苏教版小学3-6年级科学实验计划表
观察蜗
活体蜗牛、记录纸、
牛或蚂蚁，并
分
3
3
菜叶肉片、苹果皮、鸡
完成一份观
组实验 -4
蛋、面包、醋、酒
察记录
生
挤出蔬
菜刀、菜板、纱布、
分
命之
4 菜或水果里
5
小烧杯、西红柿、黄瓜 组实验
源
的水
—— 水
观察水
牛奶、白醋、糖水、
演
5
6
的特点
冷开水、杯子、筷子 示实验
水的毛 6
细现象
烧杯、红色的水、窄
分
7
条薄纸巾
田十六小小学科学三年级上册实验教学计划表 （201 年-201 年第 学期）
序 单元
号
实验名称
实验器材
备
周
注次
长 30 厘米、宽 10 厘
视觉停
分
我
1
米的纸条、长杆铅笔、彩
1
留实验
组实验
们都
色笔
是科 学家
探究纸
红色卡纸、剪刀、铅
分
2鹦鹉“站立”的
2
笔、彩色笔、回形针 组实验
秘密
我 眼里 的生 命世 界
分
1
奶
组实验 3
油、水、蜂蜜
演
1
示实验 4
玻璃缸、冷热水、
演
1
墨水、小瓶子
示实验 5
水、酒精、墨水、
演
1
量筒、天平
示实验 6
使沉在水 2
中的物体浮起 0
来
水、橡皮泥、木
分
1
块、吸管、塑料 组实验 7
模拟潜水 2
艇的上浮与下 1
沉
演
1
玻璃缸、小潜艇
示实验 7
2 关2
测量气温
分
1
气温表、记录纸
组实验 8
条件
些同种植物的种子
植
一株有根、茎、叶
物
观察茎的
演
8
的植物、瓶子、红墨
7
的
运输作用
示实验
水、小刀
一
叶的蒸腾
月季、两只塑料
演
生9
7
作用的实验
袋
示实验
1
植物向光
0
性的实验
演
两株吊兰
7
示实验
1
观察并解
1 剖植物的花
花、镊子、放大
演
8
镜
示实验
用多种方 1
法研究固体的 2
性质
1
研究固体
3 的混合和分离
1
研究固体
4
的沉和浮
固
1
研究固体
体 5 的溶解与分离
和
比较各种
液
1 不同液体的性
体6
质
观察液体 1
在水中的沉和 7
浮
观察热水 1
在冷水中的流 8
动
1
研究液体
9
的混合
石块、螺帽、玻璃、
分
9
橡皮
组实验
黄豆、玉米粉、绿
分
1
豆、天平、量杯 组实验 0
固体若干
分
1
组实验 1
面粉、盐、水、搅
分
1
拌
组实验 2
油、水、蜂蜜、牛
心2
做个雨量
塑料瓶、透明胶
分
1
天3
器
带、标尺
组实验 8
气2
做风向标
手绢、纸巾、纸
分
1
4
和风力计
屑
组实验 8
综合运用
2
绿茶、乌龙茶、花
分
1
各种感官观察
5
茶、红茶、杯子、水 组实验 9
观
比较茶
察与
2
测量 6
测量杯子 的容积
分
1
烧杯、量筒、水
组实验 9
2
测量树叶
7
的面积
分
1
纸、笔、尺、树叶
组实验 9
单 元
水和空气这三
三只封口塑料袋、袋
分组
1
17
种物质的传声 中分别装有沙、水、空气 实验
5
效果
两个纸杯、棉线、牙
分组
1
18
做“土电话”
签棒
实验
6
检测食物 19
中的营养成分
土豆、萝卜、花生米、 碘酒、白纸等
演示
1
实验 7-18
田十六小小学科学四年级下册实验教学计划表
（201 年-201 年第 学期）
单
编
元号
1
是
的吸水性和
2
什么
透明度
各种纸制品、滴管、
分
1
有颜色的水
组实验 3
做
比较棉
1
棉布、尼龙布、火
分
1
的
布与尼龙的
3
柴、烧杯、有颜色的水 组实验 4
不同
1 研究金
砂纸、铁钉、铝勺、
演
1
4 属的性质 塑料勺、木筷、竹筷、铁 示实验 5-16
锤
配制溶
洗洁精、甘油、肥
1
1
液并吹出不 皂粉、水、吸管、量筒、铁 提5
实验名 称
实验器材
备 注
周 次
骨 骼与
肌 肉
做手臂
绳子、橡皮筋、硬
活动模型或
演
1-
1
纸板、铆钉、回形针
膝关节活动
示实验 3
等
模型
测量走 2
路的速度
演
秒表、米尺
4
示实验
探究物
分
3 体运动的方
易拉罐、竹蜻蜓
5
组实验
物
式
体
探究小
的 运动
车运动的快 4
慢与什么因
计时器、小车、尺
分
6-
子、垫圈等
组实验 7
素有关
分7
同的泡泡 出
丝 组实验
探究乒
问 1 乓球反弹高
分 1
题 6 度和什么因
兵乓球、尺子
组实验 8
素有关
田十六小小学科学三年级下册实验教学计划表
（201 年-201 年第 学期）
单序 元号
实验名称
实验器材
备
周
注次
土 1
壤
观察土壤
分
土壤、放大镜
1
组实验
与
研究土壤
土壤、杯子、水、
演
2
2
生
的成分
搅拌棒、纸巾
探究摆
夹子、重物、棉
分
5 的快慢与什
8
线、计时器
组实验
么因素有关
正确使 6
用弹簧秤
演
弹簧秤
9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ示实验
研究拉
无 处
力与弹簧拉 7
伸长度的关
弹簧、钩码若干、 演
示实验
命 3 比较沙土、
杯子、漏斗、水、
分
3
黏土和壤土的
纱布
组实验
不同
塑料袋、吸管、土
分
4
做肥料袋
4
壤、果皮、蔬菜 组实验
“保持水土” 5
的模拟实验
泥土、草皮、水
演
5
壶
示实验
观察种子 6
的内部构造
浸泡过的蚕豆种
分
6
子、镊子
组实验
探究种子
4 只一样大小的
演
7 萌发时需要的 透明瓶子、餐巾纸、一
7
示实验
实验
固体体涨器、酒精灯、
演示
1
13
热胀冷缩 热水、冷水、气球、空饮料
实验
0
瓶
模拟雨、霜、 试管、温度计、冰块、
演示
1
14
雾的形成
盐、水杯、玻璃片
实验
1
探究蒸发 15 的快慢与什么
因素有关
两只盘子、水、湿抹
演示
1
布、纸巾
实验
2
探究声音 16
产生的原因
尺子、小鼓、绿豆、鼓
分组
1
槌、细盐
实验 3-14
探究沙子、
温度计
演示 5
实验
连续测量
一杯热水的温
温度计、热水、钟表、
分组
冷
9
6
度并研究变化
记录纸
实验
和
规律
热
热在固体
蜡烛、金属汤匙、竹
分组
10
7
中的传递
夹、火柴、酒精灯
实验
正确使用 11
酒精灯
酒精灯、火柴
演示 8
实验
奇 妙的
声 音
王 国
吃 的学问
热在液体
烧杯、酒精灯、三角
分组
12
9
中的传递
架、石棉网、木屑等
演示
3
2
空气的力量
管、胶带、气筒
实验
研究热空
细木棍、两个纸杯、细
演示
4
3
气的流动
线、火柴
实验
观察冷热
热水、集气瓶、玻璃
暗示
5
3
空气的对流 板、透明水槽、线香、火柴 实验
研究空气
蜡烛、去底塑料瓶、水
分组
6
4
的成分
槽、红色水、火柴
实验
证明空气 7
中含有水蒸气
玻璃杯、玻璃片、冰
分组
4
块等
实验
正确使用 8
温度计
我 们 周 围 的 空
田十六小小学科学四年级上册实验教学计划表
苏教版小学科学3-6年级实验指南
苏教版小学科学3-6年级实验指南1. 引言本实验指南旨在为苏教版小学科学3-6年级的教师和学生提供一份实验指导手册，以帮助他们进行简单的科学实验。
本指南将提供实验的目的、材料、步骤和预期结果，以供参考和指导。
2. 实验一：水的状况变化2.1 实验目的通过观察和记录水的状况变化，让学生了解水的固态、液态和气态之间的转变。
2.2 实验材料- 水- 烧杯- 温度计- 冰块- 加热装置2.3 实验步骤1. 将烧杯中的水倒入冰块中，观察水的状况。
2. 使用温度计测量水的温度。
3. 将冰块加热，继续观察水的状况。
4. 再次使用温度计测量水的温度。
2.4 预期结果- 在冰块中，水呈现固态。
- 加热冰块后，水会从固态转变为液态。
- 当水被加热到一定温度时，会转变为气态。
3. 实验二：光的传播3.1 实验目的通过实验，让学生了解光的传播方式以及光的直线传播特性。
3.2 实验材料- 手电筒- 不透明的屏幕- 直尺3.3 实验步骤1. 在黑暗的房间中，将手电筒对准不透明的屏幕。
2. 观察光线从手电筒射出后，如何直线传播并在屏幕上产生光斑。
3. 使用直尺测量光斑与手电筒的距离，并记录下来。
4. 尝试遮挡部分光线，观察光斑的变化。
3.4 预期结果- 光线会直线传播并在屏幕上产生光斑。
- 光斑的大小与手电筒到屏幕的距离有关。
- 遮挡部分光线会导致光斑变小或消失。
4. 实验三：简单电路4.1 实验目的通过搭建简单电路，让学生了解电流的流动和灯泡的发光原理。
4.2 实验材料- 电池- 电线- 灯泡- 开关4.3 实验步骤1. 将电池、灯泡和开关连接起来，搭建一个简单的电路。
2. 打开开关，观察灯泡是否发光。
3. 关闭开关，观察灯泡是否熄灭。
4.4 预期结果- 当开关打开时，电流会从电池流向灯泡，使其发光。
- 当开关关闭时，电流无法流动，灯泡熄灭。
5. 总结本实验指南提供了苏教版小学科学3-6年级的三个简单实验，分别涵盖了水的状况变化、光的传播和简单电路的搭建。
苏教版小学科学各年级实验计划
苏教版小学科学实验目录(3-6 年级）苏教版科学小学三年级上册实验目录单元实验名称实验资料我们都是让纸鹦鹉“站起来”一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、科学家回形针我眼里的生察看蜗牛、蚂蚁放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒命世界感觉植物体内的水蔬菜、水果等食品、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤察看小草每日“喝”多少试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植水物、水、直尺生命之源水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、水的表面张力盐水、烧杯水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不一样质地的纸、放大镜比较纸的吸水性报纸、作业纸、纸巾等不一样质地的纸、它们是什胶头滴管、红墨水、手电筒么做的比较棉布和合成纤维布的放大镜、火柴、杯子、红墨水、棉布和结实程度、吸水性、焚烧合成纤维布砂纸、铁条、铜条、铝条、热水、烧杯、金属的性质木筷、竹筷演示分组备注√√√√√√√√√√√√单元认识土壤肥饶的土壤果实和种子根和茎认识固体认识液体把固体放到水里把液体倒进水里把液体倒进水里使沉在水里的物体浮起来气温有多高注：制作苏教版科学小学三年级下册实验目录实验名称实验资料演示分组备注土壤里含有空气烧杯、土壤、水√土壤里含有腐殖质和水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤√做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水√水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块√种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子√茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶√固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身旁的物件√固体的混淆前后重量和体黄豆、米、面粉、天平、量筒积的变化状况√同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平√固体的沉浮蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树√叶、苹果、铁钉研究液体的沉浮油、水、蜂蜜、烧杯√研究液体混淆前后重量和酒精、水、天平、量筒（量杯）体积的变化状况√使橡皮泥上调橡皮泥、水杯√使鸡蛋上调鸡蛋、盐，水杯√改变潜水艇的沉浮潜水艇装置一套（资料袋）√丈量气温温度计√制作雨量筒大饮料瓶、剪刀、硬纸片√制作风向标硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子√苏教版科学小学四年级上册实验目录单元实验名称实验资料空气占有空间水槽、塑料袋、玻璃、纸、空饮料瓶、气球等空气有质量的细木棍一根、相同大小且颜色相同的气球两只、细线一根、支架一只空气的性质烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶压缩空气力量绳索、吸管、长形气球、气筒、胶带热空气的流动蜡烛、火柴、纸蛇热空气比冷空气轻细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛我们四周热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、的空气冷热空气对流火柴自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴三只相同的蜡烛、两只大小不一样的空气成分玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水小苏打、醋、集气瓶、带玻璃管的认识二氧化碳的性质塞子、烧杯、长金属片、蜡烛、火柴、澄清的石灰水空气中有水蒸气玻璃杯、玻璃片、冰块学习温度计的使用方法温度计、三杯不一样温度的水一杯热水的温度变化规律温度计、热水、钟表固体热传达蜡烛、金属汤勺、竹夹、火柴、酒精灯液体的热传达烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑等 .冷热变化对物体形态影响糖、蜡烛、火柴、不锈钢勺子或易拉罐冷和热固体的热胀冷缩固体体胀器、酒精灯烧瓶、细玻璃管、红水、胶塞、吸液体随和体的热胀冷缩管、热水、冷水、气球、空塑料瓶油、水、温度计、烧杯、酒精灯、不一样物质的吸热和散热火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子冰霜雾的成因深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片水蒸发的快慢大小不一样的盘子、水、石墨布演示分组备注√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√声音的产生尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、洁净的透明杯子、音叉、泡沫小球√真空不可以流传声音烧瓶、小铃、水、酒精灯、胶塞、弯玻璃管、乳胶管、皮管夹√不一样物质传声沙、水、空气分别放入三个风口的塑料袋中、带橡皮头的铅笔√巧妙的声烧杯、棉线、牙签√作土电话音小鼓、纸屏、泡沫小球√纸屏振动实验音量和音调三角铁、小铜管、不一样大小的碗√耳廓集声实验一张大纸、透明胶带、剪刀√音调的高低空盒子、粗细不一样的橡皮筋√自制简单乐器大小相同的瓶子、水、木条、纸盒、木块、钢条、塑料管√检测食品营养土豆、花生米、萝卜等、碘酒、白纸、肉、酒精灯√吃的学识漏斗、软塑料管、长筒袜、塑料薄模拟食品消化膜、透明胶带、乒乓球、湿润的碎√馒头苏教版科学小学四年级下册实验目录单元骨骼与肌肉物体实验名称实验资料演示试验分组实验备注关节人体关节模型√肌肉硬纸板、铆钉、绳索√运动的方式（理解物体运拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等√动的路线）的运动无处不在的力检查与预测影响小车运动快尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、慢的要素重物研究摆的快慢与铅笔、夹子、硬币、绳索什么条件相关学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其余重物）研究拉力与弹簧拉伸长度之间的弹簧、钩码关系理解弹力、物体的硬币（三枚）、海绵、弹簧弹性旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳索理解摩擦力研究如何减小摩擦力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、理解阻力洗洁精（油）、饮料瓶、重物研究如何减小物体的阻力制作下降伞研究下降伞下降50 厘米长的线四段、手帕、金属夹子的快慢和哪些因素相关对着间隔 5 厘米的两张纸使劲吹气两张纸对着漏斗口吹气，漏斗、乒乓球乒乓球会如何粉笔、纸、塑料袋粉笔着落不简单破裂√√√√√√√√√苏教版科学小学五年级上册实验目录单元实验名称实验资料演示分组备注察看太阳在的地点和高度太阳高度仪√察看阳光下影子的变化并测铅笔、白纸、温度计、尺子、量温度橡皮泥√模拟太阳地点变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆√白日和黑夜卡纸、量角器、剪刀、胶水、太阳钟（水平常晷仪）指南针√模拟日夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥√研究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球√光芒在空气中沿直线流传激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸√光芒在水中沿直线流传激光笔、方形水槽、水√小孔成像筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水√平面镜成像平面镜、纸、彩笔√制作潜望镜硬纸盒、剪刀、小镜子两面√万花筒纸筒、彩色纸屑、镜子、玻璃片、卡纸√光与色彩凸面镜、凹面镜、蜡烛、激光研究透镜笔√望远镜凸面镜、凹面镜、纸筒√制造彩虹水槽、平面镜、手电筒√七色陀螺水彩笔、卡纸、牙签√滤光实验1（隔玻璃纸的手电3 支手电筒、 3 色玻璃纸光）√滤光实验2（隔着玻璃纸看图各色玻璃纸、书籍图案案）√简单电路的连结电珠、电池、若干导线√有开关控制的简单电路电珠、电池、若干导线、回形针√简单的红绿灯电池、电池盒、导线、红绿灯泡、回形针、图钉、木板√查验导体、绝缘体电珠、电池、若干导线、接线座及待查验的不一样物体√电和磁自来水、盐水、纯净水、清洗不一样的液体导电性查验剂、糖水、电珠、电池、若干√导线、接线座解暗盒暗盒、导线、电珠、电池√研究磁铁的性质磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管（或铅笔）√研究磁铁的磁力大小电池座、大铁钉、导线、回形研究磁铁的磁极电池座、大铁钉、导线、小磁针√做一个电磁铁电池、导线、大铁钉、回形针√测寂静状态呼吸和心跳秒表、简略听诊器√比较吸进和呼出的气体澄清石灰水、塑料袋√呼吸和血液丈量肺活量大可乐瓶、水槽、吸管、尺子√循环模拟心跳皮球√模拟心脏推进血液循环水槽、水、塑料瓶√彩色水滴实验各色水笔、纸条、水槽√解说和成立自制黑盒子模型盒子、滚珠、阻碍厚纸板√模型自制纸筒模型纸筒、长线、回形针、大头针√单元实验名称实验资料演示分组备注杠杆省力的奥密均衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）√丈量斜面坡度与拉弹簧秤、斜面板、钩码、小车力大小关系√奇特螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、√的机轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤√械定滑轮特色固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤√动滑轮特色固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤√链条传动底板、转轮、钉、链条√皮带传动底板、转轮、钉、皮带√齿轮传动底板、齿轮、钉、√比较不一样形状的承相同大小的纸、多盒钩码受力√蛋壳的蒙受力鸡蛋、握力器、木板√形状研究哪一种形状最稳纸棍、线（透明胶）与结固√构搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、√比较平板桥、拱桥、斜拉桥的特色与承支架、卡纸、线、木棍、钩码√受力建筑“瓜皮桥”瓜皮、水杯、重物√它们是茎生殖土豆、杯子√如何延叶生殖宝石花叶子、杯子√续后代根生殖胡萝卜、杯子的√分辨岩石砖、水泥块、土块、瓷砖、鹅卵石、玻璃、砂岩、切割好的花岗岩等√察看比较花岗岩、砂岩、石灰岩、大花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩标本、理岩（颜色、颗粒岩石放大镜、小锤子、稀盐酸、滴管、水结构、硬度、滴稀√与矿盆、镊子盐物酸、）模拟变质岩不一样颜色的橡皮泥、塑料垫板√察看矿物的颜色、赤铁矿、石墨、方解石、白云母、方透明度、光彩、硬铅矿、石膏、滑石、小刀、钥匙、石√度、形状英、萤石、放大镜人体的味觉和嗅觉的联系牛奶、醋、雪碧等不一样滋味的液体司令部√单元实验名称实验资料演示分组备注1 显微显微镜、滴管、纱布、载玻片、碘镜下的水滴里的生物√酒、吸水纸、玻片标本若干世界2我们地球的内部地球结构模型（学生自制模型）√的地球蜡烛的变化蜡烛、火柴、垃圾盒（或培育皿）√无锈的钉子 3 枚、相同大小的有盖铁钉生锈了的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖√瓶） 3 个、白开水、蜡烛、火3物质柴紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘在变化蓝水若干）、不一样的液体（白醋、√变色花碱水等）、不一样食品若干（面包片、馒头片、饼干等）洗衣服的学识不一样的洗衣粉若干、勺子、洁净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平√4研究沙盘（装细沙若干）、大小不一样的登月之旅石子若干、镊子、电筒、尺子√宇宙单元实验名称实验资料第一丈量身高和体重木板、三角板、米尺单元第三制作印迹化石模黏土、叶子、骨头、贝壳单元型模拟神仙掌蒸发水、纸巾、蜡纸第四用鱼缸养鱼的实鱼缸、池塘里的水、沙子、水草、单元验模拟生态均衡盖子研究瓶中种小草带盖子的瓶子、润湿的土壤、小草研究焚烧一粒花细铁丝或针、花生米、软木塞或橡皮泥、火柴、三角架、石棉网、烧生米的能量变换杯、水、温度计。
小学科学(苏教版)3-6年级实验一览表
使沉在水 里的物体 浮起来 气温有多
演示实验 食用油、水、蜂蜜、油、烧杯 演示实验 水、酒精、墨水、量筒、天平 橡皮泥、铝箔、水、垫圈或硬 币、潜水艇、盐、水、鸡蛋或 土豆块 分组实验 寒暑表 分组实验 分组实验 塑料瓶、剪刀、透明胶带、标 尺
木条、小珠子2个、木片或硬木板 量角器、长线
分组实验 滑轮、铁架台、钩码
五 折形状 年 级 下 册 建桥梁
P17
研究物体的形状与 承受力的关系
分组实验 硬纸、砖块、厚书等重物
P23
比较不同桥梁的承 重力
分组实验
硬纸板、木块、胶带、绳子、 胶水、铅笔 盐酸的使用要 不同的岩石标本、放大镜、烧 提醒学生注意 杯、钉锤、滴管、稀盐酸 安全 各种颜色的橡皮泥、两块塑料 板
高 雨下得有 多大 今天刮什 么风 测量
分组实验 、大头针、泡沫塑料板和小球、 分组实验 烧杯、量筒、水
P5 了解土壤 P6 肥沃的土 壤 P10 P16 果实和种 子 P18 P19 根和茎 P20 叶和花 植物和我 们 P23 P25 P29 P31 P32
研究土壤成份
土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸 注意酒精灯的 分组实验 巾、坩埚、石棉瓦、三角架、 使用安全 酒精灯 分组实验 沙土、黏土、壤土、漏斗、大 小相同的杯子、纱布、水
木条、小珠子2个、木片或硬木板
气温有多 高 雨下得有 多大 今天刮什 么风 测量
分组实验 、大头针、泡沫塑料板和小球、
量角器、长线
分组实验 烧杯、量筒、水
骨骼
P3
制作骨骼模型
分组实验 剪刀、硬卡纸、胶水
小车的运 动
P36
小车行使快、慢与 什么因素有关
分组实验 秒表、小车、尺子、钩码
小学3-6年级科学实验报告单上下册汇总（苏教版）
苏教版三----六年级科学下册实验报告单汇总苏教版小学科学三年级下册实验一览表单元课题实验名称实验材料实验类型周次第一单元土壤与生命2了解土壤用实验证明土壤里含有空气烧杯、玻璃棒、土壤、水观察1 用实验证明土壤里含有腐殖质和水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤演示1 3肥沃的土壤做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水自制 2模拟水土流失实验喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块演示2第二单元植物的一生1果实和种子探究种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子分组4 2根和茎探究茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶观察 4第三单元固体和液体1认识固体研究固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品观察7 探究固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒分组72把固体放到水里探究固体的沉浮蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉分组8 3认识液体研究同体积液体的重量油、水、蜂蜜、量筒、天平分组94把液体倒进水里研究液体的沉浮油、水、蜂蜜、烧杯演示9研究液体混合前后重量和体积的变化情况酒精、水、天平、量筒（量杯）演示95使沉在水里的物体浮起来探究使物体上浮的办法水槽、盐、糖、味精、玻璃棒、汤匙分组10第四单元关心天气2气温有多高测量气温温度计分组12 3雨下得多大制作雨量筒大饮料瓶、剪刀、硬纸片制作134今天刮什么风制作风向标硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子制作15 小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：观察研究土壤年级：三年级下册第一单元课题：2、了解土壤实验器材：湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿实验类型：学生操作实验和教师演示实验实验目的：认识土壤的成分实验步骤操作要点1.分组研究土壤成分1、让学生用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块（不要太干燥），然后用手使劲握一握，观察餐巾纸的变化。
2、将刚才的土块放入水中，引导学生仔细观察土壤刚放进水里和过了一会儿的发现与变化。
苏教版小学科学实验进度表(3-6年级)
量角器 木条 小珠子2个 木片或硬纸板 大头针 泡沫塑料 板 长线 泡沫 塑料小球
量角器 木条 小珠子2个 木片或硬纸板 大头针 泡沫塑料 板 长线 泡沫 塑料小球
烧杯或其他杯子 量筒 水 漏刻 沙漏图片 测量工具：电子称 气压计 血压计 温度表 身高体重计等
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第二单元
4、把液体倒进水里 把不同的液体倒入水中 5、使沉在水里的物 小船潜艇实验 体浮起来 鸡蛋沉浮实验 2、气温是多少 测测今天的气温 做个雨量器
第四单元
4Байду номын сангаас今天刮什么风 第四单元 1、观察
做风向标和风力计
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2、观察水 三年级《科 学》上册 第三单元
观察水 纸巾实验 花的吸彩色水实验 用粉笔吸墨水 / /
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3、神奇的水 在1元硬币上滴水 会"喷射"的水 方糖放入水中（核心实验） 高锰酸钾放入水中 4、地球上的水 用过滤的方法净化水 咸水变淡水 1、常见材料 观察物品的制作材料 比较纸的纵横向结实程度 2、纸 第四单元 / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
2、纸 第四单元 3、纺织材料 4、金属 5、塑料
比较纸的吸水性实验（核心 实验） 比较纸的透明度实验 比较棉布和尼龙的不同 研究金属的性质（核心实 验） 对比研究塑料的性质 / /
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1、尽可能多地提出 纸飞机实验 问题 第五单元 2、选择能够研究的 吹泡泡实验 问题 乒乓球落地实验 1、我们周围的土壤 观察土壤里面有什么 2、了解土壤 第一单元 3、肥沃的土壤 研究土壤的成份 观察枯死的植物在土壤中会 发生什么变化 做一个肥料袋 4、土壤的保护 1、植物和我们 土壤蓄水性实验 观察植物的各个部分 观察种子的内部构造 2、果实和种子 探究种子在萌发时需要的条 件 种子发芽方向的实验 比较植物的根茎 3、根和茎 观察茎的运输功能 4、叶和花 三年级《科 学》下册 1、认识固体 3、认识液体 第三单元 比较植物的叶给叶分类 观察并解剖植物的花 用多种方法研究固体的性质 研究液体的性质 / / / / / / / / /
苏教版小学科学3-6年级实验一览
苏教版小学科学3-6年级实验一览3年级实验1. 实验名称：测量物体的长度- 目标：学生学会使用尺子测量物体的长度- 所需材料：尺子、不同长度的物体- 实验步骤：学生按照老师示范，使用尺子测量不同物体的长度，并记录下测量结果2. 实验名称：观察水的状态变化- 目标：学生观察水的状态变化，并了解水的三种状态- 所需材料：水、、冰块、锅- 实验步骤：学生将水倒入中，观察水的状态；然后将冰块放入锅中加热，观察冰块融化后的水的状态；最后将锅加热至沸腾，观察水的状态变化4年级实验1. 实验名称：测量温度- 目标：学生学会使用温度计测量温度- 所需材料：温度计、水、冰块、热水- 实验步骤：学生将温度计放入水中，观察温度计的读数；然后将温度计放入冰块中，观察温度计的读数；最后将温度计放入热水中，观察温度计的读数，并记录下测量结果2. 实验名称：观察动物的特征- 目标：学生观察不同动物的特征，并了解动物的形态多样性- 所需材料：图片或实物展示不同动物- 实验步骤：学生观察老师展示的动物图片或实物，描述动物的特征，如颜色、大小、形状等，并进行分类讨论5年级实验1. 实验名称：电路的搭建- 目标：学生学会搭建基本电路并了解电流的流动- 所需材料：电池、导线、灯泡、开关- 实验步骤：学生按照老师示范，使用导线连接电池、灯泡和开关，观察灯泡的亮灭情况，了解电流的流动原理2. 实验名称：测量声音的大小- 目标：学生学会使用声音计测量声音的大小- 所需材料：声音计、发声器材料（如哨子、乐器等）- 实验步骤：学生使用声音计测量不同发声器材料的声音大小，并记录下测量结果6年级实验1. 实验名称：观察植物的生长- 目标：学生观察植物的生长过程，并了解植物的生命周期- 所需材料：种子、土壤、水、花盆- 实验步骤：学生将种子种植在花盆中的土壤中，每天给植物浇水，并观察植物的生长情况，记录下观察结果，并了解植物的生命周期2. 实验名称：测量物体的重量- 目标：学生学会使用天平测量物体的重量- 所需材料：天平、不同重量的物体- 实验步骤：学生按照老师示范，使用天平测量不同物体的重量，并记录下测量结果以上是苏教版小学科学3-6年级的实验一览，每个年级都有不同的实验内容和目标，通过这些实验，学生可以培养实验观察能力和科学思维能力。
苏教版小学3-6年级科学实验计划表
三年级（上）单元序号实验名称实验器材备注周次我们都是科学家1 视觉停留实验长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔分组实验1 2探究纸鹦鹉“站立”的秘密红色卡纸、剪刀、铅笔、彩色笔、回形针分组实验2我眼里的生命世界3观察蜗牛或蚂蚁，并完成一份观察记录活体蜗牛、记录纸、菜叶肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、酒放大镜分组实验3-4生命之源——水4挤出蔬菜或水果里的水菜刀、菜板、纱布、小烧杯、西红柿、黄瓜分组实验5 5 观察水的特点牛奶、白醋、糖水、冷开水、杯子、筷子演示实验6 6 水的毛细现象烧杯、红色的水、窄条薄纸巾分组实验7 7 水的表面张力一元硬币、滴管、水分组实验8 8 水的压力大可乐瓶、钉子、胶布、水演示实验9 9 水的浮力带刻度的大烧杯、小烧演示实10杯、砝码、橡皮泥、水验10 研究水的溶解方糖、高锰酸钾、烧杯、搅拌棒、水演示实验11它们是什么做的11比较纸纵向、横向的结实程度不同的几种纸、放大镜分组实验12 12比较纸的吸水性和透明度各种纸制品、滴管、有颜色的水分组实验13 13比较棉布与尼龙的不同棉布、尼龙布、火柴、烧杯、有颜色的水分组实验14 14研究金属的性质砂纸、铁钉、铝勺、塑料勺、木筷、竹筷、铁锤演示实验15-16提出问题15配制溶液并吹出不同的泡泡洗洁精、甘油、肥皂粉、水、吸管、量筒、铁丝分组实验分组实验17 16探究乒乓球反弹高度和什么因素有关兵乓球、尺子18三年级（下）单元序号实验名称实验器材备注周次土壤与生命1 观察土壤土壤、放大镜分组实验1 2研究土壤的成分土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾演示实验2 3比较沙土、黏土和壤土的不同杯子、漏斗、水、纱布分组实验3 4 做肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜分组实验4 5“保持水土”的模拟实验泥土、草皮、水壶演示实验5植物的一生6观察种子的内部构造浸泡过的蚕豆种子、镊子分组实验6 7探究种子萌发时需要的条件4只一样大小的透明瓶子、餐巾纸、一些同种植物的种子演示实验7 8观察茎的运输作用一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、小刀演示实验7 9 叶的蒸腾作用月季、两只塑料袋演示实7的实验验10植物向光性的实验两株吊兰演示实验711观察并解剖植物的花花、镊子、放大镜演示实验8固体和液体12用多种方法研究固体的性质石块、螺帽、玻璃、橡皮分组实验9 13研究固体的混合和分离黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量杯分组实验10 14研究固体的沉和浮固体若干分组实验11 15研究固体的溶解与分离面粉、盐、水、搅拌分组实验12 16比较各种不同液体的性质油、水、蜂蜜、牛奶分组实验13 17观察液体在水中的沉和浮油、水、蜂蜜演示实验14 18观察热水在冷水中的流动玻璃缸、冷热水、墨水、小瓶子演示实验15 19研究液体的混合水、酒精、墨水、量筒、天平演示实验16 20 使沉在水中的水、橡皮泥、木块、分组实17物体浮起来吸管、塑料验21模拟潜水艇的上浮与下沉玻璃缸、小潜艇演示实验17关心天气22 测量气温气温表、记录纸分组实验18 23 做个雨量器塑料瓶、透明胶带、标尺分组实验18 24做风向标和风力计手绢、纸巾、纸屑分组实验18观察与测量25综合运用各种感官观察比较茶绿茶、乌龙茶、花茶、红茶、杯子、水分组实验19 26测量杯子的容积烧杯、量筒、水分组实验19 27测量树叶的面积纸、笔、尺、树叶分组实验19四年级（上）单元编号实验名称实验器材备注周次我们周围的空气1认识空气的性质水槽、注射器、塑料袋、纸、杯子、空饮料瓶、小木棍、气球分组实验1 2比较水与空气的相同和不同水槽、注射器、杯子、气球、橡皮、小塑料瓶分组实验2 3探究压缩空气的力量长形气球、绳子、吸管、胶带、气筒演示实验2 4研究热空气的流动细木棍、两个纸杯、细线、火柴演示实验3 5观察冷热空气的对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、线香、火柴演示实验3 6研究空气的成分蜡烛、去底塑料瓶、水槽、红色水、火柴分组实验4 7证明空气中含有水蒸气玻璃杯、玻璃片、冰块等分组实验4 8 正确使用温温度计演示实 5冷和热度计验9连续测量一杯热水的温度并研究变化规律温度计、热水、钟表、记录纸分组实验6 10热在固体中的传递蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯分组实验7 11正确使用酒精灯酒精灯、火柴演示实验8 12热在液体中的传递烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、木屑等分组实验9 13 热胀冷缩固体体涨器、酒精灯、热水、冷水、气球、空饮料瓶演示实验10 14模拟雨、霜、雾的形成试管、温度计、冰块、盐、水杯、玻璃片演示实验11 15探究蒸发的快慢与什么因素有关两只盘子、水、湿抹布、纸巾演示实验12奇妙的声音16探究声音产生的原因尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、细盐分组实验13-14 17 探究沙子、三只封口塑料袋、袋分组实15王国水和空气这三种物质的传声效果中分别装有沙、水、空气验18 做“土电话”两个纸杯、棉线、牙签棒分组实验16吃的学问19检测食物中的营养成分土豆、萝卜、花生米、碘酒、白纸等演示实验17-18四年级（下）单元编号实验名称实验器材备注周次骨骼与肌肉1做手臂活动模型或膝关节活动模型绳子、橡皮筋、硬纸板、铆钉、回形针等演示实验1-3物体的运动2测量走路的速度秒表、米尺演示实验4 3探究物体运动的方式易拉罐、竹蜻蜓分组实验5 4探究小车运动的快慢与什么因素有关计时器、小车、尺子、垫圈等分组实验6-7 5探究摆的快慢与什么因素有关夹子、重物、棉线、计时器分组实验8无处不在的力6正确使用弹簧秤弹簧秤演示实验9 7研究拉力与弹簧拉伸长弹簧、钩码若干、实验记录表演示实验10-11度的关系8研究如何减小摩擦力弹簧秤、带钩的重物、尺、圆杆铅笔、油分组实验12-139 制作降落伞线段、手帕、金属夹、牛皮纸、塑料袋、剪刀分组实验14调查与预测10探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎粉笔、蜡质、塑料袋分组实验15-16 11探究食盐的溶解量对溶液的体积有没有影响容器、食盐、水、尺子演示实验17-18五年级（上）单元编号实验名称实验器材备注周次白天和黑夜1观察太阳在天空中的位置和高度太阳高度测量仪分组实验1 2观察阳光下物体影子的变化粉笔、笔分组实验2 3 制作简易太阳钟量角器、硬纸板分组实验3 4观察月相盒中的月相变化月相仪分组实验4光与色彩5 光的直线传播实验蜡烛、硬纸板分组实验5 6平面镜成像规律的实验镜子、硬纸盒分组实验6 7研究透镜的特点和作用透镜分组实验7-8 8 制造彩虹镜子、水槽、电筒演示实验9电和9 简单电路的连接电池、导线、灯泡、开关分组实验9 10 导体与绝缘体的检导体、绝缘体、分组实10磁验简单电路验11 解暗盒暗盒分组实验11-1212 探究磁铁的性质磁铁、回形针分组实验1313 做指南针水、小磁针演示实验1414 制作电磁铁磁铁、电池、导线分组实验1515探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关磁铁、电池、导线分组实验16呼吸和血液循环16用澄清石灰水比较吸进与呼出的气体澄清石灰水、塑料袋演示实验18 17 测量肺活量气球、水、软尺19五年级（下）单元编号实验名称实验器材备注周次神奇的机械1 研究杠杆省力的秘密杠杆、平衡尺、钩码分组实验1 2斜面坡度大小对小车拉力影响的实验斜面、测力器分组实验2 3探究轮轴是否省力的实验螺丝刀、轮轴、测力器分组实验3 4 组装定滑轮和动滑轮滑轮、铁架台、测力器分组实验4-5 5 研究链条传动的特点链条演示实验6 6 研究齿轮传动的特点瓦楞纸、塑料瓶盖、大头针分组实验7形状与7研究纸的形状与承受力的关系纸、牙签、胶带分组实验8结构8研究不同形状支架的稳固性吸管、大头针、胶带分组实验99研究不同桥梁的特点和承受力积木、钩码、小车分组实验10-11它们是怎样延续后代的10用植物的茎或叶或根进行繁殖宝石花、生姜、土豆演示实验12-13岩石与矿物11 观察岩石标本岩石标本分组实验14 12 模拟变质岩的形成橡皮泥演示实验15 13 研究常见矿物的特征矿物标本、放大镜、小刀分组实验16 14研究身体不同部位反应的快慢橡皮分组实验17交流与质疑15纸飞机下降快慢与什么因素有关纸飞机分组实验20六年级（上）单元编号实验名称实验器材备注周次显微镜下的世界1观察水滴里的微生物显微镜、水塘水、蚊子标本分组实验1 2 做酸奶牛奶、酸奶、显微镜演示实验2 3 研究发霉的条件霉馒头、显微镜 3我们的地球4 制作地表模型沙、土、小石块、透明塑料片演示实验4 5制作地球内部构造模型橡皮泥演示实验5 6冷暖变化对岩石的破坏作用酒精灯、小石头、镊子水槽演示实验7 7模拟流水的搬运作用水杯，实验盘、沙土演示实验8物质在变化8对蜡烛的加热、燃烧实验蜡烛、烧杯、白瓷碗、酒精灯、石棉网分组实验9 9探究铁钉生锈的实验铁钉、水，小试管、油演示实验1010制作紫甘蓝水试剂紫甘蓝、塑料袋、烧杯、温水分组实验11-12探索宇宙11模拟环形山形成的实验沙子、石子、手电筒演示实验13 12 制作星座放映器薄板、手电筒、锥子演示实验16假设与实验13“谁先落地”的假设实验纸、小球分组实验17 14探究溶解的快慢和什么因素有关盐、水、烧杯、玻璃棒、酒精灯分组实验18六年级（下）单元编号实验名称实验器材备注周次进化 1 制作印迹化石模型黏土、树叶、贝壳演示实验 1共同的家园2模拟研究仙人掌刺的作用纸巾、蜡纸分组实验33 做个生态瓶塑料瓶、土壤、种子演示实验5神奇的能量4制作“火箭”及其“发射器”纸杯、直尺、水彩笔、胶带、纸演示实验6 5研究点燃火柴和花生米之间能量是如何转换的花生米、橡皮塞、针、火柴、小试管、试管架分组实验8 6探究飞旋扣子的秘密纽扣、线分组实验12拓展与应用7 让瓶子吹泡泡大塑料瓶、吸管、橡皮泥、烧杯、蓝墨水分组实验16 8设计并制作以空气为动力的玩具小车学生自带材料分组实验18库尔勒市第九中学小学科学上册实验计划库尔勒市第九中学小学科学下册实验计划。
苏教版小学科学3-6年级综合实验
苏教版小学科学3-6年级综合实验实验目的本实验的目的是为了帮助小学3-6年级的学生更好地理解科学知识，培养他们的实验能力和科学思维。
实验内容1. 三年级实验：测量温度变化- 通过使用温度计测量水的温度，并观察温度随时间的变化。
- 学生将学会如何正确使用温度计，并理解温度的变化与时间的关系。
2. 四年级实验：观察鸟类的飞行- 学生观察鸟类的飞行方式，记录不同鸟类的飞行特点。
- 学生将学习到鸟类的翅膀结构与飞行方式的关系，以及不同鸟类的适应性。
3. 五年级实验：植物光合作用- 学生将通过实验观察植物在不同光照条件下的生长情况。
- 学生将学会如何设计实验，以及理解光对植物生长的影响。
4. 六年级实验：简单电路的制作- 学生将制作简单的电路，如电灯、电风扇等，并观察其工作原理。
- 学生将学习到电流、电压和电阻的基本概念，以及简单电路的组成和工作原理。
实验要求- 学生在进行实验时应遵守实验室安全规定，确保自身和他人的安全。
- 学生应认真记录实验过程和结果，并进行相应的数据分析和总结。
- 学生应积极参与实验讨论和交流，提出问题和解决问题的方法。
实验评价- 学生的实验报告将根据实验记录的完整性、数据分析的准确性、实验讨论的深度等方面进行评价。
- 学生的实验能力和科学思维将作为评价的主要依据。
实验效果通过进行综合实验，学生可以巩固和拓展他们在科学课上所学到的知识，培养他们的实验能力和科学思维。
实验结果的观察和分析将帮助学生更好地理解科学原理，并培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
参考资料- 《苏教版小学科学教材》- 《苏教版小学科学教师用书》- 相关科学实验资料和教学资源库。
苏教版小学科学3-6年级综合实验
苏教版小学科学3-6年级综合实验实验一：力的作用目的1. 让学生了解力的概念，感受力的存在。
2. 培养学生使用工具进行实验的能力。
材料与工具1. 弹簧测力计2. 钩码3. 细线4. 铁架台5. 木块实验步骤1. 将弹簧测力计固定在铁架台上。
2. 用细线将钩码挂在弹簧测力计下，记录弹簧测力计的示数。
3. 用手拉住细线，使钩码静止，感受力的存在。
4. 将木块放在桌子上，用钩码拉动木块，使木块移动一段距离。
5. 记录实验现象。
实验结论1. 力可以使物体发生形变。
2. 力可以改变物体的运动状态。
实验二：水的性质目的1. 让学生了解水的性质，如透明、无色、无味等。
2. 培养学生观察、描述实验现象的能力。
材料与工具1. 透明玻璃杯2. 清水3. 食用色素4. 糖5. 盐实验步骤1. 将透明玻璃杯装满清水，观察水的透明、无色、无味。
2. 在水中加入食用色素，观察水的颜色变化。
3. 在水中加入糖，观察水的甜味变化。
4. 在水中加入盐，观察水的咸味变化。
5. 记录实验现象。
实验结论1. 水的透明、无色、无味是其基本性质。
2. 水中加入食用色素后，水的颜色发生改变。
3. 水中加入糖后，水变得甜。
4. 水中加入盐后，水变得咸。
实验三：空气的力量目的1. 让学生了解空气的力量，感受气压的存在。
2. 培养学生设计实验、观察实验现象的能力。
材料与工具1. 气球2. 注射器3. 玻璃杯4. 纸巾实验步骤1. 将气球吹鼓，感受气球内外的气压差。
2. 使用注射器向气球内注射空气，观察气球的膨胀。
3. 将玻璃杯倒扣在气球上，用手挤压气球，观察玻璃杯是否被推动。
4. 将纸巾放在桌子上，用吹风机吹纸巾，观察纸巾的运动。
5. 记录实验现象。
实验结论1. 空气具有力量，可以产生气压。
2. 气球的膨胀说明空气可以被压缩。
3. 玻璃杯被推动说明空气的力量可以改变物体的运动状态。
4. 纸巾的运动说明空气的力量可以影响物体的位置。
以上是苏教版小学科学3-6年级综合实验的实验一、实验二和实验三的详细内容。
苏教版小学科学3-6年级实验手册
苏教版小学科学3-6年级实验手册实验一：力的作用目的通过实验让学生理解力的作用，学会用实验方法探究力的作用效果。
材料- 小车- 木块- 弹簧测力计- 铅笔- 尺子步骤1. 将小车放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉小车，记录测力计的示数。
2. 将木块放在小车上，再次用弹簧测力计沿水平方向拉小车，记录测力计的示数。
3. 比较两次实验的测力计示数，分析力的作用效果。
注意事项- 实验过程中要注意安全，避免用力过猛。
- 测量数据时要准确，尽量减小误差。
实验二：光的传播目的通过实验让学生了解光的传播特性，学会用实验方法验证光的传播。
材料- 激光笔- 透明塑料尺- 白色卡片- 直尺步骤1. 关暗室内的灯光，打开激光笔，将激光笔的光线照射在透明塑料尺上。
2. 观察并记录激光笔的光线在透明塑料尺上的传播情况。
3. 将白色卡片放在激光笔的光线上，观察并记录卡片的照射情况。
注意事项- 实验过程中要关暗室内的灯光，保证实验效果明显。
- 操作激光笔时要小心，避免激光直射眼睛。
实验三：声音的产生目的通过实验让学生了解声音的产生原理，学会用实验方法探究声音的产生。
材料- 气球- 木棒- 尺子- 铅笔步骤1. 将气球吹起来，用木棒敲击气球，观察并记录气球的振动情况。
2. 将尺子伸出桌面，用铅笔敲击尺子，观察并记录尺子的振动情况。
3. 分析实验现象，探讨声音的产生原理。
注意事项- 实验过程中要注意安全，避免用力过猛。
- 观察振动时要准确，尽量减小误差。
实验四：物质的溶解目的通过实验让学生了解物质的溶解过程，学会用实验方法探究物质的溶解。
材料- 碘酒- 淀粉- 玻璃棒- 烧杯- 水步骤1. 在烧杯中加入适量的水，搅拌均匀。
2. 向水中加入适量的碘酒，观察并记录溶解过程。
3. 向水中加入适量的淀粉，用玻璃棒搅拌，观察并记录溶解过程。