2015首都师范大学人文地理学专业考研(资源环境与旅游学院)专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线
北京师范大学地遥远15年遥感考研(报录比、复试分数线、报考招生人数)
北京师范大学地遥院15年遥感考研（报录比，复试线，报考人数）一、北京师范大学地遥院遥感专业报录情况介绍（地学考研中心提供）1、近四年报考情况地遥院2009-2013四年报录比统计情况年份科目报名人数录取人数（不含推免）录取比例%2013地图学与地理信息系统………………2012地图学与地理信息系统………………2011地图学与地理信息系统1631811.042010地图学与地理信息系统196168.162009地图学与地理信息系统1612414.91说明：1、表中报考和录取人数为通过考试录取考生的情况，不报考推荐免试学生。
2、表中录取人数中个别专业包括调剂到北师的考生，故录取比例可能超过100%3、摄影测量与遥感，招2人，均为推免。
地遥院2010-2013年四年推免情况统计年份科目推免人数2013地图学与地理信息系统……2012地图学与地理信息系统……2011地图学与地理信息系统92010地图学与地理信息系统112、近四年录取情况地遥院2010-2013四年复试分数线统计情况年份科目政治英语专业一专业二总分投档比例2013地图学与地理信息系统………………………………2012地图学与地理信息系统………………………………2011地图学与地理信息系统50509090344 1.5 2010地图学与地理信息系统45459090335 1.5说明：分数仅为进入复试的最低分数，本中心不提供最终录取分数，因为最终录取分数是要综合考虑初试和复试，而后换成百分制，而百分制对大家来说，就没有多大意义。
并且不同学校、不同年份出题风格不同、考题难度不同，所以该分数只具有参考意义。
3、总结北师大的遥感是和北大、遥感所等院所实力持平，为全国高校领军水平，据我所知，武大遥感院本科生校外考研，一是出国，二是遥感所，三是北师大。
另外，北师作为我国师范教育的最高学府，毕业生在国内也具有比较高的认知度。
所以综合来看，北师大的遥感是可以一试的选择，大家可以一试。
首都师范大学资源环境与旅游学院《833自然地理学》历年考研真题专业课考试试题
目 录
2014年首都师范大学833自然地理学考研真题（回忆版）2013年首都师范大学833自然地理学考研真题
2012年首都师范大学833自然地理学考研真题
2011年首都师范大学833自然地理学考研真题
2010年首都师范大学833自然地理学考研真题
2009年首都师范大学833自然地理学考研真题
2008年首都师范大学自然地理学考研真题
2006年首都师范大学自然地理学考研真题
2005年首都师范大学自然地理学考研真题
2004年首都师范大学自然地理学考研真题
2003年首都师范大学自然地理学考研真题
2002年首都师范大学自然地理学考研真题
2001年首都师范大学自然地理学考研真题
2014年首都师范大学833自然地理
学考研真题（回忆版）
一、名词解释（每个5分，共30分）
1．节理
2．生态幅
3．成冰作用
4．土壤新生体
5～6题暂缺
二、简答（每个12分，共60分）
1．简述大气的对流层和中间层的异同。
2．简述融水补给的水文特征。
3．暂缺
4．简述峰丛和峰林的关系。
5．简述牛轭湖的形成。
三、论述题（每个30分，共60分）
1．论述陆地湖相沉积物和黄土沉积物对恢复古气候方面的差异。
2．就四川盆地为例，论述地形对区域气候的影响。
2013年首都师范大学833自然地理
学考研真题。
首都师范大学人文地理学专业旅游地理与旅游规划考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学人文地理学专业旅游地理与旅游规划考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学资源环境与旅游学院共招生14人，下设4个专业，分别是自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、地理教育学。
二、考试的科目三、导师介绍陶犁：首都师范大学教授、博士生导师、首都旅游研究院院长育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四，导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
育明考博资料站-2015年首都师范大学考博考试内容招生专业人数报考数据统计
2015年首都师范大学考博考试内容招生专业人数报考数据统计一、首都师范大学博士招生学院、专业及人数学院招生人数(约)招生专业招生类别及人数001政法学院招生总数12人公开招考12人010101马克思主义哲学010102中国哲学010103外国哲学010105伦理学010106美学030501马克思主义基本原理030502马克思主义发展史030503马克思主义中国化研究030505思想政治教育非定向7人定向1人委培4人005教育学院招生人数13人普通招考13人040101教育学原理040102课程与教学论040110教育技术学0401Z1教师教育040201基础心理学040202发展与教育心理学非定向9人定向3人委培1人006文学院招生人数22人普通招考18人硕博连读4人050101文艺学050102语言学及应用语言学050103汉语言文字学050105中国古代文学050106中国现当代文学050108比较文学与世界文学0501J1中国文化经典教育0501J2语文教育0501J3文化创意产业与媒介素养教育0501Z3文化研究非定向19人委培3人007中国诗歌研究中心招生人数2人普通招考2人050101文艺学050105中国古代文学非定向2人008历史学院招生人数21人普通招考19人硕博连读2人060100考古学060200中国史0602J4历史教育学060300世界史非定向16人定向3人委培2人009音乐学院招生人数4人普通招考4人130200音乐与舞蹈学非定向2-3人委培1-2人010美术学院招生人数5人普通招考5人130400美术学非定向3-4人委培1-2人012外国语学院招生人数4人普通招考4人050202俄语语言文学050211外国语言学及应用语言学非定向2人定向1人委培1人013数学科学学院招生人数21人普通招考15人硕博连读6人070101基础数学070102计算数学070103概率论与数理统计070104应用数学0701Z1数学教育0701Z2数学物理0701Z3数学与信息技术071400统计非定向13人定向3人委培5人014物理系招生人数2人普通招考1人硕博连读1人080300光学工程非定向2人015生命科学学院招生人数19人普通招考10人硕博连读9人071001植物学071002动物学071005微生物学071007遗传学071009细胞生物学071010生物化学与分子生物学0710J6生物教育学071300生态学非定向19人委培2人018资源环境与旅游学院招生人数25人普通招考16人硕博连读9人070501自然地理学070502人文地理学070503地图学与地理信息系统0705J5地理教育学非定向22人定向1人委培2人019中国书法文化研究院招生人数5人普通招考5人130400美术学非定向5人（PS:育明考博课程咨询电话400-668-6978扣扣：547.063.862交流群：105.619.820有售各院校真题）二、首师大考博英语题型及分值设置词汇阅读理解完形填空翻译写作30题15分5篇20题40分20题10分15分（英译汉、汉译英）20分（200字）三、首都师范大学博士招生录取数据统计年份招生专业招生人数招生方式录取类别及人数2012年共有13个招生学院，57个博士专业127人普通招考100人硕博连读27人非定向98人定向5人委培24人2013年148人普通招考119硕博连读29人非定向112人定向14人委培22人2014年150人普通招考117人硕博连读33人非定向112人定向13人委培25人四、考博英语辅导课程设置1、考博英语全程班阶段课程开课时间课时价格（元）备注一、基础夯实A班：8月21日-25日B班：9月12日-17日40课时授课+12课时练习25001、全程班：4980元2、一、二阶段连报：4000元3、一、三阶段连报：4200元4、二、三阶段连报：4500元二、强化提升A班：10月3日-7日B班：11月7日-11日C班：12月12日-16日40课时授课+12课时练习3000三、考前押题A班：2月20日-22日B班：3月6日-8日24课时授课+8课时模考3500秉承“高能高分，实力至上”的原则主要授课内容有：1、导学规划；2、听力技巧和方法；3、考博单词精讲精练，形近词、意近词和固定搭配的重点突破；4、常考语法讲解；5、完形填空精讲讲练；6、阅读理解360透析法以及其它技巧和方法；7、翻译“631”法以及其它技巧和方法；8、作文“厚重、灵动、美观”法以及其它注意事项；9、模拟考试；10、预测押题2、考博英语学校全程班阶段课程开课时间课时价格（元）备注一、基础夯实A班：8月21日-25日B班：9月12日-17日40课时授课+12课时练习25001、全程班4980元2、一、二阶段连报4000元3、一、三阶段连报4200元4、二、三阶段连报4500元二、强化提升A班：10月3日-7日B班：11月7日-11日C班：12月12日-16日C班：真题解析+特色题型讲解40课时授课+12课时练习3000三、考前押题A班：2月20日-22日B班：3月6日-8日24课时授课+8课时模考35003、英语六人行精品班课程名称阶段课程开课时间价格（元）备注六人行一、基础夯实每周开课一到两次，上课时间灵活决定98001、送所有面授小班2、不过第二年免费重修小班二、强化提升三、考前押题四、复试指导4、首都师范大学考博英语一对一辅导课程课程代码课时单词语法阅读听力完型翻译作文规划经验分享真题解析重难点分析答题技巧模拟评阅押题复试指导保分专业课指导联系导师保录E138√√√√√√√√√一年√√1次E252√√√√√√√√√二年√√1次√E368√√√√√√√√√三年√√2次√E482√√√√√√√√√四年√√2次√E596√√√√√√√√√五年√√3次√E6110√√√√√√√√√六年√√3次√E7140√√√√√√√√√七年√√4次√√√√E8200√√√√√√√√√八年√√5次√√√√√E9特别保录无限制√√√√√√√√√八年√√无限制√√√√√√5、首都师范大学考博专业课一对一辅导课程班一对一课程课时开课时间复习规划历年真题讲解重难点分析答题方法传授最新资讯报名指导英语模考评阅（次）专业课模考考官评阅（次）押题保分复试辅导联系导师英语辅导保录□ZY1专业课28课时随报随学√√√√√√1√□ZY2专业课36课时√√√√√√2√□ZY3专业课44课时√√√√√√23√□ZY4专业课52课时√√√√√√44√√√□ZY5专业课保______分60课时√√√√√√66√√√√□BG1全科保过80课时√√√√√√88√√√√√□BG2定向保录没有限制√√√√√√88√√√√√√五、育明考博优秀学员及成绩介绍育明考博坚持“小班夯实基础”与“一对一重点攻克”相结合的教学思路，认真对每一位学员负责。
2015年首都师范大学05020...
育明教育官方网站： 咨询TEL ：188****9016全国免费咨询热线：400-6998-626 咨询QQ ：26847629032015年育明教育学员考研再创佳绩学校简介首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是教育部、北京市“省部共建大学”，是北京市重点投入建设，进入“211工程”的北京市属重点大学。
建校60年来，共培养各类高级专门人才十余万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点97个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点147个。
国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科6个，北京市一级重点建设学科1个，北京市二级重点建设学科11个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，2个国家人才培养和科学研究基地，1个国家国际科技合作基地，4个省、部级 设置的研究（院、所、中心）、实验室，8个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，2个北京市人才培养和科学研究基地，3个北京高等学校市级校外人才培养基地，6个北京市实验教学示范中心。
育明教育官方网站： 咨询TEL ：188****9016全国免费咨询热线：400-6998-626 咨询QQ ：26847629032015年育明教育学员考研再创佳绩学校下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院、外国语学院、管理学院、音乐学院、美术学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、学前教育学院、燕都学院、良乡校区基础学部、继续教育学院、国际文化学院、京疆学院、中国书法文化研究院、文化研究院、马克思主义教育学院等25个院系以及大学英语教研部、体育教研部。
首都师范大学资源环境与旅游学院地图学与地理信息系统专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学资源环境与旅游学院地图学与地理信息系统专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学资源环境与旅游学院共招生14人，下设4个专业，分别是自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、地理教育学。
二、考试的科目三、导师介绍宫辉力，男，博士，教授，博士生导师。
汉族，山东莱阳人，博士生导师，俄罗斯工程院院士。
首都师范大学校长，资源环境与地理信息系统北京市重点实验室主任，空间信息技术联合实验室（北大方正-首都师范大学）主任。
长期从事地理信息系统和遥感技术应用基础研究与教学工作。
在、《中国科学》等刊物上发表论文120余篇；《城市水资源管理决策支持系统》、《1998中国特大洪灾遥感图集（中英文版）》、《地下水地理信息系统》等专著、图集十余部。
获省部级及以上科技进步奖6项。
李小娟：研究员，1996--1999中国科学院遥感应用研究所，获地图学与地理信息系统博士学位1999--2002北京大学环境科学中心博士后，从事环境空间信息共享研究2002至现在首都师范大学资源环境与旅游学院，主要从事资源环境动态监测和资源环境信息系统的教学和科研工作张晶，女，1966年出生，中共党员，博士，教授，博士生导师。
1982年入学，1986年获得学士学位，1989年获得硕士学位，毕业于华东师范大学；2002年获得博士学位，毕业于北京大学地图学与地理信息系统专业。
主讲的课程包括地理信息系统原理与应用、地理信息系统概论、地理信息系统专业英语、地理信息科学文献检索与论文写作等余洁，教授，博士生导师。
1986年毕业于华东师范大学地理学专业，获理学士学位；1996年毕业于武汉测绘科技大学摄影测量与遥感专业，获工学硕士学位；2002毕业于武汉大学摄影测量与遥感专业，获工学博士学位。
主要研究领域为遥感影像处理与应用以及空间数据分析。
刘先林，男，中共党员，中国测绘科学研究院名誉院长、中国工程院院士、研究员。
1962年毕业于武汉测绘学院。
首都师范大学(首师大)地理考研难度、自然地理学校排名、自然地理就业、研究方向
版块一学长眼中的资源环境与旅游学院一、学院实力（地学考研中心提供）首都师范大学资源环境与旅游学院始建于1954年的地理专业，2001年7月正式更名为资源环境与旅游学院。
设有地理系、旅游系和地理信息系统系。
首都师范大学资源环境与旅游学院拥有“211工程”重点建设学科——“首都圈环境过程与数字模拟”、北京市重点学科——“地图学与地理信息系统”、北京市重点建设学科——“自然地理学”、“旅游管理”、“地图制图与地理信息工程”；拥有地理学一级学科博士授权点、地理学博士后流动站；有自然地理学、地图学与地理信息系统、人文地理学和地理教育学4个博士点以及自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境科学、环境工程、地理教育学、地图制图学与地理信息工程、旅游管理、第四纪地质学、水文学及水资源、环境工程（专业硕士学位）等11个硕士学位授权点，同时招收在职教育硕士。
目前，在读博士生61人、学术型硕士311人、专业学位硕士110人、教育硕士27人。
2009年，获国家百篇优博提名奖；2012年，在教育部学位和研究生教育发展中心组织的全国高校学科评估（第三轮）中，我院地理学排名进入全国前十名。
首师大资源环境与旅游学院考研群306642939建有7个地学类重点实验室、工程中心——“教育部三维信息获取与应用重点实验室”（2003）、“教育部空间信息技术应用工程研究中心”（2007）、“国家城市环境污染控制工程技术研究中心-环境生态过程分中心”（2005）、“北京市资源环境与GIS重点实验室”（2001）、“灾害评估与风险防范民政部重点实验室”（2009）、城市环境过程和数字模拟国家重点实验室培育基地”（2010）和水资源安全北京实验室（2014）。
围绕刘先林院士在3S技术领域的核心优势，在“三维空间信息获取、处理与表达”、“城市环境过程立体监测与数字模拟”、“区域环境演化和生态环境调控”、“区域协调发展”等方面形成特色。
二、自然地理学专业各方向介绍（地学考研中心提供）本专业有教师18人，其中教授8人，副教授7人，博士11人，已形成了良好的教学和科研梯队。
首都师范大学考研资源环境与旅游学院(833自然地理学+601高等数学)十二年真题及答案
1、试述陆地湖相沉积物与黄土沉积物在恢复古气候方面的差异？ 【地学考研中心自然小组解析】：本题较难。属于课外知识，课本中没有直接答案，需结合 书本和课外知识按要求总结回答。 【参考答案来源】：参考文献《古地磁学在研究湖泊沉积物中的应用》、《湖泊沉积物的磁 化率、频率磁化率及其古气候意义》等。
黄土沉积物在恢复古气候方面：黄土-古土壤剖面的磁化率变化特征非常明显，黄土层 和古土壤层分别对应磁化率曲线的波谷和波峰，并且与沉积物的粒度和古气候变化具有很好 的相关关系。磁化率值较低时反映出气候比较干冷，该地区进行黄土堆积，粘土粒级组分含 量相对较低；磁化率值较高反映出该地区气候比较温和湿润，黄土堆积颗粒变细，粘 ……………………
新生体是指土壤发育过程中形成的新的物质（物质重新淋溶淀积的生成物）。根据新生 体的性质和形状可判断出土壤类型、发育过程及历史演变特征。新生体包括化学起源的和生 物起源的两种。前者有易溶盐类，石膏，碳酸钙，二氧化硅粉末，三二氧化物和锰化
……………………
【展示细节 2】：参考书未详述部分，地学考研中心予以补充
三、 研究生学长对《自然地理学》科目的总结
（1）考试范围和重点（地学考研中心提供）
1、题型方面（首师大资源环境与旅游学院考研群 306642939）
从下表中可以看出，首师自然地理学出题从 07 年采用“名解+简答+论述”的形式，只
不过各年各题型的数目和分值不尽相同，大体保持“5×6+4×15+2×30=150”的分布格局。 题型
（2）出题特点和趋势（地学考研中心提供）
首师自然出题有以下几大特点，具体来说： （1）首师总体出题中规中矩，很少出现难、偏、怪题。 （2）首师出题不难，偏向基础知识的考察，题目大多来自参考书。 （3）历年出题重复率较高，常考点非常多，比如“克拉克值”、“地质构造”、“地 转偏向力”、“局地环流”、“气候成因”、“成冰作用”、“地下水分类”、“水情要素”、 “径流形成过程”、“地貌成因”、“成土因素”、“成土过程”、“生态系统”、“生物 多样性”、“地域分异规律”、“自然区划”、“人地关系”等等。 （4）各章节出题分布不均，每章都有侧重。这个在上文及具体笔记中都有详细说明。 ………………
人文地理-旅游方向考研招生38
(601)高等数学
见招生简章
(807)自然地理学、人文地理学
湖南师范大学
(013)资源与环境科学学院
(04)文化和自然遗产研究与旅游规划
(732)人文地理学
见招生简章
(851)区域经济学
中山大学
(370)地理科学与规划学院
(01)区域发展与旅游规划
高等数学（B）
地理学基础
华南师范大学
《人文地理学》（第二版）陈慧琳等科学出版社
(826)经济地理学
《经济地理学》（第二版）李小建等高等教育出版社
西南林业大学
(008)生态旅游学院
(03)旅游与社会文化
(712)自然地理学
(829)人文地理学
http
云南师范大学
(018)旅游与地理科学学院
(01)区域旅游开发与管理
(722)中国地理
见招生简章
见招生简章
哈尔滨师范大学
(017)地理科学学院
(03)旅游规划与管理
(634)地理学基础
见招生简章
(834)地理信息系统
见招生简章
华东师范大学
(131)资源与环境科学学院地理学系
(06)旅游规划与旅游GIS
602)高等数学(B)
a.高等数学（函数、极限、连续、一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程）；b.线性代数（行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量）。
招生单位
院系所名称
研究方向
考试范围
首都师范大学
(018)资源环境与旅游学院
(02)旅游规划
(601)高等数学(通用)
高等数学（上、下册）,高等教育出版社（第四、五版）,同济大学
2015首都师范大学资源环境与旅游学院 ——自然地理学专业博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博
育明考博2014届学员成绩喜报英语各类课程学员数873人专业课各类课程学员239人专业课教学测评中学员零差评英语一对一全程32名学员全部过线第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线首都师范大学资源环境与旅游学院自然地理学专业考博分析一、考博介绍：2015年首都师范大学资源环境与旅游学院学院招生15人，其中分为水土环境过程与修复、全球环境变化及其区域响应两个方向，其指导老师为宫辉力、王晓燕、季宏兵、刘兴起、魏明建、杨振宇、任东。
二、联系导师：在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
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六、2015年首都师范大学人文地理学专业考研独家专业课复 习经验指导
分） 38
单科（满 分>100 分）
57
总分 275
B类考生 单科（满 分=100
分） 35
单科（满 分>100
分） 53
三、2015年首都师范大学人文地理学专业考研参考书
科目
书名
作者
出版社
601 高等数学(通
高等教育出版社，
《高等数学》（上、下册） 同济大学
用)
第四、五版
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考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的 “六部曲”。正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考 研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。”
（一）择校预备阶段（1 月中旬——3 月初）： 关键词：全面自我分析、 确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念
这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的 目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、
名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核 心概念和重点概念夯实。
近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你 可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词 解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特 征/ 内涵/构成/案例，来作答。
考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。 第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答 题的第一部分将理论部分写透。(这是主要的部分) 第二，结合理论分析案例材料。 【答题示范】 例如：结合我国房地产市场现状，给出一段描述房地产市场现状 的材料。请运用公共政策知识分析，在房地产市场，是否存在市场失 灵，是否存在政府失灵？运用什么政策工具解决人们的住房问题？ 第一，明确案例的理论依据——市场失灵理论、政府失灵理论和 政策工具理论。然后阐述市场失灵和政府失灵的概念及其表现，阐释 政策工具的定义和种类。 第二，结合材料进行分析。结合材料具体说明为什么在房地产市 场既存在市 场失灵也存在政府失灵，以及运用什么政策工具。 【案例分析题答题注意事项提示】： 第一，不要就事论事，要先分析、铺垫理论。
回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以 解释。如果做到，基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个 名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名 词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的 内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如：“行政权力”。 第一，什么是行政权力（核心意思，尊重课本）
一、名词解释 1、经济全球化 2、支柱产业 3、地域生产综合体 4、相对成本论 5、城市化 6、工业地带 二、问答题 1、简述经济地理学与相邻学科的关系 2、举例说明不同社会经济发展阶段,资源结构对产业结构的影响 3、简要分析影响农业生产布局的社会经济条件 4、简要分析城市和区域的关系 5、分析不合理运输产生的原因以及实现合理运输的途径 6、根据中国的国情,谈谈你对我国实施可持续发展战略的认识和理解
五、2015 年首都师范大学人文地理学专业考研真题答题黄金
攻略
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名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大 考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一) 名词解释答题方法 【考研名师答题方法点拨】
2015年首都师范大学人文地理学专业考研（资源环境与旅游 学院）专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分
数线、答题方法、复习经验指导
一、2014年首都师范大学人文地理学专业考研招生目录
二、人文地理学专业考研2014级硕士研究生入学考试复试分
学科门类 (专业)名
称
理学
总分 285
数线
A类考生 单科（满 分=100
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”， 要写的像论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这 是论述题的关键，结合课本，选好切入的角度至关重要。
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提出自己合理化的建议，并在最后做总结或者展望。 【论述题答题示范】 例如：结合公共财政相关理论，论述收入分配领域为什么“不患 寡而患不均”。 第一，阐释“公共财政”的定义，阐释公共财政的职能，市场失 灵理论，并详细阐述公共财政的收入分配职能。 第二，分析目前“患不均”，即防止“收入分配差距过大”这一 问题的原因，一般 4-5 条。 第三，结合公共财政的收入分配职能提出化解收入分配差距过大 的政策主张。 【论述题答题注意事项提示】： 第一， 紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二，回答的视角要广，角度要多，不能拘泥于一两个点。但是 条数也不宜 过多，在 5-8 条为好。 第三，要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四，如果没有案例分析题，论述题一般是最后一道考题，分值 较大，需要 考生合理规划时间，每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 （五）案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】
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第二，行政权力的几个特征，不必深入解释。 第三，行政权力的 5 点内涵。 具体一点，如，“行政责任”。 行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地 位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。 行政责任的特征包括：①行政责任是一种责任；②行政责任是一 种义务；③行政责任是一种任务；④行政责任是一种理论；⑤行政责 任是一种制度；⑥行政 责任是一种监控体系。 【名词解释题答题注意事项】： 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生 开始做题时 心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把 名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师 提示，要严格控制在 5 分钟以内。 第二，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要 解释清楚题目中的重要名词。
834 经济地理学
《经济地理学》 《经济地理学导论》
李小建 主 高等教育出版社，
编
第二版
杨万钟 主 华东师范大学出
编
版社，修订第四版
四、历年首都师范大学人文地理学专业考研真题
2007年高等数学（通用）考研真题
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2004年经济地理学考研真题
(三) 简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点 的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组 织答案。因此，只要大家讲究记忆方法，善于记忆，记忆 5-7 遍，就 可以保证这道题目基本满分。
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简答题采用“定义+框架+总结”答解释一样。这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的 分数，这是很多考生容易忽视的一点。 读懂题意，列要点进行回答。回答要点一般 3-5 点，每条 150-200 字。 进行简单的总结，总结多为简单评析或引申。 【答题示范】： 例如“简答公共财政的职能。” 第一，公共财政的定义。(不能缺少) 第二，公共财政的 3 大职能。(主体部分) 第三，总结评析。 【简答题答题注意事项】： 第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。即 在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给 人一种太突兀的感觉。 第二，在回答的时候字数一般在 600-800 为佳，时间为 15-20 分钟。通常字数应该是本题分值的至少 30 倍，即，1 分至少 30 个字。 第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策 略是向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容往 4×150 里套就行了。
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关键在于有条理又能自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题 答完，你肯定可以得满分。 （四）论述题答题方法
【考研名师答题方法点拨】 论述题属于中等偏上难度的题目，分值往往也比较大，考察对学 科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实 问题的能力。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来 还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察对多个知识点的综合 运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书，跨章节的。 这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的 内部逻辑。这一点是重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这 一点，难度非常大，同时也很必要。 考研论述题答题攻略：论述题“3w 答题法”，即 what，why，how。 是什么，为什么，怎么办。答题结构上“总—分—总”，开头要阐述 背景，解释相关的名词，最后要做总结，还是那句话，不要给人留下 突兀的感觉。 阐释论述题中重要的相关概念，并把论述题中重要的核心理论 要点写出来。这部分是考察书本的理论知识的掌握，是后面展开分析 的基础。
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对于答题思路，还是按照课堂总结的“三段论”的答题模式。 一 般可以归类为“A 是…”“A 和 B…”“AB 和 C”的关系三种类型， 分别做答。