不可忘却的记忆
不可忘却的记忆
时间：2017-12-08 11:06:59 | 作者：学霸
在我的心里，一直都埋藏着一段不为人知的往事，我将永远不会忘记它。
曾经的我，总是那么不可一世，以致于与别人就像有不公戴天的仇恨一样，那时的我，没有朋友，总是孤单一人，直到她的出现，使我整个人都改变了。
那天，我还是像往常一样独自一人坐在窗户口发呆，看着窗外的花草树木是那么的无精打采，像是要枯萎了。我思索着，为什么别人跟我就像有仇恨一样呢？我真的那么可恶吗……这时，突然有人拍了我一下，我吓了一跳，嚷道：“是谁呀？”我转过头一看，是她，她笑嘻嘻的对我说：“你在干嘛呀？干吗不和同学玩啊？"我惭愧的低下头说：“同学们都拿我当仇人一样，根本不理我。”“那你知道同学们为什么不和你玩呢？那是因为你太骄傲了，太可恨了，如果你肯试着改变自己，那你就会有许多朋友的。”
她有笑着离开了，她走后，我想了很久，想到自己以前的所作所为，真的是挺可恨的，我没有朋友，真是自己的错。于是我找到她说：“我愿意改变自己，那你愿意做我的朋友吗？”她笑着点了点头。于是我俩来到操场散步，看到操场上的一草一木，都是充满了生机，焕发着绚丽的色彩，好像在向我们点头一样。我的心情一下子开朗起来，觉得今天的空气特别清新。
从那以后，我彻底改变了自己，我也交了许多的朋友。虽然她现在已经不和我一起学习了，可是我会永远记住她，记住我们的那段往事。
人们狗说往事如烟云，瞬间即逝，可我的这段记忆，我永远不会忘记，因为它是我不可忘却的一段记忆。看着窗外随风飘扬的柳树，是那么的青翠，我又想起我的这段往事。
一段无法抹去的记忆_初一作文
一段无法抹去的记忆 导读:本文是关于初一作文一段无法抹去的记忆,感谢您的阅读. 小时候，我在乡下爷爷奶奶那里住过一段时间，那是一个山清水秀的地方。 那时，我还是个不懂事的小娃娃，在幼儿园里，被老师给照料着，和其它小朋友在一起画画、玩耍。 夏天里，有时我和几个小伙伴去村子里捉虫子当诱饵钓鱼，钓上来的鱼，足有半斤重哟！但是，我们从来不去杀它们，因为泉水鱼十分难得。能见一眼就不错了。有时我们一起去河里玩“泥巴大战”＿＿所谓的泥巴大战就是在河底摸上两块泥巴，朝着对方扔，可是要注意你的背后哦，是否有人偷袭。 春天是一个捕捉昆虫的好日子，拿着网，来到一片草地上，看见几只蝴蝶翩翩飞舞，这时，你就可以用网悄悄地接近“目标”，然后猛地往上一扣，你就可以放心地捕捉你的“俘虏”啦。当你看见一两只蝴蝶很难捕捉的时候，就在手上涂上点花蜜，耐心地等待几只糊涂的蝴蝶上色勾吧！ 秋天里，是一个愉快的的季节，登上“高楼”，望着田里，麦浪一波接一波，像一片汪洋大海。邻居王伯伯打完粮食的杆子，除了一卖掉，有时会给我们这些小鬼头拿去烧，当然烧的时候，会有大人在旁边看着。山上的苹果成熟了，我们几个走进林子，帮助大人们收苹果，当大人们验收时，就会笑着给我们几个苹果。大人们有时去捉兔子，小伙伴们就要求给我们几只小兔子，由我们自己来饲养，可是这些兔子总是逃跑了。 冬天是一个令人激动的。河面上往往会结上一层厚厚的冰，小伙伴们都在上面滑冰，平静的河面就会热闹了起来。如果下雪了，山上就会成了银装素裹的世界。我们会去打雪仗，堆雪人。 后来，我要上学了，我被送回了城里，后来，又来到了上海。但是，小时候的那段记忆将是我脑海里一段无法抹去的记忆。 来源与互联网，仅供个人阅读参考
不能忘却的记忆
不能忘却的记忆 每个人都有一段不能忘却的记忆，每个人都有一段刻骨铭心的回忆，在纪念中国人民抗日战争胜利70周年，这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的日子。这也是我们国人不能忘却的记忆。我是市委政研室的吴姗珊，今天演讲的题目是《不能忘却的记忆》。 还记得第一次知道抗日战争是在妈妈的故事里，《鸡毛信》里聪明机智不怕牺牲的海娃，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”歌声中颂扬的王二小，还有那调皮机灵帮助敌后武工队狠狠教训敌人的张嘎子伴随着我长大。从此，他们那不怕牺牲、敢于为国家献身的精神便在我心里扎下了根。 七十载的悠悠岁月，仿若弹指一挥间。 70年有多久？ 70年，有两万五百多天，可以将一个牙牙学语的孩子变为已过花甲的老人；70多年可以让海娃、王二小们从一个翩翩少年成为一个耄耋老人……而他们却永远定格在那里了，留在了我们的心里。 历史永远不会忘记，卢沟桥畔的枪声。1937年7月7日的那个夜晚，日本开始发动全面侵华战争，枪声唤醒了中华
民族百年的沉睡，枪声宣告了全民族抗战的开始。 70年前，当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利，血与火铸就的抗战精神，就在历史的星空定格成永恒。对于一个人来讲，也许久了些，但对于历史来讲呢？永远是血与火的记忆！胜利的基石上洒满了千千万万抗日军民的热血！历史不必全记得，全记得就难以抛下昨天；但历史更不能全忘记，全忘记就会少很多前进的勇气。 那一幕幕用鲜血绘制的画面呈现在眼前，那是用鲜血铺成的道路…… 今天让我们倾耳听，78年前的那一声枪炮再次划过我们的心灵，是的，正是那一声枪炮声响在中华大地的夜空中炸响持续了八年之久的瀚天惊雷，它穿透了一个民族的胸膛。 我仿佛看见了，一个魔鬼的身影出现在了南京的每个角落，南京人民脸上的笑容凝固了，带着家人，衣物，东逃西散。日军，一支毫无人性的军队在南京进行了长达六周的血腥屠杀，竟有三十多万人惨死在敌人血淋淋的屠刀下。满地的鲜血，残缺的肢体……至今依然能听到扬子江的咆哮，依然可听到雨花台的呻吟...30余万中华民族的伤疤依然在隐隐作痛，我们永远不会忘记被尘埃掩盖的历史。 “天若有情天亦老，人间正道是沧桑”八年的风雨飘遥，八年的战火硝烟，八年的浴血奋战，八年的饱经沧桑……带
那些永远无法忘却的记忆_初三作文
那些永远无法忘却的记忆 三年的重点初中生活光阴似箭般的消失了，回顾这三年的点点滴滴，心里满满地全是话，却不知从何说起，有几个让人难忘的场景，至今依然珍藏。 刚上月朔，最要命的就是军训。轻松了一个暑假，忽然间被要求练习军姿、方队等等，谁都受不了，大热天的谁愿意顶着毒太阳满操场的走啊、跑啊，要么就是一动不动在阳光下暴晒，我们个个都是挥汗如雨、口干舌燥。即便把水桶拿下来也不够我们解渴。就这样忍了五天，精确说是三天，我们就进行了军训比赛，我们班得了第二名。 军训之后是广播操比赛，我们为此做了充分的准备。比赛当天，我们动作协调一致，整齐有序，时而模仿运动员自由泳；时而模仿武林高手挥拳出臂；时而像士兵一样整齐的原地踏步，复杂而不凌乱，整齐而不呆板，到位而不夸大，表现的恰到好处，博得了评委的一致赞誉，并夺得了二等奖。 送走了夏日的炎热难耐，迎来了秋天的金风送爽，我们一年一度的运动会也徐徐拉开了帷幕。入场前的方队仪式，我们班的同学整齐站好，跟随举旗和护旗的同学迈开大步向前走。我们一个个精神抖擞、1 ————来源网络整理，仅供供参考
斗志昂扬，稚气未脱的脸上透着阳刚之气，经过主席台前全体同学亮开嗓门，齐声高喊“开展体育，振兴中华”，声音在体育场上空久久回荡。在比赛中，同学们都奋勇当先，，一个个都像拼命三郎似的，为班级争光添彩。最终，我们毫无疑问的夺得第一。 与运动会同时发展的还有跳绳比赛，比赛分为男女组单摇、双摇以及大绳比赛。最让人触目惊心的就是大绳了，而我刚好也是其中的参与者，因为提前有过练习，所以我其实不紧张。随着一声哨响，“啪、啪……”大绳飞速旋转起来，一个、两个，前面的同学一个接一个的顺利跳过去了，马上就要轮到我了。准备，跳！随着大绳从我的头上滑过并打到了润滑的地面，我成功的完成了这次跳绳。我长舒了一口气，但还没怎么休息，又开始了下一轮的跳跃。就这样，到了第三分钟，速度骤然加快，那绳子就像鞭子一样抽向大地，只听得清脆的声响，我们也人不知;鬼不觉加快了脚步，一个个活像乖巧的鸟儿，看得人目迷五色。功夫不负有心人，我们获得了第三名的好成绩。 除了比赛场上杀气浓浓的凝重氛围外，课余时间我们还进行了许多活动，很多都与读书有关。像图书漂流啊，课前演讲啊，目标就是为了让我们在交换图书进行浏览以及复述课文中积攒更多的经典语句，不仅益于写作，还能陶冶个人情操。于是，就有了后来的《我的 ————来源网络整理，仅供供参考 2
幼儿园大班：记忆教案系列
幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案 编订：XX文讯教育机构
记忆教案系列 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一课时 跟着音乐念一念找不同系列回忆训练（一） 一、跟着老师念一念 目的：训练幼儿的听觉记忆能力。 准备：12组数字如下 方法：下面有12组数字，请小朋友先听老师念一遍，然后再复述出来。（老师念一组，孩子复述一组）。 238592 36285 846123 463551 136538 467263 643828 46267 792656 738233 56237 4623856 注意：每一组数，要求幼儿听一遍后，立即复述出来。 二、找不同 目的：训练孩子的视觉记忆能力，提高孩子的视觉分辨能力。培养孩子的专注力。
准备：大象图片试题 方法：1.老师出示大象图片，每一幅大象图片都有一处与其他大象图片不同之处。 2.请小朋友在两分钟的时间内找出来。 3. 找的最快者，为获胜者。 4.老师也可每人发一张试题让小朋友画出来。 三、系列回忆训练 目的：训练孩子的系列回忆能力，丰富孩子的想象力，提高孩子的表达能力，培养孩子的专注力。 方法：1. 老师让小朋友回忆具有下列特征的物品。老师可以给以必要的指导，并记录下来。 2. 小朋友回忆完后要求幼儿把回忆出的各类物品完整地说出来，时间8——10分钟。 甜的东西： 苦的东西： 酸的东西： 香的东西： 臭的东西：
忘却的记忆作文范文
忘却的记忆作文范文 回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚、起伏，然后冷却、沉静，像起起落落、欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恰栝美。记忆真的会忘却吗?下面随一起去阅读文章吧! 《忘却的记忆》 窗外下着点小雨，“滴嗒滴嗒”地响着。我坐在书桌旁，望着桌上的钢笔，不禁陷入了回忆…… 几年前，我还是一个小学三年级的学生。那时，班上有一个同学刘晓息买了一支钢笔，在我们的眼中，这是一件多么稀奇和威风的事情啊!每天都有同学围着他不厌其烦地问着：“这一定很贵吧!?”“在哪买的呀?”……他总是乐此不疲地回答。我虽然不和他们一样，可心里却惦记着呢! 在一节课间休息，我趁他不在，打开了那不属于我的笔盒，拿起了那不属于我的东西——钢笔，细细的端详。这支笔是多么精美、多么漂亮啊!我越看越喜欢。这时那该死的铃声响了，我也没细想，不知怎么的，竟把钢笔揣进兜里跑了。当我看见他进教室打开笔盒时的惊愕表情后，我才明白我干了件什么事。 “谁拿我钢笔了?”他怒气冲冲地站起来。“刘晓息同学，现在在上课!你在干什么!”老师怒不可遏，“给我罚站!”他委屈的站着，这一天竟未再说话。
放学了，我走在回家的路上，这时已是傍晚。北风呼啸着，还参杂些毛毛雨，道路两旁的小树被风刮得东倒西晃的。我怀着一颗忐忑不安的心向家走去。“怎么办?我拿了他的钢笔!怎么办?唉，承认吧!”可我一想起他那愤怒的眼神就不寒而栗，“算了，我又不是故意的，这是因为走得太急……说不定一会儿他就忘了，到时我还可以占为己有。”“可是……”我的内心在激烈的斗争着。 回到家，晚饭已经做好。平时在我眼中的美食这时丝毫激不起我的食欲。我拿筷子的手都有些僵硬，我如坐针毡。吃完这顿“食之无味，弃之可惜”的晚餐，我独自跑回房间，准备写作业。可是26个字母还没有默完，我的手就开始发抖了。唉，写不下去也得写啊!写完作业后，我早早的睡下了。可是窗外那一阵“呜呜……”的妖风使我心惊胆战!“啊，没事的，没什么!”我在心中给自己壮胆。 良心的谴责折磨着我。 第二天，我看见他满脸杀气地走进教室，扫视着教室里的每一个人。当他的目光扫射到我这里时，我的脚在颤抖。接着，他大喝道：“到底是谁拿了我的钢笔?快点交出来!” 没人理他。 他的脸色变了，眼睛里的愤怒之火瞬间变成了泪光。“我跟他势不两立!”他咆哮着跑了出去。同学们你看看我，我看看你，都叹了口气。我没有勇气还给他，可我也不能私了呀，我得另外想个办法。 下课了，同学们纷纷跑出去玩了，只留下我和他在教室里发呆。怎么办?不好下手啊!这时老师走过来说：“刘晓息，你过来帮我拿点
小学作文 一段无法抹去的记忆-精品
一段无法抹去的记忆 一段无法抹去的记忆 上海市闵行区上海交通大学附属实验小学五（2）班姚梦韬 小时候，我在乡下爷爷奶奶那里住过一段时间，那是一个山清水秀的地方。 那时，我还是个不懂事的小娃娃，在幼儿园里，被老师给照料着，和其它小朋友在一起画画、玩耍。 夏天里，有时我和几个小伙伴去村子里捉虫子当诱饵钓鱼，钓上来的鱼，足有半斤重哟！但是，我们从来不去杀它们，因为泉水鱼十分难得。能见一眼就不错了。有时我们一起去河里玩“泥巴大战”＿＿所谓的泥巴大战就是在河底摸上两块泥巴，朝着对方扔，可是要注意你的背后哦，是否有人偷袭。 春天是一个捕捉昆虫的好日子，拿着网，来到一片草地上，看见几只蝴蝶翩翩飞舞，这时，你就可以用网悄悄地接近“目标”，然后猛地往上一扣，你就可以放心地捕捉你的“俘虏”啦。当你看见一两只蝴蝶很难捕捉的时候，就在手上涂上点花蜜，耐心地等待几只糊涂的蝴蝶上色勾吧！ 秋天里，是一个愉快的的季节，登上“高楼”，望着田里，麦浪一波接一波，像一片汪洋大海。邻居王伯伯打完粮食的杆子，除了一卖掉，有时会给我们这些小鬼头拿去烧，当然烧的时候，会有大人在旁边看着。山上的苹果成熟了，我们几个走进林子，帮助大人们收苹果，当大人们验收时，就会笑着给我们几个苹果。大人们有时去捉兔子，小伙伴们就要求给我们几只小兔子，由我们自己来饲养，可是这些兔子总是逃跑了。 冬天是一个令人激动的。河面上往往会结上一层厚厚的冰，小伙伴们都在上面滑冰，平静的河面就会热闹了起来。如果下雪了，山上就会成了银装素裹的世界。我们会去打雪仗，堆雪人。 后来，我要上学了，我被送回了城里，后来，又来到了上海。但是，小时候的那段记忆将是我脑海里一段无法抹去的记忆。 收稿时间:2019-2-19 12:21:07
不能忘却的记忆(汶川地震日记)
不能忘却的记忆 汶川地震后，我一直没心情写什么。今天我整理了近段时间的日记，谨以献给那些在地震中逝去生命和失去家园的人们，献给那些在抗灾一线的英雄们！——题记 2008年 5月12日星期一天气：晴 下午，我在党校旁听一个朋友的书法美学专题讲座，两位朋友发来短信，问我感觉到地震没？有没有被吓倒。 真的发生了地震吗？中午两点半左右，我在网上查资料，电脑屏幕抖闪得厉害，凳子开始摇动，我以为是风把凳子吹动了，便起身看看窗外，可艳阳正盛，没有风。我坐在凳子上，风怎么能吹动凳子呢？我陡然意识到地震，震动持续了一分多钟才停，家里只有我一个人，我没有离开家。 傍晚，回家的第一件事是打开电视。真的发生了地震——四川汶川7.8级地震，四川、甘肃、云南、湖北、北京都有很强烈的震动，电视里公布了当天的灾情：死亡3000至5000人，房子倒塌无数，伤无数。这是一场不可预测的灾难，人们没有丝毫的防备，没有意识到危险和死神突然的降临，可怕的天灾！ 我给四川南充的一个朋友打去电话，问她是否安好，她说离汶川较远，受地震震动波及，家里的电器部分损坏，家人都安然无恙，只是受了很大的惊吓。我安慰她保重，她说我们彼此保重吧。 地震发生在中午，学校里的学生正在上课，地震让很多幼小的生命压在废墟下，看着那一幕幕惨不忍睹的画面，我的泪水不由自主流下，我为那些见不到今晚的星星，见不到明天太阳的生命而泣！时钟指向十二点，我没有睡意，那些在废墟地下的生命该怎样度过这个不眠之夜？！ 我一夜无眠。 2008年5月13日星期二天气：晴 只要在家，电视总开着，我看中央电视台“抗震救灾，众志成城”节目，关注着汶川地震的灾情。 今天死亡的人数在上升、伤员人数在上升、失踪人数在上升、被救助的人数在上升、参与救助的人数也在上升。解放军、消防、武警、空降等官兵，医务人员、新闻工作者、志愿者奔赴救灾第一线，救灾物资以最快的速度用火车、飞机送达成都，迅速被运到都江堰、北川、绵阳、德阳等受灾严重的震区。余震不断，大雨倾盆，天气恶劣，导致山体滑坡，大量的滚石从天而降，给救援工作带来非常大的难度。受灾最严重的汶川县，成了一坐“孤岛”，通讯不通，道路阻塞，不明其内的伤亡情况，人们心急如焚。 “只要有一线希望，就要百倍的努力。”这是我们敬爱的温家宝总理的声音，给受灾人们无限的希望，给了救援人员无限的动力。 年近古稀的总理在地震发生了四小时后赶到了灾区，在飞机上还发表了重要的抗灾动员讲话。温总理在都江堰看望和安慰受灾群众，当他看到一个被救助出来的小女孩哭个不停，他亲了亲孩子的脸，又对那些失去家园，失去亲人而哭泣的灾民说：“别哭，别哭，你们幸存活下来，就好好活下去。”当他看到那些依然压在废墟下的许多学生还没救出时，总理哭了，看到这个场景，我也哭了，中国人都哭了。
不能忘却的纪念演讲稿
不能忘却的纪念 ----念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年演讲 高三（18）班 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！七十载峥嵘岁月，恍如弹指一挥间！今天，是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。我们集会在这里，共同隆重纪念70年前那场伟大的胜利！今天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日！也是我们中华民族儿女永远铭记的纪念日！今天的纪念，它不仅仅是我们内心情感的涌动，更是思想与行动的结合！我们在纪念中审视过去，遥想未来，并开创未来！我们今天的纪念是为了不能忘却的记忆！ 我们不会忘记1937年7月7日夜的那一阵枪炮声，它就是震惊世界的“七七事变”，也称“卢沟桥事变”。它是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点！也正是那一阵枪炮声响在中华大地上引发了持续了八年之久英勇抗战！多少中华民族的仁人志士倾尽满腔热血，端起了刺刀枪炮，前赴后继，奋勇杀敌，保卫祖国的战斗声响彻了华夏的天空！八年饱经沧桑，八年生灵涂炭，八年战火硝烟，八年浴血奋战，我们取得了抗日战争的伟大胜利！为世界人民的反打西斯战争胜利做出的巨大的贡献！为人类文明进步事业作出了彪炳千古的历史贡献！但是，我们也清楚地看到我们在这场燃遍中华大地的战火中付出的惨重代价：从918事变到七七事变，从8.13事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡，造成我国军民伤亡多达3500万人，财产损失高达6000亿美元，还有对中国人民名造成的难以估量的精神创伤，带给了亿万中国人长期挥之不去的沉痛！我们不会忘记，我们始终铭记！ 黄河水滔滔，容不下中华儿女对祖国的拳拳爱心；长江浪滚滚，负载不了华夏子孙对祖国的炽烈真情。伟大的抗日战争的胜利，正是他们的爱国热情的最高体现！正是这一场近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全的胜利，不仅彻底打败了日本侵略者，捍卫了国家主权和领土完整，而且促进了中华民族的伟
无法抹去的记忆_四年级作文
无法抹去的记忆 记忆中那道无法抹去的伤痕，如今还在刺痛着我的心。我舍不得把它愈合，因为那是我们共同拥有的记忆 时间总在流逝，不管有多么不情愿，我们也无法逃避一个残酷的现实——告别母校。 但我永远忘不了，我与这个学校发生的点滴。犹记得，那次运动会上。 一声广播，我立马打起十二分精神，如脱缰的野马奔去。100米跑道上，干劲十足地做热身运动，“一二一二”的口号声包含着我的激情与动力。可另一位同学却漫不经心地说：”不用这么认真，轻松一点嘛。“我立马反驳”这是小学的最后一次运动会怎么随便，看着吧，我一定拿一个第一给你好好瞧瞧！“说着，我不禁望了一眼门口那西海小学金光闪闪的大字，心莫名多了几分感叹与不舍…… 过了一会儿，最让人激动的时候到了。我深吸一口气，做好准备动作，眼睛盯着终点线，心里默数着“一二三，预备，跑”。话音刚落，我就启动了超速模式，不留片刻地向前冲，用明显的差距，给了对手一个狠狠的下马威。 但很快，我就锐气挫伤，因为某一位对手与我实力相当，很快就追上来了。就当观众心里最紧张的时候，我的心中却还是想着这个学校，分秒间，那位对手反超了，我来不及自责，就被心中的一股冲劲加足了油，霎那间，又以0。5米的距离反超对手。“砰砰砰！”我的
心跳不停加速，眼看终点就在眼前，我毫不犹豫地跨前……比赛结束了，在观众的唏嘘声中，我难掩喜得第一的兴奋，用刚才猛虎般的冲劲跑到校门口，仰望那四个金光闪闪的大字，陷入了欢喜与不舍中…… 是啊，毕业的脚步的确越来越近了，但我望着手里沉甸甸的奖状，心里有一种难以言状的痛，他让我一次又以渴望时间再慢些，我真的好想和我的母校，我的同学，我的恩师再相处多那么一分一秒。这段无法抹去的记忆，我将把它收在心底最深处。
无法忘却的回忆作文700字(优秀作文)
无法忘却的回忆作文700字 有一件事，我至今都难以忘怀，因为它让我明白了许多道理。 记得那是七岁，我刚坐班车，有高年级的大姐姐欺负我，我忍了几天之后，把这事儿告诉了奶奶，奶奶听后很气愤，说：“明天我去收拾那小孩！”第二天奶奶真的把那小孩数落了几句，不过那小孩以后真的不敢再欺负我了。 周末全家一起吃饭，奶奶一时高兴把这件事说了出来，奶奶话声未落，爸爸说：“小孩的事情，让他们自己处理，大人不要插手。”奶奶大声反驳起来：“我不护（犊子）谁护（犊子）？”“你这样以大欺小，跟那孩子欺负婷婷有什么区别？”爸爸坚持自己的观点。两人从争论变成争吵，我站在旁边，不知该帮哪头，妈妈劝完爸爸又劝奶奶，但争吵声一浪高一浪，我感觉屋顶都要被掀翻了。奶奶突然捶脑顿足，大哭起来，在旁边的我也早已忍不住了，扑上去大哭起来，我从来没有见过奶奶这样哭，一气之下，奶奶赶紧收拾了两件衣服，夺门而出，家里只剩爸爸妈妈面面相觑，而我早已在旁边哭得上气不接下气。 接下来的一个月，我都是在悲伤中度过的。时刻惦记着奶奶，不知道奶奶睡得好不好，吃得香不香。 直到有一天放学，我刚坐上班车，便看到一个胖胖的身影摇摇摆摆地向我走来——是奶奶。各种惊讶、怀疑、不可思议的情感在我心中油然而生，我不顾一切地冲下车，扑到奶奶怀里大哭起来，奶奶见到我也大哭起来。过了一会儿，我对奶奶说：“奶奶，你快回来吧！”奶奶笑了笑，含泪答应了。没过几天，奶奶真的回来了，爸妈也绝口不提奶奶这次离家出走的事。只是没过多久，爸爸也把爷爷接了过来，也许时间是治疗伤口的最好方法。妈妈告诉我，奶奶回来后，我又会在梦中笑了。 亲情就像牙齿舌头一样，再亲密的关系也会磕磕绊绊。生活就是有了苦涩才会更加甜蜜。这件事我至今无法忘怀……
为了忘却的纪念教案
为了忘却的记念 教学目的 1 学习本文以记叙为主，结合议论和抒情的夹叙夹议的写作方法。 2 理解本文在线索的确定、段落的衔接和首尾的呼应上都作周密安排的结构特点。 3 了解五烈士献身无产阶级革命事业的崇高形象，学习鲁迅爱憎分明的感情和不屈不挠的斗争精神。 教学设想 1 作为本单元的第一篇讲读课文，教学中不仅要突出单元教学重点，而且还要起示范教读的作用。整个教学过程可分步进行：先让学生初读，从总体上把握全文五部分的主要内容；再引导学生研读，抓住课文的某些重要的局部，就“夹叙夹议”和周密安排结构这两个要点进行重点讲析；最后组织复读，总结规律，从更高层次上把握课文的总体。 2 本文内容博大精深，且同本单元其他两篇课文比较，既有相同的地方，又有相异之处，根据单元教学整体性的要求，教学本文时既应从整体出发，大胆取舍，突出重点，不追求面面俱到，又要抓住文章的个性，避免在教学中以共性掩盖个性。这篇文章的教学重点是夹叙夹议的写法和周密安排的结构特点，而其个性是写人记事，写的不是一个人，而是五个人；写的不是一件事、一个场面，而是许多琐细的事情。 3 由于当时文网森严，鲁迅先生在文章中不得不采用隐晦曲折的笔法和借用典故，因而文章的某些地方较深奥难懂。这便成了理解文章的难点。教学中要重视帮助学生排除难点，宜设计些激发学生兴趣、拨动学生心弦的问题，让学生读读议议，引起学生思考，并及时收集反馈信息、不断调节教学过程，以祈在师生合作中释疑解难。 第一课时 教学要点 1 明确文题含义，理解鲁迅先生写作本文的目的。
2 把握课文五个部分的内容，理解白莽的为人品质。 教学过程 一、导入新课。 鲁迅先生写的感人至深的悼念文章，那是给“为了中国而死的中国青年”树立的纪念碑。那篇文章，鲁迅满腔热情地歌颂了烈士的勇毅精神，并以犀利激烈的言语对帝国主义、封建军阀及其走狗进行了无情的揭露和愤怒的鞭挞，有力地激励人们起来斗争，讨还血债，摧毁“似人非人的世界”。大家一定都记得这篇文章，它叫什么 今天，我们学习的是鲁迅先生的又一篇纪念柔石、白莽等五位青年革命作家的悼文。在这篇悼文中，鲁迅深情缅怀了烈士们的光辉业绩，愤怒控诉了国民党反动派的法西斯暴行，表明了鲁迅先生无比愤慨、英勇抗争的精神。鲁迅怎样叙写五烈士的光辉业绩怎样揭露国民党反动派的法西斯暴行让我们带着这些问题研读课文、深入领悟。 二、背景介绍。 让学生阅读课文注解①，然后教师补充介绍五烈士被秘密枪杀后，国内外民众、特别是鲁迅先生无比气愤、英勇斗争的有关史实： 鲁迅得知五烈士牺牲的确切消息后，当即吟成七律《惯于长夜过春时》，沉痛哀悼了牺牲在敌人屠刀下的革命战友，并满腔愤怒地揭露和控诉了国民党反动派的黑暗统治。 国民党反动派杀害烈士的暴行，激起了国内外广大人民的愤怒。当时苏、法、德、美、英、日等国家的进步作家以“国际革命作家联盟”的名义，发表了《为国民党屠杀中国革命作家宣言》，揭露国民党反动派的罪行。国民党反动派封锁消息，不让社会上知道他们的法西斯暴行，中国左翼作家联盟冲破封锁，于4 月25日秘密出版了《前哨》第一卷第一期《纪念战死者专号》，在上面发表了《中国左翼作家联盟为国民党屠杀大批革命作家宣言》和《为国民党屠杀同志致各国革命文学和文化团体及一切为人类进步而工作的着作家、思想家书》。鲁迅也在这个专号上发表了《柔石小传》和《中国无产阶级革命文学和前躯的血》，在后文中他号召人们“要牢记中国无产阶级革命文学的历史的第一页，是同志的鲜血所记录，永远在显示敌人的卑劣的凶暴和启示我们的不断的斗争。”
不能忘却的记忆_高中作文
不能忘却的记忆 本文是关于高中作文的不能忘却的记忆，感谢您的阅读！ 我爱雁城，爱家乡的滔滔江水，爱家乡的巍巍衡山，爱家乡的灿烂的历史，更爱着英雄辈出的地方，今天，我们踏上了红色之旅，领略了家乡的美丽。瞻仰这沿江风光带，踏访这美丽的湘“水明珠”。漫步在湘水边，走在望江亭里，在这古色古香的亭台楼阁，那屋檐微微卷翘，清风习习，令人倍加舒适，湘江东岸南段风光带撩开其神秘的面纱，移步异景，碑刻石雕这条承载着衡阳厚重历史的文化长廊，让我倍感自豪。最引人注目的是一座雕像，这是一座纪念衡阳抗战勇士的丰碑，家乡因他们的精神而扬名，世界因他们的精神而进步！ 这座雕像上有几位高大的战士：一位端着机关枪英勇地向敌人扫射；一位正手拿手**准备向敌人投掷；一位手拿钢叉时刻戒备着杀向敌人；一位手拿旗帜用坚定的眼神看着前方；还有一位虽然身中无数子弹还坚强地匍匐前进……看到这一切，我的脑海里立刻转变了一幅衡阳战士为保卫衡阳与敌人进行激烈厮杀的场面，心里倍加沉重，是呀！没有这些英勇战士叔叔的抛头颅洒热血哪有我们现在幸福的生活。体会历史，走进历史，让我们用自己的未来把历史继续谱写下去！领略了湘南学联的旧址的风采，知道了曾有毛泽东，夏明翰等伟人在这里处理国家大事，指导中国革命，发扬了不朽的马列主义！让世世代代人参观他们的丰功伟绩！来到陆家新屋更让我们大开眼界，守卫衡阳的最后一战就在这里打响。广场上陈列着飞机，坦克，大炮，雷达这些武器，似乎在告诉我们战争是残酷的，看到这些，我仿佛看到了枪林弹雨的战场，这些武器曾在战场上为守卫衡阳发挥了巨大的作用，从武器上斑斑生锈的痕迹上，我看到了古今战场上的激荡岁月。至今陆家新屋上还留下了一个大洞墙壁上弹痕累累，我在大洞中又看到了我们衡
以无法抹去的记忆小学作文5篇
以无法抹去的记忆小学作文5篇 曾经发生的事已经变成记忆，我心中永远有这些不可抹去的记忆。下面是橙子为大家带来的有关无法抹去的记忆小学作文5篇。 无法抹去的记忆 在我的成长的道路上，有许多令我兴奋、伤心、激动、失落、尴尬……的事。如今，他们已经变成夜空中的星星，闪烁在我的心中。今天，我就摘一颗记忆中最亮的星星，送给你吧。 暑假里的一天，阳光明媚，空气清新，看到我一直在家里读书，妈妈提议说：“你看天气这么好，我教你打羽毛球吧。”我高兴的答应了，心想：打羽毛球有什么难的?不就是球拍一挥，只要打中球不就行了吗?我换上运动服，穿上运动鞋，和妈妈来到外边，认真的选了一块平整的场地。 我大声地对妈妈喊道：“你先发球!”只见妈妈轻轻的把球传给我，我像羽毛球运动员一样，使出浑身的力气一挥球拍，可让我意想不到的是，球拍只扇走了一团空气，球却慢慢的落在脚下，还蹦了两下，好像在向我示威一样。我生气极了，心想肯定是出手晚了。 “再来一个”妈妈麻利的把球传给我，我眼睛紧紧的盯着羽毛球飞来的方向，生怕球跑掉，然后拿起球拍，使出吃奶的劲一挥，羽毛球巧妙地一躲，球拍飞了出去。逗得妈妈哈哈大笑。球拍怎么不像铅笔那样听话呢? 我疲惫的捡起球，想要放弃了，妈妈走过来，好像看透了我的心
思，对我说：“是不是不想学了?”我漫不经心地说：“嗯。”妈妈的表情立刻严肃起来，语重心长地说：“打球、跑步，进行任何一项体育活动，困难是不可避免的，怎么能遇到这点困难就退缩了呢?”听了妈妈的话，我又振作起来。 “盯着球，使劲拍……”经过妈妈的指导，我打起精神，“我来发一个!”我把球往上一扔，学着妈妈的样子，轻轻的把球传给妈妈，妈妈又轻松的传给我，我张着嘴，瞪着眼，使劲一拍。“啪!”终于打中了!由于太高兴，我差点摔个“狗啃泥”。我兴奋极了，妈妈跑过来直为我点赞。 这就是我记忆中最亮的一颗星—学打羽毛球。因为我不仅学会了打羽毛球，还让我懂得了凡事要坚持，坚持就能成功! 无法抹去的记忆 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候……时间如流水般流走了，如骏马般奔走了，如雄鹰般飞走了……四千多日子从我身边擦肩而过。在这四千多日子里，我有一件事，永远无法抹去。来听我讲一讲吧! 那是一个星期六，也是一个阳光明媚的早晨。“叮铃铃”的闹钟声破坏了我的美梦。紧接着，妈妈走了进来，说：“起床啦!起床啦!太阳晒屁股啦!要去散步啦!”随后，掀开了我的被子。迷迷糊糊的我点了点头，踉踉跄跄地来到卫生间，开始洗漱。过了一会儿，妈妈已经在门口等我了。我们来到小区里，开始散步。没走多少，肚子就开始“咕咕”地叫。我停下脚步，摸了摸我的肚子。妈妈好像知道我的
联想记忆真奇妙---教案
联想记忆真奇妙 授课日期：年月日 一、辅导目标 1、知识目标：简单了解什么是记忆。 2、能力目标：学会在学习和生活中灵活运用联想记忆法。 3、情感目标：培养联想的兴趣。 二、教学重点：培养联想的兴趣。 三、教学难点：学会在学习和生活中灵活运用联想记忆法 四、教学准备：多媒体课件 五、教学方法：讨论法、讲授法 五、设计思路 通过丰富多彩的活动让学生领悟联想记忆的奇妙。在暖身操活跃气氛的基础上，小故事大道理通过一个有趣的故事，告诉学生什么是联想记忆，让学生初步体会它的妙处。接着，教给学生三种具体的联想记忆法，让学生尝试。然后给出三组词，让学生进行实践。再通过奇思妙想进行拓展。从而使学生喜欢上联想记忆，并在学习和生活中有意识地运用联想记忆法。 六、教学过程 1、暖身操 1、想一想，有什么方法能在30秒内记住这些数字？ 5 8 12 15 19 22 2 6 29 2、“木”通过怎样的变化才能和“雪”联系起来？ 木——柴、柴——火、、、 、——雪 教师：先给学生一组（例1）数字，告诉他们要在30秒内记住这些数字，同时告诉他们会用时钟帮他们计时。时间到时，请几个学生回答他记住哪些数字并写在黑板上，以免忘记了学生答案，看是否有学生能在30秒内记住这些数字？如果有学生能在30秒内记住那些数字，要求学生起来跟大家一起分享他的方法；如果没有学生做到，重现数字，引导学生对这些数字进行观察，并找出其中的规律，再问学生现在能否在30秒内记住这些数字？做完第一题，引导学生明白，要记忆好和牢可以通过找它们其中规律；使学生明白机械记忆，比较难。第二题给学生一个字“木”，要求学生经过5步后，能与“雪”联系在一起，先给学生做出两个引导，使学生可以通过组词使“木”和“雪”联系起来，等学生做完之后，再请几个学生起来回答。然后总结几个学生的答案，看多出了多少个字，问学生除了记住了“木”和“雪”，还记住了哪些字？使学生明白，要记忆多，可以给事物嫁接桥梁，桥梁越多，记住的东西就越多，初步体验联想记忆的妙处。 学生：…… 2、导入新课 （1）小故事大道理 三国时期的吴国大将军周瑜小时候记忆力非常好。有一天，他的外公从外面买回7坛酒、9条鳝鱼、8条泥鳅，一共花了159两银子。过了一个星期，外公问他，那天买了些什么，花了多少银子，记不记得？ 周瑜胸有成竹地指着自己的脑袋说：“都在这儿装着呢！那天外公你买了7坛白酒（79）、9条鳝鱼（93）、8条泥鳅（泥巴），一共一壶酒（159）两银子”外公听后又惊又喜，连连称赞。 教师：请一个学生给同学念故事一段故事，然后把数字遮起来，问学生周瑜能否回答对外公的问题？接着学生是周瑜，能否回答对呢？请几个学生起来试着回答，同样，对那些会回答
为了无法忘却的记忆
为了无法忘却的记忆 前事不忘，后事之师——题记 溧水区和凤中心小学六3班耿佳每当看到一座座烈士的墓碑。 我的心里不禁泛起一阵酸涩。那一段段黑历史就浮现在脑中，那一声声哀鸣就在耳畔徘徊，久久不散，那一个个英雄仿佛就在面前，他们告诉我们：“临患不忘国，忠也！” 在那个黑暗的日子里，炮火连天，花儿随之卷入尘埃，再也没有了芳香与美丽，也渐渐消失，嫩草被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝天也不是那么湛了，因为它被炮灰吓得失去了色彩，黑夜，也不再是宁静的了，而是喧闹的，厮杀声，枪声，让老百姓们心神不宁，天天以泪洗面！战争，战争的到来，使一切都没有了，消失了，中华大地在流血...... 但是，中国就会这样屈服吗?中国就会这样投降吗?中国就会这样毁灭吗?不，不会的！中国不会就这样倒下去的，在这场与日军侵略者殊死搏斗中，中华人民表现出巨大的民族觉醒，战前的民族团结，万众一心，前赴后继，彻底打败了日军侵略者！抗日战争期间，那些悲壮义举，铁骨忠魂，历史和人民不会忘记他们。在我们中华历史上曾蒙受过巨大的羞辱，给予人们沉重的灾难，一代又一代的中华人民英勇的抗争，不怕牺牲。多少民族英雄为了民族解放、人民的幸福而抛头颅，洒热血！ “登上烽火台，遥望狼牙山。铁血五壮士，喊杀犹震天。”1941，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗，东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残“三光”的政策，蚕食抗中根据地。面对敌人的无理要求，为了自己的一腔爱国情，为了没有白来这世上一趟，“明知山上无天路，宁死何殃百姓人。多么英勇，多么正气，五位战士宁死不屈，纵身跳崖，成为一代不朽英雄，我们缅怀他们： 狼牙山悬崖峭壁， 棋盘陀落雨纷纷。 明知山上无天路， 宁死何殃百姓人。 心中自有连队在， 戟折日落化尘埃。
不能忘却的记忆
我记得在小学的语文课本上有一篇叫《小萝卜头》的文章，里面主人公遭遇还记忆犹新。今天，有幸以贵州大学学生的身份访问息烽集中营，重温那段灰色的岁月，真切感受革命先烈的大无畏精神。 息烽集中营，国家级爱国主义教育示范基地，是抗日战争时期国民党军统局设立的监狱中规模最大、等级最高的一所秘密监狱，由设于息烽阳郎坝的本部和玄天洞囚禁处组成。军统内部称之为“大学”，而重庆白公馆监狱和望龙门看守所则分称“中学”和“小学”。 1927年，蒋介石发动“四.一二”反革命政变，逮捕了许多有影响的共产党人和进步人士，囚于国民党设在南京的“军人监狱”。1937年“七.七”事变，日寇大举进犯，南京岌岌可危，蒋介石消极抗日，积极反共，令军统将这批人迁至武汉，不久再迁湖南益阳，最后转移到息烽关押。息烽集中营从1938年11月建立至1946年7月撤销，先后关押共产党人、进步人士1220余人。数百名革命者为民族解放事业在这里献出了宝贵的生命。 息烽集中营位于贵阳市北方约65公里处，坐汽车约2个半小时。一进大门，有一座巨大的浮雕格外醒目，这就是这里的标志性建筑，描绘的是革命烈士英勇就业的情形。浮雕又红色的石头雕刻而成，令人肃然起敬。在向导的带领下，我们走向展览厅. 展览厅是一栋三层建筑，灰黑色的墙体，走进安静的大厅，我们的心情开始变得沉重！一件件真实的文物和详实的文字记载把我带到那个正邪较量的年代，向导满含深情的演说感化着在场的每一个人，我们默默地看着，心里想到很多很多......在那个年代，无数先烈抛头颅，洒热血，而今天我们部分共产党员又在做什么呢？贪污，腐败，堕落......
参观完展览厅，我们向旧址出发。走到旧址大门可以看到“国民政府国民委员会息烽行辕”的牌匾，至今仍保持着当时的原貌。里面的建筑都保存完整，虽时隔60多年，但现在却隐约能感受到那种革命和恐怖的气息。我们看参观了“小萝卜头”和其他烈士曾经住过的牢房，其环境之恶劣，超出我们想象！潮湿的地面，简陋的生活用具，残酷的刑罚......这是一座人间地狱，600多人在这里被活活折磨致死。有一个地方叫“猫洞”的地方更是深深地打动着我们。那是真正的杀人魔窟！之所以叫猫洞，是因为再早以前是老虎居住的地方。国民党特务为了折磨意志坚强的共产党人，把这个地方变成了一个刑讯逼供的地方，对烈士施以种种酷刑，不管烈士怎么叫喊，外面的人也无法听到，有为这个洞穴据说当时有100多米深，后来特务逃跑时把它填埋了！新中国成立后，人们清理这个洞穴时发现有很多尸骨，据说是失踪的400多位烈士......我们所有人除了沉默还是沉默..... 这一天，我的心灵被深深的地震撼着。当我们坐在明亮的教室里接受教育的时候，当我们拿着数码相机到处拍摄的时候，当我们拿着肯德基开始啃的时候......我们是否感到了幸福呢？也许很多人会感受不到，因为我们出生在改革开放的大好年代。我们是幸运的，因为我们拥有较好的物质生活条件，但我们也是可悲的，因为我们不懂得珍惜。我在这里很想说几句共产党的好话，不是因为我是一名党员，而是从那些烈士的身上，体现着共产党的伟大和对人类解放事业的执著..... 准备回去的时候，夕阳西挂。监狱后面的碉堡显得苍老而沉重，像一个饱经风霜的老人，向全世界的人们诉说着这里的一切.....
遗忘的规律 教学设计
乐学善思——学习辅导 遗忘的规律 心路探幽 家长的心声：“老师，我的孩子学习看着挺用功的，可就是记不住知识，平时，老师布置的背诵作业，我晚上给他检查时，明明背下来了，可是，第二天上课时，老师检查，总是没过关，丢三落四，没记住，我都焦虑了，你说这是怎么回事，这样记得慢忘得快，怎么办呢？” 学生的心声：“老师，我真背了，当时也记住了，可不知道为什么总忘，有时明明曾经记住的知识，一考试就想不准，答不上来了，我都没信心学了，唉……，我们同学中，很多人也会出现这种情况，明明记下来了，一考试就忘了，我该怎么办呢？” 教师的心声：“现在的孩子学习就是不用心，你让他背诵，他半天记不下来，好不容易盯着记下来了，第二天一测又答不准，得分不高，真让这些孩子愁死了，怎么让知识记忆得更牢固呢？” 由此确定主题：遗忘的规律 叩启心扉 遗忘的规律心理辅导是九年义务教育初中一年级的重要内容，教材把这部分内容设置在第六课时。该主题重点关注的是了解遗忘和艾宾浩斯遗忘曲线的含义，引领学生理解遗忘规律，运用科学的记忆的方法，从而制定合理的复习计划；协助学生掌握复习方法和对抗遗忘快速记忆法，从而减少遗忘，改变遗忘曲线。记忆力是智力的基本要
素之一。人们通过记忆来积累知识、经验。学生在学习过程中，几乎所有的知识都需要记忆的参与。记忆能力是学生学习能力的重要组成部分。尤其是学生进入初中后，课程增多，内容增多，要记忆的东西较多。因此，学生必须进一步加强有意记忆，由机械记忆为主转向意义记忆为主。了解一下遗忘规律，掌握一点记忆方法和技巧很重要。 解码心灵 开场白：组织教学，明确课堂约定。 直接导入主题：我们常常会遇到这样的事情：老师提问昨天学过的知识，明明当时记住了，现在却怎么也想不起来。你有这样的经历吗？这是怎么回事呢？怎样让学过的知识记得更牢固呢？让我们一起走进今天的心理课堂：遗忘的规律。 一、团体热身阶段：记忆大比拼，我秀我的妙法 (一)记忆大比拼 大家先全神贯注的观察下列6组数字，然后再努力记住它们，看看在两分钟内能记住多少。 3141592653 510383 310918370707 9081726354 0517130191192 491625364964 请同学报告记忆结果，分享记忆方法。 教师总结：虽然大家记忆的结果不同，但是都说出了自己是怎样记忆的，可见不同的人有自己不同的记忆方法。 （二）秀秀我的记忆方法
为了不能忘却的记忆
为了不能忘却的记忆 历史是一条长河，沉积的沙粒沉下了兴衰的往事，却埋藏不了一个民族的精魂；历史是一幅画卷，浓重的笔端写不尽沧桑斑斓，但纵然岁月已逝，那段珍贵记忆亦镌刻在国家发展里程中被永久珍藏。 光阴如梭，任何事物终将踩在脚下，注定成为过往。 于是，有人选择把时间当成“良药”，认为时间会洗刷一切，与其悲愤不如淡忘，自我安慰地让遗忘成为一种习惯，以至弱化了血脉相承，后来者不知卢沟桥，不知“九?一八”，不知那长久回响在城市上空的警报是伤痛的呐喊。 有人只恋眼前，对流逝的岁月充耳不闻、漠不关心，忘记了这举世瞩目的宏伟事业由多少忠魂烈骨奠基筑起，实现中华民族伟大复兴的求索道路又由多少心血汗水艰难铺就，无数先辈牺牲奉献的英雄壮举也可以当作笑谈。 有人甚至以“反思历史”为名，贬损和否定历史，诋毁嘲弄中华儿女争取民族独立和人民解放的伟大斗争和社会 主义制度下国家发展的巨大成就，在“历史虚无主义”的闹剧中鞍前马后、竭尽全力。 无产阶级革命导师列宁说过：“忘记过去就意味着背叛。”金一南教授在《心胜》中亦这样写道：“我们这一代军
人享受着前辈威名的庇荫。让下一代军人也踏上我们的肩膀，是我们的重任。”历史是不能被遗忘的，这既是尊重和认同，更是责任与担当，尽管过去的很多事情让我们心痛，抑或我们不愿意去触碰，但面对鲜艳的国旗党旗，我们是定然不会选择背叛的，有些记忆也是不应遗忘的，更不能被遗忘。 南昌城头军旗在血与火的渲染中猎猎飘扬，一声枪响划破了黑暗中的寂静长空，一声枪响拉开了斗争的序幕，将中国革命的燎原火种点燃。 长征路上红军将士迎风雪、斗霜寒，四渡赤水河，抢渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，翻越夹金山，在两万五千里的战略大转移中迎来了希望的曙光。 抗日战场共产党人、红军将士赴汤蹈火、力挽狂澜，首胜平型关，淞沪大会战，激战长沙，保卫衡阳……以天地动容的悲壮救国家于危亡，为世界反法西斯战争添上了浓墨重彩的一笔。 在这条道路上，不断有人勇敢站起，也不断有人怆然倒下，前赴后继只为追寻的那个真理，只为让穷苦百姓不再经受战火硝烟，不再为压迫欺辱痛苦挣扎。他们许多人牺牲的时候甚至连名字都未曾留下，他们也想为伟大的祖国庆生，可是他们却倒在前进的路上，带着对黎明曙光的无限期盼。 今天来之不易，这些记忆我们如何敢忘，也只有尊重它
记忆教案系列
记忆教案系列 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 第一课时 跟着音乐念一念找不同系列回忆训练（一） 一、跟着老师念一念 目的：训练幼儿的听觉记忆能力。 准备：12组数字如下 方法：下面有12组数字，请小朋友先听老师念一遍，然后再复述出来。（老师念一组，孩子复述一组）。 23859236285846123463551136538467263 64382846267792656738233562374623856 注意：每一组数，要求幼儿听一遍后，立即复述出来。 二、找不同 目的：训练孩子的视觉记忆能力，提高孩子的视觉分辨能力。培养孩子的专注力。 准备：大象图片试题 方法：1.老师出示大象图片，每一幅大象图片都有一处与其他大象图片不同之处。 2.请小朋友在两分钟的时间内找出来。
3.找的最快者，为获胜者。 4.老师也可每人发一张试题让小朋友画出来。 三、系列回忆训练 目的：训练孩子的系列回忆能力，丰富孩子的想象力，提高孩子的表达能力，培养孩子的专注力。 方法：1.老师让小朋友回忆具有下列特征的物品。老师可以给以必要的指导，并记录下来。 2.小朋友回忆完后要求幼儿把回忆出的各类物品完整地说出来，时间8——10分钟。 甜的东西： 苦的东西： 酸的东西： 香的东西： 臭的东西： 第二课时 买水果传声筒找匹配物 一、买水果 目标：训练孩子记忆的广度。 准备：图画（西瓜、苹果、梨子、香蕉、菠萝、桃子、葡萄、猕猴桃、草莓、柿子、荔枝） 方法：1.今天，小红家里来了许多客人，妈妈让她上水果店去买水果，小红到了水果店里，看着店里