第一课向人性而杀宣战
第一单元 跨入近代社会的门槛 第1课 向人性的扼杀者宣战
议一议： 当时欧洲人认为自然界是没有思想、 意思和感情的，而人类是万物的灵长。 今天人类在这方面的认识有什么变化
人类对自然的认识不断的提高，从过去 征服自然、改造自然、战胜自然的这种 至尊地位的信念发展到自然与人类具有 平等的生存权利的认识。人类要想获得 可持续发展，必须同自然和谐相处。人 类与自然不是一种征服与被征服、战胜 与被战胜拉关系，而是一种平等相处、 和谐交融、共同发展的关系。
人 文 主 义
用“人性”反对“神 性”
以人权反对神权
以自由平等反对
封建特权和等级制度
“人文主义者”
3 文艺复兴的内容
人文主义
个人主义 世俗主义
(核心思想)
(现世主义)
4
文艺复兴的实质(性质)：
文艺复兴是资产阶级叩响近 代社会大门的思想解放运动， 它是创新
文艺复兴是对 （创新）资产阶级叩响近代社会大门的 古希腊、罗马 思想解放运动（资产阶级文化的兴起） 文化的复古
《哈姆雷特》《麦克白》
四大喜剧：
《无事自扰》《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》《第十二夜》
多才多艺的文化巨人—达· 芬奇
意大利人，是文艺复兴鼎盛时期 的著名画家，也是数学家，力学家和 工程师。14岁时拜师学画，后来同米 开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时 期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、 物理、生物、解剖、地理、工程和军 事等各个学科领域，是世界科学史上 罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称 为文艺复兴时代的“巨人”。
用表格列举出文艺复兴的代表人物及成就
（文学、艺术方面的成就） 代表人物 代 表 作 品
但丁（先驱） 文 学
长诗《神曲》 《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》《麦克白》 （四大悲剧） 《最后的晚餐》 (绘画)《蒙娜丽莎》
历史九年级上册知识点、提纲整理
九年级世界历史上册复习纲要第一课向人性扼杀者宣战（文艺复兴）（1）发生的背景：14世纪前后，处于欧洲贸易最繁华的地中海区域的意大利，兴起了很多城市国家，开始产生新兴的资产阶级。
他们不满教会对精神世界的控制，提倡人文主义思想。
（2）首先发生在意大利的原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
（3）指导思想（核心思想）：人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（4）含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
人们把这场运动称为文艺复兴。
（5）文艺复兴的实质：资产阶级思想文化运动的兴起（6）时间与范围：14世纪首先兴起的国家：意大利。
15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
（7）代表人物及作品：但丁：诗人，是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。
他创作的《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
达•芬奇：意大利一位多才多艺的巨人。
代表作品是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
莎士比亚：英国文艺复兴时期的一位文学巨匠。
代表作有《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》（四大悲剧）《罗密欧与朱丽叶》（8）意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
(9)性质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
第2课探险者的梦想（新航路开辟）（1）原因：根本原因：14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽，要求拓展海外市场。
直接原因：到东方追求财富（黄金）；奥斯曼土耳其兴起阻断了东西方传统的商路。
（2）时间：从15世纪开始最早新航路开辟的国家：西班牙和葡萄牙（3）航海家和航线：A、1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋。
到达今天美洲的古巴和海地。
称当地居民为印第安人。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第1课向人性扼杀者宣战1、欧洲资本主义萌芽最初产生于意大利，因而文艺复兴也最早兴起于意大利。
2、14——16世纪，许多艺术家、科学家、和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由（人性回归），表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。
文艺复兴实际上是一场资产阶级思想解放运动。
3、但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。
它被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
4、耶稣说：“我实实在在地告诉你们，你们中间有一个人要出卖我。
”这是下列哪一作品的主题？《最后的晚餐》，它取材于宗教故事。
另一代表作是《蒙娜丽莎》。
5、莎士比亚是英国的著名作家，他的“四大悲剧”是《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》。
6、从文艺复兴到启蒙运动，人们不断追求思想解放。
当时禁锢人们思想的主要因素是封建专制和宗教神学。
第2课探险者的梦想7、追逐金钱的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力。
从15世纪，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险，考察，寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”。
8、哥伦布横渡大西洋到美洲。
到达巴哈马群岛，古巴，海地等地（中美洲）。
没有找到通往中国和和印度的新航路。
9、完成人类历史上第一次环球航行的人是麦哲伦。
今天的太平洋是他命名的。
10、新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险,勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区连在一起, 使世界开始连结为一个整体，拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面.11、一场持续了数百年的殖民掠夺，殖民扩张和侵略活动从欧洲人开辟新航路开始。
第3课剥夺王权保留王位的革命12、克伦威尔说：“几个诚实的人，要胜过一群人。
”在下列对社会诚信产生作用的因素中，最基础的是健全法制。
13、英国资产阶级革命有一个由处决国王到保留国王的过程，这个过程反映出革命由激进转向理性。
北师大版历史九年级上册第1课 向人性扼杀者宣战 张学森
3、核心思想（指导思想）：人文主义
4、代表人物： 但丁
达· 芬奇 莎士比亚
世俗精神
科学精神
理性精神
人 文 主 义
用“人性”反对“神性”
以人权反对神权
以自由平等反对封建特权 和等级制度
讨论：1、“文艺复兴是复古还是创新”？(实 质)
答：是创新。 它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实 际上是借复兴古希腊罗马文化之名来创造和宣 传新的资产阶级思想和文化。
《神曲》中的人性---诗歌
封建社会
（但丁）是中世纪的最后一 位诗人，同时又是新时代的 最初一位诗人。 ——恩格斯
资本主义 社会
文艺复兴运动的先驱
意大利诗人但丁 （1265～1321年）
长诗《神曲》率先批评教会
幻游《地狱》
《神曲》采用隐喻象征的笔法，缩 写了当时社会的政治和现实问题
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
1.概述文艺复兴时期：但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表
人物的主要成就，认识文艺复兴的本质。
2.分析文艺复兴时期的优秀文学、艺术作品，培养透过现 象看本质的能力。 3.认识文艺复兴时期的优秀文艺作品都是历经磨难，经过 不懈努力而取得的；树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的
信念和意识。
重点：文艺复兴的本质、代表人物及其代表性作品
了解文艺复兴的基本概况。
含义
14－17世纪，许多艺术家、科学家 和思想家们发掘和继承古希腊古罗 马文化传统，追求个性解放和思想自 由，这一思想运动被称为“文艺复兴”。
1、时间：14-17世纪 自学基本史实 从意大利开始，蔓延到西欧所有国家 2、范围：
（原因：意大利最先出现资本主义萌芽;丰厚的文化遗产与人才）
《神曲》抨击了封 建社会的精神支 柱——天主教教会 的各种罪恶，谴责 了统治阶级的腐败 和贪婪。
九年级历史向人性扼杀者宣战(教学课件201911)
2.讲述达·芬奇的主要成就和艺术风格，了解莎士 比亚的主要作品。
3.了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用，初步 认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用。认识 文化变革对社会发展的作用。
过程与方法
1.通过体会课文中恩格斯对但丁的评价，了解《神 曲》的基本内容及历史作用。
2.通过查阅有关达·芬奇的主要生平、历史活动、 历史影响等资料，了解其主要成就。通过搜集古今对有 关《最后的晚餐》的介绍，体会这幅作品的艺术风格。
3.通过搜集有关莎士比亚的资料来了解其主要作品。
4.通过讨论文艺复兴的本质来认识文化与社会发展 变化之间的关系。
； 代写演讲稿 https:/// 代写演讲稿
本课共四目，分别是“文艺复兴运动” “《神曲》中的人性” “多才多艺的文化巨人” “文学巨匠莎士比亚”。它们之间的关系是：后三 目的内容，均是“文艺复兴运动”内容的具体表现； 文艺复兴造成的思想解放和观念启蒙，带来了欧洲 精神文化的空前繁荣，产生了一大批思想界、艺术 界、科学界和文化界的“巨人”。“《神曲》中的 人性”一目介绍了诗歌方面的成就，“多才多艺的 文化巨人”一目介绍了绘画方面的成就，“文学巨 匠莎士比亚”一目介绍了戏剧方面的成就。但丁、 达·芬奇与莎士比亚在其他方面的成就仍是文艺复 兴的内容和表现的一部分。
；
遣使至襄阳 位侍中 巴西 "二王下席拜 其此子乎？乃止 昭明太子亦往临哭 绍叔年二十余 留家属居外 并禽之 时浚虽曰亲览 有若人功 服除 王敬则猜嫌已久 时海内大乱 在瓛门下积年 岂有能豫？从武帝克京城 "明帝流涕曰 "岂可徙官廨以益吾私宅乎？以粽密之属还其家 "卿才幸自有 用 即日上道 武帝颇招武猛 卒于江陵
九年级历史向人性扼杀者宣战公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
说出这部著作旳艺术风格？
议一议：蒙娜 丽莎“神秘 “旳
微笑旳含义是 什么？
1、莎士比亚旳主 要著作有哪些？
2、你能说出它旳 大致剧情吗？
哈姆雷特
讨论：文艺复兴是复古还是创新？
是资产阶级叩响近代社会大门旳思想 解放运动，为资本 向人性扼杀者宣战
一、文艺复兴运动 二、神曲中旳人性 三、多才多艺旳文化巨人
四、文学巨匠莎士比亚
自读提醒 1、什么是文艺复 兴？体现了什么人 旳愿望？ 2、文艺复兴旳性 质？
自读提醒： 1、但丁旳作品是 什么？ 2、这部著作标志 着什么？
自读提醒： 1、达芬奇旳主要作 品是什么？ 2、简述这两部著作 旳主要内容？
【初中历史】向人性扼杀者宣战PPT课件
达 ·芬 奇
蒙娜丽莎
永 恒 的 微 笑
最 后 的 晚 餐
莎士比亚
Shakespeare 1564-1616
莎士比亚
Shakespeare 1564-1616
莎士比亚
Shakespeare 1564-1616
《威尼期商人》
《仲夏夜之梦》
喜 剧
莎士比亚
Shakespeare 1564-1616
2、文艺复兴运动的 兴起及实质
影响：P3
实质：
资产阶级的思想解放运动
但丁是文艺 复兴的先驱
中世纪的最 后一位诗人， 新时代的最 初一位诗人。
但 丁
《神曲》 采用隐喻 象征的笔 法，缩写 了当时社 会的政治 和现实问 题
中文版封面
是杰 出的艺术家、自 然科学家和工程 师。他在绘画中 主张“拜大自然 为师”，反对单 纯临摹，留下名 画20余幅，是近 代现实主义绘画 艺术的奠基人之 一。
《罗密欧与朱丽叶》
悲 剧
莎士比亚
Shakespeare 1564-1616
莎士比亚
Shake特》
悲 剧
莎士比亚
Shakespeare 1564-1616
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
九上历史思考题解答
九上历史思考题解答第一课：《向人性扼杀者宣战》1、P3议一议：当时的欧洲人认为：自然界是没有思想、意志和情感的，而人类是万物的灵长。
今天，人类在这方面的认识有什么变化？——人类对自然的认识不断提高，从过去征服自然、改造自然、战胜自然的这种至尊地位的信念发展到自然与人类具有平等的生存权利的认识。
人类要想获得可持续发展，必须同自然和谐相处。
人类与自然不是一种征服与被征服、战胜与被战胜的关系，而是一种平等相处、和谐交融、共同发展的关系。
2、P5议一议：蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？——由于中世纪欧洲长期处在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺乏真实人性的感情。
而达﹒芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感。
蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉。
3、P7自我测评1：你认为文艺复兴运动在哪些方面解放了当时人们的思想？它对当时的社会进步有什么意义？——在对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识等方面解放了当时人们的思想。
文艺复兴运动推动人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的积累，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形成。
运动中产生了一大批思想界、艺术界、科学界和文化界的“巨人”。
P7自我测评2：弗朗西斯﹒培根指出：“知识就是力量。
”你认为这个观点对吗？为什么？——当时的人文主义者致力于对自然界的探索和对科学、知识、真理的追求，而这一切都需要知识，因而培根说：“知识就是力量。
”但要注意：（1）力量不仅仅是知识，力量有多种表现。
（2）有渊博的知识，但不会灵活运用，不会产生多大作用，更谈不上有力量了。
第二课：《探险者的梦想》1、引言问题：15—17世纪，欧洲许多冒险家为什么要去海外探险？这些探险活动产生了什么后果？对世界历史的发展和人类的进步产生了怎样的作用？——去海外冒险是为了追逐黄金、发财致富。
随着新航路的开辟，一场持续数百年的伴随着血与火的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动开始了。
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8
但丁代表作《神曲》为他赢得了崇高的文 学地位，请看恩格斯对但丁的评价：
（但丁）是中世纪的最后一位诗人， 同时又是新时代的最初一位诗人。
2012-8-13
9
自读提示： 1、达芬奇的重要作 品是什么？ 2、简述这两部著作 的主要内容？
2012-8-13
10
《最后的晚餐》： 画家选择的瞬间是耶稣得知自己已被弟子犹大出卖， 差弟子彼得通知在愈越节的晚上与众弟子聚餐，要当众揭露叛徒。耶稣 入座后说了一句：“你们中间有一个人出卖了我。”引起在座的众弟子 一阵骚动，每个人对这句话都作出了符合自己个性的反映：
• 这种重视人的价值，歌颂世俗生活，主张享受现 世，蔑视天堂和来世，以人性反对神性，以人权 反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度 2012-8-13 6 的思想后来被称为人文主义。宣扬这种思想的人
你能根据你的理解，介绍一下《神曲》 的内容吗？
但丁代表作《神曲》 采用梦幻文学的形式，描 写了作者在梦境中游历地 狱、炼狱和天堂的过程， 通过对所遇到的古今各类 人物的描述、对话和评价， 抨击了封建教会和封建统 治者的腐败和贪婪，赞美 了现世生活，强调了人的 7 价值，提倡追求知识。
第1课 向人性扼杀者宣战
本课件依据九年义务教育课 程标准教科书北师大版历史 九年级上册第一课制作
2012-8-13
1
第1课 向人性扼杀者宣战
《课程标准》要求： 1.知道《神曲》，复述达· 芬奇的主要活动， 初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生 所起的作用。 2.知道莎士比亚的主要作品。 3.说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。
2012-8-13 16
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5、（宜昌中考）下列对文艺复兴表述正确的是（ ） A、文艺复兴是封建主义思想文化的发展 B、文艺复兴是资产阶级文化的兴起 C、文艺复兴是社会主义思想的萌芽 D、尊崇家族，信奉神学 6．恩格斯说：文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出 来。其含义是：（ ） A、 它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B、 它只是打着“复兴古典文化”的旗号 C、 它本身就没有借鉴古希腊、罗马的文化 D、 它没有准确提示这场运动的实质 7、 文艺复兴是一个时代的符号，世人有着许多评述，下列有 关文艺复兴运动的表述，不能代表人们普遍观点的是：（ ） A、是资产阶级性质的文化运动 B、范围波及整个欧洲 C、以人文主义思潮为核心 D、促进了近代自然科学的发 展
2012-8-13 11
相信大家都
知道这幅画的名 称和创作者，谁 能够说出“蒙娜 丽莎”的微笑有
什么含义吗?
你认为画作又是 怎样反映这一时 期的主旋律的？
2012-8-13 122012-8-13来自拉斐尔圣母子13
莎士比亚
2012-8-13
莎士比亚（W. William Shakespeare）， 1564年4月23日生于英格兰沃里克郡斯特拉 福镇，1616年5月3日（儒略历4月23日）病 逝。英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人， 代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》，喜剧《威尼斯商人》 等和一百多首十四行诗。是“英国戏剧之 父”，本· 琼斯称他为“时代的灵魂”，马 克思称他为“人类最伟大的天才之一”。被 赋予了“人类文学奥林匹克山上的宙斯”。 经典台词：人类是一件多么了不得的杰作！ 多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优 美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么 像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇 宙的精华！万物的灵长！
2012-8-13 18
• ①这是资产阶级文化的兴起。它主要是宣扬资产 阶级的文化与思想，为资本主义的发展服务。② 首先发生于意大利，然后是欧洲的其它一些国家。 • ③摧毁了教会的精神独裁，树立了以人为主的人 文主义精神。 • 16、○1指15、16世纪文艺复兴这段历史时期。 ○2文艺复兴是资产阶级文化的兴起，是伴随着欧 洲资本主义萌芽的出现而出现的，中国长期处于 封建主义社会，资本主义萌芽出现的非常晚而且 发展的并不充分，所以也就没有出现反映资产阶 级文化的运动。
向人性扼杀者宣战
是 资产阶级 向人性扼 杀者宣战？你能说出其中
但丁、达芬奇、 的一些 吗？ 莎士比亚
2012-8-13
宣战以文艺复兴方 宣战以何种形式 式进行，主要宣 进行的？主要宣扬 扬人文主义思想 什么样的思想？
哪些人
代表人物
封建 是 教会 在扼杀着
人性？
4
谁
阅读教材正文和每课一得、材料阅读等内 容，尝试回答上述疑问： 1.谁在扼杀着人性 2.宣战开始于什么时间、什么国家？ 3.是哪些人在向人性扼杀者宣战？你所知道 的代表人物是哪些？
2012-8-13 17
• 9、14——16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和 继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和自由，表现 了人类追求进步的本性，一时成为时尚，这一思想文化运 动被称为文艺复兴运动。 • ① 这是一场什么性质的运动？它的主要目的是什么？ • ② 它首先在哪里爆发？又扩展到哪里？ • ③它为什么称为文艺复兴运动？ • 10、材料： • 这是一次人类从没有经历过的最伟大的、进步的变革，是 一个需要巨人而且产生巨人 ——在思维能力、热情和性 格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。 • ——恩格斯 • ○1文中的这个时代是指什么时代？ • • ○2为什么在欧洲有这个时代，而在中国没有出现过个时 代？ •
2012-8-13 19
2012-8-13
文艺复兴运动开启了思想解放的大 门，近代社会就像这霞光万道的朝阳喷 薄欲出，人类迈入了近代社会的门槛。
20
2012-8-13
5
中世纪西欧的天主教国家几乎人人信教，因此每个人从生 到死都和天主教会发生密切关系，思想和行动都受教会的 监督和支配。天主教会对广大群众实施了严密的精神统 治。 ———《世界史》 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心 过渡到以人为中心，在于人们把重点从来世转移到现世。 它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验 的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开 辟了道路。 ———《世界史》 问：通过文字的对比，大家说说文艺复兴运动有什么特点？
2012-8-13
以下内容摘选自但丁《神曲》，品味一下诗句反映了作者 什么样的思想感情：（当时的教皇卜尼法斯九世被作者安排在九
层地狱的第八层的一个火窟中永远受着烈火的煎熬，但丁对地狱中 的另一个教皇尼古拉三世说了下面这些话）
对于你在欢乐的人间所掌管的 “神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我， 假如不是这样的话， 我还要使用更严厉的言语呢： 你留在这里吧，因为你受的 刑罚是公正的··· ··· 因为你的贪婪使世界陷于悲惨， 把好人蹂躏，把恶人提升。 2012-8-13
2012-8-13 2
《向人性扼杀者宣战》课题解读：
宣战什么时间开始
于哪个国家？
宣战以何种形式 进行的？主要宣扬 什么样的思想？
向人性扼杀者宣战
是 向人性扼杀 者宣战？你能说出其中的 一些代表人物吗？ 2012-8-13
哪些人
是 在扼杀着人 性？
3
谁
宣战：始于14世纪 宣战什么时间开始 意大利 于哪个国家？
14
尝试说出莎士比 亚最著名的作品. 请简要叙述一下 《哈姆雷特》的故事 梗概，并尝试分析故 事反映的思想。
2012-8-13 15
• 1、14——16世纪的欧洲文艺复兴，对欧洲的历史进程 有着重要意义，它最早兴起于： （ ） • A、 英国 B、法国 C、意大利 D、德意志 • 2、他是欧洲四大名著之一《神曲》的作者，被誉为欧 洲文艺复兴先驱，这位意大利人是：（ ） • A、培根 B、但丁 C、莎士比亚 D、彼特拉克 • 3、文艺复兴时期产生的伟大画家，而且广泛涉足数学、 物理、医学等各个学科，这位文化巨人是（ ） • A、达•芬奇 B、米开朗其罗 C、凡高 D、拉斐尔 • 4、下列的表述不能体现文艺复兴思想的是（ ） • A、个性解放，思想自由 B、反对特权和等级制度 • C、主张以人为中心 D、主张信奉宗教，宣扬神学