《我不是个好儿子》课件 鲁人版必修3

9.用简洁的语言概括本文记叙的内容。
答：__________________________________________ 答案：记叙了女孩与母亲争吵后，在一位老婆婆的开导下，
真正体会到了母爱的伟大的事。
10.文中加点的两个“又”字的作用各是什么？ 答：_____________________________________________ 答案：第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一
【解析】选B。A项，“说”后冒号改为逗号；C项，后三个
逗号改为顿号；D项，“那么成功”后顿号改为逗号。
4．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（
）
A.但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本 分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。
﹒﹒﹒﹒
B.微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神 奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。
答案：这段文字通过一些细节表现了母亲对儿子的关怀，也 写出了母亲的关爱对儿子的心灵触动。母亲接了儿子的钱， “紧紧地握在手里”，理解了儿子的辛苦，是出于对儿子的 关爱，“摸摸我的脸”，显得既亲切自然，又温情脉脉。 “我”看着母亲越走越远，“我”自然心潮起伏，“回到病 房”一番思忖，才真正理解了母亲的关爱，母亲的辛苦，母 亲的伟大。“眼泪默默地流下来”，说明作者深为母亲感动，
次，从而反映出女孩对母亲的误解之深；第二个“又”字，
是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。
11.文中第⑦段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”来描写母
亲的神态，这种变化表现出母亲怎样的情感？ 答：____________________________________________ 答案：表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从 而突出母亲爱女情深。
﹒﹒﹒﹒
C.上海世博会第二天平稳运营，各馆观众络绎不绝。
﹒﹒﹒﹒
D.影视作品本来提供的是娱乐，正因为大家知道戏里的生死 打杀都是假的，所以才能心安理得地直视鲜血。
﹒﹒﹒﹒
【解析】选B。“涣然冰释”形容嫌隙、疑虑、误会等完全 消除，而不能用于“烦恼”，用错了对象。
二、课内阅读 阅读课文最后两段，完成5～8题。 5.这两段文字刻画了一个怎样的母亲形象？ 答：___________________________________________
﹒
Байду номын сангаас
﹒ 花蕊（ruǐ） ﹒ 执拗（niù） ﹒
嗜好（shì）
【解析】选B。“拙”应读zhuō。
2.下列词语中有错别字的一组是（
A.当家做主 B.一往情深 事无巨细 勤劳质朴
）
精神抖擞 糊里糊涂
寒来暑往 牵肠挂肚
C.纸灰飞扬
D.脑羞成怒
拼命攒钱
缝制冬衣
操持家务
吃穿琐事
心理平衡
无上光荣
【解析】选D。“脑”应为“恼”。
答案：这两段文字刻画了一个不顾惜自己、心疼儿子、理解
儿子、给儿子以精神上安慰的慈母形象。
6.作者插入叙述自己少年时期经历的文字，目的是什么？结 合文章回答。
答：____________________________________________
答案：用衬托手法表达自己内心的自责、内疚。少年时再苦 再艰难的岁月都不以为苦，长大了却不能使母亲在晚年幸福、
3.下列句子中标点使用正确的一句是（
）
A.在一篇文章里，贾平凹回忆说：当初“背着一卷印花粗布 纺的薄被子从山地来到西安，一站在金碧辉煌的钟楼面前， 我险些要被吓昏了”。 B.近日，2010青岛第三届大学生绿色营在中国海洋大学崂山
校区正式开营。
C.中央领导强调，要加强学校领导班子建设，社区警务建设， 群防群治队伍建设，校园及周边治安防控体系建设。 D.没有汶川抗震救灾的胜利，就没有北京奥运会放心、顺利 地筹办，或者说不可能办得那么成功、那么漂亮。
这些都深化、升华了主题。
8.这两段文字有何艺术特色？分别有何作用？
答：__________________________________________
答案：（1）注意白描手法和细节描写的运用，刻画母亲这 一形象，生动感人。（2）衬托手法的使用，更有力地凸显 母亲形象。（3）叠词的使用，使文章抒发的感情自然真挚。 （4）语言朴实，口语化的文字使人读起来备感亲切。
12.第⑥段为什么独句成段？
答：__________________________________________ 答案：突出表现女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。
四、语言表达
13.试仿写一组句子，表达对母亲的感激。
母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是 艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；____________，____________； ____________，_____________。母爱是温馨的。 【解析】本题考查句式仿写和运用修辞的能力。仿写时应注 意例句运用了比喻修辞，句子的结构形式应为“母亲的„„， 是„„”，内容上要表达出对母亲的感激。 答案（示例）：母亲的汗水和眼泪 是世界上最名贵的珍
珠
母亲的怀抱
是世界上最温暖的家
14.阅读下面的文字，请给“香蕉人”下一个定义。 “香蕉人”,最初意指出生在美国的华人。他们虽然也 是黑发黄皮，但不识中文，说一口地道的美国英语。他们自
小就受美国文化、美国教育的熏陶，其思维方式、价值观念
也是完全美国化的，同移民来美国的上辈不同。现在，这个 概念的范围已不再限于美国，而扩及整个海外，泛指海外华
快乐，写出作者内心的愧疚。
7.仔细品读下面的句子，说说它在刻画人物方面有何作用。
母亲懂得了我的心，她把钱收了，紧紧地握在手里，再
一次整整我的衣领，摸摸我的脸，说我的胡子长了，用热毛 巾捂捂，好好刮刮，才上了车。眼看着车越走越远，最后看 不见了。我回到病房，躺在床上开始打吊针，我的眼泪默默 地流下来。 答：____________________________________________
一、基础积累 1．下列词语中加点字的读音有错误的一项是（ A.攒钱（zǎn） ）
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发愣（lânɡ）
﹒
静谧（mì）
﹒
B.门闩（shuān）
﹒
笨拙（zhuó）
C.琐碎（suǒ）
﹒ D.唠叨（láo） ﹒
﹒ 揣测（chuǎi） ﹒
惦记（diàn）
人移民的第二代、第三代子女。其中，“黄皮其外、白瓤其
内”“黄皮白心”“夹缝中的人”“中文盲”“边缘化”， 是描述“香蕉人”时使用频率最多的词汇。 答：____________________________________________
答案：香蕉人：在文化上已西化，只是在生理特征上还保留
着东方人特点的人。通常指海外华人、移民的子女。（注意 抓要点，语言形式上要符合下定义的格式规范。）