公民道德建设月主题班会记录ppt
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公民道德主题班会课件
公民道德主题班会课件公民道德主题班会课件一、课例缘起道德教育是学校德育的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育型式。
社会公德是维护现代人秩序、调节人际关系的最自我调节基本上的需要，也是大家社会生活校园生活最基本的需要。
而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。
具备良好公德的人因，一旦接受方法论政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。
社会公德教育着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系，创建和维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。
道义教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的“良知”。
典型包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
二、课例设计1.活动主题：唤醒我们的良知。
2.教育背景：（中学生当前社会公德表现现阶段）从当前中学生的行为可他们仍缺乏公共道德：课桌上布满“伤痕”斑斑点点，墙壁上粘着洁白的鞋印、球印，公共书刊残缺不全，公共场所大声喧哗，中学生偷窃、欺骗、暴力行为、逃学和离家出走、迷恋游戏机的案例时有发生因此我们的德育工作中应加强对中学生直入行社会公德身体素质的培养。
3.活动目的：了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
认识社会公德的重要性，唤醒同学们的觉悟，唤醒对社会责任感的认识。
回顾过往生活，激发学习积极性。
培养出来同学们热爱生活，乐于回报社会的生活态度。
强化学生的自律意识，培养学生的社会公德，增强学生的社会进取精神，真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理，在校园内形成弘扬道德教育社会公德，构建和谐校园的张佳，巩固我校德育工作的各项成果。
4.活动方式：①由中学生自主发言，并开展“我们应以怎样的社会公德开创新世纪”的讨论活动，深刻反省思想行为中所存在的有损社会公德现象，挖掘思想根源，剖析如何唤醒我们的公德之心，并如何将公德之心融进爱护动物公德之举，明确提出清平在享受公德带给我们的安乐、幸福、愉悦、美满的同时，我们都有责任和义务讲公德，而讲公德应该“从我做起，从现在做起”。
“公民道德宣传日”+九年级主题班会通用课件
公民道德宣传日
目录
CONTENTS
01 一、公民道德的意义 02 二、公民道德的基本要求
03 三、公民道德的培养途径
04 四、公民道德的实践方法
一、公民道德的意义
PART · 1
一、公民道德的意义
培养良好的公民品质
增强社会责任感
促进社会和谐发展
一、公民道德的意义
培养良好的公民品质
公民道德是指公民在社会生活中应遵守的道德规范和行为准则。 通过宣传公民道德，可以帮助学生树立正确的价值观和人生观， 培养良好的公民品质，如尊重他人、遵守法律、诚实守信等。 这些品质对于学生的个人发展和社会和谐具有重要的意义。
四、公民道德的实践方法
要点标题：参与社会实践活动
要点内容：参与社会实践活动是培养公民道德的重要途径之一。 学生们可以通过参与社会实践活动，亲身感受社会的多样性和 复杂性，了解社会问题和困难群体的真实情况。在实践中，学 生们可以学会关心他人、帮助他人，同时也能增强他们的人际 交往能力和解决问题的能力。通过社会实践活动，学生们能够 培养出积极向上的品质和责任感，成为具有社会责任感的公民。
要点标题：参与社区 志愿活动
要点标题：参观纪念 馆和博物馆
要点标题：参与社会 实践活动
四、公民道德的实践方法
要点标题：参与社区志愿活动
要点内容：参与社区志愿活动是培养公民道德的有效途径之一。 可以通过参加清洁环境、植树造林、帮助老人、关爱留守儿童 等志愿活动，增强学生的社会责任感和公益意识。在实践中， 学生们可以亲身体验到帮助他人的快乐和成就感，培养乐于助 人的品质，同时也能提高他们的组织能力、协作能力和沟通能 力。
一、公民道德的意义
增强社会责任感
公民道德宣传可以引导学生关注社会问题，激发他们的社会责 任感。通过了解社会现象和问题，学生可以认识到自己作为公 民的责任，从而主动参与社会公益活动，关心弱势群体，为社 会进步做出贡献。这样的行为不仅能够提升学生的社会视野， 还能够培养他们的团队合作和领导能力。
目录
CONTENTS
01 一、公民道德的意义 02 二、公民道德的基本要求
03 三、公民道德的培养途径
04 四、公民道德的实践方法
一、公民道德的意义
PART · 1
一、公民道德的意义
培养良好的公民品质
增强社会责任感
促进社会和谐发展
一、公民道德的意义
培养良好的公民品质
公民道德是指公民在社会生活中应遵守的道德规范和行为准则。 通过宣传公民道德，可以帮助学生树立正确的价值观和人生观， 培养良好的公民品质，如尊重他人、遵守法律、诚实守信等。 这些品质对于学生的个人发展和社会和谐具有重要的意义。
四、公民道德的实践方法
要点标题：参与社会实践活动
要点内容：参与社会实践活动是培养公民道德的重要途径之一。 学生们可以通过参与社会实践活动，亲身感受社会的多样性和 复杂性，了解社会问题和困难群体的真实情况。在实践中，学 生们可以学会关心他人、帮助他人，同时也能增强他们的人际 交往能力和解决问题的能力。通过社会实践活动，学生们能够 培养出积极向上的品质和责任感，成为具有社会责任感的公民。
要点标题：参与社区 志愿活动
要点标题：参观纪念 馆和博物馆
要点标题：参与社会 实践活动
四、公民道德的实践方法
要点标题：参与社区志愿活动
要点内容：参与社区志愿活动是培养公民道德的有效途径之一。 可以通过参加清洁环境、植树造林、帮助老人、关爱留守儿童 等志愿活动，增强学生的社会责任感和公益意识。在实践中， 学生们可以亲身体验到帮助他人的快乐和成就感，培养乐于助 人的品质，同时也能提高他们的组织能力、协作能力和沟通能 力。
一、公民道德的意义
增强社会责任感
公民道德宣传可以引导学生关注社会问题，激发他们的社会责 任感。通过了解社会现象和问题，学生可以认识到自己作为公 民的责任，从而主动参与社会公益活动，关心弱势群体，为社 会进步做出贡献。这样的行为不仅能够提升学生的社会视野， 还能够培养他们的团队合作和领导能力。
公民道德主题班会图片ppt
基本简介
"道德讲堂"自从常州市钟楼区星港苑 社区第一课开讲以来，从试点到推开，从 规范到提升，从实践到创新，做到了"只 能被复制、没有被超越"。期间道德讲堂 坚持"身边人讲身边事，身边人讲自己事， 身边事教身边人"，充分发挥以德育人、 以文化人的独特优势，运行机制不断完善、 品牌影响不断扩大，已经成为"常人尚德" 城市品牌的有力印证，成为推动经济社会 又好又快发展的强大引擎，成为全国精神 文明建设的重大典型。
讲道德故事 评道德事理 学道德模范 树道德新风
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道德讲堂简介 道德模范学习 道德讲堂学习内容 道德讲堂活动安排
传重大动物疫病防控知识，使广大群众认识防控重大动物疫病的重要性。
我们除将上级印发下来的挂图、明白纸发给养殖大户外，还编印了《提高 警惕，防患未然，严防高致病性禽流感在我县发生和蔓延》xxxx份，发给 养殖户和在公共场所张贴，并在集贸市场拉横幅标语。动员广大群众一旦 发现疫情及时报告。入秋以来我们共接到疫情报告xxxx(均为非重大动物疫 情)。疫情应急小分队接到疫情报告立即出动，到现场进行调查核实，指导 群众
历史的积淀
五千年中国可谓"道德之邦"
纵观五千年的中国可谓"道德之邦"。几千年前，道德的种子便撒在了这 片广袤的土地上，生根发芽、抽枝吐叶，开出千姿百态的花。在社会主义 文化大发展大繁荣的今天，这片道德文化底蕴丰饶的土地上更是孕育出"道 德讲堂"的奇葩，且"一朵忽先变、百花其后香"，信仰道德、传承道德、践 行道德在全社会蔚然成风。从老子的《道德经》到孔子的"仁义礼智信"，道 德熏陶浓郁而厚重，这些都提供了肥沃的"道德土壤"。老百姓在这样的环境 滋养、耳濡目染下，自然会生发出"讲一讲道德"这样的创意和感想，"道德 讲堂"就是在这样的历史背景下悄然诞生了。
公民道德月主题班会课件
详细描述
介绍学校或班级组织的各种道德实践活动，如参加志愿服务活动，为社区做贡献；参与环保活动，保护环境等。 这些活动有助于培养学生的道德观念和社会责任感。
优秀道德案例分享
总结词
分享具有代表性的优秀道德案例，如见义勇为、拾金不昧等。
详细描述
通过具体事例，分享具有代表性的优秀道德案例，如见义勇为的英雄事迹、拾金不昧的好人好事等。 这些案例可以激励学生向善，培养良好的道德品质。
公民道德月通过开展各种形式的 活动，宣传公民道德建设的重要 性，引导广大公民树立正确的道
德观念。
公民道德月的目的和意 义
目的
通过公民道德月活动，提高公民道德 素质和社会文明程度，促进社会和谐 稳定发展。
意义
加强公民道德建设是推动社会主义精 神文明建设的重要举措，有助于培养 公民良好的道德品质和社会责任感， 形成良好的社会风尚。
05
04
勤俭持家
勤俭节约，合理安排家庭开支，不浪 费资源。
个人品德
正直
做人做事要正直诚实，不偏袒、 不歪曲事实。
谦虚
虚心学习，不自满，不骄傲自 大。
个人品德
是指个人在道德修养和行为品 质方面应该具备的品质，包括 正直、诚信、谦虚、宽容等。
诚信
言行一致，遵守承诺，不欺骗 他人。
宽容
宽容大度，不计较个人得失， 能够包容他人的缺点和错误。
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德观念和价值追求。 通过公民道德教育，人们能够深入了解和传承这些优秀传 统，增强民族自豪感和文化自信心，推动中华文化的繁荣 发展。
03
公民道德规范与行为准则
社会公德
社会公德
是指人们在公共生活和共同活动中应当遵循的 行为准则，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公
介绍学校或班级组织的各种道德实践活动，如参加志愿服务活动，为社区做贡献；参与环保活动，保护环境等。 这些活动有助于培养学生的道德观念和社会责任感。
优秀道德案例分享
总结词
分享具有代表性的优秀道德案例，如见义勇为、拾金不昧等。
详细描述
通过具体事例，分享具有代表性的优秀道德案例，如见义勇为的英雄事迹、拾金不昧的好人好事等。 这些案例可以激励学生向善，培养良好的道德品质。
公民道德月通过开展各种形式的 活动，宣传公民道德建设的重要 性，引导广大公民树立正确的道
德观念。
公民道德月的目的和意 义
目的
通过公民道德月活动，提高公民道德 素质和社会文明程度，促进社会和谐 稳定发展。
意义
加强公民道德建设是推动社会主义精 神文明建设的重要举措，有助于培养 公民良好的道德品质和社会责任感， 形成良好的社会风尚。
05
04
勤俭持家
勤俭节约，合理安排家庭开支，不浪 费资源。
个人品德
正直
做人做事要正直诚实，不偏袒、 不歪曲事实。
谦虚
虚心学习，不自满，不骄傲自 大。
个人品德
是指个人在道德修养和行为品 质方面应该具备的品质，包括 正直、诚信、谦虚、宽容等。
诚信
言行一致，遵守承诺，不欺骗 他人。
宽容
宽容大度，不计较个人得失， 能够包容他人的缺点和错误。
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德观念和价值追求。 通过公民道德教育，人们能够深入了解和传承这些优秀传 统，增强民族自豪感和文化自信心，推动中华文化的繁荣 发展。
03
公民道德规范与行为准则
社会公德
社会公德
是指人们在公共生活和共同活动中应当遵循的 行为准则，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公
公民道德教育班会教案ppt
全国孝老爱亲模范：曹于亚
2003年1月24日，韩瑜和父亲在桂林解放军181医院成功完成了换肾手术。资深的 主刀医生说："我做过许多例肾脏移植手术，可谓轻车熟路。但面对这位18岁的美丽女孩， 我却于心不忍，迟迟下不了刀啊！"韩瑜以肾救父当时在全国是首例。她的壮举感动了社 会，人们称赞她是个道德高尚、勇敢孝顺的好姑娘。 2003年，韩瑜荣获中华孝亲敬老楷 模提名奖和全国孝亲敬老之星，2006年被评为全国十大中华孝亲敬老楷模。中央电视台 等多家新闻媒体先后对韩瑜的孝老事迹作了报道。
道德讲堂学习内容
职业 道德
强化职业道德建设。以诚信为核心，主要包括诚实守 信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。市 各主要新闻媒体要开辟专题专栏，及时报道各地、各部 门单位开展“道德讲堂”建设的情况，大力宣传各级各 类道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人” 的浓厚氛围。各地、各部门单位要及时发现收集基层在 建设过程中涌现的成功做法和先进典型，及时予以大力 推广，形成“拨亮一盏灯，照亮一大片”的良好效应。
内在原因
百姓构成"道德讲堂"的主体
深入探讨"道德讲堂"与以往的宣教模式最大的不同，就在于她进行宣讲的主体发生了 变化:原来的宣讲人都是被评选出来的模范人物，老百姓是坐在台下来听、来学习的，而 在"道德讲堂"这一形式中，走上前台讲的多是老百姓自己。2011年2月，在常州市钟楼区 西林村开展了一堂主题为"道德讲堂大家讲，共话农民变市民"的"道德讲堂"，村民张老太 停好卖泡菜的三轮车也来参加，也要赶赶这"道德集市"，说说自己的幸福感受。
组织诵读一段中华传统经典和道德格言;
道德讲堂活动安排
《主题班会道德》PPT课件
编辑课件
9
模范事迹 1：助人为乐模范林秀贞：30多年赡 养孤寡老人救危济困
30多年来，林秀贞义务赡养孤寡 老人，救危济困，被人们称为 “好人林秀贞”。林秀贞义务赡 养本村和邻村的6位散居孤寡老 人，使他们过上了幸福生活，其 中一位已在林秀贞家生活了26年。 老人常说，自己生活得比有儿有 女的还要幸福。
编辑课件
13
道德讽刺漫画1
编辑课件
14
道德讽刺漫画2
编辑课件
15
道德讽刺漫画3
道德？
编辑课件
16
道德模范的辐射效应
公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着 一个社会的文明程度。道德模范是时代的道德标杆，引 领着公民道德建设的价值观导向，而坚持和提倡什么样 的价值观，直接影响着公民道德建设的进程和成效。我 国公民道德建设的实践证明，发挥道德典范、道德榜样 的引领和示范作用是提高公民道德水平的一个有效途径。
编辑课件
17
道德模范：激励你我
道德模范激发着人们明荣知耻、弘扬正气、倡导文明、追求和 谐，做一个有道德的人。社会经济发展了，更要有精神文明支 撑，否则，社会就要堕落，中华民族的优良品质就要丢弃。只 有当人们用高尚的情操奉献社会，社会才能健康发展。榜样的 力量是无穷的，道德建设离不开榜样的引领带动，只有通过对 道德模范的深入学习，全社会持之以恒，广泛掀起学楷模、讲 道德活动的高潮，有效地营造崇尚道德模范、学习道德模范、 争当道德模范的良好氛围。我们的道德建设事业才能够提升到 一个新台阶。
编辑课件
5
2001年9月党中央颁发《公民道德建设实施纲要》以来，公民 道德建设取得显著进展。胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观 的重要讲话发表后，广大干部群众热烈拥护，积极响应，形成 了公民道德建设新热潮，涌现出一大批体现社会主义道德要求 的先进人物，为全社会树立了学习的楷模。
公民道德月主题班会PPT教育课件
. 10
夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。
家庭美德主要规范: 尊老爱幼，男女平等，
1.尊老爱幼：尊老爱幼是中华民族传统的家庭美 德，也是社会主义家庭美德的重要规范。 2.男女平等: 坚持男女平等的美德，是指既要反对 “大男子主义”，也不赞同“夫人专政”或“妻 管严”。
. 11
3.夫妻和睦: 平等对待，相敬如宾，是夫妻和睦 的关键，也是建立美满幸福家庭生活的关键。 4.勤俭持家: 勤俭持家是我国传统道德中传播最 久的美德之一，我们提倡婚丧嫁娶要从简，并不 是淡漠人情，违背道德良心，而是弘扬淳朴、善 良、勤俭节约、艰苦奋斗的美德。 5.邻里团结: 搞好邻里团结重要的是互相尊重。 邻里之间应该以礼相待、互谅、互让、互帮、互 助，团结友爱。
. 5
“明礼诚信”
• 是公民如何待人的道德规范。在我国，无论在何 种场合，无论从事什么样的活动，公民彼此都应该讲 文明、讲礼貌、讲诚实、讲信用。我国自古以礼仪之 邦著称于世。在改革开放的条件下，特别是我国加入 WTO之后，国际交往日益增多，公民能否明礼，关系 到世界对我们国家的形象和文明程度的评价，因此， “明礼”具有特别重要的现实意义，“诚信”是人与 人之间交往关系中最基本的道德。它是公民道德人格 中的基本要素之一。在经济活动中要诚信，杜绝假冒 伪劣、坑蒙拐骗；在日常生活中也要信守诺言，忠诚 待人。
. 6
“团结友善”
• 是公民与公民之间应当如何相处的基本规范。每 一个公民，不论民族、年龄、职业，都是中华人民共 和国这个大家庭中的一员。公民之间应该彼此团结， 相互友爱，建立起一种和睦亲爱的关系。现实中，对 他人友善的人也必然会得到他人的友善。团结是力量 的源泉。能否团结、友善，关系到一个人的前途和幸 福，也关系到民族的兴旺、国家的兴衰。要做到团结 友善，就必须怀着友好的愿望，抱着彼此平等的心理 相互对待，就必须对已严、对人宽，就必须将心比心， “已所不欲，勿施于人”。当然，团结友善必须是在 正义原则之下的团结友善。
夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。
家庭美德主要规范: 尊老爱幼，男女平等，
1.尊老爱幼：尊老爱幼是中华民族传统的家庭美 德，也是社会主义家庭美德的重要规范。 2.男女平等: 坚持男女平等的美德，是指既要反对 “大男子主义”，也不赞同“夫人专政”或“妻 管严”。
. 11
3.夫妻和睦: 平等对待，相敬如宾，是夫妻和睦 的关键，也是建立美满幸福家庭生活的关键。 4.勤俭持家: 勤俭持家是我国传统道德中传播最 久的美德之一，我们提倡婚丧嫁娶要从简，并不 是淡漠人情，违背道德良心，而是弘扬淳朴、善 良、勤俭节约、艰苦奋斗的美德。 5.邻里团结: 搞好邻里团结重要的是互相尊重。 邻里之间应该以礼相待、互谅、互让、互帮、互 助，团结友爱。
. 5
“明礼诚信”
• 是公民如何待人的道德规范。在我国，无论在何 种场合，无论从事什么样的活动，公民彼此都应该讲 文明、讲礼貌、讲诚实、讲信用。我国自古以礼仪之 邦著称于世。在改革开放的条件下，特别是我国加入 WTO之后，国际交往日益增多，公民能否明礼，关系 到世界对我们国家的形象和文明程度的评价，因此， “明礼”具有特别重要的现实意义，“诚信”是人与 人之间交往关系中最基本的道德。它是公民道德人格 中的基本要素之一。在经济活动中要诚信，杜绝假冒 伪劣、坑蒙拐骗；在日常生活中也要信守诺言，忠诚 待人。
. 6
“团结友善”
• 是公民与公民之间应当如何相处的基本规范。每 一个公民，不论民族、年龄、职业，都是中华人民共 和国这个大家庭中的一员。公民之间应该彼此团结， 相互友爱，建立起一种和睦亲爱的关系。现实中，对 他人友善的人也必然会得到他人的友善。团结是力量 的源泉。能否团结、友善，关系到一个人的前途和幸 福，也关系到民族的兴旺、国家的兴衰。要做到团结 友善，就必须怀着友好的愿望，抱着彼此平等的心理 相互对待，就必须对已严、对人宽，就必须将心比心， “已所不欲，勿施于人”。当然，团结友善必须是在 正义原则之下的团结友善。
公民道德主题班会课件
公民道德主题班会课件首先，本课的起源德育是学校德育的基础工程，在德育中应以社会道德教育为基础。
社会道德是维护人类秩序、调节人际关系的最基本需要，也是人们社会生活的最基本需要。
而且，社会道德蕴含着许多崇高道德的种子。
道德好的人一旦接受思想政治教育，道德水平往往会达到很高的水平。
社会道德教育的重点是调整和规范社会公共环境中的人与人之间的关系，建立和维护一套社会规范和社会秩序，避免社会中人与人之间关系的无序和不尊重。
公德教育主要作用于人的意识和理性，也就是我们所说的“良心”。
主要包括爱国守法、礼貌诚信、团结友爱、勤奋自强、敬业奉献。
二、课程设计1.活动主题：唤醒我们的良知。
2.教育背景：(中学生社会公德现状)从中学生目前的行为可以看出，他们仍然缺乏公德：课桌上满是“伤痕”，黑鞋黑球贴在墙上，公共书刊不全，公共场所嘈杂，中学生偷窃、作弊、暴力行为、逃学、离家出走、迷恋电子游戏等案件时有发生。
因此，我们应该在德育工作中加强中学生的社会道德素质。
3.活动目的：了解社会主义荣辱观，讲礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
理解社会道德的重要性，唤起学生的良知和社会责任意识。
回顾前世，激发学习热情。
培养学生热爱生活、回馈社会的态度。
强化学生的自律意识，培养学生的社会公德，增强学生的社会责任感，真正理解“我是小公民，弘扬社会公德是我的责任”这一真理，形成弘扬社会公德、构建校园和谐校园的良好氛围，从而巩固我校德育工作的成果。
4.活动方式：学生自主发言，开展“我们应该创造怎样的社会公德新世纪”的讨论活动，深入反思思想和行为上有损社会公德的现象，挖掘思想根源，讨论如何唤醒我们的公德之心，如何把公德之心变成公德行为，明确在享受公德带来的快乐、幸福、愉悦和幸福的同时，我们都有责任和义务去谈公德，谈公德要从我做起，从现在做起。
以PPT形式展示文字和图片，增强直观感受。
第三，活动过程第一部分请大家说说这些画，详见PPT，导致了当今社会的不文明现象。
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旬，组织部分区、乡人大代表赴新化梅山龙宫进行考察，为洪家山森林公园建设献计献策；八、九 月份，以党员先进性教育活动为契机，组织人大代表进行学习，为努力加强人大工作征求代表和群 众的意见；十一月份，对全乡教育和安全工作进行检查，了解有关情况和存在的问题，督促有关部 门进行整改，并及时对检查进行了总结；十二月份，对企业办、劳动站、林业站这三个与人民群众 利益息息相关的站办所进行了工作评议，通过发放调查问卷、实
如果生命中没有障碍，我 们就会很脆弱。我们不会象 现在那样强健，我们将永远 不能飞翔……
我们祈求力量，上帝给我们困难去克服…… 我们祈求智慧，上帝给出问题让我们去解决…… 我们企求成功，上帝给我们大脑和强健的肌肉……
我们祈求荣耀，上帝给我们创造荣耀的机会…… “从上帝那里，我们没有得到任何我们祈求的东西;
然而，这一刻始终没有出现！ 实际上，这只蝴蝶在余下的时间
都极其可怜的带着萎缩的身子和 瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没 能飞起来……
这个好心好意的人并不知道， 蝴蝶从茧上的小口挣扎而出， 是上天的安排，它要通过这 一挤压过程将体液从身体挤 压到翅膀，这样它才能在脱 茧而出后展翅飞翔……
有时候，在我们的生命中需 要奋斗乃至挣扎。
世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考就越是对它 们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德。 （德）康德
常见案例
中学生违法犯罪案例（一）——哥们义气型 案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人深 思。陈某和罗某是某中学学生，均16岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话， 顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一 把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某 某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍 伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。 陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑， 并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
但我们得到了所有必须具备的东西 ”
毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充满信 心地克服！
目录
4 知法且守法
让我们共同建设我们美丽校园
行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望 广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力 改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。
案例二：刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，2008年的某一天，在一次偶然的情况下进网吧玩了 一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于进网吧玩游戏。但父母不给钱，怎么办呢？ 他想到了向同学下手诈钱。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱， 并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱 就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共 计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用 玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才 将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某 在接受审判时说道：“我以为只是诈点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”。刘某后被判处 有期徒刑三年六个月。
常见案例
中学生违法犯罪案例（二）——网络诱惑型
一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千 里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后 改正就很难，平时如果不注重学习科学文化知识、不注重规 定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大 错。
常见案例
中学生违法犯罪案例（二）——网络诱惑型
目录
1 什么是道德？
什么是道德？
道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的 行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据 社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依 靠人们自觉的内心观念来维持。
什么是道德？
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道 德，做一个有道德的人！
德
德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙
德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
道德
故学至于礼而止矣，夫是之谓道德极。 ——荀子《劝学》
目录
3 道德小故事
一天，一只茧上裂开了一个 小口，有一个人正好看到这 一幕，他一直在观察着，蝴 蝶艰难地将身体从那个小口 中一点点地挣扎出来，几个 小时过去了……
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人
却难以用知识去弥补。”
——但丁
崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人 心。
目录
2 道德究竟是什么？
道
道路，引申为事物运动变化的规 律或人们必须遵循的社会行为的 准则、规矩、规范。
汇报人：XXX 汇报时间：XX年XX月
目录
1 什么是道德？ 2 道德究竟是什么？ 3 道德小故事 4 知法且守法
活等重大问题，有重点、有针对性地开展视察、检查、工作评议等代表活动，充分发挥了人大代表 的民主监督作用。年初，组织部分区、乡人大代表对双江钒矿、锰矿的开发建设进行调研，对招投 标、环保等方面进行审查，听取了相关汇报，到施工现场进行了视察，加快了政府的审议决策进程 ；三、四月份，组织人大代表对《水法》、《劳动法》的实施和执法情况进行了检查，督促相关单 位自查自纠，并形成了书面报告向上级人大进行了汇报；七月中
地调查走访等方式，全面、客观、真实地掌握被评议单位的情况，找出他们工作中存在的问题和不 足并督促他们加以整改，增强了三个站所负责人的责任意识、法律意识、人大意识，促进了政府工 作的开展。 在过去的一年里，乡人大主席团虽然做了大量工作，取得了一些成绩，但在取得成绩的
同时，我们也清楚地看到了工作中存在一些问题和不足，离宪法、法律赋予的职责和新形势下的要 求以及人民群众的希望还有一定的差距。一是主席团自身建
接下来，蝴蝶似乎没有任何 进展。
看样子它似乎已经竭尽 全力，不能再前进一步 了……
这个人实在看得心疼，决定 帮。 但是它的身体很萎缩、很小， 翅膀紧紧地贴着身体……
他接着观察，期待着在某一时刻， 蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来， 足以支撑它的身体，成为一只健 康美丽的蝴蝶……