2015年北京师范大学教育学基础考研,复试真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题

北师考研详解与指导一.关于考研院校的选择假设研究生考试是一个战场，那么首战就是信息战。

能够在考研论坛看到这个帖子，证明你已经懂了这个道理，有过来人的经验，你才能赢了第一战。

选学校看三件事1.自己的实力、2.学校的实力、3.毕业后的发展。

下面具体来说说：1.自己没有实力什么白扯。

实力来自于本身的学科基础和考研过程中的坚持，你一定要坚持，才能知道自己有多少实力，如果你学习能力很强，不用在意自己是什么学校出生，二本，三本逆袭34所的例子多的是，只要肯付出。

但是也要记住，考名校的成功率是很小的。

比如，我作为三跨考生，专业基础为零，北师学前教育一年只招10个人，保送7个，就剩3个，今年报考了381个人，个个都不是吃素的，最后成功的几率自己算一算。

要承受很大的压力，想成功入学，天时地利人和，一样都少不了。

所以总结一下摆正心态，不要因名校难考就妄自菲薄，低估自己，但也要想好要付出的。

想好再选择~2.学校的实力看学科排名，看学校综合排名，看科研实力，选自己感兴趣的方向。

好学校多的很，选性价比最高的，最合适自己的，别人不能替你做选择，自己认真考量后做出选择。

3.毕业后还是要好好想想怎么发展的，不然一切都会变得盲目，在你复习到最艰苦的时候，你需要光明的未来给你动力，那么如果你刚开始没有想清楚，这时候你会迷茫，焦虑，动摇。

这些是致命伤，会直接导致考研失败的。

所以，一定要想好了再做决定，往大了说，这也是改变命运的一次选择嘛，值得在行动前好好思考。

二.关于考研复习计划的制定复习3轮，第一轮3-7月；第二轮7-10、11月；第三轮11月到1月第一轮的任务是熟悉课本。

方法可以多元化，阅读的同时一定要动笔，第一遍一定要动笔哦！不然看完会觉得4个月不知道干什么了，一边看书，一边做笔记，不断提炼你的笔记，不用怕写错，写的不整齐，不够有概括性，只要动笔就是有效地！拿教育心理学举例子！每阅读一个理论就要用自己的话，做一个小表，代表人物，理论来源，核心思想，应用方向。

简要的把一个理论说清楚，你写懂了，你心里就有谱了。

第二轮的任务是背诵，记忆，加深理解。

这一阶段，会有很多复习上的压力和困难。

方法就很重要了！首先、还是笔记：笔不能放下。

但是这一段就要求你的笔记是能够体现出学科逻辑，结构完整的笔记了。

其次、要开始背诵了。

每天在图书馆或者教室的过道里，开始每日2-3小时的背诵，什么都别想，拿上水杯，复习资料，搬个凳子，开背吧。

最后、加深对知识的理解，可以做题，做题要会挑题，会看答案！尤其考北师，不是所有题所有答案都有参考价值的。

06年以前的真题一定要多做几遍，答案要反复去写，去琢磨。

因为那个题没有标准答案，是开放性的，所以你的理解层次决定了你最后的得分，不断去写才能提炼出比较有水平的答案。

另外，借助一些考研机构的材料或者报个班可以加快复习速度，跨考尤其需要外力帮助。

第三轮的任务是应试练习和加深记忆不断的背诵，不断的忘记，然后再不断的背诵。

传说中，最痛苦的瓶颈期大致就是在11月份来临啦！坚持住，继续背诵~1.依然要坚持每天去背，背到动笔有无数想法可以写。

但是，光有东西写不行，下笔钱一定要整理好你的逻辑！逻辑不是你想有马上就有了！要动笔，一道题拿上写一遍，然后自己对着书，对着答案，好好审视它，然后再改，逻辑是一遍一遍的坑自己，不断的否定出来滴！2.要加强对试卷的熟悉程度，那就是找套卷开始模拟。

定时，定量，还原考场！3.整理好心情，这很重要。

这段时间估计大家会很毛躁的，压力也特别大。

我记得那时候，复习到12月，好几次好朋友一起吃饭，我就突然很心烦，没来由。

看着书就开始崩溃！后来更学姐，学长聊了聊，他们也说大家这时候都是这样，坚持住才能胜利。

心态决定了你的成败，所以要自己调剂好。

我的方法有，看笔记，我会踏实，知道自己学到了什么，什么没搞定！然后，一个星期抽一个晚上去K歌，额~~~这个可以不用学。

还有下了自习去跑步，特别有用，还减肥！三.那些你看不见的决定成败的因素1.动机，额，教育心理学上有很多理论，都论述动机的重要性，比如需求层次，强化理论，自我效能理论，成败归因，自我价值等等。

（同志们你们边复习边告诉我呀）2.心态上一定要放平和，考研是一件人生大事，但是它没有大到考不上就活不下去吧！所以说嘛，考上了就好好珍惜机会，考不上好好工作，本科已经够你起步用了！怎么着，你考了就是一条好汉！O(∩_∩)O哈哈哈~心态放好才能从容呀，不要有太大的压力，快乐的复习！2015年考研复试在即，面对又一轮的考研挑战，同学们不仅要面对像初试时所要准备的专业课的笔试，还要准备英语听力和口语，更重要的是很多同学是第一次与自己的导师做面对面的交流。

与导师面对面的交流可以让导师更直接、更直面地对你所掌握的知识有一个了解，甚至可以一定程度上了解它所要录取学生的性格等等。

所以，面试从一定意义上来说决定着你是否被录取的最大可能性。

因为，如果导师对你的印象不好，那么就意味着你没有机会了。

所以，专家提醒广大考生：在面试的时候一定要提前做好充分的准备，并且要注意一下细节：着装得体如果要给老师留下良好的第一印象，首先，你的仪表一定要显得严肃且庄重。

在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，不过，复试的时间一般在春季，还不到穿短裙的季节。

这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便，要让老师有被尊重的感觉。

关于这点有血的教训，以前就有类似穿着不庄重的学生在面试的时候被淘汰的惨痛教训。

另外，尽量不要染发，女生可以染一些比较淡的浅色。

面试的导师一般年纪都在45以上，不管你有多少才华，他们基本不会接受新新人类。

所以大家谨记这两点。

礼貌尊重礼貌尊重相信大家都有这个意识。

都想给老师留下好的印象。

不过这里还是要强调一下:进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好”,问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。

因为每一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。

老师也不想招一个大爷当弟子，所以礼貌是非常必要的。

如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意一下。

另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。

如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。

谈吐谦逊在面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的介绍材料和回答浓缩，语速千万不要太快。

如果你语速太快而且句式复杂的话，会给老师一种表现太过的感觉，这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。

关键是在老师面前说话要说的清楚明白，让老师有很好的印象。

还有要表现的尽量谦逊一些，再怎样谦逊，老师是不太会介意的。

提醒一点，大家在英语面试的时候也要如此。

态度诚恳专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来。

不要企图认为可以蒙骗过去，因为以前就有这样的同学。

老师问她看过一些什么相关的专业书籍。

她其实并没有看，只是偶尔记得几个书名就说了。

以此表现一下自己的专业素养，殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时，她就傻眼了。

结果自然给老师留下了不好的印象。

曾经还有一个例子，初试成绩很高的一个同学在面试的时候被提问一个十分刁钻的问题。

可能老师并不是要考你的专业知识，因为问题本身连很多教授都不一定知道。

但是这位仁兄却非常肯定且自信地说出了自己的答案。

因为态度十分肯定，而且他的意图就是“蒙考”，以为可以蒙骗过去，结果老师也没有多问几个问题，当时自己还感觉特别良好。

它的结果是错的，结果，自然是被刷了。

三、忌夸夸其谈导师要的是那些能做事少说话的学生.所以你与导师第一次见面时,不要夸夸其谈。

不妨谈一些与专业有关的问题,而这些问题最好是在自己见导师之前就准备好,一个能提出好问题的学生比一些能解决问题的学生还重要。

在这里要特别提醒一点，问专业问题时,不要什么都问,如果问题问得不恰当的话，会让导师觉得自己什么都不懂，最好问自己比较熟悉的问题。

另外，考生在回答问题时，态度要诚实，切忌不懂装懂，夸夸其谈。

如果这个问题确实不懂就坦率地说“不了解，以后会朝这个方向努力”，千万不要闪烁其词。

甚至，会有这样的情况，在面试中，导师故意，提几个比较“刁钻”的问题，一方面是考察学生的思辨能力，另一方面是考查学生的诚信。

在这个时候“实事求是”是最保险的应对方式。

其次，希望考生们听懂老师的问题再回答，这样能有效防止答非所问。

其实导师最想招收的研究生是知识面较宽，而且思维又比较活跃的。

四、切忌心态失衡一般而言，初试考察的是考生对专业基础知识的掌握和运用能力，而面试则是对考生综合素质的全面考查。

因此，其中的弹性空间就会更大。

甚至，很多情况会有导师自身的喜好，因此，考生应该保持一个良好的心理状态，尽力而为，而不应对结果耿耿于怀，这样反而能更加自如表现。

五、切忌没有自我特点许多考生在面试前会做一些准备工作，比如英语自我介绍，专业了解情况等。

以平稳心态应对全局复试、调剂都是非常考验人心志的时候，一定要用良好的心态来面对现实，迎接挑战。

你可以先想想最糟的情况，那也不过就是考不上，明年再来。

只要你心中还有这个目标，坚持梦想，那它就一定会实现。

想想自己的优点和长处，给自己信心。

其他的不用想太多，做自己该做的事情。

准备一些可谈论的话题考试常常会包括其他一些内容，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。

要事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。

一般来说，如果有外教面试，感兴趣的话题常常是考生所在国家或地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。

同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。

最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻辑性。

准备用英语讲解自己专业口语测试时，一些老师是直接问一些问题，如果他刚好研究你那个方向，那就问得更专业一点，他当然比你了解的多，而且还是英文！常常会有同学听不懂他提的问题！如果你对专业词汇并不熟悉，那么你的自我介绍就最好准备充分一点，会占去一些时间，他就没时间问你别的问题了，而且一下子说了一大串流利标准的英文，他当然给你高分。

老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。

因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。

如果老师问专业的，你很可能这个词都不认识，这怎么办呢？需要注意：用英语问专业问题，没有一个老师会期待你有一个很好的回答，因为老师知道一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。

基本上大家都跟你一样的，不会回答的很好。

不过，同学们只要动脑筋，用智慧，在参加复试之前的时候，一定要自己用英语准备至少三个专业的问题以及它的回答就没有太大的问题了。