小班健康活动教案：水果宝宝教案
小班优秀健康教案《水果宝宝找朋友》
小班优秀健康教案《水果宝宝找朋友》一、教学目标知识目标1.了解不同的水果种类和颜色；2.认识不同的水果朋友；3.掌握一些简单的英文水果名称。
能力目标1.通过玩耍游戏培养幼儿的社交能力；2.激发幼儿的好奇心和学习兴趣；3.通过小游戏提高幼儿的手眼协调能力。
情感目标1.培养幼儿良好的协作意识；2.鼓励幼儿学习不同的语言和文化；3.培养幼儿健康饮食的意识。
二、教学准备1.水果卡片：准备5种不同的水果卡牌，每种水果都要准备3张。
每张卡片上需要写上水果的中英文名称，并用图片进行说明；2.圆形抽奖盒子：准备一个圆形抽奖盒子；3.指针：准备一个指针，可随时旋转；4.盲人眼罩：准备2个盲人眼罩。
三、教学过程第一步：介绍不同的水果朋友1.引入本节课的主题：“水果宝宝找朋友”；2.展示不同的水果卡片，向幼儿介绍不同的水果朋友，并逐一说明它们的颜色和实际尺寸；3.通过教师的演示，让幼儿了解这些水果朋友是用来做什么的。
第二步：玩游戏找朋友1.把学生分成小组，每个小组从抽奖盒子中随机抽取一张水果名字卡片；2.通过旋转指针，随机选中一个同学，他/她将要用自己的声音和手感，找到自己所在组的水果朋友；3.在游戏过程中，使用盲人眼罩给不同同学一个挑战，让他们在障碍条件下完成游戏。
第三步：认识英文水果名称1.在游戏结束后，教师逐一介绍每种水果的英文名称；2.让每位幼儿朗读出不同水果的英文名称，并重复几次。
四、教学总结1.通过这样一次游戏，幼儿不仅增进了对各种水果的了解，还能认识和结识新朋友；2.这样一种互动式游戏方式，能够激发幼儿的学习兴趣，并提高他们的手眼协调和协作能力；3.通过幼儿们的语言互动和游戏过程中的实际体验，能够培养幼儿关注健康饮食的意识。
小班《水果宝宝》教案7篇
小班《水果宝宝》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水果宝宝教案(10篇)
水果宝宝教案（10篇）老师在教学过程中常常要进行教案设计,通过教案的设计,可以合理地选择和使用各种教学手段,激发同学的学习爱好。
以下是我为大家收集整理的水果宝宝教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
水果宝宝教案第1篇教学目标：1、知道水果类食物要洗干净后再吃。
2、养成吃东西前要用肥皂洗手的习惯。
3、培育良好的卫生习惯。
4、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
教学准备：各种水果教学过程：1、老师将水果放在神秘袋，幼儿蒙眼睛，伸手在袋中摸水果。
你摸到的是什么水果？幼儿说出水果的名称和形状。
2、了解吃水果的好处，水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们有白有健康，美丽。
3、老师引导幼儿察看这些水果，让幼儿看到它们的表面是脏的，启发幼儿想想吃水果前应当怎么办？4、老师和幼儿共同给水果宝宝洗个澡，让它们变得干净有美丽。
5、水果宝宝干净了，我们小伙伴吃之前要干什么呢？启发幼儿洗手。
引导幼儿想想，还有哪些不干净食物不能吃。
如：掉地上的食物，苍蝇叮过的食物等。
教学反思：在整个教学活动中幼儿一直是自动参加的角色能够被理解、敬重、接纳，有自由动手发挥的空间。
能够通过与环境、同伴、老师的互动并在情感、态度、本领、学问、技能等反面得到自主的进展，老师了解幼儿的阅历的水平、学习特点和个性特征。
能把握教育内容的核心价值及其进展线索，能以本身最小的支持及教学技能促进幼儿最大限度的进展。
在活动中师幼互动默契，老师也能依幼儿的需要调整教学。
在这节课中老师的优势是调动孩子想要动手的爱好，并适时发觉把握孩子的问题。
假如这节课要重新上，我会将结束部分改为和孩子动手一起做好吃的水果沙拉。
延长孩子动手的爱好。
水果宝宝教案第2篇活动目标:1、引导同学从常见的水果基本形状进行联想,进行多种形式的创作。
2、通过联想培育同学的丰富想象力、制造力,激发同学对美术的爱好。
活动过程:一、察看水果请小伙伴们认真察看水果的形状、颜色,摸摸它并说说摸的感觉。
小班水果宝宝教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景水果是幼儿日常生活中不可或缺的食物，含有丰富的维生素和矿物质，对幼儿的生长发育具有重要意义。
为了让幼儿更好地了解水果，培养他们良好的饮食习惯，我园开展了小班水果宝宝教研活动。
本次教研活动旨在通过丰富多样的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习水果知识，提高他们的生活自理能力。
二、活动目标1. 让幼儿认识常见的水果，了解水果的营养价值。
2. 培养幼儿良好的饮食习惯，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感。
4. 增进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。
三、活动内容1. 水果宝宝知识讲座邀请专业营养师为幼儿讲解水果的营养价值、食用方法等知识，让幼儿对水果有更深入的了解。
2. 水果宝宝手工制作组织幼儿利用水果制作各种手工艺品，如水果拼盘、水果沙拉等，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 水果宝宝歌唱比赛鼓励幼儿用歌声表达对水果的喜爱，激发他们的音乐兴趣。
4. 水果宝宝绘画比赛引导幼儿用画笔描绘出自己喜爱的水果，培养他们的绘画兴趣和创造力。
5. 水果宝宝运动会开展水果宝宝运动会，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作意识。
6. 水果宝宝分享会组织幼儿分享自己带来的水果，交流食用心得，增进友谊。
四、活动实施1. 准备阶段（1）收集水果种类，了解水果的营养价值。
（2）准备水果宝宝手工制作材料、歌唱比赛歌曲、绘画比赛画纸等。
（3）制定活动方案，明确活动流程。
2. 实施阶段（1）水果宝宝知识讲座：邀请专业营养师为幼儿讲解水果知识，提高幼儿对水果的认识。
（2）水果宝宝手工制作：组织幼儿利用水果制作手工艺品，培养他们的动手能力和审美能力。
（3）水果宝宝歌唱比赛：鼓励幼儿用歌声表达对水果的喜爱，激发他们的音乐兴趣。
（4）水果宝宝绘画比赛：引导幼儿用画笔描绘出自己喜爱的水果，培养他们的绘画兴趣和创造力。
（5）水果宝宝运动会：开展水果宝宝运动会，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作意识。
（6）水果宝宝分享会：组织幼儿分享自己带来的水果，交流食用心得，增进友谊。
幼儿园小班科学《水果宝宝》教案
幼儿园小班科学《水果宝宝》教案一、教学目标1.让幼儿认识各种水果的外形、颜色和名称。
2.引导幼儿了解水果对身体的益处。
3.激发幼儿对水果的兴趣，培养他们爱吃水果的习惯。
二、教学准备1.水果模型或图像。
2.水果分享盘。
3.彩色画纸、胶水等材料。
三、教学过程第一课：认识水果1.用水果模型或图像展示不同种类的水果，介绍水果的外形和颜色。
2.让幼儿观察并说出水果的名称。
3.组织幼儿参与认知游戏，通过指认水果来巩固学习成果。
第二课：水果的好处1.与幼儿讨论各种水果对身体的益处，如维生素含量、有助于消化等。
2.通过角色扮演或小组讨论的方式，让幼儿了解水果对健康的重要性。
第三课：水果DIY1.提供彩色画纸、胶水等材料，让幼儿制作水果贴纸或水果拼贴作品。
2.引导幼儿在制作过程中说出水果名称，加深记忆。
第四课：水果品尝1.将各种水果切成小块，放入水果分享盘中。
2.让幼儿尝试各种水果，并分享自己的感受和喜好。
3.鼓励幼儿多吃水果，培养良好的饮食习惯。
四、课堂互动1.鼓励幼儿积极参与课堂讨论和活动。
2.组织小组合作，让幼儿相互交流并合作完成任务。
五、课堂反馈1.结合每节课的内容，对幼儿进行简单问答或表演。
2.鼓励幼儿分享自己对水果的理解和体会。
六、课后延伸1.给家长发送家庭作业，让幼儿与家长一起品尝水果或制作水果沙拉。
2.提供相关的绘本或视频资源，让幼儿在家中进一步学习和了解水果知识。
以上就是《水果宝宝》科学教案的内容，希望通过这些教学活动能够引起幼儿对水果的兴趣，培养他们健康的饮食习惯。
【幼儿园】小班健康活动精品教案水果宝宝精品教案
【幼儿园】小班健康活动精品教案水果宝宝精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第三章《营养与健康》，详细内容围绕“水果宝宝”这一主题展开。
我们将学习各种水果名称、颜色、形状以及它们富含营养价值，让小朋友们在轻松愉快氛围中解和认识水果，培养他们健康饮食好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和说出常见水果名称、颜色和形状。
2. 解水果营养价值，知道吃水果对身体好处。
3. 培养幼儿健康饮食观念，养成每天吃水果好习惯。
4. 提高幼儿观察力、表达力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和说出常见水果名称、颜色、形状，以及解水果营养价值。
难点：培养幼儿健康饮食观念，让他们在实际生活中养成吃水果好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：水果卡片、水果拼图、水果模型、挂图、PPT等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用水果卡片、水果模型等教具，引导幼儿观察、触摸，说出水果名称、颜色和形状。
2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示水果图片，讲解各种水果营养价值，让幼儿明白吃水果对身体好处。
3. 随堂练习（5分钟）发给每个幼儿一张水果拼图，让他们动手操作，完成拼图任务。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们互相分享自己喜欢水果，并讨论为什喜欢这个水果。
5. 创意手工（5分钟）利用彩纸、画笔等学具，让幼儿制作自己喜欢水果，培养他们动手操作能力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调吃水果对身体好处，提醒大家每天都要吃水果。
六、板书设计1. 板书水果宝宝2. 内容：用彩笔画出各种水果图案，旁边标注水果名称、颜色和形状。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢水果，并写出水果名称、颜色和形状。
2. 答案示例：我喜欢苹果，它是红色，形状像一个小灯笼。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过丰富实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿对水果有更深入解。
在课后反思中，要关注幼儿对水果认识程度，以及他们在实际生活中是否能养成吃水果好习惯。
小班教案健康水果宝宝教案反思
小班教案健康水果宝宝教案反思教案标题：小班教案-健康水果宝宝教案反思教案目标：1. 提高学生对健康饮食和水果的认识与理解。
2. 培养学生的合作精神和团队意识。
3. 发展学生的观察能力和口语表达能力。
教学内容：1. 健康饮食的重要性和水果的益处。
2. 常见的水果种类和外貌特征。
3. 简单的口头描述和辨认不同水果。
教学准备：1. 水果图片和实物。
2. PPT 或黑板、粉笔等。
3. 水果配对游戏卡片。
4. 绘画纸和彩色笔。
教学步骤：引入：1. 用图片或实物展示几种不同的水果，引起学生的兴趣。
2. 引导学生讨论并提问，例如“你喜欢吃水果吗？”“为什么水果对我们身体好？”等，激发学生思考和发表意见。
主体：1. 呈现水果图片或实物，向学生介绍不同的水果种类和它们的外貌特征。
2. 提出简单的问题，让学生观察并辨认水果，例如“这是什么水果？它是什么颜色的？”3. 进行口头描述练习，要求学生利用所学的词汇描绘他们最喜欢的水果。
可要求学生用简单的句子表达，如“我最喜欢吃香蕉，它又长又黄。
”4. 进行水果配对游戏，将水果图片分成两组，学生根据外貌特征将相同的水果配对。
鼓励学生进行合作，让每个小组的学生共同完成任务。
总结：1. 回顾今天学习的内容，强调水果对我们身体健康的重要性。
2. 鼓励学生分享他们对健康饮食和水果的反思和行动计划。
教案反思和建议：1. 整体教案结构合理，引入和总结环节让学生产生浓厚的兴趣。
2. 在主体环节中，可以增加一些互动和多样化的活动，如角色扮演、小组竞赛等，以提高学生的参与度。
3. 需要注意学生年龄段的特点，语言表达能力有限，教师应用简单易懂的语言进行教学，并给予足够的时间给学生思考和表达。
4. 在教学准备方面，可以准备一些水果品尝活动，让学生亲自尝试新的水果，并分享他们的感受和喜好。
5. 教师应注重对学生的评价和反馈，及时表扬学生的进步和努力，并帮助他们解决遇到的困难。
希望以上的建议和指导对你在小班教学中撰写《健康水果宝宝教案反思》有所帮助。
小班科学活动教案《水果宝宝》（精选10篇）
小班科学活动教案《水果宝宝》小班科学活动教案《水果宝宝》（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的小班科学活动教案《水果宝宝》，希望对大家有所帮助。
小班科学活动教案《水果宝宝》篇1活动目标：1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。
2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
活动准备：1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。
2、切成片的水果，并用牙签插好。
3、西瓜宝宝图，水果图片。
活动过程：一、猜一猜1、出示西瓜图。
小朋友你们看，他是谁啊？（西瓜）对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊？还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。
请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。
2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。
二、认一认1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢？幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。
2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。
请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。
请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。
3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。
这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。
你们还吃过哪些水果呢？老师出示水果图，幼儿根据图片回忆。
三、说一说1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。
可是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢？请个别幼儿尝试。
（老师当西瓜宝宝：“你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？”幼儿回答。
）2、大家一起来。
四、尝一尝1、小朋友，欢迎你们。
我准备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告诉我，你吃的是什么，它是什么味道的。
2、幼儿品尝。
3、组织交流。
五、小结今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状；还品尝了许多水果，知道了他们的味道。
谢谢你们。
欢迎你们下次再来！小班科学活动教案《水果宝宝》篇2【设计意图】秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的。
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小班健康活动教案：水果宝宝教案
小班健康活动水果宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程等内容，在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力，知道人体需要各种不同的营养，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看水果宝宝教案吧。
活动目标：1、在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力。
2、知道人体需要各种不同的营养。
3、初步了解健康的小常识。
4、增强思维的灵活性。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及相应果汁。
榨汁机。
2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。
活动重点难点：活动重点：找出水果与果汁的对应关系。
活动难点：能找出西瓜与猕猴桃的果汁。
活动过程：一、引导幼儿回忆果汁的名称，并说说它们的不同口味。
1、你们喝过果汁吗?喝过什幺果汁?2、果汁的味道一样吗?小结：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。
二、幼儿根据水果汁找朋友，这些果汁是用什幺做成的呢?(水果)教师出示水果，说说水果的名称及果汁的名称。
(苹果苹果汁，梨梨汁)小结：水果是果汁的好朋友，苹果能做成苹果汁这些果汁是用什幺做成的?说说水果的名称及果汁的名称。
1、实物配对教师取出一杯橙汁问：这杯果汁是用什幺水果做成的?你是怎幺知道的?小结：用眼睛看看水果宝宝衣服的颜色就能知道橙汁是橙的好朋友。
2、教师出示一杯绿果汁问：这杯果汁什幺颜色?你们知道它的好朋友是谁?(分别出示西瓜、猕猴桃)谁是这杯绿果汁的好朋友呢?为什幺?说说自己的理由。
1)西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好朋友。
2)猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。
3、到底谁是它的朋友呢?让我们来试一试。
4、教师现场切开西瓜和猕猴桃放进榨汁机验证。
小结：原来有些果汁的好朋友不单单。