孩子不听话,请你别打他,教你几招轻松搞定

孩子不听话,请你别打他,教你几招轻松搞定
孩子不听话,请你别打他,教你几招轻松搞定

孩子不听话,请你别打他,教你几招轻松搞定

按照大多数人的观念,孩子是自己生、自己养,怎么教育父母可以按自己的意愿去做,孩子不听话,打两下没什么了不起,而且这也是家务事。

在东方的文化和生活中,这种观念被延续下来了。而在西方的文化和生活中,虐待儿童问题在二战后引起了社会的高度重视,“打孩子”不再是家务事,而是违法的,轻则孩子被暂时带走,重则被剥夺抚养孩子的权利。

作者是位中国长大、移民美国的新父母。大家可以看看他在“打孩子”这个问题上的经验。

如果你是一个热衷打孩子的人,来到美国会感到处处不方便。有时候不禁会纳闷,那些老美不能打孩子,小孩皮痒了可怎么办?熊孩子不能打,可怜的美国人只好使用下列两个手段:

1. Time out

2. Taking away privileges

Time out

怎么把"Time out"翻成恰当的中文,颇让人费思量。最直接的联想是“罚站”,可是又

不一定非让孩子站着。网上流行的翻译有“静思”、“隔离”、“独自反省”、“小黑

屋”等等,老张翻译成“关禁闭”,取其从正常环境隔离的意思。

所谓time out就是在孩子做错事或情绪失控的时候,把他/她带离当时的场景,在规

定的时间规定的地点,强制孩子冷静下来,最好还能反省反省自己错哪儿了。Time out

的精髓在于时间结束之后家长随即和孩子的谈话。千万不能时间一到马上放羊,那样孩

子只会记得被大人收拾,想不起来为啥被收拾。不管用哪种办法,都要帮孩子把惩罚

和他的不当行为联系起来,那样才有效果。同时这时候谈话也能安抚孩子的情绪,毕竟

是咱亲生的不是?

老美如此热爱time out,以至于老张带一岁半的女儿去医院体检,都被详细教导如何施行time out。下面这段就翻译自医院发给我们的资料。

规矩:

【1】.教导孩子良好的行为举止。孩子做的好的时候要积极给予回应。

【2】.使用肢体语言,比如看起来不高兴,让你的孩子知道你不喜欢他的行为。【3】.一岁半的孩子一天大概会干坏事30次。

【4】.不可以打屁股。

【5】.给孩子立规矩如果有困难可以咨询医生。

关禁闭(time out) :

【1】.少量使用关禁闭。可以在小孩生气发脾气踢人打人咬人的时候考虑关他禁闭。【2】.选择一个没有玩具看不到电视的无聊的地方关小孩禁闭。这个地点要安全,不黑不吓人。比如地板上划块地方,或者用婴儿围栏围个圈,或者是弄把专用禁闭的椅子。不可以使用洗手间衣橱或地下室关小孩禁闭。

【3】.不要吼小孩,使用轻柔的百无聊赖的语调(bored tone大家自己体会吧)

【4】.如果在外面需要关小孩禁闭,可以关车里或者让小孩坐在地上或者椅子上。大人要陪着旁边不可以把孩子自己留那里。

【5】.一岁的小孩关一分钟禁闭,两岁小孩两分钟,三岁三分钟以此类推,最长不要超过五分钟。使用计时器。

【6】.如果小孩从禁闭跑出来,立刻把他放回去重新计时。

【7】.有的小孩需要被大人固定住,这时候大人可以从背后箍住他的肩膀。告诉孩子老实罚站你就会放开他。不要看他的眼睛也别跟他多说话。表现的好像你一点都不介意这样一直跟他缠下去。要是孩子还往外冲,就把他拉进卧室把门关住。

老张回到家立刻对女儿宣读一遍,闺女听了表示没有压力。

Takingaway privileges

Takingaway privileges适用于更大点的孩子,学龄儿童甚至青少年。

privilege这个词字典里翻做“特权”,然而具体到这个管小孩的手段,更确切的意思应该是:Something regarded as a rare opportunity and bringingparticular pleasure.

翻成中文,“少有的乐子”;Takingaway privileges ,“取消乐子”。比如你们基本上整天在家吃饭,现在说晚上出门吃大餐,孩子就有了一个“privilege"。结果孩子犯错了被你取消吃大餐,继续在家啃馒头,"taking away privilege"。

【1】取消乐子最要紧的是找准孩子的痛处”(negative consequence)。

孩子本来就不想出门吃饭巴不得在家看电视,你说我把大餐给你取消了,这就没找准“痛处”。老张相信各位抓孩子痛脚的热情和能力,然而孩子总是狡猾的,所以找准了痛处还要确保没有疏漏才行。比如你拿走孩子手机不许跟朋友联系,他转头回屋上网QQ去了,这样我们做父母的不就傻瓜了吗?这种时候当然是要电话线网线一起拔掉才行。【2】除了猛戳痛处,有时候父母也要学习顺水推舟趁机下绊子的技艺( logical consequence)。

比如说孩子跟朋友在外头玩没按时回家,撞手里正好取消他下次跟朋友出去玩的机会。Again,老张绝对相信各位让孩子纠结难受的能力,不过有些收不住手的时候也请注意,过犹不及。取消的项目过多,孩子愤怒值爆表,就没办法反省自己的行为了。而且我们做父母的如此仁慈,取消乐子之前先给警告也不是不可以的,“你再怎样怎样,就会怎样怎样”,孩子还不听,“勿谓言之不预也!”

这里我们要区分两个概念:管教和惩罚(discipline vs. punishment)。管教的目的是贯彻纪律,让孩子改善自己的行为。纯粹的惩罚只为了让大人发泄情绪,就不会有这个效果,从而失去了教育的意义。从这上来说,打孩子确实是最愚蠢的教育方式。【3】取消乐子最好设定明确的期限

比如“24小时”、“三天”等。有的父母喜欢说:“直到我能再次相信你”,“直到我说你可以才行”。这一类的说辞只会让孩子抓狂无所适从。研究表明,24小时是个比较恰当的期限,可以让取消乐子发挥最大效果(effective consequence)。

【4】有的时候要给孩子机会把被取消的乐子争取回来。

比如“打扫你的房间,保持清洁三天我就把手机还给你。”

【5】一旦设下期限,父母就绝对不可以随意改变(Stick to your limits)。

千万不能孩子哭一哭闹一闹,就算了算了。或者孩子卖卖萌撒撒娇又舍不得了。父母就是孩子的天,你在孩子跟前就是“口衔天宪”,说出去的话泼出去的水,哪能轻易往回收?不然损害的不光是父母的权威,还有孩子的安全感,更会转而强化孩子的不当行为(reinforcethe negative behaviors)。有时候孩子一被罚变乖了,我们也不能说“你这阵表现不错,算了吧就不往下罚了”。老张的切身体验,只有父母一贯坚持,孩子才不会费功夫尽跟你闹,因为他知道跟你闹也没用。要是另一种情况,孩子整天在你这胜利,哪一次你坚持一下不松口,他只会认为是闹的不够,继续努力!这样下去恶性循环,孩子越来越难管。

唯一的例外就是父母发狠说气话的时候,“有我在的一天,你就永远别想用手机!”这话说的时候过瘾,说完没法实践,总不能就拽着孩子探索永远有多远?这时候要想不食言,唯一能做的就是等大家都冷静下来坐下重新谈,“这不是一下气糊涂了吗?你爹/你娘我也是可怜怜,哦不,活生生的人那。。。”重新谈出个合理期限,再认真执行下去。

孩子不听话的管教方法

孩子不听话的管教方法 一、顶嘴 4岁的儿子能说会道,你说一句,他顶你10句,且振振有词。比如玩具不收好就去看电视,爸爸说:“不收好不能看电视。”他就说:“我有权决定什么时候收拾玩具。”爸爸气得关掉电视不让他看,他就叫起来:“你不能干涉我的自由。 专家解密 孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主,对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话,可以说“句句是真理”,且能够维护自己的权利,他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母,但前提是父母也没有尊重他。 一对一支招 在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后,父母可以不再言语。事后与孩子讨论:父母希望他立即收拾玩具,他是否应该接受?他希望什么时候收拾玩具,父母是否也可以接受?二、批评就摔门 每次批评女儿时,她会在你面前“砰”地把门重重关上。 专家解密 这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中,孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为,年幼孩子看到的是表面,而孩子的模仿性很强,就学会了。

一对一支招 成人之间互相关爱,互相理解,多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你,令你欣喜万分。 三、耍脾气 下班回家,儿子第一句话就问:给我买玩具了吗?他爸爸出差,从外地打来电话,他抢过话筒就叫:给我买玩具!弄得家里玩具成堆,可儿子还是不断地说要买。 专家解密 这样的孩子有很强的探索欲,同时喜欢新玩具,这也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”,而是一种“新”的玩法,这是孩子探索的需要。此外,这与父母购置玩具的特性也有关,如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩,孩子玩两天就厌了;若是可拆装可变换造型的汽车,孩子就能反复琢磨玩。要是父母再加以引导和鼓励,孩子就更能玩出创意玩出名堂。 一对一支招 多提供结构性玩具,让他们拼拼拆拆。引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具,他也会兴致勃勃的。如把旧报纸揉成球当足球踢,孩子一定大为开心。 四、故意做坏事,还做鬼脸 吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子,她却故意将筷子丢到地上,妈妈骂她,她还自得其乐地向你做鬼脸。

孩子不听话请你别打他教你几招轻松搞定

孩子不听话请你别打他教你几招轻松搞定 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

孩子不听话,请你别打他,教你几招轻松搞定 Time out 怎么把"Time out"翻成恰当的中文,颇让人费思量。最直接的联想是“罚站”,可是又不一定非让孩子站着。网上流行的翻译有“静思”、“隔离”、“独自反省”、“小黑屋”等等,老张翻译成“关禁闭”,取其从正常环境隔离的意思。 所谓time out就是在孩子做错事或情绪失控的时候,把他/她带离当时的场景,在规定的时间规定的地点,强制孩子冷静下来,最好还能反省反省自己错哪儿了。Time out的精髓在于时间结束之后家长随即和孩子的谈话。千万不能时间一到马上放羊,那样孩子只会记得被大人收拾,想不起来为啥被收拾。不管用哪种办法,都要帮孩子把惩罚和他的不当行为联系起来,那样才有效果。同时这时候谈话也能安抚孩子的情绪,毕竟是咱亲生的不是?

老美如此热爱time out,以至于老张带一岁半的女儿去医院体检,都被详细教导如何施行time out。下面这段就翻译自医院发给我们的资料。规矩: 【1】.?教导孩子良好的行为举止。孩子做的好的时候要积极给予回应。【2】.?使用肢体语言,比如看起来不高兴,让你的孩子知道你不喜欢他的行为。 【3】.?一岁半的孩子一天大概会干坏事30次。 【4】.?不可以打屁股。 【5】.?给孩子立规矩如果有困难可以咨询医生。 关禁闭(time out) : 【1】.?少量使用关禁闭。可以在小孩生气发脾气踢人打人咬人的时候考虑关他 ? ?禁闭。 【2】.?选择一个没有玩具看不到电视的无聊的地方关小孩禁闭。这个地点要安全,不黑不吓人。比如地板上划块地方,或者用婴儿围栏围个圈,或者是弄把专用禁闭的椅子。不可以使用洗手间衣橱或地下室关小孩禁闭。 【3】.?不要吼小孩,使用轻柔的百无聊赖的语调(bored tone大家自己体会吧) 【4】.?如果在外面需要关小孩禁闭,可以关车里或者让小孩坐在地上或者椅子上。大人要陪着旁边不可以把孩子自己留那里。 【5】.?一岁的小孩关一分钟禁闭,两岁小孩两分钟,三岁三分钟以此类推,最长不要超过五分钟。使用计时器。

孩子不听话究竟该不该打

孩子不听话究竟该不该打?怎么打? 对现代父母来说,“打孩子”也许是最不被认同的教育方法,是没有办法的办法。然而,从没打过孩子的父母恐怕很少,只有“十全十美”的父母才能做到绝对不打孩子,而世上极少有如此完美的父母。父母往往在忍无可忍的情形下动了手,事后又十分后悔、自责。 英国与美国的很多地区都规定父母打孩子是违法的,可是在韩国,法律又是允许父母打孩子的。要不要打孩子,这不仅是一个理念上的问题,更是一个需要进行科学研究,寻找有力论据来加以证明的问题。就请大家一起来尝试对这个问题进行较为细致、全面的剖析。 不打派主张:打孩子会造成不良影响 关于体罚对孩子造成的不良影响,这方面的研究成果相对较多,简要概括,有如下几点: 1、影响亲子感情 ·打孩子会导致孩子恨父母; ·使亲子感情疏远,孩子以后不管遇到什么事情,尤其是做错了事后,都不敢跟父母讲。 2、养成暴力倾向 孩子的模仿性是很强的,一个常被父母打骂的小孩,容易从父母的打骂行为中,学得暴力和攻击的手段。 3、伤害自尊心 孩子虽小,但有自尊心。大人打他,是对他所做的事情以及他整个人的否定,尤其是在同伴或外人面前挨打时,他会觉得很没面子。 4、造成懦弱、自卑的性格 孩子做事时,因为害怕可能会遭到父母的惩罚,所以会思前想后、畏首畏脚;在他人面前时,也会因为害怕做错了会招致父母的责备,不敢流露自己的真性情。 5、导致拘束、紧张情绪

孩子在父母面前放不开,不敢表达自己的真实情感。 6、学会撒谎 因为害怕挨打,很多孩子想方设法掩盖自己的过失,费尽心思为自己的过失寻找理由,于是就有可能学会撒谎。 7、让孩子失去内疚感 孩子犯错后,如果他认识到问题的严重性,父母却没有惩罚他,他心中会有一种强烈的内疚感。但是,如果父母打了他,反而会使孩子觉得一报还一报,挨完打便两清了,心理也平衡了,于是失去内疚感。这种情形,在年龄稍大一点的儿童身上经常发生。因此,对一个比较自觉的孩子,犯错后,激发他内心的道德自觉,要比外在力量的制服更好些。 主打派主张:“打”也有积极意义 作为一种手段,尽管打孩子看起来很不人道,但也许它本身无所谓好坏。一种看似野蛮的方式,完全可能是出自善良的意图,也可以实现很多高尚的目的。 1、让孩子迅速学会远离危险物,避免肉体的伤害。 当孩子没有学会避免伤害,不能理解大人所讲的话,对某些做不得的事情没有记性,父母又没有时间每时每刻陪在他身边的时候,就可以打孩子。这种惩戒方式,可以给他留下深刻印象,避免他被烧伤、烫伤以及受到其他肉体的伤害。 2、避免放纵孩子做坏事。 孩子做坏事时,是为了得到一种冒险、刺激的精神体验。如果这时不打他,那么他做坏事时带来的这种体验就会成为唯一的体验。一旦这种“愉快体验”成为做坏事后的唯一体验,或者因为父母的批评不够,以至于这种愉快的体验盖过了痛苦的体验,孩子就会把做坏事当成内心十分向往的事情,脑海中对于“不能干坏事”就不会有深刻的印象。于是乎,孩子的胆子越来越大,也不会认识到自己的过错,更不会痛改前非。 3、克服孩子自我中心的倾向,纠正任性。 现在,由于只有一个孩子,父母及爷爷奶奶往往对孩子百依百顺,真的是“要雨得雨,要风得风”。一旦孩子做错了事情,大人想到的往往不是自己的孩子,而是怪罪他人或环境;

孩子不听话到底打不打

孩子不听话到底打不打? 记得小时候自己是经常挨打的,不吃饭要打,晚回家要打,反正是各种打,如今小编也茁壮的长大了,可到了现在很多话题都是关于孩子该不该打的?不同的家庭有不同的教养方式,一起来看看吧! 记得小时候自己是经常挨打的,不吃饭要打,晚回家要打,反正是各种打,如今小编也茁壮的长大了,可到了现在很多话题都是关于孩子该不该打的?不同的家庭有不同的教养方式,一起来看看吧! 一直以为小孩子太小是打不着的,一来因为太小的很多道理不懂,怕是打了也白打。二来因为小孩子好玩阶段,有点娇惯也属正常的。尤其是女孩,更觉得不舍得打一下。 女儿出生的时候,我就发誓绝对不会打她任何一下,当时想自己有足够的涵养和智慧来包容她,摆平她,在我的心里,女孩子应该比男孩子好管教,哪里会至于动武?我绝对不是那样毫无办法的简单粗暴的妈妈。 豆豆却完全颠覆了我的这种根深蒂固的思想。其实对于豆豆我还是比较溺爱,自然他也是懂道理的小孩,一般的事情,根本不用大声喊都可以解决。有句俗话:一等孩子用眼教,二等孩子用嘴教,三等孩子棍棒教。。我的豆豆,那可是绝对一等一的乖巧,从小会看脸色,会讨巧。当哥哥挨训的时候,就会变着花样哄我开心,自然这样的孩子,是不找打的,或者根本跟挨打有着万般的距离。

其实越是这样会讨巧的小孩,越是容易被骄纵坏,作为天天守着她的人来讲,她带给我的欢乐是无与伦比的,自然更增添爱意,和纵容。小孩子心里是有数的,大多会得寸进尺,蹬着鼻子上脸的是必然。豆豆今天的表现着实让我吐血,可能是来姥姥家里,见了日思夜想的表哥乐乐。高兴的有点失控,加之姥姥姥爷都比较宠她,毕竟这是家里唯一的女孩,更加让大家爱怜,还有豆豆本身就是那种很会转弯的小东西,自然更深得大家喜爱,于是自恃被爱太多更加娇宠。不停的变化着花样发脾气。看到大家的忍俊不禁,更加来了劲头。 先是动不动就变脸,说粗话。对爸爸经常拳打脚踢。。今天下午跟乐乐哥哥玩疯了,竟然六亲不认。我出去陪她玩帮他们拍照,这让豆豆光火,勒令我回家。不许出来,也不许看他们玩。我没有顺他的意思,便开始发脾气,先是对我拳打脚踢,怎么劝说都听不进去。最后我蹲在地上,尽然从背后把我拽倒了。然后还使劲的按住我不让起来,并不时看看姥姥姥爷的脸色,估计会想让别人觉得他好玩吧。可是这实在不好玩,。面对她这样一切的语言表情,已经无济于事了。便虎着脸说了她一句,谁知她脾气比我大,虎着脸和我对峙几分钟,竟然完全没有害怕的感觉,径自气呼呼的回房,我跟了过去,敲开门。谁知她变本加厉拿起两只苍蝇拍对我一顿猛抽,抽第一次的时候,我警告事情严重,谁知她毫不在乎,对着我又来一顿。我夺了蝇拍,抓过她来,对着屁股狠狠的给了三巴掌,豆豆登时大哭。 大哭的内容,不仅仅是疼。还有很复杂的思想感情。

7个方法教你正确对待孩子的不听话

7个方法教你正确对待孩子的不听话! 2017-10-24 钱志亮熊猫天天讲故事 童童妈妈说: 孩子犯错后,我们做父母的要学会控制自己的情绪确实比较困难,但是为了孩子,我们应该跟孩子一样,重新成长一回。 帮助孩子修正错误才是根本目的。寻找正向积极的方法解决问题,远比情绪上对孩子的压制来的重要和高效,我们要耐心地花时间和精力来寻找。 本文由钱志亮工作室授权转载ID:qzlgzs 杨澜在谈子女教育时说过,不要做情绪化的妈妈。 可是现实生活中,在遇到孩子调皮捣乱不听话时,爸妈们还是会忍不住心里的无名火,“你再不听话我生气了啊!”,或是直接就朝孩子发火。 1用“生气”来让孩子听话,危害大 表面上看用“生气”的方法确实能镇住孩子一时,可是父母常常用情绪控制孩子,影响孩子的心理健康。 孩子年龄小,看到父母生气会以为父母不爱自己了,长此以往,容易形成消极的性格,自卑、忧郁、因缺乏安全感而害怕与人相处。在这种心理作用下,逐渐形成讨好型人格,自我价值低。为了不惹别人生气总是压抑自己的真实想法和需求,内心充满矛盾。 另一方面,孩子也爱学着父母生气,硬碰硬,生闷气不理你,到时

候就更拿他没办法。 有些家长吐露心声:“我也不想发火啊,可是不这样做管不住他呀。”可是什么时候开始,教育孩子只能靠父母发脾气才起作用呢? 2温和也可以很有力量 有理不在声高。父母总是企图以高压态度、大喊大叫让孩子听话,是不是一种欠缺教育方法的不自信表现呢? 其实,温和的态度也可以有力量,而且这种力量比父母生气,大喊,愤怒,暴躁,强逼,威胁,恐吓等的方式还要强大。 心理学中有个著名的“南风效应”:南风与北风比威力,他们约定,看谁能把行人的衣服脱下来。 北风吹出巨大的刺骨寒风,行人却因寒冷把衣服越裹越紧;南风出马了,它徐徐的吹,温暖的吹,直到风和日丽,行人感到热都脱掉大衣。南风胜利了。 这个故事告诉我们:温暖胜于严寒。父母在教育孩子时也是如此,应注重顺应孩子的内在需要,启发孩子自我反省,从而让孩子达到行为上的自觉。 “寒冷”的“生气教育”,只会让孩子把内心封闭地更紧。 3冷静下来,控制情绪 当面对孩子不听话的情况,别轻易生气,你应该从这几个方面开始改变:

分析幼儿的7种不听话行为

宝宝在成长过程中,总会有叛逆不听话的时候,那么爸妈们是怎么应对的呢,又该如何理解孩子的这种行为?接下来,我们来听听听听专家的解答,看看宝宝为何会有这7种常见不听话行为! 不听话行为1 顶嘴 3岁的儿子能说会道,你说一句,他顶你10句,且振振有词。比如玩具不收好就去看电视,我说:“不收好不能看电视。”他就说:“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看,他就叫起来:“你不能干涉我的自由。” 专家解密 孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主,对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话,可以说“句句是真理”,且能够维护自己的权利,他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母,但前提是父母也没有尊重他。 一对一支招 在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后,父母可以不再言语。事后与孩子讨论:父母希望他立即收拾玩具,他是否应该接受?他希望什么时候收拾玩具,父母是否也可以接受? 不听话行为2 批评就摔门 每次批评女儿时,她会在你面前“砰”地把门重重关上。 专家解密 这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中,孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为,年幼孩子看到的是表面,而孩子的模仿性很强,就学会了。 一对一支招 成人之间互相关爱,互相理解,多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你,令你欣喜万分。不听话行为3 耍脾气 儿子玩起电脑游戏没完没了,我说:“别老玩,眼睛会弄坏的。”他头也不回地说:“你真烦,烦死了。”如果你和他讨论这个问题,就陷入纠缠不清的讨价还价之中,弄得我头都大了。 专家解密 孩子嫌父母烦,是因为他必须停止玩游戏,且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。 一对一支招 玩电脑时间长了影响眼睛,是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间,并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时,要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。 不听话行为4 反驳有理 女儿聪明伶俐,为达到自己的目的,会以各种理由说服我们,如为什么不?为什么要那样?我们可以……比如去外婆家前,我叫她快穿好衣服,她立刻“回敬”:“为什么要快?外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来,不可心太急”……我觉得很难对付她。 专家解密 毫无疑问,这是一个爱“说道理”的家庭。孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性,他们受思维发展(思维刻板性)和生活经验的局限,运用的是一种特殊的推理(转导推理),并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”。 一对一支招 减少笼统的大道理说教,注意具体事情具体要求。本案中,如孩子说“外婆家跑不了”,你的回答是“但外婆会着急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”,不可回答“特殊情况例

如何管教不听话的孩子

如何管教不听话的孩子 您常常为管教孩子而感到束手无策吗?不管您是喋喋不休地说教还是大喊大叫地命令,孩子全然不理。其实,孩子完全可以变得既听话又懂事—— 如何管教不听话的孩子?下面所讲的6个秘诀非常有效。虽然,它不能防止淘气的孩子偶尔犯错,但可以帮助您运用爱心和耐心,将那个调皮捣蛋、惹事生非的孩子从麻烦角色中转换过来。 秘诀一、说到做到 育儿专家指出:如果从1到10代表正确管教孩子的重要程度,(数字越高表明越重要)那说到做到、言行一致就可以用10来表示了!为什么要这样做?说到做不到、言行不一会把孩子变成投机主义者。因为他知道怎样能逃避惩罚。但当他知道您一定会在他做错事后怎样做时,他就可以预测那种行为的后果,自己控制自己。如何做到这一点?其中关键的部分是家长不要心软,不要在“只此一次”面前让步。总结出您认为重要的规矩,定好无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果,然后,将这些统统告诉孩子。例如,您要带他逛超市,告诉他不要乱动商品,并告诉他违反的后果是什么,如果他犯错,就按说的来惩罚他。 秘诀二、不要小看孩子 大声喊出孩子的名字或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是最无效的方法,只会伤害他的自尊心。为什么要这样做?孩子并不会因为您惩罚了他,就从自己做错事的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去,但反复的批评(“为什么您总对别人这样不友好”)会产生消极的感觉令其挥之不去。如何做到这一点?您要相信孩子,暗示他有能力做得更好。最终,也就促进孩子做出了更好的行为。孩子的潜意识里会这样想:“如果做了正确的事,我会感觉很好。如果通过做这种事我能得到很好的感觉的话,下次我还想再这样做。” 秘诀三、带着赞赏去教育孩子 管教的正确含义是“教”。如果您只是通过惩罚来管教孩子的话,您就会失去给予孩子正确引导的机会。例如当孩子收拾好玩具,您通过奖励他点心这种具体方式提醒他,希望他怎样去做,效果反而会更好。为什么要这样做?您一定要认定一点:孩子自己也想做“好”孩子。可是同时他也渴望受到别人的注意。如果只有当他把玩具扔向小朋友时才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。当孩子把一件事做得很棒时,要多关注他,多给些鼓励和赞许,这会激励他下次做得更好。如何做到这一点?您不必因为孩子说个“请”字就大加赞许,但表扬他的时候应更具体些,不要只是泛泛地说:“做得好。”而应该说:“今天的衣服很整洁、干净,非常好。”这样,孩子就会知道什么样的行为您会表扬他,以及原因是什么。表扬就是表扬,避免在表扬中添加任何附加的话,说出类似:“你把房间收拾得很整洁,为什么你不能每天都做到呢?”这种貌似表扬实为批评的话对教育孩子没有任何好处。 秘诀四、控制自己 大喊大叫、摔门、态度粗暴……很少有家长可以夸口说在管教孩子时从没失控过?只是,我们多数都会在事后为自己的行为感到后悔。失控的怒火会影响您管教孩子努力的成果。一旦他习惯了您的这种教育方式之后,会将您的话当作耳边

孩子不听话要打骂家长平静孩子才乖巧,这个育儿法则告诉你原因

孩子不听话要打骂?家长平静孩子才乖巧,这个育儿法则告诉你原因 上个世纪50年代,在育儿理论中流行这样一种方法“让孩子更理性,孩子未来更美好!”。情绪化是人类受苦的根源,如果人们可以压制住自己的情绪,一切按照理性做事,那么将摆脱苦难,用一句话概括,就是"做一个机器人,生活会更加轻松。" 这个方法也引起了育儿方法的大讨论。在近代,越来越多的育儿专家认为,这个观点并不十分正确,有其两面性。如果压制情绪的话,不仅苦难没了,快乐也没了,不过它的思维方向却有一定的合理性。近代儿童心理学家皮亚杰说过,足够理智的父母,能够为孩子提供一个完全不一样的童年。许多家长认为"带娃难",宁愿外去打工也不愿意在家带娃,现实真的如此吗? 前段时间跟朋友一家子出去郊游,双方都有小孩子,她家宝宝4岁大,是个小胖子,在相处过程中,我惊讶地发现,虽然是男孩,但是他比我家闺女要听话的多,在车上完全没有大喊大叫的情况,一直默默坐在那里发呆,只不过我们跟他讲话,他也不怎么回答,有点木讷。 直到我见了下面一幕,才终于弄明白孩子变成这个样子的原因: 吃饭的时候,那个孩子不小心将汤洒在裤子上,在个人看来,这只是一件小事情,可他母亲却表现得相当愤怒,将孩子拉到一边,狠狠打了两下手,当时眼瞅着孩子的手就红了起来,小家伙眼里噙着泪,不敢发出声音。 在之后的旅途中,孩子一直兴致不高,不管到哪都躲在一边,也不参与活动,她的母亲见孩子这个样子,既尴尬又生气,只不过人多她不好意思发泄。

类似于这样的妈妈,现实中有很很多,她们本身脾气暴躁,经常发火,看似在伤害别人,其实这也是对自己的一种摧残,控制一下情绪就有那么难吗? 如果她们熟悉"费斯丁格法则",肯定就不会这么对待自己的孩子。"费斯丁格法则",管理自己情绪的不二法门 所谓"费斯丁格法则",是由美国社会心理学家费斯汀格提出的一种心理学现象,他认为,生活中的10%是由发生在你身上的事情组成,而另外的90%则是由你对所发生的事情如何反应所决定。 简单来说,就是在我们的日常生活中,仅仅只有十分之一的事情,是我们自己无法控制的,而剩下的十分之九,其实我们完全可以直接或者间接控制,如果有人一直觉得自己生活的不幸福,除了很少一部分人之外,大多数都是他们自己给自己找不痛快,怨不了别人。 就比如前文中的那位母亲,如果她在孩子撒汤的时候,没有选择打孩子,在之后的旅程中,那个小男孩是不是可以快乐玩耍?而那个孩子能跟大家一起玩,她是不是就不需要尴尬乃至生气了? 虽然她没有当场发作,可不难预见,等四下无人的时候,她会旧事重提,重新找孩子算账,而如此对待孩子,会不会让她的爱人与其发生冲突?我们再满怀恶意的揣测一下,这个小男孩万一因此留下心理阴影,几十年后再向母亲"复仇",何尝不是又一个人间悲剧? 而这一切,只是因为"孩子撒了汤"这么一个甚至都不能算是事情的错误,试问,这位妈妈发泄的意义何在?除了让自己当时消气,好像没有任何教育意义,毕竟孩子又不是故意撒汤的。 善用"费斯丁格法则",能为孩子带来巨大的优势 1、情绪稳定的父母,能给孩子带来更多安全感 正如李玫瑾教授所讲的那样,冲孩子发火算什么本事?将孩子弄自卑了操心的不还是大人吗?

孩子不听话,请你别打他,教你几招轻松搞定

孩子不听话,请你别打他,教你几招轻松搞定 Time out 怎么把"Time out"翻成恰当的中文,颇让人费思量。最直接的联想是“罚站”,可是又不一定非让孩子站着。网上流行的翻译有“静思”、“隔离”、“独自反省”、“小黑屋”等等,老张翻译成“关禁闭”,取其从正常环境隔离的意思。 所谓time out就是在孩子做错事或情绪失控的时候,把他/她带离当时的场景,在规定的时间规定的地点,强制孩子冷静下来,最好还能反省反省自己错哪儿了。Time out 的精髓在于时间结束之后家长随即和孩子的谈话。千万不能时间一到马上放羊,那样孩子只会记得被大人收拾,想不起来为啥被收拾。不管用哪种办法,都要帮孩子把惩罚和他的不当行为联系起来,那样才有效果。同时这时候谈话也能安抚孩子的情绪,毕竟是咱亲生的不是?

老美如此热爱time out,以至于老张带一岁半的女儿去医院体检,都被详细教导如何施行time out。下面这段就翻译自医院发给我们的资料。 规矩: 【1】.?教导孩子良好的行为举止。孩子做的好的时候要积极给予回应。 【2】.?使用肢体语言,比如看起来不高兴,让你的孩子知道你不喜欢他的行为。【3】.?一岁半的孩子一天大概会干坏事30次。 【4】.?不可以打屁股。 【5】.?给孩子立规矩如果有困难可以咨询医生。 关禁闭(time out) : 【1】.?少量使用关禁闭。可以在小孩生气发脾气踢人打人咬人的时候考虑关他? ?禁闭。【2】.?选择一个没有玩具看不到电视的无聊的地方关小孩禁闭。这个地点要安全,不黑不吓人。比如地板上划块地方,或者用婴儿围栏围个圈,或者是弄把专用禁闭的椅子。不可以使用洗手间衣橱或地下室关小孩禁闭。 【3】.?不要吼小孩,使用轻柔的百无聊赖的语调(bored tone大家自己体会吧)【4】.?如果在外面需要关小孩禁闭,可以关车里或者让小孩坐在地上或者椅子上。大人要陪着旁边不可以把孩子自己留那里。 【5】.?一岁的小孩关一分钟禁闭,两岁小孩两分钟,三岁三分钟以此类推,最长不要超过五分钟。使用计时器。 【6】.?如果小孩从禁闭跑出来,立刻把他放回去重新计时。 【7】.有的小孩需要被大人固定住,这时候大人可以从背后箍住他的肩膀。告诉孩子老实罚站你就会放开他。不要看他的眼睛也别跟他多说话。表现的好像你一点都不介意这样一直跟他缠下去。要是孩子还往外冲,就把他拉进卧室把门关住。 老张回到家立刻对女儿宣读一遍,闺女听了表示没有压力。 Takingaway privileges Takingaway privileges适用于更大点的孩子,学龄儿童甚至青少年。

孩子19种不听话行为应对妙计

孩子19种不听话行为应对妙计 随着孩子慢慢长大,他们的自主意识也会随之增加,当孩子的意愿与父母的意愿相违背,也许是父母还不懂得怎么以孩子的视角看待问题,但如果是孩子故意违背家长的正确要求,而做出了一些出格或是错误的事情,那么就应该属于“不听话”的范畴了! 剖析孩子不听话背后的心理原因,宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,加上他开始意识到了“我”的力量,因而什么事都想参与,但这种表现往往与你的规范相抵触。你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而产生挫折感,时间长就变得越来越“不听话”。 你家宝贝是不是也有以下这些行为呢?原因是什么?如何应对?来看看专家怎么说吧! 不听话行为1 顶嘴 4岁的儿子能说会道,你说一句,他顶你10句,且振振有词。比如玩具不收好就去看电视,我说:“不收好不能看电视。”他就说:“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看,他就叫起来:“你不能干涉我的自由。” 专家解密

孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主,对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话,可以说“句句是真理”,且能够维护自己的权利,他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母,但前提是父母也没有尊重他。 一对一支招 在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后,父母可以不再言语。事后与孩子讨论:父母希望他立即收拾玩具,他是否应该接受?他希望什么时候收拾玩具,父母是否也可以接受? 不听话行为2 批评就摔门 每次批评女儿时,她会在你面前“砰”地把门重重关上。 专家解密 这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中,孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为,年幼孩子看到的是表面,而孩子的模仿性很强,就学会了。 一对一支招 成人之间互相关爱,互相理解,多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你,令你欣喜万分。 不听话行为3 耍脾气

孩子虽已成年依旧不听话怎么办

慧腾学校成功案例之5 孩子虽已成年依旧不听话怎么办 已经成年的阿森初中未毕业便辍学在家,玩了几年便帮爸爸做生意直到现在,出生在商人家庭的他父母经济基础较好。已经结婚并有一个1岁的儿子的阿森利现在还和父母生活在一起,经济和生活上完全依赖于父母,是一个不折不扣的啃老族。父母为儿子成年但依旧不听话头疼不已!带着试试看的心理,阿森的老父亲找到了慧腾青少年成长学校的心理咨询师甘灵杰老师。 甘灵杰老师指出,所谓啃老族指的是他们并非找不到工作,而是主动放弃了就业的机会,赋闲在家,不仅衣食住行全靠父母,而且花销往往不菲。啃老族们其实都是有着谋生能力,却仍拒绝“断奶”,依靠父母供养的年轻人。阿森是啃老族中典型的追求梦想型。对于自己的工作,阿森有自己的理想和原则。因为家族都是成功的生意人,所以阿森觉得,小打小闹肯定是不行的。除非有一份确定的大事业,否则,不足以让自己收心和付出。于是,在长久的等待中,他习惯了游手好闲和好逸恶劳。加之有一次父亲曾有意投资给他办厂,原以为可以大展才华的阿森信心满满却遭受了事业的打击,更加轻易不敢再面对就业。 在和阿森的接触中,我们认为,父母长期的溺爱,是导致他缺乏毅力和责任感的一个主要原因。心理老师给阿森制定了辅导方案,指导家长正面教育对其严格要求,用纪律和制度约束孩子。此外,通过引导其自我探索、自我认知,完善自我认知系统,修正以往不正确

的人生观、价值观。对于阿森长久以来养成的避苦求乐的思想,甘老师则引导阿森对自己角色的定位做一个全新的认识——不仅是父母的儿子,更是妻子的丈夫、儿子的父亲,本应是家庭的脊梁。最后,艰苦训练,磨练意志,培养健康生活习惯,引导体验积极、感恩、付出、创造的正面体验。 现在的阿森已经回到家重新找了一份工作,用他自己的话说,他应该对爱他的人感恩付责任,做回一个男人应该做的事,因为家人才是他的全部。

孩子不听话原因及对策

孩子不听话原因及对策 宝宝从2岁开始,爸爸妈妈可能就会发现孩子慢慢变得淘气了,有了自己的小主意。“不听话”的孩子真的成为了很多爸爸妈妈心中的一大烦恼。 那么,究竟孩子为什么不听话?孩子不听话怎么办呢? 一、孩子为什么不听话 1.运动能力的发展 宝宝的身体活动能力逐渐成熟,异常渴望扩大自己的独立活动空间,因此不断地去独立尝试做新的事情。这时,很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制,使宝宝产生不满情绪,自然就跟妈妈对着干了,所以“不听话”。 2.自我意识发展 宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,加上他开始意识到了“我”的力量,因而什么事都想参与,但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而产生挫折感,时间一长就变得越来越“不听话”。 3.好奇心得不到满足 宝宝好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起宝宝不满,“不听话”就由此而生了。 二、孩子不听话怎么办 1.立规则 有时候孩子不听话,不愿与家长配合,是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子,可以让孩子体会和了解,但要注意表情和声调,不要用喊叫的方式,要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记,在人多的地方讲话要小声点,这样既不会妨碍别人,也容易让孩子接受。如上街购物时,我们可以对孩子说:“我们今天上街是要给奶奶买礼物,其他东西一

律不买”。家长在向孩子解释规则时,应该避免预先就认定孩子不听话。例如,“你要我说几百次,才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。 2.作榜样 年龄小的孩子虽然知道指令和规则,却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时,我们又以为孩子不听话。因此,在让孩子了解行动规则的同时,还要指点他(她)怎么做。例如,书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。 3.严肃谈话 当孩子不听话时,成人用“责骂”或“处罚”来处理,常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中,致使孩子的身体感到痛苦不适(体罚),心理产生恐惧,意志遭到压制,因此很难接受家长长篇大论的说教,反省自己不良的行为,更难以纠正孩子的不当行为了。 此时,如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”,就会让孩子心领神会。例如,先暂时停止他(她)的动作或行为,请他(她)到一个角落,好好的跟他(她)谈,可能会比大声责骂和处罚,更能启发孩子的良知,思考自己的不当行为。4.耐心纠正 我们常常发现孩子不听话的原因,大多是由于家长在教育孩子的过程中,犯下一些不同类型的错误,长期下来,造成了孩子不良的行为。例如,一些父母认为孩子小,任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象,长大就会变好或变听话,孩子的行为是累积的,长期下来就更加的不听话,甚至出现叛逆的情形。 孩子的行为是累积而来的,好的行为累积就变成好的习惯、好的道德,反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的,所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为,父母不能“充耳不闻”,要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个耐心,实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。 5.共同教育

怎样教育不听话的孩子

怎样教育不听话的孩子? “现在的孩子怎么那么不好管?我家孩子特别不听话,你不让他做的事情,他偏去做,总把大人的话都当成耳边风!” “老师反映孩子在课堂就是不认真听讲,还经常捣乱,给他讲道理,转身就忘了,有时候还跟老师顶嘴!” 每个父母都希望自己能在孩子面前树立起威信,希望自己说出的话、发出的命令,能在孩子那里起作用。然而,很多孩子就是不给父母这个面子,孩子不听话也成了父母最大的一块心病。 棍棒下出孝子?越打越叛逆! 孩子不听话怎么办?有家长说“打”!可是打一顿能解决问题吗?有的家长打得越凶,孩子的逆反情绪却越高涨,甚至对父母充满敌意,结果有的孩子就做出更极端的事情,近几年,因跟父母相处不好离家出走的青少年不在少数。而有的孩子表面顺从了家长,但是内心却对父母的做法并不服气,长此以往,孩子跟家长沟通越来越少,距离也越来越远。 为了孩子,家长们算是倾尽了所有的心思,只希望孩子将来能有更好的发展空间。然而面对家长们的付出,孩子们却视作当然,丝毫不领情,心里稍不如意就不高兴,要么哭闹,要么顶嘴,要么听到批评就倔强地摔门而出。父母经常被孩子折腾得头晕脑涨,却只能感到无可奈何、无计可施。 赏识孩子,让孩子心安,孩子不听话问题立刻解决 怎样教育不听话的孩子,成了普遍家长们急需解决的问题。 大部分家长觉得应该寻找好方法来管教孩子,总觉得孩子不听话就是孩子的问题,却独独忽略了从自身寻找问题。赏识教育的创始人、有着“中国第一个觉醒的父亲”之称的周弘老师说:“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼,而是从自身寻找原因。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运,家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。”很多家庭里父母经常和家庭其他成员吵嘴,孩子就会看在眼里记在心里,时间长了孩子也就慢慢受到这种反面榜样的危害,也表现得不听话,爱顶嘴。 很多家长觉得孩子上学之后,教育孩子就是学校的问题,其实家庭教育方法决定了孩子的命运,有些父母对孩子总像是上级对下级那样独断,只强调他们自己的观点与尊严,而不顾及孩子的想法。总强调父母从来都是对的,而孩子从来都是错的。结果导致孩子的心里不安,他们不仅不能认同家长的做法,而且很容易产生反感和反抗的情绪。 周弘老师说,“教育之道就是安心之道,就是让孩子心安。”家长要从心里赏识自己的孩子,尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,才能实现和孩子的良好沟通,从而能够更有效地纠正孩子的不听话行为。

孩子不听话可以打吗_家庭教育

孩子不听话可以打吗_家庭教育 我小时候邻居的家里有一把木制尺子,那是专门用来打孩子手的。只要我听到隔壁传来##的哭声,我就知道##被打手了,那种凄惨的哭声也一直留在了记忆中。我庆幸身为知识分子的爸妈不用这个家伙对待我,一想起他们尽是浓浓的深情。而今我是两个孩子的父亲,那么多年过去了,家长打孩子手的现象是多了还是少了?近日接触到的两个例子,使我有意要写出此文。 饭馆里,我的邻桌一家三口在吃饭,小女孩大概2岁多,坐在小孩餐桌椅上,她的妈妈给她碗里加饭和菜。小孩刚开始还吃,后来可能吃饱了,就玩上了饭。她把碗里的饭一样一样地往地上扔,她妈妈说了几遍不要扔,这个小女孩相反更使劲地扔,她看妈妈捡还咯咯地笑。 她妈妈有点生气了,跟孩子喊了起来,她让孩子伸出扔饭的手,然后打了下去,小女孩扯开嗓子嚎啕大哭。大家纷纷

把目光投到了这桌,那位爸爸有点尴尬,他数落起了妈妈:“在公众场合哪有你这样教育孩子的!”妈妈也不服气:“我让她停她就不停,她哪只手犯错了我就应该打哪只手,给她一个教训,看她下次还敢。”“要管回家管去,别在这现眼。”爸爸说完抱起孩子又搂又亲:“宝宝乖,宝宝不哭,咱一会找地儿玩去。”妈妈在一旁说:“你总拦着我教育孩子,以后就不好管了。”爸爸说:“你懂什么,她那么小,以后长大就好了。”我无意听到这些,但他们就在旁边,那么大的说话声音直直地往耳朵里钻,我感叹:从父一辈母一辈那里沿袭下来的打孩子手的方法,还是大有市场啊。 被打手的孩子会从中学到什么呢? 第一,犯错是个很糟糕的事情,会被说,会被打。从父母的态度上,犯错不是一个学习如何正确去做的机会,犯错很有可能是一个受到羞辱的机会。事实上,错误是孩子获得经验获得技能的大好时机,父母要感谢这些错误的出现,因为

怎样教育不听话的孩子

怎样教育不听话的孩子 现在的孩子生活在一个幸福的年代,在大人精心呵护下长大,个个都聪明、胆大、淘气、顽皮、可爱。虽然我们常说淘气和顽皮是孩子的天性,但这是有一定限度的,如果这种淘气和顽皮已经发展到不分时间、不分地点、不分事情,这就成了不听话,这种习惯若不加以改正,将会直接影响到孩子的健康成长。日常生活中我们常可以听到这样的报怨:“我那孩子不听话,你不让他做的事情,他偏要去做,他根本不听大人讲,真让人头疼。”我们还听到过这样的话:“我们班有几个孩子特别吵,打人、撕书、破坏玩具都有他的份,你和他讲道理,转个身他就忘了。”我们应该怎样去面对和解决这些问题呢?我想谈谈几点看法。 首先,我认为应该从孩子的家长入手。在我国古代经典著作《周易·家人》就指出:“教以家为先”。我曾看过这样一句话:“好父母和好家庭就是孩子的好学校。”我国古代著名教育家孔子也曾说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”可见家庭教育对孩子的影响是极大的。当孩子惹我们生气时,如果我们不假思索开口就骂,动手就打,这通常是无济于事的,而这样的行为正是我们训诫孩子不在做的,这样一来我们的言行就成了一种反面教材,因此,我们应该注意教育的方式和方法。 一、和孩子一起做深呼吸 当孩子不听话时,他们的情绪往往很不稳定,这时我们先别急于训斥,可以对孩子说:“来,让我们一起安静一下。”然后深吸一口气,再慢慢地将气吐出来,并示意孩子也这么做。大家都平定一下情绪。这

种动作孩子很容易学会,等大人与孩子的情绪都平和了,解决问题才会有效。 我们要记住:发火时是不会有好的教育方法的。 二、问题环境的转变 有时行为上的问题是不需要大声叫嚷或争吵就可以解决的,我们可以把问题的环境转变一下。比如:不让孩子玩剪刀,我们可以把剪刀收在孩子拿不到的地方,而不用大声、反复地讲:“不准玩剪刀。”要知道孩子的好奇心是很强的,越不让玩,越好奇,就越想去试一试,而我们反复地讲:“不准玩”,反而成了一种强化性提醒,更加引发了孩子的好奇心,其实我们只要把问题的环境转变一下就可以了。 三、孩子也学会有责任感 责任感对于成人来说是应该具备的,而对于孩子来说,是应该培养的,它能使孩子进步,能使孩子产生自信心和自豪感。比如:孩子把玩具、图书到处乱丢,不会收放到原处,这时我们应该让孩子知道这是他自己的事,应该对孩子说:“你应该把玩具收好,这是你的责任,因为是你在玩玩具,我相信你可以做好这件事,就像老师收书一样快。”很多孩子乐意看到自己的进步,当听到自己与大人相比较的评论时,他们会觉得很自豪。 四、交换角色进行体验 在孩子的交往中,争吵与冲突是无法避免的,孩子的心情、态度都会影响到他们之间的交往。当孩子之间发生冲突时,可以让他们相互交换一下角色,互相体验下,这样做可以教导孩子哪些事要这样做,哪些

这家长打孩子好狠! 专家建议体罚要讲究度

这家长打孩子好狠!专家建议体罚要讲究度 “前几天,楼上的一户人家打儿子好狠,我们在楼下都听到了。小孩一边哭一边说‘知错了’,不过他老爸还是推他到阳台‘思过’,不让进客厅。不过听说那小孩在幼儿园时就会无缘无故打其他小孩,属于多手多脚那类,还看到他在小区里打拳打脚踢打自己的奶奶。唉,这小孩哭得很可怜,不过不打又不听话。” 近日,一则《这家长打孩子好狠!!!》的帖子再次引起网友对家庭教育的关注。跟帖网友的观点形成鲜明对比,有的认为现在的小孩从小娇惯,确实要用“棍打”方式来教育,但有的网友则主张讲道理引导孩子。对此,清远职业技术学院教育学副教授张万英认为,打不打孩子,主要看家庭观念和孩子的性格特点,不能“一刀切”。 支持:小孩被娇惯不打不成材 记者联系上网友“简单点”,据其称,帖子里提到的小孩今年7岁,被打这么狠已不是第一次了,三天两头就被他爸爸打,每次都哭得很大声,老叫着“我错了,我错了”,“估计每次都是知错不改,而且特别皮,所以他爸爸才这么狠心。” “简单点”听邻居说,这小孩的父母已经离异,孩子跟着父亲生活,平时读书就靠奶奶接送。小孩很皮,在学校常跟同学打架,而且在家里老是打骂奶奶。“我们几乎每天都听到老人家‘呜呜’叫痛的声音,怪可怜的,但就是不舍得打骂孩子。” 网友“魅影骑士”一方面觉得“父亲的做法欠妥当,小孩的性格和行为的形成都是受到家庭影响”,另一方面又认为,“如果这么小的孩子在外面都横行霸道,不好好‘整理’一番难免长大会杀人放火。”所以也能理解父亲的做法。也有网友怀疑这位小孩是领养的,父亲才舍得用这种体罚方式。 其实,民间一直有“不打不成材”之类的说法,而“公务员打父亲”、“父亲不买‘爱疯’就遭受亲生儿子毒打”等事件被媒体曝光后,也引发不少网友的探讨:到底教育小孩应不应该“狠心”一点,要不要动用体罚?“子不教,父之过,养而不教,生来做什么?独生又如何?不生又如何?我还不是一样被打大的……”网友“漂移”发帖称,现在中国的家庭,独生小孩集万千宠爱于一身,家长不舍得打骂,这样容易让孩子失去自立自强的能力,他建议中国的家长学学外国:“想要零用?行,帮做家务,想要有自己的钱,想办法挣。十八岁了,一脚扫出门,让他自力更生。” “我家女儿,天天苦口婆心叫她爱护文具,打骂罚奖十八武艺全用上了,我下手也很重的,打得印子要一周后才消失。边打边说,打完又说,说完让她反省,她依旧是我行我素。我小时候父母打一次就怕了,哪敢犯第二次呀?”字里行间,网友“幽谷蔷薇”也略显无奈。

8岁孩子不听话怎么管教

说到孩子的教育,相信很多父母都是非常重视的,但是随着孩子一天天长大,特别是8岁的孩子,你就会发现不管是男孩子还是女孩子,都会或多或少的变得越来越不听话,顶嘴或者不符管教,那这是作为父母应该如何与孩子进行沟通呢,大家可试试以下办法。 1、了解孩子叛逆行为的原因与动机 孩子平日里与父母相处的时间最长,所以,要想了解原因,父母只需在平时多注意观察,多学习孩子教育的相关知识即可。 2、在原则问题上不能迁就 叛逆期的孩子一方面不断地挑战规则,另一方面又不断追求规则。假如规则混乱,孩子便缺乏安全感。父母在制定规则时要科学,规则一旦制定,就必须遵守。 3、以巧妙的方法进行引导 叛逆期时期的孩子问题较多,面对孩子的各种行为表现以及心理表现父母要

见招拆招,多以巧妙的方法对孩子进行引导,切记不要采取打骂、指责等一些强硬的手段来教育孩子,这样只会让孩子更加的多生事端,更加的叛逆。 4、耐心对待孩子的负面情绪 青春期时期的孩子,在心理方面有着强大的变化,父母千万不要和孩子讲道理;当孩子大哭时,父母可以抱着孩子或者到安静的地方,静静地听孩子哭一会儿,让孩子平静;搞清楚孩子为什么哭,是哪一种情绪,伤心还是愤怒;对孩子表示同情和理解,等孩子情绪平静了,想新的办法转移其注意力。 以上就是从日常生活中来结合育儿教育指导来帮助您进行分析并为您给出指导方案,希望能对您有所帮助。同时,如有不清楚的,可咨询河南柯贞教育科技有限公司,该公司是一家专注研究青少年心理健康的咨询机构,不仅拥有理论基础雄厚、个案经验丰富的全职心理咨询专家团队,且有国家认证心理咨询师持证上岗在线服务指导,进而,快捷、专业、全方面的帮助家长和孩子走出困境,为青少年身心健康保驾护航。

经常打骂孩子会有什么影响

经常打骂孩子会有什么影响? 妈妈最好想别的办法来管孩子,打孩子后会后悔的。 孩子不听话时,家长常常打其屁股以示教训。打屁股用力较轻时,虽然不会直接造成肌肉、肢体的损伤,但是疼痛的感觉会通过神经中枢的传导,使大脑受到刺激,精神上处于紧张、恐惧和压抑状态。同时,还会使孩子智力发育迟缓,身高受到影响。若经常打孩子屁股,会使孩子产生不良性格,如孤独、胆怯等。 打孩子的屁股还容易损伤他们的肾脏。儿童的身体组织比较柔软娇嫩,如果臀部遭受重力打击,造成臀部血管破裂,出现皮下淤血。皮下淤血和坏死的血液经机体吸收代谢后,必须通过肾脏从尿中排出,这不仅会增加肾脏的负担,而且受伤的肌肉还会分解出一种毒素。这种毒素不仅可以引起微循环障碍,而且还会影响肾小管的吸收和排泄作用,有的还会出现肾功能异常,甚至发生以急性肾功能衰竭为特征的继发性外伤性休克。 你家宝宝的屁股,挨不挨打?在不少家庭中,爸爸妈妈对能不能打孩子的屁股各执己见。大多数专家都反对,甚至称之为虐待儿童,因为他们认为,如果孩子经常被打屁股,他的今后的性格可能会趋向内向和孤僻。 但是,有一些比较“另类”的专家却声称,这算得上是一种实用而有效的惩罚手段,如果只是适当地轻轻地“教训”一下孩子,是没有害处的。 调查发现,有些孩子的确比其它孩子更“招打”。一个脾气比较倔强的孩子和一个性格温和的孩子相比,前者就比较难带,小屁股也更可能挨打。特别告诫—— 打孩子的屁股,其实常常是父母内心不满和怒火的一种发泄:你吵得我头都痛了,现在我要给你点颜色看看。在这种情况下,打屁股没有任何教育意义。 爸爸妈妈常常着急地来询问:为什么我的孩子越打越不听话?孩子的屁股到底能不能打? 回答之前,先请爸爸妈妈们思考一个问题:这是因为他对打屁股的反抗呢,还是因为他对控制自己的行为有困难? 妈妈们烦与忧—— 家长1:我家那个真的太皮了!每天都会被我吼!要不就拿手掌来打几下,每次打过后就后悔的!但往往就会控制不住自己! 家长2:我家也是该出手时就出手,但我家的小倔牛有时候打了也没什么改进! 家长3:我家孩子也是个活泼开心的小孩,但是她的要求总是那么的多,她的手脚也好麻利,有时候你怎么也跟不上她的想法,又要工作那么辛苦又要做家务又要处理和婆婆老公因为教育孩子方式不同的矛盾,因此,耐心是有限的,精力也是有限的,被她缠的筋疲力尽时,真的好想躲开,但躲也躲不了,孩子一天没见我,我一下班,她就时刻粘着我,即使躲厕所里,也能被揪出来。 家长4:她长到两岁,我都没打过她一下,可能被唠叨的太久了,婆婆和老公都因为孩子的娇纵对我很不满意,说都是我惯的,虽然我一再解释这只是个阶段,大点就好了,但没有人愿意认同我。 家长5:我家孩子是个精力极旺盛的小家伙,我的体质就比较虚弱,根本紧不起她折腾,很多时候,我都想躺床上好好睡一觉的,但往往我连眯眼的时间都没有,都要陪着她玩,她还不停地捣乱,把家里闹腾的一团糟。 大人在教育孩子方面要有统一的观念才行,不然会很累,不光要对付孩子,还要耗费精力去和持另一个观点的人解释,你的说服教育快见成效的时候,那边吼着要打,真真是头疼死人。 “捣蛋鬼”们能老老实实留给你耳朵来听道理吗? 家长6:果果小时候,打过几下,人家哭着找妈妈.居然还不知道是谁打的?真是小笨虫。现在,彻彻底底讲道理——坚决不打孩子。 声明:我家果果现在16个半月,目前还是很懂事的。关键是,我这个做妈妈的,要知道他想干什么。 家长7:我宝宝刚刚一岁,做了坏事,一听到要“骂”或“打”就拼命的哭。哭得满脸都是泪,两个小手擦呀擦。声音有多大就多大。一直往我怀里撞。真是可怜。如果不制止,又怕大了叫不住。唉。烦…… 当情绪失控时,狠狠打了孩子,像青藤紫英一样你很少能够不受到内疚与自责的困扰。当一时怒火平息,孩子重又可爱地环绕膝前,你开始强烈地怀疑自已“能否做一个好(称职)母亲与父亲”…… 打,也许“效果”会来得很快,但并非是惩罚孩子最有效的方法。寻找一种适度的教育方法与适时的反省同等重要,那么惩罚孩子的艺术是什么呢? 艺术的实施惩罚 不要动辄施罚:惩罚忌滥孩子动辄得咎,不仅容易变得退缩,惩罚本身也会失去意义。专家建议,在下面四种情况才考虑施与“惩罚”:当孩子故意犯错的时候;当孩子反复犯同样错误的时候;当孩子对温和的说教不敏感的时候;当孩子听不进道理的时候; 不同情况,不同方式:惩罚的形式是多种多样的,家长要学会根据孩子不同的年龄、性格、不同的事件和场合采用不同的惩罚方式。 年龄:2岁以下的孩子接近家长不想他们接近的“禁区“时,说“不好”常产生不了效果,这时可转移其注意力,对他说“快过来,看这个”;年龄稍大些了,可以通过语言批评、皱眉、减少买玩具、停讲故事、暂时隔离等对其进行惩罚;到了学龄期,则可以采用减少零用钱、写信或便条、取消他喜欢的活动、保持沉默、打手势或竖小指等进行惩罚。 性格:对淘气、外向、心理承受能力强的孩子惩罚可以稍重;对胆小、内向及有某种神经质的孩子,惩罚则要多加小心,应多采用注视、打手势等动作表情或写信、留便条、沉默等方式,以免造成不良后果。 环境:人多的场合,当孩子有不良行为时,最好采用皱眉、打手势等暗示性的动作或表情,这会使孩子感到自尊心受到了保护,也就较易接受家长的要求。当众批评、责骂孩子应绝对避免。 多变的方式,不变的原则 罚得及时尽可能在孩子发生不良行为时马上加以惩罚,因为在孩子心目中,事情的因果关系是密切的,年龄越小越是如此。如果事情过去几天再惩罚,或几件事加起来一起惩罚,孩子会不明就理,甚至不清楚自己为何受罚。

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