力的性质-
§1·1 力的概念 三个性质力
§1·1 力的概念三个性质力一、力的概念1、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
2、力的特性⑴物质性——任何力不能离开物体而独立存在；⑵矢量性——力有大小和方向，遵循平行四边形定则；⑶相互性——物体间力的作用是相互的；⑷独立性——一个力作用于某个物体产生的效果，与这个物体是否同时受到其他力的作用无关。
⑸时空性——力的作用离不开时间和空间。
注意：物体运动状态或形态的变化量，取决于力对时间和空间的累积效应。
3、力的作用效果⑴静力效果——力可以使物体发生形变；⑵动力效果——力是使物体产生加速度的原因。
注意：质点、刚体等理想模型不讨论形变问题，而实际物体既要产生形变又要产生加速度。
4、力的三要素——大小、方向和作用点。
5、力的表示方法⑴力的图示⑵力的示意图6、力的分类⑴按性质分所谓按性质分也就是按力的产生的条件，以及力的产生规律（大小、方向、作用点）特点分类。
重力（万有引力）、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力……⑵按效果分压力、支持力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力……⑶按产生条件分场力（非接触力）、接触力。
⑷按研究对象分外力、内力。
⑸按本质分现代物理学理论，物体间的相互作用分四类：①长程相互作用：万有引力作用、电磁相互作用。
②短程相互作用：强相互作用、弱相互作用。
宏观物体间只存在长程相互作用。
【例1】〖2003春季高考·江苏〗以下关于力的几种说法中，错误的是（）。
A 、力是物体间的相互作用；B 、力能使物体发生形变；C 、力是维持物体运动的原因；D 、力是物体产生加速度的原因。
解析：物体可由于惯性而保持运动状态，无需力来维持。
所以，本题答案为C 。
二、重力1、重力的产生狭义上指由于地球的吸引而使物体受到的力。
广义上指由于星球的吸引而使物体受到的力，一般距离星球较远时谈万有引力。
2、重力的大小 mg G =⑴与物体的运动状态无关；⑵在地球上除两极外，都不等于万有引力； ⑶在高空中（或忽略地球的自转）时2r Mm G mg =。
力的作用效果和性质
力的作用效果和性质力是物体之间相互作用的一种表现，它具有多种不同的效果和性质。
力的作用效果可表现在物体的运动状态、形状和性质等方面，同时力的性质也体现了力的独特特点和表现形式。
下面将从这两个方面探讨力的作用效果和性质。
力的作用效果对物体的运动状态的影响力可以改变物体的运动状态，包括使静止的物体运动、改变物体的速度和方向等。
当一个物体受力作用时，根据牛顿第一定律，如果合外力为零，物体将保持原来的状态，即静止的物体将继续保持静止，运动的物体将继续做匀速直线运动。
而当物体受到合外力时，将产生加速度，从而改变物体的速度和方向。
对物体形状的改变除了改变物体的运动状态外，力还可以改变物体的形状。
在弹性体系中，外力作用下，物体会发生形变，当外力消失时，物体会恢复原来的形状。
而在塑性体系中，外力作用导致物体形状的永久改变。
对物体性质的影响力的作用还会影响物体的性质，例如力的压缩、拉伸、剥离等作用会改变物体内部结构和性质。
在原子层面，原子之间相互作用力的增大或减小会导致材料的硬度、脆性、导电性等性质发生改变。
力的性质作用原理力是由物体之间相互作用而产生的，具有方向和大小。
根据牛顿第三定律，任何一种力都是同时作用于两个物体之间的，其大小相等、方向相反。
类型力可以分为接触力和非接触力两种。
接触力是通过物体的直接接触传递的力，如摩擦力、支持力等；非接触力则是在物体之间无直接接触的情况下存在的力，如重力、电磁力等。
大小力的大小通常由物体的质量和加速度共同决定，根据牛顿第二定律，力的大小与物体的加速度成正比，与物体的质量成反比。
方向力的方向也是力的重要特征之一，不同方向的力将会产生不同的效果。
在矢量图中，力常常用箭头表示，箭头的长度代表力的大小，箭头的方向代表力的方向。
通过以上的探讨，我们可以看到，力是一种重要的物理量，其作用效果和性质丰富多样，贯穿于物体的运动、形状和性质的方方面面。
深入理解力的作用效果和性质，有助于我们更好地理解物体之间的相互作用和运动规律。
力学知识点总结
力学知识点归纳一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：（1）测力计：测量力的大小的工具。
（2）弹簧测力计：实验室测量力的工具6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法二、惯性和惯性定律1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：⑴定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
3.二力平衡：（1）、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
（2）、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上4、力和运动状态的关系：力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力，合力不为0力是改变物体运动状态的原因三、功1、力学中的功①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.2、功的计算：①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式：W=FS ③功的单位：焦耳(J)，1J= 1N〃m 。
④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③功的单位“焦”(牛〃米 = 焦)，不要把力和力臂的乘积(牛〃米，不能写成“焦”)单位搞混。
力的基本性质
2.关于作用力与反作用力，下面说法正确的是（ A ）。 A作用力与反作用力同时产生、同时消失 B一个作用力与反作用力可以是不同性质的力Байду номын сангаасC一个作用力和反作用力的合力为零 D只有两个物体相对静止时，它们的作用力与反作用力 的大小才相等。
3.作用在刚体上的三个相互平衡的力，若其中两 个力的作用线相交于一点，则第三个力的作用 Ｃ 线 _______
F
5. 力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛 (N)或千牛（kN) 。
二、静力学的基本公理 公理1(二力平衡公理) 使刚体在两个力作用下维持平衡状态的必要和
充分条件是：两个力大小相等、方向相反且作 用在同一条直线上。 等值、反向、共线、同体 F2
F1
讨论1：能不能在曲杆的A、B两点上施加二 力，使曲杆处于平衡状态。
第一节 力的基本性质
一、力的定义 1.定义：力是物体间相互间的机械作用。 力不能脱离物体而独立存在。 2. 力的效应 外效应——改变物体运动状态的效应。 内效应——引起物体变形的效应。
大小
3. 力的三要素
方向
作用点
【2011年高考题】 1.力的三要素是指 大小 、 方向 、 作用点 。
4.力的表示法：力是一矢量，用数学上的矢量 记号来表示，如图。
【讨论1】如图(a)求分力P1、P2的合力，问哪 个图正确。
A B A B
A
B
A B
C
推论1（三力平衡汇交定理）：当刚体受三个力 作用而处于平衡时，若其中两个力的作用线汇 交于一点，则第三个力的作用线必交于同一点， 且三个力的作用线在同一平面内。 如图，Ｆ１、Ｆ２汇交于一点Ａ，则Ｆ３通过 Ａ点。
A.必定交于同一点 B.不一定交于同一点 C.必定交于同一点且三个力的作用线共面 D.必定交于同一点但不共面。
高中物理知识全解 1.2 几种常见的性质力
高中物理知识全解 1.2 几种常见的性质力基础知识：1、力：力是物体与物体之间的相互作用，故力不可能单独存在。
2、力是矢量，有大小和方向【单位：牛顿（N ）】。
3、施力物体和受力物体不是绝对的，而是相对的。
例：人出空拳时，以人的骨架肌肉为研究对象，拳头是施力物体，骨架肌肉是受力物体；若以拳头为研究对象，则骨架肌肉是施力物体，拳头是受力物体。
4、力的三要素：大小，方向，作用点。
I 、只要其中任意一个要素发生改变，则力的作用效果都将发生改变。
II 、能看做质点的物体，物体上任何位置为作用点效果相同。
例：如下图所示，F 作用于点a 和作用于点b （即图一和图二），力F 的作用效果相同，因为此时M 可以看做质点。
5、力的表示：力的图示即表明力的作用点、方向、大小。
力的示意图即表明力的作用点、方向。
注意：灵活选取标度，进而用力的图示法表示力（标度的选取与所表示的力不能1比1的关系）。
⎧⎨⎩性质力：根据本质属性(即产生原理)来命名。
6、力的分类：效果力：根据作用效果来命名。
例：重力、弹力、摩擦力等是性质力；拉力、支持力、阻力等是效果力。
一：重力产生原因：由于地球的吸引而产生。
大小：G mg = 【单位：牛顿（N ）】。
注意：g 值在不同的地理位置数值不一样，地球上随着纬度的增加g 值增大，地球外随着高度的增加g 值减小。
【g 值一般情况取9.8m/s2，解题计算时若g 值没有特别要求还可取10m/s2】注意：重力的大小不一定等于地球对其的吸引力的大小。
方向：竖直向下，重力的方向总是与当地的水平面垂直，但不一定指向地心，不一定垂直于地面。
①重心1、理解重心的定义。
例：重力只作用于物体的重心（错误）。
2、对于外形规则，密度分布均匀的物体，其重心为该物体的几何中心。
如果外形不规则或密度分布不均匀的物体，其重心可以用二次悬挂法、力矩平衡法或等效平移法求重心。
【二次悬挂法求重心利用了二力平衡原理，力矩平衡法求重心利用了力矩平衡原理和二力平衡原理】注意：重心不一定在物体上，也可以在物体外。
1力的概念三种性质力
第一章力物体的平衡考纲要求1.力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因。
力是矢量。
力的合成和分解。
II2.重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力。
重心。
II3.形变和弹力，胡克定律。
II4.静摩擦，最大静摩擦力。
I5.滑动摩擦，滑动摩擦定律。
II6.共点力作用下物体的平衡。
II知识网络：｛定义：力是物体对物体的作用，不能离开施力物体与受力物体而存在。
效果.［使物体发生形变I改变物体运动状态要素：大小、方向、作用点（力的图示）效果：拉力、动力、阻力、支持力、压力力S 分类I 重力：方向、作用点（关于重心的位置）性质：弹力：产生条件、方向、大小（胡克定律）摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小运算——平行四边形定则力的合成|Fi_F』WF许WFi + 比力的分解单元切块：按照考纲的要求，本章内容可以分成三部分，即：力的概念、三个性质力；力的合成和分解; 共点力作用下物体的平衡。
其中重点是对摩擦力和弹力的理解、熟练运用平行四边形定则进行力的合成和分解。
难点是受力分析。
§ 1力的概念三种性质力知识目标一、力1、定义：力是物体对物体的作用说明：定义中的物体是指施力物体和受力物体，定义中的作用是指作用力与反作用力。
2、力的性质①力的物质性：力不能离开物体单独存在。
②力的相互性：力的作用是相互的。
③力的矢量性：力是矢量，既有大小也有方向。
④力的独立性：一个力作用于物体上产生的效果与这个物体是否同时受其它力作用无关。
3、力的分类①按性质分类：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等②按效果分类：拉力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等③按研究对彖分类：内力和外力。
④按作用方式分类：重力、电场力、磁场力等为场力，即非接触力，弹力、摩擦力为接触力。
说明：性质不同的力可能有相同的效果，效果不同的力也可能是性质相同的。
4、力的作用效果：是使物体发生形变或改变物体的运动状态.5、力的三要素是：大小、方向、作用点.6、力的图示：用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法。
三种性质力知识讲解
三种性质力--------重力、弹力和摩擦力一、重力1、由于地球的吸引而使物体受到的力2、大小G=mg3、方向竖直向下，不指向地心，不垂直地面向下4、力的作用点：重心二、弹力1、弹力的产生：相互接触的物体由于挤压发生弹性形变，要恢复形变而产生的力。
2、大小：F=kx（胡克定律）3、方向：弹力的方向为物体恢复形变的方向。
（1）支持力和压力的方向垂直于接触面，指向被支持或被压得物体。
（2）：沿着绳子且指向绳子收缩的方向；且同一条绳子内各处的弹力相等（3）杆产生的弹力方向比较复杂，可以沿杆指向杆伸长或收缩的方向，也可不沿杆，与杆成一定的夹角。
4、弹力有、无的判断弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。
但有的形变明显，有的不明显。
那么如何判断相互接触的物体间有无弹力？法1：“假设法”，即假设接触物体撤去，判断研究对象是否能维持现状。
若维持现状则接触物体对研究对象没有弹力，因为接触物体使研究对象维持现状等同于没有接触物，即接触物形同虚设，故没有弹力。
若不能维持现状则有弹力，因为接触物撤去随之撤去了应该有的弹力，从而改变了研究对象的现状。
可见接触物对研究对象维持现状起着举足轻重的作用，故有弹力。
例1：如图所示，判断接触面对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。
【解析】图a中接触面对球没有弹力；图b中斜面对小球有支持力法2：根据“物体的运动状态”分析弹力。
即可以先假设有弹力，分析是否符合物体所处的运动状态。
或者由物体所处的运动状态反推弹力是否存在。
总之，物体的受力必须与物体的运动状态符合。
同时依据物体的运动状态，由二力平衡（或牛顿第二定律）还可以列方程求解弹力。
例2：如图所示，判断接触面MO、ON对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。
【解析】水平面ON对球有支持力，斜面MO对球没有弹力。
例3：如图1—6所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球，试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向：（1）小车静止；（2）小车以加速度a水平向右运动；（3）小车以加速度a水平向左运动。
力的基本性质与物体的受力分析—力及力的基本性质(建筑力学)
加减平衡力系公理
在已知力系上加上或减去任意的平衡力系，并不改变
原力系对刚体的作用效果。
推论1
力的可传性原理
作用在刚体上某点的力，可以沿着它的作用线移动到刚
体内任意一点，而不改变该力对刚体的作用效果。
B
A
F
由此可知 F1
，作用于刚体
B
上的力是滑移
F2
矢量，因此作
用于刚体上力
A
的三要素为大
小、方向和作
称为平衡。平衡是物体运动的一种特殊形式。特点就是运动
状态没有变化。
建筑力学中把运动状态没有变化的特殊情况称为平衡状态
引言
满足平衡状态的力系称为平衡力系。
物体在力系作用下处于平衡时应满足的条件，称为力系的
平衡条件。
在研究力系的合成和平衡问题时往往将所研究的对象视为
刚体。
所谓刚体，是指在外力作用下，几何形状、尺寸的变化可
的比例）表示力的大小；
A
45º
• 线段与某定直线的夹角表
示力的方位，箭头表示力的
指向；
• 带箭头线段的起点或终点
0
100 200kN
表示力的作用点。
力的基本性质
静力学公理：人们在长期生活和生产活动中通过反复
观察、实验和总结，得出了关于静力的最基本的客观规
律，这些客观规律就是静力学公理。
公理
力的平行四边形公理
F3
FR
F1
F2
F4
y
FR
Fy
x
o
Fx
Fx F cos
Fy F sin
其中为力F与x轴之间的夹角。
力的基本性质
公理2 二力平衡公理
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力的性质
力是物理学中的基本概念之一，是描述物体之间相互作用的物理量。
力具
有许多性质，包括方向、大小、施力点、作用点、类型等。
以下将逐一介绍力
的性质。
1. 方向性
力具有方向性，即它能够使物体沿着一个特定的方向运动或发生形变。
力
所表现的方向通常是沿直线或曲线方向，它的方向是从施力点指向作用点的。
例如，当我们用手推动一辆自行车时，我们施加的力是沿着自行车行驶方向的，因此自行车就可以沿着相同的方向移动。
2. 大小
力不仅具有方向性，而且具有大小。
力的大小可以用标量来表示，单位是
牛顿（N）。
1牛顿的力等于1千克质量的物体每秒钟改变1米每秒的速度所需的力。
如果一个对象受到多个力的作用，则它们的大小和方向都需要考虑，用
矢量的方法来表示。
3. 施力点
施力点指的是力的来源位置，通常是作用力的物体。
例如，当我们推动一
辆自行车时，我们的手是施力点，因为手是推动力的来源。
通常，在研究物体
的运动或形变时，需要确定施力点的位置。
4. 作用点
作用点是指受力物体上的点，即力所作用的位置。
例如，当重物放在桌子
上时，桌子对重物施加支持力，作用点在桌面上。
在研究物体的运动或形变时，需要确定作用点的位置。
5. 类型
根据力的来源和性质，力可以分为不同类型。
其中最常见的是重力、弹性
力和摩擦力。
重力是指地球对物体施加的引力，它的大小和物体的质量有关。
弹性力是指物体在形变时所受到的力，当物体恢复到原来的形状时，弹性力就
消失了。
摩擦力是物体之间由于表面接触而发生的力，它可以阻止物体跨越另
一个物体的表面。
6. 可逆性
力具有可逆性，即当两个物体相互作用时，它们施加在彼此身上的力的大
小相等，方向相反。
例如，当我们把书从桌子上提起来时，我们施加向上的力，如果我们反向将书放回桌子上，则书对我们施加向下的力。
7. 合力
当多个力作用于单个物体时，它们可能互相抵消或相互增强，这取决于它
们的方向和大小。
如果多个力作用于一个物体，并具有同一方向，则它们的合
力等于它们的矢量和。
如果多个力具有不同的方向，则需要使用矢量加法或法
向分解来计算它们的合力。
总之，力是物理学中的基本概念之一，具有许多性质，包括方向、大小、
施力点、作用点、类型、可逆性、合力等。
了解这些性质对于研究物体的运动、形变和力学效应非常重要。