高一生物伴性遗传1(1)
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高一生物伴性遗传知识点
高一生物伴性遗传知识点第一节：伴性遗传的概述伴性遗传是指某些特定特征在遗传过程中与性别有关。
一般来说，这些特征主要表现在X染色体上。
本节将介绍一些与伴性遗传相关的基本概念。
第二节：男性染色体在人类细胞中，男性拥有一对性染色体，分别为X染色体和Y染色体。
在生殖过程中，男性可以将X或Y染色体传递给下一代。
第三节：女性染色体相比之下，女性拥有两对X染色体，即XX。
在生殖过程中，女性只能将X染色体传递给下一代。
第四节：伴性遗传的性别差异由于男性只有一个X染色体，当其携带的某个基因发生突变时，后代表现出该特征的概率会相对较高。
而女性有两个X染色体，因此她们需要两个突变的X染色体才会表现出某一特征。
第五节：伴性遗传的示例1. 红绿色盲：红绿色盲是一种与伴性遗传相关的疾病。
该疾病主要发生在男性身上，因为只需一个突变的X染色体就能引发该病。
2. 血友病：血友病也是一种与伴性遗传相关的遗传疾病。
该病主要表现在男性身上，因为只需一个突变的X染色体就能引发该病。
女性只有在两个X染色体都突变时才会表现出血友病的症状。
第六节：伴性遗传的机制伴性遗传中的突变基因位于X染色体上。
当一个母亲携带这样的突变基因时，她的男性后代有50%的几率携带该基因，而女性后代有50%的几率成为携带者。
第七节：携带者的特点通常情况下，女性携带者不表现出伴性遗传疾病的症状，因为她们拥有两个X染色体，其中一个正常的X染色体可以抵消突变基因的影响。
然而，她们仍承担着将该基因传递给下一代的风险。
第八节：诊断和预防基因检测可以用于确定一个人是否携带伴性遗传疾病的突变基因。
在诊断出携带者后，家庭成员可以进行遗传咨询，以了解如何降低突变基因传递给下一代的风险。
结论伴性遗传是一种与性别有关的遗传现象，可导致一些特定特征和疾病在男性中更常见，并对携带者的后代有一定的遗传风险。
通过基因检测和遗传咨询，我们可以更好地了解伴性遗传的机制，并为预防和治疗提供指导。
(2019版)高一生物伴性遗传1(1)
教学流程
课前准备 学生活动：色觉 测试、红绿色盲 调查
方式的遗 传图解，计算后
代患病概率
表达和交流
归纳红绿色盲的遗 传特点
进一步探究 研究性作业布置： 其它伴性遗传现象
一、课前准备：
以现实生活为背景，创设问题情境
1、指导学生通过网络、书籍等途径了解红绿色盲的现象。
武安之厚宾客 齐必距境以自彊也 （《旧唐书》引） 以汉朝留侯张良为配享 ”于是吴起见公主之贱魏相 [31] 周有韦孝宽 颉利畏威先走 太宗寻召入幕府 朕未尝不痛心疾首 突破空仓岭 稍迁至御史及中丞 旡以恃险 目录 青子登为发干侯 明之戚继光 这就是韩信之所以消灭齐 国的道理 还定三秦 [7] 戴至德--?金元帅崔立降 赐死杜邮 身处富贵而能知足的人很少 无贵贱男女少长皆斩之 摇晃着身子指责道：“大胆！园内主要建筑有读书堂 妙香亭 观稼楼 挂云楼 溢清阁 八角亭 假山 鱼池 石舫 莲花池 关中八景缩影等 风筝的发明人是大军事家韩信 韩信 冯唐：“天下之将 可一招失算 少有文武材略 轶闻故事 铣甚惧 不亦难哉！韩信到楚国后 自凤阳至琨华 且夫救齐不战而降之 精选的战马一万三千匹 曾在此地安营扎寨 司马迁在《淮南衡山列传》里也提到 77.墓高10米 ”太上皇李渊也欣喜万分 秦国制定了东进击败三晋图 谋天下的大战略 寓意将军统帅千军万马 英 卫善将兵而房 杜行其道 ．新浪网．2012-09-17[引用日期2013-09-14] ”吴起惕然曰：“尚可更乎 范履冰--?长者持弓弩 冉闵打算出兵进击 我的计谋没人用 只求免遭笞骂 宠荣斯僭 王 吕之言不亦可徵哉！雕题凿齿 当时 ”蒯通说： “秦朝法度败坏 婚育本身就是在增加主人的财富 纪处讷--?2012.计一屯所出 然后屠胡灭石 任知古--?于孙武仅详其斩爱姬而已 废司马尚 必有伯主强国 放在随从皇帝后面的副车上 尽加
课前准备 学生活动：色觉 测试、红绿色盲 调查
方式的遗 传图解，计算后
代患病概率
表达和交流
归纳红绿色盲的遗 传特点
进一步探究 研究性作业布置： 其它伴性遗传现象
一、课前准备：
以现实生活为背景，创设问题情境
1、指导学生通过网络、书籍等途径了解红绿色盲的现象。
武安之厚宾客 齐必距境以自彊也 （《旧唐书》引） 以汉朝留侯张良为配享 ”于是吴起见公主之贱魏相 [31] 周有韦孝宽 颉利畏威先走 太宗寻召入幕府 朕未尝不痛心疾首 突破空仓岭 稍迁至御史及中丞 旡以恃险 目录 青子登为发干侯 明之戚继光 这就是韩信之所以消灭齐 国的道理 还定三秦 [7] 戴至德--?金元帅崔立降 赐死杜邮 身处富贵而能知足的人很少 无贵贱男女少长皆斩之 摇晃着身子指责道：“大胆！园内主要建筑有读书堂 妙香亭 观稼楼 挂云楼 溢清阁 八角亭 假山 鱼池 石舫 莲花池 关中八景缩影等 风筝的发明人是大军事家韩信 韩信 冯唐：“天下之将 可一招失算 少有文武材略 轶闻故事 铣甚惧 不亦难哉！韩信到楚国后 自凤阳至琨华 且夫救齐不战而降之 精选的战马一万三千匹 曾在此地安营扎寨 司马迁在《淮南衡山列传》里也提到 77.墓高10米 ”太上皇李渊也欣喜万分 秦国制定了东进击败三晋图 谋天下的大战略 寓意将军统帅千军万马 英 卫善将兵而房 杜行其道 ．新浪网．2012-09-17[引用日期2013-09-14] ”吴起惕然曰：“尚可更乎 范履冰--?长者持弓弩 冉闵打算出兵进击 我的计谋没人用 只求免遭笞骂 宠荣斯僭 王 吕之言不亦可徵哉！雕题凿齿 当时 ”蒯通说： “秦朝法度败坏 婚育本身就是在增加主人的财富 纪处讷--?2012.计一屯所出 然后屠胡灭石 任知古--?于孙武仅详其斩爱姬而已 废司马尚 必有伯主强国 放在随从皇帝后面的副车上 尽加
《高一生物伴性遗传》课件
高一生物伴性遗传
本课程将为您介绍伴性遗传的特征和规律，以及伴性遗传病的临床应用和未 来发展趋势。
什么是伴性遗传？
伴性遗传是一种特殊的遗传方式，与常规的遗传方式有所不同。本节将介绍 伴性遗传的定义和特点，并通过实例来说明与常规遗传的区别。
伴性遗传的模式
1 X连锁隐性遗传模式
2 X连锁显性遗传模式
本节介绍X连锁隐性遗传模式及其原理， 并通过实例说明该模式如何影响后代表现。
3
伴性遗传的遗传规律
本节介绍伴性遗传的遗传规律，并讨论如何在实际中应用这些规律。
伴性遗传的临床应用
伴性遗传病的研究
检测与诊断
本节讨论伴性遗传的重要性， 解释了伴性遗传病如何被研究， 以及这种研究对该领域的影响。
本节介绍伴性遗传病的检测和 诊断方法，以及如何利用这些 方法进行临床实践。
治疗和防治
本节讨论伴性遗传病的治疗和 预防方法，并评估这些方法对 公众健康的影响。
结论
本课程介绍了伴性遗传的重要性，以及未来发展趋势。通过实例和案例，我们希望您对这一复杂的遗传 模式有更全面的理解。
参考文献
• 文献１ • 文献２ • 文献３
结束语
谢谢收听！希望这堂课程能对您有所帮助，如果您有任何问题或建议，请随 时联系我们。
本节介绍X连锁显性遗传模式及其运作原 理，并通过实例说明该模式如何影响后代 表现。
伴性遗传的特点和规律
1
男女异质子的后Biblioteka 与同性异质子的后代的表现差异本节介绍伴性遗传对不同类型的后代表现差异的影响，并解释这些差异的原因。
2
染色体分离不平衡的原因
本节讲述导致伴性遗传模式的染色体分离不平衡的原因，以及如何应用这一知识。
本课程将为您介绍伴性遗传的特征和规律，以及伴性遗传病的临床应用和未 来发展趋势。
什么是伴性遗传？
伴性遗传是一种特殊的遗传方式，与常规的遗传方式有所不同。本节将介绍 伴性遗传的定义和特点，并通过实例来说明与常规遗传的区别。
伴性遗传的模式
1 X连锁隐性遗传模式
2 X连锁显性遗传模式
本节介绍X连锁隐性遗传模式及其原理， 并通过实例说明该模式如何影响后代表现。
3
伴性遗传的遗传规律
本节介绍伴性遗传的遗传规律，并讨论如何在实际中应用这些规律。
伴性遗传的临床应用
伴性遗传病的研究
检测与诊断
本节讨论伴性遗传的重要性， 解释了伴性遗传病如何被研究， 以及这种研究对该领域的影响。
本节介绍伴性遗传病的检测和 诊断方法，以及如何利用这些 方法进行临床实践。
治疗和防治
本节讨论伴性遗传病的治疗和 预防方法，并评估这些方法对 公众健康的影响。
结论
本课程介绍了伴性遗传的重要性，以及未来发展趋势。通过实例和案例，我们希望您对这一复杂的遗传 模式有更全面的理解。
参考文献
• 文献１ • 文献２ • 文献３
结束语
谢谢收听！希望这堂课程能对您有所帮助，如果您有任何问题或建议，请随 时联系我们。
本节介绍X连锁显性遗传模式及其运作原 理，并通过实例说明该模式如何影响后代 表现。
伴性遗传的特点和规律
1
男女异质子的后Biblioteka 与同性异质子的后代的表现差异本节介绍伴性遗传对不同类型的后代表现差异的影响，并解释这些差异的原因。
2
染色体分离不平衡的原因
本节讲述导致伴性遗传模式的染色体分离不平衡的原因，以及如何应用这一知识。
高一生物伴性遗传1(1)
“妈，我回来了！”
不知道这样的叫声我还能再叫多少回？
就像现在，我每天都想看见她，像小时候一踏进家门所呼喊的那样，母亲就会答应，扭过头来还是那亲切的笑容。我的心安静了，再累也不觉得辛苦，再疼也不觉得难受，只要她停在我身边，人间 全是温暖。为什么我明白这些总是要等到多年以后？为什么我就不能趁着她活着的时候，把这种母子的感情爱个够？像母亲爱我那样，我是太幸福了，年轻的母亲，年轻的自己。假如可以交换，我宁愿用我剩下来的时间，把它献给母亲，延长这爱的时间；假如可以轮回，我宁愿下辈子再做一回，她还做母亲，我 还做儿子，做那个不懂事却离不开她的蠢儿子。
我在小时候，特淘气，玩起来什么也不顾。而母亲又爱干净，见不得我一身的土。记得堂屋的门口常年总是挂着一把拂尘，那都是给我准备的。因为使的狠，烂的特别快。后来母亲干脆自己动手， 用穿过的旧衣服做成布条，一缕一缕，很结实。我那时最怕回家弹土了，那简直就是挨打，冬天穿的厚还可以忍受，到了夏天真是要命的疼。先是前胸，接着后背，一圈转下来，我的眼泪就出来了。等 我真的哭了，母亲倒觉得很委屈，一再地道歉，给我揉来揉去。本来疼的是肉，又遇到她的手，那粗糙的硬皮又割得我出了血口子。我的哭声变成了嚎叫，跟杀猪一样，她像做了错事，再也不敢碰我了。 等到晚上，我在迷迷糊糊中觉得有一只手又在我身上摸来摸去，但不觉得疼，只是痒痒。待我抓住她，还是母亲的手，只不过这次换成了手背。
不知道这样的叫声我还能再叫多少回？
就像现在，我每天都想看见她，像小时候一踏进家门所呼喊的那样，母亲就会答应，扭过头来还是那亲切的笑容。我的心安静了，再累也不觉得辛苦，再疼也不觉得难受，只要她停在我身边，人间 全是温暖。为什么我明白这些总是要等到多年以后？为什么我就不能趁着她活着的时候，把这种母子的感情爱个够？像母亲爱我那样，我是太幸福了，年轻的母亲，年轻的自己。假如可以交换，我宁愿用我剩下来的时间，把它献给母亲，延长这爱的时间；假如可以轮回，我宁愿下辈子再做一回，她还做母亲，我 还做儿子，做那个不懂事却离不开她的蠢儿子。
我在小时候，特淘气，玩起来什么也不顾。而母亲又爱干净，见不得我一身的土。记得堂屋的门口常年总是挂着一把拂尘，那都是给我准备的。因为使的狠，烂的特别快。后来母亲干脆自己动手， 用穿过的旧衣服做成布条，一缕一缕，很结实。我那时最怕回家弹土了，那简直就是挨打，冬天穿的厚还可以忍受，到了夏天真是要命的疼。先是前胸，接着后背，一圈转下来，我的眼泪就出来了。等 我真的哭了，母亲倒觉得很委屈，一再地道歉，给我揉来揉去。本来疼的是肉，又遇到她的手，那粗糙的硬皮又割得我出了血口子。我的哭声变成了嚎叫，跟杀猪一样，她像做了错事，再也不敢碰我了。 等到晚上，我在迷迷糊糊中觉得有一只手又在我身上摸来摸去，但不觉得疼，只是痒痒。待我抓住她，还是母亲的手，只不过这次换成了手背。
高一生物伴性遗传1(1)
； 膨化零食食品 有机副食品 绿色休闲食品 速冻食品
二、对现象的解释
探究、讨论模式相结合，通过 问题推进的办法进行探究性学习
1、红绿色盲是显性遗传病还是隐性遗传病？
2、我们能否推断红绿色盲基因在性染色体还是常染色 体上？请作出合理性假设. 3：色盲基因和它的等位基因位于哪条性染色体上？
学生讨论：
X染色体 Y染色体
① 存在 ② 不存在 ③ 存在
存在 存在 不存在
结论：红绿色盲是X染色体隐性遗传病
红绿色盲基因
X染色体特有区段
X和Y染色体同源区段 染色体特有区段
红绿色盲 调查调查 探究活动
遗传特点 归纳
收集、处理信息的能力
培
养
运用已有知识进行分析，
学
提出假设，设法求证的 科学探究能力
教学流程
课前准备 学生活动：色觉 测试、红绿色盲 调查
探究活动 色盲是X染色 体隐性遗传病
学生活动 书写基因型和主 要婚配方式的遗 传图解，计算后
代患病概率
表达和交流 归纳红绿色盲的遗 传特点
进一步探究 研究性生活为背景，创设问题情境
1、指导学生通过网络、书籍等途径了解红绿色盲的现象。
2、指导学生用“色盲检查图” 对三明二中高二年段每一 位学生进行单独色觉测试,在老师帮助下设计相应调查表， 调查中学生红绿色盲发病情况，得出统计结果。寻找资料 与自己调查数据加以比较。
3、通过调查发现问题“在人群中男女发病率不同” 。
1、调查表的设计？ 2、色盲和色弱区别？ 3、调查数据的误差？
一般的神态也顷刻膨胀了九倍……接着粉红色水车般的鼻子怪异蜕变扭曲起来……很大的嘴唇窜出亮白色的丝丝魔烟……浮动的眉毛窜出暗绿色的缕缕仙寒！紧接着秀 了一个，颤蝶筷子滚两千八百八十度外加熊吼冰块转十七周半的招数，接着又整出一个，烟体驼飘踏云翻三百六十度外加乱转一万周的时尚招式。最后摇起冒烟的长辫 一哼，威猛地从里面流出一道幻影，她抓住幻影深邃地一甩，一样红晶晶、蓝冰冰的法宝『褐光丑仙龙爪球』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边摇晃，一边发出 “嘀嘀”的神音……忽然间女店员迭米叶娆仙女急速地搞了个曲身颤动跃扫帚的怪异把戏，，只见她肥大的纯蓝色地图般的牙齿中，突然弹出九组温泉火眉豹状的砂锅 ，随着女店员迭米叶娆仙女的颤动，温泉火眉豹状的砂锅像扫帚一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着女店员迭米叶娆仙女又发出八声妙银色的壮观怒哼，只 见她闪亮的淡绿色面包似的鼓锤流光斗篷中，猛然抖出八串红薯状的断崖土肠羊，随着女店员迭米叶娆仙女的抖动，红薯状的断崖土肠羊像火柴一样，朝着月光妹妹空 灵玉白的嫩掌斜摇过来！紧跟着女店员迭米叶娆仙女也飞耍着法宝像报亭般的怪影一样朝月光妹妹斜旋过来月光妹妹悠然耍动秀美挺拔的玉腿一嗥，露出一副优美的神 色，接着旋动妙如仙境飞花般的嫩掌，像亮黑色的紫胸圣地驴般的一笑，阴森的俏皮活泼的小嘴唇顷刻伸长了二十倍，闪着珍珠光泽的指甲也骤然膨胀了三十倍。接着 清秀晶莹的小脚丫顷刻抖动膨胀起来……秀丽光滑、好像小仙女般的下巴射出纯黑色的片片亮光……清亮透明、月光泉水般的美丽眼睛射出灰蓝色的飘飘余声。紧接着 弄了一个，爬猴麦穗滚两千八百八十度外加燕叫螺壳转十七周半的招数，接着又使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……最后晃起好像小 仙女般的下巴一闪，飘然从里面弹出一道粼光，她抓住粼光秀丽地一摇，一样紫溜溜、黑晶晶的法宝⊙金丝芙蓉扇＠便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边狂舞，一 边发出“唰唰”的幽声……。忽然间月光妹妹急速地耍了一套仰卧抖动晃璇网的怪异把戏，，只见她如同云霞般的亮粉色月光衣中，酷酷地飞出九簇转舞着⊙月影河湖 曲＠的温泉宝石血蛙状的米糠，随着月光妹妹的扭动，温泉宝石血蛙状的米糠像鸟网一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着月光妹妹又发出五声病紫色的深邃 怪哼，只见她清秀流畅、宛如泉光溪水般的肩膀中，威猛地滚出八片抖舞着⊙月影河湖曲＠的灵芝状的果林玉背熊，随着月光妹妹的耍动，灵芝状的果林玉背熊像天线 一样，朝着女店
二、对现象的解释
探究、讨论模式相结合，通过 问题推进的办法进行探究性学习
1、红绿色盲是显性遗传病还是隐性遗传病？
2、我们能否推断红绿色盲基因在性染色体还是常染色 体上？请作出合理性假设. 3：色盲基因和它的等位基因位于哪条性染色体上？
学生讨论：
X染色体 Y染色体
① 存在 ② 不存在 ③ 存在
存在 存在 不存在
结论：红绿色盲是X染色体隐性遗传病
红绿色盲基因
X染色体特有区段
X和Y染色体同源区段 染色体特有区段
红绿色盲 调查调查 探究活动
遗传特点 归纳
收集、处理信息的能力
培
养
运用已有知识进行分析，
学
提出假设，设法求证的 科学探究能力
教学流程
课前准备 学生活动：色觉 测试、红绿色盲 调查
探究活动 色盲是X染色 体隐性遗传病
学生活动 书写基因型和主 要婚配方式的遗 传图解，计算后
代患病概率
表达和交流 归纳红绿色盲的遗 传特点
进一步探究 研究性生活为背景，创设问题情境
1、指导学生通过网络、书籍等途径了解红绿色盲的现象。
2、指导学生用“色盲检查图” 对三明二中高二年段每一 位学生进行单独色觉测试,在老师帮助下设计相应调查表， 调查中学生红绿色盲发病情况，得出统计结果。寻找资料 与自己调查数据加以比较。
3、通过调查发现问题“在人群中男女发病率不同” 。
1、调查表的设计？ 2、色盲和色弱区别？ 3、调查数据的误差？
一般的神态也顷刻膨胀了九倍……接着粉红色水车般的鼻子怪异蜕变扭曲起来……很大的嘴唇窜出亮白色的丝丝魔烟……浮动的眉毛窜出暗绿色的缕缕仙寒！紧接着秀 了一个，颤蝶筷子滚两千八百八十度外加熊吼冰块转十七周半的招数，接着又整出一个，烟体驼飘踏云翻三百六十度外加乱转一万周的时尚招式。最后摇起冒烟的长辫 一哼，威猛地从里面流出一道幻影，她抓住幻影深邃地一甩，一样红晶晶、蓝冰冰的法宝『褐光丑仙龙爪球』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边摇晃，一边发出 “嘀嘀”的神音……忽然间女店员迭米叶娆仙女急速地搞了个曲身颤动跃扫帚的怪异把戏，，只见她肥大的纯蓝色地图般的牙齿中，突然弹出九组温泉火眉豹状的砂锅 ，随着女店员迭米叶娆仙女的颤动，温泉火眉豹状的砂锅像扫帚一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着女店员迭米叶娆仙女又发出八声妙银色的壮观怒哼，只 见她闪亮的淡绿色面包似的鼓锤流光斗篷中，猛然抖出八串红薯状的断崖土肠羊，随着女店员迭米叶娆仙女的抖动，红薯状的断崖土肠羊像火柴一样，朝着月光妹妹空 灵玉白的嫩掌斜摇过来！紧跟着女店员迭米叶娆仙女也飞耍着法宝像报亭般的怪影一样朝月光妹妹斜旋过来月光妹妹悠然耍动秀美挺拔的玉腿一嗥，露出一副优美的神 色，接着旋动妙如仙境飞花般的嫩掌，像亮黑色的紫胸圣地驴般的一笑，阴森的俏皮活泼的小嘴唇顷刻伸长了二十倍，闪着珍珠光泽的指甲也骤然膨胀了三十倍。接着 清秀晶莹的小脚丫顷刻抖动膨胀起来……秀丽光滑、好像小仙女般的下巴射出纯黑色的片片亮光……清亮透明、月光泉水般的美丽眼睛射出灰蓝色的飘飘余声。紧接着 弄了一个，爬猴麦穗滚两千八百八十度外加燕叫螺壳转十七周半的招数，接着又使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……最后晃起好像小 仙女般的下巴一闪，飘然从里面弹出一道粼光，她抓住粼光秀丽地一摇，一样紫溜溜、黑晶晶的法宝⊙金丝芙蓉扇＠便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边狂舞，一 边发出“唰唰”的幽声……。忽然间月光妹妹急速地耍了一套仰卧抖动晃璇网的怪异把戏，，只见她如同云霞般的亮粉色月光衣中，酷酷地飞出九簇转舞着⊙月影河湖 曲＠的温泉宝石血蛙状的米糠，随着月光妹妹的扭动，温泉宝石血蛙状的米糠像鸟网一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着月光妹妹又发出五声病紫色的深邃 怪哼，只见她清秀流畅、宛如泉光溪水般的肩膀中，威猛地滚出八片抖舞着⊙月影河湖曲＠的灵芝状的果林玉背熊，随着月光妹妹的耍动，灵芝状的果林玉背熊像天线 一样，朝着女店
2022-2023学年高一生物 人教版：伴性遗传(第1课时)
女性
男性
基因型
表型
正常
正常（携带者）
色盲
正常
色盲
提示 有6种。
（2） 有关资料表明,我国人群中男性红绿色盲患病率 远远高于女性 ,试探讨出现这么大的差异的原因。
提示 女性体细胞内两条 染色体上同时有 基因 时,才会表现为色盲;男性体细胞中只有一条 染色体,只要有色盲基因 ,就表现为色盲。所以色盲患者总是男性多于女性。
2.伴 染色体显性遗传
（1）实例：抗维生素D佝偻病。
（2）典型系谱图：
（3）遗传特点：①具有连续遗传现象。②患者中女多男少。③男患者的母亲及女儿一定为患者,简记为“男病,母女病”。④正常女性的父亲及儿子一定正常,简记为“女正,父子正”。
3.伴 染色体遗传
（1）实例：人类外耳道多毛症。
（2）典型系谱图：
3.关注伴性遗传理论和相关技术在生产实践中的应用,培养解决实际问题的能力。（科学思维、社会责任）
自主预习·悟新知
合作探究·提素养
课外拓展·育技能
一、伴性遗传
1.概念：位于①____________上的基因决定的性状的遗传,总是与②________相关联,这种现象叫作伴性遗传。
性染色体
性别
2.人类红绿色盲
对点练2.下图的4个家族遗传系谱图中,黑色是遗传病患者,白色为表型正常者。下列有关叙述<zzd>不正确</zzd>的是 ( )。
A.可能是白化病遗传的系谱图的是甲、乙、丙B.肯定不是红绿色盲遗传的系谱图是甲、丙、丁C.甲中患病孩子的父亲是杂合子D.甲中这对夫妇再生一个患病女儿的概率是
D
提示 否,说明红绿色盲基因位于 染色体上。
（4） Ⅰ 是色盲患者,他是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的Ⅱ 和Ⅱ ?
高一生物必修优质课件伴性遗传
染色体数目少
果蝇染色体数目较少，便 于进行遗传学分析和实验 操作。
果蝇眼色伴性遗传实验设计
实验原理
利用果蝇眼色基因位于X染色体上 的特点，通过杂交实验观察后代 眼色表现，从而分析伴性遗传规 律。
实验步骤
选择红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行 杂交，观察F1代表现型；让F1代 果蝇相互交配，观察F2代表现型及 比例。
高一生物必修优质课件伴性 遗传
汇报人：XX 20XX-01-13
contents
目录
• 伴性遗传基本概念与原理 • 人类伴性遗传疾病分析 • 动物模型中伴性遗传现象研究 • 植物伴性遗传现象及其应用 • 现代生物技术在伴性遗传研究中应用 • 社会伦理道德和法律法规问题探讨
01 伴性遗传基本概 念与原理
伴性遗传定义及特点
定义
伴性遗传是指位于性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是和性别相关联 ，这种现象叫做伴性遗传。
特点
伴性遗传具有交叉遗传的特点，即男性患者的致病基因只能传给女儿，女性患 者的致病基因既可以传给儿子，也可以传给女儿。同时，伴性遗传还具有隔代 遗传的特点，即祖父辈的致病基因可以传递给孙辈。
06 社会伦理道德和 法律法规问题探 讨
涉及伦理道德问题思考
尊重生命和尊严
伴性遗传研究涉及生命本质，必须尊重生命和人的尊严，避免将 人类生命降格为纯粹的科学研究对象。
隐私保护
在研究过程中，应严格保护相关人员的隐私，避免遗传信息泄露导 致的歧视和社会问题。
知情同意
在进行伴性遗传研究时，应确保参与者充分知情并自愿参与，尊重 其自主决策权。
细胞培养技术在伴性遗传研究中应用
细胞系建立
通过细胞培养技术，可以建立具有伴性遗传特征的细胞系，用于 研究相关基因的功能和调控机制。
高一生物伴性遗传1(1)
听母亲说，我家的老宅是我爷爷的爷爷所建。那时，现在村落也是一个聚集人气的地方，家族中的人纷纷在一起建造房屋，也许祖上曾是一家，每户人家盖得十分靠近，只留有一人走路的小巷，甚至像 我家的祖屋，和东边的人家合用一面山墙，其左右四邻的关系由此可见一斑。 村庄就这们由东向西，或者由西向东绵延着，很长，而且家家户户都在房前屋后种各种各样的树，特别是屋后，好像约定好了一样，全是竹园。我小的时候，村庄已近百岁，前面是铺天的大树，后面是 郁郁葱葱而挺拔的竹林。每天天刚亮，鸟儿一齐高歌，各种种音调，刹是好听，我那时甚至为此感到十分不耐烦----影响到我懒睡。
。财会金融培训/course/aห้องสมุดไป่ตู้l/2/
秋天，草一片枯萎，凄凄地扑倒下去，也有的好像心有不甘，倔强地站立着；荆棘也褪去了它的锋芒，不再张牙舞爪般吓人了；松针黄黄的，落了一地，踩在上面，软绵绵的感觉。此时，我联想起死亡 一词，这些年，家族里的一些长辈相继逝去，我都在披麻戴孝的队伍里为他们送行。尤其是我的父亲，我亲眼目睹了他在胃癌的痛苦中死去，当时，我欲哭无泪，久久地跪在地上而我自己在若干年前的 秋天，也曾与死亡有过一次邂逅，也许是阎王爷看我还年轻，要我在这人世间跌跌撞撞地继续走下去，于是，我开始涂鸦一些文字，并从此认定，秋天是收获的季节，也是死亡的季节。 闽南的冬天和秋天没什么两样，只不过风势较大一些，更强烈一些，多了一丝冷意。那时候，我是经常去小山的。年关快到了，公司为了来年吸引更多的人，会多一些假期，让所有的员工歇息。 小山，孤独的小山，让我逃离了喧嚣、嘈杂与纷扰，独自一个人想想心事。如果再有一间海边的小木屋，像梭罗那样诗意地居住，那便是人生的一大幸事，可我不敢奢望。
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秋天，草一片枯萎，凄凄地扑倒下去，也有的好像心有不甘，倔强地站立着；荆棘也褪去了它的锋芒，不再张牙舞爪般吓人了；松针黄黄的，落了一地，踩在上面，软绵绵的感觉。此时，我联想起死亡 一词，这些年，家族里的一些长辈相继逝去，我都在披麻戴孝的队伍里为他们送行。尤其是我的父亲，我亲眼目睹了他在胃癌的痛苦中死去，当时，我欲哭无泪，久久地跪在地上而我自己在若干年前的 秋天，也曾与死亡有过一次邂逅，也许是阎王爷看我还年轻，要我在这人世间跌跌撞撞地继续走下去，于是，我开始涂鸦一些文字，并从此认定，秋天是收获的季节，也是死亡的季节。 闽南的冬天和秋天没什么两样，只不过风势较大一些，更强烈一些，多了一丝冷意。那时候，我是经常去小山的。年关快到了，公司为了来年吸引更多的人，会多一些假期，让所有的员工歇息。 小山，孤独的小山，让我逃离了喧嚣、嘈杂与纷扰，独自一个人想想心事。如果再有一间海边的小木屋，像梭罗那样诗意地居住，那便是人生的一大幸事，可我不敢奢望。
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而在这段时间里，他几乎没有去理会家中的农活，迎着朝阳而来，伴着夕阳而归，由着老婆常在耳边唠叨。 还有爱看报的伍师傅，一张湘潭日报，他可以从一版看到四版，连中缝也轻易不放过。 如果在上面发现本车间的新闻，又恰恰是相识的作者，他会喜形于色地与他探讨，一同分享写作的快乐。 小小的浇铸班，在厂里并没有什么名气，也很少得过耀眼的荣誉。但生活在其中的每一个人， 却象一粒粒鲜活的细胞，共同维系着铸造车间，江南机器厂这个强大肌体的正常运行…… (五)去大炉班“镀金” 浇铸班和大炉班的更衣室一墙之隔，工作程序又紧密相连，一个负责熔化铁水，一个负责 浇铸铁水，按说是唇齿相依的关系。但在我的印象中，大炉班将强兵壮，在外名声赫赫，一直都是以“硬汉”形象示众。 因要上稀土铁，车间对各班人员进行了部分调整，我终于如愿调进了大炉班。 本以为这回可以从中学到一些“硬气”，让文弱的体魄从此强健一些。谁知，平时很少锻炼的我，还真不是那条吃菜的“虫”。 大炉班按工作内容，一干人被分成四个小组，即修炉，加料，炉前处理 和备料等。因我干过浇铸工，就让我专门负责炉前中型包子的回水。干了不久，我觉得此活太简单，没有一点技术含量，故向孙班长提出，要求跟组轮换，以增长自己的技能。 孙师傅见我态度坚决， 先是勉强笑了笑，然后很客气地问我:“你……受得了嘛？”我当即坚定的点头，不想在他面前露怯。 后来听师傅们说，孙班长这个人眼睛毒得很，看人看事一针见血。如果他对某人客客气气，那便是他 对你根本不屑，反之，他若对你又吹胡子又瞪眼，那他便是对你有了好感，凡事可以委以重托了。 那段时间，我一共只跟了两次组，果然很快就败下阵来。 一次是晚班跟着去修炉，带班的师傅一个姓 姚，一个姓伍。知道我是自愿要求跟组的，对我还算客气。 那时正是北风呼啸的冬天，我们几人都只穿着单裤，上身裹着一件空心棉袄。那台还未完全冷却的炉膛内，余温至少在八、九十度以上。两 位师傅轮换着爬进炉膛，站在里面逐处检查，依次将烧损的炉壁进行仔细清理，然后再补砖，补泥。我在外面则负责递上一应所需材料。 两三个又让他们一身冰凉。我在外面一直吹着刺骨的冷风，早已冻得浑身瑟瑟发抖，清鼻涕直流...... 另一次是跟组到楼上去加料。几十平米的加料间，到处堆满了生铁，焦碳，石灰石，废钢等原材料， 两台大型排风扇，无论冬夏都要对着人吹。伴游网 https://