汽车保险与理赔课程标准
汽车保险与理赔课标
《汽车保险与理赔》课程标准课程代码：课程代码：0500075 0500075 课程类别：必修课程类别：必修适用专业：汽车技术服务与营销适用专业：汽车技术服务与营销 授课单位：授课单位：学时：学时： 48 48 编写执笔人及编写日期：编写执笔人及编写日期： 开设学期：第5学期学期 审定负责人及审定日期：审定负责人及审定日期：系主任及审定日期：系主任及审定日期：一、课程定位和设计 1．性质与作用．性质与作用 （1）课程的性质）课程的性质本课程是汽车服务与营销专业的专业核心课程，本课程旨在让同学们掌握汽车后市场从业人员必备的保险知识和理念。
业人员必备的保险知识和理念。
（2）课程的作用）课程的作用通过学习使学生熟悉我国的汽车保险业政策，了解我国汽车保险业现状及国际汽车保险业的发展趋势，掌握汽车保险市场的运作原理，能运用所学知识进行汽车保险市场调查分析，经过团队的努力完成具体险种的市场调查分析，经过课堂学习和课程实训可以编制某一特定车型或车队的保险方案，能独立运用所学知识和汽车保险服务管理软件从事保险销售、能独立运用所学知识和汽车保险服务管理软件从事保险销售、承保、承保、查勘定损、理赔和售后服务管理工作；经过系统的学习和实训，具备一个汽车保险从业人员的基本素质。
的基本素质。
（3）与其他课程的关系）与其他课程的关系本课程的前导课程为《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修修》、《汽车电器设备构造与维修》、《汽车底盘电控技术》、《汽车车身电控技术》、《汽车检测诊断技术》，学习本课程为《顶岗实习、毕业设计及答辩》打下基础。
本课程为《顶岗实习、毕业设计及答辩》打下基础。
2．基本理念．基本理念（1）教育观：坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“理论联系实际”的原则，突出应用性和针对性，加强实践能力培养。
用性和针对性，加强实践能力培养。
（2）学生观：把创新素质的培养贯穿于教学中，着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
汽车保险与理赔课程标准
汽车保险与理赔课程标准篇一：课程标准课程标准课程标准一、概述（一）课程性质是汽车技术服务与营销五年高职专业的一门主干专业课程。
通过本课程的学习，使学生了解我国现行的主要汽车保险类型、保险的原则、汽车保险条款、汽车承保、理赔、现场勘探的程序与方法、事故车辆损伤评定的依据。
并通过分析大量的典型案例培养学生分析问题、解决问题的能力。
（二）课程基本理念以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分模块按步骤来实施（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成掌握汽车理赔与保险的基本理论和基本方法为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还依据社会、企业要求制定，以汽车理赔与保险的工作岗位需要，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。
其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。
依据工作任务完成的需要，以及职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。
依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。
学习程度用语主要使用“了解”“理解”“能”或“会”等用于来表述。
、、“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生了解我国现行的主要汽车保险类型、保险的原则、汽车保险条款、汽车承保、理赔、现场勘探的程序与方法、事故车辆损伤评定的依据（一）总目标通过任务引领的项目活动，使学生具备的基本知识和基本技能。
汽车保险与理赔讲解
《汽车保险与理赔》课程标准课程名称：汽车保险与理赔适用专业：汽车检测与维修教学模式：“教、学、做”一体化总学时：48实践学时：8第一部分前言一、课程性质《汽车保险与理赔》是培养具有汽车保险与理赔综合素质较高及一专多能的高技能、应用型专门人才的职业技术课程。
先修课：《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器构造与维修》等；后续课程：《汽车营销技术》、《二手评估》。
二、课程设计理念1.坚持以高职教育培养目标为依据，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的情景化专业课程体系”的总体设计要求，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。
2.注重培养学生的专业逻辑思维能力和专业实践能力。
3.把创新素质的培养贯穿于教学中。
采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。
4.培养学生分析问题、解决问题的能力。
三、课程设计思路本课程从汽车保险概述出发，对我国现行的主要汽车保险种类、汽车保险原则、汽车保险条款进行了详述；对汽车承保、理赔等有关保险事务给与介绍，同时专门对现场查勘的程序与方法、事故车辆的损伤评定、消费贷款与分期付款的汽车保险制度、汽车保险与理赔的职能化发展进行了介绍；本书要求学生掌握保险学以及机动车辆保险的基础知识，国内主要财产保险公司现行机动车辆保险险种、条款及费率规章，机动车辆保险投保、承保、理赔实务，汽车消费贷款保证保险的基本知识。
掌握保险学以及机动车辆保险的基础知识；熟悉国内主要财产保险公司现行机动车辆保险险种、条款及费率规章；掌握机动车辆保险投保、承保、理赔实务以及汽车消费贷款保证保险的基本知识。
本课程注重理论联系实际，注重实际应用，利于培养学生综合运用专业知识解决实际问题的能力。
第二部分课程目标一、课程目标通过学习使学生掌握汽车保险基础知识；要求学生掌握保险学以及机动车辆保险的基础知识，国内主要财产保险公司现行机动车辆保险险种、条款及费率规章，机动车辆保险投保、承保、理赔实务，汽车消费贷款保证保险的基本知识。
汽车保险与理赔》课程标准(最新)
汽车保险与理赔》课程标准(最新)汽车保险与理赔实务》是汽车营销专业的必修课程，旨在培养学生在汽车销售过程中推销保险、计算保险、办理事故车定损及理赔的能力。
该课程包括汽车保险的基本险种、承保与理赔流程，并结合保险公司的实务操作进行工作任务引领式的项目实训，以提高学生的理论知识掌握和实际操作能力。
该课程完成后，学生可以获得《汽车保险理赔员》培训合格证书和《汽车保险公估师》职业资格证书。
该课程的设计思路是以“汽车保险与理赔实务”工作任务为基础，以客户介绍推销保险、保险出单、定损、理赔、续保为完整过程来设置研究项目。
研究过程中，通过案例分析对事故车辆的定损及理赔，加强校企合作、校内实验实训室的管理，开展案例教学、实验教学和实践教学，向学生展示不同银行的汽车保险与理赔实战操作流程，提供汽车营销介绍保险阶段的模拟实战平台，为学生提供充分的实践机会。
该课程的教学评价是依照各项目的比例来评比的，通过过程评价、知识评价和实践操作评价的形式来评定学生，体现学生对相关职业能力的掌握程度。
教学的基本思路是要求学生在了解汽车保险、理赔的基本原理和规定的基础上，依照每一工作任务涉及的内容设定应知、应会目标和鉴定标准，结合汽车保险、理赔的实际情况，在实践中运用相关知识，培养具体的实践操作能力。
我们将充分利用本校的实训基地，并积极考虑建设相关的校外实训基地，为学生提供真实的工程环境，锻炼他们的职业技能，为课程的实践教学提供支持。
我们还将与当地的保险公司、汽车4S店等保持合作，带领学生参观、实，现场体验汽车保险的各个环节，增加对课堂教学的直观认识。
同时，我们还将定期邀请保险公司、汽车4S店的相关从业人员来校举办汽车保险与理赔方面的讲座，紧抓车险查勘定损、理赔的最新动向。
该课程总学时建议为140课时，5学分。
2、课程目标通过工作任务引领的教学模式，根据社会和企业对汽车营销人才、汽车保险人才等的培养要求，我们将培养学生汽车保险与理赔的意识和法律技能。
《汽车保险与理赔》课程标准
《汽车保险与理赔》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是汽车运用与维修（三年制中专）专业的专业选修课程之一。
本课程的任务是使学生掌握汽车保险原则；汽车保险的运行原理；汽车保险具体险种；汽车核保、理赔的运作等基本知识和基本理论，具备对具体特殊案例进行分析的能力。
（二）课程基本理念为了适应汽车专业教学改革的需要，本课程将市场推销的基本概念及基本技能、推销的功能与作用、推销观念与环境、推销员的职责、素质与基本能力、推销心理与推销模式、推销过程各个阶段的基本方法与技巧等部分教学内容进行了适当地整合，使学生具备从事市场推销工作的基本知识、基本技能，并形成一定的职业能力，教学中加强职业道德教育，注意培养学生艰苦奋斗的精神和立业创业的本领。
（三）课程设计思路本课程的设计思路是：以校企合作为平台，以推销岗位工作任务和工作过程为载体，整合教学内容，设计教学模式，改革考核方式，实现对学生保险理赔职业能力和职业素养的培养。
二、课时的分配本课程教学总学时数为30学时，具体课时分配见表：课时分配表三、课程的内容（一）、保险基础风险概述、风险管理、可保风险、保险概述、保险分类、保险法。
重点：风险、风险管理及可保风险的概述难点：风险、风险管理及可保风险学会利用保险法（二）、汽车保险基础概述、汽车保险的发展、汽车保险的职能与作用、汽车保险的种类、汽车保险业务流程、汽车保险合同。
重点：汽车保险及其发展、业务流程及其保险合同难点：汽保的职能和作用、保险合同（三）、汽车保险原则保险利益原则；最大诚信原则；近因原则；损失补偿原则；公平互利原则。
重点：保险利益、近因及最大诚信原则、损失补偿、公平互利及保险与防灾减损相结合原则难点：保险利益原则、运用损失补偿、公平互利及保险与防灾减损相结合原则（四）、汽车保险交通事故责任强制保险、机动车损失险、机动车第三者责任险、机动车全车盗抢险、机动车车上人员责任险、机动车辆损失险的附加险，机动车第三者责任险的附加险、其他保险重点：交强险和车损险、第三者责任险和全车盗抢险、车上人员责任险、车损附加险、第三者责任险附加险及其他保险难点：熟悉交强险和车损险、熟悉第三者责任险和全车盗抢险、熟悉车上人员责任险、车损附加险、熟悉第三者责任险附加险及其他保险（五）、汽车保险费率汽车保险金额和赔偿限额、确定汽车保险费率的原则、影响汽车保险费及费率的因素、汽车保险费率的模式、保险费率的计算。
最新-汽车保险与理赔课程标准1 精品
汽车保险与理赔课程标准篇一：《汽车保险与理赔》课程标准《汽车保险与理赔》课程标准《汽车保险与理赔课程标准》课程标准一、概述（一）课程性质《汽车保险与理赔》是汽车技术服务与营销五年高职专业的一门主干专业课程。
通过本课程的学习，使学生了解我国现行的主要汽车保险类型、保险的原则、汽车保险条款、汽车承保、理赔、现场勘探的程序与方法、事故车辆损伤评定的依据。
并通过分析大量的典型案例培养学生分析问题、解决问题的能力。
（二）课程基本理念以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分模块按步骤来实施（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成掌握汽车理赔与保险的基本理论和基本方法为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还依据社会、企业要求制定，以汽车理赔与保险的工作岗位需要，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。
其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。
依据工作任务完成的需要，以及职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。
依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。
学习程度用语主要使用“了解”“理解”“能”或“会”等用于来表述。
、、“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生了解我国现行的主要汽车保险类型、保险的原则、汽车保险条款、汽车承保、理赔、现场勘探的程序与方法、事故车辆损伤评定的依据（一）总目标通过任务引领的项目活动，使学生具备《汽车保险与理赔》的基本知识和基本技能。
汽车保险与理赔教案
汽车保险与理赔教案一、教学目标1. 让学生了解汽车保险的基本概念、种类和作用。
2. 使学生掌握汽车保险的购买和理赔流程。
3. 培养学生具备汽车保险理赔的基本技巧和素质。
二、教学内容1. 汽车保险的基本概念1.1 保险的定义1.2 汽车保险的分类1.3 汽车保险的作用2. 汽车保险的购买2.1 保险产品的选择2.2 保险合同的签订2.3 保险费用的计算3. 汽车理赔的基本流程3.1 报案3.2 查勘定损3.3 赔偿计算3.4 赔付4. 汽车理赔的基本技巧4.1 事故现场的保护与资料收集4.2 正确填写理赔申请材料4.3 与保险公司沟通协商5. 汽车理赔人员的素质要求5.1 职业道德5.2 专业知识5.3 沟通协调能力三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车保险与理赔的基本概念、购买流程和理赔技巧。
2. 案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解汽车保险与理赔的相关知识。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 角色扮演法：模拟汽车理赔场景，培养学生实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论和作业完成情况。
2. 考试成绩：包括理论知识考核和实际操作考核。
五、教学资源1. 教材：汽车保险与理赔教程。
2. 课件：PowerPoint演示文稿。
3. 案例资料：实际汽车理赔案例。
4. 模拟理赔场景：用于角色扮演练习。
六、教学重点与难点教学重点：1. 汽车保险的种类及其作用。
2. 汽车保险的购买流程。
3. 汽车理赔的基本流程和技巧。
4. 汽车理赔人员的素质要求。
教学难点：1. 汽车保险合同的签订和费用计算。
2. 理赔过程中资料的收集和事故现场的保護。
3. 与保险公司的沟通协商。
七、教学安排课时：本课程共计32课时，每个课时45分钟。
教学安排如下：第1-4课时：汽车保险的基本概念第5-8课时：汽车保险的购买第9-12课时：汽车理赔的基本流程第13-16课时：汽车理赔的基本技巧第17-20课时：汽车理赔人员的素质要求八、教学过程1. 导入：通过引入汽车事故案例，引发学生对汽车保险与理赔的兴趣。
《汽车保险与理赔》课程标准
广州城市职业学院《汽车保险与理赔》课程标准一、课程基本信息课程名称：汽车保险与理赔课程代码：学时：45 （理论课学时数：26 实践课学时数：19 ）学分：2适用专业：汽车检测与维修技术课程的性质：专业选修课二、课程性质及定位作为商业化运营的汽车保险在我国开展的历史并不长，针对私家车的大规模保险，其实只是始于我国加入WTO之后。
因此，《汽车保险与理赔》作为服务于市场经济的一门专业基础课，在我国高校中开展的历史也并不长。
随着我国居民汽车拥有量的不断上升，有关汽车保险与理赔的法律纠纷也日渐增多。
因此，加强汽车保险与理赔方面的知识与能力培训，是现实之需，具有很强的职业性与实用性的特点。
本课程是汽车检测与维修技术专业人才培养规划中“汽车机械技术检测与维修”能力模块中的一门专业选修课程。
通过能力本位课程改革，使学生对汽车保险与理赔有一个全面了解的基础上，突出培养学生分析问题的能力和实践操作能力，在实践中运用汽车保险与理赔的相关知识与能力，拓宽自身的专业优势。
故在设计本课程时突出强调其职业性与实用性特性，与高等职业技术学院专业定位相匹配。
三、课程设计思路本课程的设计是围绕企业工作任务和岗位要求来选择课程内容。
以工作任务为导向设置课程的教学项目，以职业能力目标来描述课程目标，围绕课程项目组织教学，不强调知识的系统性，而注重课程内容的实用性和针对性，充分体现了课程的职业性和实践性要求。
本课程在教学设计上全面推行“项目引入、任务驱动”的教学设计理念。
采用教学单元的方式规划教学内容、教学项目的方式规划教学单元，教学任务的方式实施教学项目。
四、课程基本目标1、知识目标：掌握汽车保险基础知识、汽车保险合同的基本条款；掌握汽车保险主要险种（基本险和附加险）和承包范围；熟悉汽车保险投保的基本流程，退保、续保、批改等手续；熟悉汽车保险理赔的基本流程、赔款理算。
2、职业技能目标：汽车保险基本险与附加险的区别，如何选择汽车保险险种；在实务中能办理汽车保险的投保、退保、续保等手续；在实务中能办理各类汽车理赔手续；通过该课程学习，培养相关技能，拓宽专业优势。
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《汽车理赔与保险》课程标准课程代码： 06130837 建议课时数： 54 学分： 3.0适用专业：汽车技术服务与营销先修课程：《二手车鉴定与评估》、《推销技巧》开课单位：汽车教研室一、课程概述(一)课程的性质汽车保险与评估是汽车检测与维修技术等汽车类专业针对汽车机电维修工、汽车检测工岗位能力进行培养的专项诊断技能平台课程，属于限选课程，其任务是使学生在掌握汽车汽车检测维修技术知识和技能的基础上，进一步了解汽车保险与理赔的相关知识，为后续的顶岗实习打下基础。
(二)设计思路在课程教学内容的取舍和内容排序上遵循职业性原则，围绕应用型人才培养目标选取教学内容，因材施教，从实际出发，注重实效。
采用理论和实践教学一体化的学习领域课程模式，以行动导向的教学模式进行课程实施。
以企业实际工作中典型工作任务为载体，按照完整的工作过程组织学习过程，强调工作过程的完整性，即经过信息收集、制订计划、做出决策、实施计划、检查评估的一个完整的工作过程，将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来。
课程考核遵循过程性持续评价和终期评价相结合的原则。
以演练提出学生应该完成的任务，以及为完成任务需要掌握的知识点，让学生带着问题完成任务从而参与到教师的课堂教学中去；在练习过程模式的指导下，实施小组协作学习方法．研究性学习方法．自主学习方法相结合，小组负责人，负责组内基层管理．学习资料管理工作等。
在学习过程中尽可能设置与企业一致的工作情境．工作步骤和要求。
二、课程目标(一)能力目标1、能够进行风险的识别与管理；2、能够辩析保险与类似制度的异同；3、能确认保险利益，并能用保险利益原则分析相关案例；4、能用最大诚信原则分析相关案例；5、能正确判定风险事件的近因；6、能按照损失补偿原则要求计算保险赔款；7、能正确解释合同涉及的专业术语及合同签订．变更及终止；8、会设计汽车交强险与商业保险投保方案；9、能正确解释交强险与商业险的责任内容及免责内容；10、能对汽车保险市场供求情况进行分析；11 、能对投保申请进行审核，决定是否承保；12 、能按理赔的流程申请理赔和准备好理赔的资料；13 、能较好地解释特殊案例的一般处理方法；14 、能够掌握分期付款的保险的操作过程。
(二)知识目标1、了解风险管理的概念，目标，基本程序和主要方法；2、了解保险的概念，特征，职能，分类，作用；3、掌握汽车保险利益原则、近因原则、最大诚信原则的含义；4、掌握汽车损失补偿原则的含义，基本内容，例外情况和派生原则；5、掌握合同的订立，生效，履行，变更，终止和争议处理；6、掌握交强险与商业险各自的特征，责任内容与免责内容；7、掌握投保过程及投保单的填写；8、掌握理赔流程和原理及理赔的资料；9、事故现场进行分析；10 、分期付款的保证保险。
(三)素质目标1、具有良好的思想政治素质、行为规范及职业道德；2、热爱该专业领域工作，具有良好的心理素质及身体素质；3、具有不断开拓的创新意识；4、具有与客户进行交流及协商的能力；5、具有较强的口头及书面表达能力；6、具有良好的团队合作能力。
三、课程内容和要求序号1 2 3 4 567工作任务保险基础汽车保险概述汽车保险原则汽车保险的运行原理汽车保险汽车核保汽车理赔知识要求风险的概念头．特征．构成要 素．种类等； 风险管理的概念． 目标． 基本程 序．主要方法等；风险与保险的关系；汽车保险的含义．职能和作用； 汽车保险的要素与特特征；我国汽车保险的种类《中华人民共合国合同法》概 述；《中华人民共合国保险法》概 述； 沟通原理与技巧；计算分析能力；沟通原理与技巧；《中华人民共合国保险法》中财 产保险的相关内容；沟通原理与技巧； 《中华人民共合国保险法》中财产保险的相关内容； 《我国道路交通事故处理办法 及程序规定》 保险公司承保的原理； 核保的原理和内容；企业内部管理的基础知识 中国人民保险公司对汽车理赔 的流程和规则； 沟通原理与技巧；3． 《中华人民共合国保险法》 中技能要求能够进行风险识别；能够利用风险管理的主要方法处理 风险；能够辩析保险与类似制度的异同； 能够正确描述风险管理的概念．目 标．基本程序．主要方法等；能正确描述我国汽车保险发展的概 况；能正确描汽车保险的含义．职能和 作用；能正确描述汽车保险的要素与特 征；能正确描述我国汽车保险的种类。
能确认保险利益，并能用保险利益 原则分析相关案例； 能用最大诚信原则分析相关案例； 能正确判定风险事件的近因；能按照损失补偿原则要求计算保险 赔款能正确解释合同涉及的专业术语； 会签订．变更和终止保险合同；能计算并解释保险费的组成。
能正确解释交强险主要条款； 能正确解释车损险及其附加险的保 险责任及其免赔责任； 能正三者险及其附加险的保险责任 与免赔责任。
能指导顾客填写投保申请单并进行 初步审核；能正确描述核保的原理及其主要内 容。
能正确描述保险理赔的流程； 能正确分析保险事故的责任。
四、教学设计教学重点风险管 理的概 念，目 标，基 本 程 序，主 要方法汽车保 险的含 义．职 能和作 用； 按照损失补偿 原则要求计算 保险赔 款 损险及其附加 险的保险责任 财产保险的相关内容； 《我国道路交通事故处理办法 及程序规定》 。
中国人民银行关于《汽车消费贷款管理办法》； 中国人民银行关于“汽车金融机能正确描述汽车贷款所须资料；能正确描述汽车分期付款售车的信用保险原理。
汽 车 消 费贷 款 与 分 期 付 款 的 保险8教学情境与 教学设计采用课堂教学 结合小组讨论 结 合 理 论 知 识， 用案例分 析教学法采用课堂教学结合小组讨论结 合 理 论 知 识， 用案例分析教学法采用课堂教学 结合小组讨论采用课堂教学结合小组讨论结 合 理 论 知识， 用案例分 汽车交强险；汽车商业 险及附加险；汽车的责 任险；汽车责任险的附 加险；其他保险 保险利益原则；最大诚信原则；近因原则；损 失补偿原则；公平互利 原则汽车保险的含义、职能 和作用；汽车保险的要 素与特征及汽车保险的 种类；汽车保险合同掌握汽车交强险、商业险、责任险的 保险责任、责任免除掌握风险的定义、要素、特征；可保风险应具备的条件 掌握汽车保险的要 素和特征；汽车保 险的种类风险的定义、要素、特征、类型；风险管理的和方法；可保风险应具 备的条件掌 握 保 险 利 益 原 则，最大诚信原则1 概念；风险管理的过程 序 工作 号 任务汽 车保 险原则 训练或工作项目汽车 保险 基础汽 车 保险 建议 学时知识点保险 基础43SSSSS及其免 赔责任计算并解释保险费的组成保险金额、赔偿限额的概念；影响汽车保险费 及其费率的因素；保险费率的计算阻容耦合多掌握保险金额、赔 偿限额的概念；保 险费率的计算法。
汽 车保 险费率 己S五、实施建议 (一) 教材选用与编写必须依据本课程标准选用或编写教材 。
教材能够适应工学结合人才培养要 求， 以职业能力为核心， 以素质为本位， 以工作过程为导向， 按照职业岗位 (群) 所需的知识、能力、素质结构的要求设计课程内容， 教学过程 。
应充分体现任务 引领、 实践导向的设计思想。
应将本专业职业活动， 分解成若干典型的工作项目， 按完成工作项目的需要和岗位具体工作任务要求， 结合汽车保险理赔工作的实际 应用组织教材内容。
教材应突出高等职业教育的特色，将在符合职业教育标准、核保的基本流程和主要 内容；投保单内容填写 的基本要求；保险费率 的核定；单证、保险费 的管理；汽车核保主要 内容； 投保单内容填写； 保险费率的核定现场勘察的流程及定损核损的流程；车身、发 动机、底盘的定损；其 他损失的确定汽车理赔的意义、原则； 汽车保险理赔的业务流 程；汽车保险理赔细则；特殊案件处理汽车消费贷款的贷款条 件、贷款程序；汽车消掌握核保的基本流程和主要内容投保单内容填写的基本 要求；保险费率的 核定。
根据核保的 基本流程和主要内 容，做一份投保单 并对保险费率进行 核定掌握现场勘察的流 程及定损核损的流 程掌握汽车理赔的意 义、原则；汽车保 险理赔细则采用课堂教学 结合小组讨论 结 合 理 论 知 识， 用案例分析教学法， 并 安排相关实践课程采用课堂教学 结合小组讨论 结 合 理 论 知识， 用案例分析教学法， 并 安排相关实践 课程采用课堂教学 结合小组讨论 结 合 理 论 知 识， 用案例分 析教学法， 并 安排相关实践 课程采用课堂教学结合小组讨论结 合 理 论 知识， 用案例分核保的 原理及其主要 内容一些特 殊案件 的处理 及汽车 理查勘 例分析做一件 特殊案件处理汽 车 投 保 与 核 保事 故 查 勘 与定 损汽 车 理赔101067人才培养方案和课程标准中规定要求的知识点、能力点条件下，论述力求通俗易懂，力求职业需要与实用，力求简练、准确、通畅，便于学习。
所用名词、符号和计量单位符合现行国家和行业标准规定。
教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生汽车保险理赔的认识和理解。
教材表达必须精炼、准确、科学。
教材的整合应采用按实际工作流程进行的，使教材所述内容贴近工作实际的需要，做到理论联系实际。
(二) 教学建议本课程以理论与实际并重，主要采用课堂教学结合小组讨论教学模式以及模拟实际的方法，在各种汽车保险情况中进行案例分析讨论，教师在讲授或演示教学中，应使用多媒体教学设备，配备丰富的课件，视频教学辅助设备。
考虑到本专业的特点，本学习领域的学习建议：在一体化教室内教学，采用教学做一体化教学方式；老师带队的学生一般不超过 30 人；采用案例教学法，加深对现有知识的理解；充分利用三个课堂：理论课堂、实践课堂 (实训室、保险公司、事故现场) 、网络课堂。
采用多媒体课件，远程教学，网络共享等现代教学手段(三) 教学基本条件本课程教学实施建议配备校内专任教师及校外兼职教师，专任教师应具备企业一线工作或实践经验，校外兼职教师建议由企业中级职称以上的技术骨干担任。
本课程教学应配备相应的多媒体教室，能实现上网、多媒体课件演示及动画、视频播放功能。
本课程实施过程中的具体操作环节建议在汽车营销技术实训基地操作，能够让学生有处理实际情况的能力。
(四) 课程资源开发与利用注重典型案例的选取和实训教材的开发和应用。
注重投影仪、录像、视听光盘、学习软件、多媒体等教学资源的开发和利用，有效地创设形象生动的学习情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和应用。
同时，建议加强课程资源的开发，建立校际间的课程资源库，努力实现校际间同一专业教学资源的共享，以提高教学资源利用率。
积极开发和利用网络课程资源。
充分利用电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，促使教学从单一媒体向多种媒体转变、教学活动从信息的单向传递向双向交换转变、学生单独学习向合作学习转变。