外国美术鉴赏概述演示教学
阿 波 罗
特洛伊王子 帕里斯
帕里斯&海伦
木马屠城
建筑
诺亚方舟
上帝说：“我把彩虹放在云彩中，这就可作我 与大地立约的记号，我使云彩遮盖大地的时候， 必有虹现在云彩中，我便纪念我与你们和各样 有血肉的活物所立的约；水就不再泛滥，不再 毁坏一切有血肉的活物了”。
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外国美术鉴赏概述
瑶公特
莉莉丝
夏洛特的贵女
夏洛特的贵女
夏洛特的贵女
雕塑
米洛岛的阿芙洛狄特
赫 拉 克 列 斯
宙斯和阿尔克墨涅
赫 拉
赫 拉 特 列 斯 杀 死 毒 蛇
赫 柏
拉 奥 孔
金苹果的故事
帕琉斯&忒提斯 宙斯
厄里斯
不和女 斯
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西方美术史欣赏课件
课程目标
01
02
03
知识目标
掌握西方美术史的基本概 念、发展脉络和重要艺术 流派的特点。
能力目标
能够独立欣赏和分析西方 美术作品，提高审美判断 和艺术鉴赏能力。
情感目标
培养学生对艺术的热爱和 兴趣，增强对西方文化的 理解和尊重。
02 古代美术
古希腊美术
01
02
03
04
总结词
古希腊美术以表现人体美和自 然美为核心，强调形式和比例
超现实主义
超现实主义简介
超现实主义是20世纪20年代的艺术流 派，以达利、马格利特等为代表，通 过梦境、幻觉等表现手法，探索潜意 识的世界。
特点
代表作品
《记忆的永恒》、《伟大的自慰者》 等。
超现实主义作品常常呈现出奇异、荒 诞的形象，强调超越现实和逻辑的限 制，追求自由和无意识的表现。06 当代美术源自高文艺复兴详细描述
总结词：高文艺复兴是西方美术 史上的一个巅峰时期，代表了艺 术发展的最高水平。
高文艺复兴时期的艺术家们继承 了早期文艺复兴的传统，并在此 基础上进一步发展和创新。
达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔等 大师的作品成为这一时期的代表 ，展现了完美的技艺和对美的追 求。
高文艺复兴时期的艺术风格注重 平衡、和谐和完美的构图，对后 世艺术家产生了深远的影响。
感谢您的观看
代表人物包括丁托列托、帕尔米 贾尼诺和埃尔·格列柯等，他们的 作品展现了独特的风格和创新的 精神。
04 巴洛克与洛可可美术
巴洛克美术
总结词
豪华、激情、戏剧性
详细描述
代表艺术家
代表作品
巴洛克美术以其豪华、激情 和戏剧性的特点而著称。它 强调运动和动态，通过夸张 和对比的手法来表现情感。 巴洛克艺术家常常使用明暗 对比和丰富的色彩，以创造 出强烈的视觉效果。
高一美术-外国美术鉴赏-从传统到现代课件-湘教版
现代美术简介
中国现代美术
表现多元，超越传统，如连环画、版画、油画等。琳琅满目、精彩纷呈。
西方现代美术
与时代发展同步，如立体派、抽象派等。作品形式多样，创意独特，引领潮流。
湘教版课件内容
1
传统美术鉴赏课件
通过丰富的资料和生动的图片，轻松掌握传统美术的基本技巧和知识。
2
现代美术鉴赏课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
介绍当代艺术家的作品，着重讲解其创作理念和艺术风格，让学生能够对现代美术有 更全面的认识和了解。
2 展望
愿今后的学习在湘教版的指导下更加高效、有效，更好地挖掘学生艺术潜力和创意，推 动中西方文化交流和融合。
学习成果展示
个人作品展示
学生们借助所学知识和技巧，大胆创作，多种艺 术形式应有尽有，充分展现了自己的独特个性和 创造力。
班级作品展示
通过集思广益，体验团队协作，展示班级凝聚力 和艺术创造力，受到家长和师生的高度关注。
总结与展望
1 总结
学习外国美术鉴赏，不仅仅是为了了解艺术史和风格，也是为了了解其文化内涵和价值 观，对于培养学生的综合素质和人文精神有很好的促进作用。
高一美术-外国美术鉴赏从传统到现代课件-湘教 版
探索传统与现代美术之美，领略东西方文化精髓，感受历史与艺术的融合。 本课件为湘教版课件，内容丰富、易于理解。
传统美术简介
中国传统美术
西方传统美术
富有哲理，表现深刻，让人产生联想。汉字书法， 国画山水、花鸟等栩栩如生。
历经欧洲文艺复兴时期、新古典主义、浪漫主义 等时期，名家如米开朗基罗、拉斐尔为代表。
外国美术鉴赏课件 创造亚当
作 者：米开朗基罗 创作时间：1511 年 尺 寸：280 × 570cm 类 别：湿壁画现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
《创造亚当》
米ห้องสมุดไป่ตู้朗基罗
（1475～1564），生于佛罗伦萨，文艺复兴盛期最伟大 的雕刻家、画家，建筑师、工程师及诗人。 早期在吉兰达约的绘画作坊学习，后又跟随多纳太罗的 学生贝托多学习雕塑，主要以自学为主。为了完全彻底地掌握 人体结构，亲自解剖尸体进行研究，能精确地表现出人体的任 何一种姿势和动作。 他的艺术风格以现实主义为基础，又兼具浪漫主义风格， 有很深的人文主义思想,画风雄健有力，充满悲剧性激情。 绘画代表作有《创造亚当》、《最后的审判》和《圣家 族》等。 雕刻代表作有《大卫》《摩西》《晨》《暮》《昼》 《夜》等。
各具特色的欧美美术作品展示介绍PPT课件(带内容)
活内容，只有斑点状的东西扩散开去，从而超越了有 框 绘画的狭小范围
使画面具有一种无限空间的感觉。
各具特色的欧美美术作品
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演示完毕感谢您的观看
了解欧洲不同美术作品的风格及特点
表现出强烈的灯光反 射效果。这幅以室内灯光 为描绘对象 的作品，成为 印象派绘画中最脍炙人口 的佳作。舞台上的 布景与 绿色的地毯，衬托着光照 下的舞女，显得虚无缥缈、 绚丽变幻，成为一个美的 世界。
表现出强烈的灯光反 射效果
了解欧洲不同美术作品的风格及特点
指那些曾经迫随印象主义，后来又极n反对 印 象主义的束缚，从而形成独特艺术风格的面 家。 后印象主义者不喜欢印象主义甬家所釆取的过 于客观的科学态度。他们 主张，艺术形拿 妥有 别于客观物家，同时艺术家的主观 感受。
各具特色的欧美美术作品
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宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目 01 录
了解欧洲不同美术 作品的风格及特点
WORK SUMMARY
02
1924年，有法国医生兼诗人，原达达派骨干分子 布雷东出面组织成立了超现实主义派。他们依靠 所谓自动记 述法，利用图画象征，造型隐喻
改 变环境等手法， 表现荒谬，混乱 的感觉和形象
构造了许多变形， 幻想，魔术般的 奇异世界
能运用文字形式对美术作品进行品评
超现实主义画家强调梦幻与现实的统一才是绝对的真实，因此，力图把生与死，梦境与现实统一起来，具画家 运用细腻的笔法画出 了被肢解的人体
使画面具有一种无限空间的感觉。
各具特色的欧美美术作品
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了解欧洲不同美术作品的风格及特点
表现出强烈的灯光反 射效果。这幅以室内灯光 为描绘对象 的作品，成为 印象派绘画中最脍炙人口 的佳作。舞台上的 布景与 绿色的地毯，衬托着光照 下的舞女，显得虚无缥缈、 绚丽变幻，成为一个美的 世界。
表现出强烈的灯光反 射效果
了解欧洲不同美术作品的风格及特点
指那些曾经迫随印象主义，后来又极n反对 印 象主义的束缚，从而形成独特艺术风格的面 家。 后印象主义者不喜欢印象主义甬家所釆取的过 于客观的科学态度。他们 主张，艺术形拿 妥有 别于客观物家，同时艺术家的主观 感受。
各具特色的欧美美术作品
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宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目 01 录
了解欧洲不同美术 作品的风格及特点
WORK SUMMARY
02
1924年，有法国医生兼诗人，原达达派骨干分子 布雷东出面组织成立了超现实主义派。他们依靠 所谓自动记 述法，利用图画象征，造型隐喻
改 变环境等手法， 表现荒谬，混乱 的感觉和形象
构造了许多变形， 幻想，魔术般的 奇异世界
能运用文字形式对美术作品进行品评
超现实主义画家强调梦幻与现实的统一才是绝对的真实，因此，力图把生与死，梦境与现实统一起来，具画家 运用细腻的笔法画出 了被肢解的人体
人美版高中美术鉴赏第12课 外国美术撷英PPT课件
24
这尊雕像和两尊著名的奴隶像都是为 当时的教皇朱理二世陵墓雕刻的，是米开 朗基罗原计划创作的数十尊雕像中很少的 一部分，但仅看这尊雕像已不难想见米开 朗基罗的创作热情。
摩西
大理石1513—1515
米开朗基罗
25
五、17-1 9世纪欧洲雕塑
26
洛仑佐贝尼尼
贝尼尼(1598- 1680年 意大利)，才智超凡， 年纪很轻，就技艺超群，成为罗马巴洛克艺术 的光辉代表，集雕刻家、建筑家、画家、舞台 美术家、喜剧作家于一身。标志着贝尼尼雕塑 顶峰的杰作，是他为卡尔那罗礼拜堂所作的祭 坛雕刻《圣女德列萨》。
哀悼基督
1498—1499年
米开朗基罗•博那罗蒂
意大利
收藏于罗马梵蒂冈圣彼得大教堂
23
垂死的奴隶 大理石 1550年米开朗基罗(意大利)
《垂死的奴隶》两眼紧闭， 似 乎不是在迎接死亡，好象是在休 息。他那安祥的脸上，没有垂死 挣扎的痕迹，也没有因痛苦而造 成的痉挛，却呈现出一种梦幻般 的平静和陶醉，仿佛是一种摆脱 了苦难的昏迷。
受伤的狮子 一只勇猛而充满活力的
狮子，因身中数箭而发出哀 鸣，后肢瘫软，但强壮的前 腿仍挣扎着想站起来，它在 昂头怒吼，显 示出生命垂危 之际的狂怒与嘶鸣 ，形象极 其悲壮，传达出动物内在的 生命力。
8
汉谟拉比法典 约公元前1792年一1750年 高约71厘米， 现收藏于巴黎卢浮宫
汉谟拉比是古巴比伦是一位具有军事天才 和卓越治国才能的君主，而且他还制订了 一种“公平的法律”，并推广到全国各地， “汉谟拉比法典”就是当时刻写这个“法律”的 石碑。
35
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
这尊雕像和两尊著名的奴隶像都是为 当时的教皇朱理二世陵墓雕刻的，是米开 朗基罗原计划创作的数十尊雕像中很少的 一部分，但仅看这尊雕像已不难想见米开 朗基罗的创作热情。
摩西
大理石1513—1515
米开朗基罗
25
五、17-1 9世纪欧洲雕塑
26
洛仑佐贝尼尼
贝尼尼(1598- 1680年 意大利)，才智超凡， 年纪很轻，就技艺超群，成为罗马巴洛克艺术 的光辉代表，集雕刻家、建筑家、画家、舞台 美术家、喜剧作家于一身。标志着贝尼尼雕塑 顶峰的杰作，是他为卡尔那罗礼拜堂所作的祭 坛雕刻《圣女德列萨》。
哀悼基督
1498—1499年
米开朗基罗•博那罗蒂
意大利
收藏于罗马梵蒂冈圣彼得大教堂
23
垂死的奴隶 大理石 1550年米开朗基罗(意大利)
《垂死的奴隶》两眼紧闭， 似 乎不是在迎接死亡，好象是在休 息。他那安祥的脸上，没有垂死 挣扎的痕迹，也没有因痛苦而造 成的痉挛，却呈现出一种梦幻般 的平静和陶醉，仿佛是一种摆脱 了苦难的昏迷。
受伤的狮子 一只勇猛而充满活力的
狮子，因身中数箭而发出哀 鸣，后肢瘫软，但强壮的前 腿仍挣扎着想站起来，它在 昂头怒吼，显 示出生命垂危 之际的狂怒与嘶鸣 ，形象极 其悲壮，传达出动物内在的 生命力。
8
汉谟拉比法典 约公元前1792年一1750年 高约71厘米， 现收藏于巴黎卢浮宫
汉谟拉比是古巴比伦是一位具有军事天才 和卓越治国才能的君主，而且他还制订了 一种“公平的法律”，并推广到全国各地， “汉谟拉比法典”就是当时刻写这个“法律”的 石碑。
35
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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高中人教版美术 鉴赏 外国美术鉴赏 美术 课件 (共17张PPT)
卡纳克阿门神庙——柱厅
作品赏析
阿布辛贝勒神庙
作品赏析
阿布辛贝勒神庙
作品赏析
阿布辛贝勒神庙
作品赏析
古埃及建筑特点
作品赏析
材质: 以石材为建筑材料
布局: 沿中轴线纵深排列，对称布置 有些建筑布局和天文知识有关
造型： 规模大 采用梁柱结构
建筑与装饰融合在一起
成功的纪念性建筑设计
作品赏析
古埃及绘画又有什么鲜明的特点
高中人教版美术 鉴赏 （ 二）外国美术鉴赏 1大河之 源 史前美术和古埃及美术 课件
知识简介
金字塔
作品赏析
作品赏析
金字塔建筑有什么特点
材质： 石头 造型： 方锥形
高大宏伟 布局： 底边四角面向东西 南北四个方向
设计精巧 造型宏伟 结构精密
卡纳克阿门神庙
作品赏析 柱厅
卡纳克阿门神庙——柱厅
作品赏析
（头从哪个角度描绘
面面延伸方向）
作Байду номын сангаас赏析
古埃及绘画又有什么鲜明的特点 正面率 用大小来区分人物的主次 横带状排列
作品赏析
人物皮肤用固定颜色表现
长期稳定的社会形式 永恒不变的艺术形式
归纳总结
拓展思考
拓展思考
《高中美术鉴赏》——外国美术鉴赏部分课时教案
第二课西方古典艺术的发源地——希腊、罗马美术教学目标：1、了解希腊和罗马雕塑、建筑的突出成就、重要地位及对西方美术的影响。
2、初步掌握欣赏西方雕塑、古建筑的基本方法。
提高学生的艺术鉴赏能力。
3、初步了解西方古典美术的艺术风格和艺术传统。
教学重难点：掌握古希腊人物雕塑的写实与理想化的结合，追求和谐的理想美。
难点：古希腊的历史背景和审美取向。
课时：1课时教学过程：一、导入课题：2004年希腊雅典奥运视频材料引出课题。
二、讲授新课：（一）学生讨论：①、希腊的地理环境。
②、希腊的气候。
学生发表自己的观点。
A、引导学生仔细观察，自己寻找并发现问题。
B、引导学生分组展开讨论。
教师肯定学生的观点，并讲授希腊的地理环境。
知识要点：①、三面环海，一面临山。
温和的气候条件。
为希腊人们进行体育锻炼提供了条件。
②、大理石的盛产，为希腊雕塑提供了材料的保证。
课件：播放舒缓的背景音乐。
学生展开讨论。
（二）历史背景：1、了解古希腊的历史史实、神话传说。
2、阐述自己的观点。
（1）引导学生了解有关希腊的历史实。
（2）知识点：古希腊人：实行奴隶制民主政治；艺术是生活的一部分；他们从事体育运动。
播放课件：展示有关的图片。
◆播放背景音乐。
（三）感知作品：1、学生观察分析代表作品：2、学生讨论作品的特点和造型特色，并发表自己的看法。
3、理解雕塑的造型美、原始意义，理想与现实结合。
（1）教师引导学生仔细观察雕塑作品：《拳击者像》、《掷铁饼者》、《胜利女神》、《维纳斯》。
（2）形成对作品的感知。
◆知识要点：建筑与雕塑的融合；理想与写实的结合；美学观念：“和谐的理想美”。
◆展示图片：《三女神》、《掷铁饼者》、《胜利女神》、《维纳斯》。
（四）分析作品：21世纪教育网1、雕塑作品分析：（1）学生观察分析作品：《拳击者像》、《掷铁饼者》、《维纳斯》。
（2）学生分析讨论作品，比较雕塑作品间有何艺术特色。
（3）学生发表交流自己的观点。
分析古希腊人的审美取向。
《外国美术鉴赏》课程教学大纲
《外国美术鉴赏》课程教学大纲
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:
1、了解外国美术史的发展进程，掌握美术史的发展趋势。
2、了解外国各个历史时期的画家及作品、美术现象与重要流派，培养、提高分析和鉴赏能
力。
3、能运用所学的外国美术史知识，总结美术创作的基本规律，启发学生的创作思维，使学生具有设计创作研究能力。
4、能运用所学的中国美术史基本理论与知识，胜任社会美术与设计领域工作。
5、了解中国优秀的艺术文化思想；具备较好的人文素养。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1
五、课程建议教材及主要参考资料
1 .建议教材
《外国美术简史》（修订版）中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著高等教育出版社.
2 .主要参考书
1 .欧阳英潘世昌主编.《外国美术史》.中国美术学院出版社，1997年版。
2 .中央美院外美史教研室编•《外国美术简史》.高等教育出版社，1998年版。
3」英］贡布里希著.《艺术发展史》.天津人民美术出版社，1997年版。
4 .蒲松年.《中国美术史教程》，陕西人民美术出版社，2000年版。
高中人教版美术鉴赏(二)外国美术鉴赏2西方古典艺术的发源地古希腊古罗马美术课件(共26张PPT)
《奥利略骑马像》
《奥古斯都全身像》
《捧着祖先头像的罗马人》
希腊和罗马艺术概括比较： 希腊艺术是理想主义的，俭朴的，强调共性 的，典雅精致的； 罗马艺术是实用主义的，享乐的，强调个性 的，宏伟壮丽的。 它们都是后世艺术的典范和源泉。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
帕特农神庙
雅典卫城
多立克柱式
爱奥尼亚柱式
科林斯柱式
《有桃子的静物》
《采花少女》
罗马万神庙外观
《万神庙》内部
9米
43.43米
43.43米 6米
《万神庙》结构图
立面高48.5米
短轴156米
长轴188米
古罗马圆形角斗场
古罗马圆形角斗场总高38米Biblioteka 《图拉真纪念柱》输水道
古罗马高架输水道
维纳斯断壁复原图
《萨莫色雷斯的胜利女神》 大理石 高328厘米
《拉奥孔》 大理石 高178厘米
1、悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源 泉。
2、古希腊实行的是一种以城邦为单位的奴 隶制民主政治。比其他国家的奴隶制专制 制度，人的创造力较少受到压制，艺术匠 师的劳动较多的受到重视 。
3、古希腊人崇尚体育运动。
《掷铁饼者》（古罗马复制品） 原作约为公元前450年 作者：米隆
《米洛斯的维纳斯》
大理石雕刻 高202厘米
作品姿态庄重、 崇高而优美，面部表 情宁静而肃穆，给人 以矜持而智慧的感觉。 女神尽管裸露着上身， 但不失端庄典雅，她 虽然残缺了双臂，却 依然亭亭玉立。整个 体形充满曲线美和高 尚的精神美，体现着 青春健美和旺盛的生 命力。
教学课件《变革与突破——19世纪西方美术》
奈博物馆藏
红磨坊街的舞会（布面油画） 约130厘米X173厘米 1876年 雷诺阿 [法国] 法国巴黎卢
浮宫藏
芭蕾排练（布面油 画）58厘米X84厘米 1874年 德加[法国] 英国格拉斯哥布雷
尔美术馆藏
有苹果和桃子的静物（布 面油画）81厘米X100厘米 1905年 塞尚 [法国] 法国
巴黎奥塞美术馆藏
思（大理石） 74厘米X55 厘米X52厘 米 1886年 罗丹 [法国] 法国罗丹美
术馆藏
伏尔加河上的纤夫（布面油画）131厘米X281厘米 1870——1873年 列宾 [俄罗斯] 俄罗斯国家博物馆藏
大卫
大卫
印象·日出（布面油 画）49.5厘米X64.9 厘米 1872年 莫奈 [法国] 法国巴黎莫
小结： 从浪漫主义、现实主义，到印象派、后印象派、19世
纪的美术经历了从传统向现代的转变，美术语言日趋丰富， 抽象、表现和幻想成了现代主义美术的三种趋势，我们无 法再用同样的标准来欣赏艺术家的作品。到了20世纪，这 种变革显得更加剧烈。
课后作业： 1.英国作家毛姆以高更为原型写出了名著《月亮和六便士》，阅读 该书并搜集相关资料，谈谈你对高更及其作品的看法。 2.预习第17课，实验与多元——20世纪以来的西方美术。
（ 法 ）
泰姬玛哈尔陵
大卫
采石工 （布面 油画） 160厘 米X259 厘米 1849年 库尔贝 [法国] 德国德 雷斯顿 古代大 师美术 馆藏
大卫
拾穗者（布面油画） 83.9厘米X111.7厘 米 1857年 米勒 [法国] 法国巴黎
卢浮宫藏
思想者（青铜）高186厘米 1880年 罗丹 [法国] 法国巴黎先贤祠罗丹墓 大卫
大碗岛星期日 的下午（布面 油画）约200厘 米X300厘米 1884—1886年 修拉 [法国] 美国芝加哥艺
红磨坊街的舞会（布面油画） 约130厘米X173厘米 1876年 雷诺阿 [法国] 法国巴黎卢
浮宫藏
芭蕾排练（布面油 画）58厘米X84厘米 1874年 德加[法国] 英国格拉斯哥布雷
尔美术馆藏
有苹果和桃子的静物（布 面油画）81厘米X100厘米 1905年 塞尚 [法国] 法国
巴黎奥塞美术馆藏
思（大理石） 74厘米X55 厘米X52厘 米 1886年 罗丹 [法国] 法国罗丹美
术馆藏
伏尔加河上的纤夫（布面油画）131厘米X281厘米 1870——1873年 列宾 [俄罗斯] 俄罗斯国家博物馆藏
大卫
大卫
印象·日出（布面油 画）49.5厘米X64.9 厘米 1872年 莫奈 [法国] 法国巴黎莫
小结： 从浪漫主义、现实主义，到印象派、后印象派、19世
纪的美术经历了从传统向现代的转变，美术语言日趋丰富， 抽象、表现和幻想成了现代主义美术的三种趋势，我们无 法再用同样的标准来欣赏艺术家的作品。到了20世纪，这 种变革显得更加剧烈。
课后作业： 1.英国作家毛姆以高更为原型写出了名著《月亮和六便士》，阅读 该书并搜集相关资料，谈谈你对高更及其作品的看法。 2.预习第17课，实验与多元——20世纪以来的西方美术。
（ 法 ）
泰姬玛哈尔陵
大卫
采石工 （布面 油画） 160厘 米X259 厘米 1849年 库尔贝 [法国] 德国德 雷斯顿 古代大 师美术 馆藏
大卫
拾穗者（布面油画） 83.9厘米X111.7厘 米 1857年 米勒 [法国] 法国巴黎
卢浮宫藏
思想者（青铜）高186厘米 1880年 罗丹 [法国] 法国巴黎先贤祠罗丹墓 大卫
大碗岛星期日 的下午（布面 油画）约200厘 米X300厘米 1884—1886年 修拉 [法国] 美国芝加哥艺