挥社会的力量，在提供政治保障的基础之上，鼓励民间资本对基础教育给予支持。
（三）及时解决财政教育支出中出现的地区不平衡、城乡不平衡问题
在整个财政教育支出中，各地区分配的不均衡直接导致了各地区教育水平的差异，某些教育水平本就比较低，教育设施落后的地区，因为得不到财政教育的补助，使得教育进行的更加艰难，经济的发展也就越困难，形成了恶性循环。
想要从根本上解决分配不均的问题，首先需要建立一个完善的监督审核机制，避免因为某些不明原因导致的分配不到位，资金减少等情况。
其次，要提高个部门的执行能力，层层深入，层层监督，努力做到使每一分钱，每一次补
助不浪费，全部用到最需要的地方，切切实实的落到每一所学校，每一个学生的身上。
最后，国家可以鼓励东部地区采用互帮互助的方式对于西部贫困地区进行口对口的支援，在一定的程度上可以帮助减轻国家的财政压力。
（四）确定各级政府对于教育应该承担的责任
确认权责切实分布体系，，明确每一级政府在教育方面所应该承担的责任，由中央到地方，由省到市，由市到县，由县到镇，每一级政府都需要明确自己的责任与义务，形成合理的认责机制，并根据当地的真实情况确立财政教育的投入比例，真真实实的减少教育资源的浪费。
三、结束语
自改革开放以来，国家经济得到了大力的发展，与此同时，也迫切的需要我国的文化政治紧跟经济的步伐，实现三合一的相互促进发展，发展教育是提高我国文化软实力的基本要求，也是我国在国际上有立足之位的重要因素。
一个国家教育的好坏将会直接的影响到这个国家的国家影响力。
因此，面对我国在发展教育时，财政教育支出上面出现的种种问题，是一定需要去面对并且妥善解决的，问题的出现相对于问题的隐藏来说，是更有利于问题的解决的。
当然，由于中国国情的复杂性，我国财政教育问题的解决任重而道远。
参考文献：
[1]吴则实.广西地方财政教育支出问题研究[J].经济研究参考，2012.29
[2]吴振双，刘富华.我国财政教育支出实证分析[J].经济研究导刊，2013.14
[3]李印慧.我国财政教育支出—支出结构角度分析[J].行政事业资产与财务，2013.12。