@公开课流程及注意事项
公开课的流程和细节
公开课的流程和细节公开课的流程和细节公开课是一种广泛应用于教育领域的教学方法，它为学生提供了参与和互动的机会，促进了知识的传授和学生的学习。
公开课通过创造一个开放的学习环境，激发学生的兴趣和动力，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。
在本文中，我将深入探讨公开课的流程和细节，以便您更好地了解并应用于您的教育实践中。
**第一部分：公开课的准备工作**在进行公开课之前，教师需要进行充分的准备工作，以确保公开课的顺利进行。
这包括以下几个方面：1. **确定课程目标**：教师需要明确公开课的目标，并确保教学内容与目标相符。
这有助于引导学生的学习，并使公开课更具有针对性和效果性。
2. **设计教学活动**：教师应根据课程目标和学生的学习需求设计具有吸引力和互动性的教学活动。
这可以包括小组讨论、实践操作、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣。
3. **准备教学材料**：教师需要准备相关的教学材料，以支持公开课的教学活动。
这可以包括教科书、PPT、多媒体资料等，有助于学生更好地理解所学知识。
4. **测试和评估**：教师应设计相关的测试和评估方式，以监测学生的学习进展和理解水平。
这有助于教师及时调整教学策略，并提供针对性的指导和反馈。
**第二部分：公开课的实施过程**一旦准备工作完成，教师可以开始组织和实施公开课。
以下是公开课的一般实施过程：1. **开场介绍**：教师首先向学生介绍公开课的目标和内容，并激发学生的学习兴趣。
这可以通过引入有趣的故事、提出引人注目的问题等方式来实现。
2. **教学阐述**：教师通过清晰准确的语言，向学生阐述所要讲解的知识内容。
这应该遵循由浅入深的原则，以帮助学生逐步理解和掌握知识。
3. **互动讨论**：教师鼓励学生参与课堂互动，提出问题、发表意见等。
这可以促进学生的思考和学习，培养他们的批判性思维和表达能力。
4. **实践操作**：教师组织学生进行实践操作，如实验、实地考察等。
这有助于学生将理论知识应用到实际情境中，加深对知识的理解和记忆。
教师公开课的注意事项与技巧
教师公开课的注意事项与技巧教师公开课是一种展示教学水平和教学成果的重要方式。
在公开课中，教师需要充分准备，注意细节，展示自己的教学能力和创新思维。
本文将探讨教师公开课的注意事项和一些技巧，以帮助教师更好地进行公开课。
首先，教师在公开课前应该做好充分的准备工作。
这包括对教材内容的深入理解，对教学目标的明确把握，以及对教学方法和教学资源的合理选择。
教师应该对自己要呈现的内容有清晰的思路，并在教学过程中能够灵活应对突发情况。
此外，教师还应该预先准备好课堂讲义、教学素材和教学辅助工具等，以确保教学过程的流畅和高效。
其次，教师在公开课中需要注意自己的语言表达和教学风格。
教师应该用简洁明了的语言与学生进行交流，避免使用过于专业化或晦涩难懂的词汇。
同时，教师的语速和语调应该适中，以便学生能够听得清楚并理解。
此外，教师的教学风格也应该具有亲和力和鼓励性，以激发学生的学习兴趣和积极性。
在公开课中，教师还应该注重课堂组织和管理。
教师应该合理安排学生的座位，以便学生能够更好地参与到教学活动中。
同时，教师还应该掌握好课堂纪律，确保学生的注意力集中在教学内容上。
教师可以通过提问、小组合作等方式来激发学生的思维和参与度，提高教学效果。
此外，教师在公开课中还应该注重教学评价和反思。
教师可以通过观察学生的反应和回答问题的情况来评价自己的教学效果，并及时调整教学策略。
同时，教师还应该对自己的教学过程进行反思和总结，找出不足之处并加以改进。
这样不仅可以提高教师的教学能力，还可以为今后的教学工作提供有益的借鉴。
在公开课中，教师还可以运用一些技巧来增加教学的吸引力和趣味性。
例如，教师可以通过多媒体展示、实物演示、故事讲解等方式来激发学生的兴趣和好奇心。
同时，教师还可以设计一些互动环节，让学生参与到教学中来，增强学生的学习体验和参与度。
总之，教师公开课是一次展示教学能力和创新思维的机会。
教师需要在公开课中做好充分的准备，注意语言表达和教学风格，注重课堂组织和管理，进行教学评价和反思，并运用一些技巧来增加教学的吸引力和趣味性。
公开课前后标准化流程
公开课当天
• 正式开始之前：
1、引导人员针对来访者要热情、大方，首 先引导来访者到前台进行登记，然后带到讲 座教室。 2、在开课前十分钟，针对还没有到场的咨 询者进行电话回访，了解情况。 3、老师要提前进到教室，跟小朋友聊天做 游戏，并给每位小朋友起好英文名字。
公开课当天
1、由教务或校长致欢迎词，对文新及 公开课老师进行简单介绍
公开课标准化流程
主讲人:校长或咨询能力较强 教务
目录
• 公 开 课 之 后
• 公 开 课 当 天
• 公 开 课 之 前
公开课之前
前期准备工作及注意事项： • 教室的挑选：
要求：宽敞、明亮、位置明显、教室地面整 洁，桌椅摆放整齐
• 校区布置：
要求：在明显位置粘贴公开课海报、欢迎标 语、成果展示等
公开课之前
步骤四 内容包括： 时长，周期
课程设置 上课时间
其他
收费标准 优惠措施
学费及书费
折扣、抽奖
公开课之后
促其报名 家长答疑
对未报名 的及时进 行回访
对未上门 的进行再 次邀约
正式开课 确保通式开始 3、公开课结束后由老师进行讲话 4、由教务或校长对课程设置、优惠措 施等相关问题进行介绍
步骤一
文新来历：
• 人文日新，水木清华
文新使命：
• 帮助学员成就梦想
办学理念：
• 励志教育、品格培养；爱心教育、快乐学 习
文新现状
☆ 成立10年，专职员工600人，教学点72个 ☆ 集团下设“文新教育”和“文新学堂”两 大子品牌。其中文新教育主营小学生课外培 训，文新学堂则专注于初高中个性化辅导。 ☆ 先后曾荣获北京市社会力量办学先进单位、 北京市剑桥英语优秀培训机构、十大最具影 响力培训机构、十大最具潜力培训机构等十 项荣誉称号。
培训机构大型公开课流程及注意事项
培训机构大型公开课流程及注意事项我们通常所讲的家长会实际上包含两方面内容，一方面是指以招生为目的的招生推广会，主要目的是现场招生和宣传；另一方面是指学期中或学期结束后的家长汇报会，主要目的是汇报成绩，总结不足，为下一期招生做铺垫。
这里所指的公开课主要是指第一种，即招生推广会。
一、活动目的：让学生通过公开课熟悉XX英语课程的理念和体验课程效果，进而选择这一课程，最好能够当场报名，并在社会上引起较好反响；二、前期准备：1.教师方面不管是为学校还是为自己，招生都是一个最重要的内容之一。
在现在的时代里不缺学校，而是生源，要招来学生,推的是学校的优势。
抛开招生宣传方式及媒体选择不谈，招生会前教师必须对以下几点非常熟悉，做到心中有数，有问必答：◆自己学校学科开设特点。
◆熟悉自己所宣传的学生及家长。
◆熟悉招生的市场。
◆研究客户、学生家长心理。
◆学会谈判的技巧。
要善于微笑和倾听。
其实，不外乎以下几点：介绍下学校的地点－－交通便利，师资－－优良，学生升学率就业率－－高，收费－－合理，将要点写出来就可以了。
2.会务方面：（1）活动前的策划方案要提前修订，最后定稿至少也少也要提前一周确认，策划方案必需要有最重要的一部份，就是风险预估，也就是危机管理。
例如这次遇到的活动开始下雨怎么办？还有因为雨天，现场的电源安全性问题等等。
（2）所有工作人员在每次活动上岗前最好能进行一次活动前的上岗培训，分配任务，讲解本次活动的流程安排，以及如何具体操作。
（3）所有工作人员必需提早二个小时到现场，熟悉场地，布置现场，安排人员各就各位。
（4）任何活动现场附近及入口处都必需要有指示引导牌，未有指示引导牌的也要有工作人员或者义工指引方向，这是任何一场活动能够顺利进行的必要条件。
（5）人员准备：①总指挥1位：负责现场流程的顺利落实和所有人员、物资的调控；②物资主管1位（加副手1位）：负责场地音响、灯光、投影、座位和所有物资的落实及会议全程音乐的播放；③主持人1至2位：负责活动的主持和交代流程；④主讲1位：公开课宣讲和所有与教学或咨询有关的辅导和培训；⑤助教2位：负责与主讲配合，公开课的所有教学辅助工作；⑥市场主管1位：负责咨询人员管理和调控，以及有一定难度的攻单；⑦现场咨询人员15位以上：由市场主管分配工作进行开讲前的来访登记、准顾客资料收集、课后分发礼品、维持现场听课秩序以及安排观众有秩序地接近主讲咨询、问答或索取签名；⑧场地规模：视情况准备何时的大礼堂或教室；⑨学生层次：尽量统一；⑩场地应有的硬件配置：（6）物资准备：大型硬件类：a 音响，包括功放、调音台、音箱、无线麦克风1对、胸麦一对、备用电池若干；b 投影仪1台（最好在8000流明以上，须事先调试完毕，）；c 投影屏幕（须足够大，会场每位观众都能看见）；d 电脑和功放的音频连接线；小型硬件类：e 带支架的白板一块（最大号）；f 白板笔（黑、红、蓝色各3支）；g 板擦1个（另配备用抹布1块）；h 空白纸若干张i 招生简章（上面印有课程时间、长度、课时等信息，建议只发给带家长的学生，如没有家长的学生可在会后发放）；j 来访登记表或（打印、复印放大，供没有票的听众入场签名，留下联系方式为以便跟踪）；k 听课券收集箱1个（如券上面有客户联系方式，则必须集中收集，以便跟踪）；圆珠笔（保证每位工作人员手中有2支以上）。
公开课流程
公开课流程第一篇：公开课流程公开课流程及注意事项会前准备一、物资二、人员安排三、场地整理四、确认客户邀约情况五、员工培训会议当天一、 8:00会场集合：各部门人员点到二、 8:30各部门到岗准备迎接工作三、8:30-9:00陪谈，除了接待部以外的所有员工应该在会场内陪谈家长。
四、 9:00除了场外及接待，其他所有人员场内带动气氛五、 9:10 公开课正式开始，主持人登场开始流程项目六、 9:40 公开课第一阶段结束，教师带学生去体验课程，相关老师配合，使学生有序退出会场进入教室。
主持人隆重介绍吴教授，调动场上气氛，并请吴教授开始讲课。
七、10:40家长课堂结束，现场交给主持人，学生课程体验结束回到会场，主持人要带动所有员工及家长起来鼓掌迎接学生回场，音响老师播放背景音乐带动场上气氛（授课老师伴随学生到会场）开始展示环节。
八、11:10现场展示环节结束，主持人开始朔造课程价值，根据现场家长情绪变化，适时的引出课程价格。
九、 11:30公开课流程规定环节结束，所有教工准备攻单十、 12:00攻单完毕，所有教工在会场等待总结及对单会议注意事项一、客户邀约1.现场邀约：a：激情状态b：形象准备 c: 了解客户d:讲话方式 e: 讲话思路 f: 讲话内容 g:如何邀约2.电话邀约：a:电话前准备b:打电话注意事项 3.电话后服务a：短信通知地址、路线、电话、时间b：短信温馨提示c:会议前电话提醒二、接待：（您好，欢迎您，请到会场入座，课程马上开始）重要性：1.对外形象的宣传2.服务意识的体现3.家长对公司整体素质的第一印象注意：1.家长进入会场的第一关，第一印象2.场内外的重要衔接点3. 会场持续的维护 a:站位、站姿b:语言c:精神面貌d:引导方式会场内外是家长对我们的第一印象，时刻保持形象（不得玩手机，不得做有碍公司形象的事情）温馨提示家长：提醒家长进入场内，手机静音三、所有教工要时刻提醒自己公开课很重要，我们时刻都注意：重要性：1.会议效果2.对家长观察及分析3.保持会场秩序4.如何塑造公司形象5.保证最后成交A:站位：在合适的位置站位是必要的，B:配合：现场所有老师要密切配合，对有问题的地方或方式，要能够迅速的补位。
公开课注意事项
• 3）还有一种情况就是有很多家长答应的很 好，但是到时并没有来，这个时候我们要 在公开课即将开始的前几分钟再次打电话 确认，“您好，我没有在公开课上见到您， 我想问一下您现在是在路上，还是今天突 然临时有事来不了呢？我们要不要再等一 下您。”如果是有事不来，则约好下次可 以来的时间。
• 5、电话结束：挂掉电话之前不要忘记对客 户礼貌的说声再见并对本次没有预约成功的 客户附有一句，希望我们能够有再次为您服 务的机会，来加强你会再次打扰她的信息传 递。 • 6、每周在公开课之前再次的将上一次预约 的客户资料准备好，再次进行邀约，反复几 次直到得到准确结果为止。
• 4、同时记录下本次邀约的情况，家长是同 意来听还是本周没有时间什么时候可以再听 等一系列相关信息，以备进一步跟踪。同时 注意您的语气，不要表现出失望或冷淡的情 绪与态度，并热情的询问可以再次联系的时 间。一般有这样几种情况：
• 1）就是家长听到后，如果急想让孩子学，她会答应 的很爽快，：“好的，我会在你说的时间去听”， • 2）但有一部分家长意向不是特深的，可能会以没有 时间为借口，或者说我再看看吧，这个时候我们要对 没有时间的家长说明我们下周还可以免费试听，提前 预约请家长安排好时间，并告诉她下周同一时间我会 提醒您明天试听课的安排。对那些想看看再说的，也 就是报着观望态度的家长来说，我们要了解她们犹豫 不定的主要因素，是因为已经报过了，只是在对比， 打听一下，还是在两个学校中间选择或者还是同行业 的试探者。做出详细的记录，争取成为我们的潜在客 户。
3、注意平时咨询电话时间的整理，如果咨询时 间超过一个周未的周期（比如说这个咨询者是 在本周一咨询的，可是本周未没有公开课，那 么这时候就要给这些咨询的人员打电话进行跟 进一次，给对方一些建议，并为自己想要学习 的课程做一下简单的了解，然后耐心等待，我 们会尽快安排你的公开试听课）要打电话跟进 一次，以免在咨询我们的同时去咨询其它的学 校，恰巧这个时候别的学校有开班的，客户去 了其它学校报名。
公开课的注意事项
公开课的注意事项公开课是一种开放式的教学活动，通过开放课堂、敞开的心态和灵活的教学方式来引导学生积极主动地参与学习，是一种新型的课堂教学方式。
在参加公开课时，我们需要注意以下事项：一、提前准备：1. 对于学生来说，参加公开课前需要提前了解所要上课的内容、老师的教学思路和教学风格，做好心理准备。
2. 对于老师来说，要提前设计好课程内容与结构，确保每个环节都有明确的目标和安排，保证教学的质量。
二、主动参与：1. 学生要积极主动地参与公开课，勇敢表达自己的想法和观点，与老师和同学进行互动交流。
2. 老师要鼓励学生主动参与，创造一个鼓励发言和讨论的氛围，引导学生从课堂中得到实践和经验。
三、保持专注：1. 学生在公开课上要保持专注，全神贯注地倾听老师的讲解，积极思考和学习。
2. 老师要保持教学内容的吸引力，引导学生专心参与课堂，避免因教学单调而导致学生失去兴趣。
四、尊重他人：1. 学生应该尊重老师和同学，在课堂上不做扰乱学习秩序的行为。
2. 老师要给予学生足够的尊重和关怀，平等对待每一位学生，在发言、提问和回答问题时要尊重学生的个性和表达方式。
五、积极反馈：1. 学生要在公开课结束后给予积极的反馈，包括对课程内容的理解和观点的交流。
2. 老师要及时总结反馈意见，改进教学方法和内容，提升教学质量和学生满意度。
六、保持良好的心态：1. 学生要以积极的心态参与公开课，虚心接受老师的指导和同学的意见，不断提高自己的学习能力。
2. 老师要以开放的心态对待学生的意见和建议，不断改进自己的教学理念和方法，为学生提供更好的学习环境。
参加公开课需要学生和老师互相合作，共同努力，以期达到更好的教学效果和学习体验。
希望上述关于公开课的注意事项能够帮助你更好地参加和组织公开课活动。
公开课流程模板
公开课流程模板
一、前期准备
1. 主题选择：确定公开课的主题，确保主题具有吸引力且符合受众需求。
2. 内容策划：编写详细的课程大纲，准备相关的教学资料和PPT。
3. 讲师安排：选定合适的讲师，确保他们熟悉课程内容并能有效传授。
4. 场地预约：提前预约适合的场地，确保场地设施完备。
5. 宣传推广：制定宣传方案，通过各种渠道发布公开课信息，吸引目标受众。
二、活动执行
1. 现场布置：布置场地，确保场地整洁美观，营造良好的学习氛围。
2. 签到与接待：设立签到处，安排专人接待来宾，发放相关资料。
3. 开场致辞：主持人简要介绍公开课背景、主题和讲师，为课程做铺垫。
4. 课程讲授：讲师按照预定的内容进行授课，采用合适的教学方法，确保知识传递的有效性。
5. 互动环节：设计互动环节，鼓励学员提问或参与讨论，增强互动性和参与感。
6. 休息与交流：安排适当的休息时间，供学员交流、提问或咨询。
7. 总结与闭幕：主持人进行总结，感谢讲师和学员的参与，宣布课程结束。
三、后期跟进
1. 反馈收集：向学员收集反馈意见，了解公开课的效果和改进空间。
2. 效果评估：对公开课的效果进行评估，总结经验教训，为今后的公开课提供参考。
3. 宣传报道：撰写新闻稿件，发布公开课相关报道，扩大影响力和知名度。
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马承英语公开课流程及注意事项
李春生
我们通常所讲的家长会实际上包含两方面内容，一方面是指以招生为目的的招生推广会，主要目的是现场招生和宣传；另一方面是指学期中或学期结束后的家长汇报会，主要目的是汇报成绩，总结不足，为下一期招生做铺垫。
这里所指的公开课主要是指第一种，即招生推广会。
一、活动目的：让学生通过公开课熟悉马承英语课程的理念和体验课程效果，进而选择这一课程，最好能够当场报名，并在社会上引起较好反响；
二、前期准备：
（一）教师方面
不管是为学校还是为自己，招生都是一个最重要的内容之一。
在现在的时代里不缺学校，而是生源，要招来学生,推的是学校的优势。
抛开招生宣传方式及媒体选择不谈，招生会前教师必须对以下几点非常熟悉，做到心中有数，有问必答：
◆自己学校学科开设特点。
◆熟悉自己所宣传的学生及家长。
◆熟悉招生的市场。
◆研究客户、学生家长心理。
◆学会谈判的技巧。
要善于微笑和倾听。
其实，不外乎以下几点：
介绍下学校的地点－－交通便利，
师资－－优良，
学生（升学率）就业率－－高，
收费－－合理
将特点写出来就可以了
（二）会务方面：
（1）活动前的策划方案要提前修订，最后定稿至少也少也要提前一周确认，策划方案必需要有最重要的一部份，就是风险预估，也就是危机管理。
例如这次遇到的活动开始下雨怎么办？还有因为雨天，现场的电源安全性问题等等。
（2）所有工作人员在每次活动上岗前最好能进行一次活动前的上岗培训，分配任务，讲解本次活动的流程安排，以及如何具体操作。
（3）所有工作人员必需提早二个小时到现场，熟悉场地，布置现场，安排人员各就各位。
（4）任何活动现场附近及入口处都必需要有指示引导牌，未有指示引导牌的也要有工作人员或者义工指引方向，这是任何一场活动能够顺利进行的必要条件。
（5）人员及物资准备：
①总指挥1位：负责现场流程的顺利落实和所有人员、物资的调控；
②物资主管1位（加副手1位）：负责场地音响、灯光、投影、座位和所有物资的落实及会议全程音乐的播放；
③主持人1至2位：负责活动的主持和交代流程；
④主讲1位：负责公开课宣讲和所有与教学或咨询有关的辅导和培训；
⑤助教2位：负责与主讲配合，公开课的所有教学辅助工作；
⑥市场主管1位：负责咨询人员的管理和调控，以及有一定难度的攻单；
⑦现场咨询人员15位以上：由市场主管分配工作进行开讲前的来访登记、准顾客资料收集、课后分发礼品、维持现场听课秩序以及安排观众有秩序地接近主讲咨询、问答或索取签名；
⑧场地规模：视情况准备何时的大礼堂或教室；
⑨学生层次：尽量统一
⑩场地应有的硬件配置：
大型硬件类：
a 音响，包括功放、调音台、音箱、无线麦克风1对、胸麦一对、备用电池
若干；
b 投影仪1台（最好在8000流明以上，须事先调试完毕，）；
c 投影屏幕（须足够大，会场每位观众都能看见）；
d 电脑和功放的音频连接线；
小型硬件类：
e 带支架的白板一块（最大号）；
f 白板笔（黑、红、蓝色各3支）；
g 板擦1个（另配备用抹布1块）；
h 空白纸若干张
i 招生简章（上面印有课程时间、长度、课时等信息，建议只发给带家长的
学生，如没有家长的学生可在会后发放）；
j 来访登记表或（打印、复印放大，供没有票的听众入场签名，留下联系方式为以便跟踪）；
k 听课券收集箱1个（如券上面有客户联系方式，则必须集中收集，以便跟
踪）；
l 圆珠笔（保证每位工作人员手中有2支以上）；
三、讲座步骤；
讲座可以分以下几个环节进行：
（一）播放宣传片
在会议正式开始之前，会有家长及学生陆续进场，这时为了避免冷场及场内秩序混乱，可以通过大屏幕循环播放一些宣传片。
（也可以在会议正式开始第一时间播放）。
（二）主持人控场
至少在会议开始前的十分钟之内，主持人要发挥起应该有的作用。
包括在会场工作人员的配合下调动场内听众座位使其合理、调动场内听众注意力（必要时可以采用倒计时的方法），使其注意力转移到会场主体上来。
（三）开场热身
如果学校教师能够形成规模的话，可以编排适合场内观众模仿的开场舞蹈，在前台示范，逐步过渡到全场观众互动。
（四）主持人上场
1) 欢迎辞；
2) 会场纪律要求；
3) 活动目的；
4) 课程特色；
5) 活动流程；
6) 嘉宾介绍；
（五）嘉宾讲话
（六）主持人介绍讲师
（七）讲师做学习方法讲座
建议从以下几个方面说明道理：
1、学习英语的重要性
2、课标对中小学各阶段的要求
3、小学毕业生英语学习现状
4、英语学什么
5、方法是世界上最有用的知识
6、词汇、会话、语法、阅读如何讲解，点到为止，不要求全，讲出特色，可以简短演示，不要当成教师培训会来操作。
（八）现场课程展示
（九）抽奖环节
（十）现场报名和咨询
（十一）清扫会场
四、电话追踪
The furthest distance in the world
Is not between life and death
But when I stand in front of you
Yet you don't know that
I love you.
The furthest distance in the world
Is not when I stand in front of you
Yet you can't see my love
But when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.
The furthest distance in the world
Is not being apart while being in love
But when I plainly cannot resist the yearning
Yet pretending you have never been in my heart. The furthest distance in the world
Is not struggling against the tides
But using one's indifferent heart
To dig an uncrossable river
For the one who loves you.。