(苏教版)六年级科学上册课件_水滴里的生物
小水滴里的生命
细菌
浮游植物
原生动物
硅藻
带藻
硅藻
蓝绿藻
原 生 生 物 界
真 菌 界
原 核 生 物 界
病 毒 界
微生物
个子小 胃口大 繁殖快 分布广
原生动物是最原始﹑最低等的动物，它们的身 体是由单个细胞构成，具有一般细胞的基本结构 细胞质、细胞核和细胞膜。虽然如此，它们有着 一般动物所表现的各种生活机能，如运动、消化、 呼吸、排泄、感应、生殖等。池塘里的水滴及其 所可能包含的主要原生动物: 1) 草履虫 2) 团藻 3) 钟形虫 4) 喇叭虫 5) 变形虫 6) 毛口虫 7) 单胞藻 8) 唇滴虫
• 一、微生物在大自然界分布很广,( 空气 )( 水中 )( 泥土)( 动植 物的体内和体表 )等处都有微生物。 • 二、除了水滴中看到的微生物，自然界中还有（细菌）（霉菌） （病毒）等都是不同种类的微生物。 • 三、判断 • 海洋中的硅藻也是一种微生物（ ） • 微生物一般都存在于水中，他再其他地方不能存活（） • 我们在观察水样时，用放大镜是看不到水中的微生物的（）
列文虎克和他的单片显微镜
显微镜的基本构造
调节螺旋（调节焦 距、看清标本）
镜臂 通光孔 镜座
目镜（对着眼睛）
物镜（对着标本） 载物台（放置标本） 反光镜（反射光线、照亮标 本）
1、水滴里的生物
活动：
1、在自然界里取些水来，看看里面有什么？ （为观察提供素材） 或：制作小水塘。
2、在老师调好的显微镜下，观察一滴水 （在观察中发现） 里有什么。 观察由 宏观到 微观
苏教版 六年级科学上册
眼睛睁得再大也不能把它们发现 显微镜下方现出它们的容颜 像针、像线、像球…… 形态各异，何止万千
面包因为它们更加松软， 牛奶因为它们将会变酸。 和动物、植物一样， 它们也是地球的孩子。 生命世界就是这样—— 千奇百怪，五彩斑斓
●认识微生物是一类个体微小、大 多是单细胞的生物； ●知道微生物、动物、植物共同构 成生命世界； ●知道微生物分布广泛，种类繁多。
原生动物是最原始﹑最低等 的动物，它们的身体是由 单个细胞构成，具有一般 细胞的基本结构细胞质、 细胞核和细胞膜。虽然如 此，它们有着一般动物所 表现的各种生活机能，如 运动、消化、呼吸、排泄、 感应、生殖等。池塘里的 水滴及其所可能包含的主 要原生动物: 1) 草履虫 2) 团藻 3) 钟形虫 4) 喇叭虫 5) 变形虫 6) 毛口虫 7) 单胞藻 8) 唇滴虫
NO.3
动物细Байду номын сангаас的结构
动物细胞一般包括细胞膜、细胞质和细胞核 三个部分。这三部分的作用与植物细胞的基本 相同。动物细胞没有细胞壁，并且细胞质里没 有大的液泡。
NO.5
乙肝病毒 SARS 病 毒
艾滋病毒
细 菌 病 毒 － 噬 菌 体 NO.6
• • • • • • • • • •
一、填空题。 1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人_____________。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 ____________才可以看清楚。 二、选择题。 1、下列属于微生物的是（ ）。 A、蜂鸟 B、砂粒 C、病毒 D、树叶 2、晚上刷牙的主要目的是（ ）。 A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 3、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。 A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛 D、容易变异
合集下载
六年级科学上册水滴里的生物ppt课件1苏教版
• 显微镜下水滴里到底有什么？它是什么样 子的？在运动吗？
• 蓝藻 • 草履虫 • 水蚤
• 鼓藻
• 钓钟虫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 轮虫
• 在水滴中生活着许许多多个体微小，结构 简单，大多是一个细胞构成的生物，它们 非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显 微镜才能看到，所以叫微生物。 • 不动的微生物：蓝藻、水藻等 • 运动的微生物：钓钟虫、草履虫等
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
水滴里的生物
• 从一杯水中你能发现什么？
• 水是浑浊的，有很多杂物。
• 你是用什么方法观察到这些结果的？
• 眼睛、放大镜
• 假如让你进一步对水样进行观察，你借助 什么工具？
• 显微镜
• 注意：1.反光镜不能直接对着太阳否则会伤 害眼睛； • 2.使用是要小心，镜头不要碰到玻片； • 3.不能用手触摸目镜和物镜； • 4.要轻拿轻放。
• 我们要向列文虎克学习刻苦钻研的精神， 也要向他学习他的认真和执着。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
最新苏教版小学六年级上册科学课件《水滴里的生物》
2019/7/18
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？ • 我学会了什么技能？ • 我悟出了哪些道理？
2019/7/18
• 三、判断题 • 1、海洋中的硅藻也是一种微生物。（ ） • 2、微生物一班都存在与水中，他在其他地方不能存
活。（ ） • 3、我们在观察水样时，用放大镜是看不到水中的微
生物的。（ ） • 4、列文虎克是最早发明显微镜的人。 （ ）
2019/7/18
课后作业
1、什么叫微生物？ 2、为什么说为微生物分布广泛？
12
• 一、填空题。 • 1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人_____________。 • 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助____________才
可以看清楚。 • 二、选择题。 • 1、下列属于微生物的是（ ）。 • A、蜂鸟 B、砂粒 C、病毒 D、树叶 • 2、晚上刷牙的主要目的是（ ）。 • A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 • 3、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。 • A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛 D、容易变异
• ③不能用手触摸目 镜和物镜。
• ④轻拿轻放。
水滴里的生物.flv
5
利用显微镜
• 通过显微镜，我们 可以更好的观察一 类非常微小的生命 体——微生物
6
• 草履虫
7
• 大肠杆菌
8
9
10
• 乳酸菌
11
• 小结：在一滴水中，生活着许许多多 个体微小、结构简单、大多是一个细 胞构成的生物，它们非常小，用肉眼 根本看不到，只有借助显微镜才能看 到，所以叫微生物。（板书：微生物） 刚才我们看到的那些不动的微生物中， 最常见的是水藻，有蓝藻、团藻、金 藻等。运动的微生物中有钟形虫、草 履虫等。此外，水中还有既不属于动 物也不属于植物的微生物——细菌， 细菌一般也是不动的，有球状的、杆 状的、螺旋状的。
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？ • 我学会了什么技能？ • 我悟出了哪些道理？
2019/7/18
• 三、判断题 • 1、海洋中的硅藻也是一种微生物。（ ） • 2、微生物一班都存在与水中，他在其他地方不能存
活。（ ） • 3、我们在观察水样时，用放大镜是看不到水中的微
生物的。（ ） • 4、列文虎克是最早发明显微镜的人。 （ ）
2019/7/18
课后作业
1、什么叫微生物？ 2、为什么说为微生物分布广泛？
12
• 一、填空题。 • 1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人_____________。 • 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助____________才
可以看清楚。 • 二、选择题。 • 1、下列属于微生物的是（ ）。 • A、蜂鸟 B、砂粒 C、病毒 D、树叶 • 2、晚上刷牙的主要目的是（ ）。 • A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 • 3、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。 • A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛 D、容易变异
• ③不能用手触摸目 镜和物镜。
• ④轻拿轻放。
水滴里的生物.flv
5
利用显微镜
• 通过显微镜，我们 可以更好的观察一 类非常微小的生命 体——微生物
6
• 草履虫
7
• 大肠杆菌
8
9
10
• 乳酸菌
11
• 小结：在一滴水中，生活着许许多多 个体微小、结构简单、大多是一个细 胞构成的生物，它们非常小，用肉眼 根本看不到，只有借助显微镜才能看 到，所以叫微生物。（板书：微生物） 刚才我们看到的那些不动的微生物中， 最常见的是水藻，有蓝藻、团藻、金 藻等。运动的微生物中有钟形虫、草 履虫等。此外，水中还有既不属于动 物也不属于植物的微生物——细菌， 细菌一般也是不动的，有球状的、杆 状的、螺旋状的。
六年级上册科学课件-1.1 水滴里的生物｜苏教版 (共16张PPT)
水滴里的微生物
显微镜的使用方法
一、取镜和安放 将显微镜从镜箱中取出时，右手握住镜臂，左手拖住镜座 把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。 二、对光 转动转换器，使低倍镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左 右距离） 用一个较大光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反 射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野 为宜。 三、观察 把所有要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹夹住，标 本要正对通光孔的中心 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头， 直到物镜接近玻片标本为止。 一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上 升，直到看清物象为止。如果不清楚，可以略微转动细准焦螺旋，使看到的 物象更加清楚
温馨提示
①反光镜不能直接对着太阳，否 则会伤害眼睛； ②使用时要小心， 镜头不要碰着玻片； ③不能用手 触摸目镜和物镜。 ④轻拿轻放。
水滴里ห้องสมุดไป่ตู้生物
微生物是一类非常微小的
生命体，通常要借助显微镜才 可以看清楚
第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。
微生物在大自然中分布极广，空气中
显微镜的使用方法
一、取镜和安放 将显微镜从镜箱中取出时，右手握住镜臂，左手拖住镜座 把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。 二、对光 转动转换器，使低倍镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左 右距离） 用一个较大光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反 射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野 为宜。 三、观察 把所有要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹夹住，标 本要正对通光孔的中心 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头， 直到物镜接近玻片标本为止。 一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上 升，直到看清物象为止。如果不清楚，可以略微转动细准焦螺旋，使看到的 物象更加清楚
温馨提示
①反光镜不能直接对着太阳，否 则会伤害眼睛； ②使用时要小心， 镜头不要碰着玻片； ③不能用手 触摸目镜和物镜。 ④轻拿轻放。
水滴里ห้องสมุดไป่ตู้生物
微生物是一类非常微小的
生命体，通常要借助显微镜才 可以看清楚
第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。
微生物在大自然中分布极广，空气中
六年级上册科学课件-1.1 水滴里的生物｜苏教版 (共21张PPT) (1)
2019/8/24
• 三、判断题 • 1、海洋中的硅藻也是一种微生物。（ ） • 2、微生物一班都存在与水中，他在其他地方不能
存活。（ ） • 3、我们在观察水样时，用放大镜是看不到水中的
微生物的。（ ） • 4、列文虎克是最早发明显微镜的人。 （ ）
2019/8/24
课后作业
1、什么叫微生物？ 2、为什么说为微生物分布广泛？
• 一、填空题。 • 1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人_____________。 • 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助____________才
可以看清楚。 • 二、选择题。 • 1、下列属于微生物的是（ ）。 • A、蜂鸟 B、砂粒 C、病毒 D、树叶 • 2、晚上刷牙的主要目的是（ ）。 • A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 • 3、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。 • A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛 D、容易变异
• 荷兰显微镜学家，微生物学的开拓者。1632年10月 24日生，1723年8月26日卒，生卒地均在荷兰的代尔 夫特。幼年没有受过正规教育，1648年到阿姆斯特丹 一家布店当学徒，20岁时，回到代尔夫特自营绸布店。 中年以后被代尔夫特市长指派做市政事务工作，这种 工作收入不少又很轻松，使他有较充裕的时间从事他 自幼就喜欢的磨镜工作，并用之观察自然界的细微物 体，由于勤奋及本人特有的天赋，它磨制的透镜远远 超过同时代的人，他制造的放大镜以及简单的显微镜， 形式很多，他一生磨制了400多个透镜。他的遗物中 有一架简单的透镜，其放大率达270倍。
水滴里的生物
生物:自然界中一切有生命 的物体
动物 生物 植物
微生物 微生物：是一类非常微小的生命体，通常要借 助显微镜才可以看清楚。 存在于湖泊、河流、池塘、小溪、以及动物、 植物体内
(精选)六年级科学上册水滴里的生物ppt课件1苏教版
• 我们要向列文虎克学习刻苦钻研的精神， 也要向他学习他的认真和执着。
58.伤心有时是一种动力，失望有时是一种解脱，执迷不悟有时是一种磨练。 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 59.智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 37.懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。 94.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 59.生无一锥土，常有四海心。 65.其实输并不可怕，可怕的是输了就鼓不起勇气面对世界。 59.如果要挖井，就要挖到水出为止。 73.每个人都有自我的剧场，他集经理演员提词编剧换景包厢侍者看门人诸职于一身，此外还是观众。 35.成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持！ 64.设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。 2.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。 40.没有做不成的事情，只有做不成事情的人。 85.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 91.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭 41.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。 98.孤独足够让人有无所畏惧的勇气。 81.用心观察成功者，别老是关注失败者。 69.无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。 8.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。 64.失败就是迈向成功应付出的代价。 55.逆着光旳从来只是过去，而不是未来。
•
4.要轻拿轻放。
• 显微镜下水滴里到底有什么？它是什么样 子的？在运动吗？
• 蓝藻 • 草履虫 • 水蚤 • 鼓藻 • 钓钟虫 • 轮虫
苏教版小学六年级上册《水滴里的生物》PPT(精选)23页PPT
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
苏教版小学六年级上册《水滴里的生物》 PPT（精选）
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
六年级科学上册水滴里的生物课件5苏教版1
第一节 水滴里的微生物
给列你文的虎启克示
列文虎克(1632～1723)荷兰显微镜学 家、微生物学的开拓者。1632年10月24日 生，1723年8月26日卒,生卒地均在荷兰的 代尔夫特。幼年没有受过正规教育。1648 年到阿姆斯特丹一家布店当学徒。20岁时 回到代尔夫特自营绸布店。中年以后被代 尔夫特市长指派做市政事务工作。
第一节 水滴里的微生物
给你微的生启物示
微生物是一类非常微小的生命体， 通常要借助显微镜才能看清楚。
第一节 水滴里的微生物
不动的微生物——水藻
给你微的生启物示
团 藻
蓝
藻
金
藻
第一节 水滴里的微生物
运动的微生物 钓 钟 虫
轮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ虫
给你微的生启物示 草 履 虫
水 蚤
第一节 水滴里的微生物
1、细 菌：
给你微的生启物示
第一节 水滴里的生物
第一节 水滴里的微生物
调节螺旋：调 节焦距，看清标本
镜臂 通光孔 镜座
显微镜的基本结构 目镜：对着眼睛
物镜：对着标本
载物台：放置标本 反光镜：反射
光线，照亮标本
第一节 水滴里的微生物
显给微你镜的启使示用步骤
安放 对光 观察
第一节 水滴里的微生物
使用给显你微的镜启的示注意事项
大
3、病 毒：
肠
杆
菌
2、霉：
青
霉
第一节 水滴里的微生物
给你微的生启物示
微生物在大自然中分布很广，空 气中、水中、泥土里、动植物的体内 和体表······都有微生物。水滴中的那 些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都 是不同种类的微生物。
第一节 水滴里的微生物
六年级上册科学精品课件-水滴里的生物 苏教版PPT课件12
微生物都能长大。
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
在老师调好的显微镜下看一看,一 滴水里有什么：
使用显微镜时要注意：
目镜
①反光镜不能直接对着
太阳，否则会伤害眼睛。 调节旋钮
②使用时要小心，镜头 不要碰着玻片。 ③不能用手触摸目镜和
物镜 载物台 反光镜
物镜。
显微镜的结构
微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 显微镜才可以看清楚。
列文虎克发现了微生物 第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。 列文虎克有—个特殊的业余爱好——制作放大镜和显 微镜。他不但用自制的显微镜观察研 究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂 蜇人的“针”、蚊子叮人的“嘴”， 还观察了井水、雨水、污水……发现 了能够游动的微生物，为人类敲开了 认识微生物的大门。
六年级上册科学精品课件-水滴里的生 物 苏教版PPT课件12
1.水滴里的生物
六年级上册科学精品课件-水滴里的生 物 苏教版PPT课件12
在自然界里取些水来，看看里面有什么:
制作“小水塘”进行观察:
1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。 2.将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把 土。 3.将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看 见
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
在老师调好的显微镜下看一看,一 滴水里有什么：
使用显微镜时要注意：
目镜
①反光镜不能直接对着
太阳，否则会伤害眼睛。 调节旋钮
②使用时要小心，镜头 不要碰着玻片。 ③不能用手触摸目镜和
物镜 载物台 反光镜
物镜。
显微镜的结构
微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 显微镜才可以看清楚。
列文虎克发现了微生物 第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。 列文虎克有—个特殊的业余爱好——制作放大镜和显 微镜。他不但用自制的显微镜观察研 究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂 蜇人的“针”、蚊子叮人的“嘴”， 还观察了井水、雨水、污水……发现 了能够游动的微生物，为人类敲开了 认识微生物的大门。
六年级上册科学精品课件-水滴里的生 物 苏教版PPT课件12
1.水滴里的生物
六年级上册科学精品课件-水滴里的生 物 苏教版PPT课件12
在自然界里取些水来，看看里面有什么:
制作“小水塘”进行观察:
1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。 2.将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把 土。 3.将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看 见
苏教版小学科学六年级上册1.1《水滴里的生物》教学课件
答案： 一、1.显微镜 二、1. √ 2. × 2.列文虎克
三、1.D 2.D
一、填空题 1.我们可以从水的 、 ，是否有 和泡沫等来观察和 描述水样。 2. 、 和 都是不同种类的微生物。 二、判断题 1.观察时感觉模糊，可以用手擦一下目镜和物镜。（ ） 2.微生物的特点是种类多、分布广、数量大。（ ）
苏教版小学六年级上册第一单元显微镜下的世界
1.水滴里的生物
从在自界里取一些水，看看里面有什么？
• 取水样的时候千万要注意安全！
• 如果用肉眼观察不到，该怎 么观察？ • 用放大镜观察也看不到该怎 么办？ • 还有什么工具可以观察微小 的东西？
• 列文虎克和他的单片显微镜
显微镜的结构
• 1.反光镜不能直接 对着太阳，否则会 伤害眼睛； • 2.使用时要小心， 镜头不要碰着玻片； • 3.不能用手触摸上 镜和物镜。 • 4.轻拿轻放。
答案： 一、1.颜色 气味 沉淀 2.细菌 霉 病毒 二、1. × 2. √
一、填空题 1.微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 显微镜 才能看清楚 。 2.第一个揭开微生物秘密的是荷兰科学家 列文虎克 。 1.我们可以从水的 颜色 、 气味 ，是否有 沉淀 和泡沫等来观察和描 述水样。 2. 细菌 、 霉 和 病毒 都是不同种类的微生物。 二、判断题 1.在空气中、水中、地下、动动植物和人体里，都有微生物。（√） 2.把显微镜的反光镜直接对着太阳会看得更清楚一点。（×） 1.观察时感觉模糊，可以用手擦一下目镜和物镜。（×） 2.微生物的特点是种类多、分布广、数量大。（√） 三、选择题 1.下列生物不是水滴里的生物（D）A.鼓藻 B.草履虫 C.水蚤 D.青霉 菌 2.微生物生存的地方有（D）A.空气中、水中 B.泥土里 C.动植物体 内和体表 D.以上都是
三、1.D 2.D
一、填空题 1.我们可以从水的 、 ，是否有 和泡沫等来观察和 描述水样。 2. 、 和 都是不同种类的微生物。 二、判断题 1.观察时感觉模糊，可以用手擦一下目镜和物镜。（ ） 2.微生物的特点是种类多、分布广、数量大。（ ）
苏教版小学六年级上册第一单元显微镜下的世界
1.水滴里的生物
从在自界里取一些水，看看里面有什么？
• 取水样的时候千万要注意安全！
• 如果用肉眼观察不到，该怎 么观察？ • 用放大镜观察也看不到该怎 么办？ • 还有什么工具可以观察微小 的东西？
• 列文虎克和他的单片显微镜
显微镜的结构
• 1.反光镜不能直接 对着太阳，否则会 伤害眼睛； • 2.使用时要小心， 镜头不要碰着玻片； • 3.不能用手触摸上 镜和物镜。 • 4.轻拿轻放。
答案： 一、1.颜色 气味 沉淀 2.细菌 霉 病毒 二、1. × 2. √
一、填空题 1.微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 显微镜 才能看清楚 。 2.第一个揭开微生物秘密的是荷兰科学家 列文虎克 。 1.我们可以从水的 颜色 、 气味 ，是否有 沉淀 和泡沫等来观察和描 述水样。 2. 细菌 、 霉 和 病毒 都是不同种类的微生物。 二、判断题 1.在空气中、水中、地下、动动植物和人体里，都有微生物。（√） 2.把显微镜的反光镜直接对着太阳会看得更清楚一点。（×） 1.观察时感觉模糊，可以用手擦一下目镜和物镜。（×） 2.微生物的特点是种类多、分布广、数量大。（√） 三、选择题 1.下列生物不是水滴里的生物（D）A.鼓藻 B.草履虫 C.水蚤 D.青霉 菌 2.微生物生存的地方有（D）A.空气中、水中 B.泥土里 C.动植物体 内和体表 D.以上都是
(苏教版)六年级科学上册课件_1水滴里的生物_1
原 生 生 物 界
真 菌 界
原 核 生 物 界
病 毒 界
微生物
个子小 胃口大 繁殖快 分布广
列文虎克：
第一个发 现微生物
世界上第一台显微镜
列文虎克
荷兰显微镜学家，微生物学的开拓者。1632年10月24 日生，1723年8月26日卒，生卒地均在荷兰的代尔夫 特。幼年没有受过正规教育，1648年到阿姆斯特丹一 家布店当学徒，20岁时，回到代尔夫特自营绸布店。 中年以后被代尔夫特市长指派做市政事事他 自幼就喜欢的磨镜工作，并用之观察自然界的细微物 体，由于勤奋及本人特有的天赋，它磨制的透镜远远 超过同时代的人，他制造的放大镜以及简单的显微镜， 形式很多，他一生磨制了400多个透镜。他的遗物中 有一架简单的透镜，其放大率达270倍。
眼睛睁得再大也不能把它们发现 显微镜下方现出它们的容颜 像针、像线、像球…… 形态各异，何止万千
面包因为它们更加松软， 牛奶因为它们将会变酸。 和动物、植物一样， 它们也是地球的孩子。 生命世界就是这样—— 千奇百怪，五彩斑斓
显微镜的基本构造
调节螺旋（调节焦 距、看清标本）
镜臂 通光孔 镜座
目镜（对着眼睛）
活动：
1.在自然界里取些水来，看看里面有什 么？
或：制作小水塘。 （为观察提供素材）
2.在老师调好的显微镜下，观察一 滴水里有什么。 （在观察中发现）
小水滴里 的生命
细菌
浮游植物
原生动物
草履虫
轮虫 钓钟虫
细菌
水蚤
鼓藻
在水滴中生活着许许多多个体积非常微小的 生命体，通常要借助显微镜才能看到，所以 叫微生物。
物镜（对着标本） 载物台（放置标本）
反光镜（反射光线、照亮标本）