现代学校视觉标识导向系统
高校校园环境导视系统设计
高校校园环境导视系统设计作者：韩宇来源：《现代职业教育.高职本科》 2018年第2期导视系统最早起源于20世纪60年代，在80年代得到了迅速发展。
在高校校园中导视系统得到了重视，但是目前，国内针对导视系统未有统一的标准。
由于各个高校环境的差异性，使导视系统存在着较大的差异性，在设计中需要的要素也有较大的差异性。
一、高校校园环境导视系统的需求不同高校在校园建筑设施上存在着较大的不同之处，因此，校园环境导视系统的建设十分重要。
在高校校园环境导视系统设计中，必须以高校校园的教育需求为依据，将学校的各个功能区域包含其中。
简单而言，就是将学校的学术性、精神文化等凸显出来。
就目前校园导视系统的设计，主要包括：室外标识、室内导视系统、服务系统几部分。
随着校园建设的加速，交通标识系统也是其中重要的一项，能够促使学生明确地识别人、车的行驶路线。
楼体导视标识，可以帮助学生更快地识别各个建筑物的名称，确保能够在较短的时间内找到自己要到达的地方。
精神文化属于校园文化的核心，精神文化包含办学宗旨、教学理念、校徽等，在设计高校导视系统时，需要重视校园精神文化的突显，重视各项细节工作，将校园形象反映出来。
同商业系统相比较，高校导视系统设计较为复杂，需要将生活、教学、问题等融入其中，考虑大众的不同霈求。
由于高校教育具有开放性的特点，不仅仅是针对在校学生的教育，同时还针对社会人员，因此，在设计过程中需要实现高校的教育职能。
例如，在导视系统的设计中可以加入英文，进而提升系统的时效性，确保系统的使用性能。
校园导视系统的设计中必须包含各类标识，明确标识，进而不断完善高校导视系统。
二、高校校园环境导视系统设计我国高校校园环境导视系统发展较晚，针对其的研究相比其他国家明显不足，在导视环境系统设计上，缺乏特色创新。
结合相关资料，以及目前我国教育事业的发展，高校校园环境导视系统设计主要如下：（一）高校环境导视系统设计原则在开展高校校园环境导视系统设计工作时，需要遵循几点原则，主要从前期的规划，系统的设计，后期的安装、维护几部分人手，进行全面性的考虑。
学校文化导论－学校视觉识别系统（VI）概述
学校视觉识别系统（VI）概述学校视觉识别系统（VI）是学校文化中最外在、最直观的部分，将学校的深层理念抽象转化为具体的符号概念，通过个性化、规范化、系统化的视觉方案将学校的理念和精神传达出去，塑造学校的视觉新形象，给社会公众以良好的印象。
学校视觉识别系统包括以校徽、标准字、标准色为主要内容的基础要素部分和以学校办公系统、服饰系统、公关系统、运输系统、指示系统、广告系统、环境系统为主要内容的应用要素部分。
校徽、标准字、标准色等基础部分是学校视觉系统的基础，以此来保证学校视觉形象的规范性和统一性。
学校视觉识别系统的设计要依据学校的历史文化、地域文化、学校理念、接触的对象、应用环境；要具备实现的可行性，针对其应用形式、材料、制作条件采取相应的设计手段；要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌；构思须慎重推敲，力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验；构图要凝练、美观；图形、符号既要简练、概括，又要讲究艺术性；色彩要单纯、强烈、醒目。
校徽、标准字、标准色是学校文化形象的基础表征和核心元素，个性鲜明，寓意隽永的校徽对树立学校个性化形象，提升学校的品牌价值有深远意义；校徽代表的是学校特有的精神、文化、视觉，既有独特的“外显”形式，又有丰富的文化“内涵”，能够集中体现学校的办学理念、办学宗旨、办学特色、学校精神等。
①校徽：学校校徽是学校形象的符号象征，是以最简化的图形造型传达学校的精神内涵，是SIS设计系统的核心基础。
校徽的设计要求简练、生动、鲜明，具有强烈的视觉冲击力，并要表达出学校办学方针和素质教育的精神内涵，独特的个性和时代感亦不容忽视，同时易于识别和记忆。
良好的校徽设计能切中社会公众的心理，以期唤起共鸣。
②标准字体：学校的标准字体，即在任何情况下，学校名称出现所应用的专用字体。
字体的选择最好有别于电脑内通用字体（如：宋体、黑体、楷体等），可自行设计专用美术字体，亦可请书法名家或教育界知名人士题字。
高校校园标识导向系统的设计研究论文（精选多篇）
高校校园标识导向系统的设计研究论文（精选多篇）第一篇：高校校园标识导向系统的设计研究论文摘要：随着教育事业的发展，人们对高校校园标识导向系统要求也越来越高。
本文重点研究高校校园内，建筑物、道路、园区景观、各种宣传栏等内外空间中标识导向系统的应用和表现，以及对提升高校办学理念，不断提高适应教学、科研、生活质量等方面的需要，使校园规划更具有科学和文化内涵。
关键词：校园标识导向系统文化视觉形象标识导视系统(Wayfinding System)是指在一个公共空间支撑人们在其中有效行动需求的综合空间信息系统。
它成为了城市文化的、环境风格的一个构成部分。
应用的地方非常多，包括商场、活动点、医院、校园以及交通等领域，其以场所地点信息、功能服务信息、行为提示信息等提供引导、说明、指示等功能。
标识导向系统在高校校园的作用和意义现阶段，在建筑内外空间中，形形色色、不同功用的导向到处可见，为不同环境起着分流、指导、咨询、警告等作用。
图片和文字相结合的标识，让不同国家的游客或者群提供了极大的方便。
导视系统在校园内部中起到一个非常重要的作用，出色的导视牌不但是一种导向载体，而且是校园形象的宣传者;不但能彰显校园的魅力，而且能让来访者有愉快的心情。
设想，一个从来没有进入过该校园的人，如何依靠完整的信息、方位指示明确的导向轻松找到目的地，而不是见人就问路，见路口就停步。
所以高校的校园标识导向系统的设计尤为重要。
校园标识导向系统目前存在的问题2.1 导向系统不统一校园中各类社团广告牌和路牌大多零零散散，杂乱无章，导视在很多建筑和空间中单掉呆板，设计陈旧，没有形成系统，也缺乏特定环境的人文形象和内涵。
有些指示牌的导视在现代建筑、道路构成上很不协调。
单纯地只考虑功能的需求，忽视了造型对景观的便利性、美观性的环境影响。
这都是很多校园导视系统的突出问题。
2.2 符号应用不规范导视信息的应该严格国际标准和国际惯例来布局设置。
在设置方面，根据人们的行为习惯和人体工程力学的原理，控制标牌的高度、视距、间距以及字体大小等，英文导视信息不规范。
大学园区校园导视标识系统标准设计
大学园区校园导视标识系统设计一、校园导视标识系统分类大型校园就像一部庞大机器, 导视标识系统就在这部机器中为大家提供多种信息, 从而有利于机器正常运转。
通常来说, 校园导视标识系统包含:1、校园交通导视标识系统校园交通导视标识系统是指在校园开放性环境中起到方向标识、目标指示等作用标示系统, 图1所表示公共场所导视标识标示, 具体地点包含广场、道路、教学区、生活区、车站、花园, 和师生可涉足到机关、教学楼、医院、宾馆、写字楼等环境。
具体包含:交通指示牌、路名牌、地图、特定场所区域指示牌及交通信息显示牌等。
2、校园管理信息导视标识系统关键指校园管理要求性标志, 如安全、限制等,这是维护校园正常运行和秩序必需手段。
3校园服务设施导视标识系统关键包含在公共卫生间、电话亭、食堂、车站、停车场等公共区域标识, 关键起引导、说明或提醒作用。
图2所表示停车场所统一管理标示。
4、校园文化形象导视标识系统该类导视标识系统是指那些既能起通常指示作用,又能表示传输校园文化, 又能弘扬校园精神、烘托校园气氛导视标识系统。
这一类导视标识系统关键是经过视觉传输要素, 不仅简练地表明了校园或某个区域存在, 而且综合表现了校园目标、内容、性质等视觉形态。
二、校园导视标识系统设计关键点校园导视标识系统设计含有明确意向, 以建筑环境为依靠, 以时空造型为形式, 以视觉传达为目标。
含有满足环境空间指导实用性、建构需求技术性、视觉感染力艺术性、科学规范整体性、文化心理协调性等等需求。
正如环境计划系统大树中枝叶、花果, 导视标识系统是整个环境中交通脉络, 以实实在在分布、功效、造型、质感、色彩、肌理、技术、原理和形式风格提升着校园中大家生活质量。
校园导视标识系统不只是校园建筑主体环境补充,而是不可缺乏关键组成部分, 一个小小指示牌、一个环境中通告、一条街道上景观等全部浓缩着丰富信息, 其信息功效和所表现人性化关心组成了环境形象关键方面。
图3所表示国外某学院地图标牌, 根据建筑物分布及该建筑不一样功效属性进行分类指示, 浅显易懂, 一目了然。
校园文化 校园导视系统的人性化设计
校园文化校园导视系统的人性化设计校园导视系统是为了方便校园内师生和访客快速定位和找到目的地而设计的一种信息传达工具。
人性化设计是指在设计过程中充分考虑用户的需求和心理，使系统更加易用、便捷和舒适。
本文将详细介绍校园导视系统的人性化设计，包括系统布局、信息展示、交互方式和可访问性等方面。
一、系统布局校园导视系统的布局应该简洁明了，避免繁杂的信息和视觉干扰。
在设计过程中，应该考虑校园的整体结构和重要地点的分布，合理安排导视牌的位置和数量。
导视牌的颜色、形状和大小应该与校园环境相协调，以便更好地融入校园文化。
同时，导视牌的标识和文字应该清晰可辨，使用易于理解的图标和简洁明了的文字描述。
二、信息展示校园导视系统应该提供全面、准确和实用的信息。
除了标识校园各个地点的导视牌外，系统还应该提供更多的信息，如校园地图、校园活动信息、公共设施的使用说明等。
这些信息可以通过屏幕、电子显示板、手机应用等形式展示。
在设计过程中，应该注意信息的分类和组织，使用户能够迅速找到所需的信息。
同时，信息的更新和维护也是一个重要的环节，要确保信息的及时性和准确性。
三、交互方式校园导视系统的交互方式应该简单易懂、方便快捷。
可以采用触摸屏、语音识别、手势控制等技术，使用户能够轻松地与系统进行交互。
例如，用户可以通过触摸屏选择目的地，系统将自动显示最优路径和导航指引；用户也可以通过语音输入目的地，系统将自动进行语音导航。
此外，系统还可以提供实时的交通信息和天气预报，匡助用户更好地规划行程。
四、可访问性校园导视系统应该考虑到不同用户的需求，提供良好的可访问性。
例如，对于视力障碍的用户，系统可以提供语音导航和语音反馈功能；对于听力障碍的用户，系统可以提供文字提示和震动反馈功能。
此外，系统还应该考虑到老年人和残障人士的需求，提供无障碍设施和服务，如坡道、扶手、无障碍洗手间等。
总结：校园导视系统的人性化设计是为了提升用户体验和满足用户需求。
通过合理的系统布局、全面的信息展示、简单易懂的交互方式和良好的可访问性，可以使校园导视系统成为校园文化的一部份，为师生和访客提供更便捷、舒适的导航服务。
高校图书馆视觉导向系统
浅谈高校图书馆视觉导向系统摘要：在科技腾飞的当代中国，现代公共建筑中发挥了极其重要功用的一直是公共标识与导视系统这种独特的信息传送方式，文章主要是通过对高校图书馆视觉导向系统的概念、在建设中存在的问题以及相关建议等方面对主题进行探索。
关键词：视觉导向图书馆设计一、引言近年来，随着中国教育的不断发展，科教兴国的战略逐渐实现，各大高校为了给学生提供更好的学习环境相继开始建设设备齐全的图书馆，在图书馆的建设中高校图书馆不仅追求雄伟的建筑外型以及现代时尚的室内设计，还要通过文化建设以及办馆理念等方面不断提升自身图书馆的全方位形象，然而高校图书馆作为学校的文化重要标志之一，不但肩负着为学校教学科研、传承文化的重担，而且还要承担为广大师生服务的双重职责，但是各大高校图书馆在注重文化内涵建设的同时，却在小到体现图书馆品牌形象的视觉导向系统方面上，大到外在信息的视觉传达表现形式上，普遍出现了缺乏整体创意设计的情况，这就直接导致了图书馆本身难以体现“以人为本”的服务宗旨，更加不能适应信息时代广大读者快捷、高效的利用图书馆的基本要求，本文就高校图书馆视觉导向系统设计中存在的问题进行分析，并且结合实际工作中的体会进行一些简单的阐述。
二、对视觉导向系统的概念介绍视觉导向设计关系到环境设计和视觉传达两个领域，概念彼此有联系，又相互独立的方面，视觉导向系统主要关注的是如何用简洁的图形符号来表达含义的准确，并能无需语言，跨越国界，瞬间识别，设计是指用来表明方向、区域的图形符号，设计的这些符号在环境空间中的表现方式是从视觉传达角度来研究。
三、规范高校图书馆视觉导向系统设计的必要性在视觉导向系统中一般较为优秀的导向系统能够独立的充分引导读者进行良好的自助式阅读，一般想要能有效转变读者对图书馆工作的传统观念并且打造信息时代图书馆的新形象，笔者认为主要是通过对视觉导向系统进行规范化的处理，如果在图书馆的空间环境中发生不可预知的灾难，导向明确、规范合理的视觉导向系统，必须要做到能够快速有效的引领人流的迅速疏散，最大限度的减少人员的损失，而当学生进入图书馆时，富有视觉冲击力、简洁醒目的导向设施可以方便地引导读者找到所需的相关信息，迅速准确地获取所需要的信息以便于读者能够及时使用信息，现代化高校图书馆配备一套富有视觉美感并且科学合理的导向系统，这对于图书馆文化品牌的塑造是非常有利的，在图书馆的视觉导向系统的设计中我们需要的是在追求视觉一体化表现的同时，达到规范视觉导向系统设计的目的，最终实现最大限度的达到导向明确并且指示层次清晰，还能够充分体现图书馆人文关怀以及文化氛围，这样做的好处就是使读者特别是学生读者在获取科学知识的同时，能够在另一方面得到人文知识的熏陶，塑造完美人格，提高审美能力。
校园导视系统设计案例
校园导视系统设计案例校园导视系统设计案例：随着高校规模的不断扩大，校园导视系统的重要性日益凸显。
一套高效的校园导视系统能够提供学生和教职工方便快捷的导航服务，提高校园运行效率。
下面是一个校园导视系统设计案例，以帮助读者更好地了解其功能和实施细节。
1. 系统概述校园导视系统是一个基于互联网的导航平台，旨在为用户提供校园内的导航服务。
用户可以通过系统网站或手机应用程序访问导航功能，根据自己的需求查询校内的建筑、教室、图书馆、食堂、停车场等目的地，并获得最佳的路径和详细的导航指引。
2. 功能设计2.1 地图展示功能系统提供校园地图展示功能，用户可以通过地图查看校园内各个建筑物的位置和布局。
地图上标注了主要建筑物、道路和停车场等信息，用户可以通过地图快速了解校园的整体结构。
2.2 导航功能用户可以通过输入起点和终点的位置，获取最佳路径和导航指引。
系统根据实时交通情况和建筑物的开放时间等因素，计算出最快的路径，并提供文字和语音导航指引，帮助用户准确到达目的地。
2.3 关键地点查询功能用户可以通过系统查询校园内的关键地点，如教室、实验室、图书馆、食堂等。
系统提供详细的地点信息，包括位置、开放时间、联系电话等，方便用户快速找到所需的地点。
2.4 个性化设置功能用户可以根据自己的需求进行个性化设置，如设置常用地点、优先考虑的路径类型等。
系统会根据用户的设置，提供更加个性化的导航指引，提高导航的准确性和便利性。
3. 系统实施细节3.1 数据采集与整理系统需要收集校园内建筑物的位置信息、开放时间、联系方式等数据，并进行整理和存储。
可以通过校园测绘、教务系统、图书馆系统等方式获取数据，并进行统一的格式化处理。
3.2 地图绘制与标注根据收集到的数据，设计师可以使用地图绘制软件制作校园地图，并对主要建筑物、道路和停车场等进行标注。
地图需要具备足够的清晰度和准确度，以提供良好的用户体验。
3.3 路径规划与导航算法系统需要设计合适的路径规划和导航算法，以计算出最佳路径和提供导航指引。
校园导视设计案例
校园导视设计案例校园导视设计是指通过各种导向标识和信息展示，帮助人们更好地了解校园布局、建筑位置、设施设备等信息，以便更方便地进行导航和寻找目的地。
一个好的校园导视设计能够提升校园形象，方便师生和访客，提高校园的整体管理效率。
下面列举一些校园导视设计案例，以展示不同风格和特点的设计理念。
1. 传统风格：某高校校园导视设计采用传统的红色牌匾和黑色字体搭配，给人一种庄重稳重的感觉。
导向标识简洁明了，符合传统观念，让人一目了然地找到目的地。
2. 现代简约风格：另一所高校校园导视设计以简约现代风格为主，采用简洁的线条和几何图形作为导向标识，整体风格清新利落，符合时下设计潮流。
3. 艺术氛围：一些艺术类院校的校园导视设计更注重艺术感和创意性，采用独特的造型和色彩搭配，营造出浓厚的艺术氛围，给人以视觉冲击。
4. 生态环保：一些绿色校园将生态环保融入到校园导视设计中，采用可降解材料或植物元素，打造出绿色环保的导向标识，体现学校的环保理念。
5. 多元文化：国际化的学校校园导视设计会考虑到不同国家的文化差异，采用多语言标识和多元化元素，让来自不同国家和地区的师生都能方便地找到目的地。
6. 创新科技：一些科技型学校的校园导视设计会融入最新的科技元素，如AR导览、智能导航等，提升用户体验，展现学校的科技创新实力。
7. 民俗风情：一些地处民俗风情浓厚地区的学校校园导视设计会融入当地的传统文化元素，如民俗图案、手工艺品等，展现地域特色。
8. 互动体验：一些校园导视设计还会融入互动体验元素，如拼图导向、趣味游戏等，增加用户参与感和趣味性。
9. 多功能一体化：综合大学的校园导视设计会考虑到校园的复杂性和多功能性，设计出一套完整的导视系统，包括室内外导向、信息发布等，让用户能够全方位了解校园。
10. 色彩心理：校园导视设计中的色彩选择也是非常重要的，不同色彩会给人带来不同的心理感受，比如蓝色代表冷静、红色代表热情等，设计师需要根据实际需求进行合理选择。
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现代学校视觉标识导向系统
现代标识、标牌导向系统是环境中静态的识别符号，是沟通人与人之间在日常生活交往中不可忽视的示范作用。
在现今这个时代，你会发现没有明确的标识向导指引，我们的旅行与沟通是如此的困难，我们可选择出行路径是如此的复杂。
现代标识、导向系统随着社会发展而逐渐形成了独特的标识导向文化。
标识导向系统在社会范围内的广泛应用以及所滋生的社会价值也越来越强。
通过标识、导向系统的统一规划进行全面体现组织、机构、团体等的社会形象价值正逐步成为一种趋势。
从更大范围上来讲，它具备了不可替代的社会意义。
我们认为，标识是一面镜子，透视一种形象;标识是一把尺子，检验了一种管理水平，标识是一种文化教育，衬托出了一种姿态;标识是无言的风景，在视觉的沟通交流中达到彼此的意愿。
一、当前高校标识导向系统分析
1、迷失在楼宇之间优越的教学环境，功能强大的校园生活空间以及优秀的教学资源整合等等这些从根本上展示了一个现代化校园的风采。
庞大的实体，面积如同学海，在引起我们由衷的赞叹的同时，在心里又显示出了那样一丝的不安，面对林林总总的大楼，在哪个点上,在哪边,向左走还是向右走,向前还是向后,太多现代化的校园缺乏现代化的规划导向系统这是一个不争的事实。
2、迷失在清幽之处往往作为一个参观者，漫步在校园的时候，难免我们总会被沿途景观所吸引，我们渴望更多的了解与沟通。
但事实上，在众多校园里，根本就不具备完善的视觉导向标识，我们想去的地方看不到，即使到达，我们还是会迷失很久。
没有完善的景观导向标识，
我们走了很多弯路。
此外，校园公益、口号、校训等标识牌的缺乏在一定程度上伤害了整体校园文化氛围的形成。
3、迷失在格局之所置身于我们多功能的大楼里，我们需要一目了然的看到关于该大楼的综合信息，我们想一步到位就知道自己想去的部门、科室，我们想知道各楼层的信息。
但事实上，相当多的学校在这方面表现相当欠缺。
楼层信息不明了，具体方位表现不明确，对于被访者很不方便。
此外，相当多的院校虽着力导入自己的标识导向系统，但由于对行业情况的不了解，对造型材料等情况把关不够，最后所产生的效果很难如人意。
不确切的材料、造型的运用从很大程度上伤害了校园本身所具有的气质。
校园标识导向系统应根据学校的优势定位为出发点，在切于校园本身特点的前期下进行展开，所有的标识造型、材质的运用都应该进行充分的研究，要表现其个性的一面。
现代化的校园，我们要有现代化的表现方式，我们要有现代化的标识导向系统。
于高校而言，寻求的是一种平衡，是现代校园文化的重要组成部分。
二、标识导向系统在校园应用的意义
1、彰显校园文化气质，诠释现代化校园的人文分围。
标识导向系统在校园中的完善与应用，从一定层面上体现了该校的校园气质与校园文化。
它与校园教书育人的办学宗旨和崇尚学术间交流的实态融为一体，在迎合校园文化与气质的同时，它与现代化校园的发展属性相适应，通过现代的表现手法和视觉空间构成对整体的校园进行表现与诠释。
在表现中它寻求和谐与沟通，在体现校园文化属性的同时，通过
形象的造型设计与应用从视觉上创造一定的想象空间。
2、从空间、区位上表现校园信息，促进实态沟通。
现代校园的可爱之处在于它开放的学术交流氛围。
这是一个沟通无处不在的地方，在学生之间，师生之间，从更大层面上来讲在人与整体教学环境之间，环境与环境之间，它必然也存在一定的沟通属性，这种隐在深层面上的形态必须得通过一定的表现手法进行表现，使之它能更好的更有效果的融入校园的这一环境。
校园标识导向系统在展示校园空间、区位信息上显示了它强大
的功能属性。
无论从静态表现还是整体格局展示，它始终以信息与沟通为最根本的目的属性。
3、校园形象的强势体现与塑造。
形象在一定程度上就是竞争力。
体现高校的竞争优势，塑造强势的形象价值尤其重要。
标识导向系统所表现的形象是在立足其功能属性基础之上的，它从一定程度上反映高校在管理、沟通、交流等层面上的姿态，它通过视觉和造型等形式，将校园文化进行了再现。
现代化的校园，必须注重社会形象的塑造与表现，这是发展的需要，是竞争的需要。
三、学校标识导向系统所涉及的内容
一所现代化的高校，由于其一般单位面积较大，校区结构复杂，使用功能繁多。
往往初入校区时如入迷宫，加之配套设施齐全，各类功能众多。
因此有针对性的对其标识导向系统进行完善和弥补，以达到方便沟通，方便管理的功效。
一、校区的视觉标识
1. 楼层标识
2. 区域标识
3. 景观标识
4. 功能标识
5. 平面引导标识和消防安全疏散标识二、设备设施标识
1. 电梯标识
2. 消防设施标识
3. 安全监控系统;
4. 车场管理系统;
三、交通道路引导标识
四、安全警告标识
五、公益标识
六、标识的管理要求及注意事项 1. 对校区内外的标识按名称、功能、数量、位置统一登记建册，有
案可查
2. 标识管理要做到定期检查、定期清洁，对状态标识要经常验证，
损坏丢失应及时更换增补。
3. 标识牌的制作材料要经久耐用，安装牢固、美观。
4. 标识的字体要统一、颜色要和谐不刺眼。
5. 标识牌的安装位置要准确、合适、醒目。