探寻作文写作的新素材
语文作文素材积累
语文作文素材积累教案：语文作文素材积累一、引言在学习语文作文过程中，积累丰富的作文素材是非常重要的。
有了丰富的素材，我们才能写出内容丰富、观点独特的好作文。
本教案将介绍一些常见的作文素材，帮助学生积累素材库，提高作文水平。
二、自然景观与人文景观的素材1. 自然景观：山川河流、湖泊海洋、森林草原、瀑布湿地等。
可以从物理特征、季节变化、生物多样性等方面展开论述，丰富作文内容。
2. 人文景观：古迹名胜、建筑风格、传统习俗、节日庆典等。
可以从历史文化、地方特色、人文价值等角度展开论述，丰富作文内容。
三、社会热点与生活话题的素材1. 社会热点：科技发展、环境保护、教育体制、青少年问题、社会治安等。
可以从社会影响、问题原因、解决方法等方面展开论述，丰富作文内容。
2. 生活话题：家庭关系、友情爱情、成长经历、学校生活等。
可以从个人体验、思考感悟、道德观念等角度展开论述，丰富作文内容。
四、历史故事与文学典故的素材1. 历史故事：英雄人物、战争事件、重大历史事件等。
可以从人物形象、事件背景、历史意义等方面展开论述，丰富作文内容。
2. 文学典故：古诗词、寓言故事、名著段落等。
可以从意境描写、情感表达、哲理阐述等角度展开论述，丰富作文内容。
五、人物特质与社会问题的素材1. 人物特质：勇敢坚韧、善良宽容、聪明才智等。
可以从人物经历、行为表现、影响力等方面展开论述，丰富作文内容。
2. 社会问题：贫困教育、老人孤独、环境污染等。
可以从问题影响、解决方案、个人行动等角度展开论述，丰富作文内容。
六、科学知识与哲理思考的素材1. 科学知识：物理、化学、生物、地理等。
可以从科学原理、实验研究、应用技术等方面展开论述，丰富作文内容。
2. 哲理思考：人生价值、人与自然、人与社会等。
可以从思考问题、提出观点、引起思考等角度展开论述，丰富作文内容。
七、总结通过丰富的作文素材积累，我们可以拥有更多的写作思路和观点。
希望同学们能积极利用这些素材，写出优秀的作文。
高考语文作文时新素材锦囊专题26从热播影视剧中汲取写作素材
从热播影视剧中汲取写作素材引言：近几年来，很多热播的影视作品广泛受到关注，里面的故事情节，名言警句也迅速流行起来，其中一些积极向上、蕴含深刻哲理思想的故事言论也应用到了学子们的作文当中，受到认可，得出了高分作文。
例如，前几天高中联考题，就有几篇高分作文，成功运用了易烊千玺的热映电影《奇迹·笨小孩》和主题曲《还是笨小孩》等素材。
前不久，易烊千玺主演的电影《奇迹·笨小孩》成为超级催泪弹，让很多影迷经受了一场精神洗礼。
而作为00后新生代顶流易烊千玺，与作为60后常青树刘德华，隔空对唱《还是笨小孩》，让很多粉丝感慨，无论是那一代人，都需要努力拼搏，需要苦干实干。
很多人都觉得，刘德华和易烊千玺有很多相似之处，并看好易烊千玺成为下一个刘德华。
他们都是出道之处不被待见，甚至被排挤，都有一股子韧劲和拼劲，都拥有了自己的灿烂天空。
这也说明，学语文是没有边际的，需要我们擦亮双眼，开启心窗，去感受人生的多姿多彩，去体验世界的尽态极妍。
而这一切，都可以成为作文中的精彩部分。
现在整理如下：作文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。
翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。
俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。
”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（命题澧县一中审题：永州一中）审题提示：此题是典型的二元关系题，考查基本的思辨能力。
材料的关键词是“拙”与“巧”、“巧干”和“蛮干”等。
抓住这些关键词，注意彼此关联，注意理性辨析，找到合适的角度来写即可。
材料一从“科研态度”的角度，提出“宁拙勿巧”的观点：诚实、不投机取巧、一步一个脚印、踏实肯干。
作文素材积累好句(最新)
作文素材积累好句(1) 那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。
小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。
偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
(2) 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。
在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
(3) 青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。
那么，这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版!(4) 没有人能够“弃”你，除非你自暴自弃，因为我们是属于自己的，并不属于他人。
(5) 纵比者易得到满足，横比者则易感到失落；满足者则易裹足不前，失落者则易选取奋起。
(6) 有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自我位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！(7) 月亮一露面，满天的星星惊散了。
(8) 活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。
(9) 一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！(10) 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
(11) 从高高的跳台上往下望，头晕目眩，但我已经没有退路了，只能紧闭双眼，不顾一切地向下跳去。
(12) 一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
(13) 一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。
(14) 大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
作文素材最新
作文素材最新作文是学生们在学习生活中经常要面对的一项任务，而作文素材的积累则是写好作文的关键。
如何获取最新的作文素材，成为了许多学生和老师们关注的焦点。
下面，我将分享一些获取作文素材的最新途径和方法。
首先，学生可以通过阅读最新的报纸、杂志和网络新闻来获取作文素材。
时事新闻往往是最新的素材来源，它们涵盖了各种社会热点和时事话题，可以为作文提供丰富的素材内容。
比如，最近发生的一些突发事件、社会现象或者国际大事都可以成为作文的素材来源。
通过对这些新闻事件的观察和思考，学生们可以获取到最新的作文素材，使作文更加贴近时代和生活。
其次，学生还可以通过参加各种社会实践活动来获取作文素材。
实践活动是学生们了解社会、感受生活的重要途径，通过参与各种社会实践，学生们可以接触到各种各样的人和事，从中获取到大量的作文素材。
比如，参加志愿者活动、社区服务、文化体验等活动，都可以成为丰富的作文素材来源。
这些实践活动不仅可以为作文提供素材，还可以拓宽学生的视野，提高他们的综合素质。
此外，学生还可以通过阅读名家名篇来获取作文素材。
名家名篇往往是经典之作，它们蕴含着丰富的思想和情感，可以为学生提供宝贵的作文素材。
通过阅读名家名篇，学生们可以学习到优秀的作文写作技巧和表达方式，同时也可以获取到丰富的作文素材。
比如，通过阅读古代名家的诗词和现代名家的散文，学生们可以获取到不同历史时期、不同文化背景下的作文素材，为自己的作文写作提供源源不断的灵感和素材。
总之，获取作文素材的途径和方法多种多样，学生们可以通过阅读新闻、参加社会实践、阅读名家名篇等方式来获取最新的作文素材。
希望学生们能够灵活运用这些方法，不断积累作文素材，提高自己的写作水平，写出更加优秀的作文作品。
最新的作文素材
最新的作文素材作文，是学生们在学习生活中经常要面对的一项任务。
而作文素材，则是作文的基础，好的素材可以为作文增色不少。
那么，如何获取最新的作文素材呢？首先，我们可以从日常生活中获取素材。
生活是最丰富多彩的，我们可以从自己的生活经历中获取素材，比如一次难忘的经历、一次有趣的旅行、一次感人的故事等等。
这些都可以成为我们作文的素材。
同时，我们还可以观察身边的人和事，从中获取灵感和素材，比如身边的同学、老师、家人，以及一些社会热点事件等等。
其次，我们可以从书籍中获取素材。
阅读是获取素材的重要途径，通过阅读各种各样的书籍，我们可以了解到丰富的知识和信息，同时也可以获取各种各样的素材。
比如，我们可以从历史书籍中获取历史故事、历史人物的素材，从文学作品中获取各种情节、人物的素材，从科普书籍中获取各种科学知识的素材等等。
此外，我们还可以从网络中获取素材。
互联网是信息的宝库，我们可以通过各种途径获取到各种各样的素材。
比如，我们可以通过搜索引擎搜索相关的素材，可以通过阅读各种网站、博客获取素材，可以通过观看各种视频获取素材，可以通过参与各种讨论获取素材等等。
最后，我们还可以从自然中获取素材。
大自然是最美丽的画卷，我们可以从自然中获取到丰富的素材。
比如，我们可以从四季变换中获取素材，可以从风景如画的山水中获取素材，可以从各种动植物中获取素材，可以从自然灾害中获取素材等等。
总的来说，获取最新的作文素材并不难，只要我们用心观察、用心思考，就能够从生活、书籍、网络、自然中获取到丰富的素材。
希望同学们在写作文时，能够善于发现身边的素材，善于挖掘各种资源，写出优秀的作文作品。
作文写作素材积累
作文写作素材积累作文写作是学生们在学习中经常遇到的一项任务，而作文的素材积累对于写作水平的提升起着至关重要的作用。
本文将为大家提供一些积累作文素材的方法与途径，希望能对大家的作文写作有所帮助。
一、读书积累素材1.阅读名著：阅读名著是积累素材的一个很好的途径。
通过阅读经典作品，我们可以获取丰富的思想、情感和人生阅历，这些素材可以用来写作文，使文章更加有内涵和深度。
2.关注新闻时事：关注新闻时事可以帮助我们获取当下社会的热点话题和相关信息，这些可以用来写社会类或人物类的作文。
同时，从新闻中我们也可以获取到各种有趣的事实、数据和故事，这些都是作文素材的宝藏。
二、观察积累素材1.观察身边的人和事：我们身边的人和事情都可以成为作文素材。
观察自己的家人、朋友、同学，他们的言行举止、性格特点和处事态度等都可以成为描述人物的素材。
同时，观察身边的事情，比如一次震撼你的经历、一次感动你的人情事等都可以成为作文的题材。
2.观察自然环境：大自然是丰富的作文素材库。
我们可以观察四季的变化、风景的美丽，从中获取灵感。
例如，春天的花开、秋天的枫叶、冬天的雪景等都可以成为描写自然景色的素材。
三、旅行积累素材1.参观名胜古迹：参观名胜古迹可以让我们接触到历史的积淀和文化的底蕴，这些都是宝贵的作文素材。
在参观过程中，我们可以观察建筑风格、听取导游的讲解，再加上自己的感受和理解，写作文时能够游刃有余。
2.感受异国文化：如果有机会去到其他国家旅行，就能接触到不同的文化、风俗和人文景观等，这些都是不同于自己国家的素材。
在旅行途中，多拍照、记录感受，这些都可以在以后的作文中使用。
四、社交媒体积累素材1.关注博主、写手：社交媒体上有很多优秀的博主和写手，他们的文字触动人心、见解独到，是我们学习的榜样。
可以关注他们的微博、博客或公众号，多阅读他们的文章，从中获取作文素材的灵感。
2.参与讨论与交流：社交媒体是讨论和交流的重要平台。
我们可以参与相关话题的讨论，听取各方观点和意见，这些都可以成为作文的素材。
语文作文最新素材
语文作文最新素材
语文作文一直是学生们备受关注的话题，而如何找到最新的素材，成为了许多
学生的难题。
在这篇文章中，我将分享一些最新的语文作文素材，希望能够帮助到大家。
首先，我们可以从日常生活中寻找素材。
比如，最近发生的一些新闻事件，社
会热点问题，甚至是身边发生的有趣事情，都可以成为语文作文的素材。
例如，最近发生的一些环保活动，可以成为写作素材，引发学生对环保问题的思考。
其次，我们可以从书籍中获取素材。
阅读是获取素材的最好途径之一，通过阅
读名著、文学作品、历史书籍等，可以汲取丰富的写作素材。
比如，从《红楼梦》中可以获取关于人物形象、情节发展等方面的素材，从历史书籍中可以获取关于历史事件、人物故事等方面的素材。
此外，我们还可以从互联网上获取素材。
如今，互联网是一个信息丰富的平台，通过搜索引擎、新闻网站、博客等，可以获取到各种各样的素材。
比如，可以从新闻网站上获取最新的社会热点问题，从博客上获取他人的见解和观点，从搜索引擎上获取相关的资料和数据。
最后，我们还可以从自己的经历中获取素材。
每个人都有自己独特的经历和感受，这些都可以成为写作素材。
比如，自己的成长故事、亲身经历的事件、感悟和体会等，都可以成为独特的素材，帮助我们写出生动、真实的作文。
总的来说，寻找语文作文的素材并不难，关键在于我们要有一双发现素材的眼睛，善于发现身边的点点滴滴，善于思考和总结。
希望大家能够通过这些方法，找到最新的语文作文素材，写出优秀的作文。
新材料作文素材及范文(通用八篇)
新材料作文素材及范文(通用八篇)“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
3、关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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正在加载中...设计师文件管理神器立即了解>>您创建的收藏会显示在此处创建收藏夹创建取消目前已超过 2亿+ 张图片素材新材料作文素材及范文(篇三)武夷山市上梅中学李娟摘要：中考作文素材记叙文是中考写作最常用的一种文体之一，叙事完整、事情具体、人物鲜明、场景生动、语言富有感染力，往往是获取记叙文写作高分的重要条件。
然而，每年中考结束，总结作文得失，平庸之作只所以平庸，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。
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探寻作文写作的新素材
内容摘要：作文教学不应该孤立开展，应该融入到平时的语文教学中。
教师应尝试把课本中的经典名篇与考试作文联系起来进行教学。
这种教学方法能生动学生的写作表达，丰富他们的知识储备，激发他们的情感因子。
关键词：高中写作素材语文课本
一.品味名篇语言，生动学生的写作表达
人物的经典，含义的深刻隽永，必须依靠文字表达的生动形象。
因此，我们在课本经典作品的教学中，应该锻炼学生对语言字词的品味，启发他们研究作者为什么这样运用，怎样运用。
在他们品味的过程中，指导他们进行生动深刻的语句积累，这不仅能增强他们的文字敏感力，而且能够引导他们在写作中有意识地推敲字词。
如学生一篇关于“高三心情”的作文片段：“旷野里是猎猎作响的大风，穿透耳膜，把胸膛撞击得生疼。
很多时候我都是迷茫的。
回过头看看那些善良而纯白的少年，他们可以随意扬起无数个色彩绚烂的旅程，可以日日夜夜纵情歌唱从不缅怀过去，只是在回忆时，甜蜜得轻轻皱起眉头。
那是我无法临摹的时光……”笔者在评讲作文时分析道：“撞”字是一种沉痛的感觉。
旷野的空旷使大风显得异常突兀，像一块石头呼呼地在耳边盘旋，周围的世界除了风还是风，一个人站在那里，迷失了前进的方向，瞬间被撞得措手不及。
“扬”字是很随意的动作，扬起旅程像随手撒花般简单且毫不在乎，那些少年青春、年少、心境浅薄，他们拥有足够的资本去涉足每一
个灿烂的旅程，毫不吝啬于展示他们的阳光与活力，即使风雨兼程也会日夜歌唱。
笔者在分析的时候，学生们聚精会神地听讲，还不时地点头。
当笔者分析“临摹”一词的好处时，”本用于字帖之类，但临摹时光就像把以前的那种快乐拿回手边，勾勒出它们的轮廓，重温回忆”。
二.广泛阅读经典，储备丰富的写作素材
纵观每年的高考高分作文，我们不得不承认一个事实：一篇文采斐然、大量引用的文章不一定是满分作文，但是高分作文多数是素材丰富、阅见广泛的。
当然，满分作文是灵动的，是创新，是不拘一格，是彰显时代精神的。
但是我们的写作教学不是培养创作，出不了满分是正常的。
我们的教学目的是使绝大部分学生在考场作文中有话可写，写出一个高中生应该有的文学素养和人文思想。
教材选取的篇章都对中国文学发展产生过影响，有着母题作用。
我们为何不可以近水楼台先得月？如小说的人物形象，渔父、项羽、刘邦；古典诗词的意象，岁寒三友、大雁、古井；散文骈体的经典名句等等，语文教材涉及的诗词曲赋还支撑不了区区800字的考场作文吗？所以，我们要利用好教材，熟读课本，平时多背一些诗词、精美的文言散文，遇到名言警句要随时摘抄，从中汲取营养，做到为我所用。
三.挖掘经典精神，唤醒学生的情感因子
现在，高三学生沉浸题海，不是缺少关注生活的心，而是没有时间。
繁重的学业使他们对生活的感悟越来越少，写作中引用材料
越来越生硬，缺少自己的声音和情感，字里行间表现了真情的枯竭。
其实传统文化中蕴含着中华民族丰富的情感，如，王羲之《兰亭集序》中的“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的人生感慨；庄子“逍遥游”中“至人无己，神人无功，圣人无名”的哲学境界；王实甫”长亭送别”中”你休忧文齐福不齐，我只怕你停妻再取妻。
休要一春鱼雁无消息！我这里青鸾有信频须寄，你却休金榜无名誓不归”的爱情执著，司马迁“报任安书”中“隐忍以有所为”的坚忍深沉，这些作品无不蕴含着作者的时代精神和浓浓深情。
我们应该引导学生反复阅读这些教材，不断琢磨体悟，从而积淀写作的情感，滋生抒发的情思。
再如，学习选修模块“中国古代诗歌散文欣赏”，“置身诗境、缘景明情”让学生置身诗境，借助想象和联想使整个心灵沉浸在一个想象的世界中，从而得到审美的享受，体会独特的意境”；因声求气、吟咏诗韵”让学生细心揣摩作品中词句声音上的情感色彩和作者的情绪变化，在缓急、曲直的语调中，融入自己的感情，声情并茂地朗读、吟咏，从而感受作品的音乐美、情韵美。
我们在对作品情意获得了深切了解之后，再进一步研究作者表情达意时自然形成的各种艺术手法，就容易在自己的写作中进行运用借鉴，较为准确地表达自己的情意。
作文的教学不是单一的，也不是孤立的，是和我们的课文相联系的。
苏轼云“读书万卷始通神”，阅读是提高写作的主要途径。
新课程教科书选编的经典作品，在选材立意、谋篇布局和写作技巧、
语言表达等方面都是我们模仿学习的典范。
我们应该抓住课堂，细心学好经典之作，有计划有目标持之以恒地指导学生进行训练，日积月累，基础厚实知识丰富了，学生畏惧的心理也就没有了，那么我们高考作文的“春天还会远吗”？
田素华，重庆市涪陵第十七中学校教师。