中职高二语文基础模块下册知识点
中职高二语文基础模块下册知识点中职高中是培养学生基础知识和职业技能的重要阶段，语文作
为一门重要的基础学科，承担着培养学生综合素质和语言表达能
力的任务。下面将介绍中职高二语文基础模块下册的主要知识点，以助学生更好地掌握和运用。
一、文言文阅读
中职高二语文基础模块下册的文言文阅读是学生进一步熟悉和
理解古代文化的重要环节。主要包括《史记·太史公自序》、《论语·卫灵公》、《楚辞·卜居》等经典文本。学生需要注意文言文的特点，如语法结构复杂，词汇使用独特等，同时要理解古代人物
的思想和情感表达。
二、现代文阅读
现代文阅读是中职高二语文基础模块下册的重点内容。涉及的
文章类型多样，如议论文、说明文、记叙文等。学生需要学会根
据文章的结构和语言特点，准确理解作者的观点和意图。同时还
需要学会运用各种阅读技巧，如主题句的把握、关键词的辨析等。
三、作文写作
作文写作是中职高二语文基础模块下册的核心内容。学生需要
学会运用正确的写作方法和技巧，如提纲式作文、图表式作文等。同时还要培养自己的语言表达能力和思维能力，提高作文的逻辑
性和可读性。常见的作文题目有关于校园生活、社会热点等，学
生应尽量根据实际情况和自身经验进行论述。
四、诗词鉴赏
诗词鉴赏是中职高二语文基础模块下册的重点内容。学生需要
学会欣赏和理解各种诗歌形式，如五言绝句、七言绝句等。同时
还要熟悉常见的古代诗人和他们的作品，如杜甫、李白等。通过
欣赏和鉴赏，学生可以提高自己的审美能力和文学素养。
五、修辞手法
修辞手法是中职高二语文基础模块下册的知识点之一。学生需
要掌握和运用常见的修辞手法，如比喻、夸张、对比等。通过使
用修辞手法，可以使文章更加生动、形象和有感染力。同时还需
要学会分析和理解他人使用修辞手法的意图和目的。
六、语法知识
语法知识是中职高二语文基础模块下册的基础内容。学生需要
学会掌握和运用各类语法知识，如名词、动词、形容词的用法等。同时还要注意语法错误的纠正和改正，使自己的语言表达更加规
范和准确。
以上就是中职高二语文基础模块下册的主要知识点。希望同学
们能够认真学习和掌握这些知识，提高自己的语文水平和综合素质。通过不断学习和实践，相信大家一定能够取得优异的成绩。
加油！
高教版中职语文(基础模块)下册全册教案
第一单元绿色伴我行 ----“走进生活，关注环保”宣传展 通过一系列丰富多彩的“绿色”教育活动，让学生了解日益严重的环境污染情况，增强环保意识，培养社会责任感，让学生明白保护环境要从家庭做起，从小事做起，从我做起，并且引导学生将环保意识转化为环保行动，争做环保卫士。 通过调查研究、访问、搜集资料等途径，提高学生搜集、筛选、分析和运用信息的能力。 活动主题建议 活动以“绿色伴我行——走进生活关注环保”为主题，意在让学生了解日益严重的环境污染情况，增强环保意识，培养社会责任感。环境问题是目前人类面临十分严峻的问题，保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。如何培养学生的环境意识，使他们能够结合现实，在实际生活中采用适当的方式处理与环境有关的问题，是摆在教育工作面前的重要任务。教学中可以将活动不仅仅局限在宣传展览上，要将环保意识转化为环保行动，还可以走出校园，采用多种形式扩大宣传效果。 活动形式建议 语文综合实践活动目的是提高学生综合运用语文知识技能的能力，教学时，以通过访问、调查、搜集资料、制作宣传板、举办展览等形式为主，同时也可辅以多种形式的活动以激发学生的活动兴趣，提高学生各方面的能力。如：1．采访调查：学生以小组为单位走出校门，走向社会，根据选题和实际情况进行采访、调查、拍摄，并把搜集到的材料进行整合、编辑，充分发表评论，认真撰写调查评述。 2．公益广告设计：发挥学生的发散思维和创新能力，让他们自编公益广告，
《合欢树》 [教学目标] 1、品味作品平淡文字背后饱含的深情。 2、理解合欢树在文中的涵义，并领会作者对母爱与生命的感悟。 [重点和难点] 1、品读文段，学会欣赏作者内敛又充满张力的文字，真切感受到作者含蓄又深沉的情感。 2、结合对文章的理解，表达自己对母爱与生命的感悟。 说明：教学目标与重点最终这样确定，是源于我对网上一些教学设计不够满意以及对有些设计者的解读重心始终心存怀疑。有些设计秉持的“怀念”、“歌颂”说固然不错但我以为失之宽泛，有隔靴搔痒之感；有的力主“愧疚”、“懊悔”说，也无可厚非，但我又觉得似乎失之单薄，难免有挂一漏万之憾。在慎重考虑了多种意见、结合了作者本人相关作品中的若干提示后，我这样概括《合欢树》：文章通过对往事的追忆，还原再现了母亲的苦难与坚忍以及她对儿子“毫不张扬”的爱；作者在独自咀嚼命运多年之后，借“合欢树”这一由实入虚的意象表达了对母亲的感激与歉疚，更在岁月流转中获得了对母亲、母爱乃至生命的深刻理解。[教学方法] 品读、交流、探讨、迁移 第一课时 [教学过程] 一、导语： 同学们下午好，今天我们要一起来读《合欢树》这篇散文。它的作者史铁生，是现仍在世的中国作家中我最崇敬的一位。我觉得要真正读懂他的作品，一定得先读懂他这个人，所以我们至少得先了解一下他的基本经历。请大家看一份简单的年表——注意一下他生平的几个关键时期：毕业于清华附中，想来是个优秀的学生；18岁插队落户，在恶劣的生活条件下得了重病贻误治疗导致双腿瘫痪，回北京后好不容易在街道工厂找到份专门安排给残疾人的工作，预读过课文的同学应该还记得他干的是什么活。28岁那年凭写作撞开了一条新的人生之路。除了年表上提到的两个奖外，还有一个在我看来分量很重的奖——华语文学传媒大
中职语文(基础模块)下册全册教学计划安排及要点提示[配套人教版教材]
语文（人教版）基础模块下册教学计划安排及要点提示 目录 总体安排 (1) 第一单元人与自然（8学时） (1) 一、壶口瀑布（2学时） (2) 二、生活在大自然的怀抱里（1学时） (5) 三、藏羚羊跪拜（1学时） (7) 第二单元生命真谛（10学时） (9) 四、人生三步骤（2学时） (9) 五、淡之美（2学时） (11) 六、石缝间的生命（2学时） (12) 第三单元人文情怀（8学时） (14) 七、咬文嚼字（2学时） (14) 八、获得教养的途径（1课时） (16) 九、红楼点滴（1课时） (19) 第四单元职场哲思（6学时） (20) 十、创造宣言（1学时） (22) 十一、迎接挑战（1学时） (23) 十二看吧，我终于办到了（1学时） (24) 第五单元古代散文欣赏（12课时） (26)
十三劝学（2学时） (27) 十四鸿门宴（4学时） (28) 十五师说（3课时） (31) 第六单元诗歌散文欣赏（7课时） (34) 十六.《荷塘月色》（2课时） (35) 十七.《雨巷》（1课时） (39) 十七.《列夫?托尔斯泰最后的日子》（1课时） (42)
总体安排 教学计划安排（59学时） 阅读教学：38学时，6个单元，18篇课堂讲读课文，6篇课堂自渎课文。 写作教学：15学时，3篇大作文，4篇小作文。依据教材安排，大作文3篇为：记叙文1篇，议论文2篇（立论和驳论），请柬、发言提纲和广播稿3篇，其他1篇。 口语交际教学：6学时。 单元教学要求及要点提示 第一单元人与自然（8学时） 单元教学要求 1、阅读教学要求（4学时）：阅读方法训练———引申与联想。要求训练学生在阅读时反复研读文本，理解文本的内容和主旨，对文中的意义进行发掘和创造，展开引申与联想，从而获得自己的感悟。 2、写作教学要求（3学时）：记叙文写作——人物、事件、景物。结合写作案例，从人物、事件、景物三方面把握记叙文的写作要求和方法。参照例文，指导学生写作训练。 ①写出人物的个性：典型事件中表现人物个性；人物语言描写符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点；要有真实生动的细节描写。
中职语文基础模块下册知识点归纳
中职语文基础模块下册知识点归纳 摘要： 一、前言 二、中职语文基础模块下册知识点概述 1.语言知识 2.文学知识 3.应用文写作知识 三、具体知识点归纳 1.语音、文字、词汇 2.语法、修辞、逻辑 3.古代文学、现代文学、当代文学 4.诗歌、散文、小说、戏剧 5.应用文写作基本要求、格式及范例 四、结论 正文： 中职语文基础模块下册知识点归纳 在我国中职教育体系中，语文课程是一门重要的基础课程，旨在培养学生的人文素养、提高学生的综合素质。本文将对中职语文基础模块下册的知识点进行归纳总结。 一、中职语文基础模块下册知识点概述 中职语文基础模块下册主要包括语言知识、文学知识和应用文写作知识三
个方面。语言知识包括语音、文字、词汇以及语法、修辞、逻辑等内容；文学知识涵盖古代文学、现代文学、当代文学以及诗歌、散文、小说、戏剧等体裁；应用文写作知识涉及基本要求、格式及范例等内容。 二、具体知识点归纳 1.语言知识 语言知识是语文学习的基础，包括语音、文字、词汇以及语法、修辞、逻辑等内容。语音部分主要涉及声母、韵母、声调等基础知识；文字部分包括字形、字义、字音等方面；词汇部分则涉及词义、词性、词组、成语等知识；语法部分主要包括句子成分、句子结构、句子类型等；修辞部分包括比喻、拟人、排比等常见修辞手法；逻辑部分主要涉及概念、判断、推理等方面的内容。 2.文学知识 文学知识是语文课程的重要组成部分，涵盖古代文学、现代文学、当代文学以及诗歌、散文、小说、戏剧等体裁。古代文学部分包括先秦文学、汉魏六朝文学、唐宋文学等；现代文学包括鲁迅、郭沫若、茅盾等著名作家的作品；当代文学涵盖新时期以来的文学作品。诗歌、散文、小说、戏剧等体裁则分别介绍了不同文学形式的特点、发展历程以及代表作品。 3.应用文写作知识 应用文写作知识主要涉及基本要求、格式及范例等内容。应用文写作要求文笔简洁、表达清晰、逻辑严密，适用于各种实际应用场景。格式方面，包括信函、通知、报告、请示等文种的书写格式；范例部分则通过具体实例展示应用文的写作方法。
中职语文基础模块下册
中职语文基础模块下册 【篇一：中职语文(基础模块)下册】 语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任 务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的 训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职 业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养 和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养 高素质劳动者服务。 二、课程教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正 确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就 业和创业的需要。 指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要 的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作 品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习 方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累 和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形 成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 三、教学内容与要求基础模块 1. 阅读与欣赏正确认读并书写 3 500 个常用汉字。 能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同 音字、形近字。 能用普通话朗读课文。 注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和句子在文章中的含义 和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。能辨识常 见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用。 阅读各种优秀作品，体会其丰富内涵,加深和拓宽对自然、社会、人 生等问题的思考和认识。 能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。 能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。 诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，背诵或默写其中的名句、 名段、名篇。 激发学习古代诗文的兴趣，增强热爱中华民族传统文化的思想感情。掌握精读、略读、浏览等阅读方式。
中职语文基础模块字词
中职语文基础模块字 词 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
字音字形 刮痧[shā] 敷衍[fū yǎn] 窘迫[jiǒng ] 供给[gōng jǐ] 家当[dàng] 燠热[yù râ] 证券[zhâng quàn] 污秽[huì] 笨拙[zhuō] 抽噎[chōu yē] 踽踽独行[jǔ] 黑黢黢[qū] 箢篼[yuān dōu] 眉黛[dài] 翩然[piān ] 宁谧[mì] 缥缈[piāo miǎo] 尸骸[hái] 沙砾[lì] 逶迤[wēi yí] 阿訇[hōng] 苍穹[qióng] 憩息[qì] 遒劲[qiú jìng] 毛骨悚然[sǒng] 饿殍[piǎo] 推搡[sǎng]寒伧[hán chen] 吮吸[shǔn ] 泅水[qiú shuǐ]围剿[wãi jiǎo] 膝盖[xī gài] 撅嘴[juē zuǐ] 惦记[diàn jì] 吆喝[yāo he] 包裹[bāo guǒ]凫水[fú ] 打烊[yàng] 睿智[ruì] 大抵[dǐ] 自诩[xǔ] 残羹冷炙[gēng zhì] 冠冕[guān miǎn] 脑髓[nǎo suǐ] 蹩[biã] 炼字[liàn zì] 咬文嚼字[yǎo wãn jiáo zì] 憎恶[zēng wù] 孱头[càn tou] 锱铢必较[zī zhū bì jiào] 岑寂[cãn jì] 慰藉[wâi jiâ] 刀枪剑戟[jǐ] 雾霭[wùǎi] 虹霓[hóng ní] 稠密[chóu ] 惊诧[ chà] 殷红[yān] 萦绕[yíng] 不落窠臼[kē jiù] 懊丧[ào sàng] 笑靥[yâ]
中职高二语文基础模块下册知识点
中职高二语文基础模块下册知识点中职高中是培养学生基础知识和职业技能的重要阶段，语文作 为一门重要的基础学科，承担着培养学生综合素质和语言表达能 力的任务。下面将介绍中职高二语文基础模块下册的主要知识点，以助学生更好地掌握和运用。 一、文言文阅读 中职高二语文基础模块下册的文言文阅读是学生进一步熟悉和 理解古代文化的重要环节。主要包括《史记·太史公自序》、《论语·卫灵公》、《楚辞·卜居》等经典文本。学生需要注意文言文的特点，如语法结构复杂，词汇使用独特等，同时要理解古代人物 的思想和情感表达。 二、现代文阅读 现代文阅读是中职高二语文基础模块下册的重点内容。涉及的 文章类型多样，如议论文、说明文、记叙文等。学生需要学会根 据文章的结构和语言特点，准确理解作者的观点和意图。同时还 需要学会运用各种阅读技巧，如主题句的把握、关键词的辨析等。
三、作文写作 作文写作是中职高二语文基础模块下册的核心内容。学生需要 学会运用正确的写作方法和技巧，如提纲式作文、图表式作文等。同时还要培养自己的语言表达能力和思维能力，提高作文的逻辑 性和可读性。常见的作文题目有关于校园生活、社会热点等，学 生应尽量根据实际情况和自身经验进行论述。 四、诗词鉴赏 诗词鉴赏是中职高二语文基础模块下册的重点内容。学生需要 学会欣赏和理解各种诗歌形式，如五言绝句、七言绝句等。同时 还要熟悉常见的古代诗人和他们的作品，如杜甫、李白等。通过 欣赏和鉴赏，学生可以提高自己的审美能力和文学素养。 五、修辞手法 修辞手法是中职高二语文基础模块下册的知识点之一。学生需 要掌握和运用常见的修辞手法，如比喻、夸张、对比等。通过使
中职语文基础模块下册知识点归纳
中职语文基础模块下册知识点归纳 一、字音 1.声母、韵母、整体认读音节 声母、韵母和整体认读音节是语文学习的基础，它们构成了汉字的发 音结构，对于正确读音具有至关重要的作用。声母、韵母和整体认读 音节的掌握需要认真学习和反复练习，才能够确保语音准确无误。 2.多音字 多音字在汉语中属于常见现象，对于理解和掌握这些多音字的发音规 律至关重要。通过大量的词语记忆和实际应用，能够加深对多音字的 认识和掌握，进而提高语文表达和沟通的能力。 3.音节 音节是构成汉字的发音单位，它的掌握不仅有助于正确的读音，还对 词语组合、韵律的理解和表达具有重要意义。学生需要通过大量的阅读、朗读等方式来提高对音节的敏感度和掌握程度。 二、字形 1.简化字 简化字是我国汉字的特色之一，学生需要正确认识简化字的历史背景、规范要求和应用范围，才能够正确书写和理解简化字。
2.构词法 汉语的构词法是丰富多样的，学生需要通过对常见构词法的学习和实践，掌握词语的内在联系和扩展规律，从而丰富自己的词汇量和表达能力。 三、词语运用 1.同义词和反义词 同义词和反义词是语言中常见的现象，学生需要通过大量阅读和写作来理解和掌握这些词语之间的关系，丰富自己的词汇量。 2.短语和成语 短语和成语是汉语中常见的固定短语和表达方式，学生需要通过实际运用和积累，提高对短语和成语的理解和运用能力。 四、句子和篇章 1.句子成分和句子结构 句子成分和句子结构是理解句子意义和进行语法分析的基础，学生需要通过大量的句子分析和仿写实践，加深对句子成分和结构的理解和掌握。 2.篇章结构 篇章结构对于文章的逻辑表达和信息传递起着重要的作用，学生需要通过阅读优秀范文和写作实践，提高对篇章结构的理解和运用能力。
中职语文基础模块(下)：16.《洛阳诗韵》教参(含“练习与思考”)
十六洛阳诗韵 课文分析 本文是一篇情思悠悠、文意深长的优美散文。作者从不同侧面选取典型材料，通过洛阳古、洛阳美、洛阳绝、洛阳奇，描摹这一古色古香的历史文化名城，展示了中华民族悠久的文化遗产，抒发了对灿烂悠久的中华民族文化挚爱的感情。 全文由两部分组成。 第一部分(第1-第5自然段)，写作者对洛阳十分偏爱，有着笃诚的崇拜。 第1自然段，作者用浓重的抒情笔调抒写对洛阳如痴如醉的感情。作者曾长期工作在河南，对中原怀有深厚的感情，但“最忆是洛阳”，突出了洛阳在作者心目中的位置。“情思悠悠”，强调了思念之长，“连笔尖都带了几分醉意”，更是生动形象地表达了作者浓烈的感情。 第2自然段，用一个比喻句，交代了洛阳的地理位置。“璀璨的一颗”明珠，突出了洛阳在黄河沿岸城市中的地位。黄河是中华民族的摇篮，洛阳堪称黄河文明的代表。 第3自然段，写洛阳的文化遗产，足以代表中华民族灿烂的精神财富。作者一开始用“一似”、“又像”两个比喻写洛阳的雄浑和动人，接下来连用两个“不”字，加以否定，并还洛阳以本来面目。“洛阳是历史厚重的馈赠和沉积”，写出了沉甸甸的历史感。“从洛阳发掘的文化遗产，足可代表中华民族灿烂的精神财富”，既说明上文的“厚重”，又点明了“馈赠和沉积”的内涵，它不是什么别的东西，而是中华民族的灿烂文化。 第4、5自然段，写作者偏爱洛阳的原因，从字面上看，似乎是“机遇和亲缘”，而更深层次的原因则是洛阳作为九朝古都，“有着特殊的况味”。抄录古句，慰勉兄长，似可作“机遇和亲缘”的解释；但作者“笃诚的崇拜"，无疑源自洛阳曾是全国乃至亚洲经济文化中心。而下文说洛阳的名字“充满文情和诗意”，说洛阳历代才俊辈出，显然非指经济而指文化。因此把上下文联系起来看很清楚，这个九朝古都有着特殊的况味，自然是指洛阳悠久灿烂的文化遗产。 第二部分(第6-第15自然段)写洛用的古、美、绝、奇。 这部分由五个层次组成。
职高高二语文知识点总结
职高高二语文知识点总结 标题:职高高二语文知识点总结 正文: 作为一名职高学生,高二阶段的语文课程是非常重要的,因为它是你未来职业发展中所需的基础。以下是职高高二语文知识点的总结: 1. 拼音和汉字:这是语文基础知识中最基本的部分,需要熟练掌握常用汉字的拼音和部首,以及正确拼写常用汉字。 2. 词语和成语:掌握常用词语和成语的用法,理解和运用成语的语境和含义,以及辨析和使用成语。 3. 语法和修辞:了解基本的语法规则和修辞手法,如形容词、副词、介词、连词、代词、数词、量词、副词等,以及它们在句子中的用法和作用。 4. 阅读理解:掌握阅读理解的技巧和方法,如主旨大意、细节理解、推理判断、情绪理解等,以及能够熟练阅读各种类型的文章。 5. 写作:掌握基本的写作能力,如写作技巧、文体选择、结构安排、语言表达等,以及能够熟练写作各种类型的文章,如议论文、说明文、散文、记叙文等。 6. 修辞和表达方式:了解修辞和表达方式的基本概念,如比喻、拟人、夸张、借代、对比、反复等,以及能够熟练运用修辞和表达方式进行表达。 除了以上知识点,还需要注重语文素养的培养,如阅读、写作、口语表达、文化修养等方面的提高。可以通过多读优秀的文学作品、多写不同类型的文章、多参加演讲比赛、多了解文化知识等方式来提高自己的语文素养。 拓展: 除了以上知识点,还需要了解职高学生在语文学科中的特殊需求。职高学生
在高中阶段不仅要掌握语文学科的基础知识,还需要学习相关的职业技能,因此 需要注重职业技能的学习与语文学科的平衡发展。此外,职高学生还需要注重语文学科中的文言文和古诗词的学习,因为这些都是职业技能中不可或缺的一部分。因此,职高学生在学习语文学科时,需要注重知识点的整合,注重学科平衡发展, 注重职业技能的学习与语文学科的平衡发展。
中职语文基础模块(下)：22.《宋词二首》教参(含“练习与思考”)
二十二宋词二首 念奴娇·赤壁怀古 课文分析 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》从描绘古战场的雄奇景色入手，赞一代儒将周瑜的丰功伟绩，抒发作者个人的贬谪失意、功业无成的感慨。结尾处“人生如梦”的感慨，表达了苏轼特有的旷达洒脱情怀。 词分上下两阙。上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。 上阕咏赤壁:写景写史时空开阔，冲击力很强。“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，起笔极有气势，高唱入云，意境壮阔:长江、千古、风流人物组成一个极为辽阔悠久的时空背景，引出作者胸中万古的豪情。“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”:如果说前边是一个气势非凡的大场景，那么，此时出现的则是一个细致精确的小场景。此句既暗合词题，又为下阙缅怀周瑜伏笔。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪":三句集中写出赤壁雄奇壮阔的景色。“乱”、“惊”、“卷”三字极见功力，声、形、色兼备。“乱石穿空”，为仰视所见，此为“形”，“惊涛拍岸”，为俯视所得，此为“声”。一个“惊"字，既状波涛的汹涌，又传人的感受的惊心动魄，客、主观兼容。“卷起千堆雪”，为远视所见，此为“色”这几句，突出赤壁江山的特点、景色逼真活现，而用笔极为精练，如作泼墨国画，显得墨气淋漓，气势酣畅。这几句从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。最后又用“江山如画，一时多少豪杰”轻轻结住。这段赤壁景色的描写，为后面惊心动魄的战争场面和镇定自若的少年统帅创造了恰如其分的氛围。 下阕就着重写周瑜。以“遥想”二字领起，单刀直入，点出所怀主角。“小乔初嫁了”，以天姿国色的美女配卓越不凡的统帅，就更突出其英俊风流。“羽扇纶巾”三句正面写周瑜羽扇便服、谈笑风生、从容潇酒、指挥若定的风采。然而，怀想英雄的目的，却在于反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦、积极进取、奋发向上的表现，仍不
中职语文基础模块下册 文言文重点词句解析
师说 古之学者必有师（学者：求学的人，古今异义词必：一定）。师者，所以传道受业解惑也（所以：用来做……，古今异义词受：通“授”，通假字判断句）。人非生而知之者，孰能无惑（孰：谁）？惑而不从师，其为惑也（其：那，指示代词），终不解矣。生乎吾前（乎：在，状语后置），其闻道也固先乎吾（乎：在，状语后置），吾从而师之（而：表示顺接师：学习，名词作动词）；生乎吾后（乎：在，状语后置），其闻道也亦先乎吾（乎：在，状语后置），吾从而师之（而：表示顺接师：学习，名词作动词）。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（庸：哪里于：在，状语后置乎：语气词）？是故无贵无贱（是故：因此无：不论贵：富贵的人，形容词作名词贱：贫贱的人，形容词作名词），无长无少（无：不论长：年长的人，形容词作名词少：年少的人，形容词作名词），道之所存，师之所存也（判断句）。 嗟乎！师道之不传也久矣（师：跟从老师学习，名词作动词道：风气，风尚之：用在主语和谓语之间，取消句子独立性）！欲人之无惑也难矣（之：用在主语和谓语之间，取消句子独立性）！古之圣人，其出人也远矣（出：超过），犹且从师而问焉（而：表示顺接）；今之众人，其下圣人也亦远矣（下：不如），而耻学于师（耻：以……为耻，意动用法）。是故圣益圣（圣：聪明的人，形容词作名词益：更加），愚益愚（愚：愚笨的人，形容词作名词益：更加）。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉（耻：认为……羞耻，意动用法师：向老师学习，名词作动词），惑矣（惑：糊涂）。彼童子之师，授之书而习其句读者（而：表示并列），非吾所谓传其道解其惑者也（否定判断句）。句读之不知（宾语前置），惑之不解
职高语文高二下册知识点
职高语文高二下册知识点 高二下学期是职业高中语文学科的重要学习阶段，同学们需要通过系统的学习掌握一系列重要的知识点。下面将从不同的语文知识领域，为大家整理总结一些关键的知识点。 一、阅读理解与写作技巧 阅读理解是语文学习的基础，也是高中语文考试的重要内容。在阅读理解方面，同学们应该注意以下几个方面的知识点： 1. 快速阅读与细致阅读： 快速阅读是指对文章进行整体把握，了解文章的主旨和结构；细致阅读则是需要仔细阅读每一个细节，理解文章的细节含义和作者的观点。同学们需要学会在考试中根据题目要求掌握使用不同的阅读策略。 2. 理解文言文：
文言文是高中语文中的重要组成部分，在学习文言文时，同学们需要注意它的特点和表达方式。例如，格律韵律、虚实辞章、典故引用等等。通过积极阅读和分析文言文的例子，能够更好地理解和应用文言文知识。 3. 写作技巧： 写作是高中语文学习的重要内容，同学们需要掌握一定的写作技巧。例如，写作的结构、段落的衔接、修辞手法的运用等等。通过练习写作，可以提高自己的表达能力和写作水平。 二、古代文学与现代文学 了解和研究古代文学与现代文学是语文学习的重要内容。下面介绍一些相关的知识点： 1. 古代文学：
古代文学包括诗、词、曲、散文等多种文体。同学们应该关注古代文学的经典作品、作者及其作品的特点。例如，古文观止、唐诗宋词、元曲四大家等。 2. 现代文学： 现代文学是指20世纪以来的文学作品，同学们需要了解和分析现代文学作品的特点、主题和表达方式。例如，小说、散文、剧本等。通过阅读不同的现代文学作品，可以培养自己的文学素养。 三、修辞与鉴赏 修辞与鉴赏是高中语文学习的重要内容，下面列举一些与修辞与鉴赏相关的知识点： 1. 修辞手法： 修辞手法是作者为了表达更具感染力和艺术美感而采用的表达方式。同学们需要掌握常见的修辞手法，如比喻、夸张、排比、
2022中职语文基础知识点
2022中职语文基础知识点 中职语文基础知识点 一、拼音 一、字母表(音序表) Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Rr Ss Tt Uu Vv Ww __ Yy Zz 注：其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同。 二、声母 b p m f d t n l g k h j q _ zh ch sh r z c s y w 三、韵母 1、单韵母：a o e i u ü (6个) 2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个) 3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong 四、整体认读音节 zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个) 五、拼音需注意事项 1、j、q、_遇到ü ，两个小点要拿去; 2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大
写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。 三、量词 表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。 1.表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉; 2.表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼; 3.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。
中职语文基础模块(下)：9.《诗二首(黄河落日)》教参
九诗二首 黄河落日 课文分析 李瑛是中国当代诗歌史上杰出的军旅诗人。他在上个世纪九十年代写的《黄河落日》，是组诗《黄土地情思》中的第二首。诗中描写的落日在黄河的波浪中洗去旧日的创伤和尘垢，以光辉的形象再一次升起于东方，寓意深远，给人以强烈的感染力。虽然历史的“爝火”已熄，然而“一个英雄民族的史诗和传说”所凝结的民族之精魂，则永驻亘古奔流的浩浩黄河。文化在情思中浸润，哲理在意象中闪烁，我们可以从诗歌中领悟到民族生生不息的动力。 全诗可分为四个部分。 第一部分（从开头到“沉入滚滚的浊波”），叙述中华民族的崛起。 “这庄严的一刻”指中华人民共和国的成立，这是历史性的时刻。这时，不仅是黄土高原，而且整个华夏大地都被染红了，而深重的苦难沉入到了滚滚的浊流中。开篇恢宏大气，作者选取的独特视角使诗歌具有一种时间和空间上的立体感，突出地呈现出厚重的历史感和苍茫感。 第二部分（从“淡了，帆影”到“竟如此惊心动魄”），展示黄河的美，衬托中华大地的欢腾景象。 黄河上的帆影、远去的渔船、沉默的大地以及凝思的树、严肃的鹰、陡峭的土壁、充满气息的蒿艾、枯黄的草、绛红的狂涛等意象，动静对比，色彩纷呈。“九万面旌旗”在中华大地上翻卷，“九万面鼙鼓云锣”在中华大地响彻，场面描写雄浑壮阔，以惊心动魄的力量撼动着大地。 第三部分（从“醉了，洪波”到“一个英雄民族史诗和传说”），着力描绘太阳。 “太阳”象征着中华民族在发展中创造的灿烂文化和丰功伟绩，历史已成废墟，新的时代已经开始。在回忆中，美丽的草滩是跋涉途中的所见，闪耀的爝火象征着希望和力量，峥嵘的山如同中华民族的骨气。一个民族的史诗和传说，在沉积的黄土层上，“固执地裸露着筋骨和骨骼”。诗人运用大开大合的泼墨手法，在对黄河落日的精彩描绘中表现出了独特的绘画美，呈现着复杂斑斓的具有浓郁色彩的苍茫与沉重。“太阳”的拟人化的回忆，寄托着诗人的沉思。
语文基础模块下册知识点
语文基础模块下基础知识复习 第一单元 一合欢树 一、文学常识 史铁生，北京人，当代作家。代表作品：《我的遥远的清平湾》（小说）、《我 与地坛》（散文）、《命若琴弦》（散文）、《病隙碎笔》（散文）、《务虚笔记》（长篇小说）等。 二、字词注音 敷．灸．虔．诚瘫痪 ．．瞎逛．够呛． 三、解释词语 虔诚：侥幸： 稀奇古怪：够呛： 四、文章主旨 本文是一篇情深意切的怀人散文。文章前半部分以时间为线索追忆母亲，后半部 分叙写合欢树的由来及其引发的思考，表达了作者对母亲的深切怀念和对母爱的高度 赞美，同时抒发了对亡母的愧疚与作者的内心痛苦。 五、合欢树的寓意 合欢树在作者心中占有特殊位置。合欢树是作者个人命运的写照，是作者和母亲 之间情感的凝聚和象征，寄托了母亲对儿子的美好期盼和儿子对母亲的深深愧疚和怀念，也寄托着作者希望所有的母子都能合家欢乐的心愿。 二善良 一、文学常识 王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北京。中国当代 作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说。 二、字词注音 恃．圭臬 ．．参．透凄．厉 ．．滥．用戚戚 三、解释词语 不足恃圭臬 弘扬以逸待劳 超拔参透 四面楚歌滥恶 四、文章主旨 人性之美，美在求善。作者针对新形势下人们对“善良”的一些错误认识，站在 人类发展和社会发展的高度对“善良”这一古老的道德准则作了精辟的阐发，赋予 “善良”许多新的美好而深刻的内涵，热情讴歌了善良的伟大力量，启发人们对人性 进行深刻的思考。 三人生的境界 一、文学常识 冯友兰（1895-1990），字芝生.河南人。著名的哲学家、哲学史家、教育家。曾 以“三史（《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》）释今古，六 书（《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》）纪贞元”总结了一生的学术成就。他继承和阐发了程朱理学的传统，建构了自己独特 的哲学思想体系，在国内外享有盛誉，成为一代哲学宗师。他的主要论著收入《三松 堂全集》。 二、加点字注音并解释词语
中职语文基础模块文学常识2(5篇)[修改版]
第一篇：中职语文基础模块文学常识2 文学常识二 《合欢树》史铁生,中国作家、散文家。代表作品《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》《善良》王蒙，中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。 《人生的境界》冯友兰，字芝生，河南南阳人。中国当代著名哲学家、教育家。他的著作《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》、《贞元六书》等已成为20世纪中国学术的重要经典，对中国现当代学界乃至国外学界影响深远。被誉为“现代新儒家”。 《南州六月荔枝丹》贾祖璋，著名科普作家与编辑家。中国科学小品文的开拓者之一，中国科普作协第一届副理事长，中国民主促进会第 四、五届中央委员。 《边城》沈从文，中国著名作家，原名沈岳焕，作家、历史文物研究家。14岁时，代表作《长河》、《边城》等小说。 《林黛玉进贾府》曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代著名小说家，代表作《红楼梦》 《士兵突击》兰晓龙，编剧。代表作《红星照耀中国》，《士兵突击》、《我的团长我的团》、《生死线》。 《荷塘月色》朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作《欧游杂记》《伦敦杂记》，散文集《你我》。 《我爱这土地》艾青，现代文学家、诗人。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河———我的保姆》。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。 《雨巷》戴望舒，名承，字朝安，小名海山。诗人，翻译家。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》，《卖艺童子》和《母爱》，曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。《雷雨》曹禺，原名万家宝，中国现代话剧史上成就最高的剧作家。代表作《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》，被人称为“中国的莎士比亚”。《窦娥冤》关汉卿，元代杂剧奠基人，“元曲四大家”之首。晚号已斋、已斋叟。与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。代表作《单刀会》、《单鞭夺槊》、《西蜀梦》等，关汉卿塑造的“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”（〈不伏老〉）的形象也广为人称，被誉“曲家圣人”，西方称之为“东方的莎士比亚”。《将进酒》李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。 他所作诗歌，总体风格豪放俊迈，清新飘逸，大气磅礴，气势十足。既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，极具浪漫主义情怀。
语文基础模块下册知识点
语文根底模块下根底知识复习 第一单元 一合欢树 一、文学常识 史铁生，人，当代作家。代表作品：《我的遥远的清平湾》〔小说〕、《我与地坛》〔散文〕、《命假如琴弦》〔散文〕、《病隙碎笔》〔散文〕、《务虚笔记》〔长篇小说〕等。 二、字词注音 敷．灸．虔．诚瘫痪 ．．瞎逛．够呛． 三、解释词语 虔诚：幸运： 稀奇古怪：够呛： 四、文章主旨 本文是一篇情深意切的怀人散文。文章前半局部以时间为线索追忆母亲，后半局部叙写合欢树的由来与其引发的思考，表达了作者对母亲的深切怀念和对母爱的高度赞美，同时抒发了对亡母的愧疚与作者的内心痛苦。 五、合欢树的寓意 合欢树在作者心中占有特殊位置。合欢树是作者个人命运的写照，是作者和母亲之间情感的凝聚和象征，寄托了母亲对儿子的美好期盼和儿子对母亲的深深愧疚和怀念，也寄托着作者希望所有的母子都能合家欢乐的心愿。 二善良 一、文学常识 王蒙，男，某某南皮人，祖籍某某某某，1934年10月15日生于。中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说。 二、字词注音 恃．圭臬 ．．参．透凄．厉 ．．滥．用戚戚 三、解释词语 不足恃圭臬 弘扬以逸待劳 超拔参透 四面楚歌滥恶 四、文章主旨 人性之美，美在求善。作者针对新形势下人们对“善良〞的一些错误认识，站在人类开展和社会开展的高度对“善良〞这一古老的道德准如此作了精辟的阐发，赋予“善良〞许多新的美好而深刻的内涵，热情讴歌了善良的伟大力量，启发人们对人性进展深刻的思考。 三人生的境界 一、文学常识 冯友兰〔1895-1990〕，字芝生.某某人。著名的哲学家、哲学史家、教育家。曾以“三史〔《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》〕释今古，六书〔《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》〕纪贞元〞总结了一生的学术成就。他继承和阐发了程朱理学的传统，建构了自己独特的哲学思想体系，在国内外享有盛誉，成为一代哲学宗师。他的主要论著收入《三松堂全集》。 二、加点字注音并解释词语 觉．解宇宙．遵循．