大学才艺比赛活动策划方案

大学才艺比赛活动策划方案为更好的丰富学生与职工业余生活，增进学生之间的交换互动，展现学生的良好精神风采，发掘优秀人才，增强学生的集体荣誉感和自豪感。

那么活动方案该如何策划呢?下面是作者为大家整理的杰出内容，期望大家能够爱好。

大学才艺比赛活动策划方案1为更好的丰富职工业余生活，增进职工之间的交换互动，展现职工的良好精神风采，发掘优秀人才，特举行此次才艺大赛活动。

一、活动主题展风姿秀才艺二、时间、地点报名：初选：10月13日晚上19：15五楼会议室决赛：10月22日晚上19：45五楼会议室三、组织部门人事行政部、办公室、工会四、活动对象公司全部员工五、活动内容★宣传活动前期宣传工作，横幅，宣传海报，报名表，舞台背景，邀请函。

★报名由各部门班组长负责统计本班组人员的报名作，并上交工会。

也能够自行到工会报名。

更可以在初选赛现场报名。

★初赛晚上19：15分，参赛选手入场签到。

按签到顺序上台展现自己的才艺，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将合适当将表演时间缩短。

初赛采取现场评分并肯定比赛最后成绩。

评委老师聘请专业声乐老师参与。

并终究评选出十名参赛选手。

★决赛参赛选手必须提早半小时到达指定地点，进行上台前的准备。

并以抽签的情势肯定上场顺序。

采取现场去掉分、最低分的评分方法，肯定比赛最后成绩。

将选出比赛中成绩前十的表演选手。

按得分的高低顺序评一等奖一位，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。

若有特别情形，一等奖可显现并列获奖情形。

在比赛进程中有两个串场节目第一个棍道协会表演，第二个为为歌曲联唱，在最后结果揭晓之前，街舞社团会为大家带来杰出表演。

由领导宣布比赛结果，并为优越者颁发奖品。

主持人致闭幕词，观众退场，工作人员整理场地。

★规则比赛规则：由初赛(复赛)晋级选手抽签决定出场顺序，比赛评分从四个方面：1.自我介绍(20%)：由于参赛者都是09新生，参赛的主要目的也是锤炼自己，和结交朋友，自我介绍可以看出他们性情等很多方面;2.服装外貌(20%)：从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对于学校是否是认真对待;3.才艺表现(45%)：虽然大家表现的才艺各不相同，但是才艺给评委的感染力是得分的关键;4。

人气(15%)：评委根据现场观众的反应来给分。

★嘉奖办法一等奖，二等奖，三等奖，各获__x。

优秀奖获__x。

六、活动准备1.现场布置具体包括活动场景设置，舞台搭建，桌椅、电源拉线、宣传条幅等。

具体由人事行政部负责。

2.比赛需用物品各项小比赛所需物品，有各项目负责人上报人事行政部，统一进行采购。

比赛嘉奖金、饮料、小礼品、荧光棒等必须在比赛前购置完毕。

具有也由人事行政部负责。

3.现场安保保护由厂区保卫处负责活动现场的安全保护、保护等工作，其他各小组活动负责人、整体活动筹划人员，要协助进行现场的安全保护工作。

避免突发、危及事件的产生。

七、经费预算包括纸__元，塑料板100，闪光纸30，双面胶10，透亮胶10，刀子10，剪刀10，别针10元，茶叶10，一次性杯5元，荧光棒40元，红纸10大学才艺比赛活动策划方案2一、大赛主题：放飞企图，绽放似水年华。

为丰富校园生活，提倡先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采;同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的暖和，营建和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举行一场新生才艺展现大赛。

二、大赛目的：三、大赛内容：1、报名对象：全院大一新生。

2、参赛情势：(1)声乐组比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等情势，自带服装、伴奏带。

(2)器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。

参赛选手自备服装、伴奏带。

(3)舞蹈组比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等(各种舞蹈内容、类型不限)，参赛选手自备服装、伴奏带。

(4)曲艺组比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。

参赛选手自备服装、表演道具。

(5)主持人组比赛内容：脱口秀、随便主持。

参赛选手自备服装。

3、大赛特点：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演情势，对单一的唱歌舞蹈类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖特殊，力求带给观众线人一新的感受!4、比赛日程：(1)初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。

(2)决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

5、大赛时间：初赛__年10月30日18：30决赛__年11月20日18：30大赛地点：初赛大学生活动中心五楼或老院办二楼决赛大学生活动中心五楼6、嘉奖方案：(1)为12强中pk被剔除的选手颁发“潜力奖”“创意奖”“气质奖”“才艺奖”“人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。

(2)奖项评比：a.创意奖：表演情势标新立异，表演内容具体生动。

b.气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。

c.人气奖：观众响应烈火，与台下有良好沟通d.才艺奖：多才多艺，全能型选手。

e.潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。

说明：四个奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。

四、大赛流程：1、初赛：(1)由主持人介绍大赛主题，评委团，以及协助单位。

(男：吴伟翔)(2)选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

(3)评委打分，算出平均分并选出12强，推敲节目的质量和多元化。

(4)宣布12强名单。

2、决赛：(1)由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，(决赛人员和主持人参加)，完成决赛人员下，主持人留在台上。

以脱口秀的情势进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

(2)在舞台上随机将选手分为四组,进行比赛,评委选出各组中表现的进行第二轮比赛,争取冠亚季军。

(3)第一轮终止，上届才艺大赛冠军万宁演唱歌曲。

(4)第二轮终止，有健美操队带来表演。

(5)嘉宾表演压轴(6)有周书记作大赛总结(7)现场颁奖注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可帮选手加分，从而为成绩更好做出铺垫。

五、评分规则：1、自我介绍(20%)：由于参加的都是11级新生，参赛的主要目的也是锤炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性情，责任心，创新等很多方面;2、服装外貌(20%):从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对照赛是否认真对待;3、才艺表现(45%)：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评委的感染力是得分关键;4、人气(15%)：评委根据现场反应打分。

六、节目应急方案：1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因没法按时出演时，下一个节目即时跟进。

2、任一节目在演出进程中产生失误或没法顺利进行的情形时，由节目的领演人员迅速组织演员重演次节目;若重演仍显现问题，则该节目立刻退场，视具体情形决定其再次重演或取消。

七、评委及嘉宾：初赛评委：分团委副书记和学生会主席。

决赛评委：分团委书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团委副书记;分团委副书记和学生会主席;分团委文体部部长。

决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长八、责任安排及工作分配：1、文字宣传主要由分团委宣传部负责，从拉到支援即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

2、挑选主持人由准备组全部成员共同决定，择优提拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持;主持人数2-4人，男女各1-2名，主持风格以脱口秀情势，活泼生动，幽默风趣为主。

主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

3、安全由纪保部负责，以确保大赛的安全和治安工作，保护现场秩序。

4、会场布置有文艺部、女生部、生活部、纪保部和谐做好会场布置工作。

会场布置人员需参加当晚的舞台摆设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关大赛的服务性工作。

5、节目编排节目要在11月19日经过大赛筹划组策划组审核。

彩排时，各节目带上与节目相干的伴奏带6、通知领导大赛总负责人负责联系学院领导准时参加晚会。

学会主要领导周平良老师需准备好大赛总结的总结稿。

7、电脑操作由信督部负责当晚电脑的安置，调试，控制。

保证大赛有关电脑的运作顺畅有效。

8、大赛现场摄影大赛前后全部进程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反应大赛的各方面工作。

9、和谐工作(由纪保部负责)大赛的人员调动，人员调动要公道，保证大赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

10、挑选礼仪小姐负责礼仪礼仪小姐的挑选。

择优提拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。

礼仪小姐数量6人。

11、组成应急小组由体育部组成应急小组负责大赛当晚的紧急情形处理。

12、资金来源为确保本次大赛更好的进行，由外联部为本次大赛拉支援。

九、经费预算：1.、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱矿泉水、透亮胶、电池、请柬(估计：350元)2、配置：音响，摄影(估计：100元)3、奖品：荣誉证书(8本)，影册，饮料，水杯，笔记本(估计：180元)4、院队化装费，服装费等(估计150元)估计总费用:850元大学才艺比赛活动策划方案3青春是一道绚丽的彩虹，虽经历风雨方能显现，但也因此而壮美。

青春更是一颗划破天际的流星，一去不回头，瞬时的光辉，照亮人生的夜空。

暖光倾城的九月，又一批怀着企图茫然期待忐忑的新生们步入了怀化学院的大门，开始了他们为期四年的大学生活。

为丰富新生们的校园生活，遵从我校“三位一体”的育人方针，政法系文体生活部特此申报并展开此次舞动校园新生才艺大赛活动，旨在给所有新生们一个展现自我的舞台，一个充分发掘自己才艺的机会。

一、活动主旨提高学生综合素养，让学生真正在活动中得到锤炼、增长才能、提升和拓展能力素养。

二、活动对象__级全部同学三、培训流程1、把本学期有关专业能力和发展能力的相干活动排列出来。

2、对专业能力和发展能力的相干活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲授。

3、结合专业能力和发展能力相干知识，老师通过ppt讲授，让同学们明白通过参加专业能力和公共能力活动，不仅可以提高自身的综合素养，真正在活动中得到锤炼、增长才能、提升和拓展自身能力和素养。

4、为更好的贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培养模式，我系也展开了富有我系特点的活动。

并对我系所展开的发展能力活动进行了详细的介绍。

四、活动地点综合楼b栋611五、活动要求1、高度重视、认真落实本次培训活动是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推动“三位一体”育人模式实行的重要举措。

各班及相干组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。

2、组织有序、重视实效要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。

要注意调动大多数学生的积极性、创造性、扩大学生的参与面，让学生真正在活动中得到锤炼、增长才能、提升和拓展能力素养。