课件：我不是个好儿子
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《我不是个好儿子》课件1(14张PPT)(鲁人版必修3
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查找资料，整理出写母爱的名 言名句，在课下分享。 例如：《游子吟》
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朗读字词
笨拙zhuō 攒zǎn钱 发愣lèng 门闩shuān 萝卜(bo) 琐suǒ碎 打盹dǔn 揣chuāi着 惦diàn记 一怔(zhèng) 猪圈(juàn) 唠叨(láo dao)
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词义
有口皆碑：比喻人人称赞。 委曲求全：勉强迁就,以求保全。 心安理得：自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。 有口皆碑：比喻人人称赞。 纸媒：引火用的很细的纸卷,也作“纸煤”。 牵肠挂肚：形容非常挂念,很不放心。
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中国人送给母亲的花
我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草是百合科 多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开 出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花 蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽 植。 萱草，在我国一向有“母亲花”的美称。远在《诗 经· 卫风· 伯兮》里载： “焉得谖草，言树之背？”谖草 就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北 房。这句话的意思就是：我到那里弄到一支萱草，种在 母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢？母亲住的屋子又叫萱堂， 以萱草代替母爱，如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游 子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。”叶梦得的诗云： “白发萱堂上，孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称， 萱草也就自然成了我国的母亲之花。
母亲节的故事
古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫 拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四 个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中， 给他们的母亲带上一些小礼物。 现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜· 贾伦斯Amanm、Jarvis （1864－1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲 于1905年去世，Amanm 悲痛欲绝，两年后（1907年），Amanm 和 她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让 母亲节成为一个法定的节日。Amanm 认为子女经常忽视了对母亲的感 情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。 第一个母亲节于1908年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行， 在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。 1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5 月的第二个星期天作为 法定的母亲节。母亲节从此流传开来！
第1单元2我不是个好儿子课件
2 我不是个好儿子
-1-
13 黄州新建小竹楼记
课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升
【国学撷粹】 父母之 年,不可不知也;一则以 喜,一则以惧。(《论 语·里仁》) [译文]父母的年纪不 能不记在心里;一方面 因为他们高寿而高兴, 另一方面又因为他们
年事已高而忧惧。
【知义明理】 父母辛苦养育儿女,等孩子 长大了有能力孝养父母的时候,父母已经 年老。在自己还有能力孝养父母的时候, 父母还和我们在一起,能不快乐吗?父母 年事渐高,身体也不如从前健康,作为儿 女,能不忧惧吗?
-2-
13 黄州新建小竹楼记
资源助读 知识整合
课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升
一、作者简介 贾平凹,当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。 著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》《贾平 凹自选集》,长篇小说《商州》《白夜》,自传体 长篇《我是农民》等。《尾月·正月》获中国作 协第三届全国优秀中篇小说奖;《满月儿》获1978年全国优秀短篇 小说奖;《废都》获1997年法国费米娜文学奖;《浮躁》获1987年 美国美孚飞马文学奖;《秦腔》获2008年第七届茅盾文学奖。贾平 凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变化,视野 开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富有地域风土特 色,XXX清新、隽永、自然。
-13-
13 黄州新建小竹楼记
课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升
一读•整体感知 再读•细节揣摩 三读•重难探究
2.文章一开始写母亲操心“我”的命苦;在倒数第二段的结尾部分, 母亲又说:“我娃这是什么命啊!”到底“我”的命苦不苦?这体现了母 亲怎样的性情特点?
提示结合文章的内容,我们不难看出,“我”的命并不比母亲的命苦。 文章第二段作者引用母亲说“我”命苦的话,是写母亲对“我”的关心, 对“我”生活和工作的不理解,这一点我们可以从母亲给“我们”全家 做的厚厚的棉衣等方面看出来。在文章的倒数第二段,写“我”生病 时,母亲来看“我”,又一次说“我”的命苦,这也是母亲对“我”的爱和关 心,这让作者极大地感动。母亲自己命苦而不自知,却反复唠叨着 孩子的命苦,这是何等伟大的母爱啊!这些话都有力地表现出母亲 的无私的爱,对塑造母亲的伟大形象起了十分重要的作用。
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13 黄州新建小竹楼记
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【国学撷粹】 父母之 年,不可不知也;一则以 喜,一则以惧。(《论 语·里仁》) [译文]父母的年纪不 能不记在心里;一方面 因为他们高寿而高兴, 另一方面又因为他们
年事已高而忧惧。
【知义明理】 父母辛苦养育儿女,等孩子 长大了有能力孝养父母的时候,父母已经 年老。在自己还有能力孝养父母的时候, 父母还和我们在一起,能不快乐吗?父母 年事渐高,身体也不如从前健康,作为儿 女,能不忧惧吗?
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13 黄州新建小竹楼记
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一、作者简介 贾平凹,当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。 著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》《贾平 凹自选集》,长篇小说《商州》《白夜》,自传体 长篇《我是农民》等。《尾月·正月》获中国作 协第三届全国优秀中篇小说奖;《满月儿》获1978年全国优秀短篇 小说奖;《废都》获1997年法国费米娜文学奖;《浮躁》获1987年 美国美孚飞马文学奖;《秦腔》获2008年第七届茅盾文学奖。贾平 凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变化,视野 开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富有地域风土特 色,XXX清新、隽永、自然。
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13 黄州新建小竹楼记
课前一起预习 课中一起思考 课外素养提升
一读•整体感知 再读•细节揣摩 三读•重难探究
2.文章一开始写母亲操心“我”的命苦;在倒数第二段的结尾部分, 母亲又说:“我娃这是什么命啊!”到底“我”的命苦不苦?这体现了母 亲怎样的性情特点?
提示结合文章的内容,我们不难看出,“我”的命并不比母亲的命苦。 文章第二段作者引用母亲说“我”命苦的话,是写母亲对“我”的关心, 对“我”生活和工作的不理解,这一点我们可以从母亲给“我们”全家 做的厚厚的棉衣等方面看出来。在文章的倒数第二段,写“我”生病 时,母亲来看“我”,又一次说“我”的命苦,这也是母亲对“我”的爱和关 心,这让作者极大地感动。母亲自己命苦而不自知,却反复唠叨着 孩子的命苦,这是何等伟大的母爱啊!这些话都有力地表现出母亲 的无私的爱,对塑造母亲的伟大形象起了十分重要的作用。
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③羞耻：_____________________________ 不光彩；不体面。 ④企图：_____________________________ 图谋；打算。 ⑤委曲求全：勉强迁就，以求保全；为顾全 ___________________________
大局而暂时忍让。 ______________________________
5．本文的语言有何特点？
答案 作者在行文过程中没有追求曲折的故事、 离
奇的情节，也没有假大空的贴标签一样的口号，而 是采用平实的语言进行叙述， 但平实的语言中却蕴 涵着深沉、真挚的情感。
课堂小结
1．结构图解
操心我受苦 操心我受苦 为我和孩子缝制过冬的衣服 舍不得花钱，攒起来给我 我不是个“爱”→“爱” 给我留梅李 对我的影响 冒风雪来看我 “爱”：却只能寄钱以求心安理得地工作
(2)多音字 人数 ( shù ) ． 一数( shǔ ) ①数数 ． 数见不鲜(shuò ) ．
埋怨(mán ． ③埋 藏( mái 埋 ．
瓶塞 ( sāi ) ． 外( sài ) ②塞塞 ． 堵塞( sâ ) ．
) )
2．辨形组词 琐(琐碎 ) ① 锁(铁锁 )
逢人说项，赞美他的品行。 动了大家，于是人们________
文本互动 一、初步感知 1．文章重点叙述了哪几个方面的内容？
答案
两个方面：一是母亲对“我”的爱，二是
“我”对母亲的爱。
2．作者笔ห้องสมุดไป่ตู้的母亲是一个怎样的形象？
答案 本文塑造了一位伟大的母亲形象。作者的母 亲是一个普普通通的劳动妇女， 具有“老实、 本分、 善良、勤劳”的美德，她对儿子的爱是出于一种纯 粹的天性和直觉，而正是这种自然的爱，深深地打 动了作者和我们每一个读者的心。
我不是个好儿子 实用好课件
这篇文章的表现力不仅来源于作者真挚的情感，质朴 的语言，还有很重要的一点是运用了一个个客观可感 的具体意象来表现人物。
朱自清写父亲以笨拙的身体艰难的攀过月台买橘 子来表现父爱； 鲁迅写孔乙己排出九文大钱来表现读书人的穷酸； 契诃夫写奥楚蔑洛夫反复穿脱大衣来表现他变色 龙的丑态。
“就三个手指头一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子 们为糖而来，得糖而去。母亲笑着骂着：‘喂不熟的 狗!’”句中“一塞”“一抹”“笑着”“骂着”四个词 语有何表现力？ 四个词语使母亲的音容笑貌跃然纸上，描写得十分 生动形象
“骂”前面的“笑着”去掉行不行？ 不行，表现了母亲对孩子的喜爱。孟子说“老 吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，母亲 连别人家的孩子都这么喜爱，更不用说自己的 孩子，母亲真是善良。
我不是个好儿子
贾平凹
贾平凹，1952年2月21日生于 陕西省商洛市丹凤县棣花镇， 当代作家。
贾平凹
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1974年开始发表作品。 1975年毕业于西北大学中文系。 作品有《鬼城》《二月杏》《美文》《废都》《满月儿》《秦腔》 等，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。 2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。 贾平凹说，磁铁只对螺丝帽、铁钉起作用，不对石头、木块起作 用，文学也同样。“我从来没有考虑过读者，越考虑，书越卖不 动。”
生活琐事
①我写字的时候眼睛在不停地眨，母亲就操心我受苦 ②母亲为我和孩子缝制过冬的衣物 ③因过不惯城里的生活，母亲每次都高高兴兴来我家，而每次都生 了气回去 ④父亲去世后，我寄钱给母亲，她却舍不得花，想攒起来整着给我 ⑤我要她逢集赶会去买零嘴吃，她买回了许多糖，分给到她那儿的 别家的孩子吃 ⑥母亲操持家里的吃穿琐碎，事无巨细，日夜操劳 ⑦平日里攒下的鸡蛋，母亲自己不舍得吃，大都用来招待来客 ⑧每年院里的梅李熟了，她总是要给在外地工作的儿子留着 ⑨我得病住了院，母亲悲伤得落了泪，冒着风雪来城里看我
《我不是个好儿子》ppt课件(11页)
操心我的苦为我和孩子缝制过冬的衣舍不得花钱攒起来给我给我留梅李冒风雪来看我却只能寄钱以求心安理得的工作本文塑造了一位伟大的母亲形象作者的母亲是一个普普通通的劳动妇女具有老实本分善良勤劳的美德她对儿子的爱是出于一种纯粹的天性和直觉而正是这种自然的爱深深地打动了作者和我们每一个寄钱只为求心理平衡不能照料母亲反让她为我牵肠挂肚是一个好儿子能够理解母亲有孝敬母亲的心思
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下 “孝〞的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己 必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 惋惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了 世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的 脆弱。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得 的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西 永无弥补。 “孝〞是稍纵即逝的眷恋，“孝〞是无法重现的幸福。“孝 〞是一失足成千古恨的往事，“孝〞是生命与生命交接处 的链条，一旦断裂，永无连接。 ——毕淑敏《孝心无价》
真情Leabharlann 〔融情于事〕 我：感激、内
疚
课后作业
1.完成一篇400字左右的读后感。 2.完成“思索与学习〞。
课堂讨论：我是妈妈的好儿子〔好女儿〕吗
妈妈留给你印象最深的事情是 什么？请用具体事例和真挚情感说 出你心中关于母亲的故事，相信爱 你的人她听得见！
写作训练
岁月催人老，不老的是亲 情。
请以“妈妈〔爸爸〕， 我想对您说〞为题，写一封信 表达自己对亲情的心得。
课堂小结
我不是个好儿子
母亲：无私关
爱
琐事
我不是个好儿子
贾平凹
教学目标
1.了解作者及其作品、写作风格。 2.找出文中叙说的母亲的生活琐事学习文 章质朴、平实的语言风格。 3.体会、品味作者在文中所表达的至爱亲情。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下 “孝〞的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己 必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 惋惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了 世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的 脆弱。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得 的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西 永无弥补。 “孝〞是稍纵即逝的眷恋，“孝〞是无法重现的幸福。“孝 〞是一失足成千古恨的往事，“孝〞是生命与生命交接处 的链条，一旦断裂，永无连接。 ——毕淑敏《孝心无价》
真情Leabharlann 〔融情于事〕 我：感激、内
疚
课后作业
1.完成一篇400字左右的读后感。 2.完成“思索与学习〞。
课堂讨论：我是妈妈的好儿子〔好女儿〕吗
妈妈留给你印象最深的事情是 什么？请用具体事例和真挚情感说 出你心中关于母亲的故事，相信爱 你的人她听得见！
写作训练
岁月催人老，不老的是亲 情。
请以“妈妈〔爸爸〕， 我想对您说〞为题，写一封信 表达自己对亲情的心得。
课堂小结
我不是个好儿子
母亲：无私关
爱
琐事
我不是个好儿子
贾平凹
教学目标
1.了解作者及其作品、写作风格。 2.找出文中叙说的母亲的生活琐事学习文 章质朴、平实的语言风格。 3.体会、品味作者在文中所表达的至爱亲情。
我不是个好儿子 精品PPT课件
aa站在妻子一边站在妻子一边bb站在母亲一边站在母亲一边cc中立谁也不帮中立谁也不帮dd谁错就说谁谁错就说谁21人生最怕就是走向衰老衰老意味着心灵孤独意味着寂寞意味着需人生最怕就是走向衰老衰老意味着心灵孤独意味着寂寞意味着需要儿女的关心如今短信彩信这种象要儿女的关心如今短信彩信这种象特供时代特供时代抢手的大米面粉一样抢手的大米面粉一样的东西成为了最时髦的沟通工具是否你也曾经为母亲撰写过呢
A、偶尔发一条
B、没有，因为母亲没有手机
C、没有，母亲不需要这种东西。
.
22
爱与恨常常如影随形，而青春期的叛逆心理，往往首先针对母亲。社 会新闻中的弑母事件屡有发生，人间惨剧的起因，究竟是爱，是恨？
A、恨过母亲
B、没有
C、不记得了
.
23
爱与恨常常如影随形，而青春期的叛逆心理，往往首先针对母亲。社 会新闻中的弑母事件屡有发生，人间惨剧的起因，究竟是爱，是恨？
让天下所有的母亲收获慰藉。
.
29
您知道家庭“Family”这个词的意味着什么吗？
家庭（FAMILY）
爸 —— Father
和 —— And
妈 —— Mother
我 —— I
爱 —— Love
你 —— You
.
30
我相信每一个赤诚忠厚的孩 子，都曾在心底向父母许下 “孝”的宏愿，相信来日方长， 相信水到渠成，相信自己必有 功成名就衣锦还乡的那一天， 可以从容尽孝。
(3)用“以小见大”的手法表现“母爱”的诗歌 学生齐背孟郊的的《游子吟》。教师简述：孟郊只选 择了他远行之前母亲给他密密的缝衣服这么一件小事 来表达母亲对他无微不至的关心，这种母爱虽小但却 伟大。
.
15
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16
A、偶尔发一条
B、没有，因为母亲没有手机
C、没有，母亲不需要这种东西。
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爱与恨常常如影随形，而青春期的叛逆心理，往往首先针对母亲。社 会新闻中的弑母事件屡有发生，人间惨剧的起因，究竟是爱，是恨？
A、恨过母亲
B、没有
C、不记得了
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23
爱与恨常常如影随形，而青春期的叛逆心理，往往首先针对母亲。社 会新闻中的弑母事件屡有发生，人间惨剧的起因，究竟是爱，是恨？
让天下所有的母亲收获慰藉。
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29
您知道家庭“Family”这个词的意味着什么吗？
家庭（FAMILY）
爸 —— Father
和 —— And
妈 —— Mother
我 —— I
爱 —— Love
你 —— You
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30
我相信每一个赤诚忠厚的孩 子，都曾在心底向父母许下 “孝”的宏愿，相信来日方长， 相信水到渠成，相信自己必有 功成名就衣锦还乡的那一天， 可以从容尽孝。
(3)用“以小见大”的手法表现“母爱”的诗歌 学生齐背孟郊的的《游子吟》。教师简述：孟郊只选 择了他远行之前母亲给他密密的缝衣服这么一件小事 来表达母亲对他无微不至的关心，这种母爱虽小但却 伟大。
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《我不是个好儿子》已用PPT课件
给 儿 子 第 二 次 生 命
只 要 我 活 着 ， 就 要
。
暴走妈妈陈玉蓉
如
我 会 一 直 走 下 去
果 这 次 还 不 能 捐 ，
2009年“感动中国”十大人物之一，55岁时患有重。度脂肪肝，
然而为了割肝拯救患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子，风雨无阻
每天暴走10公里。7个月的暴走陈玉蓉脂肪肝也消失了，医生连称
我相信每一个赤诚忠厚的孩 子，都曾在心底向父母许下 “孝”的宏愿，相信来日方长， 相信水到渠成，相信自己必有 功成名就衣锦还乡的那一天， 可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的 残酷，忘了人生的短暂，忘了 世上有永远无法报答的恩情， 忘了生命本身有不堪一击的脆 弱。
—毕淑敏《孝心无价》
懂你
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我 们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补， 有些东西永无弥补……
这是一个夜晚 天上宿星点点 我在梦里看见 我的妈妈 一个人在世上 要学会坚强 你不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 天亮了 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 他们笑了 天亮了
，
。
母爱是
，
。
周记抓住生活中的一个细节，
描述一下你身边的亲情故事。
我不是个好。 多想伴着你，告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。 多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心 有谁还能够体会。 是不是春花秋月无 情，春去秋来你的爱已无声。把爱全给 了我，把世界给了我，从此不知你心中 苦与乐。多想靠近你，依偎在你温暖寂 寞的怀里。 花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。 多想靠近你，告诉你我其实一直都懂 你。多想告诉你，你的寂寞我的心痛在 一起。
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老和尚选到了传人，我也悟出了生活中的禅意 ——心中的
佛光，诚如我们生活中的快乐美满、幸福温馨，乃至一切的
真、善、美……
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
修身名句
1.人必自侮，然后人侮之。
——《孟子·离娄上》 赏读：人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。 2.人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。 ——《孟子·尽心上》 赏读：人不能没有羞耻之心，不知羞耻的那种羞耻，才真的 是不知羞耻啊！
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
3.士皆知有耻，则国家永无耻矣。 ——龚自珍《明良论二》
赏读：如果一个国家的士人都有羞耻心的话，那就永远不会
有国耻了。 4.人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。 ——扬雄《法言·君子》 赏读： 人一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自 尊，而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自 尊自爱，就是在品格、行为上严格要求自己，这样才能得到
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
接着，另一个弟子回来了。只见他从袖中取出一支蜡烛，
然后把蜡烛点燃。老和尚见状，口念“阿弥陀佛”，脸上露出
了非常满意的神色。 这时，老和尚把目光投向了他身旁的弟子。只见那弟子起 身，将铜钱还给老和尚，双手合十说：“师傅，我买的东西就 要来了！”说完，他吹熄蜡烛，禅房一片黑暗。那弟子将手指 向门外说：“师傅请看，弟子买的东西已经来了 ——”师徒齐向 门外望去，只见东边天上，一轮满月刹那间从地平线上跃出，
i mé ⑤ i mé
媒 体 煤 炭
温馨晨读篇
自主学习篇
5 我不是一个好儿子ppt课件
母爱的深切。
14
思考与练习三
母亲对我做的太多太多，而我能为母亲
做的又太少。现在还让母亲为我牵肠挂肚，
这种不对等的爱使我对母亲充满了感激却由
于种种原因无法全力报答，因而心里十分愧
疚，觉得自己不是一个好儿子。
15
思考与练习四
1.“喂不熟的狗”本是母亲笑骂孩子们的戏
谑之语，指孩子们得了好处却不记得恩惠。这却
做了很多，却不求回报；（5）她细心，她临走前
仍帮我整衣领，提醒“我”刮胡子。Βιβλιοθήκη 21习题册参考答案
二、课文理解
2.顺叙：作者先回忆母亲到城里小住，“每一次都高高兴兴来
我不是一个好儿子
1
贾平凹
原名贾平娃，1952年生 ，陕西丹凤人，当代作家。
1974年开始发表作品。 1997年《满月儿》，获得首 届全国优秀短篇小说奖。 2008年《秦腔》，获得第七 届茅盾文学奖。2011年《古 炉》，获得施耐庵文学奖 。
2
贾平凹
长篇小说：《浮躁》《废
都》《白夜》
散文代表作：《丑石》《
一棵小桃树》《文竹》
小说大都描写新时期
西北农村，特别是改革开
放后的变革。视野开阔，
具有丰富的当代中国社会
文化心理内蕴，富有地域
风土特色，格调清新，隽
永、自然。
3
整体感知
文章以平实的语言，通过描写自己母亲生活
中的一些琐事，塑造了一位既普通又伟大的母亲
形象。她有着中国劳动妇女身上的传统美德，老
实、本分、善良、勤劳。对于子女，她全心全意
儿的别家的孩子吃；
13
思考与练习二
• 平日里攒下的鸡蛋，母亲自己不舍得吃，大都招待来客； • 每年院里的梅李熟了，她总是要给在外地工作的儿子留着； • “我”得了病信了院，母亲悲伤得落了泪，冒着风雪来城里看
我不是个好儿子 课件
3、国外孩子最崇拜的人，父母总 是列在前面。你最崇拜的是谁？ 科学家？明星？还是你自己？你 崇拜身边那个为你洗衣煮饭的平 凡女人吗？ A、母亲没有什么值得我崇拜的 B、崇拜母亲
亲爱的同学们，刚才的测试题，有没 有触动你心底那柔软的心弦呢？子女的 成长足迹， 哪一步不浸透着父母的殷 殷心血？父母对子女的感情是人世间最 真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。 为人子女者，你读懂这份感情了吗？你 读懂这份希望了吗？下面就让我们走进 贾平凹的《我不是一个好儿子》，一起 来感受作家对母爱的理解。
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暒眚凊
从我们刚才对钱这个细节的 分析，感受了母亲对儿子浓浓 的爱，那么文章还有没有别的 打动你的细节。从中找出并有 感情朗读。
作者为什么要以“我不 是个好儿子”为题目？你 认为作者是个好儿子吗？
明确： 1．不是一个好儿子： （1）寄钱只为求心理平衡。 （2）不能照料母亲反让她为 我牵肠挂肚。
2．是一个好儿子： （1）能够理解母亲，有孝敬母亲的 心思。 （2）最后是真心理解母亲。“钱是 不能代替孝顺的，但我如今只能这 样。” 无以报答母爱备感惭愧、内 疚的情感。 （3）作者事业有成，是对母亲最大 的回报。
写一写：仿照下列句式，以 “母爱”为陈述对象写一个句 子。
母爱就是冬天母亲亲手缝
制的厚厚的棉衣，让我从此不
再惧怕寒冷。(对贾平凹）
母爱是一盏明灯，让你的灵 魂即使在晦暗的黑夜也能感受 到希望。
母爱是一泓清泉，让你的心 田即使在荒芜的沙漠也能感受 到滋润．
读一读：爱，总差那么一点点 那个一进门就喊饿了饭怎么还没做 好的人是儿女；那个一进门，衣服都来 不急换，就下厨房烧菜做饭的人是父母。 那个动不动就开口要钱，不给就生气 的人是儿女。那个省吃俭用，精打细算， 却从不在教育投资吝啬的人是父母。 那个记不住家人生日，可一到自己 的生日早早招集同学，朋友聚会的人是 儿女；那个很少记的自己的生日，却用 心为家人准备生日礼物的人是父母。
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精神品质 :
❖ 1、老实、本分、善良、勤劳 ❖ 2、对儿女有着全心全意、无私的爱
品读细节 感在哪里？引 起你怎样的触动？
反观自我，抒写亲情
❖选取生活中的一件小事，运用平实 质朴的语言，写一个１００字左右 的小片段，体现至爱至真的亲情。
有了女儿以后，我把母亲叫来同住。 每天一到吃饭的时候，母亲就开始 “挑食”：不爱吃油腻的，不爱吃荤 腥的，只要稍显精致的菜就不动筷。 夹到她碗里，她还埋怨：“我就吃不 服这个味儿！没吃头儿！”筷子净往 剩菜盘里伸。有一次我气急了，端起 剩菜就倒到了垃圾桶里，她又生气又 心疼，一再嘟囔“败家子儿！就没见 过这么败家的！”我硬是吵着让她吃 桌上的菜，她到底也没吃几口。我女 儿在场，很不高兴：“妈妈，你怎么 对姥姥这么凶？你不是好孩子！”我 一时语噎。是啊，我的女儿，我的确 不是个好孩子。可是，你哪里知道， 我只有这样，我的妈妈，你的姥姥才 肯吃些好点儿的饭菜。
读准字音
着冷 zháo 笨拙 zhuō 埋怨 mán 琐碎 suǒ 唠叨 láo dao 伺候 cì hou
诵读文本 思考问题
❖思考：为什么说自己不是个好儿子？
再读文本 感知母爱
1、文中写了母亲哪些事？
2、可以看出母亲身上具有怎样的品 质？
❖ 文中写到的具体生活琐事有： ❖ ①操心我写字受苦 ❖ ②为我和孩子缝制过冬衣物 ❖ ③过不惯城里生活 ❖ ④舍不的花我寄回家的钱 ❖ ⑤日夜操持家务 ❖ ⑥不舍得吃攒下的鸡蛋 ❖ ⑦梅李熟了总为儿子留着 ❖ ⑧冒风雪进城看得病住院的儿子
母爱是一条小溪，清澈无比，源远流长； 母爱是一株青松，寒不减色，暖不增华； 母爱是一杯美酒，芳香四溢，历久弥醇； 母爱更是一束光，将她的孩子层层包裹， 永远庇佑着他们。
谁言寸草心，报得三春晖！
母一毕 还定淑 健要敏 在抓： 的紧天 光啊下 阴，的 。 趁儿
你女 父们
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岁末到家（清·蒋士铨）
爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢怨风尘。
我 不 是 个 贾好 平儿 凹子
教学目标 1、诵读文本，感知母爱。 2、品味细节，感悟真情。
走近贾平凹
贾平凹(wā)，原名贾平娃， 陕西省丹凤县人,当代著名 作家。代表作有《秦腔》 《高兴》《爱的踪迹》《废 都》 《满月儿》等。是我 国当代文坛屈指可数的文学 大家和文学奇才，被誉为 “鬼才”。