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2024版大学生就业指导PPT完整全套教学课件

2024版大学生就业指导PPT完整全套教学课件
地方层面政策法规
各地根据实际情况制定的高校毕业生就业政策,如人 才引进、就业补贴等。
高校层面政策法规
高校为促进学生就业制定的相关规定,如就业指导、 实习实训等。
劳动合同签订注意事项
劳动合同必备条款
包括合同期限、工作内容、工作地点、薪酬待遇等,应明确具体、 无歧义。
试用期与实习期约定
试用期与实习期的时长、待遇等应在合同中明确,并符合法律法规 规定。
人工智能、大数据、云计算等新技术不断涌现,推动相关行业快 速发展,为大学生就业提供新机遇。
绿色环保成为发展重点
随着全球环保意识的提高,新能源、环保产业等领域迎来发展机遇, 对相关专业人才需求增加。
服务业持续繁荣
教育、医疗、文化等服务业领域保持稳定增长,为大学生就业提供 广阔空间。
未来就业市场预测
就业市场将更加多元化
求职材料准备
简历制作
根据个人经历和能力,量身定制 专业简历,突出个人优势。
求职信撰写
针对心仪职位,撰写具有针对性和 吸引力的求职信。
证明材料整理
整理学历、证书、成绩单等相关证 明材料,以备不时之需。
求职渠道选择
01
校园招聘
参加学校组织的招聘会,了解企业 需求和招聘流程。
人才市场பைடு நூலகம்
前往当地人才市场,与多家企业面 对面交流。
当前就业市场形势
大学生就业竞争激烈
01
随着高校扩招和毕业生数量增加,大学生就业面临较大竞争压
力。
行业就业差异明显
02
不同行业间就业需求和待遇差异较大,热门行业竞争尤为激烈。
招聘需求与人才供给不匹配
03
部分企业招聘需求与高校专业设置、人才培养方向存在偏差,

2024版大学生就业指导PPT完整全套教学课件pptx

2024版大学生就业指导PPT完整全套教学课件pptx
位。
积极倾听
在面试官讲话时保持专注,通过点头、微 笑等方式展示对话题的兴趣。在回答问题 前先确保完全理解问题。
举例说明
在回答问题时,尽量提供具体的例子或经 历来支持自己的观点,这样可以让面试官 更好地了解你的能力和经验。
面试后的跟进与总结
感谢信/邮件 在面试结束后,及时向面试官发送感谢信或邮件,表达对 面试机会的感激之情,并再次强调自己的兴趣和适合该职 位的能力。
招聘信息获取途径和筛选方法
招聘信息获取途径
大学生可以通过校园招聘会、企业官网、招聘网站、社交媒体等多种途径获取 招聘信息。其中,校园招聘会和企业官网是获取招聘信息的主要渠道。
筛选方法
在获取招聘信息后,大学生需要根据自己的兴趣、专业背景和职业规划等因素 进行筛选。同时,还需要注意招聘信息的真实性和有效性,避免上当受骗。
网络招聘平台使用指南
网络招聘平台介绍
目前市面上有许多网络招聘平台,如前程无忧、智联招聘、拉勾网等。这些平台提供了海量的招聘信息和便捷的 求职服务,是大学生求职的重要工具。
使用指南
在使用网络招聘平台时,大学生需要先注册账号并完善个人信息,然后可以根据自己的需求搜索和筛选招聘信息。 同时,还需要注意保护个人隐私和安全,避免泄露个人信息和上当受骗。此外,还可以通过平台提供的在线沟通 和面试等功能与招聘方进行交流和互动,提高求职成功率。
着装得体
穿着符合公司文化和职位要求的服装。
注意言行举止
保持自信、礼貌和积极的态度,注意语言表达和肢体语言的协调性。
回答问题有技巧
清晰明了地回答问题,突出个人优势和适应性,同时避免过于自夸或贬低自己。
03
职业规划与发展
职业规划的意义和重要性
1

(完整PPT)就业指导课件

(完整PPT)就业指导课件

TTT2
CONTENTS
过程管理 职业定位 雇主需求 渠道选择 分享交流
课堂活动
AGE FHC I DBHBK
GLCDAC HGCAD J
I KHD E F
CL LDAC
职业定位
专业去向 名片设计 退休派对 其他
2010年****专业的就业情况
1、本科生就业情况
求职过程管理进度表
内容
生涯课程
目标行业和职位情况收集 实习单位申请 往届师长拜访,生涯人物访谈…… 实习 生涯人物访谈 笔试和面试试题搜集 笔试练习 简历更新和修改
找同学建立求职互助组
面试练习(同学互练、老师指导)
***单位网申
双选会、***单位校招 ……
截止时间 …… 5月
7-8月
9月10日
9月15日 10月8日
CONTENTS
过程管理 职业定位 雇主需求 渠道选择 分享交流
就业过程的管理工具
面向学生的课程设计
1 2 3 4
5
第三部分
求职技巧实务
CONTENTS
求职简历 面试技巧 分享交流
关于简历
➢ 简历是产品说明+广告。 ➢ 用来展示你的工作技能以及它们对于未来雇主的
过程管理 职业定位 雇主需求 渠道选择 分享交流
寻找潜在雇主,增加机会
✓ 借助网络平台,熟悉并融入圈子 ✓ 告诉所有认识的人,你正在找工作 ✓ 找目标单位内部且了解你的人介绍 ✓ 直接调查目标单位情况,然后主动上门 ✓ 想办法到目标单位去实习或者兼职 ✓ 任何自发的、有创造性的方法
年龄 0-14(儿童期) 15-24(青年期) 25-44(成年初期) 45-64(成年中期) 65+(成年晚期)

2024大学生就业指导课件PPT课件

2024大学生就业指导课件PPT课件

大学生就业指导课件PPT课件目录•大学生就业形势与政策•大学生就业准备与规划•求职渠道与信息资源获取•面试技巧与礼仪规范培训•职场适应能力及心态调整建议•职场发展规划与持续学习建议01大学生就业形势与政策当前大学生就业形势就业压力持续增大随着高校毕业生数量不断增加,就业市场竞争日益激烈,大学生就业压力持续增大。

就业结构性矛盾突出一方面,部分大学生难以找到合适的工作;另一方面,一些基层和艰苦地区难以吸引和留住大学生。

创新创业成为新趋势越来越多的大学生选择自主创业,通过创新创造就业机会。

国家出台一系列政策,鼓励大学生到基层和艰苦地区就业,为基层发展提供人才支持。

鼓励基层就业支持创新创业拓展就业渠道国家加大对大学生创新创业的支持力度,提供创业培训、资金扶持等服务。

国家积极推动校企合作、产教融合,为大学生提供更多实习就业机会。

030201各地根据本地实际情况,出台具体的大学生就业政策,包括提供岗位补贴、社保补贴等。

各地出台具体政策地方政府加强就业服务机构建设,为大学生提供就业咨询、职业指导等服务。

加强就业服务地方政府定期举办各类招聘会、人才交流会等活动,为大学生搭建就业平台。

举办招聘会等活动03行业间就业差异明显不同行业间的就业差异依然明显,大学生在选择就业行业时需要充分了解行业发展趋势和就业前景。

01新兴产业成为热门随着科技的不断发展,新兴产业如人工智能、大数据、云计算等成为大学生就业的热门选择。

02传统行业转型升级传统行业如制造业、农业等也在积极转型升级,为大学生提供更多就业机会。

行业就业趋势分析02大学生就业准备与规划自我评价与职业定位01深入了解自己的兴趣、优势、价值观和职业倾向,明确个人职业发展方向。

02通过参加职业测评、实习体验、与从业者交流等方式,了解不同职业的特点和要求。

03结合个人情况和市场需求,确定适合自己的职业定位和发展目标。

010203分析当前就业市场和行业趋势,了解目标职位的招聘需求和薪资待遇。

2024版大学生就业指导ppt课件

2024版大学生就业指导ppt课件

仪表得体
注意面试时的仪表和着装,保持 整洁、大方、自信的形象。
积极互动
在面试中保持积极、主动的态度, 认真倾听并回答问题,同时展示 自己的沟通能力和团队协作精神。
03
职场礼仪与沟通技巧培训
职场基本礼仪规范
着装得体
根据职场环境和岗位要 求选择合适的服装,保
持整洁干净。
言谈举止
使用礼貌用语,注意音 量和语速,避免粗俗和
自卑心理
部分大学生在求职过程中,因自身条件或经历不 足而产生自卑感,影响自信心和表现。
盲目攀比心理
部分大学生在求职过程中,过于关注他人成果, 忽视自身实际,导致心态失衡。
积极心态培养及压力缓解方法
正确认识自我
了解自己的兴趣、特长和价值观,制定符合 实际的求职目标。
积极心态培养
关注自身成长和进步,保持乐观向上的态度, 增强自信心。
冒犯性语言。
时间观念
办公环境
严格遵守工作时间和会 议时间,不迟到早退。
保持办公桌面整洁有序, 不随意摆放私人物品。
有效沟通技巧和方法
倾听能力
认真倾听他人讲话,理解对方观点和需求。
反馈技巧
及时给予他人反馈,肯定对方优点并提出建 设性意见。
表达能力
清晰明确地表达自己的意见和想法,避免模 棱两可。
非语言沟通
制定个人职业规划方案
设定职业目标
根据自我认识和市场需求,设定短期和长期的职业目标,明确自 己想要达到的职业高度和成就。
制定实现职业目Leabharlann 的措施针对设定的职业目标,制定具体的行动计划,包括学习、实践、拓 展人脉等方面的措施。
调整职业规划方案
在职业规划实施过程中,根据实际情况和反馈信息进行适时调整, 确保职业规划的可行性和有效性。

学生就业指导ppt课件

学生就业指导ppt课件

06
CATALOGUE
企业招聘与学生就业服务
企业招聘流程与注意事项
招聘流程
发布职位、挑选简历、面试安排、面试考核、录用通知。
注意事项
确保招聘信息真实有效,遵循公平公正原则,尊重应聘者隐私,及时反馈应聘结 果。
学生就业服务项目介绍
职业计划指点
帮助学生了解职业发展方向,制定个人职业 计划。
实习机会推举
人才猎头公司
提供专业的猎头服务,帮助推 举合适的职位和机会。
行业论坛
如知乎等,可以了解行业动态 和求职经验,与其他求职者交
流。
03
CATALOGUE
职业计划与发展
个人职业计划的重要性
01
02
03
明确职业目标
通过制定个人职业计划, 学生可以明确自己的职业 目标,从而有针对性地提 升自己的能力和技能。
学生就业指点ppt课件
汇报人:XXX
202X-XX-XX
CATALOGUE
目 录
• 就业市场概述 • 求职技能与策略 • 职业计划与发展 • 就业心理调适与准备 • 学生创业指点 • 企业招聘与学生就业服务
01
CATALOGUE
就业市场概述
当前就业市场情况
当前就业市场总体情况
不同专业就业情况
包括就业率、待业人数、就业机会等 。
01
02
03
04
简历格式
选择简洁、清楚的简历格式, 突出个人特点和优势。
突出技能与经验
在简历中强调与求职岗位相关 的技能和经验,突出个人优势

量化成果
尽量使用具体的数字和成果来 描述个人能力和事迹,增加说
服力。
突出个人特色

大学生就业指导ppt课件全

大学生就业指导ppt课件全
回答对策:一般情况下,如实地讲出自己的 优缺点,并不会减少录用的机会。回答这个问 题时的态度比回答这个问题的内容更加重要。 应试者的回答应当首先强调自己适应的或已经 具有的技能。雇用的决定在很大程度上取决于 这些技能。回答时要简单扼要,可以举简短的 例子加以证明。
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(3)你以前的经验和我们现在的工作有 哪些联系?
回答对策:在商谈薪酬之前,应试者可以调查了解自
己所从事工作的合理的市场价值。在与对方商谈时,
可以插入“合理的市场价值”此类语汇。应试者可以
考虑这样回答:“钱不是我唯一关心的事。我想先谈
谈我对贵公司所能做的贡献,如果您允许的话。”或
者“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我
的问题上会友善合理。我注重的是找到工作机会,所
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(二)心理和智商测试
心理测试是用事先编制好的标准化量 表或问卷要求应试者完成,根据完成的 数量和质量来判定其心理水平或个性差 异的方法。
智商测试主要测试受聘者的记忆力、 分析观察能力、综合归纳能力、思维反 映能力。
30
(三)综合能力测试
综合能力测试兼有智商测试的要求, 但程度更高,这种考试目的在于考察应 试者的文字、口头表达能力以及分析、 解决问题和逻辑思维的能力。
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2.提问技巧
提出的问题要视主试人的身份而定。 要把不同的问题安排在谈话进程的不同
阶段提出。 要注意提问的方式和语气。 不提模棱两可、似是而非的问题.
20
三、面试结束
(一)把握面试结束的时间 (二)面试结束后的工作
21
(一)把握面试结束的时间
面试谈话时间的长短要视内容而定, 一般掌握在30分钟至45分钟,最短时间 大约10分钟左右。
终于有一天,他参加了保险公司的面试,在11位主 考官面前,神态自若,回答流利,有理有据,得到了 面试官的一致好评。又一个星期后,他被录用了。

大学生就业指导.pptx

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2020-5-30
全国范围内我们的单位流向(2012)
2
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1
2020-5-30
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2020-5-30
福州大学2012届毕业生就业率
2
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3
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目录
大学生就业基本形势
本专业职业方向
大学生就业过程管理
2
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9 10 11 12 1 2 3 4 5
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毕业生开始求职时间
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211高校(非985)简历投递与面试机会分析
2.16个OFFICE 5.15次面试机
会 23.31份简历
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2020-5-30
项目管理过程五分法
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2020-5-30
大学生就业过程管理
求职
启动阶段 计划阶段 实施阶段 监控阶段 收尾阶段
推荐资源
➢ 福州大学职业生涯规划测评系统 ➢ 福建省毕业生就业公共网 ➢ 刘建新 主编:《机械类专业大学生职业发展与就业指导》,
高等教育出版社,2008年11月版。 ➢ [美]雷恩·吉尔森 著:《选对池塘钓大鱼》, 机械工业出
版社,2005年。
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2020-5-30
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2
2020-5-30
➢ 旷课、请假不得超过三次。 ➢ 事先请假,事后请假无效。
8
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2020-5-30
说明: 1 、平时表现含 :出勤、课堂参与、作业、模拟面试; 2、 求职材料:简历、求职信; 3、 随堂考试:就业案例分析
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三、科学的时间管理观念
• 事分轻重缓急
重要性
重要、可缓
重要、紧急
可缓、不重要 紧急、不重要
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紧急性
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三、科学的时间管理观念
• 一张一弛,文武之道 • 资源分配,重点突破 • 抓住碎片时间
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3
调整——求职要做哪些事
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一、就业好的他们强在哪里?
• (一)求职者个人条件明显较好; • (二)求职者能力明显较强; • (三)求职者准备明显更充分。
脸皮薄
有意识的锻炼
不太好
找地方做做公益
没参加过学生会,觉 参与组织一场活动,锁
得还行精品文档
定一项成就事件 10
三、目标的达成在于周密的计划
• 清华学霸马冬晗的学习计划表 • 年计划、月度计划、周计划、日计划层层分解
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12
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2
执行——态度决定一切
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14
一、执行计划中的原则
• 实现路径:回看目标,时间倒推法
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8
二、计划源于与未来的差距
• D-S=A • 现实需求-自身供给=行动计划
• 目标管理的黄金法则:具体的、可衡量的、可达成的、现实相关 的、时限的、评估、再评估。(SMAR TER原则)
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需求类别 需求情况(D)
学历
硕士
学校
至少”211“高校
英语水平 英语六级
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二、诸葛亮教你如何完成求职四件事
• (一)准确定位,目标清晰; • (二)系统分析,合理匹配; • (三)充分准备,及时行动; • (四)鞠躬尽瘁,不断调适。
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三、职业发展的六大黄金定律
• 定律一:与组织共荣辱,合理利用资源和政策; • 定律二:我们不需要第一,只需要做到唯一; • 定律三:做好ME公司的CEO,管理好自己的客户; • 定律四:我们需要不断创新; • 定律五:突破自己的舒适区,不断挑战自我; • 定律六:要做到乐业、敬业、勤业、精业。
就业指导
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第四讲:执行和调试
我怎么做到?
执行
调整
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1 目标——谁动了我的理想 2 执行——态度决定一切
CONTENT
3 调整——求职要做哪些事
4 适应——完成职业人的成功蜕变
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分组进行时
1 考研及出国留学同学 2 就业,毕业找工作同学 3 自主创业同学
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你想好了吗?
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人生目标:用一句话概括出我一生中的人生目标
学习进修
职业发展
人际交往
1.课表要求的课程有哪些? 1.我的职业定位是否 1.是否与朋友们有什么活
2.基于未来目标,我还要学什 清楚?
动?
么?
2.为此我该做些什么?2.还希望交到多少新朋友?
个人情感
身心健康
休闲娱乐
1.是否愿意接受一段感情生活?1.有什么运动计划? 1.业余时间如何安排?
2.是否已经做好了接受结果的 2.为自己的身心健康 2.兴趣爱好有哪些?有什
准备?
做些什么?
么诉求?
财务管理
家庭生活
服务社会
1.是否需要增长一些收入? 2.需要在哪些方面花钱?
1.与父母共同完成什 1.是否愿意参加公益组织?
么?
2.是否愿意尝试完成公益
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实践?
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一、从时间上分解生涯目标
• 例:T同学现在上大二,学的是新闻专业,希望5年后成为一名大 公司的人力资源专业人士;
• 1.四年后一定要跟一家大公司签约; • 2.两年后大学毕业前应当获得一家公司人力资源部门的初级职位; • 3.一年后应当力争进入一家公司的人力资源部门实习; • 4.半年后应当开始投递简历,寻求实习兼职机会。
• 分解法:总体目标——远期目标——中期目标——近期目标——一 年的目标——一个月的目标——一个星期的目标——一天的目标— —一个小时的目标。
你在这个世界上将选择什么样的工作? 今后如何对待工作?从根本上说,这不是 一个关于做什么事和得到多少报酬的问题, 而是一个关于生命的意义的问题。
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你在为谁工作?
这样的思考会有两种结果:一种会认为自已在为公 司,老板工作,另一种就是认为自已在为自已工作,无 论在什么单位。 工作心态:牢骚满腹 怨天忧人,敷衍
资格证书 国家心理咨询三级
实习经验 有一定的咨询经验
能力 品质 能力
沟通能力 较强的服务精神 组织能力
我拥有的(S)
拟采取行动(A)
硕士
达标
国内”211“高校毕业 达标
英语是强项,能够作 达标 为工作语言
已考过,但证书还没 证书 下来
只接触过一些案例
赶紧实习一下,整理分 析之前的案例,来不及 就问已经实习过的人
允许范错
依靠他人
学会服从 少犯错误 承担责任
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2、面对的环境不同
学校:寝变的人 文环境和地域
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3、人际关系不同
简单而单纯的人际关系
复杂而多变的人际关系
4、面对不同的文化环境
价值取向不同
行为方式也不同
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这些道理,我们应该明白
你在为谁工作?
工作心态:尽心尽力 认真
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职业
VS
为别人做
打工
全力应付
转移问题
交差 迟到早退
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适应——完成职业人的成功蜕变
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一、职业发展是多维的
• 横向发展:专业化
• 纵向发展:第二职业
横向发展
斜向发展
纵向精品发文档 展
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二、适应,心态调整
• 我们的角色要转换了 • 一定要明白的几个道理 • 一定要避免的几种态度
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大学生与职业人的不同
• 1、承担的责任不同
• 忠于决策 • 主动创新 • 及时有力 • 合理计划 • 跟踪检查
• 日事日毕、日清日高
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二、像求婚一样求职
• 《职来职往》与《非诚勿扰》 • 一、双方认可; • 二、都要通过一定的媒介; • 三、最后都要签订一个契约;
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二、像求婚一样求职
• 一、积极主动; • 二、准确定位; • 三、收集信息; • 四、立即行动; • 五、调整适应。
SET GOALS 4
1
目标——谁动了我的理想
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名人理想统计
名人 波利瓦尔 周恩来 范仲淹 茅以升
钱学森 司马迁 鲁迅 ......
理想 不把祖国从西班牙统计下解放出来,誓不罢休 为中华之崛起而读书 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 长大一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不 会倒塌 一生最大的贡献是火箭,最大的梦想是科学 立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的的史书 弃医从文,唤醒中国人的革命精神
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