评选“四德之星”活动方案(三篇)
2023年评选“四德之星”活动方案范本
2023年评选“四德之星”活动方案范本标题：2023年评选“四德之星”活动方案一、活动目的和意义评选“四德之星”活动旨在通过表彰品德高尚、文化修养深厚、科学精神强大、实践能力卓越的个人，激励广大人民群众以他们为榜样，弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐进步。
活动将以公平公正、公开透明的原则进行，打造有影响力和示范性的品牌活动。
二、活动时间和地点时间：2023年12月地点：校园内三、活动流程设计1. 活动宣传阶段- 制作宣传海报和宣传册，张贴在校园各主要区域、学生宿舍和教学楼内显眼位置；- 在校园广播、微信公众号及媒体平台发布活动宣传信息；- 组织校园宣传团队，进行现场宣传和口头宣传，向广大学生群体传达评选活动的目的和意义。
2. 提名阶段- 各学院在规定时间内向评选组委会提交“四德之星”候选人的名单，每个学院可提名不超过5人；- 提名要求：品德高尚、文化修养深厚、科学精神强大、实践能力卓越；- 提名材料包括推荐信、个人简介、奖项证书和相关成就证明材料。
3. 选拔阶段- 评选组委会负责对提名材料进行评审，筛选出初步候选人；- 通过面试或组织实践能力测试等方式，深入了解候选人的综合素质并确定正式候选人。
4. 最终评选阶段- 组织评委对正式候选人进行面试和答辩；- 设立网络投票，加入公众评审的元素；- 结合评委和公众投票结果，确定“四德之星”的获奖人选。
五、奖项设置1. 四德之星综合奖- 评选出综合评分最高的候选人，授予“四德之星”称号；- 颁发荣誉证书和奖品；- 举办颁奖典礼，将获奖人的事迹在校园内进行宣传。
2. 分项奖- 品德高尚奖：表彰个人道德修养和行为规范；- 文化修养奖：表彰个人文化素养和综合学识；- 科学精神奖：表彰个人科学研究能力和创新精神；- 实践能力奖：表彰个人社会实践能力和领导潜力。
六、活动保障措施1. 完善的组织架构：评选组委会设主任和各专项工作组；2. 规范评选程序：确立评选流程、评审标准和公正公开原则；3. 健全的奖励体系：确保获奖人得到应有的荣誉和奖励；4. 充足的宣传渠道：通过多种方式广泛宣传，提高活动影响力；5. 安全保障措施：确保评选活动期间的安全和秩序；6. 细致周到的服务支持：为候选人提供必要的协助和指导。
评选“四德之星”活动方案样本(5篇)
评选“四德之星”活动方案样本活动方案：____年度“四德之星”评选活动一、活动背景与目的鉴于____年是新时代中国特色社会主义伟大事业步入全面建设阶段的关键之年，亦是中国社会风气塑造的重要时期，为深入贯彻社会主义核心价值观，树立正面道德风尚，丰富民众精神世界，特筹划“四德之星”评选活动。
本次活动旨在表彰在社会生活、工作、学习等领域中展现卓越道德品质和深厚家国情怀的个人及组织，以资鼓励。
二、活动方案1. 活动主题：四德之星2. 活动时间：____年全年3. 活动对象：面向全社会，涵盖广大民众、各行各业从业者及学生群体4. 活动形式：征集推荐：依托主流媒体、社区平台、教育机构等渠道，公开征集社会推荐的杰出个人与组织，并设立专门平台接受公众推荐。
筛选评审：组建专家评审团，对征集到的候选人进行初步筛选与评审，确定入围名单。
网络投票：公布候选人信息，通过网络平台发起公众投票，评选出人气较高的候选人。
评选表彰：综合网络投票结果、专家评审意见及社会反馈，最终确定“四德之星”获奖者，并举办颁奖典礼以示表彰。
5. 参与方式：个人自荐：鼓励个人通过指定平台、邮件或信函等方式自荐。
组织推荐：社会组织、学校、企业等可推荐表现突出的团队或集体。
网络投票：公众可通过官方网站、社交媒体等渠道参与投票。
6. 奖项设置：年度优秀个人奖：授予若干名个人“四德之星”称号，并颁发奖杯、证书等。
年度优秀组织奖：表彰若干组织，同样授予“四德之星”称号及相应奖励。
网络人气奖：根据网络投票结果，评选出高人气个人与组织，予以奖励。
三、活动推广与宣传1. 制作宣传资料：设计并分发活动海报、传单等，广泛覆盖社区、学校、工作场所等。
2. 媒体宣传：利用电视、广播、报刊等传统媒体及新兴媒体进行广泛宣传，邀请知名人士参与点评推荐。
3. 网络推广：通过社交媒体、短视频平台等发布活动信息，扩大影响力。
4. 合作推广：与社区、学校、企业等建立合作关系，共同推动活动开展。
评选“四德之星”活动方案范本
评选“四德之星”活动方案范本活动名称：“四德之星”评选活动活动目的：1. 增强学生的四德意识，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 激发学生的积极性和主动性，培养学生的领导才能和创新能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围。
活动时间：每学年结束时举行活动主办单位：学生会、校德育办公室活动对象：全体学生活动流程：第一阶段：准备工作1. 活动组织成员的选拔和组建：由学生会负责组织一支活动策划团队，负责活动的统筹策划和具体实施工作。
2. 活动方案的制定：活动策划团队负责制定活动方案，并与校德育办公室进行讨论和修改。
3. 活动宣传准备：制作活动海报、宣传册，并通过校园广播、校内电子显示屏、班会课等渠道向全校师生宣传活动内容和报名方式。
第二阶段：报名与初选1. 报名要求：全体学生自愿报名参加活动，报名表格由学生会提供。
报名表格中需填写个人基本信息、志愿服务意愿和过往的德育表现等内容。
2. 初选方式：通过对报名者的信息筛选、面试和观察等方式进行初选，选出一定数量的候选人。
3. 候选人公示：将初选通过的候选人名单在校园公示栏上进行公示，接受校内师生的意见和评议。
第三阶段：决赛1. 决赛项目：候选人将参与一系列与四德相关的任务和活动，如公益志愿服务、文艺表演、领导力展示等。
2. 评委选拔：由学生会和校德育办公室共同组成评委，包括学校领导、德育老师、学生代表等。
3. 决赛场地和时间：确定决赛场地，为候选人提供充足的准备时间。
4. 决赛评分：根据决赛项目的表现、投票结果和评委评分，选出“四德之星”的获奖者。
5. 颁奖典礼：在校内举行庄重隆重的颁奖典礼，颁发奖牌和证书，并进行相关发言和表彰。
第四阶段：宣传与总结1. 宣传推广：通过校园媒体、学校网站、校园微信等渠道宣传活动结果和获奖名单，并对获奖学生进行专访和报道。
2. 活动总结：由活动策划团队对本次活动进行总结和评估，收集师生的反馈意见，为今后类似活动的改进提供参考。
活动方案特色：1. 综合考评方式：通过面试、观察和投票等方式进行综合考评，确保评选结果公正、客观。
学生“四德之星”评选方案
学生“四德之星”评选方案第一篇：学生“四德之星”评选方案学生“四德之星”评选标准为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，努力在全校形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的文明风尚，学校决定在全校开展首届“四德之星”即：“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”评选表彰活动。
评选条件（一）在家庭1、孝顺父母，尊敬长辈。
感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧；在亲人有伤病等困难情况下，做到守护相助、尽心尽责。
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
如整理卧室书籍、收拾房间、刷碗、洗衣服等；3、勤俭惜时，不盲目攀比。
不攀比吃穿，不乱花钱，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
（二）在学校1、尊敬师长。
对老师有礼貌，课上认真听讲、认真做作业，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，有耐心、有爱心。
2、友爱同学。
会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
3、言行文明。
不讲脏话、不打架，爱公物、保护环境。
4、关心集体。
主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情。
5、讲究卫生。
勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，书籍整洁。
（三）在社会1、遵守社会公德。
在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。
2、遵守交通规则。
不闯红灯、不在马路上嬉戏、不并排骑车，请走斑马线、走人行道等。
3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。
评选标准孝德之星标准：孝敬父母，尊老爱幼，为父母分忧解难，主动帮助父母做力所能及的事情，并且能够做到关爱长辈，尊敬父母，听从父母的教诲，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。
诚德之星标准：诚实守信，不作弊，不弄虚作假，不欺骗家长，不欺骗同学，诚实守信，说到做到。
爱德之星标准：语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。
北京路小学善行义举四德少年评选方案
“善行义举四德小明星”评选方案一、指导思想：通过“善行义举美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、评选范围：全校在校学生三、评选标准：“四德”即“爱德、诚德、孝德、仁德”，是以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑，“四德”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
“爱德”是要以“爱”为核心，实施爱德工程，推进社会公德建设。
特别是要关爱他人、爱护环境、乐于奉献。
“诚德”是要以“诚”为核心，实施诚德工程，推进职业道德建设。
要做到忠诚事业、诚实劳动、诚信待人。
“孝德”是要以“孝”为核心，实施孝德工程，推进家庭美德建设。
对待父母特别要注重保障生活、精神慰藉和敬业回报，为人父母要重视对子女的教育培养。
“仁德”是要以“仁”为核心。
实施仁德工程，推进个人品德建设。
做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚纯粹的人，做一个有益于人民的人。
四、具体措施：1．宣传发动：学校下发评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
2．逐级评选（1）每班级评选出四德小明星各一名（共4名）。
（2）每班可根据学生班内表现、依据评选标准和主要事迹，采用民主选举的形势进行评选，保证公平、公正、公开。
（3）班级评选结束上报名单，在各年级评选出四德小明星。
五、表彰阶段：对获得校级“四德小明星”荣誉称号的学生，全校表彰并张贴于学校善行义举榜上，号召全体学生向校级“四德小明星”学习。
六、活动要求：1、高度重视，保证质量。
评选表彰四德小明星是落实上级文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使四德小明星成为全校学生的楷模。
2、加强宣传，营造氛围。
后亭小学四德之星评选材料（共5篇）
后亭小学四德之星评选材料（共5篇）第一篇：后亭小学四德之星评选材料后亭小学学生‚四德之星‛评选标准为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德‚四德工程‛建设，努力在全校形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的文明风尚，我校决定在全校开展‚四德之星‛即:‚爱德之星‛、‚诚德之星‛、‚孝德之星‛、‚仁德之星‛评选表彰活动。
一、评选条件(一)在家庭:1、孝顺父母，尊敬长辈。
感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责;2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等;3、勤俭惜时，不盲目攀比。
不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
(二)在学校:1、尊敬师长。
对老师有礼貌，课上认真听讲、认真作业，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心;2、友爱同学。
会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人;3、言行文明。
不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等;4、关心集体。
主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等;5、讲究卫生。
勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。
(三)在社会:1、遵守社会公德。
在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。
2、遵守交通规则。
不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。
3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。
二、‚四德之星‛评选标准‚爱德之星‛标准:语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，热心帮助同学，主动帮助他人，并能够有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。
‚孝德之星‛标准:孝敬父母，尊老爱幼，为父母分忧解难，主动帮助父母做利索能及的事情，并且能够做到关爱长辈，对父母尊敬，听从父母的话，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。
评选“四德之星”活动方案(三篇)
评选“四德之星”活动方案活动方案：四德之星评选一、活动背景及目的随着社会经济的发展，人们对个人修养、品德教育的重视程度日益增加。
为推动品德教育，弘扬社会正能量，倡导健康向上的社会风气，激励人们追求卓越品德，我们组织了“四德之星”评选活动。
该活动旨在通过自愿报名，评选出一批在道德修养、学习成绩、志愿服务、创新能力等方面表现出色的青年代表，以此鼓励更多的年轻人树立正确的价值观和行为准则，培养全面发展的人才，推动社会良好品德的传承与发展。
二、活动内容和流程1. 活动内容：（1）宣传报名：在全校范围内进行活动宣传，并同时接受自愿报名。
对于报名者，要求填写个人基本信息、自我评价和推荐信等相关材料。
（2）初选评审：由组委会对报名者进行初步筛选，评选出一定数量的入围候选人。
（3）现场答辩：对入围的候选人进行现场答辩环节，以展示自己在道德修养、学习成绩、志愿服务、创新能力等方面的表现。
（4）最终评选：根据答辩环节的表现，由评委对每个候选人进行综合评分，评选出“四德之星”优秀代表。
2. 活动流程：（1）活动宣传阶段（1周）：通过宣传海报、校内广播和社交媒体等多种方式，宣传活动的目的、意义以及申报细则，并公示报名通道。
（2）报名阶段（2周）：开放报名通道，接受自愿报名申请，同时公示报名截止日期。
（3）初选阶段（1周）：根据报名材料进行初步筛选，评选出一定数量的入围候选人。
（4）现场答辩阶段（1天）：组织入围候选人进行现场答辩，展示个人优势和表现。
（5）最终评选阶段（半天）：由评委对每个候选人的答辩情况进行评分，并评选出“四德之星”优秀代表。
（6）颁奖典礼阶段（1天）：举行一场隆重的颁奖典礼，公布“四德之星”优秀代表，并对其他入围候选人给予鼓励和表彰。
三、活动筹备与实施1. 组织架构：（1）活动组委会：负责活动筹备、执行和总体协调工作。
（2）宣传推广组：负责宣传海报、传单等宣传物资的设计和制作，以及活动的宣传推广工作。
2023年评选“四德之星”活动方案范本
2023年评选“四德之星”活动方案范本活动名称：2023年评选“四德之星”活动方案活动目的：评选表彰具备德育、智育、体育、美育四大品质的个体，激励广大学生努力发展多方面的才能，提高整体素质，培养优秀的社会人才。
活动时间：预计在2023年的5月中旬举行，持续一个月。
参与对象：全校中小学生。
活动形式：1. 个人申报与推荐：校内学生自愿参与，并提交相应的申报材料，包括自述、推荐信等。
学生也可以由老师或同学进行推荐，并提交推荐理由和推荐信。
2. 评选流程：a. 报名阶段：学生提交申报材料或被推荐的名单；b. 初审阶段：由专家组组成初审组，对申报材料进行初步评审，依据德育、智育、体育、美育四个维度进行评定，初选出优秀候选人；c. 公示阶段：公示初选出来的优秀候选人名单，为广大师生提供了解和评价的机会；d. 全校评选阶段：根据候选人的个人品行、成绩和奖励情况，进行全校范围内投票评选，选出“四德之星”的得票最高者；e. 颁奖阶段：在校园举办庄重的颁奖仪式，大力表彰和宣传优秀学生。
3. 评选标准：a. 德育：着重评价学生的品行、道德修养、社会责任感和团队协作能力等方面；b. 智育：综合考虑学生的学习成绩、学科竞赛成绩、创新能力和学习态度等因素；c. 体育：考核学生的体能素质、运动表现和团队合作精神，包括参与体育课程、校园运动会和校队训练等；d. 美育：评估学生对美的感知和表达能力，包括音乐、舞蹈、绘画等艺术方面的成就。
4. 活动宣传：a. 制作宣传海报和校内广告，介绍活动的目的、意义和参与方式；b. 在校园网站、微信公众号、学生社交平台等多渠道发布活动信息，提醒学生报名；c. 邀请学生会干事和老师代表参与宣传，鼓励广大学生积极参与评选活动。
5. 活动奖励：a. 颁发“四德之星”荣誉称号，作为学生的荣誉证书，并在全校广泛宣传；b. 颁发奖杯和奖品给“四德之星”的优胜者，并在校园内设立荣誉墙，展示得奖学生的照片和相关资料。
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评选“四德之星”活动方案
中心小学
关于评选____-____学年第一学期“四德之星”活动方案为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，落实“立德树人”工作，努力在全校形成知荣辱、____德、树新风、促和谐的文明风尚，结合上级文件要求，决定在全校开展____年“四德之星”即：“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”评选表彰活动。
一、评选条件和细则
(一)在家庭：
1、孝顺父母，尊敬长辈。
感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；
3、勤俭惜时，不盲目攀比。
不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
(二)在学校：
1、尊敬师长。
对老师有礼貌，课上认真听讲、认真作业，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
2、友爱同学。
会关心，会____，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
3、言行文明。
不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；
4、关心____。
主动担当、热情服务，不做有损____荣誉的事情等；
5、讲究卫生。
勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。
(三)在社会：
1、遵守社会公德。
在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。
2、遵守交通规则。
不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。
3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。
四德之星评选标准。
爱德之星标准。
语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，热心帮助同学，主动帮助他人，并能够有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。
孝德之星标准。
孝敬父母，尊老____，为父母分忧解难，主动帮助父母做利索能及的事情，并且能够做到关爱长辈，对父母尊敬，听从父母的话，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。
仁德之星标准。
仁义，理智，乐于助人，心胸宽阔，宽宏大量，能够原谅他人错误，宅心仁厚，理解和帮助他人，并能够为他人提供恰当的方便。
诚德之星标准。
诚实守信，不____，不弄虚作假，不欺骗家长，不欺骗同学，并能够做到诚实诚信，说到做到。
二、评选步骤首先，学校利用板报、黑板报等开设专题专栏及时宣传评选表彰“四德之星”活动的重要意义。
各校中队积极开展宣传
活动，提高活动的知晓率和影响力，动员全体少先队员了解、支持、参与本次评选表彰活动。
其次，各学校、班级根据评选标准，按照分类推荐的原则，____少先队员积极推荐候选人，并经中队辅导员进行初步审核后报学校。
校委会对候选人进行审核，考察。
最后，学校确定最后获选“四德之星”____，将获奖同学的照片张贴在学校四德榜上，并颁发奖状进行鼓励。
三、评选时间
____月____日
四、工作要求
1、学校少先队大队要充分认识评选表彰活动的重要意义，切实加强____领导，迅速作出周密部署，把评选表彰“四德之星”活动作为加强学生思想道德建设和丰富学生校园生活的有效载体和有力抓手，大力推进我校学生养成教育工作。
2、各中队辅导员填写“四德之星”推荐表。
评选“四德之星”活动方案（二）
一、举办“酒店微笑服务”目的
迎接酒店的正式营业，以最佳的精神面貌服务宾客
加深礼仪礼貌的重要性，提高员工综合素质。
加强服务意识，营造一个良好服务气氛
二、“酒店微笑服务”具体操作
1、酒店微笑服务活动评选规则：
微笑之星活动自____月份开始，每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”，
2、酒店微笑服务评比对象：
酒店l5级以下员工
3、酒店微笑服务评比形式
1、每天宾客意见反馈。
2、每天大堂副理巡查。
3、每天eod值班。
4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。
4、酒店微笑服务具体操作
a、宾客意见收集
1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所，配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。
同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。
同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。
2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票，投到就近的投标箱内。
3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。
4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后，由人力资源部每周向总经理秘书索取。
5、对二线部门的满意程度，由一线部门员工评选，此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。
b、酒店管理层意见收集
1、大堂副理值班记录。
每天下午____时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。
2、每天eod值班，若发现有较好或较差现象，于第二天早上知会人力资源部。
3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象，酒店微笑服务知会人力资源部。
c、酒店微笑服务宣传与公布
1、光荣榜。
市场营销部美工配合人力资源部在员工通道制作一幅较大的光荣榜，将每个部门都包括在内。
由人力资源部每天根据向相应的部门粘贴红色五角星，没有任何意见的部门每天得一个五角星，优秀服务的部门每项得到两五角星，较差服务的部门每项将被扣两个五角星。
每月最后一天统计。
2、宣传。
敬请市场营销部美工协助制作微笑服务宣传标语，粘贴于员工通道区域，以提醒员工微笑服务。
3、每月评选出的“微笑之星”将佩带绶带。
5、实施步骤
第一阶段：培训部：培训微笑服务，____月____日--____日。
第二阶段：各部门：培训微笑服务月基本运作，____月____日---____月____日。
第三阶段：执行实施：每位酒店员工佩带微笑服务徽章，____月____日---____年____月____日。
第四阶段。
颁奖结束。
三、奖励
酒店设立微笑服务活动基金，每月____元人民币，其中“微笑之星”共____元人民币，“微笑服务班组或部门”____元人民币，将获得总经理签发的奖状证书并于春节联欢晚会时集中颁奖。
评选“四德之星”活动方案（三）四德之星申报材料
____，男，____岁，现为掘进三队生产班班长，其本人以优秀的个人品质和高超的业务素质赢得了掘进三队每位干部职工的称赞。
在掘进三队提起____，没有人不竖起大拇指，他是全队学习的楷模。
一、大爱精神感动全队。
作为班组长，____在分配工作时总是把最苦最累的工作留给自己，掘进作业时他站在工作面最前端，运大件时他总是挑最重的运，而且积极帮助工友，做完自己的工作他不是去休息，而是帮其他工友一起完成他们的工作，他所带领的班组是掘进三队最有凝聚力的班组。
同时，____很关心班组成员的日常生活，
____年____月在得知班组新工人何某的____身患重病经济紧张时他及时汇报给队里，并带头捐款____元，号召其他职工一起为何晓捐款。
____以其高尚的人格____力赢得了掘进三队每个干部职工的尊重。
二、高超的业务素质为安全生产保驾护航。
____从提高职工安全意识着手，现场学安全，讲安全，严把安全“五关”。
他与班组职工结安全对子，要求职工按章作业，搞好自主保安和互助保安；在掌头作业时要求大家要多提醒、喊话，发现不安全隐患要立即停止作业，进行整改。
他当班长____年，没有个人违章记录、受伤记录。
他还坚持抓好掘进工程质量，建立了班组内部考核机制，以一流的工作质量确保一流的工程质量，从生产的各个工序上严把质量关，发现不合格
的立即整改，未整改好就不进行下道工序，从源头上消灭不合格品。
多年来，在工程质量上，他都高标准，严要求，将工程质量标准化工作落实在现场，取得了____年来无质量安全隐患、无安全事故发生的好成绩。
三、敬老睦邻，用爱筑起温暖港湾。
邻里们都知道____是个孝子，____年____月，岳母一个人在老家发高烧，两个____又都在外地打工，____上完四点班回到家听说情况后连夜租车和妻子一起回到妻子的娘家，把老人接到平顶山，顾不得休息直接去医院为老人看病，等把老人安顿好时已经是中午了。
老人病好后____主动提出让岳母住在自己家里，以方便老人得到更好的照顾。
____还是个热心肠，左邻右舍谁家有困难他都会伸出援助之手。
____为人随和，邻里们也都喜欢看他家串门拉家常，经常可以听到阵阵欢声笑语从他家传出来，一派和谐的气氛。
四、贤达高尚，善掘人才。
____为人谦虚有礼，他平时话语不多，但脸上总挂着谦和的微笑。
他很会培养和提拔新人。
____班组成员任某上班还不到两年，但他努力好学，善于思考。
____发现后对他进行积极帮助和耐心指导，一开始从安全注意细节到施工顺序，再到后来的施工技巧及如何控制工程质量，他都不吝传教，使任某进步很大，短短一年半时间就成为我队一名生产组长。
无论____的社会公德、职业道德，还是他的家庭美德、个人品德都当之无愧是我队全体干部职工学习的榜样。