病人常见的心理问题及干预课件
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病人常见的心理问题及干预共23页
病人常见的心理问题及干预
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
常见心理障碍(大学生心理健康)PPT课件
分类
心理障碍可以根据不同的标准进 行分类，如病因、症状表现、诊 断标准等。
大学生心理障碍的常见类型
焦虑症
表现为过度担心、紧张不安、 恐惧等情绪，常常伴随躯体症 状，如失眠、胸闷、呼吸急促
等。
抑郁症
表现为持续的情绪低落、兴趣 丧失、自我价值感降低等，严 重时可出现自杀念头。
人际关系障碍
表现为难以与人相处、沟通， 容易产生冲突和矛盾，影响正 常的人际交往。
如果学校和医院无法满足需求，大学 生还可以选择私人心理咨询机构进行 咨询和治疗。
建立良好的人际关系
01
02
03
04
增强沟通能力
学会倾听和表达自己的想法和 感受，增强与他人的沟通能力
。
建立支持系统
与家人、朋友和同学建立良好 的关系，形成一个支持和帮助
的网络。
培养社交技巧
学会主动与人交往、参加社交 活动，提高自己的社交技巧和
总结词
情绪低落、失去兴趣、自我评价 低
详细描述
抑郁症患者常常感到情绪低落、沮 丧，失去对日常活动的兴趣和乐趣， 自我评价低，感到无助和绝望。
影响
长期抑郁可能导致学习困难、工作 效率低下、身体健康问题等，甚至 可能导致自杀。
强迫症的表现与影响
01
02
03
总结词
强迫思维、强迫行为、无 法自控
详细描述
强迫症患者常常反复出现 强迫思维和强迫行为，无 法控制自己的想法和行为， 导致焦虑和痛苦。
培养积极的生活态度
树立正确的人生观和价值观
明确自己的目标和追求，形成积极向上的人生 观和价值观。
培养兴趣爱好
通过参与感兴趣的活动，提升生活满意度和幸 福感，缓解心理压力。
心理障碍可以根据不同的标准进 行分类，如病因、症状表现、诊 断标准等。
大学生心理障碍的常见类型
焦虑症
表现为过度担心、紧张不安、 恐惧等情绪，常常伴随躯体症 状，如失眠、胸闷、呼吸急促
等。
抑郁症
表现为持续的情绪低落、兴趣 丧失、自我价值感降低等，严 重时可出现自杀念头。
人际关系障碍
表现为难以与人相处、沟通， 容易产生冲突和矛盾，影响正 常的人际交往。
如果学校和医院无法满足需求，大学 生还可以选择私人心理咨询机构进行 咨询和治疗。
建立良好的人际关系
01
02
03
04
增强沟通能力
学会倾听和表达自己的想法和 感受，增强与他人的沟通能力
。
建立支持系统
与家人、朋友和同学建立良好 的关系，形成一个支持和帮助
的网络。
培养社交技巧
学会主动与人交往、参加社交 活动，提高自己的社交技巧和
总结词
情绪低落、失去兴趣、自我评价 低
详细描述
抑郁症患者常常感到情绪低落、沮 丧，失去对日常活动的兴趣和乐趣， 自我评价低，感到无助和绝望。
影响
长期抑郁可能导致学习困难、工作 效率低下、身体健康问题等，甚至 可能导致自杀。
强迫症的表现与影响
01
02
03
总结词
强迫思维、强迫行为、无 法自控
详细描述
强迫症患者常常反复出现 强迫思维和强迫行为，无 法控制自己的想法和行为， 导致焦虑和痛苦。
培养积极的生活态度
树立正确的人生观和价值观
明确自己的目标和追求，形成积极向上的人生 观和价值观。
培养兴趣爱好
通过参与感兴趣的活动，提升生活满意度和幸 福感，缓解心理压力。
最新常见心理问题与心身疾病PPT课件
情感行为幼稚、敏感多疑、行为不顾社会规范、藏匿物品、 性脱抑制
③进食、睡眠和行为障碍：食欲减退、睡眠节律紊乱 或颠倒、动作重复刻板、纠缠周围人、不让家人走开
④精神病性症状：多继发于人格改变及认知缺陷，表 现为感知觉障碍、被窃妄想、被害妄想、嫉妒妄想等
七、意识障碍、痴呆患者的识别与处理
4、痴呆的治疗 ①病因治疗：积极治疗原发疾病 ②改善认知功能：脑代谢及促智药物（安理申等） ③对症治疗精神症状：抗抑郁药（赛乐特、左洛复、
六、不同病程过程中的心理变化及应对
★ 康复期的心理活动特点 1、担心恢复不彻底留下后遗症或转为迁延慢性疾病； 2、担心出院后不能适应； 3、治疗进展缓慢出现急躁、愤怒甚至绝望情绪； 4、亲属照料、社会支持的逐渐减少。 ★ 心理护理要点 1、帮助患者和家属接纳现状； 2、将大的康复目标分解为若干个小目标； 3、要让患者觉得自己被“需要”。
A型行为模式与其他内科疾病也有相关，A型性格男性 患中风的可能性是B型性格的6倍。
三、心脏神经官能症
★ 心脏神经官能症 1、临床表现：多发生于20～40岁的青壮年，表现为心悸、 心率加快、心前区或心尖部疼痛，常伴有疲乏、失眠、头 昏、头痛、耳鸣、记忆力减退等神经衰弱表现。 2、与心绞痛发作区别：发作持续时间长、与体力活动无 典型相关、受情绪及暗示影响明显，无相应客观检查异常。 3、患者个性特征：敏感、过分关注身体、疑病、焦虑素 质倾向等 4、治疗：①指导患者了解发病机理，消除疑虑，减轻思 想负担；②酌情应用β受体阻滞剂；③抗抑郁药物治疗。
七、意识障碍、痴呆患者的识别与处理
★ 谵妄：病因学上非特异性的脑器质性综合征。 1、临床表现：意识清晰水平降低，同时产生大量的错觉 和幻觉，以幻视为多。幻觉内容生动而逼真，病人多伴有 紧张、恐惧等情绪反应和相应的兴奋不安、行为冲动、杂 乱无章。病情波动，多在晚间加重，恢复后可部分回忆。 2、病因及诱因：
③进食、睡眠和行为障碍：食欲减退、睡眠节律紊乱 或颠倒、动作重复刻板、纠缠周围人、不让家人走开
④精神病性症状：多继发于人格改变及认知缺陷，表 现为感知觉障碍、被窃妄想、被害妄想、嫉妒妄想等
七、意识障碍、痴呆患者的识别与处理
4、痴呆的治疗 ①病因治疗：积极治疗原发疾病 ②改善认知功能：脑代谢及促智药物（安理申等） ③对症治疗精神症状：抗抑郁药（赛乐特、左洛复、
六、不同病程过程中的心理变化及应对
★ 康复期的心理活动特点 1、担心恢复不彻底留下后遗症或转为迁延慢性疾病； 2、担心出院后不能适应； 3、治疗进展缓慢出现急躁、愤怒甚至绝望情绪； 4、亲属照料、社会支持的逐渐减少。 ★ 心理护理要点 1、帮助患者和家属接纳现状； 2、将大的康复目标分解为若干个小目标； 3、要让患者觉得自己被“需要”。
A型行为模式与其他内科疾病也有相关，A型性格男性 患中风的可能性是B型性格的6倍。
三、心脏神经官能症
★ 心脏神经官能症 1、临床表现：多发生于20～40岁的青壮年，表现为心悸、 心率加快、心前区或心尖部疼痛，常伴有疲乏、失眠、头 昏、头痛、耳鸣、记忆力减退等神经衰弱表现。 2、与心绞痛发作区别：发作持续时间长、与体力活动无 典型相关、受情绪及暗示影响明显，无相应客观检查异常。 3、患者个性特征：敏感、过分关注身体、疑病、焦虑素 质倾向等 4、治疗：①指导患者了解发病机理，消除疑虑，减轻思 想负担；②酌情应用β受体阻滞剂；③抗抑郁药物治疗。
七、意识障碍、痴呆患者的识别与处理
★ 谵妄：病因学上非特异性的脑器质性综合征。 1、临床表现：意识清晰水平降低，同时产生大量的错觉 和幻觉，以幻视为多。幻觉内容生动而逼真，病人多伴有 紧张、恐惧等情绪反应和相应的兴奋不安、行为冲动、杂 乱无章。病情波动，多在晚间加重，恢复后可部分回忆。 2、病因及诱因：
病人心理问题 ppt课件
时，他呼出的气冷凝成水后，是澄清透明、无杂质无色的；
悲痛时水中有白色沉淀；悔恨时有蛋白色沉淀；生气时有紫
色沉淀。爱尔马把人在生气时呼出的“生气水”注射到大白
鼠身上，几分钟后大白鼠就死了。
由此他分析，人生气哪怕仅10分钟，也会耗费大量精力
，其程度绝不亚于参加一次3000米赛跑。人生气时的生理反
应十分剧烈，分泌物比任何情绪时都复杂，且更具毒性，因
三、求医行为
同学们，当你 们得病后去看医生 吗？为什么？什么 时候去看医生？
ppt课件
16
三、求医行为
.
求医行为即求助 于医务人员。病 人有病或有某种 症状的感受后， 会不会采取求医 行为，受很多因 素的影响。
1、对疾病或症状的主观 感受 2、症状的质和量
3、心理社会因素
ppt课件
17
表13-1 对疾病的认识观点
ppt课件
6
现代医学认为，心理因素与癌症的发生有关。英国医生詹
姆斯•派吉特认为：“很多情况下，在重度焦虑和失望后发生
癌症，心理压力促使癌发展。”一个人如果气愤或者悲伤，
所产生的毒素可以毒杀一只小老鼠！美国生理学家爱尔马把
玻璃试管插在正好是0℃的冰水混合容器中，然后收集人们在
不同情绪状态下的“气水”。 结果表明，当一个人心平气和
ppt课件
1
教学目的与要求
掌握：病人角色的变化与心理需要
熟悉：病人常见的心理变化和心理问 题，病人权利与义务
了解：不同年龄阶段病人的心理活动 特征
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
病人心理问题及调适 PPT课件
否认
自尊紊乱
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心理分析疗法
行为疗法
认知疗法
>> 心海导航 <<
心理分析疗法
心理分析疗法，又叫精神分析疗法、分 析性心理治疗，是心理治疗中最主要的一 种治疗方法。其基本理论核心是：人的精 神活动可分为潜意识、前意识和意识。潜 意识深藏于意识之后，是人类行为背后的 内驱力。
意识 弗洛伊德把潜 意识形容成浮 在海里而沉入 海水中的冰山 的主体部分。
病人产生不良情绪反应的原因 医院的特殊环境和特殊气氛
临床处置、特殊检查、手术所致
医院环境的不良刺激、消极暗示
病人产生不良情绪应的原因
知识缺乏、病情变化
疾病的临床表现、预后不良或危及生命 特质性焦虑，与患者心理素质有关 社会支持资源不足……
（三）病人行为变化
不合作
>> 心海导航 <<
我的想法
我必须与周围 每一个人搞好 关系。 一个人犯了错 误，那一辈子 也无法抹掉。
我的情绪
换个想法
我的情绪
>> 心海导航 <<
人总有不顺心的时候，生活中各种压力会 不同程度的向你袭来，这时就需要进行自我调 节了。不是生活给了你喜怒哀乐，而是你对待 生活的态度决定了你自己的情绪和感受。我们 无法改变人生，但我们可以改变人生观；我们 无法改变环境，但是我们可以改变心境。
前意识
潜意识
>> 心海导航 <<
虽然我们意识不到潜意识的内容，但我们大多数 的动机是潜意识的。潜意识的动机在某种程度上影响 着我们各方面的行为，人的重要行为表现是源于人们 自己意识不到的动机和内心冲突。精神分析学说以潜 意识的理论为基点，所要探讨的“是一个人为什么是 他那个样子”的真正原因。它设法使潜意识的东西进 入意识中，然后通过自我认识，以摆脱心理问题和不 良情绪。精神分析的目的和价值在于它能够挖掘出深 藏在潜意识中的各种关系（尤其是童年的精神创伤和 痛苦经历），使之被召回到意识中来。
常见心理疾病的识别与干预【32页】
23
2 、求助者对现实问题有无误解或错误 评价。如：认为社会里黑暗的东西太多， 自己常有“愤世嫉俗”之感，想扫除一 切丑恶腐败但又做不到；
3、内在世界中有无新、旧观念冲突或对 人、对事的持久偏见事例
24
4 、有无持久的负性情绪记忆。如： 来自以往生活中的挫折和痛苦经验，所谓 “一朝被蛇咬，十年怕井绳” 。
14
评定方法：
病程情况： 不到三个月为短程，评1分； 三个 月到一年为中程，评2分；一年以上为长程，评 3分。
社会功能：能照常工作学习或者工作学习以及 人际交往只有轻微妨碍者，评1分；中度社会功 能受损害者，评2分；重度社会功能受损害者完 全不能工作学习，评3分
精神痛苦的程度：轻度者病人自己可以主动设 法摆脱，评1分； 中度者病人自己摆脱不了须 靠别人的帮助或处境的改变才能摆脱，评2分； 重度病人几乎完全无法摆脱，评3分。
6．分裂样人格障碍 以观念、行为、外貌装饰的 奇特、情感冷漠、人际关系明显缺陷为特点。
三、神经症
神经症是一组由精神素造成的非器质性的、 大脑神经机能轻度失调的心理疾病。
1、神经衰弱 2、焦虑性神经症 3、恐怖性神经症 4、强迫性神经症 5、躯体形式障碍的疑病性神经症 6、不典型的神经症 ：1）抑郁神经症 2）人 格解体神经症
神经症样心理问题（即“可疑神经症”）：已接 近神经症，或者它本身就是神经症的早期阶段1。7
诊断一般心理问题，必须满足以下条件：
1、由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内 心冲突，并因此而体验到不良情绪（如厌烦、后悔、懊 丧、自责等）
2、不良情绪持续满1个月，或间断地持续2个月仍不能自 行化解；
心里不健康是指当心理活动变的相对失衡， 而且对个体生存发展和稳定生活质量起着 负面作用，这时的心理活动，是一种处于 动态失衡的心理过程。
2 、求助者对现实问题有无误解或错误 评价。如：认为社会里黑暗的东西太多， 自己常有“愤世嫉俗”之感，想扫除一 切丑恶腐败但又做不到；
3、内在世界中有无新、旧观念冲突或对 人、对事的持久偏见事例
24
4 、有无持久的负性情绪记忆。如： 来自以往生活中的挫折和痛苦经验，所谓 “一朝被蛇咬，十年怕井绳” 。
14
评定方法：
病程情况： 不到三个月为短程，评1分； 三个 月到一年为中程，评2分；一年以上为长程，评 3分。
社会功能：能照常工作学习或者工作学习以及 人际交往只有轻微妨碍者，评1分；中度社会功 能受损害者，评2分；重度社会功能受损害者完 全不能工作学习，评3分
精神痛苦的程度：轻度者病人自己可以主动设 法摆脱，评1分； 中度者病人自己摆脱不了须 靠别人的帮助或处境的改变才能摆脱，评2分； 重度病人几乎完全无法摆脱，评3分。
6．分裂样人格障碍 以观念、行为、外貌装饰的 奇特、情感冷漠、人际关系明显缺陷为特点。
三、神经症
神经症是一组由精神素造成的非器质性的、 大脑神经机能轻度失调的心理疾病。
1、神经衰弱 2、焦虑性神经症 3、恐怖性神经症 4、强迫性神经症 5、躯体形式障碍的疑病性神经症 6、不典型的神经症 ：1）抑郁神经症 2）人 格解体神经症
神经症样心理问题（即“可疑神经症”）：已接 近神经症，或者它本身就是神经症的早期阶段1。7
诊断一般心理问题，必须满足以下条件：
1、由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内 心冲突，并因此而体验到不良情绪（如厌烦、后悔、懊 丧、自责等）
2、不良情绪持续满1个月，或间断地持续2个月仍不能自 行化解；
心里不健康是指当心理活动变的相对失衡， 而且对个体生存发展和稳定生活质量起着 负面作用，这时的心理活动，是一种处于 动态失衡的心理过程。
病人的心理反应PPT课件
医疗过程中的一些环节，如检查、手术等，也可能给病人带来心理压力和不适感 。
04
如何应对病人的心理反应
提供心理支持和安慰
病人面对疾病时，常常会感到恐惧、焦虑和不安。医护人员应该给予病人足够的心理支持和安慰，帮助他们缓解情绪，增强 信心。
医护人员可以通过倾听、关心、鼓励等方式来支持病人，让他们感受到温暖和关爱。同时，医护人员也应该向病人传递积极 的信息，让他们了解治疗方案的有效性和安全性。
案例五：的价值感和责任感产生负面评价。
详细描述
病人可能会认为自己的疾病给家人带来了负担，或者认为自己没有尽到应有的责任。他 们可能会感到自己没有价值，或者认为自己不配得到治疗。对于自卑和内疚的病人，医 生需要给予积极的肯定和支持，帮助他们认识到自己的价值和重要性，同时鼓励他们积
详细描述
自卑和内疚是常见的心理反应，表现为自我否定、自责等情绪。病人可能会认为自己的疾病给家人带来了负担， 或者认为自己没有尽到家庭责任，从而产生自卑和内疚感。这种情绪反应可能会进一步加重病人的心理负担，影 响其治疗和生活质量。
03
病人心理反应的原因
对疾病的认知不足
01
病人对疾病的发生、发展、治疗 和预后不了解，导致产生焦虑、 恐惧等心理反应。
否认和拒绝
总结词
病人可能会否认自己的疾病，拒绝接 受治疗，或者对治疗产生抵触情绪。
详细描述
否认和拒绝是常见的心理防御机制， 表现为不承认自己的疾病或拒绝接受 治疗。病人可能会试图逃避现实，不 愿意面对自己的疾病和治疗，从而影 响治疗效果和生活质量。
自卑和内疚
总结词
病人可能会因为疾病而感到自卑和内疚，认为自己成了负担或者对不起家人。
良好的医患关系是病人接受治疗的重要保障。医护人员应该尊重病人的人格和权利，关心他们的需求 和感受，建立互信、互动、互惠的合作关系。
04
如何应对病人的心理反应
提供心理支持和安慰
病人面对疾病时，常常会感到恐惧、焦虑和不安。医护人员应该给予病人足够的心理支持和安慰，帮助他们缓解情绪，增强 信心。
医护人员可以通过倾听、关心、鼓励等方式来支持病人，让他们感受到温暖和关爱。同时，医护人员也应该向病人传递积极 的信息，让他们了解治疗方案的有效性和安全性。
案例五：的价值感和责任感产生负面评价。
详细描述
病人可能会认为自己的疾病给家人带来了负担，或者认为自己没有尽到应有的责任。他 们可能会感到自己没有价值，或者认为自己不配得到治疗。对于自卑和内疚的病人，医 生需要给予积极的肯定和支持，帮助他们认识到自己的价值和重要性，同时鼓励他们积
详细描述
自卑和内疚是常见的心理反应，表现为自我否定、自责等情绪。病人可能会认为自己的疾病给家人带来了负担， 或者认为自己没有尽到家庭责任，从而产生自卑和内疚感。这种情绪反应可能会进一步加重病人的心理负担，影 响其治疗和生活质量。
03
病人心理反应的原因
对疾病的认知不足
01
病人对疾病的发生、发展、治疗 和预后不了解，导致产生焦虑、 恐惧等心理反应。
否认和拒绝
总结词
病人可能会否认自己的疾病，拒绝接 受治疗，或者对治疗产生抵触情绪。
详细描述
否认和拒绝是常见的心理防御机制， 表现为不承认自己的疾病或拒绝接受 治疗。病人可能会试图逃避现实，不 愿意面对自己的疾病和治疗，从而影 响治疗效果和生活质量。
自卑和内疚
总结词
病人可能会因为疾病而感到自卑和内疚，认为自己成了负担或者对不起家人。
良好的医患关系是病人接受治疗的重要保障。医护人员应该尊重病人的人格和权利，关心他们的需求 和感受，建立互信、互动、互惠的合作关系。
病人常见的心理问题与心理护理.技巧ppt课件
病人的需要-4
◆关注病人的感受， 避免造成被冷落感
◆“面子” ◆真诚 ◆倾听
自我实现 的需要
自尊、 他尊
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
病人的需要-5
❖自我实现的需要
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
引起焦虑的因素
❖ 疾病原因：病因、转归、预后不明确，疗效不明显 手术 (恐惧情绪的延续) 特殊检查 疼痛
某些疾病的临床表现如甲亢、更年期综合征伴有焦虑
（4）去除有威胁性的刺激 （5）采取有效措施减少或消除引起恐惧的有关因素 （6）对可能发生的情境进行预测和评估，环境有变化提前通知患者
（7）要求家属或其他亲人陪伴患者 （8）向患者解释治疗、检查的程序，包括在过程中可能体验到的各种感受 （9）介绍一些能增加舒适和松弛的方法（读书、听音乐、呼吸练习等）
第二部分 特殊疾病与年龄段心理特点与护理技巧
❖ 慢性病人、 ❖ 急性病人、 ❖ 特殊年龄阶段、 ❖ 不同临床特点、 ❖ 危重、肿瘤病人
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
愤怒
❖ 愤怒多发生于在追求某一目标的道路上遇到障 碍、受到挫折的情况下。病人往往认为自己得 病是不公平的、倒霉的，加上疾病的折磨，常 常感到愤怒。
❖ 心理护理方法：以倾听为主，为病人提供发泄 的机会从而了解病人的感受和愤怒的原因，不 采取任何攻击性和指责性的行为。
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自杀与自伤
自杀的干预与预防
要让自杀病人认识到自杀不过是一种解决问题 的方法而已，并非目的，围绕这一改变认识的 前提，可以采取：交谈，疏泄被压抑的情感； 认识和理解危机发展的过程及与诱因的关系； 学习问题解决技巧和应对方式；帮助病人建立 新的社交天地，尤其人际交往。
自杀预防的主要措施就是治疗潜在的精神障碍 。
戒断症状：酒依赖者一旦停止饮用或大量减 饮，可产生各种神经精神症状。可出现酒少吃饭和菜者称为酗 酒，极易发生酒醉，久而久之就产生慢性酒 精中毒。酗酒常与性格及社会心理因素有关 ，因此预防不容易，要动员社会力量一起来 进行。如果酒精中毒已经发生，必须彻底戒 酒，戒酒不彻底又会旧病重犯。
戒断症状的处理
一般支持疗法：补充液体及营养，vitB等； 给予利眠宁等药物； 预防抽搐发作，用苯妥英钠； 幻觉症者可口服氟哌啶醇。
犯罪心理
犯罪行为是在犯罪人的犯罪心理 支配下实施的。犯罪心理，就是支 配犯罪人进行犯罪活动的心理因素 及其相互关系的总称。
病人常见的心理问题及干预
病人的行为问题与干预原则
如何对病人的过度依赖进行干预，要求作为医 护人员应适当转换医患模式，即改变对待患者的策略 而促使病人主动行动。医护人员还应注意帮助病人克 服个性方面的不利因素，如过分自我中心、自卑等。 并且同特定病人的医患关系不是固定不变的，随着病 情的变化由一种模式向另一种模式转变。
• 在心理上亦可表现为：反复出现突如其来的伤害自己 的冲动，主观上不能控制；有一种自身不能忍受的处 境而又无能为力之感；逐渐加重的焦虑、激动和愤怒 ；由于认知过程的局限而使病人对行动的选择和处境 的未来认识狭隘；自伤之后有心理上得到松弛与解脱 之感；可伴有抑郁心境，但一般无自杀意念。
精神活性物质依赖
• 药物滥用或依赖是指不恰当地使用某些精神活性物质 而导致心理和生理障碍，尤其是产生心理和生理上的 依赖。
• “药物”实际上是广义的，并非狭义的临床处方用药 。国内外主张使用精神活性物质一词，即指人类摄入 后会产生明显的精神效应而且长期使用会对健康不利 的物质。
精神活性物质依赖
药物滥用的常见症状
• 急性中毒：严重中毒则表现谵妄、昏睡、昏迷 ；
病人常见的心理问题及干预
病人的行为问题与干预原则
在病人身上表现最突出的有不遵医行为和被动依赖行为 。
如何对病人的不遵医行为进行干预，首先要考虑哪些因 素影响了病人的不遵医行为。通过分析各种影响因素， 医生可做的是：通过表现自己良好的医德医风及高超的 医疗服务水平，取得病人的充分信任与尊重；注意鼓励 病人主动参与治疗、纠正病人对检查及防治措施的错误 认识，简化治疗方案与程序，避免同时开过多药物或提 出过多要求，要耐心解释。
病人常见的心理问题及干预
病人的特殊心理需要
安全感与早日康复的需要 被认识与接纳的需要 信息的需要 关心、体贴、尊重的需要
慢性病人的心理问题与社区保健
影响病人心理问题的因素很多，包括有认识方面的问 题、原有的人格特征、不良行为因素及社会因素、医 源性因素。解决上述心理问题要综合考虑这些因素， 一般注意以下几方面：
自杀与自伤
自伤，国外亦称蓄意自伤，是指故意对 自己身体造成伤害的行为，它不同于自杀 ，有时作为自杀企图或自杀未遂的表现形 式之一。最常见的方式为过量服药和割腕 ，年轻女性多见。
自杀与自伤
• 蓄意自伤的典型表现是在青春后期发病，反复发生致 死性较低的躯体自伤，自伤的形式多种多样，包括切 开皮肤、割腕、咬伤、烧伤等。
应该提供个别或集体心理辅导，引导他们面对现实，对 家长等有关人员进行培训，使家长知道如何去训练残疾 的病人，增强他们生存的技能。
自杀与自伤
影响自杀率的相关因素
年龄：自杀随年龄递增而增高； 性别：在国外，自杀常见于男性； 社会阶层与就业：社会底层者自杀率最高； 婚姻状况、儿童与生活环境； 精神病、行为异常和内外科疾病史； 生物学因素：如自杀家族史； 季节性：抑郁症的发病率有季节差异； 邪教； 自杀方法：服农药中毒或大量吞服药物，自缢等。
自杀与自伤
精神病人的自杀
情感障碍：如抑郁症 精神分裂症 酒精中毒与药物滥用 神经症
自杀与自伤
自杀危险性的检查与评估
交谈检查：约2/3至4/5的自杀者曾对他人谈起 过想死或自杀的意念，最常见的是直接将自杀 观念讲出来，其他谈及自杀想法的方式有决定 想死。
对自杀者的检查评估应该尽量在短时间内迅速 作出，以便及时干预和抢救。具体来说，包括 自杀的严重程度和相关的危险因素。
• 依赖综合征 • 戒断症状 • 精神病性症状 • 遗忘综合征：一般是由酒精中毒引起，主要表
现为远事记忆和时间顺序记忆障碍。
酒精中毒的临床表现
急性酒精中毒：一次摄入大量酒精时，可产 生急性酒精中毒，即通常所谓醉酒状态。
慢性酒精中毒：由酒依赖发展而来，主要表 现为性格变化，控制能力减弱，性情暴躁以 及遗忘综合征等。
注重对原发疾病的治疗 针对病人情绪及功能训练可采用心理学的方法：主要
是启发病人与疾病做斗争的主动性和积极性，帮助病 人主动地去改变自身的病理状态。
病人常见的心理问题及干预
残疾病人的心理问题与社区保健
首先，对于有残疾的人一旦发现，尽可能先进行一些必 要的医学治疗或康复；
在他们的成长过程中，家庭、学校及社区应该提供适合 他们活动的环境，同时加强尊重、照顾、帮助残疾人的 宣传；
病人常见的心理问题及干预
情绪方面的问题及干预对策
病人的心理问题中较突出的是情绪反应 ，主要的情绪反应有焦虑、恐惧、抑郁、 孤独感等。
病人常见的心理问题及干预
情绪方面的问题及干预对策
应该了解导致病人恐惧、焦虑的认知因素，采取 解释、支持等心理方法或必要时辅以药物治疗。还可 根据病人的特点给予一定的心理准备。有针对性地给 病人更多的关于疾病、诊治的解释、开导，增强治疗 信息，尽量安排其参加各种力所能及的活动、转移其 注意力。对于有孤独感的病人，主要是熟悉环境，尽 可能提供人际交往的条件。