我们周围的空气复习课

【透视考点
注重基础】
考点2、空气中氧气含量的测定1 考点3、氧气的性质和用途 例3、（2008湖北）对下列物质燃烧现象的描述正确的是 （ C ） A、红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 B、细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体 C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D、一氧化碳在氧气中燃烧发出黄色火焰。
【透视考点
气压减小
（2）若打开止水夹b、c后观察到的现象 没什么变化 耗氧，产生气体，气压不变 是________ ，原因是________
2、右图是由A、B两个注射器组成的密闭系统，其中存 有30mL空气，给装有螺旋细铜丝（足量）的玻璃管 加热,同时交替推动两个注射器的活塞，观察到的现象 是 铜丝表面变黑 ，发生反应的化学方程式 为 2Cu +O2 ========2CuO ； • 停止加热后冷却至室温，将气体全部推至B注射器中， 24 推测注射器B中气体约为 mL（玻璃管的体积可以不 氧气大约占空气体的五分之一 考虑），你的结论 。
一、空气的成分：
1、认识空气的组成 2、空气是一种重要的资源 3、关注空气质量，了解空气污染与防治 4、空气中氧气含量的测定
二、性质活泼的氧气 （一）氧气的性质
1．物理性质： 2．化学性质：氧气能跟许多单质和 化合物发生反应，氧气是一种化学性 质比较活泼的气体。
（二）氧气的用途
（三）氧气的实验室制法
1. 药品 2. 反应原理 3. 实验装置 4.实验步骤 5 .注意事项 6. 催化剂和催化作用
【透视考点
注重基础】
考点1：空气的成分、污染与防治 例1、（2009苏州）下列关于空气的说法中，错误的是 C ） （ A、工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中 分离出氧气的过程属于物理变化 B、空气是一种十分重要的天然资源 C、若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能 力，大气还能保持洁净 D、按体积分数计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%， 其他气体和杂质1% 例2、（2008青岛）减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”， 已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成污染的是 B ） （ A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、氧气 D、氮气
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找准目标】
1、知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的 重要作用； 2、知道氧气的主要性质和用途；
3、认识氧气与常见物质（碳、磷、铁、硫、蜡烛、
氢气、甲烷、一氧化碳等）的氧化反应；
4、能运用简单的实验装置、方法收集和制取氧气；
5、能区别空气、氧气等常见气体。
【依据提纲 自查提高】
• 2、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： •
• A B C D E • 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 A • ⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收 C 集氧气最好用 装置。 • ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 B 装置。 • ⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加 热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应 用 A 装置，收集氨气最好用 E 装置。
．
A 铜丝 B回答问题： 臭氧（O3）在通常情况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。 臭氧的氧化能力比氧气强得多。在大气层中有一厚度 极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外 线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机 排出的废气，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂” 等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞， 从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的 发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。 通常情况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体 （1）臭氧的物理性质___________________________. （2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可 木条复燃，且比在氧气中更剧烈 以看到_______________________的现象。 （3）应采用什么方法保护臭氧层？
【透视考点 注重基础】
考点5、催化剂
例5、现有a、b两份质量相等的固体，其中a为纯净
的氯酸钾，b为氯酸钾和二氧化锰的混合物，同时 加热制取氧气。当a、b均完全反应后，二者得到的 氧气质量相比较（ C ）
A、a少b多 B、a多b少 C、一样多 D、无法确定
[基础知识，全面掌握] 1、下列措施同保护环境无关的是 A、退耕还林，退耕还草 B、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料 （
二 氧 化 锰 质 量 分 数 二 氧 化 锰 质 量 分 数 二 氧 化 锰 质 量 分 数 二 氧 化 锰 质 量 分 数
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A
B
C
D
1、关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分 别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧， 如图所示，试回答： （1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观 水进入左瓶 耗氧，生成固体， 察到的现象是________，原因是________
• 3．某无毒气体密度约是空气的5/9，且 极难溶于水，那么收集该气体所有的方 法是 C • ①向上排空气法；②向下排空气法；③ 排水法。 • A.①或② • C.②或③ B.①或③ D.①②③均可
• 4.已知化学反应：氯酸钾 二氧化锰 氯化钾＋氧气， 其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能 表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间 变化的图像是 A
6、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一 种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空 气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。 在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是 （ A ） A、排水集气法 B、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法 D、排水法或向上排空气集气法
7、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根 燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是 （ B ） A、燃烧更旺 B、燃着的木条熄灭 C、先燃烧更旺，后熄灭 D、无明显变化
8.近年来空气受到较严重的污染。（1）其中污染 酸雨 物SO2是造成______的主要原因，大量CO2的排 温室 放又会在地球表面产生_______效应，氟里昂的使 臭氧层 用能使_________产生空洞。 9、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该 分解 反应属基本反应类型中的______反应，其中二氧 催化 化锰是______剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共 热，也可以制氧气，能否用上述发生装置？ 不能 _______。
5、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：① 点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性； ③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞 上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水 法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取 出。正确的操作顺序是 （A） A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑤⑥ D、③④①②⑤⑥
注重基础】
① ②
考点4、氧气的制取
例4、通过一年的化学学习，应该知道有多种 途径可以制取氧气。如：
A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢 加热氯酸钾 E. 。 (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法； (2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ① 试管 ② 集气瓶 ； 实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 防止水倒流,使试管底部炸裂 ， 此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 试管口未放棉花 ； (3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下： 要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 甲 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置干燥 浓硫酸 生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是 ，气 体应从 a (选填“a”或“b”)端导入。
C ）
2、下列物质中属于纯净物的是 （ AD ） A、液态氧气 B、蔗糖水 C、洁净的空气 D、五氧化二磷
3、下列实验现象叙述错误的是 （ AD） A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、铝箔在氧气中燃烧时发出白光 C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 D、铁丝在空气中燃烧时火星四射 4、有关氧气的描述，正确的是 （D） A、氧气可以燃烧 B、氧气是一种化学性质比较稳定的气体 C、氧气绝对不溶于水 D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体