2019届二轮复习资源的跨区域调配

2019届二轮复习资源的跨区域调配
2019届二轮复习资源的跨区域调配

资源的跨区域调配

考点热度★★★☆☆

一、资源跨区域调配的地理背景

二、实施西气东输的原因

1.能源资源生产和消费的地区差异大

2.调整能源消费结构

(1)我国以煤炭为主的能源消费结构,产生一系列环境问题。

(2)北煤南运给我国的交通运输带来很大的压力。

(3)提高天然气等清洁能源的消费比重,是我国可持续发展的要求。

3.我国油气资源开发的战略重点在西部

(1)天然气分布的总体特征:西多东少,北多南少。

(2)四大气区:新疆(塔里木盆地、准噶尔盆地)、青海(柴达木盆地)、川渝(四川盆地)、陕甘宁鄂尔多斯。

(3)油气发展战略:稳定东部,发展西部。

【特别提示】影响西气东输主干线走向的因素很多,如地形、地质条件、河流、补充气源地等,而城市的分布决定了天然气的市场消费量,是最主要的经济因素之一。

三、西气东输对区域发展的影响

1.意义:有利于调配能源资源地域分布不均的状况,优化我国以煤炭为主的能源消费结构,改善沿线主要城市的大气质量,促进区域的协调发展。

2.对区域发展的影响

对西部地区发展的影响:

①推动基础设施建设,增加就业机会,拉动相关产业的发展;②将资源优势转变为经济优势

对东部地区发展的影响:①缓解能源紧缺状况,优化能源消费结构;

②推动天然气化工、发电等产业的发展及其基础设施的建设,促进经济发展

区域协调效应:将西部地区的资源优势与东部地区的技术优势合理配置,利于东、西部地区协调发展

对环境的影响①东部地区:天然气部分代替煤炭,有利于改善大气质量;

②沿线农村地区:推广使用天然气,缓解因植被破坏带来的环境压力

〖图文拓展〗

1.天然气与工业发展

天然气作为一种更清洁、更优质、更经济的清洁能源和化工原料,在我国改善能源结构,大力推动低碳经济发展的过程中,发挥了重大作用。

2.天然气对改善大气质量的作用

天然气是典型的清洁能源。如果脱硫正常的话,它几乎不产生大气污染物,也没有废水废渣排放。此外,与水电之外的其他常规能源相比,它的碳含量最低,可以算作低碳能源。

考向一资源跨区域调配的背景和意义

1.资源跨区域调配的背景

从资源调入地区和资源调出地区的经济、社会发展条件与资源配置状况入手,分析如下。2.资源跨区域调配的意义

对资源跨区域调配意义的分析要从资源调入地区和资源调出地区的资源、经济发展、社会进步、生态环境改善等方面入手。分析如下。

意义

方面

对调入地区对调出地区

资源缓解资源短缺问题促进资源开发

经济促进资源消费结构的调整形成资源相关产业链,增加经济收入社会带动相关产业和设施的完善带动地区城市化发展,提高生活水平生态环境改善生态环境,提高人民生活水平利于生态环境保护

下图为我国十二五规划国家能源基地示意图。读图,完成1—2题。

1.下列关于我国主要能源生产区、消费区的叙述,正确的是

A.华北地区能源消费主要以石油为主B.东部沿海消费水电、核电为主

C.西南基地能源主要是水能、天然气D.蒙东基地主要生产煤炭、石油

2.目前,能缓解我国能源生产与消费矛盾的有效措施主要为

①大力开发西部能源资源,加强区域能源调配

②节约能源,提高能源利用效率

③用油气资源全面替代煤炭资源

④大力研发潮汐能,开发新能源

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】1.C2.A

【解析】1.西南地区水能资源位居我国首位,同时四川有丰富的天然气资源。华北地区主要的消费能源是煤炭;东部沿海消费能源以火电、水电为主;蒙东基地主要生产煤炭资源。

故选C。

2.从图中可看出,我国主要能源生产区在西部,而消费区在东部,则加强区域能源调配是缓解矛盾的主要措施;另外节约能源,提高能源利用效率也能减少需求,可缓解供需矛盾。

用油气资源全面替代煤炭资源目前不现实;应大力开发利用太阳能、风能、地热能等新能源,缓解能源供需矛盾。故选A。

考向二我国其他重要的资源跨区域调配工程

1.南水北调

我国水资源分布不均衡。南方水多而有余,北方水少而不足;北方尤其是华北地区,水资源需求量巨大而水资源十分匮乏,成为制约经济发展的“瓶颈”。南水北调工程可有效地缓解北方水资源的供需矛盾。工程线路分为东线方案、中线方案和西线方案。

调水路线西线中线东线

水源区长江上游金沙江及其

支流雅砻江、大渡河

长江中游丹江口

水库、三峡水库

长江下游江苏

扬州至江阴段

供水区西北干旱地区,重点是

青、甘、宁、内蒙古、

陕、晋六省(区)

京津、华北平原

中西部及沿线湖北、

河南部分地区

黄淮海平原东部地区

可调水量与水质调水量较小、水质量好调水量较大、水质较好调水量最大、水质较差

地形、地势对调水线路的影响地形复杂,工程艰巨

地势南高北低,

水可自行流向北方

黄河以南需动力提水,

过黄河后顺地势北流

现有可用设施差较好,有丹江口水库可利用好,有京杭大运河及沿线湖泊可利用

2.西电东送

概况线路对输入地的影响对输出地的影响

西电东送工程指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等地区的电力资源,输送到广东、上海、江苏、浙江和京津唐等电力紧缺地区北线:晋、陕、内蒙古(火

电)和黄河上中游(水电)

→环渤海地区

①缓解能源紧张

局面,促进经济发

展;②改变能源结

构,减轻环境污

染;③减轻铁路运

输压力

①把资源优势转化

为经济优势;②带动

相关产业发展,增加

就业机会;③缩小东

西部差距,对社会安

定起重要作用

中线:三峡和金沙江(水电)

→华东地区

南线:南盘江、北盘江、江

水河(水电)和黔、滇(火

电)→珠江三角洲工业基地

下图为我国西电东送基本格局图。读图,回答1—2题。

1.图中以火电为主的是

A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁

2.我国“西电东送”工程的重要意义是

A.弥补西部地区电力消费的缺口B.加速新疆的经济开发

C.减少东部地区的环境污染D.改善西部地区的能源消费结构

【答案】1.A2.C

【解析】1.甲位于内蒙古东部,煤炭资源丰富;乙位于黄土高原,煤炭资源丰富,都以火电为主。丙、丁两处水能资源丰富,以水电为主。故选A。

2.东部地区能源供应紧张,西电东送能弥补东部地区电力消费的缺口,同时能减少煤炭消费比重,改善能源消费结构,减少环境污染。故选C。

我国南水北调中线一期工程主体工程2014年实现汛后通水。南水北调中线工程重点解决黄淮海平原缺水问题。读“河南境内调水线路走向图”,回答3—4题。

3.下列关于南水北调中线工程的叙述不正确的是

A.带动沿线经济结构的调整

B.解除海河流域的洪涝威胁

C.总干渠沿平原西部山麓分布,居高临下,供水区域广

D.地势南高北低,西高东低,可自流供水

4.中线工程需要加高丹江口水库大坝,由此可能带来的不利影响是

①地下水位大幅度下降引起土壤盐碱化②水库蓄水淹没的土地和耕地增多,移民安置量增大

③库区和库尾泥沙淤积加重④诱发滑坡、地震、洪涝等自然灾害⑤对生态环境的破坏加大A.①②③B.②③④C.①②⑤D.②③⑤

【答案】3.B4.D

【解析】3.南水北调中线工程从丹江口水库提水输送到京津地区,据图可知,地势南高北低,西高东低,可自流供水,D正确;总干渠基本经过200米以下区域,即沿平原西部山麓分布,居高临下,供水区域广,C正确;该工程可以带动沿线地区经济结构的调整,A正确,而解除海河流域洪涝灾害的关键是提高泄洪能力,与该工程无关,B错误。故选B。4.土壤盐碱化是由于地下水位大幅上升引起,①错;加高丹江口水库大坝,增大调蓄功能,可减轻下游的的洪涝灾害,④错。故选D。

考向三资源跨区域调配类题目

资源跨区域调配类问题,一般涉及以下四方面内容:

(1)结合区域图或相关材料考查资源的空间、时间分布,或对比两地的资源状况,分析区域资源调配的主要原因。

(2)结合区域特征,考查资源调配的线路选择、修建线路时遇到的自然障碍以及对所经地区自然环境、区域发展的影响。

(3)针对区域环境特征,从开源、节流角度探究解决资源短缺的措施。

(4)分析资源调配对调出区、调入区的有利、不利影响。

〖答题思路〗

角度一资源跨区域调配的原因,其答题思路为。

角度二资源跨区域调配的意义,其答题思路为。

1.资源调配的原因

原因关键词答题思路

资源多少气候特征资源分布位于××气候区(背、迎风坡),降水少(多);××资源贫乏(丰富)

需求量大小;利用的合理性工农业、人口、浪

费、污染

位于××发达(不发达)地区,人口稠密(稀少),资

源需求量大(小);污染、浪费严重

2.资源调配线路选择

关键词答题思路

消费能力稳定的资源供应和市场消费能力

线路长短施工难度线路长(短),地质复杂(稳定),施工难度大(小),建设成本高(低)对环境影响线路经过生态稳定(脆弱)地区,避免(会)造成严重的生态问题3.资源调配对区域发展的影响

关键词

答题思路

对调入区的意义环境意义

改善生态环境;缓解区域能源、资源的短缺;促进资源消

费结构的调整;带动相关产业的发展

社会经济意义

对调出区的意义环境意义有利于环境保护;变资源优势为经济优势;带动相关产业发展;促进区域工业化和城市的发展

社会经济意义

对两区域的协调发展加强了区域间的交流;有利于带动文化、经济的发展,促进共同富裕;有利于社会的繁荣和稳定

4.解决资源紧张的途径

关键词答题思路

开源资源跨区域调配,寻求替代资源

节流提高资源利用效率,提高节约意识,治理环境污染

阅读材料,回答下列问题。

材料一2014年12月12日,南水北调中线工程正式投入使用。汉江上游是南水北调中线水源地,流域生态环境建设是保障水源地水质安全的关键。上游流域存在着水环境污染、水土流失等重大生态环境问题,除此之外还有经济落后,治污能力差;生态环境脆弱,综合治理

任务重;移民安置遗留问题多,解决较困难等一系列问题。中线工程给该地区提出了高标准的环境要求,同时给该地区快速发展带来了机遇。

材料二下图为南水北调中线工程示意图。

(1)简析南水北调中线工程河南郑州到焦作段走线发生较大弯曲最可能的自然原因。(2)依据材料一分析水源地为保障水质安全应做的工作。

【答案】(1)避开山地地形,使水能自流。

(2)做好污水处理和达标排放;发展生态农业;调整农业产业结构,退耕还林还草;做好农村能源建设工程;封山育林;加强库区的绿化和美化。

【解析】(1)主要从地形方面进行分析。

(2)水源地为保障水质安全应做的工作应从预防和整治两方面进行思考,可从工程措施和非工程措施两方面进行回答。

经国务院批准,西气东输二线东段工程于2009年2月7日正式在广东深圳开工建设,标志着这个总投资超过1400亿元的世界最大管道工程项目进入全面实施阶段。读我国西气东输二线管道线路走向示意图,回答1—3题。

1.继西气东输一线、川气东送工程之后,再建设西气东输二线工程的目的是

①优化东部地区的能源结构,减轻大气污染②促进沿线地区高新技术产业升级

③加强东部地区供气的安全性和可靠性④利用广州港的优势扩大我国天然气的出口能力A.①②B.①③C.①④D.②③

2.与西气东输一线管道干线相比,西气东输二线管道具有的优点是

①沿线经济发达,市场需求量大②供气来源多元化,供气更稳定

③覆盖区域更广④从根本上解决了珠三角的能源短缺状况

A.①②B.①③C.①④D.②③

3.关于该工程的叙述不正确的是

A.该工程的投资大,回收周期长B.有利于促进东西部地区的协调发展

C.线路途经地区能源十分短缺D.促进工程沿线地区的经济发展

(2018届广东省广州市高三第一次模拟考试)近十多年来,随着经济的高速发展、西气东输工程的实施以及环境保护力度的加大,我国天然气生产与消费增长迅猛。下图是2000~2014年我国居民天然气消费重心迁移路径统计图,据此完成4—5题。

4.2000~2003年天然气消费增长最快的地区是

A.长江三角洲B.重庆、四川C.珠江三角洲D.新疆、陕西

5.明显反映西气东输工程引起天然气消费重心迁移的时段是

A.2002~2005年B.2005~2008年C.2008~2011年D.2011~2014年

(2018届湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三2月联考)我国是一个多煤、缺油、少气的国家,为保障能源供应安全,我国不断拓展能源进口渠道,2017年5月16日,我国第四条能源进口通道(见“中缅油气管道示意图”)正式开始输油。据此回答6—8题。

6.2017年下半年,我国北方实行的煤改气,导致了我国大面积的“气荒”。下列说法中能最快缓解天然气气荒的是

A.多渠道增加天然气供应B.建立和完善天然气储备机制

C.部分地区暂缓施行煤改气D.关停部分高耗气产业

7.中缅油气管道建设中可能遇到的最大自然障碍是

A.山高谷深,气候湿热B.植被茂密,虫蛇出没

C.荒漠广布,水源不足D.经济落后,维护困难

8.中缅油气管道的铺设对我国有哪些重要意义

①促进沿线旅游资源的开发②缓解北方地区能源供应紧张③缓解我国对马六甲海峡的依赖

④进一步保障国家能源供应安全⑤推动管道沿线的基础设施建设

A.①②④B.②③④C.①③⑤D.③④⑤

读我国四大进口油气战略通道图,回答9—10题。

9.四大进口油气战略通道的建设,对我国的影响是

A.彻底改变以煤炭为主的能源利用结构B.与交会的公路、铁路构成交通运输网

C.提高管道沿线的环境安全系数D.提高我国能源安全保障系数

10.与中哈和中俄油气进口通道相比,中缅油气通道

A.油源相对不足B.受气象等因素影响小

C.运输连续性较差D.可直达我国主要石油消费市场

南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程,调水线路主要为大运河。读南水北调东线工程调水线路图,回答11—12题。

11.下列关于南水北调东线工程的叙述,正确的是

①可以解决华北平原的盐碱化问题②有利于改善丙地大运河的航运条件

③丙至戊段可以自流引水④可缓解戊地的用水紧张

A.①②B.③④C.①③D.②④

12.南水北调东线工程对长江可能带来的影响,下列叙述正确的是

A.可提高社会对长江水质的关注B.可促使长江的泥沙向海洋输送

C.可降低甲地咸水入侵发生的可能D.可改变长江口外海洋潮汐的规律

(2018届浙江省金丽衢十二校高三第二次联考)滇中引水工程从丽江市石鼓镇上游金沙江右岸取水,沿线经过丽江、昆明、红河等6个州市,终点为红河新坡背。输水总干渠布置隧洞63座,总长607.44千米,占干渠总长的92%。下图为滇中引水工程示意图。据此完成13—15题。

13.滇中引水总干渠如此选线的优势不包括

A.充分发挥高差优势,自流引水B.水源地位于上游,水质清洁

C.线路短,工程量小D.水量较大,便于为沿线城镇供水

14.引水工程建成运行后,为滇中地区带来的社会效益表现为

①改善高原湖泊的生态及水环境状况②利于维护社会稳定,增强民族团结

③有效保障工业生产用水,促进经济发展④增加就业机会

A.①②B.②③C.③④D.②④

15.滇中引水工程采用隧洞输水方式,有利于

①减少水量蒸发②增加下渗,回补地下水③改善沿线生态环境④充分保障供水水质A.①②B.①④C.②③D.③④

(2018届福建省南平市高级中学高三高考信息卷)以色列地处地中海东南沿岸,以干旱缺水著称。为合理配置水资源,以色列修建了著名的北水南调工程,将北方较为丰富的水资源输送到干旱缺水的南方,沿途设多座水泵站加压。起始水源地是以色列东北部的太巴列湖(﹣

213米),约旦河自北向南流经该湖,向南注入死海(—415米)。以色列沿海有狭窄平原,中北部为丘陵、裂谷,南部为沙漠,南北长约400千米。据此完成16—18题。

16.以色列北水南调的主要自然原因是

A.地势北高南低B.需水北少南多C.河网北密南疏D.降水北多南少

17.以色列北水南调需消耗大量电能,主要原因在于沿途

A.裂谷众多B.路程遥远C.高差悬殊D.河网密布

18.推测以色列实施北水南调后,会导致

A.死海含盐量上升B.太巴列湖入湖水量减少

C.北部地区降水量减少D.南部地区蒸发量加大

(2018届河南省安阳市高三第二次模拟考试)咸海自20世纪60年代开始水位每年降低20厘米,1987年分成了南咸海和北咸海两片水域,2007年水域面积已萎缩至原来的10%,对此,相关人员提出了多项拯救举措设想,其中“北水南调”是比较可行的方案,下图为咸海“北水南调”输水线路图。据此完成19—21题。

19.20世纪60年代以后,咸海面积迅速缩小的主要原因是

A.流域内气候的大陆性特征减弱B.咸海水域渔业发展过快

C.阿姆河、锡尔河流域过度农垦D.从咸海向里海大量调水

20.若实施“北水南调”工程,面临的主要困难有

①地形崎岖,施工困难②穿过板块边界,多地震③投资巨大,工期长④跨国工程,协调难度大

A.①②B.①③C.②④D.③④

21.除补给咸海水量外,“北水南调”工程带来的影响还有

A.咸海流域作物生长期明显变长B.西西伯利亚生物多样性增加

C.沿线地区粮食产量明显提高D.中亚地区年降水量急剧减少

22.(2018届山东省临沂第一中学高三上学期开学收心考试)阅读材料,回答问题。

截至2014年10月,中俄原油管道累计输油5931万吨。下图为中俄原油管道示意图。

(1)我国从俄罗斯进口石油,过去选择铁路运输,现在选用管道运输有哪些优点。

(2)修建中俄输油管道,沿途需要克服哪些困难?

(3)简要分析中俄原油管道投入运营对我国的重要意义。

23.(2018届陕西省高三第四次模拟考试)阅读材料,完成下列问题。

下图甲为南水北调中线干线规划示意图;图乙为南水北调穿黄隧道示意图。

穿黄工程是南水北调中线的“咽喉工程”,位于郑州荥阳市境内黄河河段(该段为地上悬河),共两条隧洞,每条长4250米,黄河底部土层地质条件复杂,工程队克服了重重障碍,于2010年9月穿黄隧洞工程全线贯通,实现了北上的江水与黄河立体交叉,互不干扰。

黄河水文情况非常复杂,为确保穿黄工程万无一失,长江设计院和黄委会设计院分别独立设计渡槽凌空穿黄和隧洞遁地穿黄两个方案,并进行综合研究比选。经过反复论证,最终选择了隧洞穿黄方案。

(1)南水北调穿黄工程线路规划了A、B两种方案,说明A方案较B方案更合理的理由。(2)请在下列两个问题中,选择其中一个问题作答。如果多做,则按所做的第一个问题计分。

问题①:说明南水北调工程最终选择隧洞方案穿越黄河的理由。

问题②:指出南水北调穿黄隧道工程建设需要克服的工程障碍。

(3)穿黄隧道挖掘施工过程中,遇到大量鹅卵石,给工程掘进带来了巨大阻碍。阐释此处出现大量鹅卵石的过程。

(2016年江苏卷)下图为华北某城市2003年和2013年供水、用水对比图。读图回答1—2题。

1.与2003年相比,2013年

A.水资源循环利用率提高B.供水总量增大

C.用水结构发生了明显变化D.生活用水增幅最大

2.南水北调对该市的影响有

A.利于改善生态环境B.水资源短缺得到解决

C.降低用水的使用成本D.利于减少地下水的开采

3.(2015年广东卷)山东省南部的南四湖,由微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖组成,是南水北调东线工程的重要通道,沿湖地区工业以煤炭、电力、造纸为主。根据材料,结合所学知识,完成问题。

材料一南四湖地理位置示意图。

材料二南四湖及周边地区1982年与2012年各景观类型面积统计图

(1)分析南水北调东线工程通水后对南四湖地理环境可能带来的有利影响。

(2)为了满足调水的水质要求,南四湖沿湖地区工业发展应采取哪些措施?

考点冲关

【答案】1.B2.D3.C

【解析】1、继西气东输一线、川气东送工程之后,再建设西气东输二线工程的目的,就是为了加强东部地区供气的安全性和可靠性,提高东部地区天然气能源使用比重,优化东部地区的能源结构,减轻大气污染。对促进沿线地区搞技术产业升级意义不大。故选B。2.对比西气东输一线管道和二线管道的线路分布可知,西气东输二线管道供气来源多元化,供气更稳定,覆盖区域更广,但不能从根本上解决了珠三角的能源短缺状况。故选D。3.西气东输工程投资大,回收周期长,有利于促进东西部地区的协调发展,促进工程沿线地区的经济发展;西气东输工程线路途经的西部地区,能源丰富。故选C。

【答案】4.D5.B

【解析】4.2000~2003年天然气消费增长最快的地区是新疆、陕西,两地是我国西气东输的主要气源地,随着西气东输工程的实施,天然气资源得到开发,消费量增长快,D对。长江三角洲、重庆、珠江三角洲天然气资源缺乏,需要调入,增长慢,A、B、C错。故选D。5.明显反映西气东输工程引起天然气消费重心迁移的时段是2005—2008年,消费重心向东迁移幅度最大,B对。其它时段迁移距离小,A、C、D错。故选B。

【答案】6.C7.A8.D

【解析】6.2017年下半年,我国北方实行的煤改气,导致了我国大面积的“气荒”,最快缓解天然气气荒的是部分地区暂缓施行煤改气,C对。多渠道增加天然气供应,建立和完善天然气储备机制,渠道建设、完善机制需要时间,A、B错;关停部分高耗气产业,不能实现煤改气的目的,D错。故选C。

7.中缅油气管道建设中,需要穿过横断山区,可能遇到的最大自然障碍是山高谷深,气候湿热,A对;植被茂密,虫蛇出没对管道建设影响小,B错;没有荒漠分布,水源充足,C 错;经济落后,维护困难不是自然障碍,D错。故选A。

8.中缅油气管道的铺设,开辟了一条新的能源进口通道,可缓解我国对马六甲海峡的依赖,③对;进一步保障了国家能源供应安全,④对;能够推动管道沿线的基础设施建设,⑤对;管道以输油气为主,对促进沿线旅游资源的开发作用不大,①错;没有输送到北方,不能缓解北方地区能源供应紧张,②错。故选D。

【答案】9.D10.C

【解析】9、四大进口油气战略通道的建设,能够加快改变我国以煤炭为主的能源利用结构,A错。油气进口主要是管道运输,与公路、铁路不能交汇,构成交通运输网,B错。可能破坏植被,降低管道沿线的环境安全系数,C错。提高我国能源安全保障系数,D对。10.中哈和中俄油气进口通道全部是管道运输,中缅油气通道是先经海运到缅甸港口,然后再经管道进口,所以运输的连续性较差,C对。油源充足,A错。需要经过海运,受气象因素影响较大,B错。不能直达我国主要消费市场,D错。故选C。

【答案】11.D12.A

【解析】11.南水北调东线工程通过京杭大运河将长江水输送到北方地区,可以增加大运河的水量从而改善航运条件,同时也缓解了北方地区的缺水问题。由图中各点的海拔可知,丁到戊段可以引水自流;华北平原的盐碱化与当地的气候、地形有关,南水北调会抬升地下水水位,会加剧沿线地区的土壤盐碱化。故选D。

12.南水北调工程是为了缓解北方地区的用水紧张状况,水质优劣会引起社会的广泛关注。调水使长江的入海径流量减少,在一定程度上可能会加剧甲地咸水入侵,同时可能减少入海的泥沙,调水对海洋的潮汐规律不会产生影响。故选A。

【答案】13.C14.D15.B

【解析】13、滇中引水总干渠如此选线的优势是充分发挥高差优势,自流引水,A对;水源地位于上游,水质清洁,B对;图中线路拐弯,线路较长,工程量增大,C错;水量较大,便于为沿线城市供水,D对。故答案选C项。

14.引水工程建成运行后,能够改善高原湖泊的生态及水环境状况,是生态效益,①错;有效保障工业生产用水,促进经济发展,是经济效益,③错;可增加沿线少数民族地区供水,可维护社会稳定,增强民族团结,是社会效益,②对;引水工程建设,增加就业机会,是社会效益,④正确。故选D。

【答案】16.D17.C18.A

【解析】16.以色列北水南调的主要自然原因是降水北多南少,水资源地区分布不均,D对。以色列地势南高北低,不是调水的原因,A错;需水北少南多是社会经济原因,B错;该地以干旱缺水著称,河网密度南北都很小,C错。故选D。

17.以色列北水南调需消耗大量电能,主要原因在于沿途高差悬殊,地势南高北低,设多座水泵站加压,C对。裂谷地带不是沿途消耗电能多的原因,A错;国土南北长约400千米,南北路程较近,B错;河网密度小,D错。故选C。

18.起始水源地是以色列东北部的太巴列湖,约旦河自北向南流经该湖,向南注入死海。推测以色列实施北水南调后,会导致流入死海的水量减少,蒸发量不会减少,死海含盐量上升,A对;不影响太巴列湖入湖水量,B错;与北部地区降水量、南部地区蒸发量变化无关,C、D错。故选A。

【答案】19.C20.D21.C

【解析】19.20世纪60年代以后,由于中亚人口增多,经济发展,阿姆河、锡尔河流域过度发展灌溉农业,围垦和灌溉,导致流入咸海的水体减少,咸海面积迅速缩小。故选C。

20.若实施“北水南调”工程,因水源路途遥远,线路长,投资巨大,工期长,且工程为跨国工程,协调难度大。线路经过区域的地形多为平原;工程没有穿过板块边界,位于板块内部,很少地震。故选D。

21.“北水南调”工程可以补给沿途水量,使沿线地区粮食产量明显提高,但对生长期不会造成大的影响;工程不经过西西伯利亚,不会影响其生物多样性;工程使得中亚地区水量增加,可能会使年降水量有所增长。故选C。

22.【答案】(1)受时间和季节限制小,连续性强;运量大,损耗小;安全性好,管理方便。

(2)冻土、低温、地形地质复杂、生态脆弱。

(3)增加我国石油进口的渠道,保证我国石油安全;缓解我国能源紧张,促进经济发展;促进中俄的经贸往来。

【解析】本题考查管道运输的特点和修建困难以及修建意义,以及读图分析能力。

(1)管道运输在地下,一般适合长距离输送石油、天然气、水,受自然条件的影响小,受时间和季节限制小,连续性强;运量大,损耗小;安全性好,管理方便。

(2)修建中俄输油管道,沿途需要克服的困难,应从沿线地理环境特征角度分析。据图可知,中俄输油管道纬度高,气温低,存在冻土层,且穿过大兴安岭,地形地质条件复杂,生态环境脆弱。

(3)中俄原油管道投入运营对我国的重要意义应从环缓解能源紧张、保证能源安全角度分析。即增加我国石油进口的渠道,保证我国石油安全;缓解我国能源紧张,促进经济发展;促进中俄的经贸往来。

23.【答案】(1)方案B穿越黄河大堤和沁南滞洪区,工程复杂;方案A穿黄距离短,工程量小,技术难度不大,建设成本较低,建设工期较短。

(2)问题①:避开河势影响,实现引水自流;避免外界温度、气候等气象条件的影响,耐久性更好;避开与黄河规划的矛盾;减少对黄河水文的影响;避免对黄河航运造成影响;形成接近地面的检修条件。

问题②:黄河河床底下复杂的地质;黄河水文变化对工程的影响;堆积地层,疏松易塌方;地下水压高,容易渗水;防冻防冰保证隧道安全。

(3)上游河段岩石受外力作用风化分解,形成砾石,受山洪冲击,流水搬运,离开原来位置;在搬运的过程中不断磨圆,形成鹅卵石;流致该河段,地形趋于平坦,流速减慢,搬运能力减弱,鹅卵石在此处堆积。

【解析】(1)根据图示中的注记,方案B是穿越黄河大堤和沁南滞洪区,工程复杂。图中可以看出,方案A穿黄距离短,工程量小,技术难度不大;没有滞洪区,建设成本较低,建设工期较短。

(2)选择隧洞方案,可以避开河势影响,实现引水自流;避免外界温度、气候等气象条件的影响,耐久性更好;隧洞在地下建设,可以避开与黄河规划的矛盾;减少对黄河水文的影响,避免对黄河航运造成影响,形成接近地面的检修条件。渡槽凌空穿黄,技术难度高,检修难度大,不能自流引水,耗能多。

问题②:南水北调穿黄隧道工程建设,是在黄河河床底下开凿隧洞,黄河河床下地质复杂;黄河河底是堆积地层,疏松易塌方,开凿难度大;地下水压高,容易渗水,技术要求高;防冻防冰保证隧道安全。

(3)鹅卵石来自上游山区,是流水搬运、沉积作用形成。上游河段岩石受外力作用风化分解,形成砾石,受山洪冲击,流水搬运,离开原来位置;在搬运的过程中不断磨圆,形成鹅卵石;该河段,地形较平坦,流速减慢,搬运能力减弱,鹅卵石在此处堆积。

直通高考

【答案】1.AC2.AD

【解析】

1.随着经济的发展,工农业用水量应该增加,但从题中右图可知其在减少,说明水资源循环利用率提高,A对。供水总量可直接从题中左图计算得出,2003年为8.3+25.4+

2.1=35.8;2013年为

3.9+17.9+8.0+3.5=33.3,显然供水总量减少,B错。工农业用水量减少,生活用水量和环境用水量增加,用水结构变化明显,C对。环境用水增幅最大,故D错。

2.南水北调为该市提供了充足的水资源,有利于改善生态环境,减少地下水的开采,缓解了北方城市用水紧张状况,但不能从根本上解决水资源短缺问题;另外,由于调水路线较长,修建调水工程投资大,南水北调水的使用成本高。

3.【答案】(1)南四湖水量增加,使周围地区空气湿度增加,改善局部地区的气候;缓解用水紧张局面;水量增加,利于通航;利于水生生物的生长,利于发展养殖业及旅游业。(2)调整工业结构,减少水污染企业比重;完善法律法规,污水达标排放;发展科技,更新设备,改善生产工艺,实行清洁生产;提高环境保护意识。

【解析】(1)南水北调东线工程通水后,南四湖水量增加,湖面增大,会对周边地区的气候、湖区生态环境、湖区通航以及发展水产养殖业和旅游业等方面产生积极影响。

(2)由材料可知,南四湖沿湖地区的工业以煤炭、电力、造纸为主,可能带来严重的水污染问题。为了满足调水的水质要求,沿湖地区工业发展措施可以从清洁生产、污水处理、达标排放、相关法律法规的制定以及环保意识的宣传教育等方面作答。

2019届高考地理复习“资源跨区域调配”专题检测

资源跨区域调配 [专题达标检测] 1.阅读图文材料,完成下列各题。 材料一引大入秦水利工程把甘肃、青海两省交界处的大通河水,跨流域东调120 km,引到兰州市以北60 km处干旱缺水的秦王川地区,该工程是一项大规模的自流灌溉工程。这项工程总长205.7 km,有隧洞77座,渡槽29座,倒虹吸3座,可以基本解决秦王川地区28.3万居民的用水问题。如图为引大入秦工程示意图。 材料二引大入秦工程先明峡钢质倒虹吸管横跨两座高山,以107 m的巨大落差,成为引水工程中的亚洲之最。 (1)简析秦王川地区水资源缺乏的原因。 (2)说明倒虹吸管的工作原理,并分析使用倒虹吸管的原因。 (3)分析引大入秦工程建设对秦王川地区发展的意义。 解析:第(1)题,一个地区水资源缺乏的原因可从自然和人为两方面分析。由区域图可知,秦王川地区位于我国西北干旱、半干旱地区,地处内陆,距离海洋远,受夏季风影响小,降水少;为温带大陆性气候,晴天多,蒸发量大;植被稀少,涵养水源能力差;工农业用水量大。第(2)题,结合材料二景观图和倒虹吸管示意图可知,倒虹吸管主要是利用上下游的水位差,通过管道穿越山谷流向高处。使用倒虹吸管的原因可主要从施工难度、工程量、水量的损失角度来分析。第(3)题,跨流域调水工程对调入区的影响主要体现在社会经济(农业、工业、居民生活用水)、生态、气候等方面。引大入秦工程建设为秦王川地区提供农业灌溉水源、工业水源、居民生活用水水源,促进工农业发展,带动当地经济发展;改善灌溉区的小气候,改善生态环境。 答案:(1)地处西北地区,距海洋远,受夏季风影响小,降水量小;气候干旱,太阳辐射强,蒸发量大;植被稀少,涵养水源能力差;人口多,生产、生活用水量大。 (2)工作原理:倒虹吸管作为连通器,利用上下游的水位差,使水流通过管道穿越山谷

资源跨区域调配知识点

高二地理知识点:资源的跨区域调配 一、资源跨区域调配的原因 西气东输、南水北调、西电东送是我国21世纪三大资源跨区域调配工程。工程实施的原因是一致的,即自然资源区域分布的不平衡性和区域间发展的不平衡性,使各地区对自然资源的需求与该区所赋存的自然资源不匹配。比如南水北调工程的实施主要是因为我国南方和北方水资源配合欠佳,北方地区耕地面积广大,水资源短缺;南方地区耕地面积相对较少,水资源却非常丰富。西电东送和西气东输工程的实施都是因为我国中西部地区能源资源丰富,但由于经济欠发达,能源需求量少,供过于求;而东部地区经济发达,能源不足,供不应求。 二、资源跨区域调配工程对区域的影响 (一)西气东输 1. 路线 塔里木盆地的轮南油田——管道——上海 2. 对区域发展的影响 实施西气东输,有利于调配能源资源地域分布不均的状况,优化我国以煤为主的能源消费结构,改善沿线主要城市的大气质量,促进区域的协调发展。西气东输工程在促进我国西部地区和东部地区经济发展的优势及应注意的问题上有所不同,列表分析如下:

南水北调工程规模巨大,供水区综合效益显著,但对水源区有一定的不利影响。长江的年径流量大,南水北调的调水量有限,从总体来看,调水对长江的影响很小,但从局部讲,调水对调出区(即水源区)有一定影响。应该采取防范、补偿和综合治理等措施,加强监督管理,尽量减少不利影响。东线调水区的影响如下表所示: (三)西电东送 1. 线路

北线:山西、内蒙古、黄河上游——火电、水电——华北(京津唐) 中线:三峡、长江上游——水电——华东(沪宁杭) 南线:珠江上中游、贵族、云南——水电、火电——华南(珠三角) 2. 对区域发展的影响 (1)对西部的影响 将西部的能源资源转化成电能,推动西部电力工业的发展;能有效地改善西部地区的能源消费结构,促进西部地区生态环境建设,有利于退耕还林和水土保持;带动相关产业的发展,特别是冶金、化工等高耗能产业的发展。 (2)对东部的影响 缓解东部能源紧缺状况;优化东部能源消费结构,缓解东部日益严重的环境压力。

资源的跨区域调配教学设计完整版

资源的跨区域调配教学 设计 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

《资源的跨区域调配——以我国 西气东输为例》 教学设计 第1课时实施西气东输的原因 授课教师:齐淑红 授课时间:2016.11.28 《资源的跨区域调配——以我国西气东输 为例》教学设计 第1课时实施西气东输的原因 【课标要求】 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【教材分析】 区域经济联系是现代区域经济发展的必要条件,对区域经济的发展产生重要的影响。本节内容为资源的跨区域调配,教材以西气东输为典型案例深刻揭示了资源跨区域调配的内在原因和历史背景和影响,确立区域社会、经济、生态可持续发展的思想,为分析我国其他资源的跨区域调配工程提供了基本思路。 【学情分析】 从已有知识来看,通过初中、必修一、必修二的学习,高二学生对区域地理知识、西气东输等能源调配有了一定的了解,但认识不够系统深入,尤其对初中区域地理知识的掌握相对较差,这给本

节教学带来了一定难度。从学习能力看,学生能获取部分有用信息,但对信息的分析、归纳能力还较弱。从班级情况而言,高二(5)班是一个学风较好,师生互动默契的班级,我认为基础和学习习惯相对较好。 【教学目标】 (一)知识与技能 1、了解我国天然气资源的分布状况和利用现状。 2、理解资源跨区域调配的必要性,知道我国资源跨区域调配的四大工程。 3、理解实施西气东输的原因。 (二)过程与方法 1、通过读图分析和小组讨论,了解西气东输工程的线路概况。 2、通过讨论探究分析资源跨区域调配的必要性。 3、通过图文探究小组合作学习,培养学生探究问题,理论和实践相结合的能力。 (三)情感态度与价值观 1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾,培养运用全面、辩证看待问题的能力。 2、通过对天然气跨区域调配工程的了解,树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】 实施西气东输的原因。

资源的跨区域调配教学设计

《资源的跨区域调配——以我国 西气东输为例》 教学设计 第1课时实施西气东输的原因 授课教师:齐淑红 授课时间:《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》教学设计 第1课时实施西气东输的原因 【课标要求】 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【教材分析】 区域经济联系是现代区域经济发展的必要条件,对区域经济的发展产生重要的影响。本节内容为资源的跨区域调配,教材以西气东输为典型案例深刻揭示了资源跨区域调配的内在原因和历史背景和影响,确立区域社会、经济、生态可持续发展的思想,为分析我国其他资源的跨区域调配工程提供了基本思路。 【学情分析】 从已有知识来看,通过初中、必修一、必修二的学习,高二学生对区域地理知识、西气东输等能源调配有了一定的了解,但认识不够系统深入,尤其对初中区域地理知识的掌握相对较差,这给本节教学带来了一定难度。从学习能力看,学生能获取部分有用信息,但对信

息的分析、归纳能力还较弱。从班级情况而言,高二(5)班是一个学风较好,师生互动默契的班级,我认为基础和学习习惯相对较好。【教学目标】 (一)知识与技能 1、了解我国天然气资源的分布状况和利用现状。 2、理解资源跨区域调配的必要性,知道我国资源跨区域调配的四大工程。 3、理解实施西气东输的原因。 (二)过程与方法 1、通过读图分析和小组讨论,了解西气东输工程的线路概况。 2、通过讨论探究分析资源跨区域调配的必要性。 3、通过图文探究小组合作学习,培养学生探究问题,理论和实践相结合的能力。 (三)情感态度与价值观 1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾,培养运用全面、辩证看待问题的能力。 2、通过对天然气跨区域调配工程的了解,树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】 实施西气东输的原因。 【教学难点】 1、运用资源跨区域调配的必要性理论分析实施西气东输的原因。

高中地理《资源的跨区域调配》教学设计及说课稿模板

高中地理《资源的跨区域调配》教学设计及说 课稿模板 一、教学目标 【知识与技能】 能通过读教材中附图,分析西气东输的主要原因。 【过程与方法】 1、通过对我国天然气资源利用开发现状的分析,养成地理逻辑思维能力。 2、通过阅读分析图表文字信息,提高归纳和把握事物重点的能力。 【情感态度与价值观】 认识资源对人类发展的重要性及其不均衡性,看到我国为协调资源分配、促进区域发展所做出的不懈努力,养成节约能源资源的好习惯。 二、教学重难点 【重难点】 实施西气东输的原因。 三、教学过程环节一:导入新课设置情境,通过观看西气东输工程的纪录片了解背景,找出起点和终点。提问:实施西气东

输的具体原因有哪些?引发学生思考,导入新课。环节二:新课教学(一)能源资源生产和消费的地区差异大 【活动】 展示我国能源生产和消费比例图,指导学生读图,可分成小 组讨论、据图的数据出总结我国东部和西部天然气生产量、能源 消费量的特点。 【学生读图回答】 西部能源消费较小,天然气的生产占全国三分之二以上;东部能源消费大占比接近50%,天然气的生产量小。 【教师总结】 我国区域能源资源赋存量与区域的发展水平很不匹配,其 中,东部沿海地区与中西部地区的能源生产与能源消费存在着显 著差异。东部沿海地区经济发达,对能源的需求量大,但能源相 对贫乏,使经济优势充分发挥。西部地区因经济水平的限制,使 丰富的能源得不到充分开发利用。其中新疆的能源资源特别丰 富,仅塔里木盆地天然气资源就占全国天然气资源总量的22%。然而,新疆以及周边地区消费较小。所以我们就可以进行天然气资 源的跨区域调配,缓解地区能源消费和生产的不平衡的矛盾。(二)能源消费结构的调整 【活动】 展示《中国与世界能源消费结构(xx年)》图,指导学生读图分析:我国能源消费结构与世界能源消费结构相比有何不同?

2020届高三地理复习系列练习题:资源的跨区域调配

2020届高三地理复习系列练习:资源的跨区域调配 一、选择题 “皖电东送”工程西起安徽淮南,经皖南、浙北、江苏到达上海,全长656千米。读皖电东送线路示意图,回答1-3题。 1.安徽省建设能源产业基地,实施“皖电东送”工程的有利区位条件有( ) ①安徽省煤炭资源丰富②邻近长江三角洲,消费市场广大 ③浙北段位于山地,施工难度大④水能资源充沛 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.皖电东送的主要目的是( ) A.改善淮南资源浪费状况 B.加快当地重工业发展 C.加强区际联系 D.将资源优势转化为经济优势 3.该工程有利于淮南( ) A.减轻环境污染 B.促进经济发展 C.科技水平的提高 D.彻底解决交通运输压力 “引汉济渭”工程地跨黄河、长江两大流域,穿越秦岭,使汉江和渭河联系起来。该工程建成后,将大大缓解关中地区用水问题。下图为“引汉济渭”工程示意图。据此完成4-6题。 4. “引汉济渭”工程的意义不包括( ) A.缓解西安的用水紧张状况 B.改善渭河流域生态环境

C.减少汉江流域的旱涝灾害 D.增加关中平原灌溉面积 5. “引汉济渭”工程受水地区的地形成因是( ) ①断裂下陷②地壳抬升③流水堆积④流水侵蚀⑤风力堆积⑥风力侵蚀 A.①③ B.①⑤ C.②④ D.②⑥ 6.关于汉江和渭河水文特征的叙述正确的是( ) A.都受温带季风气候影响,形成夏汛 B.受长江干流水量影响,汉江的流量更大 C.汉江和渭河冬季都无结冰现象 D.渭河含沙量大,汉江含沙量小 读图,回答7-9题。 7.第一条西气东输管道没有直接从甘肃东南部穿过,而是绕道宁夏、陕西北部与山西,其主要原因是( ) A.节约管道建设成本 B.带动宁夏、陕西等地的经济发展 C.补充气源 D.保护东部的生态环境 8.图中反映出我国油气分布与消费方面的特征是 A.油气资源分布西多东少 B.油气资源分布西少东多 C.油气消费西多东少 D.油气消费东西平衡 9.图中各石油进口路线中,方向①的来源地是( ) A.俄罗斯 B.欧洲 C.中亚 D.波斯湾 下图为南水北调中线示意图,据此回答10-11题。

1-资源的跨区域调配──以我国西气东输为例-教学设计-教案

教学准备 1. 教学目标 一、知识与技能 使学生了解天然气资源的特点,我国天然气资源分布和利用开发现状,理解西气东输工程的意义,学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。 二、过程与方法 通过对我国天然气资源利用开发现状的分析,培养学生地理逻辑思维能力;通过学生阅读分析图表文字信息,提高学生归纳和把握事物重点的能力。通过活动设计,培养自主学习能力和探究能力。 三、情感态度与价值观 通过我国资源开发利用与经济发展之间的矛盾分析,培养学生全面、辩证看待问题的能力。通过对天然气跨区域调配工程和西电东送工程的了解,帮助学生树立正确的资源观和环境观。 2. 教学重点/难点 教学重点 1.我国能源生产和消费地区差异、油气资源分布和开发现状。 2.提高资源利用效率,促进东、西部之间协调发展。 3.理解西电东送工程原因、意义。 教学难点 1.与煤炭资源相比较,天然气、水能资源具有的特点、分布和开发现状。 2.西气东输工程、西电东送工程对于我国国民经济的持续发展,保护环境,改善能源生产和利用结构所产生的影响。 3. 教学用具 多媒体设备 4. 标签 教学过程 教学过程设计

第一课时 导入新课 我国的四大标志性工程是南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路。它们的主要作用是实现了区域的交流与合作,促进了跨区域资源调配。对于这些我国著名的资源调配工程,我们怎样才能全面、客观地了解它呢?今天这节课,我们就以西气东输为案例,来讨论我国资源调配的一系列问题。 板书: 第五章区际联系与区域协调发展 西气东输工程是我国正在建设的大型资源跨区域调配工程之一。它以新疆天然气资源为基础,以长江三角洲作为天然气的目标市场,建设从塔里木盆地至上海的输气管道。 板书: 第一节资源的跨区域调配 一、西气东输线路 (教师运用媒体创设问题情境。课件展示:西气东输线路示意图)请同学们阅读课本图5.1“西气东输线路示意图”思考并回答下列问题。(教师出示下面四个题目) 1.西气东输工程包括哪三部分? 2.管道运输有什么优点? 3.东输工程主干管道建设途经我国哪些省、市、自治区? 4.所经西部地区地理环境有何特点? 同学们分组讨论交流自己的观点,并请代表来表达小组的共同观点。 (学生回答后教师总结) 1.西气东输工程包括天然气开发建设、主干管道建设和东部用户管网建设三个部分。 2.管道运输的优点:运具与线路合二为一,运量大,昼夜不停运输等。

资源跨区域调配练习题

资源跨区域调配专题练习 一、选择题 读“我国正在实施的资源跨地区调配示意图”,完成1—3题。 1.箭头①和③的运输方式中具有共性的是 A、管道运输 B、水陆联运 C、高压输电 D、航空运输 2.有专家指出,④工程很可能加重沿途有些地区土 壤的次生盐碱化。有关成因的叙述正确的是 ①沿途有些地区潜水面较低,河水渗漏补给地下水 ②沿途有些地区土壤中的盐分有逐渐向地表积聚的 可能③沿途地区城市生活污水的大量排放 ④沿途地区主要地处半湿润地区,非雨季时段,蒸 发量大于降水量⑤沿途地区有大量海水的入侵 A、①②④ B、①③④ C、③④⑤ D、②③⑤ 3.②工程对于我国能源开发与利用的意义是 A 缓解我国由于能源消费以石油为主所带来的 环境压力 B 根本上改变我国的能源结构,以气代煤 C 可以实现“东西部双赢”,根本上解决能源供应紧张的状况 D 促进沿线地区特别是长江三角洲地区大气环境的改善 有关专家提出,南水北调西线工程可以把“调水”变“调电”,即把川、渝电网和西北电网相连,把川、渝电网丰富的电力引到西北,减少黄河上游水电站发电量,从而变“水从地上流”为“水从空中走”。据此回答4~6题。 4.川、渝有丰富电力的主要原因是 A.石油、天然气丰富B.太阳能资源丰富 C.煤炭资源丰富D.水能资源丰富 5.若“调水变调电的方案”实施以后,可能出现的现象是 A.调节黄河中下游的径流量,减少下游断流天数B.大幅减少黄河的泥沙含量C.增加黄河上游蒸发量,减少冬春季径流量D.大大增加黄河流域的总水量6.计划中的南水北调西线与东线、中线相比,其主要优势在于 A.工程量小,建设周期短B.取水河段水量大,可自流输水华北地区 C.工程路线短,并可利用黄河河道输水西北和华北 D.工程地点经济基础好,沿线需水量大 读“南水北调西线工程路线示意图”,完成7—9题。 7.西线工程建设的最大困难是输水干 渠需要穿越( ) A.祁连山脉 B.阿尔金山脉

高中地理《资源的跨区域调配》优质课教案、教学设计

资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例【课标要求】举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【课标分析】本课基于新课程标准的教学理念,根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点,运用典型的案例,将学生带入特定事件的“现场”,深入角色,分析案例, 引导学生自主探究学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力。 【教材分析】本节课使用人人教版必修三教材,本节标题是“资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例”,这种教材编写思路契合了本条“标准”要求的“结合实例”。同时 必须认识人类的各种活动都是在一定的地域进行的,自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡,使当前世界各国、各地区的经济联系和相互依赖程度空前紧密。本节教材通过对我国的“西气东输”工程这一典型案例的剖析,着重探讨了两大问题:1、为什么要进行资源的跨区域调配;2、资源的跨区域调配对区域地理环境有什么影响。从而揭示出资源跨区域调配深刻的内在原因及历史背景,确立区域社会经济、生态环境可持续发展的思想,为分析我国其他的若干跨区域资源调配工程作了必要的知识铺垫。 【教学目标】根据教学大纲对知识、能力培养、思想教育三者统一以及地理知识分层次掌握的要求,加上对教材的分解和对高三学生的了解,我将本节课的教学目标定为以下三个方面:1、知识与技能 使学生了解天然气资源的特点,我国天然气资源分布和利用开发现状,理解西气东输工 程的意义,学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。 2、过程与方法 通过对我国天然气资源利用开发现状的分析,培养学生地理逻辑思维能力;通过学生阅读分析图表文字信息,提高学生归纳和把握事物重点的能力。通过活动设计,培养自主学习能力和探究能力。 3、情感态度与价值观 通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾,培养学生运用全面、辩证看待问题的能力;通过学生对天然气跨区域调配工程的了解,帮助学生树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】资源的跨区域调配有其深层次的原因,其工程建设对于我国国民经济的持续发展,保护环境,改善能源生产和利用结构将会产生深远的影响,故重点确定为:①实施西气东输的原因;②西气东输工程对区域发展的影响。 【教学难点】西气东输工程仅仅是我国资源跨区域调配的一个缩影、个案,通过对其现状的分析,能够得到区域分析的一般方法。所以难点确定为:①掌握西气东输工程实施原因的分析方法;②掌握工程建设评价思路和方法。 【教学方法】本课采用案例教学法,该教学法的核心在于引导学生分析、解剖案例,提取相关的地理基本原理;教学的最终目标是让学生掌握分析区域可持续发展的基本思维方法。其主要程序是:创设情景,导入正题——展示案例,直观感知——设疑问难,自主探究——小组讨论,合作探究——班级交流,学习互补——总结评价,能力提高。该教学法从真正意义上实现了“以学生为主体”的教学思想,注重培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力,从而将地理课的理论性和实践性有机地结合起来。 【教学过程】

资源的跨区域调配教学设计

资源的跨区域调配教学 设计 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

《资源的跨区域调配——以我国 西气东输为例》 教学设计 第1课时实施西气东输的原因 授课教师:齐淑红 授课时间:《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》教学设计 第1课时实施西气东输的原因 【课标要求】

举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【教材分析】 区域经济联系是现代区域经济发展的必要条件,对区域经济的发展产生重要的影响。本节内容为资源的跨区域调配,教材以西气东输为典型案例深刻揭示了资源跨区域调配的内在原因和历史背景和影响,确立区域社会、经济、生态可持续发展的思想,为分析我国其他资源的跨区域调配工程提供了基本思路。 【学情分析】 从已有知识来看,通过初中、必修一、必修二的学习,高二学生对区域地理知识、西气东输等能源调配有了一定的了解,但认识不够系统深入,尤其对初中区域地理知识的掌握相对较差,这给本节教学带来了一定难度。从学习能力看,学生能获取部分有用信息,但对信息的分析、归纳能力还较弱。从班级情况而言,高二(5)班是一个学风较好,师生互动默契的班级,我认为基础和学习习惯相对较好。 【教学目标】 (一)知识与技能 1、了解我国天然气资源的分布状况和利用现状。 2、理解资源跨区域调配的必要性,知道我国资源跨区域调配的四大工程。 3、理解实施西气东输的原因。 (二)过程与方法

1、通过读图分析和小组讨论,了解西气东输工程的线路概况。 2、通过讨论探究分析资源跨区域调配的必要性。 3、通过图文探究小组合作学习,培养学生探究问题,理论和实践相结合的能力。 (三)情感态度与价值观 1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾,培养运用全面、辩证看待问题的能力。 2、通过对天然气跨区域调配工程的了解,树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】 实施西气东输的原因。 【教学难点】 1、运用资源跨区域调配的必要性理论分析实施西气东输的原因。 2、读图分析归纳实施西气东输的原因。 【教学方法】 启发式谈话法、读图分析法、小组合作探究法 【教学课时】 1课时 【教学过程】

高考地理二轮复习 专题培优 第一编 专题十 交通运输和资源跨区域调配专题综合检测

专题综合检测10 交通运输和资源跨区域调配 时间:45分钟满分:100分 一、选择题(每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) (2019·超级全能生全国26省联考甲卷)我国高纬度寒冷地区最长快速铁路——新建哈尔滨至佳木斯铁路(下图)于2018年8月末正式开通运营,该铁路沿松花江南岸布线,全线桥隧比为45.68%,它的开通,结束了哈尔滨市宾县、方正、依兰等地不通火车的历史,缩短了两地的火车运行时间。据此完成1~3题。 1.哈佳新线在修建过程中遇到的主要困难是( ) A.永久性冻土广布 B.空气中氧气含量少 C.有效施工时间短 D.铁路修建技术落后 答案 C 解析据材料可知,哈佳新线位于黑龙江省中东部,沿线地区纬度较高,冬季寒冷漫长,气温低,有效施工时间短,故C项正确;哈佳新线沿线基本没有永久性冻土,但季节性冻土普遍发育,A项错误;哈佳新线沿线地区位于松嫩平原和三江平原,海拔较低,不存在缺氧问题,B项错误;近年来我国铁路建设发展迅猛,铁路修建技术水平较高,D项错误。 2.新建铁路并没有与原有铁路并行,其主要目的可能是( ) A.节约建设成本 B.完善路网布局 C.避免穿山过河 D.保护生态环境 答案 B

解析据材料可知,新线贯通前,宾县、方正和依兰沿途没有铁路分布,新线与原有铁路没有并行,可以完善该区域的交通网络,故B项正确;节约建设成本不是新线选址的主要目的,A项错误;据材料可知,新线桥隧比为45.68%,说明穿山过河较多,建设成本较高,C 项错误;铁路建设过程中,可能会对生态环境产生负面影响,D项错误。 3.哈佳新线的修建,使得宾县等地在运输方式上不再只依靠公路,与公路运输相比,铁路运输的优势表现在( ) A.连续性好B.周转速度快 C.灵活性强D.短途运费低 答案 A 解析铁路运输受自然因素影响较小,连续性好,A项正确;在五种交通运输方式中,公路运输的机动灵活性最强、周转最快,B、C两项错误;铁路运输运量大、速度快,长途运输运费较低,D项错误。 (2019·辽宁沈阳一模)高雄湾(下图)是一个狭长的小海湾,长12千米,宽1~1.5千米,入口宽仅100米,海湾内的高雄港是我国台湾省内最大的海港,每天有大量货轮出入。据此完成4~6题。 4.旗津半岛被开挖切断的主要目的是( ) A.发展海岛旅游B.保护海洋环境 C.加快污染扩散D.提高通航能力 答案 D 解析据图文材料可知,高雄湾是一个狭长的小海湾,不方便船舶进出。将旗津半岛切断,有利于高雄湾与外界联系。 5.旗津半岛成为岛屿后,与高雄市区的交通主要依靠( ) A.跨海大桥B.海底隧道 C.民航航空D.海河联运

第一节 资源的跨区域调配的教学设计

第一节资源的跨区域调配的教学设计 ———以我国西气东输为例 【课标要求】举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响” 这条标准要求学生通过实例分析资源的跨区域调配对资源调出区和调入区地理环 境的不同影响。这种影响包括利、弊两个方面,也就是必须对学生进行辩证唯物主义的“一分为二”观点的教育。 【教材分析】 必修1和必修2两个模块分别从环境对人类活动的影响和人类活动对环境的影响两个方面阐述了人地关系。必修3则是在上述基础上,以区域为研究对象,结合“区域可持续发展”,将人类与地理环境协调发展的基本原理应用于实践。“必修3”第五章内容是前四章内容的总结、递进和深化。本节内容以“西气东输”为例,让学生认识到,资源跨区域调配不公要关注对资源调出区或调入区地理环境的影响,而且还应关注对资源调配中所涉及的有关区域的影响。【教学目标】 知识与技能 1、了解天然气资源的特点以及我国天然气资源的分布和开发利用现状; 2、理解西气东输工程的意义; 3、学会分析鐡民区域经济发展之间的关系。 过程与方法 1、通过对我国天然气资源开发利用现状的分析,培养地理思维能力; 2、通过总计分析图表方案信息,提高归纳和把握事物重点的能力; 3、通过活动设计,培养自主学习能力和探究能力。 情感态度与价值观 1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾,培养学生全面、辩证地自行问 题的能力; 2、通过对天然气跨区域调配工程的了解,树立正确的资源见和环境观。 【教学重、难点】 分析说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响 【教学方法】 图文结合、合作探究、师生互动、讲授归纳、启发诱导等。 【教学时间】 一课时 【教学过程】 视频导入:(引出南方煤炭资源不足,从北方调来)如果让大家用几个关键词来概括视频内容,你会用哪些关键词?(请一位同学)南方雪灾,煤炭告急,北煤南运。过渡:为什么南方发生雪灾,要从北方调煤,这就是我们今天要学习的内容——资源的跨区域调配。展示PPT,资源的跨区域调配。(板书)为什么要把资源从一个地区转移到另一个地区?(也就是为什么要进行资源的跨区域调配?) (板书)一、资源跨区域调配的必要性 我们先来看两张地图,完成学案问题一:我国煤碳资源分布图、我国石油资源分布图、我国天然气资源分布图,完成(1)我国特大城市分布图,完成(2)。找学生完成: 1.资源跨区域调配的必要性(问题一) ⑴我国各种能源资源的总体分布特点是什么? 分布不均:北多南少,西多东少

我国资源的跨区域调配

【高三地理学案】—40 5.1资源的跨区域调配 —以我国西气东输为例 【考纲解读】 1、理解资源跨区域调配的地理背景。 2、掌握资源跨区域调配的意义。 3、掌握我国几个重要的资源跨区域调配工程。 【考情分析】 1、从考核内容上看,侧重考查资源跨区域调配工程建设的地理背景及重要意义。 2、从考核形式上看,多以某工程所在的区域图为背景材料,综合考查与工程相关的地理问题。 3、从能力考查来看,注重考查学生的综合分析能力和语言表达能力。

【基础回忆】 一、我国资源跨区域调配的概况 1.资源跨区域调配的必要性 ⑴自然资源的区域分布是专门不均匀的,存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。且自然资源依在区域之间一般不具有流淌性。 ⑵区域间的进展水平不平衡,各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配:需求量大的区域可能自然资源的赋存量少,需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。2.我国在实现资源的跨区域调配的大型工程 西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等 3.主干管道:西起新疆塔里木盆地的油气田.向东通过、、、、、、,最终到达,全长4200千米。(读图5.1掌握) 二、实施西气东输的缘故 1.我国能源生产和消费的地区差异大(如图5.2所示) ——使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥,从

而阻碍了各地区的进一步进展。 ⑴东部沿海地区经济发达,对能源的需求量大,然而能源相对贫乏,使经济优势得不到充分发挥。 以上海为中心的长江三角洲地区是我国最大的综合性工业基地,拥有我国最大的都市群,能源消费量专门大。然而,长江三角洲地区却是能源资源极度贫乏的地区,一次能源差不多上全靠区外供给。 ⑵西部地区因经济水平的限制,使丰富的能源得不到充分开发利用。 新疆的能源资源特不丰富,仅塔里木盆地的天然气资源量就占全国天然气总资源量的22%。然而,新疆及其周边省区对能源的需求量都专门小。 2.调整能源消费结构 ——改变过分依靠煤炭的能源消费结构,提高具有清洁能源优势的天然气比重。 ⑴我国能源消费结构现状——煤炭一直占到70%左右。 ⑵大量使用煤炭作为能源带来的问题: ①可吸入颗粒物的要紧来源之一

高中地理资源的跨区域调配-以我国西气东输为例教案5新人教版必修.doc

5.1 资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例 课时安排:1课时 教学目的: 1.了解实施资源区域调配的原因 2.理解资源跨区域调配对区域发展的影响 教学重点: 1.了解实施资源区域调配的原因 2.理解资源跨区域调配对区域发展的影响 教学难点: 掌握结合事例分析的能力。 教具准备:有关挂图等、自制图表等 教学方法:比较法、图示分析法、图示法等 教学过程: 一、我国资源跨区域调配的概况 1.资源跨区域调配的必要性 ⑴自然资源的区域分布是很不均匀的,存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。且自然资源依在区域之间一般不具有流动性。 ⑵区域间的发展水平不平衡,各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配:需求量大的区域可能自然资源的赋存量少,需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。 2.我国在实现资源的跨区域调配的大型工程 西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等 二、资源跨区域调配的典例——西气东输工程 (2002年7月正式开工建设,2004年实现全线贯通) 1.基础:新疆天然气资源 2.目标市场:长江三角洲 3.主干管道:西起新疆塔里木盆地的轮南油气田.向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏,最终到达上海,全长4200千米。管道工程采取干支结合、配套建设进行,主干管道输气规模设计为年输商品气120亿立方米。 三、实施西气东输的原因 1.我国能源生产和消费的地区差异大(如图5.2所示) ——使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥,从而影响了各地区的进一步发展。 ⑴东部沿海地区经济发达,对能源的需求量大,但是能源相对贫乏,使经济优势得不到充分发挥。 以上海为中心的长江三角洲地区是我国最大的综合性工业基地,拥有我国最大的城市群,能源消费量很大。但是,长江三角洲地区却是能源资源极度贫乏的地区,一次能源基本上全靠区外供给。 主干管道建设 东部用户管网建设

2021届高三地理一轮复习专题练习:资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

2021届高三地理一轮复习跟踪训练:资源的跨区域调配——以我国西气东输为例一、选择题 如图是当今世界能源消费构成图,图中曲线分别代表煤、石油和天然气、水电和核电。读图,完成1-3题: 1. 图中曲线分别表示的能源名称是( ) A ①煤炭、②石油和天然气、③水电和核电 B. ①石油和天然气、②煤炭、③水电和核电 C. ①石油和天然气、②水电和核电、③煤炭 D. ①水电和核电、②煤炭、③石油和天然气 2. 结合我国国情可知,能源开发前景最广阔的是( ) A. 水能 B. 风能 C. 核能 D. 太阳能 3. 当前,我国能源消费中存在的主要问题是( ) ①人均能源消费量较小②能源利用效率低,单位产值的能耗高③人均能源消费量过高 ④水能开发比核能开发快 A. ①②④ B. ①② C. ②③④ D. ②③ 读下图,回答4-6题。 4. 西气东输一线管道没有在东南直出甘肃,而是绕道宁夏、陕西北部与山西,其主要原因是( ) A. 节约管道建设成本 B. 带动宁夏、陕西等地的经济发展

C. 补充气源 D. 保护东部的生态环境 5. 图中反映出我国天然气分布与消费方面的特征是( ) A. 天然气资源分布西多东少 B. 天然气资源分布西少东多 C. 天然气消费西多东少 D. 天然气消费东西平衡 6. 继西气东输一线、川气东送工程之后,再建设西气东输二线工程的目的有( ) ①进一步优化东部地区的能源消费结构,减轻大气污染②促进沿线地区高新技术产业升级③加强东部地区供气的安全性和可靠性④利用广州港的优势扩大我国天然气的出口能力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程,调水线路主要为京杭运河。读南水北调东线工程调水线路图,完成7~8题。 7.对南水北调东线工程及其可能带来的影响,叙述正确的是 ( ) ①可以解决华北平原的盐渍化问题②有利于改善丙地运河航运条件③丙至戊段可以自流引水④可缓解戊地的用水紧张状况 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.南水北调东线工程对长江可能带来的影响,叙述正确的是 ( ) A.可提高社会对长江水质的关注 B.可促使长江的泥沙向海洋输送 C.可减少甲地咸水入侵发生的问题

(完整)高考地理一轮复习试题:时资源的跨区域调配.doc

第 41 课时资源的跨区域调配 一、选择题 我国资源的空间分布很不平衡,严重影响了经济的发展。为了尽快改变这种局面,实现 经济的可持续发展,我国先后制定了若干跨区域资源调配方案。据此回答以下 2 题。1.下列资源的调配,正确的是() A.由京广、京九线向南输送的矿产资源主要有煤和磷 B.广西向广东输送的能源主要是火电 C.我国能源输送方向,主要是由西向东、由北向南 D.东北地区调往华北地区的资源有石油、煤和水资源 2.下列有关西气东输工程的叙述,正确的是() A.西气东输的气源主要来自我国最大的盆地 B.输气管线经过地势三级阶梯并三次穿越黄河 C.工程建设的最大困难是沿线气候条件恶劣 D.工程建设对环境的影响有百利而无一害 中新网 2010 年 2 月 24 日消息:截至2009 年底,西气东输管道安全运行 2 284 天,累计输送天然气659 亿立方米, 110 多座城市, 3 000 多家大中型企业, 2 亿多人口从中受益。 它对于拉动我国国民经济的持续增长,保护生态环境,改善能源生产和利用结构等方面 都产生重要影响。据此完成以下 2 题。 3.西气东输有利于我国东部地区改善大气环境,是因为() A.天然气是无污染的能源 B.天然气可完全替代煤炭 C.天然气是目前最清洁的能源 D.可改善能源结构,减少煤炭使用量 4.西气东输工程有利于我国西部地区() ①把资源优势转化为经济优势②推动基础设施建设 ③增加就业机会④保护植被,改善环境 A.①③④ B .①②③ C.①②④ D .①②③④ 读资源跨区域调配路线图,回答以下 2 题。

5.图中① ~③跨区域调配的资源分别为() A.能源资源、矿产资源、生物资源 B.水资源、生物资源、能源资源 C.能源资源、水资源、矿产资源 D.矿产资源、水资源、能源资源 6.对上述资源跨区域调配的说法正确的是() A.只能改善调入区的能源消费结构 B.提高了调出区的资源保护意识 C.资源调配有利于调出区和调入区的生态、社会和经济的可持续发展 D.资源跨区域调配的主要目的是为了获取最大的经济效益 “川气东送”工程是继西气东输之后我国兴建的又一条能源大动脉,西起四川达州市, 途经六省两市,干线长度 1 700千米。“川气东送”可被列为继三峡工程、西气东输、 青藏铁路、南水北调之后的第五大工程。到2010 年,中石化每年将往上海输送19 亿立方米天然气。据下图回答以下 2 题。 7.与轮南至上海的西气东输管道干线相比,普光至上海的川气东送方案具有的优点是 () ①沿线经济发达,市场需求量大②途经我国水能最丰富的三峡地区,供气更方便 ③经过的高原山地少,工程量小④供气来源更多,供气更稳定⑤运输线路短 A.①②③ B .①③⑤ C .②③⑤ D .③④⑤ 8.下列关于川气东送方案的说法,不正确的是() A.有助于改善东西部地区能源的供求矛盾,促进东西部的共同发展 B.有助于西南地区的资源优势转变为经济优势,促进西南地区经济的发展 C.配合原有的西气东输工程,可从根本上解决长江三角洲地区的能源短缺问题 D.有助于东部地区改善能源结构,改善大气环境 位于内蒙古鄂尔多斯地区的苏里格天然气田,资源储量大、品位高,成为国家“西气东 输”工程的重要气源,2009 年 8 月 28 日苏里格气田苏东—13 号集气站建成投运。据此回答以下 2 题。

必修三5.1《资源的跨区域调配—以我国西气东输为例》教学设计

第五单元第一节资源的跨区域调配—以我国西气东输为例教学设计 【教材内容分析】 本节内容以“西气东输”为例,让学生认识到,资源跨区域调配不仅要关注对资源调出区和调入区的影响,而且还要关注对资源调配中所涉及的有关区域的影响。 “举例说明资源跨区域调配对地理环境的影响。” 要求学生通过实例分析资源跨区域调配对调出区和调入区地理环境的不同影响。这种影响需从利弊两方面分析,从而教给学生看问题要“一分为二”,树立辩证唯物主义的观点。 由于自然条件的地域差异很大,我国资源的空间分布很不平衡。在区域分布上都存在着相对富集和相对贫乏的现象,与目前的经济地理格局不相适应。东部沿海地区人口稠密、经济发达,却面临着资源短缺的困境;西部广大地区资源量丰富,却因资金短缺、基础设施和技术落后而得不到大规模开发。为了尽快改变这种局面,更好地利用我国现有资源,我国先后实施若干资源调配工程。这对我国充分发挥资源优势,促进经济发展具有重大意义。 教材“实施西气东输的原因”,主要介绍了我国东西部能源资源分布、生产和消费的地区差异。通过比较强调天然气作为能源具有的特点,来突出它在调整能源消费结构中的意义。这是本课时的重点也是难点。 教材“西气东输对区域发展的影响”,是在学生了解天然气资源调配原因的基础上,对西气东输工程的意义具体分析和概述,这是本节内容的重点。教材运用大量资料,介绍了西气东输工程对东、西部地区的影响。强调西气东输不仅仅是一条输气干线,而且为沿途各省区的发展创造了良好的契机,真正体现了西气东输工程不仅实现了“东、西部双赢”,还实现了“社会效益和经济效益双赢”。 [课标要求] 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 【知识结构】 第一课时 资源跨区域调配的原因(教学设计) 【教学目标】 一、知识与技能 使学生了解天然气资源的特点,我国天然气资源分布和利用开发现状,学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。 二、过程与方法 通过对我国天然气资源利用开发现状的分析,培养学生地理逻辑思维能力;通过学生阅读分析图表文字信息,提高学生归纳和把握事物重点的能力。通过活动设计,培养自主学习 产 消 不 平 衡 能源消费结构调整 油气开发重点转移 西部地区社会经济发展 东 西 部 协 调 发 展 东部经济社会、环境改善 西气东输 原因 影响 区域可持续发展 案 例 目 的 资源的跨区域调配

地理③必修5.1《资源的跨区域调配—以我国西气东输为例》教案

第一节资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例 教学资源 西电东送:“西电东送”工程主要是把贵州、云南、广西、内蒙古等西部省区的电力资源输送到电力紧缺的珠江三角洲、沪宁杭和京津唐工业基地。“西电东送”将形成3大通道:一是将贵州乌江、云南澜沧江和桂、滇、黔3省区交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源以及黔、滇两省坑口火电厂的电能开发出来送往广东或珠江三角洲地区,形成南部通道;二是将三峡和金沙江干支流水电送往华东地区或沪宁杭地区,形成中部通道;三是将黄河上游水电和山西、陕西、内蒙古坑口火电送往京津唐地区,形成北部通道。 “西电东送”工程是西部大开发的标志性工程和骨干工程,是促进东西部共同发展的双赢举措。“西电东送”工程将西北、华北、华中、川渝电网联网,可实现水火互济、丰枯互补和跨域补偿调节,并使3个大区电网的电力结构得到优化和调整。 1.我国能源分布不均。我国是世界上水能资源最丰富的国家,但水能资源的分布极不均匀,90%的可开发装机容量集中在西南、中南和西北地区,特别是长江中上游干支流和西南地区河流。由于水电资源分布与用电负荷分布的不平衡,客观上制约了水电的开发和利用。我国煤炭资源也十分丰富,是世界上煤炭产量最多的国家,但煤炭资源主要集中在山西、陕西、内蒙古西部。我国的东部沿海地区经济发达,仅北京、广东、上海等东部7省市的电力消费就占到全国的40%以上,但能源资源非常短缺,只能从外地运煤建火电厂,一是造成大气污染严重,二是交通运输压力很大。 2.开发西部的电力资源应该以水电为主,水火并举。这是因为,水电与火电相比有很多优点:它运营成本很低,一次性投资建成之后,其发电成本比火电和核电要低得多;水能资源可再生,可永续利用;无污染。燃煤发电,无论是在煤炭产地建坑口电站,还是在东部消费区建火电厂,燃煤造成的废气污染和炉渣占地、再利用等问题都不好解决,所以说水电的开发对可持续发展的意义非常大。 水电的缺点:一是一次性投入特别大,尤其是大型水利枢纽的建设需要大量资金。以三峡大坝的建设为例,迟迟不能开工,重要的原因就是当时国家的财力不允许一下子拿出足够的资金。二是峰谷差值比较大。汛期水电站可以满负荷运转,发电量最大,而到了枯水期发电量就很小。所以只有水电形成的电网供电是不稳定的,这就需要火电来调节。 水电开发只是流域开发的一个核心内容,但并不是惟一内容,它应兼顾防洪、航运、灌溉、旅游等,搞综合开发,注重水资源开发的多重效益,这样才能收到开发水电、发展经济、保护生态3大效应。 3. “西电东送”将会是东、西双赢的结果。东部以深圳、香港、广州为核心的珠江三角洲,以上海为核心的长江三角洲和以北京、天津、大连为核心的环渤海地区为主框架的沿海地区,是我国经济最发达,产业、人口、城镇高密度集聚区,因此也是电力负荷最高的地区。而东部特别是华东和华南,本身并没有丰富的水、煤资源,那么它的电力缺口就只有靠建立核电站来补充。如秦山核电站和大亚湾核电站就是为解决这一问题而建设的。但核电并不是最好的选择,核电技术要求非常高,安全要求特别高,核废料的处理难度大。东部地区的环保要求特别高,火电环境污染严重。因此,“西电东送”既补足了东部沿海地区的电力缺口,又改善了环境质量,节约了土地、淡水等稀缺资源,而且能从根本上加快东部地区后工业化进程。 对西部而言,通过开发水电、火电,实行“西电东送”,以资源开发为先导,带动社会、经济的全面发展,是一项最直接、见效最快的方法。它既可以在当地增加就业、积累资金、

人教版高中地理必修三5.1《资源的跨区域调配》word教案

5.1资源的跨区域调配 三维目标: 知识和技能 使学生了解天然其资源的特点,我国天然气资源分布和利用开发现状,理解西气东输工程的意义,学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。 过程与方法 1、通过对我国天然气资源利用开发现状的分析,培养学生地理逻辑思维能力。 2、通过学生阅读分析图表文字信息,提高学生归纳和把握事物重点的能力。 3、通过活动设计,培养学生自主学习能力和探究能力。 情感、态度与价值观 1、通过我国资源开发利用与经济发展之间的矛盾分析,培养学生全面、辩证看待问题的能力。 2、通过对天然气跨区与调配工程和西电东送工程的了解,帮助学生树立正确的资源观和环境观。 教学重点 1、我国能源生产和消费地区差异、油气资源分布和开发现状。 2、提高资源利用效率,促进东、西部之间协调发展。 3、理解西电动送工程的原因及意义。 教学难点 1、与煤炭资源相比较,天然气、水能资源具有的特点、分布和开发现状。 2、西启东输工程、西电东送工程对于我国国民经济的持续发展,保护环境,改善能源生产和利用结构所产生的影响。 教具、资料 多媒体课件

教学过程: 设计 意图 千年神往,百代梦想,一朝辉煌。看边陲大漠,塔架耸立;神舟昂首,英姿飒爽!雷霆过处,浩浩太空,迎我中华好儿郎!盼凯旋,数亿同胞,荡气回肠。 国运盛国威壮,喜神州处处沐朝阳,看西气东输,巨龙蜿蜒;高峡平湖,碧波荡漾;千秋伟业,南水北调,燕赵牧马饮长江!待来日,送神舟登月,嫦娥探乡。 教师引入: 上首词中描述了我国哪些重大事件?哪些属于资源调配? (学生回答) 教师提问:我国资源为什么要实施如此大规模的调配工程?(学生思考回答) (板书)一、中国的资源跨区域调配工程 1.原因: (1)资源的分布不均且不具有流动性 (2)区域需求资源量与赋存量不一致 老师提问:你知道我国都有哪些跨区域调配工程吗? (学生回答) (过渡)本课我们就以西气东输工程为例为大家介绍我的资源跨区域调配情况。 (板书) 2.西气东输工程: (1)起点与终点: (2)经过的主要省区: (3)工程建设包括哪几个部分: (4)途经主要地形区及对工程建设有何影响? 教师设疑:针对以上问题,读教材图及相关介绍寻找答案。(学生总结) (板书)二、实施西气东输的原因: (让学生阅读教材,对三个主要原因有个概括了解) 1.我国能源资源生产和消费的地区差异大 (教师提问:如何理解第一个原因?) (学生对比教材图回答) 对于我国的东中西部地区所含的主要省区,可根据 情况加以说明,以防学生的理解过于狭隘。 2.我国调整能源消费结构 (教师提问:我国目前哪种能源使用比例高?为何 要加以调整?) 让学生明确煤的缺点与天然气的优势;但也不能忽 略了煤的优点与天然气的缺点,做到辩证分析。 〖活动点拨〗 1.天然气开采、储运难度大,对技术水平的要求较高。引起学生学习兴趣 培养学生逻辑推理分析能力。 培养学生读图,析图,从图像中获取信息的能力。 对比分析一分为二

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