2014-2015学年第一学期学校工作总结
2014-2015第一学期学校工作总结
桐川初中学校工作总结2014-2015学年度第一学期本学期，我校在县局的领导和关心支持下，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，以“学习社会主义核心价值观”为契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。
在全校教师的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了一定的成绩。
现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作加强，育人环境优良我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品法制课、班会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
本学期，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：1. 学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。
本学期，学校政教处以创建平安和谐校园为契机，加大了工作力度，建立健全了各项制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。
通过加强制度建设这一举措，各位教师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。
学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。
值日学生的管理也进一步规范，“文明监督岗”有条不紊地运转着。
学生会每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。
这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾等，随时保持校园环境的整洁。
德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。
2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。
校园文化能反映一个学校整体素质与精神面貌。
本学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。
如教学楼内墙上内容时刻教育着师生规范自己的一言一行；教室门口的的醒目字幅时刻提醒学生注意进出门的规则与安全；教室内的“请讲普通话、写规范字”的条幅和卫生角上方的墙壁上贴着“请讲卫生、不乱扔纸屑”的标语，时刻提醒学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园环境，保持学校的良好形象。
2014-2015第一学期学校工作总结
东营小学2014-2015学年第一学期学校工作总结2014年秋季，我校按照教委办的工作要求，结合学校实际情况，周密安排，严格要求，精心组织，及早落实，确保学校各项工作有条不紊落实到位。
学校工作呈现思路清，人心齐，干劲足的新气象。
现将我校一学期来工作情况简要汇报如下：一、树师德坚持不懈开展师德建设活动。
教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。
建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。
①2014年，我校深入开展“提升队伍素养，做人民满意教师”讨论活动、意见征求活动。
②开展讲述“桥头教育故事大家谈”故事会，每周教师例会前，由2名老师上台讲述教育故事，雷打不动。
借此平台赏识教师，弘扬“追求卓越”的桥头精神。
③扎实开展读书活动，围绕教委办下发的三本书开展校内、校际学习交流活动，努力使教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者。
④学期初，德育处组织教师学习贯彻《小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进小学师德建设的意见》等教育法律法规，与教师签订师德承诺书，禁赌承诺书，举行师德宣誓活动。
全体教师爱生如子，敬业奉献，家长对学校教师评价极高，无发生任何师德投诉上访事件。
二、炼师能学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级主管部门组织的各种培训、学习和竞赛活动，尽可能为教师学习进修提供经费支持。
加强与兄弟学校的业务往来，与小结成发展共同体，共享实小举办的各种研讨活动，选派新教师前往跟班学习。
学校非常重视适岗期教师队伍建设，通过"拜师"结队、一对一帮扶指导、预约听课、小荷论坛、磨课……开展教师队伍建设与管理月系列活动，以促进青年教师自身业务能力的提高。
本学期，在镇教委办举行的新教师素质展示课、2013年毕业新教师汇报课评比中，我校教师所提供的课例，践行真教育理念，深受好评。
这一学期，学校工作重心由硬件建设向“三课”提质转移，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励全体教师参与校本教研、外出学习。
【中学部】2014-2015学年第一学期度学校工作总结
2014—2015学年度第一学期学校工作总结（###中心学校中学部）本学期，在上级的领导下，在中学部全体教职工的团结协作和努力拼搏下，以习总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。
坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。
现将本学期的工作总结如下：一、本学期主要工作（一）德育工作强化师风师德建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1、领导重视，抓住思想教育不放松。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。
为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。
通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
（1）提升教育教学业务水平，组织了2次外出学习活动，第6周“送培下乡”德育工作管理（德育副校长、骨干班主任）的培训；第9周德育干部培训（多祝诺贝林）。
（2）加强对班主任工作的培训。
举行班主任能力大赛（第11周周三）、组织班主任听专家讲座、主题班会优质课评比、班主任外出观摩、学习。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学绩效管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
2014-2015学年第一学期工作总结
2014-2015 学年第一学期工作总结校 办 室 根据校办室本学期工作计划，以“爱岗敬业，事争一流” 为目标，本着“主动服务、文明服务、规范服务”的原则， 全面落实学校五年发展规划，不断深化 6S 管理，创新工作 方法，提高工作效率，提升人员素质，强化工作质量。
本学 期重点完成了以下工作：矚慫润厲钐瘗睞枥。
一、60 周年校庆工作 根据学校《60 周年校庆工作方案》，校办室负责来宾、 校友的邀请及接待工作。
从制定邀请接待方案开始，到信息 统计、食宿安排、纪念品发放、捐赠接受等，每个环节都从 细节抓起，充分考虑各种因素，做好充分的准备。
校庆当天， 工作人员热情周到，来宾及校友的接待有条不紊，登记台账 清楚明了，圆满完成了校庆各项工作任务，得到领导肯定。
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二、学校专业技术岗位竞聘工作 由于学校领导及校办室成员的努力，争取了一定数量的 专业技术岗位聘任名额，因此，在上半年专业技术岗位竞聘1/9工作完成后，下半年又组织了一次专业技术岗位竞聘，根据 学校《专业技术岗位聘用管理办法（试行）》，通过报名、 资格审查、专业技术岗位竞聘、公示，完成了本年度第二次 中、高级专业技术岗位竞聘工作。
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三、积极开展学生公寓安全用电检查工作 2014 年 12 月，校办室协同保卫处、学生处、后勤服务 中心对学生公寓安全用电情况进行了检查。
通过检查发现学 生公寓存在用电安全隐患，部分宿舍存在私接电线、线路裸 露、老化情况，有些宿舍使用热得快烧水，女生宿舍发现电 夹板、电吹风等电器。
检查结果汇总反映给相关部门，建议 加强学生安全用电教育，严格学生宿舍用电管理，尽早排除 安全隐患，确保师生生命财产安全。
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四、加强信息宣传，提高信息宣传质量 本学期与网络中心合作，重新设计了校办室网页，网页 版面进行了调整，及时更新网页内容。
根据学校教育信息宣 传有关文件要求，积极做好办公室信息宣传工作，从文字、 标点等方面入手，不断提高信息稿件质量。
2014-2015第一学期工作总结
春光小学 2015年度学校工作情况汇报2015年度我校教育教学工作以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻全区教育工作会议及学区教育工作计划精神，大力推进教育均衡发展和学校内涵发展，切实抓好德育、教学、学生食堂建设、安全、师资队伍管理工作，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
开展了一系列教育教学活动，取得一些的成绩，我代表学校班子成员就本年度教育教学工作总结如下：一、主要工作思路与举措㈠学习是不断进步的源泉火车跑得快，全靠头来带。
喊破嗓子，不如做出样子，因此，为了提高班子的领导力，我校要求班子成员坚持通过各种渠道学习党的方针政策，不断提高政治理论水平；学习新的教育思想，新的理念，新课程标准，掌握教育的动态发展。
在党的群众路线教育实践活动中，我校严格按照上级路线办的工作安排，扎扎实实进行问题梳理，问题剖析，问题整改，使班子成员对党的宗旨意识和思想上存在的问题深刻进行了总结反思，接受了班子成员及全体党员、教师的批评，思想认识都有了较大幅度的提高，从而使学校能在教育改革中与时俱进。
㈡明确的办学目标是学校发展的先决条件只要有了目标，并制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊，效果也就会逐步显现。
因此，一年来，我校引导教师摒弃“平平淡淡、安稳过日子”的思想，向老师提出年内的奋斗目标：一是继续保持学校整体工作在全乡居于前列的局面，二是教学质量达到并超额完成学区下达的指标，毕业班教学成绩稳步上升，不低于去年的水平。
三是，校容校貌得到进一步改观，育人氛围更加浓厚；四是制度建设进一步完善，精细化管理水平进一步提升；五是改善办学条件，使教学设施更加完善。
并把发挥内部自身潜能、以人为本，不断追求办学质量与效益,树立春光小学新形象为实施策略。
有了目标和策略，工作起来一步一个脚印，效果也逐步得到显现。
㈢团队精神是事业不断发展的保证教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。
2014——2015学年第一学期学校总结
上丰小学教育教学工作总结（2014——2015学年度第一学期）本学期,我校在乡中心校等各级教育行政部门的正确领导下, 以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展。
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期,现总结如下：一、以德育为先导,推动学校规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地。
因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求，加强师德师风的建设。
学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。
我们还要求全体党员、教师要严于律己,敬业爱岗，把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。
使学生认识学习的重要性和必要性。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。
以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。
4、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。
小学2014-2015上学期学校工作小结
（2014-2015学年第一学期）本学期我校在上级教育部门的指导下，深化教育教学改革，全面实施素质教育，坚持以人为本，规范过程管理，强化教师队伍建设，注重教师专业能力的培养，转变教育教学思想观念，全面推进学校的发展，在全体教师的共同努力下，取得一定的成绩，现总结如下：一、抓师德工作，建设和谐团队。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
学校利用每周周三下午的学习机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。
要求教师爱岗敬业。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
在我们学校的老师中，有快要退休的老年教师，也有兼任学校其他工作的中年教师……但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班二三十分钟。
二、加强德育管理，提高育人水平我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。
本学期我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动。
同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。
学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。
1、学校始终把德育工作放在首位，由大队辅导员、各班主任具体抓。
德育人员职责明确，措施得到落实。
西丰二中2014-2015学年度第一学期教学总结
西丰二中2014－2015学年度第一学期教学工作总结本学期教学工作已经接近尾声，现将我校教学工作总结如下：一、取得的成绩：1.开学集备第一天，组织二中、更中、陶中合并后的新二中全体教师重新深入学习《铁岭市教学工作基本规定》、《西丰二中工作纪律》、《西丰二中备课、教案书写要求》、《西丰二中上课规范》，经过半年的努力，抓实了备、上、批、复、查基本环节，做到了及时检查，及时总结，提高了我校教学管理水平，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。
集备结束学校评出丁玲、师博、孙爱华、任行、曹侠、孟金辉等同志的教案“十佳教案”并在教师大会展出，促进了备课质量的提高；临近期末学校评选了刘东、田艺、李丹、唐丽军等同志的听课笔记为“十佳听课笔记”，提高了教师的听课质量。
2.（1）继续开展以“六位一体”为核心的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动，使活动常态化、持久化，通过“学课（利用教师用书赠送光盘或学校资源库或网络下载优秀课例）、备课（集体备课）、说课、上课（包括骨干示范课和教师上课）、评课（全员参与互评）、专家点评（本学科资深人士参与）”系列教学活动，突出“新理念、新课程、新技术”，依托远程教育资源，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生听懂、学会、发展、创新。
通过活动的开展，我校已经打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。
本学期有1人被评为“铁岭市十大名师”、1人被评为铁岭市教育教学专家、1人被评为铁岭市学科带头人、1人被评为铁岭市教学新秀。
活动中每位教师及各级骨干和名师、先进教师各上一节公开课或示范课并写出详细的评课报告，本学期共上公开课105节，集中评课12次，撰写评课报告600余人次。
（2）根据教育局要求，及时在广大教师中学习贯彻“一师一优课，一课一名师”活动方案，落实了各级骨干和先进的赛课内容并及时上报，要求全体同志认真准备，为录课做好前期准备。
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盘县英武乡中学2014-2015学年第一学期
学校工作总结
一、指导思想
一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进“学校德育工程”建设为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康发展。
二、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“文明校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和德育优质课计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班会主题，开展各项班级活动，在班内以板报、召开主题班会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（三）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（四）、加强校园文化建设
充分利用校园广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿八十多份。
文化宣传板报每月更新；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
（五）、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：我校积极组织学生参加2014年中学生冬季运动会。
2、感恩教育活动：积极开展感恩教育活动，请专家到我校对学生进行感恩教育。
3、教师培训：本学期从盘县教师进修学校请专家到我校培训8人次以上。
3、校园绿化：重新规划修建学校草坪。
三、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。
规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。
一直要求教师对学生作业全批全改，进行常规检查监督，及时发现问题整改。
每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。
在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。
通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。
继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。
组织教学能手上优质课。
组织进行了语文组、数学组、英语组的课堂竞赛活动。
从课堂教学实际出发，找问题、找差距。
对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。
教师的
责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。
3、继续抓好课题研究工作。
本学年我们动员教师参加对我校发展有利的课题的研究。
四、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。
健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。
对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。
设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。
签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。
按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。
要求各班上安全课，利用班会课、课间操、等时间进行各类安全知识宣传教育。
（三）、落实节假日安全值班制度。
平时由行政值日和值日老师、校保安、门卫、学生督导员进行有效监督。
节假日期由学校班子成员轮流巡视、校门卫24小时值班制度。
（四）后勤安全工作
1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。
开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周卫生检查不少于一次，主管人员坚持每天至少检查一次。
对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。
和食堂工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》，
建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
（五）校务公开
学校公会在校务工作中起到重要作用，每月准时公开1次，公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。
四、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、校园活动面积小。
3、学校制度建设有待完善。
4、排课的科学性有待提高。
5、学校体育课堂要尽量规范。
6、学校常规资料的收集要及时。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。
相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
盘县英武乡中学
2015年1月2日
盘县英武乡中学2014-2015学年第一学期学校
工
作
总。