关于记忆的词语_词语记忆方法训练

关于记忆的词语_词语记忆方法训练【--结婚祝福语】多项的、具体、抽象词语的混合训练例1、按顺序记忆下列词语：阿里巴巴与四十大盗、小二黑结婚、哲学、闭月羞花、枯燥、商务通、布谊诺斯艾丽斯、高楼大厦、山珍海味、心安理得联想：“阿里巴巴与四十大盗“VCD是小二黑结婚那天晚上放的，酷爱哲学的小二黑却不管闭月羞花般的妻子，独自又看上了书。

看着那些枯燥的东西，妻子说：看这些有什么用，不如通点商务（商务通）。

小二黑大叫，“我虽住不了高楼大厦，吃不上山珍海味，但比起那些赚昧心钱的商人，我活得心安理得”。

例2、按顺序记忆下列词语：蝴蝶、雪山飞狐、虚拟资本、过剩人口、贴现、政府、工资改革、股票、商业利润、资本积累、资产负债表、一般价值、市场经济、生产力、对外贸易、进口替代、出口导向、消费品、按劳分配、跳舞毯（共20项）首先，记住蝴蝶，然后联想蝴蝶是雪山飞狐最爱吃的食物，而诱捕蝴蝶唯一资本只需泥（虚拟）（即虚拟资本）。

于是，农村过剩人口（剩余劳动力）纷纷抓蝴蝶诱捕雪山飞狐。

昨天，村里贴了张县（贴现）政府的告示，严禁抓捕野生动物，于是农民们又闲下来了。

时逢城里工资改革，（工资改革）许多人钱多了后，炒起了股票，或从事商业，利润不断增大，很多人就这样完成了资本积累，个人的资负债表上，一般的家（价）都值几十万（一般价值），市场经济一片繁荣。

农村剩余劳动力，这回有了出路，因为城里需要大量的生产劳动力，主要是富裕的城里人办的对外贸易企业，他们进口手提袋（进口替代），出口刀（导）和橡（向）胶（出口导向）等消费品。

干活按劳分配取酬，于是许多打工的条件改善后还买了跳舞毯健身。

巧记英文单词的妙法.一、时机记忆单词要讲时机。

要选择心情平静、愉快，脑子里无杂念这种最佳时机来记。

如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。

其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。

二、信心信心是提高记忆力的保证。

特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难情绪。

三、方法单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。

一定要找到适合自己的一两种记忆方法，不能见异思迁。

四、目的有目的地记住的单词，远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。

如与老外探讨某个问题时，有几个关键词一定得记住。

五、观察记生词时不要上来就盲目地拼记。

最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。

这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助。

地点法，地点桩用地点来作桩子，桩子的数量比数字桩和字母桩都要大得多，因为地点桩的数量几乎是无限的，只要是在空间上有清晰顺序排列的，都可以成为我们的地点桩。

例如房间内的物体、风景区、街道店铺、建筑物等等，都可以作为桩子来使用。

运用地点桩来进行记忆的方法，可以称为“地点法”或“定位法”。

“地点法”或“定位法”就是把记忆信息在自己选定的地点上固定下来的方法。

前面我们所介绍的定名法，是把记忆信息固定在0?99这些数字编码上。

而定位法，则是把记忆信息固定在空间上，也就是固定在各个你所熟悉的地点或位置上。

举个例子，假设你有0个需要记忆的信息，如果你用定名法去记，你就要把这0个信息固定在0个相应的阿拉伯数字上。

而如果你要用地点法去记，你就要首先找出0个你所熟悉的地点或位置上。

比如说在你家里找0个地点，从你进家门时起，你依次看到这十个东西：大门、鞋柜、餐桌、椅子、冰箱、空调、沙发、电视、壁画、吊灯。

那么，用地点法来记忆，你就要把这0个记忆信息，依次固定在你家里这十个东西上，也就是十个地点上。

用想像的方法把这0个信息与这0个地点进行联结，当你回忆的时候，只要按顺序想一遍这十个地点，你就能回忆起相应的0个信息了。

事实上，地点法的原理与定名法基本相同，只不过是把定名法中的数字换成了定位法中的地点或位置而已。

正如数字编码从0?99顺序清晰一样，地点法的地点或位置排列也一定要顺序清晰，不能混乱。

地点法其实是定名法的更高级方法而已。

因为数字编码只有00个，而我们日常所需要记的信息却远远不止00个，如果我们用这套数字编码同时去记大量信息的话，比如说要记000个信息，那么每个密码上就要联结非常多的信息，这样，免不了就会容易混乱。

而地点法中的地点、位置却可以说是无限的。

你可以在家里找几十个位置，也可以在办公室里、学校里各找几十个位置，也可以在经常去的地方、比较熟悉的地方找几十个位置。

而地点就更多了，你日常所路过的街道、你常去的地方、甚至你所去过的风景区，都可以找到大量的地点。

为了要能够熟练地用地点法来记忆，一个人通常要在大脑里准备上百个地点。

而世界记忆大师们，则通常会在大脑中贮存着成千上万个地点，因此也就可以很轻松地记下大量的信息。

例如要记忆几十幅扑克牌，这多达数千张的扑克牌，仅仅用定名法来记忆，是无论如何也应付不了的。

我们在这里向大家介绍一个对有车一族来说非常好用的桩子：汽车部件桩。

有私家车的人，或者经常开车的人，会对汽车的各个部件比较熟悉，利用这些汽车部件，我们可以组成记忆的桩子。

例如，一辆小汽车，我们比较容易留意到的十个汽车部件可能是：车钥匙、车门、驾驶座、安全带、方向盘、后视镜、挡风玻璃、手刹、离合器、油门。

当然，每个人经常留意的可能不太一样，也可能更多或更少，我们在这里仅以这十个汽车部件作为桩子，来帮助我们记忆一些东西。

例如，帮助我们记住所要买的一些物品。

假设我们今天开始出去，想要买十样东西，要买卫生纸、洗衣粉、沐浴露、牙膏这几样家庭用品，要买米、酱油、味精，还要给小孩买袋装牛奶、给老婆买巧克力，另外还得给自己买一双皮鞋。

让我们来看一下如何用汽车桩来记住这十样将要购买的物品。

车钥匙卫生纸：我们去开车的时候，首先掏出车钥匙，我们想像一下，我们的车钥匙上包着一圈卫生纸，把车钥匙保护起来以免它磨损了，开车的时候必须得把这层卫生纸拿开才行。

车门洗衣粉：我们想打开车门的时候，感觉到这车门把手非常滑，怎么也握不住，哦，原来上面有许多洗衣粉，难怪会这么滑。

驾驶座沐浴露：我们坐到驾驶座上，忽然从驾驶座上喷出一些沐浴露，把我们洗得滑溜溜的。

安全带牙膏：我们去拉安全带的时候，一拉，结果拉出了一长串的牙膏，也就顺便抹了一些到牙齿上。

方向盘米：当我们转动方向盘的时候，感觉到今天的方向盘特别的粗糙，仔细一看，原来方向盘上沾满了米。

后视镜酱油：我们习惯性地看一下后视镜，却发现后视镜上什么也看不清，原来是蒙了一层酱油在上面。

挡风玻璃??味精：这时我们去看前面的挡风玻璃，发现今天的挡风玻璃在阳光的照射下晶光闪闪，哦，原来玻璃上撒了一层味精。

手刹袋装牛奶：我们准备开动车子，把手刹放下来的时候，感觉怎么放也放不下去，原来手刹下面放了几包袋装牛奶，把手刹的位置挡住了。

离合器巧克力：我们左脚踩离合，一踩，结果“啪”地一声，离合器被踩断了，原来这个器是用巧克力做成的，难怪一踩就断。

油门皮鞋：我们右脚踩油门，踩下去，就发现自己的脚被套住了，拨不出来，原来这个油门像一个皮鞋形状，脚伸进去就不那么容易出得来了。

通过这样的联想，我们在开车的时候，就把自己需要买的东西记住了，走进商场之后，把汽车的部件顺序想一遍，该买的东西就一样都不会忘了。

综合识记的方法对于一定数量的材料，有整体识记、部分识记和综合识记三种方法。

沙尔达柯夫在一次实验中让受试者用三种方法识记一首诗篇。

整体识记平均用了8 分钟，部分识记用了16 分钟，综合识记用了6 分钟。

20 天后再现时，整体识记平均需要提示的次数是4 次，部分识记高达7 次，而综合识记只需提示1.5 次。

由此可见，综合识记效果最好，其次是整体识记，部分识记效果最差。

这是因为部分识记一开始就把富有意义联系的材料分割若干部分，这就妨碍了对识记材料的整体理解，并造成衔接困难，次序颠倒，从而降低了识记效果。

整体识记是在对材料整体把握的基础的记忆，意义联系好，线索完整，因而效果比部分识记好。

但因一次识记太多，有一定困难，综合识记在整体理解的基础上进行部分识记，再整体综合，集二者优点于一身，因而效果最佳。

多种感觉并用法多种感觉并用法是利用多种感觉器官共同记忆的方法。

根据专家的研究，记忆80％靠眼睛，11％靠听觉，3～4％靠触觉和嗅觉，剩下的靠其他感觉。

多种感觉并用，就会使记忆材料的多种属性和原有的经验建立多种联系，使我们对事物有综合的理解，识记和回忆都比单一联系通路多。

盲人摸象之所以成为大笑话，就是他们只凭触觉形成的局部印象来判断，因而是片面的。

沙尔达柯夫做了一个试验，分别让三组学生用下列三种方法识记十张画片：只看，只听（解说），听看结合。

其结果是，只看的识记效果是70％，只听的效果是60％，听看结合的效果是86.3％。

由此可见多种感觉协同记忆的重要。

我们在记外语单词时若把看、听、读、写结合起来，就可大大提高识记效果。

辅助工具法除了大脑的记忆之外，我们还可以利用一些辅助工具来帮助我们记忆。

常用的辅助工具有：1.备忘录我们一天或一周的工作学习安排，或出门要做的事项，都可以把它们写在备忘录或便条上，每天工作的开始和结束前都看一看，要做哪些事，做了哪些事，忘了哪些事。

它可以弥补我们记忆的差错和遗漏。

2.剪贴有些报纸上的消息，对我们有价值，我们可以把它剪贴起来，以备以后查阅。

3.卡片借阅别人的书刊，遇到有用的资料，既不能划杠、打圈、写批注，也不能剪贴，我们就要利用文摘卡片来做摘录，并且过一段时间就分门别类地整理一下，对我们日后著书立说时引用资料很有帮助。

4.做笔记做笔记就是把我们听到的讲授，以及我们自己对学习材料的理解和编写的提纲等记录下来，既可以加深我们对材料的理解和印象，也可以作为资料而保存。

5.利用电子工具对记忆帮助最大的电子工具是复印机、录音机、录像机和电子计算机。

它们可以帮助我们存储大量音像及文字信息，是现代化的记忆手段。

在当今信息进代，我们一定要学会利用这些工具，提高我们的记忆效率。

分散（头尾）记忆法计划用1小时来背诵一篇文章，对这1小时的安排可以有两种方法：一、是集中法，就是在1小时之内，不断地反复地背，直到记住为止；二、是采用分散法，就是把背诵的时间分在几次进行，如每天背20分钟，在三天背完，总的背书时间还是1个小时。

检查记忆的效果，发现分散法的效果明显优于集中法。

这是为什么呢？一个学习过程，如果相对地分为前、中、后三个阶段，那么，前面的学习活动会影响后面的学习活动，即前摄抑制。

例如，刚踢完足球，就立刻做功课，注意力常常难以集中，就是因为前面的活动虽然表面上结束了，但这个神经活动并没有停止，还要持续一段时间，使后面的学习活动受到干扰。

前面活动引起的兴奋越强烈，对后面学习活动的干扰越大。

同样，后面的学习活动也会影响到前面的活动，即后摄抑制。