2018春苏教版二年级语文下册我学写字课后作业(A组-基础篇)PPT课件
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江苏教育出版社小学语文小学二年级下册《我学写字》课件
江苏教育出版社小 学语文二年级下册
4 我学写字
lán
liàn
fáng
jiàn
栏 练
gōng diàn
房
溅
lù huī
宫 殿 蹦
bèng guā
碌 挥
呱
凡是 水底 宫殿 蝴蝶 身体
一切 练习本 忙碌 旋舞 顶呱呱
拿笔 爸爸 蜜蜂 挥手
切 凡 底 拿 本 爸 网 顶 宫 蹦 殿 溅
想 一 想
读诗歌，想想小作者都 学写了什么
切
诗人在学习“河流”“草地” 时想到了什么？小组同学采 用问一问、答一答、划一划、 读一读的方法一起学习二、 三小节。
要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 瞧，我个儿最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。
爸
说 一 说
你们的爸爸是家中的 顶梁柱，你爱爸爸吗？ 爸爸为你做过哪些事？ 你最想对爸爸说什么？
要是我写上“我的爸爸”，
我立刻--——————， ——————————
——————————
当我学着写， 到
我看 。
当我拿笔把 写上我的 小练习本，我的眼前就 要是我写上“我的妈妈”，我 立刻就会想 。
当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。
小绵羊
河小作者学习“小绵羊”的 时候，想到了什么？用横 线画出来，并读一读。
当我学着写“小绵羊”
一下子，树呀、房子呀、栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样
当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”， 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。
4 我学写字
lán
liàn
fáng
jiàn
栏 练
gōng diàn
房
溅
lù huī
宫 殿 蹦
bèng guā
碌 挥
呱
凡是 水底 宫殿 蝴蝶 身体
一切 练习本 忙碌 旋舞 顶呱呱
拿笔 爸爸 蜜蜂 挥手
切 凡 底 拿 本 爸 网 顶 宫 蹦 殿 溅
想 一 想
读诗歌，想想小作者都 学写了什么
切
诗人在学习“河流”“草地” 时想到了什么？小组同学采 用问一问、答一答、划一划、 读一读的方法一起学习二、 三小节。
要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 瞧，我个儿最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。
爸
说 一 说
你们的爸爸是家中的 顶梁柱，你爱爸爸吗？ 爸爸为你做过哪些事？ 你最想对爸爸说什么？
要是我写上“我的爸爸”，
我立刻--——————， ——————————
——————————
当我学着写， 到
我看 。
当我拿笔把 写上我的 小练习本，我的眼前就 要是我写上“我的妈妈”，我 立刻就会想 。
当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。
小绵羊
河小作者学习“小绵羊”的 时候，想到了什么？用横 线画出来，并读一读。
当我学着写“小绵羊”
一下子，树呀、房子呀、栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样
当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”， 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。
2018春苏教版二年级语文下册课后作业(A组-基础篇)PPT课件
苏教版四年级语文上册课件
苏教版四年级语文上册课件
源自《点拨》
1.看拼音，写词语。
bì shuǐ dà xiàng luò tuo
碧 水
qiáng zhuàng
大Hale Waihona Puke 象xiù fēng骆 驼
bǐ jià
强 壮
秀 峰
笔 架
2. 在横线上填上合适的字词。
座 山峰 一________ 只 鸬鹚 一________
4. 连字词成句，并加上合适的标点。
（1）脖子
长颈鹿
吃
伸长
树叶
自己的
长颈鹿伸长自己的脖子吃树叶。 ___________________________________________ （2）一条 有 河水里 凶恶的 鳄鱼
河水里有一条凶恶的鳄鱼。 ___________________________________________ （3）这 美景 我 如画的 陶醉 在 中 我陶醉在这如画的美景中。 ___________________________________________
高大 的榕树 ________
头 骆驼 一________
首 歌曲 一________ 美丽 的桂林 ________
3. 我会填。 丿 架子 架 这个字的第二笔是_______ ，组词___________ 。 山峰 峰 这个字的第二笔是_______，组词___________ 。 八 笔，是_______ 左右 结构的字。 驼 这个字共_______ 十一 笔，是_______ 上下 结构的字。 象 这个字共_______
苏教版四年级语文上册课件
源自《点拨》
1.看拼音，写词语。
bì shuǐ dà xiàng luò tuo
碧 水
qiáng zhuàng
大Hale Waihona Puke 象xiù fēng骆 驼
bǐ jià
强 壮
秀 峰
笔 架
2. 在横线上填上合适的字词。
座 山峰 一________ 只 鸬鹚 一________
4. 连字词成句，并加上合适的标点。
（1）脖子
长颈鹿
吃
伸长
树叶
自己的
长颈鹿伸长自己的脖子吃树叶。 ___________________________________________ （2）一条 有 河水里 凶恶的 鳄鱼
河水里有一条凶恶的鳄鱼。 ___________________________________________ （3）这 美景 我 如画的 陶醉 在 中 我陶醉在这如画的美景中。 ___________________________________________
高大 的榕树 ________
头 骆驼 一________
首 歌曲 一________ 美丽 的桂林 ________
3. 我会填。 丿 架子 架 这个字的第二笔是_______ ，组词___________ 。 山峰 峰 这个字的第二笔是_______，组词___________ 。 八 笔，是_______ 左右 结构的字。 驼 这个字共_______ 十一 笔，是_______ 上下 结构的字。 象 这个字共_______
部编苏教版二年级语文下册4.我学写字课件
同学们，你们喜欢玩想象力游
戏游戏吗？有一个小朋友和你们一
样，想象力特别的丰富，所以他在 写字时，脑海中就会出现一幅幅画 面。今天我们就一起跟随他来学写 字吧！
4 我学写字
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.认识本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
“忙碌”多指急迫地做着繁多的各种事情。 造 句： 1.为了生活，妈妈日夜劳碌，身体累垮了。 2.农忙时节，人们每天在田地里忙碌着。
边读边想，每小节写了什么？
第一小节：我学着写小绵羊的时候想起了和绵羊 有关的事物。 第二小节：我写河流时想起了和河流有关的事物。 第三小节：我写草地的时候想起了草地上的蜜蜂
音序：W 部首：冂
结构:半包围
组词：网中 鱼网 造句：一只苍蝇落在蜘蛛 网中。
书写指导：下框要大一些，里 面两个差号要并排排列、大小 一致。
bà
爸
组词：爸爸
音序：B 部首：父
结构:上下
爸妈
造句：我的爸爸是一名解 放军战士。
书写指导：父字上边的撇和点 要短小，下边的撇和捺要舒展。
dǐng
顶
音序：D 部首：页
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
核心问题： 小作者写字时有什么特别之处？ 串珠问题： 1.“我”学写了哪些字？
2.学写这些字时，“我”都想到了什么？
3.小作者为什么会产生这样的想象？ 4.从小作者学写字中，你悟到了什么？
戏游戏吗？有一个小朋友和你们一
样，想象力特别的丰富，所以他在 写字时，脑海中就会出现一幅幅画 面。今天我们就一起跟随他来学写 字吧！
4 我学写字
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.认识本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
“忙碌”多指急迫地做着繁多的各种事情。 造 句： 1.为了生活，妈妈日夜劳碌，身体累垮了。 2.农忙时节，人们每天在田地里忙碌着。
边读边想，每小节写了什么？
第一小节：我学着写小绵羊的时候想起了和绵羊 有关的事物。 第二小节：我写河流时想起了和河流有关的事物。 第三小节：我写草地的时候想起了草地上的蜜蜂
音序：W 部首：冂
结构:半包围
组词：网中 鱼网 造句：一只苍蝇落在蜘蛛 网中。
书写指导：下框要大一些，里 面两个差号要并排排列、大小 一致。
bà
爸
组词：爸爸
音序：B 部首：父
结构:上下
爸妈
造句：我的爸爸是一名解 放军战士。
书写指导：父字上边的撇和点 要短小，下边的撇和捺要舒展。
dǐng
顶
音序：D 部首：页
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
核心问题： 小作者写字时有什么特别之处？ 串珠问题： 1.“我”学写了哪些字？
2.学写这些字时，“我”都想到了什么？
3.小作者为什么会产生这样的想象？ 4.从小作者学写字中，你悟到了什么？
2018新苏教版二年级语文下 《我学写字》名师课件(第一课时)
我学写字
第一课时
链接音乐欣赏：天生爱想象
导入新课
同学们，你们喜欢做游戏吗？今天 我们就来玩想象力游戏，看谁想象力最
丰富。老师说词，你想象一下仿佛看到
了什么？
草地、蓝天、可爱
整体感知
听范读，画出生字词，读准字音、 注意字形，画出不理解的词语。
整体感知
朗读课文:
1、给每个小节写上序号。 2、读准字音，不认识的字借助拼音多读几遍。 3、把你认为想象最美的地方画出来。
读认生字
zhàn lan
栅
栏
fán shì
凡 是
yí qiâ
一 切
ná
qǐ
liàn xí běn
jiàn shuǐ
拿 起
练 习 本
溅
水
读认生字
shuǐ dǐ
水 底
gōng diàn
宫
殿
máng lù
忙
碌
huī shǒu
挥
手
wǎng dōu
bà babâng tiào来自dǐng guā guā
网
兜
爸爸
蹦
跳
顶
呱
呱
读认生字
栅栏
拿起 水底
凡是
练习本 宫殿
一切
溅水 忙碌 挥手
网兜
爸爸
蹦跳
顶呱呱
读认生字
多音字 juǎn 卷尺 hái
还有
卷
juàn 试卷
还
huán 还书
读认生字
多音字 qiâ
一切 旋
xuán 旋转 xuàn 旋风
切
qiē 切菜
读认生字
栅栏
溅水
读认生字
练习本
第一课时
链接音乐欣赏：天生爱想象
导入新课
同学们，你们喜欢做游戏吗？今天 我们就来玩想象力游戏，看谁想象力最
丰富。老师说词，你想象一下仿佛看到
了什么？
草地、蓝天、可爱
整体感知
听范读，画出生字词，读准字音、 注意字形，画出不理解的词语。
整体感知
朗读课文:
1、给每个小节写上序号。 2、读准字音，不认识的字借助拼音多读几遍。 3、把你认为想象最美的地方画出来。
读认生字
zhàn lan
栅
栏
fán shì
凡 是
yí qiâ
一 切
ná
qǐ
liàn xí běn
jiàn shuǐ
拿 起
练 习 本
溅
水
读认生字
shuǐ dǐ
水 底
gōng diàn
宫
殿
máng lù
忙
碌
huī shǒu
挥
手
wǎng dōu
bà babâng tiào来自dǐng guā guā
网
兜
爸爸
蹦
跳
顶
呱
呱
读认生字
栅栏
拿起 水底
凡是
练习本 宫殿
一切
溅水 忙碌 挥手
网兜
爸爸
蹦跳
顶呱呱
读认生字
多音字 juǎn 卷尺 hái
还有
卷
juàn 试卷
还
huán 还书
读认生字
多音字 qiâ
一切 旋
xuán 旋转 xuàn 旋风
切
qiē 切菜
读认生字
栅栏
溅水
读认生字
练习本
2018最新苏教版二年级语文下册识字1 课后作业(A组-基础篇)课件
新苏教版二年级语文下册课件
1.看拼音，写词语。 bài tà nián qīng sǎo dì
拜 年
踏 青
扫 地
yuè bing
月 饼
2. 数一数，帮小鸭子找到家。（把字写在对应的田字
格里）
15 画
14 画
6画
5画9画踏来自端扫龙
饼
3. 照样子，连一连。 春节 清明 端午 粽子 月饼 扫墓 团圆 踏青 拜年
中秋
4. 选字填空。
饺子
赛龙舟
园 （1）八月十五的月亮（ （2）花（
圆 圆 ）又（ 圆 ）。
园 ）里，五颜六色的花儿都开了。
5. 读句子，用课本上的词语填空。 春节 ， 我们一家人吃着_______ 饺子 ， （1）正月初一是_________ 拜年 。 互相__________ 清明 节，学校组织我们来到烈士墓前______ 扫墓 。 （2）________ 中秋 节，月儿特别圆。晚上，一家人 （3）八月十五________ 月饼 。 一边开心地赏月，一边吃_________
1.看拼音，写词语。 bài tà nián qīng sǎo dì
拜 年
踏 青
扫 地
yuè bing
月 饼
2. 数一数，帮小鸭子找到家。（把字写在对应的田字
格里）
15 画
14 画
6画
5画9画踏来自端扫龙
饼
3. 照样子，连一连。 春节 清明 端午 粽子 月饼 扫墓 团圆 踏青 拜年
中秋
4. 选字填空。
饺子
赛龙舟
园 （1）八月十五的月亮（ （2）花（
圆 圆 ）又（ 圆 ）。
园 ）里，五颜六色的花儿都开了。
5. 读句子，用课本上的词语填空。 春节 ， 我们一家人吃着_______ 饺子 ， （1）正月初一是_________ 拜年 。 互相__________ 清明 节，学校组织我们来到烈士墓前______ 扫墓 。 （2）________ 中秋 节，月儿特别圆。晚上，一家人 （3）八月十五________ 月饼 。 一边开心地赏月，一边吃_________
2018春苏教版二年级语文下册古诗两首课后作业(A组-基础篇)PPT课件
（1）一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像
是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳 条，就像绿色的丝带。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 __________________________________________ （2）这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 __________________________________________
3. 选一选。（填序号）
（1）“乃”的解释有：①你；你的。②是、就是。 ③才、就。 在“当春乃发生”中的意思是（ ③ ） （2）“潜”的解释有：①隐在水下。②秘密地。
在“随风潜入夜”中的意思是（ ② ）
（3）“似”的解释有：①似乎。②好像。 在“二月春风似剪刀”中的意思是（ ② ）
4. 根据意思写古诗。
苏教版四年级语文上册课件
苏教版四年级语文上册课件
源自《点拨》
1.看拼音，写词语。
yè wǎn shī rùn dòng wù
夜 晚
yù shí
湿 润
xiǎo dāo
动 物
玉 石
小 刀
2. 填空。 “乃”是（ 独体 ）结构，第二笔是（ “夜”是（ 上下 ）结构，总共（ （ ）。 ）。
8 ）画，笔顺是
2018最新苏教版二年级语文下册我学写字课件(1)课件
组词：本子 本来
字词乐园
我会写
dǐ
底 写法：偏旁是“广”，起笔 和收笔都是点。
组词：底下 河底
字词乐园
我会写
wǎng
网 写法：起笔为竖，横折钩舒 展有力。
组词：鱼网 收网
比一比：往 来往
字词乐园
我会写
dǐng
顶 写法：左窄右宽，两横都要 稍向上倾斜。
组词：头顶 屋顶
字词乐园
我会写
bà
爸 写法：上下结构，撇、捺舒 展。
组词：爸爸
我会说
要是我写上“花园”，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我会看见
，
，
。
我会说
要是我写上“我的妈妈”，
我立刻就想
，
，
。
我会说
要是我写 上（ ） ，
我立刻就想
，
，
。
字词乐园
我会写
fán
凡 写法：起笔是撇，中间点在 中线上。
组词：平凡 凡是
字词乐园
我会写
qiè
切 写法：左右结构，左边起笔 要高。
组词：一切
字词乐园
多音字
qiē 切菜 切
qiè 一切
字词乐园
我会写
ná
拿 写法：上下结构，“人”要 舒展。
组词：拿着 拿住
字词乐园
我会写
běn
本 写法：起笔横竖在竖中线交 叉,撇、捺舒展。
新苏教版二年级语文下册课件
4 我学写字
mián
bà
绵羊 河流 草地 爸爸
zhàlán gōng diàn
fēng
dié
栅栏 宫殿 蜜蜂 蝴蝶
dǐng guā
顶呱呱
苏教版小学语文二年级下册课件：4.我学写字
底
网
顶
我会照样子说
顶呱呱 白花花 圆溜溜 干巴巴 红彤彤 黄灿灿 美滋滋 红艳艳
我会学着说
1.要是我写“花园”时，我会看见（来自 ）。2.要是我写“我的妈妈”时，我会想到（ ）。
3.要是我写“（ ）”时，我会想到（ ）。
凡
本
拿
4.我学写字
栅栏 凡是 一切 拿笔 练习本 溅起水花 水底 宫殿 忙碌 挥手 爸爸 兜进网 蹦几下 顶呱呱
想 一 想
小声读第一小节，想想小作者学习“小绵羊”的时候，想到了什么？用横线画出来，并读一读。
想一想
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。
说一说
你们的爸爸是家中的顶梁柱，你爱爸爸吗？爸爸为你做过哪些事？你最想对爸爸说什么？
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
“草地”使“我”看见美丽的蝴蝶，忙碌的蜜蜂，还使你想到什么？该怎样读？
2018春苏教版二年级语文下册识字4课后作业(A组-基础篇)PPT课件
长江 是我国的第一大河，_________ 黄河 是我国的 （4）________ 第二大河。
6. 乱句重组。 （ 3 ）小芽儿慢慢长大，长成了一棵小苗。 （ 4 ）小白兔经常给小苗浇水、捉虫。
（ 1 ）春天，小白兔种下了一粒种子。
（ 2 ）过了一段时间，种子发芽了。 （ 5 ）最终小苗开出了美丽的花儿。
3.写出下列词语的反义词。
温暖——（ 晴空——（ 4. 选词填空。 眺望 仰望
寒冷 ）
阴天 ）
眺望——（ 冻结——（
近观 ）
融化 ）
（1）我停下脚步，（ 仰望
舒畅极了。 （2）我站在高山上，（ 眺望
）着蓝天白云，心情
）着远方。
5. 用课本上的词语把下列句子补充完整。 温暖 的阳光照耀着大地，妈妈 （1）春天到了，________ 晾晒 了好多衣服。 _______ 瞄准 靶心，准备射击。 （2）解放军叔叔_______ 冻结 成冰。 冰雪 覆盖大地，河水_______ （3）冬天到了，_______
苏教版四年级语文上册课件
苏教版四年级语文上册课件
源自《点拨》1.看拼音，来自词语。liàng shài miáo zhǔn
晾 晒
wēn nuǎn
瞄 准
dòng jié
温 暖
冻 结
2.写出带有下列部首的字。
晴晒晾 日_________
眼睛睁 目_________
冫_________ 冷凉冰 江河海 氵_________
苏教小学语文二年级下册《4 我学写字》PPT课件_0
美丽的 忙碌的 碧绿的
蜜蜂 草地 村子
顶呱呱
dǐ
底
部首：广
dǐng
顶
部首：页
我是书写小能手。（在《习字册》上完成生字书写）
底顶
绵羊 河流 草地 爸爸
栅栏 水花 宫殿 蜜蜂 蝴蝶 顶呱呱
弯卷 溅起 忙碌 旋舞
自由轻声再读小诗，用诗中 的词语简单说说每小节写了什么？
第1小节写我学着写“小绵羊”，想到一切 都弯卷起来；
第2小节写我写上“（河流 ）”，想到
了 水花和宫殿 ；
第3小节写我写好了“（ 草地 ）”，想 到 蜜蜂和捉蝴蝶 ；
国标本苏教版二年级语文下册第二单元
第4课 我学写字 （第一课时）
聪
4 我学写字
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.借助拼音自由朗读小诗，努力读准字 音、读通句子； 2.小作者学写了哪些字，想到了什么？
lán liàn jiàn diàn
栏 练 溅殿
lan
栅栏
gōng bèng
宫蹦
guā
第4小节写我写上“（我的爸爸 ）”就 想 唱唱歌儿蹦几下 。
总结课堂
本文写小作者在学习写字时发挥了想象 力，联想到和字有关的事物和场景。
1.我是书写小能手。（正确抄写生字）
爸
拿
本
2.我是聪明小裁判。（选择加点字的正确读音打“√”）
lɑn （ √）
栅栏 .
láng（
.
练习
）
làn （ ）
liàn （ √ ）
呱
栅栏 宫殿
蹦几下 挥手 忙碌
溅起
练习本 顶呱呱
绵羊 河流 草地 爸爸
栅栏 水花 宫殿 蜜蜂 蝴蝶 顶呱呱
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一片水花 水底升起一座宫殿 了________________ 和______________________ 。
本文在描写“我”学写字时，运用了丰富的联想和
想象, 并用上了“当我……”的句式，请你试着用“当 我……”的句式加上丰富的联想和想象写一节诗。50字 左右。
优秀示例： 当我学着写“表扬”时， 我仿佛听到了老师亲切的话语， 又好像看到同学们用羡慕的眼光看着我。
苏教版四年级语文上册课件
苏教版四年级语文上册课件
源自《点拨》
当我拿笔把“河流” 写上我的小练习本， 我的眼前译者：韦苇）
1 句话。 1. 这一节诗歌有_____ 2. 在括号里填上量词。 一（ 片 ）水花 一（ 座 ）宫殿
3.当我把“河流”写上我的小练习本的时候，我联想到