高考语文微写作分类训练：谈观点
高考语文微写作分类训练：议论类
微写作1．有工匠精神者，因有专心如一的热爱，而有尽心竭力的付出；因有臻于至善的追求，而有出类拔萃的卓越；因有物我两忘的境界，而有脚踏实地的笃实。
为了提升同学们对工匠精神的认识，校团委以“中学生是否需要锤炼工匠精神”为辩题举办辩论赛；正方持肯定态度，反方持否定态度。
请你选定一方，阐述观点。
要求：观点鲜明，有说服力。
2．临近高考，高三年级拟开展以“友善助力”为主题的系列活动。
为了引导同学们改进学习方法，年级微信公众号准备发布“好方法”集锦。
请你根据下面“学习金字塔”图片，总结出一条好方法，并结合自己的学习体会，简要解说理由。
要求：方法明晰，理由充分，语言简明。
不超过150字。
3．微写作。
阅读整本书，与阅读零散和篇目相比，会有不同的收获。
请结合你的学习经历，写一则短文，向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。
要求：所写的体会具体、切实、易记忆。
不超过150字。
4．阅读下面一则材料，回答问题。
随着网络支付技术和网络娱乐服务业迅猛发展，未成年人因为网络游戏或网络直播平台支付较大金额用于充值、“打赏”导致的纠纷时有发生。
最高人民法院于2020年5月19日作出“未成年人网络打赏可退还”的明确规定。
如果你是新闻评论者，如何看待这一规定？请你以新闻评论者身份写一段新闻点评。
要求：①观点明确；①理由陈述条理清晰；①语言简明得体：①200字左右。
5．请结合下面的材料，谈谈你的看法。
有人说：“中医像天上的雄鹰，西医像森林里的老鼠。
”雄鹰飞在高处，看到的是整体和表象；老鼠走在低处，看到的是具体和机理。
中医以阴阳五行为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，讲究辨证论治；西医以解剖学、生物学、化学等为基础，通过先进的技术来诊治，尤其注重局部治疗。
两者各有优势，各有天机。
上述中西医治疗理念对我们青年成长颇具启示意义。
要求：理由充分，阐释合理。
不超过150字。
6．文学作品经常将人物置于尖锐的矛盾冲突中，来凸显出人物性格。
北京高考语文说理类微写作范文
北京高考语文说理类微写作范文题目：从以下三个题目中任选一题，按要求作答。
150字左右。
①《白桦林》中说：“在那些年代里，没有人考虑为将来而攒钱。
及时行乐是唯一的选择。
”请谈谈你对这种生活态度的看法，并以“储蓄人生”为题写一篇议论性的短文。
②请以“我看网络语言”为题，写一段议论性的文字，谈谈你对网络语言的看法。
③请以“人生的航向”为题，写一段议论性的文字，谈谈你认为在人生航行中，最重要的因素是什么，为什么。
范文：题目1：储蓄人生在《白桦林》中，我们读到：“在那些年代里，没有人考虑为将来而攒钱。
及时行乐是唯一的选择。
”这反映了当时人们的生活态度，即活在当下，享受生活，不虑及未来。
然而，我认为我们应该储蓄人生，为未来做好准备。
首先，储蓄人生意味着我们需要有长远规划。
我们不能只顾眼前，而忽视未来的可能性。
通过储蓄，我们可以为未来的自己打下坚实的基础，创造更好的条件。
其次，储蓄人生是一种责任感的表现。
我们不仅要对自己负责，也要对我们的家庭和社会负责。
通过储蓄，我们可以为家庭提供更好的生活条件，为社会做出更大的贡献。
当然，储蓄人生并不意味着要牺牲当下的生活品质。
相反，我们应该在储蓄的同时，注重提高自己的生活品质。
通过合理规划，我们可以实现当下的需求和未来的目标之间的平衡。
总之，我认为我们应该储蓄人生，为未来做好准备。
只有这样，我们才能更好地面对未来的挑战和机遇，实现自己的人生价值。
题目2：我看网络语言网络语言，作为现代社会的新兴产物，以其独特的魅力影响着我们的日常生活。
我认为，网络语言的存在有其合理性和必然性。
一方面，网络语言简练生动，表达力强，能够迅速传达信息。
另一方面，网络语言具有创新性和时代性，反映了社会的变迁和人们思想观念的变化。
然而，网络语言也存在着一些问题，如语义模糊、语法不规范等。
因此，我们应该正确对待网络语言，既要尊重其创新性和时代性，也要注意规范使用语言，避免对传统语言的冲击和负面影响。
受之无愧：指某人得到某种奖励或荣誉是理所当然的，无需感到惭愧。
高考语文微写作分类训练：议论类
微写作：议论类1．读下列文字，按照要求完成写作。
校园文学社刊物近期要推出一个关于“《红楼梦》研读”的专栏，现特邀你为专栏作者，为该栏目撰写赏析文字与读者交流。
编者发来以下选题，请你从中选择一个写一篇120字左右的赏析文字。
要求：1、情节概述符合原著。
2、认识评价符合情理。
宝黛初会黛玉听曲晴雯撕扇熙凤出场2．有人说，《阿Q正传》所写的主人公的“精神胜利法”时至今日依然存在。
请结合原著及现实生活，谈谈你对这句话的理解与认识。
要求：符合原著，有理有据。
150字左右。
3．近日，教育部印发通知，要求中小学校本着“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则，承担起学生课后服务（免费看护写作业或开展兴趣活动等）责任，明确“义务教育课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题……”请谈谈你对此的看法。
要求：自选角度，观点明确，分析充分透彻。
150字左右。
4．语文课上有同学质疑：“生活中我们很少用到古诗词，还有必要学习古诗词吗？”如果你在场，会跟这位同学说些什么呢？请你写一段话与这位同学交流。
要求：观点明确，理由充分，表达得体。
150字左右。
5．阅读经典已经成为我们生活中的一部分，你认为阅读经典的价值何在？请从《呐喊》《边城》《平凡的世界》中任选一部，结合作品内容，阐述理由。
要求：观点明确，条理清晰。
150字左右。
6．某省发布的2022年中考方案中提到，语文考试允许学生使用字典。
请针对这一方案谈谈你的看法。
要求：观点明确，言之成理。
7．“绿水青山就是金山银山”的科学论断，推动了绿色发展，促进了环境保护。
对于环保，有人说“行动比呐喊更重要”，也有人说“呐喊比行动更重要”。
对此，你有什么看法？请简要论述。
要求：观点明确，条理清晰。
180字左右。
8．班级举办的《红楼梦》读书会将以“最可爱的红楼女子”为题开展讨论。
请你选择一个《红楼梦》中的女性角色，写一段发言稿，谈谈自己的思考。
高考语文微写作分类训练：实用类
微写作1．12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，为庆祝神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功，班级将召开一次以“学习载人航天精神、建设青春中国”为主题的班会，如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。
要求简要说明核心环节的内容重点并陈述理由。
不超过150字。
2．北京博物馆资源十分丰富。
某中学要在寒假期间开展“博物馆文化寻根”活动。
请从下面三个任务中任选一个，按要求作答。
不超过150字。
（1）请你以校学生会名义，拟一则“博物馆文化寻根”活动倡议书。
要求：语言简练，有吸引力。
（2）请为你所在的参观小组设计一份博物馆参观方案计划书。
并对计划书中的重点内容（包括参观对象的选择、参观前的准备、预期参观成果）进行解说。
要求：语言简明，条理清晰。
（3）请以“寻根”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
3．“付费自习室”是根据时间付费，从而获得自习室座位使用权的新型学习场所。
请依据学习者对自习室的切实要求，向“付费自习室”的经营者提几条建议，使其更好地为消费者服务。
要求：建议合理，语言简洁、得体。
不超过150字。
4．北京的实体书店推出了“特色主题书店”经营模式，比如在香山景区开设“红叶主题店”、在航天城开设“太空梦想店”。
请选择一个你熟悉的书店，为其设计特色主题，并写出设计理由。
要求：主题特色突出，理由充分，条理清晰。
不超过150字。
5．班里有同学在学写文学短评的过程中遇到了困难，请你以《归园田居》《梦游天姥吟留别》《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》中的任意一首为例，向他们介绍文学短评的写作方法。
要求：结合具体作品，方法正确，条理清晰。
150 字左右。
6．假如你在主持一档名为“超时空对话”的访谈节目，有机会邀请到名著里的人物当嘉宾，你最想访谈的人是谁呢？你们之间会进行一场怎样的对话？请从《大卫·科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》中任选一个人物，向他（她）提出一个或两个有价值的问题，并写出你们的对话。
2022语文高三作文训练4及点评 正反观点共6篇 Word版
高三作文训练4及点评正反观点共6篇作者鲁东来源鲁东语文工作室原题回放:阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）近日，某校同学在网上吐槽：奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。
就1元钱，我看还不如不发呢。
每年才几个人得，早该取消了啊。
记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书；该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上。
校方解释，期望同学们好好学习，不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。
此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的争辩。
该校校报的“同学心声”和“向校长建言”两个栏目，就此事开展专题争辩。
请你选择一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。
要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
例文一：学习在己，岂能为铜臭缠缚高三（3）班王安芝近日，某校将奖学金改成了象征性的一元，外加一本荣誉证书，并把取消的金额转到了“扶贫助学金”的总额转到账户上。
舆论对此褒贬皆具，而我赞成该校的做法，学习在己，岂能为铜臭缠缚。
（引述材料+观点）蔡元培先生有言：“训练是挂念被训练的人，给他能进展的力量，完成他的人格……”将奖学金改成了象征性的一元，可以是同学更专注于学习而非所获奖学金，培育同学树立正确的学习目标和金钱观，从而“完成他的人格”。
此举可谓回归了训练的本质，虽说在“急功近利”的时代背景下是一股逆流，但不少同学会为此受益匪浅。
（名言引用恰当）其次，把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上，还能使很多家境贫寒的学子减轻过重的负担，这是校方对寒门子弟的“人文关怀”，这种利人利己的措施，何乐而不为呢？（换角度论证分析）有的同学认为“奖学金才1元钱，还不如不去拼搏了。
”或许他们认为，高额的奖学金会给他们带来动力，使自身更有急躁和毅力刻苦学习。
但这样的言论和想法暴露出来的是“拼搏为钱”这样肤浅荒唐的学习目的，周恩来先生在年少时曾说：“为了中华之崛起而读书”，通过自身的努力，周恩来先生终成一代伟人，“为了发财而读书”、“为了当官而读书”这样的读书目的要远劣于“为了读书而读书”、“为了祖国的崛起而读书”。
高考语文语言表达分类训练：谈观点、写评论
语言表达：谈观点、写评论1．亲爱的同学们，高三征程已经开启，你是否掌握了一定的学习方法？下面是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。
请根据图表总结出两种遗忘规律并提出合理的两条复习建议。
遗忘规律：复习建议：2．下面是《我和我的祖国》的歌词，李谷一第一次为这首歌录音的时候就把歌词中的“脉搏”改成了“温情”，但词作者张藜仍坚持自己原来创作的“脉搏”。
请你为张藜说明他坚持的理由。
要求：不少于3点理由，100个字左右。
我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟，小小村落路上一道辙我最亲爱的祖国我永远紧依着你的心窝你用你那母亲的脉搏（温情）和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵……3．请以下面的语段为依据，就“如何治理‘饭圈’乱象”提出三点建议，每点不超过20个字。
当下“饭圈”呈现出“癫狂”的状态。
粉丝群体会不顾一切地为“爱豆”辩护，制造公共关系事件，甚至触犯法律。
同时，围绕明星的多个获利方也变得更为复杂。
简言之，包括公司、“粉头”、平台、资本和粉丝等“饭圈”上下游在内的众多主体，都“自由自在”、无所顾忌地制造并加入“饭圈”这场处于“秩序真空”的“狂欢”。
研究发现，青少年由于“三观”尚未成熟，难以抵挡疯狂的“饭圈”的压力和约束。
他们会在偶像崇拜的道路上投入大量的精神资源与经济资源。
一旦停止投入，缺乏定力的青少年会感到迷茫。
为了克服这种途茫，为了不被“饭圈”抛弃，青少年只能一步步沉入“受迫性崇拜”的泥淖之中。
崇拜偶像无可厚非，但“饭圈”乱象下的偶像则是由资本、明星、粉丝等主体共同构造而成的一个“人设”，需要什么就“生产”什么，有时甚至很简单——“颜值即正义”。
如今“饭圈”的伦理是“爱豆”至上，对于成员来说就是只问忠诚不问是非。
在“饭圈”，从某种意义上来说，偶像就是无需顾及社会公共道德的，无理性的激情的集合体。
4．在古代诗歌中，有一种结合了神话传说与诗人想象的诗性推理。
2024届高中语文高考专区微写作—结合名著类(含解析)
微写作—结合名著类1．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①一些同学抱怨经典名著篇幅长，很难读下去。
请你根据自己的阅读经验，从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《平凡的世界》三部作品中选择一部为例，给这些同学提些建议，帮助他们完成作品的通读。
要求：必须结合作品的具体内容。
②学校开展“午间名著推荐”活动，旨在推动全校师生共同研读文学名著。
请你从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《红岩》《平凡的世界》中选择一部作品的某个章节或片段，推荐给大家，并简要陈述推荐理由。
要求：先用一句话概述推荐内容，再陈述理由。
2．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
180-200字。
①这场期末考试结束，你就要升入高三了。
请你为自己写一段文字或一首诗歌，迎接即将到来的高三。
要求：感情真挚，至少使用一种修辞。
②班里举办好书推荐活动，要求你向同学们推荐《论语》这本书。
请你将自己的推荐理由写下来。
要求：条理清晰，至少引用一则《论语》原文。
3．从下面三题中任选一题，完成微写作。
不少于180字。
A. 写一段向同学推荐《呐喊》这本书的推荐语。
要求：结合原著，表达生动，有吸引力。
B. 曹禺曾说：“《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的天地间的‘残忍’。
”请结合具体人物和情节，谈谈你对这种“残忍”的理解。
要求：观点明确，细节准确，分析充分。
C. 写一段抒情性文字，表达你读《老人与海》后的感受。
要求：结合原著，感情充沛，有一定文采。
4．微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①从下面的人物中选择一个，为该人物虚拟一个你认为最匹配其特点的场景。
请描述这个场景，并对你的设计加以解说。
江雪琴林黛玉孔乙己②从下面两句话中选择一句进行解读，并结合实际，谈谈这句话在今天的现实意义。
巧言令色，鲜矣仁；君子欲讷于言而敏于行③五十年的打拼，三代人的坚持，塞罕坝人成就了一百一十二万亩的绿洲，获联合国“地球卫士”奖。
2024届高考作文模拟写作：看法与事实
高考作文模拟写作：看法与事实原题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）看法总是要陈旧过时的，而事实永远不会陈旧过时。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
脚著真理屐，身登认识梯（化用《蜀道难》）某考生（55分）有道是：“看法总是要陈旧过时的，而事实永远不会陈旧过时的”。
依我看，此处的看法即是认识，而事实即是真理。
“一千个读者有一千个哈姆雷特”，一千个人有一千种看法。
尽管看法各异，只要坚守真理，一千种认识也不外乎是同一个真理的不同外在表现形式罢了。
因此，我的观点是脚著真理屐，身登认识梯。
认识具有反复性、无限性、上升性，这是认识的特点，也是看法为何总要陈旧过时的原因所在。
以史为鉴：我们曾经自封“天朝上国”，轻视他方文化，而后“西学东渐”，再到如今融通不同资源，坚守中华文化立场，坚持“洋为中用”、有借鉴的批判继承——我们对外来文化的态度为何有如此改变？这是因为我们站立的高度不同，我们的视角、看法随之而变，有所发展。
俗话说得好“旧的不去，新的不来”。
试使青蛙看看外面世界之大，它是否仍愿倨守坐井观天之旧？我们的看法恰是在这不断螺旋式上升的过程中，批判继承，辩证否定，与时俱进，告别陈旧过时。
真理是主观与客观的具体的历史的统一，真理即事实，是永远不会陈旧过时的。
思接千载：有人谈秦皇汉武恩泽万世，亦有人评此二人劳民伤财，不务正业。
事实是两人既创统一天下之大业，也曾好神仙方术祸国殃民。
曾几何时，二人自称帝皇，而今后人却仍以史官的刚直叙史之笔，论其功过是非。
时间证明了一切，实践也检验了一切。
用事实说话，真理至上。
而真理既为认识的一部分，是否意味着真理亦会过失陈旧？非也。
真理都有自己适用的条件。
恰如物理公式有其自己的限定条件；数学函数少不了定义域；评价诗文也万不可少了“知人论世”的那一步；以国事为例，毛泽东思想适用于中国新民主主义革命和社会主主义革命建设时期的，中国特色社会主义理论体系适用于社会主义现代化建设时期。
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1．微写作。
有人说，文学的意义在于让人“醒”，也有人说，文学的意义在于给人“梦”。
对此，你有怎样的认识？请以小说《呐喊》或《边城》为例，写一段文字，表达你的看法。
要求：观点明确，自圆其说。
（150字左右）2．新华网的一项调查统计表明：54%的“05后”最向往的新兴职业是主播和网红。
这一结果引发轩然大波，有人认为“与以往相比，现在学生的理想更现实”，也有人认为“心中若只能装得下现实，恐怕就什么也装不下了”。
请针对调查结果，谈谈你的看法。
要求：观点明确，条理清晰，不超过150字。
3．根据下面题目，按要求作答。
追求正义，坚守良知，是人类应该具有的品格。
学习了《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》之后，你对这句话有了怎样的认识和思考，请写一段文字。
要求：语言简明，条理清晰，不超过150字。
4．小说中的环境描写往往对情节发展和人物形象塑造起着重要作用，请从《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》这三篇文章中任选一篇，结合文章内容谈谈环境描写的作用。
要求：内容准确、分析合理。
不超过150字。
5．人工智能的不断进步引发了人们的关注。
有人担心将因此失去工作；也有人认为这会为人类创造更多的机会。
你赞同哪种意见？请阐述自己的观点。
要求：观点明确，有理有据。
150字左右。
6．阅读下面这首诗，自选角度，写一段不少于120字的短评。
雨雷抒雁五月的雨滴像熟透了的葡萄，一颗、一颗落进大地的怀里！这是酝酿的季节呵！到处是蜜的气息。
到处是酒的气息。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
由教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会等部门制定的《学校食品安全与营养健康管理规定》自2019年4月1日起施行。
这项规定明确要求，中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确实有需要设置的，应当依法取得许可。
假设你所在的学校已经设有一间“教育超市”，主要售卖一些文具、饼干、矿泉水等商品。
有同学提出，学校超市也应该引进一些冷饮类产品，冷饮是一种普通食品，学校超市应该满足同学们的需求。
但也有人认为，冷饮不属于必需品，冷饮本身的食品安全无法保障，加之学生随意购买、过量食用，极易导致健康问题，学校超市还是不卖冷饮为好。
学校向大家公开征求意见，请结合你的思考给学校领导写一封建议书。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟标题；300字以上。
8．阅读下面材料，完成小题。
近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。
班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。
请说明你的观点和理由。
要求：理由充分，条理清晰。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
9．人工智能比如chat GPT的火爆引起了很多人的恐慌，有人说“人工智能将全面取代人类”，对于这个观点你怎么看？请用一段话，简要地表达你的观点。
要求：观点明确，阐释合理充分，语言简明，条理清晰。
不超过150字。
10．微写作。
现代社会，人们上下班路上学习，出门旅游不停打卡，追剧加快视频播放速度……似乎整个社会已经进入“倍速”模式。
对此你有什么看法？请阐述自己的观点。
要求：观点明确，言之有据。
不超过150字。
11．根据要求作答。
子贡问君子。
子曰：“先行其言而后从之。
”子曰：“古者言之不出，耻躬之不建也。
”子曰：“君子欲讷于言而敏于行。
”《论语》这些章句告诫我们，让自己的行动表现在先，言语表达在后，如今，你是否认同这样的观点？请谈谈你的看法。
要求：观点明确，条理清晰，理由充分。
150字左右。
12．近年来，高中阶段应阅读哪些名著引起了讨论。
有人认为精读《论语》《红楼梦》这两部经典即可；也有人认为除此之外还应阅读《平凡的世界》《老人与海》等指定作品，总数在10本左右为宜；还有人认为不必指定书目，应该由学生根据兴趣自主阅读。
你更认可上述意见中的哪一个？请阐述自己的观点。
要求：观点明确，言之有据。
150字左右。
13．最近，我校高三语文组正在带领同学们开展“散文阅读与鉴赏”教学活动。
如果让你从读过的课外散文中，选择一篇推荐给高一同学做散文阅读与鉴赏，你会推荐哪一篇，理由是什么。
要求：条理清晰，理由充分。
不少于150字。
14．日前，网红路牌在各地掀起了打卡热潮。
这些路牌仿照市政路牌样式，但上面标注的并非路名，而是一些充满文艺气息的浪漫语句，如“我在xx城市很想你”“想你的风还是吹到了xx城市”。
这些网红路牌大多是由商家自行设置的商业宣传方式，有人认为涉嫌违规，应该拆除；有人认为路牌具有一定价值，可以保留。
对此你有什么看法？要求：观点明确，言之有理，条理清楚。
15．苏轼曾写道：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
”你对这句诗提到的读书方法是否认同，请写一段文字表达你的看法。
要求：观点明确，理由充分，150字左右。
16．巴尔扎克说过，“小说被认为是一个民族的秘史。
”你如何理解这句话？请从高中三年读过的文学作品中选择一部，结合作品内容谈谈你的理解。
要求：认识明确，依据准确，分析合理。
不超过150字。
17．刚刚迈入高中的你一定对即将伴随自己三年成长的高中校园饱含深情，请你选择校园里的一处景致或人文建筑，作为你心目中的校园网红打卡地，写一段推荐语。
要求：语言简洁，条理清楚。
200字左右。
18．面对疫情反复，我们将要面对线上线下课堂的转换衔接。
对此，你有什么看法？请阐述自己的观点。
要求：观点明确，言之有理。
不超过150字。
19．高三报考在即，从小就对考古感兴趣的小刘想选择考古专业，家人却认为金融专业好找工作，双方各不相让。
作为朋友，请你写一段话来帮助他。
要求：语言得体，有说服力。
150字左右。
20．孔子的美好愿景一直未能实现，但其思想却一直是历朝历代治世的主旋律。
请就此谈谈你的思考。
150 字左右。
1．示例：我认为文学的意义在于给人“梦”。
文学的意义在于作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界，将读者带入一个充满意义和想象的世界中，为个体提供心灵上的寄托，带给人们精神上的滋养和灵魂上的慰藉。
作者沈从文通过《边城》描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，真诚相待，相互友爱。
自然明净的湘西给人“梦”的美好感受。
【详解】本题考查学生微写作的能力。
类型：议论类微写作。
审题：题干由四句话构成。
第一句是说明观点，有关“文学的意义”存在两种观点，即文学的意义在于让人“醒”和文学的意义在于给人“梦”。
“醒”，即指其社会意义，文学通过反映社会现实，揭示人性本质，带给人们思维上的碰撞和思想上的启示；“梦”，即指其艺术性，将读者带入一个充满意义和想象的世界中，为个体提供心灵上的寄托，带给人们精神上的滋养和灵魂上的慰藉。
第二句要求谈自己对观点的理解，然后进一步明确自己的观点，二者可选其一，也可以兼顾。
第三句话是明确事例，要求分析时必须以小说《呐喊》或《边城》为例紧扣观点加以分析。
最后一句是有关议论类写作的整体要求，要观点明确，论据恰当，言之成理，同时符合字数要求。
思路：写作时，首先明确自己的观点，如“我认为文学的意义在于让人‘醒’”或“我认为文学的意义在于给人‘梦’”或“我认为文学的意义既在于让人‘醒’，也在于给人‘梦’”；然后解释观点，重点解释“醒”或“梦”的意义，“醒”指通过反映社会现实，揭示人性本质，引人反省、思考；“梦”指进入一个充满意义和想象的世界，为从而获得精神上的滋养和灵魂上的慰藉。
接着运用事例加以分析，诸如“《边城》描述的宁静美好的世外桃源给人‘梦’的享受，而美好善良的人命运是那样悲哀则会让人“醒”等。
2．示例（1）：网红作为一种新业态、新经济，是时代发展的正常产物。
就像许多90后曾经脱口而出想当“明星”“歌手”一样，不必强求每个人都要当科学家、医生、律师。
每个时代的年轻人，都可能会向往一些被父辈认为不太靠谱的职业，但随着时间流逝，他们会逐渐修正自己，或证明自我选择的正确性。
示例（2）：网红是一个大浪淘沙的职业。
回望互联网十几年发展，从文字时代到图文时代，从宽屏时代再到短视频时代，网红们前赴后继，一浪浪被拍在沙滩上。
有多少名字成为昙花一现？又有多少追梦人成为背景板？况且，网红也没有想象中那样简单。
除了少数头部网红赚得盆满钵满，绝大多数网红都在生存线上勉强挣扎。
示例（3）：不可否认，当前网红职业门槛比较低，会跳舞唱歌、玩乐器、讲段子即可，甚至颜值都能算特长之一。
不少网红深陷“三俗”怪圈，以恶意炒作、低俗表演吸引眼球，传达的是一种扭曲畸形的价值观。
如果年轻人只看到了“风光赚钱”，而没有真正的一技之长，很容易被同质化内容淘汰，被“流量至上”裹挟，滑向“三俗”边缘。
示例（4）：做一名不被时代淘汰的网红是一件极有技术含量的工作。
一个短视频也许只有短短几十秒，但需要一定的知识或技能作支撑，更需要大量幕后功夫精雕细琢。
这凸显了专业、知识的力量，也提醒我们网红只是一种形式，关键还是要有过人的本事，有自己的核心竞争力。
【详解】本题考查学生微写能力。
这是一道议论性微写作。
审题时注意“有人认为”相关的信息，可以站位其一来写作，根据“请针对调查结果，谈谈你的看法”分析，也可以另起炉灶，有自己的看法。
总之，针对调查统计的结果——大部分或超过半数的“05后”最向往的新兴职业是主播和网红，我们可以肯定，也可以否定，抑或一分为二地辩证分析。
要求“观点明确”，也就是中心突出，论点鲜明，肯定什么，否定什么要一目了然，不要让人不知所云，另外还要注意条理清晰，一般按照先明确看法，然后具体分析，最后再总结的思路写作，字数不超过150字。
具体写作时可以围绕“与以往相比，现在学生的理想更现实”来加以批驳，这里的“理想”应该是更高大上的追求，侧重精神层面，而“现实”则指物质侧面。
新青年不仅要有生活的苟且，还要有诗和远方。
也可以针对“心中若只能装得下现实，恐怕就什么也装不下了”而论，若站位这个角度当然是要加以肯定，可以列举一些感动中国的人物，突出未来职业的价值，不仅为了个人的享受，更在于为人类、国家、他人作出奉献和牺牲。
光鲜亮丽的背后是汗水和付出，当代大学生应该努力修为，提升自身的能力和精神境界，选择职业时不能仅限于物质收入，更在于服务性。
3．例文：学习了《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》之后，我对“正义”和“良知”有了更深的理解，作为青年，更应坚守良知的人生底线，追求正义，传递正能量；唤醒我们的悲悯情怀和良知，引导我们心怀善念，以一颗悲悯之心，去看待现实生活中的苦难，去关怀身处困境的人们，启发我们心怀悲悯，对他们伸以援手，拒绝冷漠，传递温暖善意。
【详解】本题考查学生微写作的能力。
审题：这是一道议论类微写作题目。
审题指导：从材料来看，学习了《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》之后，我们认识到追求正义、坚守良知是人类应该具有的品格。
应该对人类的有深切关怀，心怀悲悯，传递温暖。
构思指导：可在文章开头简短引入主题，可运用比喻、排比、引用等方法引入中心论点，先论述强调悲悯情怀的必要性；最后可以论述心怀悲悯的人，应该鄙弃丑恶，坚守良知，追求正义，然后号召人人要心有大爱，抱以善意，伸出援手等。