初中历史提纲——世界史(完整版)
世界史复习基础提纲2012年9月上古人类文明一、古希腊：西方文明的发源地（雅典）。
伯里克利改革作用：奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
二、罗马共和国的兴亡：①前509年，罗马建立共和国；前2世纪，罗马成地中海霸主。
②前27年，屋大维开始独揽大权，成为皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
世界近代史一、欧美主要国家的社会巨变：1．文艺复兴：（1）根本原因：资本主义萌芽的产生发展；（2）性质：资产阶级性质的思想解放的文化运动；（3）指导思想（核心）：人文主义；（4）代表人物（先驱：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》）；莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》）（5）意义：（推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础）2新航路的开辟（1）根本原因：资本主义萌芽的发展。
直接原因：旧航路受阻（2）目的：追求财富（3）航海家及成就：向东：迪亚士——发现好望角达伽马——绕非洲到达印度（第一个成功开辟到亚洲的新航路）向西：哥伦布——发现美洲麦哲伦——环球航行（4）意义：课本九上P61-622．英法美资产阶级革命（1）英国资产阶级革命：（1640---1688年）原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展领导阶级：资产阶级和新贵族代表人物：克伦威尔开始标志：1640年，新议会的召开。
结束标志：1688年，宫廷政变巩固革命成果的文件：《权利法案》----时间：1689年目的：限制王权文件的作用：以法律形式对国王权力进行了明确制约，君主立宪制的资产阶级统治确立起来。
革命的影响：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
（2）美国独立战争：（1775—1783年）性质：既是民族解放战争；又是资产阶级革命（民族解放性质的资产阶级革命）。
原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展领导阶级：资产阶级和奴隶制种植园主阶级代表人物；华盛顿开始标志：1775年，莱克星顿枪声；转折战役：1777年，萨拉托加战役；结束标志：1783年，英国承认美国独立。
推动革命的文件：《独立宣言》------时间：1776年7月4日作用：宣告美国诞生；推动了独立战争的进程。
巩固战争成果文件：战争结束后，颁布《1787年宪法》——联邦制国家，三权分立影响：(国内）美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义发展；(国际)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
（3）法国大革命：根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展。
领导阶级：资产阶级代表人物：罗伯斯庇尔、拿破仑开始：1789年，巴黎人民攻占巴士底狱；1792年，成立法兰西第一共和国，处死路易十六；高潮：罗伯斯庇尔掌权；高潮结束：罗伯斯庇尔被处死。
推动革命的文件：《人权宣言》（内容人生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵）：文件作用：传播了资产阶级自由民主平等的进步思想，推动了法国大革命的进程。
影响：大革命摧毁了法国封建统治，传播了资产阶级自由民主的思想，对世界历史的发展有很大影响。
巩固革命成果——拿破仑及法兰西第一帝国：1）对内措施：《法典》（作用：巩固了资产阶级统治，促进了资本主义发展。
）2）对外措施：多次打败欧洲反法同盟的军队（作用：既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，引起当地人民的反抗）二、蒸汽时代的资本主义：1．工业革命：（1）开始标志：18世纪 60年代，英国棉纺织业，哈格里夫斯发明珍妮机；（2）主要标志：瓦特改良蒸汽机的广泛使用（3）重大发明；珍妮机；蒸汽机；交通运输业：火车机车（英、史蒂芬孙），轮船（美）（5）影响：①创造了巨大的生产力；②使社会面貌发生了翻天覆地的变化：A、工业革命后资本主义最终战胜了封建主义；（生产关系）B、率先完成工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面。
（国际关系）C、整个社会日益形成资产阶级和无产阶级两大直接对立阶级。
2、马克思主义的诞生、巴黎公社①国际工人运动：英国宪章运动评价：世界第一次群众性，政治性的无产阶级革命运动。
②诞生： 1848年《共产党宣言》发表。
意义：标志着马克思主义诞生。
国际工人运动进入新的历史时期。
③巴黎公社：（性质地位：）无产阶级政权的伟大尝试．（《国际歌》是为纪念巴黎公社而作）3、资产阶级统治的巩固和加强：美国南北战争（领导人：林肯）（l）根本原因：北方资本主义经济同南方奴隶制种植园经济两种经济制度之间矛盾的不可调和。
（2）矛盾焦点：奴隶制的废存问题（3）推动革命的文件：《解放黑人奴隶宣言》 1862年作用：激发了黑人奴隶的革命热情，使战争形势有利于北方（4）影响：美国南北战争是美国历史上第二次（性质）资产阶级革命。
经过这场战争，美国（目的或任务）维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
俄国1861年改革（废除农奴制改革）根本原因：封建农奴制度阻碍俄国资本主义发展人物：亚历山大二世。
内容：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
作用：性质—是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；积极作用—有利于资本主义的发展。
是俄国近代历史上的重大转折点。
消极作用—留下了大量封建残余。
日本改革：明治维新原因：内因：封建落后、闭关锁国的幕府统治；外因：外国侵略激化了国内矛盾；前提：倒幕运动内容：①政治：废藩置县，加强中央集权。
②经济：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
③社会生活方面：提倡文明开化，向欧美学习，努力发展教育。
作用：使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
日本强大起来很快走上对外侵略扩张的道路。
性质：自上而下实行的的资产阶级性质的改革三、电气时代的资本主义1.第二次工业革命:(1)开始时间：19世纪70年代（2）开始标志：实际可用发电机和电动机的发明和使用；（3）主要标志: 电力和内燃机的广泛应用——人类进入“电气时代”；（3）重大发明：美国爱迪生——电灯；美国莱特兄弟——飞机；德国卡尔本茨——内燃机、汽车；德国：飞艇（4）特点：①多个资本主义国家同时进行②领先国家：美、德③主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
（5）影响：九上P131_1322．第一次世界大战：（1914—1918年）（1）根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡．（2）形成的两大军事集团：三国协约——英、法、俄；三国同盟——德、奥匈、意（3）导火线：1914年萨拉热窝事件(4)开始：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战（5）战役：凡尔登战役（“凡尔登绞肉机”）（6）加速一战结束的事件：美国、中国加入协约国一方作战（7）结束：1918年德国投降。
一战以同盟国的失败而告终。
（8）性质：帝国主义战争世界现代史一．苏联社会主义道路的探索第一课俄国十月革命（一）过程： 1917年11月列宁领导彼得格勒武装起义，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
（二）意义：它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，开辟人类历史新纪元。
世界上第一个社会主义国家诞生对中国影响：新文化运动后期宣传马克思主义、五四运动、中共诞生第二课对社会主义道路的探索（一）列宁对社会主义道路的探索①经济上：1921年，实行新经济政策。
原因；恢复被战争严重破坏了的经济内容；允许多种经济并存，大力发展商品经济。
作用：经济得到恢复和发展②政治：1922年成立苏联（4个——15个）沙俄（？——1917年3月）苏俄（1917年11月——1922年底）苏联（1922年——1991年底）（二）斯大林对社会主义道路的探索经济上：①工业化：内容：1928到1937年完成一五、二五计划，重点：重工业。
作用：苏联由农业国变为工业国。
②农业集体化：加快实现农业集体化的步伐。
政治上：1936年制定苏联新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志着苏联高度集中的经济政治体制形成，即“斯大林模式”。
也标志着苏联社会主义制度的建立斯大林模式：在一定历史阶段起到了积极作用。
弊端：阻碍苏联进一步发展，最终导致东欧剧变，苏联解体。
二．凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界第三课凡尔赛——华盛顿体系形成：1919年巴黎和会签订的《凡尔赛和约》和其它和约构成凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；1921——1922年华盛顿会议签订的《九国公约》等确立了华盛顿体系，确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治新秩序。
（1）巴黎和会上签定的《凡尔赛和约》。
内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地（殖民地问题是最能体现巴黎和会的分赃实质、损害中国利益）等问题做出的决定。
对中国:《凡尔赛和约》规定：德国在山东的全部权益由日本继承；影响：引发了反帝爱国的五四运动。
（2）华盛顿会议上签定的《九国公约》（损害中国利益）：内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
对中国：《九国公约》重提门户开放、机会均等，打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了便利，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，第四课经济大危机 + 第五课法西斯势力的猖獗（一）资本主义世界的经济危机（1）爆发：1929年美国开始，席卷整个资本主义世界。
（2）特点：范围广、时间长、破坏性大。
（3）影响：严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。
（二）美、德国摆脱经济危机的途径1、美国罗斯福新政：（1）前提：不改变资本主义制度；（2）直接目的：消除经济危机；（3）方式：加强国家对经济的干预和指导（4）中心措施：国家对工业的调整。
颁布《国家工业复兴法》。
（5）作用：使美国经济缓慢地恢复过来；人民生活得到改善。
资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制管理得到加强，美国联邦政府的权力明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
（2）德国：1933年希特勒上台，建立法西斯专政——二战的欧洲战争策源地形成。
三．第二次世界大战（一）英法等国的绥靖政策1、绥靖的顶峰：慕尼黑阴谋（捷克把苏台德等地割让给德国）。
实质：以牺牲小国以维护自己的利益；想将祸水东引向苏联。
2、危害：法西斯国家侵略野心日益膨胀，削弱了反法西斯力量，加速了二战的爆发。
（二）二战的过程：1、全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。
（欧洲战场）2、扩大： 1941年6月，德军侵入苏联，苏德战争爆发；（苏德战场）进一步扩大： 1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮1.人类形成：距今约二三百万年。
到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。
2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。
3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。
第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼）1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。
约公元前3100年，初步统一。
公元前525年，被波斯帝国吞并。
2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。
3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。
4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。
5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。
1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。
2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。
3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。
古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。
胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。
第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”）1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。
两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。
2）建国：约公元前3500年，产生小国。
约公元前24世纪，初步统一。
民族：苏美尔人。
3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。
2、古巴比伦王国1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。
2）强盛期：汉谟拉比在位时。
3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。
公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。
3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定）1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
初中历史提纲——世界史(完整版)
世界史复习基础提纲2012年9月上古人类文明一、古希腊：西方文明的发源地（雅典）。
伯里克利改革作用：奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
二、罗马共和国的兴亡：①前509年，罗马建立共和国；前2世纪，罗马成地中海霸主。
②前27年，屋大维开始独揽大权，成为皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
世界近代史一、欧美主要国家的社会巨变：1．文艺复兴：（1）根本原因：资本主义萌芽的产生发展；（2）性质：资产阶级性质的思想解放的文化运动；（3）指导思想（核心）：人文主义；（4）代表人物（先驱：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》）；莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》）（5）意义：（推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础）2新航路的开辟（1）根本原因：资本主义萌芽的发展。
直接原因：旧航路受阻（2）目的：追求财富（3）航海家及成就：向东：迪亚士——发现好望角达伽马——绕非洲到达印度（第一个成功开辟到亚洲的新航路）向西：哥伦布——发现美洲麦哲伦——环球航行（4）意义：课本九上P61-622．英法美资产阶级革命（1）英国资产阶级革命：（1640---1688年）原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展领导阶级：资产阶级和新贵族代表人物：克伦威尔开始标志：1640年，新议会的召开。
结束标志：1688年，宫廷政变巩固革命成果的文件：《权利法案》----时间：1689年目的：限制王权文件的作用：以法律形式对国王权力进行了明确制约，君主立宪制的资产阶级统治确立起来。
革命的影响：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
（2）美国独立战争：（1775—1783年）性质：既是民族解放战争；又是资产阶级革命（民族解放性质的资产阶级革命）。
原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展领导阶级：资产阶级和奴隶制种植园主阶级代表人物；华盛顿开始标志：1775年，莱克星顿枪声；转折战役：1777年，萨拉托加战役；结束标志：1783年，英国承认美国独立。
九年级上册世界历史复习提纲
九年级上册世界历史复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一、古埃及1、公元前3100年左右，尼罗河流域的古埃及初步实现统一。
2、法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为地跨亚非的军事帝国。
3、天文学、数学和医学成就最为突出。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1、金字塔是古埃及法老的陵墓，因形似汉字“金”而得名。
2、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
3、金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。
金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
（最大的金字塔是胡夫金字塔，狮身人面像位于哈佛拉金字塔前）第2课古代两河流域两河流域，又称美索不达米亚。
是指以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
位于幼发拉底河、底格里斯河两河之间的地方。
一、古巴比伦1、公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立统一、强大的奴隶制国家。
古巴比伦王国最强盛时期。
二、《汉谟拉比法典》1、地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2、实质：维护奴隶主利益的法典3、意义：是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
4、从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
奴隶制度在古巴比伦相当发达。
战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。
商品经济在古巴比伦比较活跃。
第3课古代印度一、古代印度河流域文明（地理上指南亚次大陆，古印度文明最早出现在印度河流域。
）1、公元前1500年左右，雅利安人在印度河、恒河流域定居，从事农业生产。
印度北部出现许多小国。
2、孔雀王朝是古代印度文明的鼎盛时期。
除半岛南部外，基本实现统一。
（首都华氏城）二、森严的种姓制度1、中亚的游牧部落——雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称种姓制度。
2、特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
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穆罕默德的主要活动
伊斯兰教建立，时间：7世纪初创立；建立者：穆罕默德；
主要活动：
创建伊斯兰教。
622年穆罕默德带领信徒出走麦地那，这一年被确立为伊斯兰教教历元年
630年，穆罕默德再次兵临麦加城下，双方达成协议，从此，麦加成为伊斯兰教圣地。
632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第3课
西方文明之源
古希腊
古代希腊是西方文明的发源地
雅典和斯巴达
伯利克里当政时期雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。另一个城邦是崇尚武力的斯巴达。
罗马共和国的兴衰
公元前3世纪到公元前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，最终取得胜利。最著名的是（坎尼战役）
法国大革命的历史影响
摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
评价拿破仑
1799年 拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国；1804年，建立了法兰西第一帝国；他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域。他巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。
第2课
大河文明亚非四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国
古代埃及（非洲尼罗河）
金字塔是古代埃及国王的陵墓，金字塔是权力的象征。“狮身人面像、象形文字、木乃伊”
古巴比伦（两河流域）
公元前18世纪，目的：为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。“空中花园”
世界史复习提纲九年级历史上册
九上世界史复习·提纲姓名：_________ 班级：_________第一部分世界古代史·第一单元古代亚非文明【大河文明】【奴隶社会】第1课古代埃及一、古埃及文明的起源：公元前3500年非洲的尼罗河流域【古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”】。
二、古埃及文明成就：①天文：太阳历；②文字：象形文字，是世界上最早的文字之一；③医学：木乃伊；④建筑：金字塔▲是古埃及文明的象征，用途：法老的陵墓，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
最大：胡夫金字塔，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，金字塔越修越小，反映王权衰落。
三、法老的统治：古埃及的国王称“法老”，是全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
第2课古代两河流域一、起源：公元前3500年的两河流域（幼发拉底河与底格里斯河），又称“美索不达米亚”。
二、古巴比伦王国：前18世纪，国王汉谟拉比实现统一，建立起强大的君主专制的奴隶制国家。
三、文明成就：①天文：阴历、设置闰月；②文字：苏美尔人发明楔形文字；③计数法：60进位制；④法律：《汉谟拉比法典》，是已知世界上第一部较为完整的成文法典▲第3课古代印度一、文明起源：前23世纪的印度河流域，代表遗址：哈拉巴和摩亨佐·达罗；前1500年雅利安人侵入印度；鼎盛：孔雀王朝；古印度美称：“大象之国”、“黄金之国”二、文明成就：①发明阿拉伯数字▲；②梵文诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；③佛教④种姓制度▲a.四等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
此外还有“不可接触者”--贱民b.实质：维护奴隶主阶级利益的社会等级制度。
c.特点：世代相袭、贵贱分明。
【单元小结】古代亚非文明共同特征：①兴起于大河流域▲②经济上以农业为主③政治上实行奴隶制专政第一部分世界古代史·第二单元古代欧洲文明【海洋文明】【奴隶社会】第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊文明【古希腊是欧洲文明的发祥地▲】1.地理特点：环海、多山、多岛屿，适宜航海业和海外贸易的发展。
世界史复习提纲初三
世界史复习提纲初三推荐文章九年级上册历史复习提纲热度：关于初三历史知识点热度：初三历史复习知识点热度：关于初三历史上册知识点热度：初三历史必背知识点热度：说到历史科目，很多人都说很多要背诵的，背了还很容易忘记，那么你知道世界史知识点有哪些吗?世界史复习提纲怎么写呢?以下是小编给大家整理的世界史复习提纲初三希望对大家有所帮助，欢迎阅读!世界史复习提纲初三第1课人类的形成中考目标要求：知道三大主要人种的名称;了解人类形成的大致时间和地点。
课文内容提要：1、人类的出现：现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四百万年前形成;形成标志：制造工具。
2、三大人种的形成：⑴根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种。
即：黄种、白种、黑种人。
⑵三大人种形成时间：晚期智人出现的同时。
⑶人种差异形成原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。
第2课时大河流域—人类文明的摇篮中考目标要求：1、知道金字塔、《汉谟拉比法典》。
2、了解人类早期文明产生的自然地理环境。
课文内容提要：一、四大文明古国二、汉谟拉比法典：⑴制定者：古巴比伦国王汉谟拉比⑵目的：维护奴隶主的利益。
⑶地位(影响)：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、人类早期文明产生的自然地理环境—大河流域⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存;⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。
第3课：西方文明之源—古希腊中考目标要求：了解伯利克里改革内容和影响;知道古希腊是西方文明的发源地。
课文内容提要：一、伯利克里改革：⑴时间、地点：公元前五世纪后半期、雅典⑵措施(内容)：①伯利克里扩大公民权利，很多公民担任了政府公职;②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育⑶影响：⑷启示：①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。
②杰出人物对社会发展起一定推动作用。
③要顺应时代潮流适时进行改革。
世界史复习提纲2篇
世界史复习提纲第一篇：世界史复习提纲引言：世界史是研究人类社会在时间和空间上的发展和变迁的学科。
它涵盖了从旧石器时代到现代社会的各个时期和历史事件。
本篇提纲将围绕主要的历史时期和主题展开，旨在帮助读者对世界史进行全面复习。
一、古代文明（约公元前3500年至公元500年）1. 旧石器时代和新石器时代2. 古埃及文明的兴起与衰落3. 古巴比伦文明的兴起与衰落4. 古印度河流域文明的兴起与衰落5. 古希腊城邦的兴起与民主制度6. 古罗马帝国的兴起与衰落7. 秦汉帝国的建立与统一二、中世纪与文艺复兴时期（公元500年至公元1500年）1. 拜占庭帝国的兴起与衰落2. 伊斯兰教的传播与阿拉伯科学的繁荣3. 西欧封建制度的兴起与发展4. 十字军东征与欧亚文化交流5. 文艺复兴运动的兴起与意大利文化的繁荣6. 大航海时代与欧洲殖民扩张7. 宗教改革运动的兴起与基督教教派的分裂第二篇：世界史复习提纲三、近代与现代的世界（公元1500年至今）1. 绝对王权的崛起与启蒙思想的兴起2. 科学革命与近代科学的发展3. 工业革命与现代资本主义的形成4. 欧洲列强的殖民扩张与亚洲、非洲的殖民地化5. 法国大革命与民族国家的兴起6. 第一次世界大战与战间期的动荡7. 第二次世界大战与战后世界秩序的建立8. 冷战时期的全球对立与国际关系重构9. 当代世界的全球化与新兴经济体的崛起总结：通过对世界史的复习，我们可以更好地了解人类社会的历史进程和不同文明的兴衰更迭。
了解历史有助于我们理解当前的世界格局和问题所在，为未来的发展提供借鉴和启示。
希望本篇提纲能够给各位读者带来全面而系统的世界史复习资料，帮助大家取得好成绩。
初三《世界历史》第一册复习提纲
1、时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。
2、四个社会：A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。
人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。
B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。
奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。
世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。
C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。
D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义经济发达，生产资料高度集中，资产阶级无偿榨取工人的劳动果实，第二次工业革命后，随着生产力的进步，资本主义发展到垄断阶段，出现大批垄断集团，他们不但控制了国家主要的经济领域，也把触角伸向国家政治生活，要求瓜分世界。
第一单元人类文明的开端随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成第3课：西方文明之源（海洋文明）第4课亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立）第四单元步入近代---------- 世界近代史部分（开始于1860年英国资产阶级革命）比较英国资产阶级革命与法国大革命的异同：相同点：原因相同---资产阶级想掌权，为资本主义发展扫清障碍领导阶级相同---资产阶级领导革命动力相同：人民都处死了封建君主影响相同---促进了资本主义的发展影响广泛不同点：领导阶级不同---英国资产阶级革命领导阶级除了资产阶级还有新贵族特点不同---英国反复曲折，建立君主立宪制，不彻底法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命运动主要方式不同---英国资产阶级革命1688年“光荣革命”和平方式进行法国大革命用武力方式进行日本明治维新文学艺术的成就。
初中世界历史复习提纲
初中世界历史复习提纲一、人类社会的起源与发展1.人类的起源-人类的进化与演化-旧石器时代与新石器时代的特点2.农业革命与城市文明的形成-农业革命的意义-城市文明的特征与影响3.文明的交流与融合-文明的发源地与传播-古代丝绸之路的开辟与发展二、古代东方文明的发展1.中国古代文明-中国古代文明的起源与特点-中国古代朝代的更替2.印度古代文明-印度古代文明的起源与特点-印度教与佛教的兴起与传播3.波斯古代文明-波斯古代文明的起源与特点-波斯帝国与希腊的战争与影响三、古代西方文明的发展1.希腊古代文明-希腊城邦的特点与影响-希腊哲学与科学的发展2.罗马古代文明-罗马共和国与帝国的更替-罗马法律与建筑的影响3.基督教的兴起与发展-基督教的创立与传播-基督教对罗马帝国的影响与变革四、中世纪欧洲的政治与文化1.封建制度的形成与发展-封建制度的基本特征与组织结构-封建领主与农奴的关系2.教会的权力与影响-教会的组织结构与权力分配-十字军东征与宗教的影响3.文化的复兴与科学的进步-文艺复兴运动的起源与特点-科学革命与启蒙思想的兴起五、封建社会的瓦解与资本主义社会的兴起1.封建社会的危机与动荡-瘟疫与饥荒的影响-议会制度的兴起与封建特权的削弱2.资本主义社会的兴起与扩张-商业资本主义与工商业革命的发展-科学技术的进步与工业革命的爆发3.殖民地主义与海外扩张-殖民地体系的形成与特点-殖民地主义的影响与后果六、近代世界的变革与发展1.18世纪欧洲的启蒙思想与大革命-启蒙思想家与思想传播-法国大革命与尼泊尔奥斯曼帝国的衰落2.工业文明的兴起与民族国家的形成-工业化与城市化的发展-民族国家的兴起与民族主义的兴盛3.殖民地解放与新国际秩序的建立-第二次世界大战与殖民地解放运动-联合国的成立与国际关系的重构七、冷战与世界格局的重构1.冷战的起因与特点-美苏两极对立与冷战阵营-应对冷战的方式与手段2.区域冲突与全球化的发展-非洲和中东地区的冲突与影响-经济全球化与信息社会的崛起3.联合国与国际合作的推进-联合国的功能与作用-国际组织的兴起与国际关系的变化以上是一个初中世界历史复习提纲的大致框架，可以根据具体的教材内容进行进一步的补充和拓展。
初中世界历史知识点复习提纲
初中世界历史知识点复习提纲
一、古代世界史
1、古代古埃及
（1）古埃及王朝：金字塔的象征性建筑、洪荒时代及线系引起的埃
及国家的分裂。
（2）古埃及文明：古埃及文明的祖先，埃及神圣的先祖、埃及文明
的象征，金字塔、古埃及文明的领袖，金字塔王、古埃及文明的文字，石
头文字、古埃及文明的宗教，金字塔宗教。
2、古代古印度
（1）古印度历史：印度教圣典，《古典》、印度社会秩序，种姓制度、印度政治结构，九个部落共同构成印度政治。
（2）古印度文明：古印度文明的祖先，印度神圣的先祖、古印度文
明的象征，四大古典经典、古印度文明的领袖，四大古典封建帝王、古印
度文明的文字，被称为“古印度文学”的印度梵文、古印度文明的宗教，
印度教。
3、古代古希腊
（1）古希腊历史：希腊历史上最重要的事件，希腊城邦盟国的建立、希腊宗教的发展，希腊历史上最重要的宗教，西方神话。
（2）古希腊文明：古希腊文明的祖先，希腊神圣的先祖、古希腊文
明的象征，雅典娜的雕像、古希腊文明的领袖，希腊历史上最为著名的三
位凯撒、古希腊文明的文字，希腊文字、古希腊文明的宗教，希腊神话。
4、古代中国
（1）古中国历史：古代中国历史上最重要的事件，秦始皇的统一。