八上语文周末作业答案
八年级语文周末试卷（12.30）一、书写（3分）二、看拼音写汉字。
（6分）suǒ（琐）屑丘hâ（壑）斟zhuó（酌）sùi（隧）道bá（跋）涉春寒料qiào（峭）三、古诗文填空。
（8分）（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能莫马蹄。
（2）馨香盈怀袖，路远莫致之。
（3）采菊东篱下，悠然见南山。
（4）此中有真意，欲辨已忘言。
（5）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
（6）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（7）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
（8）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
四、解释下列加点词。
（6分）（1）虽陈奔．御风（飞奔的马）（2）空谷传响．（回声）（3）急湍甚．箭（超过）（4）威武不能屈．（使……屈服）（5）杂然相许．（赞同）（6）改容式．车（同“轼”，扶轼）五、现代文阅读。
（21分）《背影》（11分）（一）我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手 a 着上面，两脚再向上b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（1）我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，（2）我的眼泪又来了。
1、概括本段内容。
（1分）望父买橘2、在文中空白处填上相应词语。
（3分）攀缩倾3、文段划横线句采用了外貌描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（3分）(突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱)4、选文中划波浪线处两次写到"我"流泪，其感情分别是：（2分）第一次：感动得流泪第二次：离别伤感的泪5、《背影》一文中，写父亲的语言不多，简要分析以下这两句话表达了父亲怎样的心情。
（2分）（1）“我走了，到那边来信！”父亲惦记着儿子旅途是否平安。
（2）“进去吧，里边没人。
”父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。
（二）（10分）①很多人可能想不到，网络文学在短短10余年光景中，竟然发展成一个规模如此巨大的产业，堪称世界级文化现象。
②据统计，网络文学的读者在中国已超过3亿人、产业规模超过100亿元。
部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。
如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。
③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。
而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。
④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。
腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。
⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展。
近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都是改编自网络小说。
⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。
对于很多平时不看网络文学的人来说，不知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。
⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。
2016年，一个名为“武侠世界”的网站开始走入媒体视野。
这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。
虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。
⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2—5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。
在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入。
这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。
⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。
（摘自《人民日报》有删改）1、根据选文提供的信息，下来说法不符合文意的一项是（ A ）（2分）A．互联网巨头纷纷投身于影视、游戏、动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入资本时代。
B．网络文学的影响力不是停留在网上，而是走出国门，影响海外年轻人。
C．许多网络文学网站的作品刚发表时供用户免费阅读，当用户积累到一定数量后，订阅用户则需要支付费用才能继续阅读。
D．大部分网络文学网站。
通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现大规模的类型化生产。
2、结合选文③④⑤三段文字简要分析，为什么“网络文学这个不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿”？（3分）（1）网络文学进入资本时代，“看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意”；（2）网络文学“走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展”。
3、选文第⑤中加点的词语“几乎”能否删去？为什么？（2分）不能。
因为议论文的语言特点之一就是严谨，删掉后，表述意思绝对，和原文意思不符。
4、文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注”。
你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响？请从利、弊两方面谈谈你的看法。
（3分）答案示例：利的方面，拓展了青少年的眼界，丰富了他们的课外生活；弊的方面，沉迷于网络小说，可能会忽略现实的生活，浪费时间和金钱。
六、古诗文阅读。
（16分）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点?（2分）答：“浮”有动态感，表现了洞庭湖宏大壮阔、气势磅礴的特点。
2．阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。
（2分）答：亲人离散，漂泊无依的孤独感，对国家多难、壮志未酬的无奈和伤心。
（二）顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。
人问以会稽山川之．状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。
草木蒙笼，若．云兴霞蔚。
”恺之每食甘蔗，恒．自梢至根。
人或怪之，云：“渐入佳境。
”尤善．丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。
每图起人形，妙绝于时。
尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术②，以为求之必得。
人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。
”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
故俗传．恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
[注]①丹青：指绘画。
②小术：小技巧，小法术。
③绐：欺骗。
全品中考网 (选自《晋书·文苑》，有删改)1、解释下列句中加点的词。
(4分)(1)若．云兴霞蔚好像 (2)恒．自梢至根常常(3)尤善．丹青擅长 (4)故俗传．恺之有三绝流传、传说2、下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是( A )(2分)A．中间力拉崩倒之．声(《口技》) B．孔子云：何陋之．有(《陋室铭》) C．辍耕之．垄上(《陈涉世家》) D．环而攻之．而不胜(《得道多助，失道寡助》)3、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)每图起人形，妙绝于时。
翻译：(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。
全品中考网(2)以为求之必得。
翻译：(顾恺之)认为追求它一定会得到。
4、根据文章内容，用文中词语填空。
(2分)谢安对顾恺之非常器重，；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽翻译：顾恺之字长康，是晋陵无锡人。
顾恺之博学有才气。
人们问他会稽山水的状貌。
顾恺之说道：“千山竞秀，万壑争流。
草木蒙笼，好像云兴霞蔚。
”顾恺之经常吃甘蔗，总是从尾部先吃直到根部。
有人感到奇怪，他说：“渐入佳境。
”顾恺之特别擅长绘画，画得特别神妙，谢安非常器重他，认为是自古以来还没有人像他这样。
他每次画出人物肖像，总是妙绝一时，曾经绘出裴楷肖像，在脸颊上加上三根毛，观看的人觉得神情特别美。
顾恺之特别相信小法术，认为去求就一定能得到。
桓玄曾经用一片柳叶欺骗他说：“这是蝉用来遮蔽自身的，拿来遮蔽自己，别人就看不见你。
”顾恺之相信桓玄没有看见自己，非常珍爱那片叶子。
因此世上传说顾恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝七、作文（40分）有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉，有人收藏家园的美景;有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情……请以"我的收藏"为题目，写一篇文章。
立意自定，文体自选，不少于600字。
安徽省亳州市涡阳县石弓学区2024-2025学年八年级上学期12月期末语文试题(含答案)
2024-2025学年度第一学期八年级作业辅导练习（三）语文注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。
（10分）（1）古诗词中，作者往往化用典故，表达自己的人生追求。
李贺的《雁门太守行》中，“，”化用“黄金台”典故，表达了诗人为国捐躯、誓死报效朝廷的决心；李清照的《渔家傲》中，“，”化用蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山的典故，表达了词人对美好境界的追求。
（2）在古诗词中,作者常常借助鸟类寄托情感，如“，”（陶渊明《饮酒〈其五〉》）；“，”（晏殊《浣溪沙》）、“，”（欧阳修《采桑子》）等。
2.阅读下面的文字，完成下列小题。
（13分）无论是有关人类的还是有关动物的，声誉尤其是由故事传说促成的，而童话则更胜一chóu。
特别是昆虫，如果说它无论以哪种方式都会吸引我们，那是因为有着许许多多有关它的传说，而这种传说的真实与否则是无关紧要的。
譬如，有谁不知道 A 的?起码也闻听其名吧。
在昆虫学领域中，还能找到如它那样名声很大的昆虫吗?它那钟情于歌唱而不顾未来如何的声名，早在我们训练记忆之初便已被当做素材了。
人们用易学好懂的短小诗句告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的A 便跑到其邻里虹蚁那儿去喊饿求食去了。
乞食者不受欢迎，遭到不堪忍受的讽刺挖苦，这反而让它名声大zhèn。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（4分）更胜一chóu（）譬如（）不堪（）名声大zhèn（）（2）以上文段选自，作者是，选文中A处是（填动物名）。
（3分）（3）请把选文中的画线句改为陈述句。
（2分）（4）鲁迅先生说这部作品是“一部很有趣，也很有益的书”，结合选段分析“有趣”和“有益”的具体表现。
（4分）3.为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
八上语文作业本答案[1]
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第一单元１新闻两那么１．〔１〕歼〔２〕窜〔３〕纤〔４〕泄〔５〕塞〔６〕遏２．〔１〕文中指敌军溃败退却。
〔２〕文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。
３．〔１〕阻遏〔２〕阻隔４．不能去掉。
因为“至发电时止〞说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，表达了新闻语言的准确性。
５．指“我西路军当面之敌亦纷纷败退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱〞。
６．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派回绝签订和平协定。
７．不能。
因为扬中等广阔地区已解放，所以用“占领〞一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制〞一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无方法，所以用“封锁〞一词。
８．略〔要求具备新闻的根本要素。
〕２芦花荡１．〔１〕提〔２〕趴〔３〕疟〔４〕噤〔５〕蹿〔６〕仄２．〔１〕滴落〔２〕浮动〔３〕飘撒３．〔１〕说的话做不到，让人笑话。
〔２〕慌慌张张，不知怎么办才好。
４．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。
５．不能去掉。
这是老头子机智的表现。
他这样做是为了麻木敌人，使敌人误以为他是偶尔闯到这里的，为下面的战斗作准备。
６．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自假设的特点。
７．略〔要能表达老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。
〕８．例如：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又英勇机智、开朗向上的农村劳动妇女。
３蜡烛１．〔１〕犾ì〔２〕犼犻à狀〔３〕犼ū〔４〕狕犺狌ó２．〔１〕声生〔２〕斜邪〔３〕由尤３．〔１〕精疲力竭〔２〕永垂不朽４．〔１〕———〔２〕：５．黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了庄严的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。
６．不能。
“摸出〞与后面的“揣在怀里〞相照应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。
７．略〔对内心活动有所分析，言之有理即可。
〕８．表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。
９．例如：?七律?人民解放军占领南京?〔毛泽东〕：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
八上语文作业本答案
八上语文作业本答案第一单元善良的力量单元概述在第一单元中，我们将学习善良的力量。
通过阅读课文和参与相关活动，我们将了解到善良的行为和态度对他人的影响，以及如何在日常生活中展现出善良的力量。
课文精读本单元的课文包括《一件外套》、《做一朵美丽的云》和《百灵鸟》。
以下是这些课文的内容概述和相关问题的答案。
《一件外套》《一件外套》讲述了一个孩子将自己的外套给了一个身上只穿着单薄棉袄的农民工的故事。
通过这个故事，我们了解到分享和助人为乐的重要性。
问题1：为什么小明会将自己的外套给农民工？答案1：小明看到农民工身上只穿着单薄的棉袄，感受到他们的寒冷和困境，因此决定将自己的外套给予他人。
问题2：小明的行为给你留下了什么样的启发？答案2：小明的行为启发我们要关心他人并帮助那些需要帮助的人。
通过分享和助人，我们可以为社会做出贡献。
《做一朵美丽的云》《做一朵美丽的云》讲述了一个关于云朵的故事。
故事中，云朵通过自己的努力，成为了一朵美丽的云，并帮助大地降雨。
问题1：云朵是如何通过自己的努力变得美丽的？答案1：云朵通过不断学习和努力，改变自己的形态和颜色，最终成为了一朵美丽的云。
问题2：云朵帮助大地降雨的过程是怎样的？答案2：云朵通过集结水汽并通过自己的力量将其释放，最终成为了降雨，帮助大地。
《百灵鸟》《百灵鸟》讲述了一个百灵鸟救助幼鸟的故事。
故事中，百灵鸟通过自己的努力和智慧，帮助幼鸟逃离了危险。
问题1：在故事中，百灵鸟是如何帮助幼鸟逃离危险的？答案1：百灵鸟通过模仿其他鸟的叫声，吸引了松鸦的注意力，使松鸦离开了幼鸟的巢穴，从而帮助幼鸟逃离了危险。
问题2：这个故事给你留下了什么样的启示？答案2：这个故事启示我们要善用智慧和技巧解决问题。
当面临困境时，我们可以通过巧妙的方式找到解决问题的方法。
拓展阅读除了课本中的课文，你还可以参考一些与善良和助人为乐相关的拓展阅读材料。
以下是一些建议：•阅读《小王子》，了解王子对星球上的居民的关心和帮助。
八年级人教版语文作业本答案
八年级人教版语文作业本答案篇一1 藤野先生1.绯匿鉴诘逊杳2.(1)居然(2)瞥见3.(1)死在异国他乡。
(2)原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4.对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为愤慨的感情。
5.(1)日本的“爱国青年”( 2 )闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7.弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8.提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第二次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第三次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9.(1)写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心情。
(2)表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10.不认同省内长者对《灶火的故事》的评价;相信孙犁能给出公正的评价。
11.(1)以小见大，以普通平凡的细节表现孙犁品质的高尚。
(2)反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
(3)多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心里，从日常生活中表现孙犁的高尚品质。
12.(1)个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
(2)国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
(3)个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2 我的母亲1.质恕绉绉嬉绰翳2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
(2)即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3.示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功，如果我能毅然面对困难——我得感谢生活的点滴给我的启示。
4.我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
5.因为说轻薄话，母亲重责“我”;母亲用舌头舔“我”的病眼。
领跑作业本周末限时练语文八年级电子版
领跑作业本周末限时练语文八年级电子版1、21. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，促进经济转型。
(正确答案)D．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
2、1“说”是古代的一种议论文体。
[判断题] *对错(正确答案)3、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错4、1老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错5、袅娜中的娜读作（）[单选题] *nānǎnuó(正确答案)nuò6、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
”[判断题] *对(正确答案)错7、下列中括号内字注音无误的一项是（）[单选题] *A.杏[仁]（rén）火[炽]（chì）[暂]时（zàn）(正确答案)B.机[杼]（zhù）一[钹]（bá）[犬]牙（quǎn）C.[叛]乱（pàn）褴[褛]（lǚ）坚[劲]（jìn）D.[溶]解（róng) [燕]山（yàn）惆[怅]（chàng）8、1《致橡树》作者舒婷，是中国著名女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。
[判断题] *对(正确答案)错9、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)10、1“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句与原文不一致。
[判断题] *对(正确答案)错11、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）12、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕13、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
人教版八年级语文上册参考答案
八年级语文上册参考答案八年级语文上册综合检测题（一）一、1.①先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境②齐鲁青未了。
造化钟神秀③便引诗情到碧霄④谁道人生无再少⑤感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金2．①锐不可当②月明风清③瓦砾④肃穆3.A4 D5，示例：人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些暗淡的墨痕。
人生如一本书，应该多一些向上的情节，少一些伤感的文字。
二、（一）6．(1)这(2)博学的人(3)官府的公文7．(1)这是简陋的屋子，只是我的品德好就不觉得简陋了。
(2)没有嘈杂的音乐使听觉受搅扰，也没有公事文书使身心劳累。
8．(1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(2)斯是陋室，惟吾德馨。
（南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？）(3)苔痕上阶绿，草色入帘青。
（二）9．(1)将要(2)使……劳苦（贫困）（将“劳苦”答为“困苦”“疲惫”之类都可，但整个解释要体现出使动用法）10．双方都不肯放开，于是打鱼人把他们都抓获了。
11．苏代劝说的态度诚恳、方法巧妙。
为燕赵双方的利益着想，陈述利害，人情人理；用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。
惠王善于听取别人的建议。
（三）12．食品添加剂的概念、种类、功能（或作用）和对食品安全的影响。
13.举例子、列数字；具体准确地说明了“为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规”，从而说明食品添加剂的使用也直接影响食品安全。
14.不能；“一般来说”表示通常情况下，说明了在通常情况下，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的；删掉之后语言过于绝对，因为不排除有特殊情况存在。
这体现了说明文语言的准确性、严密性。
（四）15（至少答出四点）(1)花期早(2)开得多（盛）(3)花朵美(4)花味香(5)叶子绿(6)生长快16，（意思对即可）(1)-开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心(2)经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香17．（意思对即可）作者此处运用了对比（衬托、反衬）的写法，有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写（或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花），以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力18（意思对即可）对于人的戍长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。
八年级上册语文作业本答案(共10篇)
八年级上册语文作业本答案(共10篇)八年级上册语文作业本答案（一）: 八年级上册语文作业本第8课答案8 台阶1．（1）淋踩（2）槛跤（3）掺砌 2．（1）载栽（2）夸垮 3．（1）形容恭顺谦卑的样子.（2）微小得不值得一提.（3）指人很多的公共场所.4．（1）宽敞（2）烦躁 5．台阶低,意味着经济地位低,父亲由此形成了自卑心理.这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,他反而觉得不习惯,不对劲.6．“我”去接父亲的扁担,父亲以为“我”觉得他老了,他觉得自己挑担水没有任何问题,所以粗暴地推开了“我”.这反映了他好胜、不服老的性格.7．父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能劳动,就失去了这一切,所以会“若有所失”.8．略（可以认为值得,也可以认为不值得,言之有理即可.） 9．略（内容应该真实,抓住动作、表情、语言等来写.）八年级上册语文作业本答案（二）: 八年级上册语文作业本答案11课11 中国石拱桥1．（1）第二个（2）第一个（3）第一个（4）第二个2．（1）巧妙到没有可以相比的. （2）形容雕刻得十分精妙逼真. （3）十分推重,给以很高的评价. 3．（1）不但而且（2）不但而且 4．历史悠久,结构坚固,形式优美. 5．不能删.“约”表示大概,说明桥并非正好8米；“几乎”表示估计,说明并非完全与河面平行.体现了说明文语言的准确性. 6．每两个石拱之间有石砌桥墩,把11 个石拱联成一个整体. 7．说明卢沟桥在历史上很早就闻名世界. 8．商桥、连心桥、书桥等.其中的“桥”是联结、沟通的意思.八年级上册语文作业本答案（三）: 八年级上语文作业本24课答案1.(1)职业 (2)憎恶 (3)兴起 (4)这2.B3.（1）不独亲其亲,不独子其子.（2）男有分,女有归.（3）外户而不闭4.鳏寡孤独,谋闭不兴5.（1）通“举”,选拔（2）通“鳏”,老而无妻的人6.（1）因此人们不单奉养自己的父母,不但抚育自己的儿女.（2）人们憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,而不一定为自己谋利.7.人人都能受到社会的关爱,人人都能安居乐业,货尽其用,人尽其力8.“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的,从“黄发垂髫,并怡然自乐”中可以看出“大同”社会中“老有所终”“幼有所养”的幸福生活.“世外桃源”艺术地再现“大同”社会的生活风貌.9.（1）信（2）通“悦”,高兴（3）如果（4）所以10.（1）齐王派使者问候赵威后.（2）我奉命出使问候赵威后.11.“本”指民,“末”指君.12.是一个真正关心百姓疾苦、以民为本的人.13.人人都能受到全社会的关爱.“不独亲其亲,不独子其子”,便社会亲如一家,“老有所终,壮有所用,幼有所长”,对各种年龄段的人群做合适安排.八年级上册语文作业本答案（四）: 谁有八年级上册语文作业本29课的答案1.C2.D3.张岱陶庵梦忆西湖梦寻4.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船5.这全,都酒杯客居6.在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!7.一个独字,充分展示了作者不随流俗、遗世独立的高洁情怀.8.恰当.如此大雪天竟独往湖心亭看雪,足见作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致.9.B10.C D11.富人只有一个儿子,但是很不肖,（富人）便骂着把他赶走了于是将她父亲所托付的财产还给他了.12.不看重钱财,善于教育人.13.157 26 3 4八年级上册语文作业本答案（五）: 八年级上册语文作业本第9课老王答案1.荒（僻）取（缔）肿（胀) 滞（笨）愧（怍）骷（髅）2.规矩,不惹事为人忠厚,诚信3.荒僻取缔降格4.杨绛《围城》5.不好.镶嵌形象的写出了步履维艰,身体僵硬的形态.6.为了感谢“我们”一家的帮助,说明他是个知恩图报,真诚忠厚,善良的人（合理即可）7.社会上总有一些幸运者和不幸运者.而幸运者则要对不幸运者给予关爱使不幸运者的生活能够改善作者回想起老王、觉得对老王的关爱还是不够.所以觉得“愧怍”.8.言之合理即可以下是额自己写的,仅供参考- -他木然的一步步走向那曾经走过无数遍的路.僵直的身子在这样的苍凉的路里显得如此不搭调.他浑浊的眼里闪过一丝茫然.又转过身去——回望刚刚来时的方向.攥紧了钱,直直向前走去.那背影一点点缩小,再也寻不到了.9.运用拟人的修辞,生动形象的写出了山城因雾大而只闻其声不见其人的情景.10.指的是等“我”找到工作一定去向老人买一束腊梅.11.运用了比喻的修辞,生动形象地突出了老人信守诺言的人品,和她对一个陌生的外地青年的关爱.使“我”非常感激和敬佩,令我久久不能忘怀.12.言之合理即可.八年级上册语文作业本答案（六）: 八年级上语文作业本第15课答案我发的只是课内的你最好对下题目在写15 说“屏”1．（1）擅（2）帷（3）憩 2．（1）缓冲（2）显露 3．C4．汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤 5．“帘”的诗情画意,变化无端,“帘”所起的“隔”的作用,关于“帘”的韵事,各种“帘”的不同美感.6．赞叹帘对于建筑装饰的重要意义,即使是设计大师也很看重；同时也指出了贝聿铭对中国文化的深厚感情.7．喜爱、向往和赞赏之情.8．多处引用古诗词,使文章具有浓浓的诗意和韵味；同时也使作为传统文化器具的“帘”更加富有文化内蕴.9．如秦观的《浣溪沙》既写到了屏也写到了帘：“漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩.”八年级上册语文作业本答案（七）: 八年级上语文作业本中关泰坦尼克号遇难的题目答案1.北大西洋上发生了一件不可思议的事：“不会沉没”的泰坦尼克号船身破了一道大裂口后在这1000多人沉入大海.2.人物：泰坦尼克号上的乘客和船员.时间：1912年4月14日夜.地点：北大西洋.事件起因：泰坦尼克号与一座冰山相撞.事件经过：与冰山相撞时船还在快速前进,大多数乘客没有意识到出事,后来一片混乱,恐慌并展开一些救援.但救生船只够一半人使用,船长,船上大多数的工作人员（包括乐队）和他们的妻子拒绝救援.事件结果：结果1000多人沉入大海.3.（1）指出声誉很好的防水舱没有起到一点作用,表达了作者的讽刺. （1）表现了记者对防范措施不得力造成的巨大损失的遗憾.4.这些包含对人性光辉的赞美.（校对过）八年级上册语文作业本答案（八）: 八年级语文作业本22课文言文翻译【八年级上册语文作业本答案】陋室铭原文：山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入廉青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有”译文：山不一定要高,有仙人（居住）就能天下闻名；水不一定要深,有龙（居住）就能降福显灵.这（虽）是间简陋的房子,好在主人有美好的德行.苔藓给阶前铺上绿毯,芳草把帘内映得碧青.谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人.可以弹奏素朴的古琴,浏览珍贵的佛经.没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心.（它好比）南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭.孔子说：（虽然是陋室,但只要君子住在里面）有什么简陋的呢爱莲说【原文】水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之宝贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣!【译文】水上或陆地上的草木及花,受人喜欢者特别的繁多.东晋陶渊明偏爱于菊；自李唐王朝以来,世上的人都特别的喜欢牡丹；可是我独独喜爱莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁,它经过清水的洗涤,显得纯净而不妖媚.它内心通达而外形刚直,不像藤蔓四处蔓延,也不像枝干四处纵横.香气远而清纯芬芳,亭亭玉立如在水佳人,只可以远远的欣赏而不可以肆意的亵玩也.我比喻菊,是花中的隐居避世之人也.牡丹,是花中的富贵之人也.而莲花呢是花中的君子也.噫!（感叹词,在此作助词,以加重语气）爱菊之人,陶渊明死后很少听到.爱莲之人,与我同样所好的又有几人而爱牡丹之人呢,应该会有不少人吧.八年级上册语文作业本答案（九）: 初中8年级语文上册第9课《老王》的课后地1题答案一.作者的善良有很多表现:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气也付给他应得的报酬;老王送来的香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;作者的善良还表现在关心老王的生活上,三轮改成平板三轮,生意不好做,作者关切地询问他是否能维持生活.作者的女儿也像他一样善良,知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼肝油. 老王的善良表现在:愿意给作者一家带送冰快,车费减半;送钱给先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够.老王的善良更表现在;受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油,鸡蛋上门感谢.结尾一句应该这样理解;一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境.作者回想起来:对老王的关爱还很不够,所以感到愧疚.八年级上册语文作业本答案（十）: 八年级语文练习册答案上册独腿人生的阅读8．本文采用第人称的写法,叙述了的故事.（18字内）（3分）9．请联系上下文,品味下面句中加点词语的意思及其作用.（3分）我猛然间觉得不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管.10．结合文意,回答下列问题.（6分）（1）“如果那条断腿也有在天之灵,它一定会为它的主人感到自豪.”休认为这条断腿会为主人的哪些方面感到自豪呢（3分）（2）作者在文中多处使用了语言描写的表现手法,请举出其中一处作简要分析.（3分）11．文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这样亲近过,也从来没有觉得自己的两条腿这般有力过.”“我”为什么会有选样的感觉请简要谈谈自己的理解.（4分）【答案】8.（3分）第一（1分）.独腿车夫三轮支撑人生（一个车夫用独腿蹬三轮自己人生）（符合字数要求,能准确概括文意,得2分.）9.（3分）“直直地蹬着”、“瞪着”,形容目光长时间盯在他的“断腿”和“裤管”上,（1分）表现“我”突然发现车夫是一个独腿后的震撼,以及自己坐在他车上的复杂心情.（符合语境,言之成理得2分）10.（6分）（1）（3分）关键点：主人积极、乐观的心态,顽强、坚韧的意志,诚恳、诚信、善良的品质,自尊、自立的精神.（答对3点得3分.）（2）（3分）示例1：“他立即补充道‘当然我还只是收你三元,已经说好的价就举变……’”表现了车夫担心“我”的误解,体现了车夫的诚恳、诚信. 示例：他望着远去的车夫说:“你为什么不让他送到那些可恶的家伙总是骗一个是一个!你太老实了.”写出了有些富人对底层人的偏见,反衬出独腿车夫诚信待人,自尊自强品格的可贵.（举出实例1分,分析作用1分）11.（4分）独腿车夫的故事感动、激励了我.一个人诚恳做人,坦诚做人,自强不息,就会坚强,就会拥有自尊,就会获得支撑人生的力量.（紧扣句意,谈出感悟,言之成理表述通畅得4分；否则扣1－2分八年级上语文作业本八年级上册数学作业本。
八年级上语文周清检测题(第八周)答案
八年级上语文周清检测题（第八周）班级：姓名：座号：成绩：※选择题答题处※题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项一、基础题（20分）1.下面加点字注音有错的一组是（ B ）A. 眩．目（xuàn）涟漪．（yī）倏．地（shū）摇曳．（yâ）B. 参．差（cān）谛．听（dì）安谧．（mì）篝．火（gōu）C. 璀璨．（càn）喧．嚣（xuān）娴．熟（xián）斑斓．（lán）D. 烙．印（lào）深湛．（zhàn）潸．然（shān）浣．妆（huàn）2.下面词语中没有错别字的一项是（ B ）A.瞬息万变油然而生脍灸人口古褐苍苍B.超尘脱凡青葱可爱分道扬镳稍纵即逝C.潸然泪下尾尾动听张灯结彩悬涯绝壁D.重峦叠障如诉如泣柳暗花明毅然绝然3选出下列词句解释不正确的一项（ C ）A、相看两不厌：互相之间怎么看也看不够。
B、毅然决然：形容意志坚决，不知悔改。
C、横空出世：形容高大，横在空间，浮在人间。
D、风度翩翩：形容举止洒脱。
4．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ B ）A．我市短小精悍．．．．的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。
B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春．．．．的强烈信号。
C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡．．．．。
D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收．．．．的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！5．下列各句中，没有语病的一项是（ B ）A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
B．任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的一个个脚印，而且表达着人类对时代和未来的思考。
C．云南热带作物资源、矿产资源和水电资源，都使云南跻身为国内资源最丰富的省份。
部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案（上）
部编版⼩学语⽂第⼋册课堂作业本参考答案（上）部编版⼩学语⽂第⼋册课堂作业本参考答案（上）第⼀单元1 古诗词三⾸1. 把下⾯的字写正确，写端正。
（略）2. 给加点字选择正确的读⾳，画上“√”。
杂兴（xìng）清平乐（yuè）亡赖（wú）锄⾖（chú）3. 读下⾯的诗句，说说你眼前浮现出怎么样的情境，选择⼀句写下来。
我选择第①句：夏天，⽩天变长了，⼈们忙着在⽥间⼲活，篱笆旁边没有⼈⾛动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
我选择第②句：⼉童们奔跑着，正在追捕翩翩飞舞的黄⾊的蝴蝶，可是蝴蝶飞到⼀⽚⾦灿灿的菜花丛中，孩⼦们就再也找不到它们了。
我选择第③句：勤劳的⼤⼉⼦在溪东给⾖苗除草，⼼灵⼿巧的⼆⼉⼦在编织着鸡笼，最招⼈喜欢的是淘⽓可爱的⼩⼉⼦，他正趴在溪边的草地上剥着刚采摘下来的莲蓬。
4. 判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。
（1）√（2）×亡赖：顽⽪、淘⽓。
（3）√5. 读诗句，完成练习。
（1）梅⼦⾦黄杏⼦肥，麦花雪⽩菜花稀。
这句诗描写的景物有（梅⼦）、（杏⼦）、（麦花）、（菜花），它们的特点分别是（⾦黄）、（肥）、（雪⽩）、（稀）。
这句诗表达了作者（对⽥园⽣活的赞美和热爱之情）。
（2）最喜⼩⼉⽆赖，溪头卧剥莲蓬。
①诗句选⾃（《清平乐·村居》），其中（“清平乐”）是词牌名，（“最喜”）⼀词充分体现出作者对⼉童的喜爱之情。
②请你从课外积累的古诗词中摘录⼀句描写⼉童的诗句。
⼀叶渔船两⼩童，收篙停棹坐船中。
⼉童未解供耕织，也傍桑阴学种⽠。
⼉童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
蓬头稚⼦学垂纶，侧坐莓苔草映⾝。
知有⼉童挑促织，夜深篱落⼀灯明。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑⾐卧⽉明。
⼩娃撑⼩艇，偷采⽩莲回。
牧童骑黄⽜，歌声振林樾。
6. 背⼀背，默⼀默。
宿新市徐公店【宋】范成⼤篱落疏疏⼀径深，树头花落未成阴。
⼉童急⾛追黄蝶，飞⼊菜花⽆处寻。
1. 把下⾯的字写正确，写端正。
2020-2021学年部编版八年级语文上册第二次校本作业(周周清)(含答案)
2020-2021学年部编版八年级语文上册第二次校本作业(周周清)班级：姓名：座号：一、补写出下列句子中的空缺部分。
(共10分每空一分)（1）东皋薄暮望，。
（王绩《野望》）（2）剧哉边海民，。
（曹植《梁甫行》）（3）冰霜正惨凄，。
（刘桢《赠从弟其二》）（6）乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》），万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）（10）《渡荆门送别》中以静观的视角描摹长江上的美景的诗句是二、古文阅读（《答谢中书书》、《记承天寺夜游》）（一）解释下列句子中的画横线字词（共16分每空一分）1.古今异义四时俱备古义：今义：指比较长的一段时间晓雾将歇古义: 今义：休息夕日欲颓古义：今义：颓靡未复有能与其奇者古义：今义：和念无与为乐者古义：今义：思念，想念但少闲人如吾两人者耳古义：今义：但是但少闲人如吾两人者耳古义：今义：耳朵盖竹柏影也古义：今义：器物上部有遮蔽作用的东西2.词类活用五色交辉名词用作动词翻译为：相与步于中庭名词用作动词翻译为：3.重要虚词实是欲界之仙都助词，未复有能与其奇者代词，遂至承天寺寻张怀民副词，相与步于中庭介词，4.一词多义欲夕日欲颓翻译为：实是欲界之仙都翻译为：（二）对比阅读（共34分）阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做5-7题【甲】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》) 【乙】得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。
潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。
梁之上有丘焉,生竹树。
其石之突怒偃蹇②,负土而出,争为奇状者,殆不可数。
其嵌然③相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴④之登于山。
(选自柳宗元《姆潭西小丘记》)注释:①鱼梁:一种捕鱼的设施,用石头围成一道阻水堰,中间留有空洞,以安放竹笱。
②突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。
③嵌(qíàn)然:山势高峻的样子。