浅谈大学校园活动对学生的影响
浅谈艺术实践活动对当代大学生心理健康的影响
浅谈艺术实践活动对当代大学生心理健康的影响随着社会的不断发展，当代大学生的学习压力不断加大。
在应对各种挑战的过程中，艺术实践活动对于大学生的心理健康有着深远的影响。
首先，艺术实践活动可以帮助大学生释放压力。
艺术实践需要集中注意力，全神贯注地投入其中，这样可以让大学生暂时放下学业上的压力，缓解由于疲劳和紧张等因素带来的不良体验。
同时，通过艺术实践活动，大学生可以更加深入地了解自己的情感需求和兴趣爱好，感受到内心的平静和舒适，从而缓解心理压力。
其次，艺术实践活动可以提高大学生的自信心和自尊心。
参与艺术实践活动可以帮助大学生克服各种恐惧和不安，拓展视野和思维，培养自身的创新能力和想象力。
在创作和表演过程中，大学生需要付出较高的努力和自我表达，这样可以让他们更加自信地面对未来的挑战，提高自尊心和自信心。
第三，艺术实践活动可以缓解大学生的孤独感。
在现代社会，越来越多的大学生面临着孤独和无助的情感体验。
艺术实践可以为大学生提供一个相互交流和共同学习的平台，通过在艺术实践活动中的社交交流，改善大学生的孤独或无助感，增强其社交能力和交往技能。
最后，艺术实践活动还可以提高大学生的情商和思维能力。
参与艺术实践活动需要掌握良好的逻辑思维和情感认知能力，这样可以帮助大学生更好地理解自己和周围的人事物。
通过艺术实践活动，大学生可以创造性地表达自己的想法和观点，提高情商和思维能力。
总之，艺术实践活动对于当代大学生心理健康有着重要的影响。
大学生应该积极参与各种艺术实践活动，开拓自己的艺术视野，增强自身的自信心和自尊心，缓解孤独感和心理压力，提高情商和思维能力，为自身的未来发展打下良好的基础。
浅谈社团活动对大学生的影响
浅谈社团活动对大学生的影响摘要：社团活动在提高大学生人文素质方面有其独特的优越性，它能够增加学生学习人文知识的时间，照顾到学生在人文知识背景方面的个体差异，弥补课堂教学在人文知识背景方面的个体差异，因此高校应该充分利用相关的社团活动提高大学生的人文素质，并且要重视社团活动、鼓励教师充分参加到社团活动中去，注重对社团干部进行培训，使社团活动能更好地为提高大学生的人文素质服务。
关键词：社团；大学生；人文素质中图分类号：g64 文献标识码：ａ文章编号：1005-5312（2012）33-0252-01一、社团活动在提高大学生人文素质方面有独特的优越性1.大学生获取人文知识、培养人文精神主要有常规和非常规两种途径。
常规的途径指的是课堂教学，另外就是学生可充分利用课余时间，通过参加各种社团活动，学习人文知识。
2.开展多种具有人文特点的社团活动有利于不同知识背景的学生根据自己的需求进行选择和学习。
3.开展具有人文特点的社团活动能够很好地弥补课堂教学的上述不足。
二、如何利用社团活动提高大学生的人文素质（一）参加社团活动可以增加学生的人文知识人文素质的核心是人文精神，但是人文精神是以人文知识作为载体的。
社团活动可以通过开设知识讲座、展览、实地考察、读书活动、知识竞赛等方式增加学生的人文知识。
（二）参加社团活动可以使学生理解人文思想人文思想是支撑人文知识的基本理念及内在逻辑，它蕴含在人文知识之中，因此，社团应当通过组织小组讨论、大辩论、教师引导与提升总结等方式深入挖掘人文思想。
（三）要通过社团活动让学生掌握人文方法人文方法是人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法，它表明了人文思想是如何产生和形成的。
它是人文素质的一个较高层次，社团活动要通过体验、角色扮演、演讲等方式帮助学生掌握人文方法，学会用人文方法思考和解决问题。
（四）要通过社团活动让学生遵循人文精神人文精神是人文素质的核心，让学生遵循人文精神是人文素质教育的最终目标。
浅谈当代大学生校园文化活动对学习质量的影响
、
当代 大 学 生校 园 文化活 动 的 特点
校 园文化 广义上讲 的是在大学生学 习、生活过程 中由多 种
社会文化交 织 、 互 动合成的综合 精神现象 ， 狭 义上讲 的是在学
校 的组织 和领导下， 或在学 校的倡导和指导下由师 生组织的为
大学生校 园文化 活动是 高校精神 文 明建 设 的重要组 成部
２ ０ １ ２ Ｇ Ｊ ＹＢ １ １ ） 的研 究成 果 。
中图分类号： Ｇ６ ４ ７
文献标识码 ： Ａ
文章编号： １ ０ ０ ７ — ０ ０ ７ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ２ ２ — ０ ２ ２ ０ — ０ ２
１ ９ ９ ８ 年开始高等教育持 续实施扩招 ， ２ ０ ０ ３ 年高等教育规 模 已经达到１ ９ ０ ０ 万人， 在校 生人数规模位 于世界首位 ， 高等教育的 毛入学率从 １ ９ ９ ８ 年的９ ． ８ ％提高到２ ０ ０ ３ 年的１ ７ ％， 按照联 合国教 科文 的口径 ， 中国高等教育 已经迈进了大众化 阶段 。 ＿ ｌ 大学生校
呷国 廿 毅奄
Ｄ Ｏ １ 编码 ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ６ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ７ — ０ ０ ７ ９ ． ２ ０ １ ３ ． ２ ２ ． １ ０ ８
２ ０ １ ３ 年 第 ２ ２ 期
浅谈当代大学生校园文化活动对学习质量的影响
殷 树 娟
摘要： 大学生校园文化活动是 高校精神文明建设的重要组成部分， 是校 园生活多样化的一种表现形式。 优秀的大学校园艾化活动会 促 进大学生学习 质量的提 高， 反之 恶劣的大学校 园文化活动会严重影响大学生的学习兴趣 ， 降低 大学生学习质量。 在对当代大学生的校园文化 活动特 点分析的基础上给 出了 校 园文化活动对大学生学习质量的影响， 并提 出了 几个从校园文化活动出发改善大学生学习质量的建议。
关于大学生参加校园活动的现状调查分析
大学生参加校园活动的情况调查论文组员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿目录摘要------------------------------3 关键字----------------------------3一、前言--------------------------4二、调查目的----------------------4三、基本思路----------------------5四、调查对象----------------------5五、调查容----------------------5六、调查方式----------------------5七、调查时间----------------------13八、结果预设----------------------13九、应对措施----------------------16 感------------------------------18 附录------------------------------18摘要高校中的各类活动在培养大学生的能力方面起着重要作用，是校园文化建设的重要载体，是加强和改善大学生思想政治教育的助推剂，校园可以成为课堂教育的补充和延伸，为学生综合素质的提高提供了有效的途径。
但是，当前民办高校学生社团活动的现状远不能令人满意，存在着一系列有待规和解决的问题。
针对校园院级、部级、社团活动出现的各类问题学校有关部门应加强对校园活动的领导和管理,整合学校资源,拓展发展空间,打造校园精品活动,促进校园活动的健康和谐发展。
关键词大学生；校园活动；现状；应对解决前言：党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。
高等学校作为国家高级人才培养基地及科技文化知识产生、发展和集散基地,在社会主义精神文明建设中居于重要地位 ,肩负着神圣的使命。
高校能否培养出在政治方向、价值观念、道德人格、思维能力及实际工作能力等方面适应社会主义需要的优秀人才 ,关系到中国社会主义建设的成败,关系到未来中国的前途和命运。
浅谈校园生活对学生心理健康的影响及对策
浅谈校园生活对学生心理健康的影响及对策摘要：文章简单介绍了现阶段我国学生的心理健康水平，表明了心理健康问题对学生有着极其深远的影响，并通过分析校园对学生心理健康的影响因素，为制定相应的对策提供了理论依据。
关键字：校园生活；心理健康；影响一、校园对学生心理健康影响的因素校园是学生主要的生活场所，因此校园生活质量的好坏直接影响着学生的心理健康。
而校园生活对学生心理健康影响的主要因素包括：教师的个人修养、学生的人际关系以及校园环境。
首先，教师的个人修养对学生的心理健康发展起着极大的引导作用，因为教师不仅只是在课堂传授相应的理论知识，同时也应该是学生心理教育的启蒙者。
教师自身的素质，在职业道德、责任感、情绪情感、个性以及意志品质等方面对学生都有一定的感染作用。
一名优秀的教师是能够将学生健康成长视为自己的责任，能够努力营造出一个有利于学生心理健康发展的环境，时刻注意自己的言行举止充分起到榜样的作用。
其次，学生在校园的人际关系，也影响着他们的心理健康状况，这其中主要包括师生关系和同学关系两类。
拥有良好的师生关系以及融洽的学生关系，不仅会促进学生的学习兴趣而且会给愉悦学生的校园生活，使学生的心理成长朝着更加健康、更加快乐的方向发展。
相反，如果一旦师生关系紧张，学生在班集体中遭到排斥，甚至受冷淡以及一些不平等的待遇，必然会增加学生的自卑、焦虑以及恐惧感，使其充满敌对情绪，而原本健康的心理受到扭曲，发展到极端甚至会危及到周围学生。
最后，环境对人的影响是不容忽视的。
校园环境包涵物质环境和心理环境两部分，都在一定程度上影响中学生的心理健康发展。
在物质环境方面，校园的自然环境，景观设置都应该该人以美的享受，使学生从中得到教育和心灵的净化。
学校心理环境包括良好的学风、班风以及校园文化建设。
在心理环境方面，一个良好的校风以及班风能够促使学生积极上进，使人际关系和谐发展，并且使其心理健康状况得到改善和提高。
二、学生自身心理素质的影响由于青少年学生这一特殊年龄段，标志着其心理的发展是由不成熟走向成熟的重要阶段。
浅谈中国大学生创新实践的重要性
浅谈中国大学生创新实践的重要性【摘要】大学生创新实践对中国大学生具有重要意义和价值，不仅可以提升他们的综合能力，促进科技发展和社会进步，还能培养他们的团队合作精神，激发创新思维，提升就业竞争力。
通过开展创新实践活动，大学生可以在实践中学习和掌握各种知识和技能，不断提升自身综合素质。
创新实践也能带动科技创新和社会进步，为社会发展注入新的动力。
大学应更加重视创新实践教育，为学生提供更多的机会和平台，让他们在实践中不断成长和进步。
创新实践对中国大学生的重要性不可忽视，大学生创新实践是推动社会发展的重要力量，未来大学应更加注重创新实践教育。
【关键词】关键词：创新实践、大学生、综合能力、科技发展、团队合作、创新思维、就业竞争力、社会发展、教育、重要性。
1. 引言1.1 创新实践对中国大学生的意义创新实践对中国大学生的意义体现在多个方面。
创新实践可以促进学生的综合能力提升。
通过参与创新实践活动，学生可以运用各种知识和技能解决实际问题，培养自主思考和解决问题的能力，从而全面提升自己的综合素质。
创新实践有助于促进科技发展与社会进步。
大学生通过创新实践，可以将自己的创新成果应用到实际生活中，推动科技的发展，推动社会的进步。
创新实践也有助于培养学生团队合作精神。
在创新实践项目中，学生需要与他人合作，共同完成任务，这不仅可以锻炼学生的团队合作能力，还可以培养学生的沟通和协调能力。
创新实践对中国大学生意义重大，不仅有助于个人成长，还可以为社会发展做出积极贡献。
1.2 创新能力在现代社会的重要性在现代社会中，创新能力已经成为一种必不可少的竞争优势。
随着科技的不断进步和全球化的加剧，传统的知识和技能已经不能满足社会发展的需求，而创新能力则成为推动社会进步的关键。
创新能力不仅指的是创造新的产品、技术或服务，更重要的是指个人能够独立思考，解决问题，并不断提出新的想法和方法。
在一个不断变化和竞争激烈的社会环境下，拥有强大的创新能力可以帮助个人更好地适应和应对挑战，实现个人和社会的发展目标。
开展大学生文体活动的思考及其意义
开展大学生文体活动的思考及其意义【摘要】文体活动不但可以为学生提供一种放松、解压的休闲形式，而且可以为学生提供人际交往、接触社会的实践平台。
通过开展大学生文体活动，可以提高大学生的人际交往能力、提高其责任心、培养其团队合作精神。
【关键词】大学生文体活动意义【中图分类号】g89 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2013）09-0042-02大学生文体活动是高校校园文化建设的重要组成部分，是展现校园整体风貌、增强大学生体质的有效途径。
开展丰富多彩、形式多样的文体活动，是高校思想政治工作的主要手段，也是提高学生人文素质的重要途径。
一开展大学生文体活动的意义对于学校而言，教育教学质量永远是第一生命线。
但在追求教学质量的同时，不能忽视文体活动的开展。
丰富多彩、健康积极的文体活动能够增强学生的自信，提高学生的斗志，培养学生的毅力，增强团队凝聚力，是校园文化建设的重要组成部分。
文体活动既可以为学生提供一种放松解压的休闲形式，又可以为学生提供人际交往平台，还可以为学生提供展现自我的舞台，更有利于提高学生的意志力、进取心、责任感和荣誉感，从而促进学生的全面发展。
大学生活应该是丰富多彩、生动活泼的，丰富多彩的文体活动可以为学生带来更多的正能量，为校园增添更多的积极气息，可以营造良好的生活、学习氛围。
1.组织和开展文体活动，促进集体凝聚力文体竞赛活动是促进了解，培养集体感、认同感和归属感的一条重要途径。
通过开展文体竞赛活动可以促使同学之间互相了解，增进同学之间的友谊，提高学生们的集体责任感和荣誉感，增强集体凝聚力。
另外，通过文体活动可以提高学生们的组织能力、协调能力、表达能力，培养学生的团队精神，不断拓宽学生的视野。
2.组织和开展文体活动，有利于学生能力的培养通过开展文体活动，可以为大学生提供更多的锻炼机会。
因为每一项活动的开展，主要的实施者是学生，学生是主体。
通过开展文体活动，学生为了能够让活动开展得更有效，需要有计划地、反复地思考、尝试、实施，这个过程可以提高大学生的创新能力、管理能力、沟通能力和组织能力等。
浅谈开展大学生校园文化活动的意义汇编
浅谈开展大学生校园文化活动的意义大学校园文化是具有自身特色的一种社会亚文化,是指在大学校园区域内,由学校管理者和广大师生员工在教育教学、管理服务和学习生活等活动中所形成的一切物质、精神财富及其创造形成过程的总和。
从文化形态上看,大学校园文化包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面,而校园文化活动属于行为文化层面,是校园文化的外在表现和实现途径。
离开了校园文化活动,其他一切文化结构要素均失去了存在的价值。
校园文化活动依据不同的分类标准还分为不同的形式，如主流文化、支流文化、暑期文化、文学文化、爱情文化、交往文化、网络文化、手机文化、广告文化等等各种校园文化活动。
高校校园文化活动兼有社会文化和校园文化的基本特征。
以铸造学生灵魂、养成良好气质为核心的社会文化和以弘扬科学人文精神、造就高素质人才为核心的校园文化，在高校校园文化活动中形成有机的统一，为培养全面发展的社会有用人才起到潜移默化的作用。
开展大学校园文化活动,促进大学校园文化建设的意义,就在于通过营造一定的物质环境、精神氛围和制度环境,使身在其中的每个成员的思想道德、价值观念、心理素质和行为准则在潜移默化中产生认同，从而实现对大学生精神、心灵和性格的塑造。
校园文化活动是指在高等学校历史发展中形成的反映着人们在生活方式、价值趋向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识、精神氛围。
它是维系学校团体的一种精神力量，即凝聚力和向心力。
校园文化活动作为第一课堂的补充、延伸和拓展，在培养学生的综合素质，特别是对于陶冶学生情操、培养健全人格、促进学生健康成长和全面成才方面有着不可替代的作用。
1、导向作用校园文化活动蕴含着较深层的价值体系，这一体系是在长期的教学、科研与管理实践中凝结而成的。
它为学生提供了行为的参照系，潜移默化地指导其正确认识和处理个人与集体的关系，把个人行为引导到集体目标上来，因而深刻地影响着学生的思想品德、行为规范和生活方式，具有水滴石穿的力量。
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目录
1我国大学校园活动现状 ............................................................. 错误!未定义书签。
1.1社团活动类型 ......................................................................... 错误!未定义书签。
1.2社团活动现状 ......................................................................... 错误!未定义书签。
1.3同学的态度............................................................................. 错误!未定义书签。
2论大学社团活动的优劣.. (3)
2.1社团活动的优势 (3)
2.2社团活动的劣势 (4)
3简析大学社团活动的原因 (4)
3.1学校方面 (4)
3.2社团方面 (4)
3.3会员方面 (5)
4对校园社团活动出现问题的解决措施 (6)
4.1学校 (6)
4.2社团 (6)
4.3会员 (6)
结论 (7)
参考文献 (7)
浅谈大学校园活动对学生的影响
————之社团风云
孟银2009130617
2009级6班老年服务业管理专业
摘要：目前我国高校活动对学生相对开放，学校把学生活动的大部分主动权都交给学生管理，本文简析了大学社团活动现状，并论述出现这种现状的原因，再提出自己的看法。
以此里了解大学校园社团活动对学生的影响。
关键词：活动积极性影响
1.我国大学校园活动现状
我国越来越注重素质教育，因此在大学这个在较为开放的平台上，高校积极鼓励学生开展校园活动，社团活动则在大学校园里扮演着不可缺少的角色。
目前我国共有大学高校有上万所，有学校就有活动，可想而知，高数量的大学校园里的活动对学生的影响了。
1.1社团活动类型
据调查显示，我国大学校园社团活动类型多样，其中包括：举行大型晚会、开展讲座、户外运动、辩论赛、演讲赛、歌唱比赛、舞蹈比赛、文学比赛、才艺比赛、对外兼职等
1.2社团活动现状
社团活动在大学校园非常普及，而且校的社团数量多，类型多样。
社团活动一般对大一刚进校的的新生的吸引力较大，但三分钟热情和无知群众占多数。
同时社团活动大多局限于校，没有新意，因此同学表现的相当排斥。
活动过于频繁，看久了对这些活动就没有兴趣了，这样打击了双方的积极性。
大学社团活动宣传不到位，很难起到扩大影响了的作用。
由上可见，大学社团活动处于求数量不求质量的状态，很难从本质上解决问题。
1.3同学的态度
如果你问的是大一新生，那么恭喜你，他们60—70%的人会比较有激情，回答是充满希望的；如果你问大二或大三的学生，那么效果反之，他们对社团活动比较淡然。
据调查显示：同学对校园社团活动关注度、满意度、参与度持一般态度的占60%以上，但持满意态度的比持反对状态略胜一筹，但也不占多少优势。
由此可见，社团活动在校园里，表现一般，同学们对其缺乏热情，对同学影响不大。
2.论大学社团活动的优劣
2.1社团活动的优势
社团活动现在正蓬勃发展，大多数学校都对社团活动比较支持，这样社团活动就相当于有靠山。
另外校园社团活动大多放权给学生，因此学生在自主权上取得优势。
社团组织形式多样，在数量和创新方式上都不受限制，通过各种活动可以培养同学们的能力，提高同学们
的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们的发挥空间很大。
另外社团活动对参与人数没有限制，可以为更多的同学提供舞台展现自己。
社团活动可以到校外活动，可以加强校园与外界的沟通。
2.2社团活动的劣势
社团作为“民间组织”权利较小，没有办法大围的发挥其优势，社团里“人龙混杂”权利小就导致不方便管理。
社团数量多，活动自主性强，活动次数多，在经费方面很难得到支持。
社团活动缺乏优秀的管理系统，很大程度上让社团活动走弯路。
社团中人数较多，很难让每个会员得到充分的锻炼。
3.简析大学社团活动的原因
3.1学校方面
学校对社团活动缺乏系统管理，很多高校任务，社团活动就是学生自己的活动，只要放权给他们就可以了，事实上，学生活动需要得到肯定和关注。
学校的态度在一定程度上，影响社团人员的积极性。
高校并没有对社团活动大力的支持，比如在经费和人员调配方面并没有予以重视，甚至有时持反对态度。
3.2社团方面
(一)宣传
社团容易受传统宣传模式的限制，对宣传缺乏新意，难以引起同学们的兴趣；宣传力度不大，没有“舍不得孩子套不着狼的心态”，缺乏长远的眼光，为节约成本而降低宣传效应；不找外援，大多数社
团都局限于校园，他们都忘了校外还有一群群商家虎视眈眈的想要吃学校这块肥肉，社团可以在满足双方利益的情况下，“引资入校”解决财政问题，并且可以扩大影响力。
宣传是社团的门面，有时直接影响社团的发展。
(二)干部
社团的门槛比较低，大多数社团为扩招生源，只要交钱就可以入社团，这种情况有可能导致社团整天素质的降低，而且很难让会员发挥所长；社团选干水分较多，上面提到社团是“民间组织”，自主性强，选干方面也一样，只要和部长或会长关系到位很有可能就能当干部，或者社团发展不好，到选干时人数已所剩无几，那么剩下的人就是社团干部了。
这些因素导致社团干部素质下降，对下一届招新完全没有好处，也不利与社团长远发展；会长的局限，社团发展几乎是和会长的领导作风有关，会长的性格有时直接导致了社团发展方向，因此大多数时候，社团一年兴一年败大有“团”在；干部衔接直接脱轨，社团的人流动性很大，很多上一届干部的优秀作风和错误经验都没有传承下去。
(三)活动
活动局限在校，活动频繁，活动形式缺乏新意，活动吸引参与人数较少，活动的意义不大，形式主义严重。
3.3会员方面
会员如入社团的目的是为了得到锻炼，实现自我价值，丰富课余生活，但如果社团无法实现会员的这些需要，那么积极性下降，社团
活动势必消沉，就形成了社团发展不良的恶性循环了。
4.对校园社团活动出现问题的解决措施
4.1学校
学校对校园的解决措施分为管理系统的完善和经费的支持力度加大。
管理系统：对校园活动次数进行限制，限制社团数量，提高社团和社团活动质量；重视社团发展情况，积极收集社团活动反馈意见，加以改进，加强奖罚制度，每年淘汰定量“效益”差的社团；社团的成立和干部的选举需要有严格的考核制度，不可私底下选举。
选择性的加大对社团活动的经费支持，鼓励社团开展有意义，有创新的活动。
放宽对校外活动引人的政策，鼓励社团走出去。
4.2社团
明确社团宗旨，开展创新型社团活动，形成社团文化。
首先，要有明确的目标，让社团朝着同一个目标奋斗，在活动开展过程中体现社团特色；严格选干制度，加强社团换届干部之间的交流与合作，开展活动时尽量让会员得到锻炼，把社团利益和会员的个人利益相结合，让其个人价值得以实现，同时也满足社团发展需要；树立积极向上的社团理念，让会员有精神依托，并为之奋斗。
做“让社动留住人，让人创造出活动，让活动作出文化”。
4.3会员
会员进入社团树立积极的意识，主动争取机会，让自己得到锻炼，树立集体意识、主人翁意识，为社团利益奋斗。
结论
通过以上对社团活动的现状的阐述，及原因分析，并提出解决的对策，可以看出大学校园活动在蓬勃发展的过程存在许多问题亟待解决。
在这个素质教育的时代，要提高学生的综合素质，不是哪一方的努力就可以了，在势单力薄的情况下，需要学习、社团、会员的共同奋斗，建立优秀的校园文化。
参考文献
___________________________
[1]俞文钊．管理心理学[M] ．：东北财经大学，2008.9．
[2]杭生.社会学概论[M].第三版.：中国人民大学，2009.
[3]居．公共关系学[M]. ：复旦大学，2008.。