积极探索中的校服征订流程
中小学学校校服采购及征订制度
学生校服采购制度按照校服管理规定，采取学校与家委会主导、3家校服企业遴选原则召开校服采购会议，以确定本年度校服相关事宜。
一、召开校务会议，成立以校长为组长的学校校服管理小组，确定召开校服采购会议时间。
二、由于确定需求选购的是新生校服，随机抽取5位新生家委会的家长代表，代表家委会参与校服采购工作。
三、通过比较选择，邀请3家知名企业参与本校校服会议。
四、家长现场确定企业：1、是否征订校服：按照自愿原则、通过各位家长代表表决，确定校服是否有存在的必要。
2、通过厂家展示、陈述，家委会现场确定校服供应企业、款式风格、服装面料、服务方式等。
（要求：价格应低于本年市教委规定的上限，款式风格尽量符合学校特色和文化氛围。
）五、厂家参与的要求：1、具有完善的公司资质证明材料，在校服行业有良好的口碑和一定的合作相类似客户操作案例，能承担起相符相关的设计、生产、销售、服务等校服相关工作。
2、按照市中小学生校服抽查及送检流程第一条校服产品监督抽查的工作流程中，有以下三种记录的企业将不得参与学校校服遴选：（1）产品有严重质量问题的厂家：（2）主要指标连续两年不合格：（3）拒不配合检查和抽检的。
3、3家企业做好现场服装展示，并依次进行阐述各自的优势，由学校校服管理小组和家委会代表共同投票决定遴选出更适合本校情况的企业。
六、共同确定交货时间、双重质检相关问题。
七、按照市教委本年规定版本签订相关合同，并及时备案。
中小学学校校服征订制度一、指导思想以深化教育系统行风建设，切实维护学生利益，加强社会监督，全面规范学校收费行为，努力做到有利于贯彻上级部门精神，有利于办让人民满意的教育，有利于促进学校依法办学。
本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购制度的落实。
二、程序目标1、按上级有关要求认真做好校服购置工作。
2、召开学校校务会，积极稳妥和规范地做好校服推广工作。
积极提倡统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其统一着装。
校服选用采购流程
校服选用采购流程
1、校服采购按照自愿为主的原则。
2、学校通过召开家长委员会会议，共同商定本校是否采购校服。
由学校领导，教师代表，学生和学生家长组成校服采购管理领导小组。
对校服生产企业进行资格审查。
并选择质量高、信誉好、款式新颖的校服生产企业，为本校提供校服生产。
3、校服采购单位，要确定校服采购方案，以多种方式公开发布，并向教育局主管部门报备。
委托招标代理机构进行校服招标的，按公开招标流程发布相关信息。
规模较小的学校可在教育主管部门的指导下，联合发布招标信息并实施招标活动，也可采取“多校联合、一校为主”的方式采购校服。
采购单位加强校服采购公示，向学生、家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程，采购价格等，主动接受社会监督。
4、(二送二检)企业生产校服后报送样品到市级以上质检部门检验，合格后送给学校。
学校在收到生产企业提供的校服后，再次向质检部门送检，合格后发给学生。
中小学校服征订及管理制度
中小学校服征订及管理制度一、征订流程为了规范中小学校服的征订和管理，建立一个科学、高效的制度，以下是中小学校服征订的具体流程：1.各校开展校服需求调研。
学校根据学生报名情况，对校服的需求进行调查和统计，确定校服的品种、颜色、尺码等。
2.学校组织校服供应商招标。
学校及时发布校服供应商招标公告，邀请合格的供应商参与投标，确保供应商的信誉和产品质量。
3.校服供应商报价和样品审核。
校服供应商按照学校要求提供校服样品及价格，学校组织相关人员对样品及价格进行审核，选取合适的供应商。
4.学校与校服供应商签订合同。
学校与供应商确立合作关系，签订校服供应合同，明确双方权责和合作条款，保证双方的合法权益。
5.学校组织征订会议。
学校召开校服征订会议，向学生和家长宣传校服相关信息和征订流程，解答疑问，确保所有学生和家长明确校服征订的具体步骤。
6.学生校服征订。
学校统一安排校服征订时间和地点，学生和家长按照学校要求准备好报名所需的材料，并按时到指定地点进行校服征订。
7.供应商制作校服。
校服供应商根据学校提供的征订信息和规格，按时制作校服，确保校服的质量和数量。
8.学校验收。
学校组织相关人员对供应商提供的校服进行验收，确保校服质量符合学校要求，不存在质量问题。
9.学生领取校服。
学校安排领取校服的时间和地点，学生和家长凭借领取凭证领取校服。
10.校服管理和维护。
学校建立校服管理系统，对学生的校服进行登记和管理，定期检查校服的状况，并组织维修和更换工作。
二、校服管理制度为了保证校服的统一、整洁和长期使用，制定以下校服管理制度：1.校服着装要求。
学生在校内、校外参加校际比赛、参观学习或公务活动时，必须穿着统一的校服。
任何个人和组织不得私自改动、涂饰校服。
2.校服清洁和整理。
学生及家长要定期清洁和整理校服，保持校服的整洁和干净。
3.校服使用禁忌。
学生禁止在校服上书写、绘画等行为，不得将校服作为玩具或其他用途。
4.校服遗失和损坏的处理。
校服征订策划书（通用5篇）
校服征订策划书校服征订策划书（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。
那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编整理的校服征订策划书（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校服征订策划书1为了贯彻落实省教育厅、省质监局、省工商局三家联合发布的【20xx】52号“关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神,顺利推动我校学生校服的采购工作,特制定河天第一小学学生校服采购实施方案。
一、指导思想为确保我校学生校服质量安全,保障广大学生的切身利益,加强社会监督,促进学校依法办学,我校将本着公开、公正、公平的原则,推动我校学生校服订购制度的落实,努力办让人民满意的教育。
二、程序目标1、按【20xx】52号文件的相关要求认真做好校服采购工作。
2、积极稳妥和规范地做好校服推广工作。
积极提倡周一、周五晨会或校级大型活动时要统一着装,但必须坚持学生自愿原则,不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装,3、在坚持学生自愿的前提下,努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商采购校服。
市勤工办推荐的专门生产学生校服的优秀企业及家长推荐的社会企业均可参与学生校服招投标,家委会代表与学校共同参与学生校服采购工作的全过程。
三、实施步骤1、学校做好前期的了解工作。
召开学校班子会议,认真学习[20xx]52号文件,落实有关精神,了解教师、班主任、家长近年来对学校校服采购的有关想法和合理的建议。
同时,向教育行政专管部门咨询规范操作学生校服工作的全过程,做好前期了解工作。
2、召开校级家委会商讨学生校服采购有关事宜。
收集各班家长有建设性的可行性意见。
3、建立组织机构。
为了落实有关文件精神,成立由胡树良校长为组长,刘娴副校长、张彬俏、王挺益家委会主任为副组长,总务处、政教处、工会、办公室及其他家委会成员为组员的学校校服采购领导小组即招投标小组,共同负责校服采购工作。
规范校服订购管理流程
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在进行校服订购管理之前，需要做好充分的准备工作。
中小学校服招标采购程序
中小学校服招标采购程序
（仅供参考）
为规范学生校服采购，确保学生校服采购招标工作的公平、公正、公开，根据上级文件精神，结合学校实际，经学校家长委员会确定有关校服采购工作程序：
1.召开座谈会。
学校召开家长委员会、学生代表、老师代表参加的校服采购座谈会，了解教师、学生、家长对学校校服采购的有关想法和意见建议。
2.建立组织机构。
成立学校校服采购领导小组即招投标小组，共同负责校服采购工作。
校服采购领导小组研究、议定招标工作程序、方案等事宜。
3.确定校服款式。
家长委员会宣传并发送校服采购招标邀请书。
邀请由区教育局推荐的定点生产学生校服的优秀厂家，携带校服样品参与产品展示，由采购单位根据样品确定校服款式。
4. 召开招标会。
校服生产厂家现场投标（三家或三家以上，现场评委评标稿、工作人员、列席人员签到表；投标单位签到表），同等质量价低者中标。
招投标结束，向上级教育行政专管部门报告招投标的有关情况，同时在公示栏和校园网中向全校家长公示中标企业及中标价格。
5.签订校服采购合同。
公示结束后，与中标企业签订详细的校服订购合同。
学校、家委会、企业三方就校服制作的
相关细节及交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。
全校家长签订自愿定做校服意向告知书。
6、建立和落实校服送检制度。
校服完工后，送有关部门检测，产品是否具有出厂检验合格证、产品标识、标注，质量是否符合国家标准要求。
检验合格后，方可让学生放心使用。
校服采购领导小组要严格遵守各项规定，严把质量关。
认真监管中标企业的执行情况，做到万无一失。
春秋小学校服征订方案
春秋小学校服征订方案本方案旨在规范春秋小学校服的征订程序和标准，确保学生校服的品质和统一性，提高校园形象，为学生提供良好的学习环境。
一、征订时间和流程1. 征订时间：校服征订将于每年的9月进行，确保新学年开学前学生准备齐全。
2. 征订流程：（1）学校将在学期开始前向家长发送校服征订通知，告知征订时间和相关要求。
（2）家长根据通知内容选择适合的校服款式和尺码，并准备相关材料。
（3）家长将订单和付款信息提交至指定邮箱，或亲自前往学校校服征订处办理。
（4）学校收到订单后进行审核，并向家长确认收款信息。
（5）学校统一向制服厂家下订单，确保校服的生产和交付。
二、校服款式和标准1. 校服款式：（1）春季和秋季校服：包括校服上衣、裤子/裙子、鞋袜。
（2）夏季校服：包括校服上衣、短裙/短裤、鞋袜。
2. 校服标准：（1）校服面料：选用透气、舒适、耐穿的面料，保证学生在校园内的活动舒适度。
（2）校服颜色：校服主色调为深蓝色，校徽明显且不易褪色。
（3）校服款式：校服款式经过学校和家长的多次讨论和确认，符合学生年龄特点，舒适宽松，便于穿脱和活动。
（4）校服质量：校服应经过严格的质检，确保无纺织品残留有害物质，剪裁平整，丝线牢固。
（5）校服配饰：帽子、领巾和领带等配饰应与校服完美搭配，整体效果美观。
三、价格和支付方式1. 校服价格：（1）校服价格将根据面料、制作工艺和数量等因素进行合理定价。
（2）学校会提供详细的校服价格清单，供家长参考和选择。
2. 支付方式：（1）学校接受家长使用线上或线下支付方式进行校服费用的支付。
（2）线上支付：家长可以通过学校指定的支付平台进行在线支付。
（3）线下支付：家长可以亲自前往学校校服征订处进行校服费用的现金支付。
四、校服交付和售后服务1. 校服交付：（1）校服预计在征订结束后4周内交付给学生，确保学生在开学时已穿上新校服。
（2）家长应妥善保管好自己的收据和校服交付凭证，以备后续需要。
2. 售后服务：（1）校服在交付后的3个月内，对发生质量问题的校服提供免费修补或更换服务。
校服征订方案
3.加强过程监控：对供应商的生产过程进行不定期检查，确保生产环节质量可控。
4.验收把关：学校对到货校服进行严格验收，对不合格产品予以退换。
五、售后服务
1.设立校服售后服务热线，及时解答学生、Байду номын сангаас长关于校服的疑问。
2.建立校服退换货机制，对存在质量问题的校服，提供退换服务。
3.方案制定：根据调研结果，结合学校特色及需求，制定校服征订的具体方案。
4.方案公示：将制定的校服征订方案进行公示，征求广大师生及家长的意见。
5.方案修订：根据公示期间的反馈，对征订方案进行必要的修订。
6.供应商选拔：通过公开招标的方式，选拔具备资质、信誉良好的校服供应商。
7.合同签订：与中标供应商签订正式合同，明确校服的质量标准、供货时间等关键条款。
3.定期收集学生、家长对校服的意见和建议，改进校服质量和服务。
六、总结
本方案旨在确保校服征订工作合法合规、公开透明，为学生提供优质、舒适的校服。通过严格筛选供应商、加强过程监控、完善售后服务等措施，保障校服质量和满意度。希望广大师生、家长积极参与校服征订工作，共同为学校教育事业的发展贡献力量。
第2篇
2.退换货机制：建立校服退换货机制，对存在质量问题的校服提供便捷的退换服务。
3.意见反馈：定期收集学生、家长对校服的意见和建议，不断优化校服质量和售后服务。
六、总结
本校服征订方案旨在通过严谨的流程设计、严格的质量控制、周到的售后服务，确保校服征订工作的顺利进行。我们期待通过全体师生及家长的共同努力，为学生们提供符合标准、舒适美观的校服，进一步展现学校的良好形象和精神风貌。
2.质量标准明确：制定明确的校服质量标准，要求供应商严格按照标准生产。
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积极探索中的校服征订流程
近年来，国内各级各类学校对推广普及校服已经形成共识，同时教育主管部门也开始重视中小学生校服管理工作，尤其是教育部近几年出台了对校服管理工作的一系列文件，要求在校服征订过程中引入家长、学生及社会各方参与，保障过程公平。
在此基础上，部分地区的学校采用了公开招标的校服征订模式，摸索出了一整套行之有效且阳光透明的征订流程，值得其他学校在工作中推广借鉴。
这套校服征订流程具体内容如
下：
首先，校服征订讨论立项。
在遴选校服生产企业之前，各中小学校应组织家长、学生等校服征订工作的主要参与者深入论证，在充分沟通的基础上确定是否选用校服。
第二步、确定立项后公开招标。
校服征订正事立项后，学校报请上级教育行政主管部门按照法定程序公开招标，确定5家以上（含5家）具有校服生产资质的企业参与竞标。
第三步、选取投票代表
投票代表由学校组织推荐，或由学校委托家长委员会推荐，代表成员主要由学生代表、家长代表、教师代表组成。
不同身份的代表在总数比例上应尽量平均占比，体现公平原则。
第四步、代表培训
学校应在校服生产厂商说明大会之前指定本校具备一定美学、美育知识的相关专业教师对投票代表开展培训，保证投票代表掌握校服知识及穿着美学常识。
第四步、校服展示和厂商说明。
通过现场展示和微信群、qq群、网站等新媒体渠道展示各校服企业的校服款式、价格、质量、售后服务等信息，并保证宣传效果，使家长和学生全面了解校服展示信息。
同时举办校服生产厂商说明会，学校组织投票代表参加说明会，听取各校服生产厂商介绍各自校服产品情况。
第五步、票选厂商及结果公示。
结束校服展示和厂商说明后，学校组织上述代表通过投票的方式来确定校服生产企业，并将结果向学生和家长公示，主动接受社会监督。
公示后由学校与票选确定的校服生产企业签订采购合同。
这一套公开透明的校服征订流程在实
施中受到了各界好评，同时给市场带来了巨大的变化，使一批像圣山莘茂校服这样资质合格，产品优秀的校服生产企业脱颖而出，同时让企业有机会面对面的了解到校服消费者对产品的要求和期待，结合学校、家长和学生的多重需求，不断改进校服款式。
使校服产品真正起到加强学生的思想品德教育和美育教育，传播平等精神，培养团队意识，增强学生的集体荣誉感，引领校园文化建设的积极作用。