23.1生态系统概述 课件7(生物北师大版八年级下册)

笔记3分钟
自然生态系统
人工生态系统
二、生态系统的组成
6分钟
• 讨论以下问题： • 1.从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生 物有哪些？ • 2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存 在什类型的生物？ • 3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？ • 4.要保证各种生物的生存，森林中还应具备 什么条件？
• • • • • 2.下列哪组生物是生态系统中的分解者？ （ B ） A.苔藓植物和蕨类植物 B.细菌和蘑菇 C.老鼠和黑尾鹿 D.蚊子和跳蚤 3.人类也是生态系统的成员，人类在生态 系统中扮演的角色是？（ B ） • A.生产者 B.消费者 • C.生产者和消费者 D.分解者
思 考 与 练 习
学生回答
• 1.从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有 哪些？ • 答：有松树、冷杉、云杉，草本植物；黑尾鹿， 人，美洲狮、狼和郊狼。 • 2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什 类型的生物？ • 答：有鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。 • 3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？ • 答：食物、水、空气等。 • 4.要保证各种生物的生存，森林中还应具备什么 条件？ • 答：略
思 考 与 练 习
生物类 群 在生态系统中的地 在生态系统中的作用 位 生产者
鸟类 使动、植物遗中的有 机物分解，供给绿色 植物再利用。
思 考 与 练 习
生物类 群 苔藓植 物 鸟类 细菌、 真菌、 病毒 在生态系统中的地 在生态系统中的作用 位 生产者 光合作用制造有机物 消费者 分解者 以绿色植物为食物 使动、植物遗中的有 机物分解，供给绿色 植物再利用。
• 4.森林中，鹿的尸体不会影响其他动物的 正常生活，是因为这些尸体会被（ ） • A.树叶覆盖 B.大雪淹埋 • C.分解者分解 D.野狗争食 • 5.有一类细菌，它可以利用无机物合成有 机物，这类细菌在生态系统中应该属于 （ ） • A.生产者 B.消费者 • C.分解者 D.生产者和分解者
农田生态系统 所有耕地，占陆 地面积的10%
淡水生态系统 如湖泊、池塘等，其 水量不足全球水量的 1%
荒漠生态系统 指气候干旱、降水 稀少、植被贫乏的 自然地带
• 判断下列图片中的生态系统分别属于什 么类型
湿地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
城市生态系统
湿地生态系统 水生生态系统 淡水生态系统 （河流/湖泊/池塘） 海洋生态系统 生态系统 森林生态系统 草原生态系统 陆地生态系统 荒漠生态系统 农田生态系统 城市生态系统 （宇宙飞船）
课堂小结：
笔记5分钟
非生物因素
硝化细菌、铁/ 硫/氢细菌 生物因素
细菌、真菌 蚯蚓、粪金龟 子（蜣螂）
1、完成课本73页的思考与练习；
时间：5分钟 2、完成作业纸上的当堂训练题。 时间：8分钟
思 考 与 练习
• 1.下图所示是森林的一部分，溪水流 过长满苔藓植物的岩石。观察此图， 分析图中各种生物在生态系统中的地 位和作用，将分析结果填入表格内。
归纳：生态系统的组成
生物因素 植物 动物 微生物
生 态 系 统
生产者
消费者
分解者
非生物因素 阳光，温度，水分， 空气，土壤等
最简单的生态系统必须具备的生物是 生产者和分解者
生产者、消费者和分解者的关系
—相互依存
消费者
消费者
生产者
（主要）
分解者
（必须）
寻找
• 生产者？ • 消费者？ • 分解者？
第23章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统概述
1分钟
1、知道什么是生态系统，有哪些类型； 2、掌握生态系统的组成及各成分的作用与 关系。
1分钟
1、认真阅读课本70~72的内容，划出目标 所涉及的知识要点； 2、思考并完成作业纸上的自学指导题。 （时间：8~9分钟）
6分钟
环境 1、研究生物与 生物 之间的关系以及生物与_____ 之间的关系的科学叫做生态学。 2、在一定自然区域 内，所有 生物 及其__________ 生活环境 共同构成生态系统。 生物圈 是地球上最大的生态 系统，它包括所有生活在地球上的 所有生物 及其 生活环境 。（范围如何？） 3、生态系统具有多种类型，如 森林 生态系统、 草原生态系统、湖泊生态系统和 农田 生态系统 等；但所有的生态系统一般都有四种基本的组成 成分，即 生产者、消费 者、 分解 者和 非生物 因 素。
4、在生态系统中绿色植物是 生产者，它可以利 用 阳光 、空气中的 二氧化碳 、水以及土壤中的 无机盐 等制造有机物，为生态系统中的各种生 物的生活提供 物质 和 能量 。 5、各种动物 直接 或者间接 地以 绿色植物 为食, 在生态系统中被称为 消费者。 6、各种 细菌 和 真菌 以及蚯蚓、粪金龟子等腐食性 _____ 动物都是分解者，分解者的分解作用使生态系统 中的有机物 变为无机物，供给绿色植物再利用。 7、在生态系统中，非生物成分包括 阳光 、温度、 水分 、空气 和土壤等，为生物提供必要的_____ 物质 分解 和 能量 ；生物成分包括 生产者、 消费者和_____ 者等。
10分钟
一、什么是生态系统
• 1、概念：
4分钟
• 在一定自然区域内，所有生物及其生活环 境共同构成的整体
思考：下列是否构成生态系统？
• • • • 1.一片草地上的全部动物。 否 2.我国长江流域的全部鱼类。 否 3.海南岛上四季常有的红树林。是 4.一根朽木以及上面生长着的苔藓， 蚂蚁，真菌等所有生物。 是
思考 与 练 习
• • • • • 2.下列哪组生物是生态系统中的分解者？ （ ） A.苔藓植物和蕨类植物 B.细菌和蘑菇 C.老鼠和黑尾鹿 D.蚊子和跳蚤 3.人类也是生态系统的成员，人类在生态 系统中扮演的角色是？（ ） • A.生产者 B.消费者 • C.生产者和消费者 D.分解者
思 考 与 练 习
那么生态系统是怎样形成的呢？
（同种） （加非生物环境）
生物个体
种群
（不同）
群落
生态系统
（最大）
ห้องสมุดไป่ตู้生物圈
• 2、类型：
• 你能尝试说出生态系统有哪些类型吗?
森林生态系统 各种类型的森林,占陆 地面积的28.5% 草原生态系统 各种大草原,占陆地 面积的25% 海洋生态系统 面积辽阔，约占地 球总面积的71%