北师大版八年级生物上册 6.19.3 植物的生殖方式课件(共22张PPT)
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北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》课件(共23张PPT)
人类的生殖
+ 概念：由亲本产生的生殖细胞（精子、卵 细胞）结合形成受精卵，由受精卵发育成 新个体的生殖方式。（人、植物的种子繁 殖等）
+ 优点 :能使后代产生新的性状，生活力比较 强，更有利于适应环境。
联系生活实际，有物的种子繁殖相比有什 么不同？
+ ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；
+ ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 + A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
剥掉一个树枝中段下半部的半圈树 皮， 然后把枝条弯曲下来，将其中部埋 在土壤里，让枝条的上端露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和 新叶。
夹竹桃是最毒的植物之一，包含了多种毒素，有些甚至是致命的。它的毒性 极高，曾有小量致命或差点致命的报告。叶、树皮、根、花、种子均含有多 种配醣体，毒性极强，人、畜误食能致死。叶、茎皮可提制强心剂，但有毒， 用时需慎重。
+ 1.嫁接成活的关键是 ( ) A．接穗和砧木必须是同一树种 B．接穗和砧木必须树龄相同 C．接穗和砧木的形成层要紧密结合 D．用芽接就容易成活
+ 2.无性生殖和有性生殖的根本区别是 ( )
A．有无生殖细胞的生成
B．是否只有一个亲体完成
C．有无细胞的分裂
D．有无两性生殖细胞的结合
+ 3.种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A.受精卵 B.受精极核 C.胚珠 D.卵细胞
杜梨：果实小，味道涩， 但抗病力强，耐寒，耐旱， 植株壮实。
怎样才能让“他两”取长补短？
鸭梨:肉质极细酥脆，清香多 汁，味甜微酸，但植株但抗 病力弱。
仙人掌嫁接令箭荷花
+ 可短时间大量繁殖，用于拯救濒危 植物
+ 概念：由亲本产生的生殖细胞（精子、卵 细胞）结合形成受精卵，由受精卵发育成 新个体的生殖方式。（人、植物的种子繁 殖等）
+ 优点 :能使后代产生新的性状，生活力比较 强，更有利于适应环境。
联系生活实际，有物的种子繁殖相比有什 么不同？
+ ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；
+ ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 + A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
剥掉一个树枝中段下半部的半圈树 皮， 然后把枝条弯曲下来，将其中部埋 在土壤里，让枝条的上端露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和 新叶。
夹竹桃是最毒的植物之一，包含了多种毒素，有些甚至是致命的。它的毒性 极高，曾有小量致命或差点致命的报告。叶、树皮、根、花、种子均含有多 种配醣体，毒性极强，人、畜误食能致死。叶、茎皮可提制强心剂，但有毒， 用时需慎重。
+ 1.嫁接成活的关键是 ( ) A．接穗和砧木必须是同一树种 B．接穗和砧木必须树龄相同 C．接穗和砧木的形成层要紧密结合 D．用芽接就容易成活
+ 2.无性生殖和有性生殖的根本区别是 ( )
A．有无生殖细胞的生成
B．是否只有一个亲体完成
C．有无细胞的分裂
D．有无两性生殖细胞的结合
+ 3.种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A.受精卵 B.受精极核 C.胚珠 D.卵细胞
杜梨：果实小，味道涩， 但抗病力强，耐寒，耐旱， 植株壮实。
怎样才能让“他两”取长补短？
鸭梨:肉质极细酥脆，清香多 汁，味甜微酸，但植株但抗 病力弱。
仙人掌嫁接令箭荷花
+ 可短时间大量繁殖，用于拯救濒危 植物
北师大版八年级上学期生物课件：19.3 植物的生殖方式(共12张PPT)
1.香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子,由此推断香蕉的生殖方式是( A)
A.有性生殖
B.孢子生殖
C.分裂生殖
D.无性生殖
2.对于如图所示过程的描述,正确的是( C )
A.该图表示扦插过程
B.图中所示为有性生殖过程
C.②为①提供生长发育所需营养
D.①以后所结果实性状由②决定
3.下列生殖方式与桃树开花相同的是( A )
答案:可以利用嫁接技术,选取冬枣枝作接穗,小枣树做砧木,通过适当的操作技术 使砧木与接穗结合在一起,达到繁殖冬枣的目的。
(2)在日常生活中,你还见过Fra bibliotek些无性生殖的繁殖方式?有哪些优点?
答案:扦插、压条、马铃薯块茎繁殖都是我们常见的无性繁殖方式。其优点是:能够 迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。
嫁接 方式种植柑
橘。
(3)铁皮石斛号称十大仙草之首,其有增强体质、补益脾胃、提高免疫力、抗衰老的
作用。如图为某铁皮石斛培育基地利用一株优质石斛苗,短时间内就可以培育出大量
石斛试管苗,这项技术生物学上称为植物
培组养织。
的 植物体,这种技术叫植物组织培养。 2.过程:配制 培养基 →接种 外植体→诱导产生 根、芽等器官,形成一个新的
植物体。
3.优点
优良
(1)用于培育
的植物品种。
短时间
(2)在 无病毒内大量繁殖植物。
(3)培养
感染植超株低。温
(4)可将培养物保存在
下,实现优良品种的长期保存和长途运输。
植物的生殖方式
(2)嫁接
步
骤
接穗
接穗
砧木
砧木
成功 关键
以 枝 作为接穗 以 芽 作为接穗 嫁接时应当使 接穗 与 砧木 结合在一起
北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》 课件(共25张PPT)
后所结苹果将表现为（ C ）
Ａ、个大味酸 Ｂ、个小味甜 Ｃ、个大味甜 Ｄ、个小味酸
2、如果把结白色，味甜桃的桃树枝条嫁 接到红色，味淡桃的桃树上，所结的果实 为 白色，味甜桃 。
3、“无心插柳柳成荫”说明柳树的繁殖方式是（ A ）
A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、有性生殖
4、以下对保持母本优良性状最不利的方法（ A ）
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半 圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中 部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
植物的压条繁殖
2、组 织 培 养
原理
植物体的每一个活细胞， 在适当的离体条件下， 都具有重新形成一个完 整植株的潜在能力。
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎 或根的一部分等接种到人工配制的培养基上， 使它们能够生长发育成一个完整的植物体，这
雌蕊
子房
花托
花柄
1、花的结构
1.传粉、受精的生理过程
3、传粉和受精的过程
(1)传粉：花粉从_花__药__里散出，以一定方式传送 到_雌__蕊__柱__头__上的过程。 (2)受精前提： ①萌发：花__粉___落到雌蕊柱头上以后，在柱头表面 的_黏__液__的作用下开始萌发，长出_花__粉__管__。 ②伸长：_花__粉__管__穿过柱头，沿着花柱向子房方向 生长，进入_子__房___，直达_胚__珠___。 ③受精：花粉管中的1个_精__子_随着花粉管的伸长最 终进入胚珠内部，与胚珠里面的_卵__细__胞__结合，形 成_受_精__卵___。
植 有性生殖（种子、果实繁殖）
物 的 生 无性生殖
扦插(（葡一萄段、枝月条季）、、大枣等）
方
--营养生殖
式
Ａ、个大味酸 Ｂ、个小味甜 Ｃ、个大味甜 Ｄ、个小味酸
2、如果把结白色，味甜桃的桃树枝条嫁 接到红色，味淡桃的桃树上，所结的果实 为 白色，味甜桃 。
3、“无心插柳柳成荫”说明柳树的繁殖方式是（ A ）
A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、有性生殖
4、以下对保持母本优良性状最不利的方法（ A ）
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半 圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中 部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
植物的压条繁殖
2、组 织 培 养
原理
植物体的每一个活细胞， 在适当的离体条件下， 都具有重新形成一个完 整植株的潜在能力。
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎 或根的一部分等接种到人工配制的培养基上， 使它们能够生长发育成一个完整的植物体，这
雌蕊
子房
花托
花柄
1、花的结构
1.传粉、受精的生理过程
3、传粉和受精的过程
(1)传粉：花粉从_花__药__里散出，以一定方式传送 到_雌__蕊__柱__头__上的过程。 (2)受精前提： ①萌发：花__粉___落到雌蕊柱头上以后，在柱头表面 的_黏__液__的作用下开始萌发，长出_花__粉__管__。 ②伸长：_花__粉__管__穿过柱头，沿着花柱向子房方向 生长，进入_子__房___，直达_胚__珠___。 ③受精：花粉管中的1个_精__子_随着花粉管的伸长最 终进入胚珠内部，与胚珠里面的_卵__细__胞__结合，形 成_受_精__卵___。
植 有性生殖（种子、果实繁殖）
物 的 生 无性生殖
扦插(（葡一萄段、枝月条季）、、大枣等）
方
--营养生殖
式
八年级生物上册第6单元第19章第3节植物的生殖方式课件北师大版
在土壤 里，让枝条的上段露出地面。不久，这个枝条 就会长出不定根和新叶。
植物(zhíwù)的压 条繁殖
第十八页，共26页。
三、植物(zhíwù)组织培养 技术 原理
(yuá 植物体的每一个(yī ɡè)活细胞，在适当的离体条件下，具有 nlǐ) 重新形成一个(yī ɡè)完整植株的潜在能力。（活细胞的全能
第二十三页，共26页。
总
结
1 有性生殖 2 无性生殖 3 植物组织培养技术
第二十四页，共26页。
小试(xiǎo shì)身手
1.一粒种子中幼小的生命体是（ ） A.胚根 B.胚芽 C.胚 D.胚乳
2.下列不属于无性生殖的是（ ） A.利用组织培养技术培养水稻、小麦 B.水螅的出芽生殖 C.依靠植物的根、茎、叶繁殖新个体 D.利用植物的种子繁殖新个体
卵细胞 受精卵
第五页，共26页。
马铃薯
植物除进行种子繁殖以外 (yǐwài)，还有其它的生殖方式 吗？
第六页，共26页。
块茎 (kuàijī ng)
芽眼 (yáyǎn)
第七页，共26页。
第八页，共26页。
幼苗 (yòum iáo)
第九页，共26页。
二、无性生殖(wúxìng
概s念hēngzhí)
性）
第十九页，共26页。
三、植物(zhíwù)组织培养 技术 原理 植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，具有重新形
成一个完整(wánzhěng)植株的潜在能力。（活细胞的全能性）
定义 (dìng
yì)
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等
接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完 整的植物体，这就是植物组织培养技术。
植物(zhíwù)的压 条繁殖
第十八页，共26页。
三、植物(zhíwù)组织培养 技术 原理
(yuá 植物体的每一个(yī ɡè)活细胞，在适当的离体条件下，具有 nlǐ) 重新形成一个(yī ɡè)完整植株的潜在能力。（活细胞的全能
第二十三页，共26页。
总
结
1 有性生殖 2 无性生殖 3 植物组织培养技术
第二十四页，共26页。
小试(xiǎo shì)身手
1.一粒种子中幼小的生命体是（ ） A.胚根 B.胚芽 C.胚 D.胚乳
2.下列不属于无性生殖的是（ ） A.利用组织培养技术培养水稻、小麦 B.水螅的出芽生殖 C.依靠植物的根、茎、叶繁殖新个体 D.利用植物的种子繁殖新个体
卵细胞 受精卵
第五页，共26页。
马铃薯
植物除进行种子繁殖以外 (yǐwài)，还有其它的生殖方式 吗？
第六页，共26页。
块茎 (kuàijī ng)
芽眼 (yáyǎn)
第七页，共26页。
第八页，共26页。
幼苗 (yòum iáo)
第九页，共26页。
二、无性生殖(wúxìng
概s念hēngzhí)
性）
第十九页，共26页。
三、植物(zhíwù)组织培养 技术 原理 植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，具有重新形
成一个完整(wánzhěng)植株的潜在能力。（活细胞的全能性）
定义 (dìng
yì)
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等
接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完 整的植物体，这就是植物组织培养技术。
北师大版八年级生物上册19.3植物的生殖和发育课件 (共23张PPT)
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:32:4810:32:4810:32Tuesday, August 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3121.8.3110:32:4810:32:48August 和过去最杰出的人谈话。10:32:4810:32:4810:328/31/2021 10:32:48 AM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3110:32:4810:32Aug-2131-Aug-21
细菌的分裂生殖 酵母菌的出芽生殖 霉菌的孢子生殖
植物的无性生殖
用茎繁殖
用叶繁殖
绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新 个体，这种无性生殖方式叫营养生殖
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.3121.8.31Tuesday, August 31, 2021
优良品种的产期保存和长途运输。
谢谢！
愈伤组织
生根 生芽
移栽大田
形成试管苗
植物组织培养
讨论：
1.上述产生新个体的过程是什么生殖 方式？
无性生殖
2.愈伤组织和试管苗形成的原理分别 是什么？
细胞的分裂形成愈伤组织；细胞分裂、 分化形成从芽、根，长成试管苗
植物组织培养
讨论：
3.为使培养过程能正常进行，培养基和 外植体应如何处理？
培养基：高温灭菌 外植体：消毒
北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》同步上课课件(共25张PPT)
实验步骤： 1.将月季剪成至少带两个节且约10-15cm的茎段。 2.茎段上端切口削水平，下端切口削成斜向的。 3.去掉大部分甚至全部叶片。 4.栽种茎段。
月季压条如何操作？（P89）
__剥__掉__月季一个枝条中段下半部 半圈__树__皮__，然后把枝条弯曲下来 将剥掉树皮那部分埋在__土__壤__里， 让月季枝条的上端露出地面。不久 就会长出根。
小和尚的委屈
同学们，你能帮小和尚解决这个问题吗？
自己的月季
别人的月季树
阅读P88-89内容，回答问题
月季树，是用粗 壮的蔷薇作树干， 自月季中优选树 冠匀称的品种培
育成枝的树木
接穗
嫁接品种 呈现接穗的特征
砧木
1.月季树的嫁接，谁做接穗，谁做砧木？假如将
白色的碧桃枝条嫁接到红色的碧桃树上，嫁接
苗会不会开粉花？ 2.嫁接的优点有哪些？
的生殖方式。
加快后代的 繁殖速度
用根繁殖
红薯的块根
用茎繁殖
洋葱、蒜的鳞茎
藕地下茎
仙人球球茎
土豆块茎
用叶繁殖
秋海棠
落地生根
椒草
用根繁殖 用茎繁殖
用叶繁殖
营养器官
繁殖 后代
营养生殖
扦插
压条
嫁接
营养生殖
小组合作—月季扦插
讨论：
1口2分..处 甚为 为小 防理 至何何心 止注不 全茎要使 被一 部段去用 刺意样 叶上掉刀 扎？ 片下大具 伤？切部
既能保持接穗的性状 还能利用砧木的特性
加快繁殖速度
离体的植物细胞 具有发育成完整
植பைடு நூலகம்的潜力
无菌、适宜 温度和光照、 营养物质等
原理？
条件？
植物组织培养技术
月季压条如何操作？（P89）
__剥__掉__月季一个枝条中段下半部 半圈__树__皮__，然后把枝条弯曲下来 将剥掉树皮那部分埋在__土__壤__里， 让月季枝条的上端露出地面。不久 就会长出根。
小和尚的委屈
同学们，你能帮小和尚解决这个问题吗？
自己的月季
别人的月季树
阅读P88-89内容，回答问题
月季树，是用粗 壮的蔷薇作树干， 自月季中优选树 冠匀称的品种培
育成枝的树木
接穗
嫁接品种 呈现接穗的特征
砧木
1.月季树的嫁接，谁做接穗，谁做砧木？假如将
白色的碧桃枝条嫁接到红色的碧桃树上，嫁接
苗会不会开粉花？ 2.嫁接的优点有哪些？
的生殖方式。
加快后代的 繁殖速度
用根繁殖
红薯的块根
用茎繁殖
洋葱、蒜的鳞茎
藕地下茎
仙人球球茎
土豆块茎
用叶繁殖
秋海棠
落地生根
椒草
用根繁殖 用茎繁殖
用叶繁殖
营养器官
繁殖 后代
营养生殖
扦插
压条
嫁接
营养生殖
小组合作—月季扦插
讨论：
1口2分..处 甚为 为小 防理 至何何心 止注不 全茎要使 被一 部段去用 刺意样 叶上掉刀 扎？ 片下大具 伤？切部
既能保持接穗的性状 还能利用砧木的特性
加快繁殖速度
离体的植物细胞 具有发育成完整
植பைடு நூலகம்的潜力
无菌、适宜 温度和光照、 营养物质等
原理？
条件？
植物组织培养技术
北师大2022课标版初中生物八年级上册第六单元章第十九章第3节 植物的生殖方式(共25张PPT)
梨
梨
2、形成层紧密结合。
接穗〔鸭梨〕
砧 木
嫁接
〔
杜
梨
〕
人工营养生殖的常用方法 压条
夹 竹 桃
铜钱草〔水养〕
天 竺 葵
我的成果展
葱
兰
你也能做到 我的成果展
活动：植物的营养繁殖
实
践
检
验
铜
蟹
钱
爪
草
兰
马
大
铃
蒜
薯
讨论交流 • 植物组织培养技术有哪些优点？ • 植物的组织培养属于哪一种生殖方式？
生物技术的开展，期待同学们的加盟！
趣味练习
Are you ready?
出淤泥而不染
莲藕（地下茎）
• 判断以下方法属于有性生殖还是无性生殖：
• 1、用莲子来繁殖，属于〔
〕生殖。较慢！
• 2、用地下茎可以快速繁殖，属于〔
〕生殖。
• 我校南大门花坛里的一株月季开出了3种不同颜色 的花朵，哪一种无性生殖方式可以做到？
扦插
嫁接
压条
• 你可以采用哪一种简便的无性生殖方式得到它？
绿色开花植物的种子是怎样形成的？
精子
卵细胞
结合
受精卵
发育
胚（种子）
水稻、玉米等植物依靠种子繁殖属于〔 〕生殖
“母〞
“子〞
其中有两性生殖细胞结合的过程吗？
无性生殖
1、概念： 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直
接产生新个体的生殖方式。 2、特点：
(1)不经过两性生殖细胞的结合
(2)母体直接产生新个体
(3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代 能稳定地保持母体的遗传性状 (4)后代生活力有下降的趋势
北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》 课件(共26张PPT)
1、有性生殖所需时间一般较长，无性生殖产生后代 个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短 时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。
2、有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不 良环境条件，也易通过各种媒介传播到其他地方， 扩大植物的分布范围。
植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物 组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
例：胡萝卜的组织培养
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
主要区别：是否 经过两性生殖细
胞的结合
优点
有性生殖
有
由于两性生殖细胞 分别来自不同的亲 本,因此,它们产生 的后代具备了双亲 的遗传特性
无性生殖
无
新个体所含遗传 物质与母体相同, 因而新个体基本 能够保持亲代的 优良性状
举例
种子繁殖
嫁接、扦插、压条、分 根、植物组织培养
1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都 要带有芽眼吗？
每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是 繁殖成功的关键。芽可长成新的个体。芽合成生长素旺 盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这 也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块，在土壤中 会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
2.在种植菊花和芦荟时，一棵植株常常会变成一丛。 你能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？
3.能够发育成果实的部位是（ B）
A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵
4.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（ B）
A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的机会繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。 5.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容
将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外 植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培 养，使它们发育成完整的植株。
2、有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不 良环境条件，也易通过各种媒介传播到其他地方， 扩大植物的分布范围。
植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物 组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
例：胡萝卜的组织培养
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
主要区别：是否 经过两性生殖细
胞的结合
优点
有性生殖
有
由于两性生殖细胞 分别来自不同的亲 本,因此,它们产生 的后代具备了双亲 的遗传特性
无性生殖
无
新个体所含遗传 物质与母体相同, 因而新个体基本 能够保持亲代的 优良性状
举例
种子繁殖
嫁接、扦插、压条、分 根、植物组织培养
1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都 要带有芽眼吗？
每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是 繁殖成功的关键。芽可长成新的个体。芽合成生长素旺 盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这 也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块，在土壤中 会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
2.在种植菊花和芦荟时，一棵植株常常会变成一丛。 你能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？
3.能够发育成果实的部位是（ B）
A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵
4.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（ B）
A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的机会繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。 5.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容
将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外 植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培 养，使它们发育成完整的植株。
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种子
幼苗
植物体 种
子 是 怎 样 产 生 的 ？
有性生殖
精子 卵细胞 受精卵 胚
新植物幼体
无性生殖
• 不经过 两性生殖细胞的结合， • 由 母体直接产生新个体的生殖方
式
无性生殖的优点：子代遗传信息来自一个亲 本，能稳定保持 母体的性状。
Байду номын сангаас
思考： 马铃薯长芽繁殖出新植株是出芽生殖吗？
马铃薯
营养繁殖
寻找身边不同方式植物生殖的实例
• 由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生 出新个体的生殖方式。
马铃薯的这种生殖方式与我们讲过的人 的生殖与动物的生殖有什么不同之处吗？
还有哪些生物的 生殖方式属于无 性生殖？
分裂生殖 孢子生殖
出芽生殖
落地生根
讨论
• 阅读资料后，思考讨论下面各种植物选择 用哪种人工营养繁殖的方式？
月季
草莓
桃树
月季
草莓
桃树
扦 插 的 过 程
压条
嫁接：接穗和砧木的形成层紧密连在一起
接穗
zhēn mù 砧木
嫁接
组织培养
组织培养
1）培育优良的植物品种；2）在短时间内 大量繁殖植物和培养无病毒感染植物，3） 还可以将培养物保存在超低温下，实现优 良品种的长期保存和长途运输。
下列属于有性生殖的是（ ）
幼苗
植物体 种
子 是 怎 样 产 生 的 ？
有性生殖
精子 卵细胞 受精卵 胚
新植物幼体
无性生殖
• 不经过 两性生殖细胞的结合， • 由 母体直接产生新个体的生殖方
式
无性生殖的优点：子代遗传信息来自一个亲 本，能稳定保持 母体的性状。
Байду номын сангаас
思考： 马铃薯长芽繁殖出新植株是出芽生殖吗？
马铃薯
营养繁殖
寻找身边不同方式植物生殖的实例
• 由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生 出新个体的生殖方式。
马铃薯的这种生殖方式与我们讲过的人 的生殖与动物的生殖有什么不同之处吗？
还有哪些生物的 生殖方式属于无 性生殖？
分裂生殖 孢子生殖
出芽生殖
落地生根
讨论
• 阅读资料后，思考讨论下面各种植物选择 用哪种人工营养繁殖的方式？
月季
草莓
桃树
月季
草莓
桃树
扦 插 的 过 程
压条
嫁接：接穗和砧木的形成层紧密连在一起
接穗
zhēn mù 砧木
嫁接
组织培养
组织培养
1）培育优良的植物品种；2）在短时间内 大量繁殖植物和培养无病毒感染植物，3） 还可以将培养物保存在超低温下，实现优 良品种的长期保存和长途运输。
下列属于有性生殖的是（ ）