12、身边的科技产品
身边的创新产品的案例

身边的创新产品的案例近年来,随着科技的不断进步和消费者需求的不断变化,各种创新产品不断涌现,深刻地改变了我们的生活方式和商业模式。
以下是我身边的几个创新产品的案例:1.共享单车共享单车是通过智能手机APP租借的自行车。
它的出现改变了人们的出行方式,使得短距离出行更加方便快捷。
它的创新之处在于使用前沿的技术,如物联网、GPS等,实现了车辆定位、在线支付和解锁功能。
共享单车解决了城市交通拥堵和停车难等问题,提高了出行效率,减少了环境污染。
它的成功也激发了其他共享经济模式的发展,如共享汽车、共享办公室等。
2.智能手表3.无人机无人机是一种可以自动飞行的飞行器,可以用于各种不同的领域,如航拍摄像、农业喷洒、物流配送等。
无人机的创新之处在于其自动导航能力和机动性。
传统的飞行器需要有专业的飞行员进行操作,而无人机可以通过预设路径和传感器实现自动导航飞行。
无人机的出现不仅改善了现有业务的效率,同时也开辟了新的商机和创新应用的可能性。
4.云服务云服务是基于互联网的一种数据存储和计算服务,用户可以通过网络接入云服务器,实现数据的存储、备份和共享。
云服务的创新之处在于其无需硬件存储和实时共享的特点。
传统的数据存储需要有物理媒体进行存储和传输,而云服务将这些数据存储在虚拟的云空间中,用户可以通过网络随时随地访问和管理。
云服务的出现改变了数据的存储方式,提高了数据的安全性和可靠性。
5.虚拟现实技术虚拟现实技术(VR)是一种通过计算机生成的三维环境,用户可以通过佩戴VR设备进入虚拟世界进行沉浸式体验。
虚拟现实技术的创新之处在于其逼真的感官体验和互动性。
传统的媒体只能提供平面的观看或听觉体验,而虚拟现实技术可以让用户身临其境地参与其中。
虚拟现实技术的出现给娱乐、教育、医疗等领域带来了新的变革和发展机会。
这些创新产品的案例仅仅是冰山一角,实际上创新产品在各个行业中都有涌现。
而这些创新产品的成功离不开科技的进步和用户需求的变化,只有不断推陈出新,才能更好地满足人们的需求,改变我们的生活方式和商业模式。
冀人版一年级下册科学课件-12身边的科技产品

搜索地点
学校
科技产品Biblioteka 人们为什么要发明科技产品 呢?谁来说一说?
应用与拓展
知识链接
随着科学技术不断发展,越来越多的高科技产品涌 现出来,它们在生活和生产中发挥着重要作用。
机器人是自动执行工作的机器装置,也是科学家一 直研发的一种科技产品。随着技术的进步,机器人的 功能越来越丰富,用途也越来越广泛。
家务型机器人
搜救型机器人
学习型机器人
科技改变生活,让世界越来越小, 让视野越来越宽,让生活越来越美!
科技产品大调查
产品名称
功能及使用方法
调查一种自己家经常用到的科技产品的功能及使用方法, 看看它给我们的生活带来了哪些便利?
身边的科技产品
《橡皮头铅笔》的故事
什么是科技产品?
人类利用科技的力量发明了许多对我们 有用的物品,大到飞机、火车,小到一 支铅笔、一块橡皮都是科技产品。
教室里有很多科技产品, 你发现它们了吗?
寻找教室里的科技产品
请你把找到的科技产品用笔圈出来。
除了教室里,你还在哪些地方见 到过哪些科技产品?
我身边的新科技记叙文

我身边的新科技记叙文随着科技的不断进步,我们的生活发生了巨大的变化,许多新的科技产品越来越靠近我们的生活。
今天我想分享身边的几款新科技产品。
首先是电动牙刷。
我记得小时候刷牙都是用手刷的,但现在电动牙刷已经成为了一种主流。
电动牙刷的刷头不断旋转,可以更好地清洁牙齿,同时也可以给我们的手指带来更轻松的体验。
还有一些高档的电动牙刷可以通过手机App控制,调节刷头的震动强度和刷牙时间,非常智能。
其次是智能手表。
智能手表除了可以显示时间外,还可以通过连接手机和互联网来提供很多其他的功能。
例如,可以定位你的位置、追踪跑步记录、检测心率、监测睡眠质量等等。
对于那些经常需要用手机查看消息的人来说,智能手表可以省去他们频繁地拿出手机的麻烦。
再来是智能家居。
随着人们对居住环境的需求不断提高,智能家居作为智能技术中的一个重要分支,被越来越多的人所认知和使用。
智能家居系统能够控制家里的照明、空调、门窗、电视等设备,还可以通过语音助手来做到语音控制,让我们的居住环境更加智能化,更加便捷。
最后是VR眼镜。
VR眼镜是一款基于虚拟现实技术的成像设备。
它可以让人获得身临其境的视觉体验,弥补了普通屏幕无法提供的3D空间感。
而且随着VR技术的进一步发展,VR眼镜也越来越小巧便携,越来越多的游戏和娱乐内容也被开发出来,让我们在玩游戏、旅游、电影观看等方面都能体验到更加真实的感受。
总的来说,这些新科技产品让我们的生活更加丰富多彩,更加智能化和便捷。
我相信在未来的日子里,科技将持续发展,我们也将会看到更多更好的科技产品出现。
小学科学冀人版一年级下册第四单元《科技与生活》教案(2023春)

第四单元科技与生活12.身边的科技产品【教材分析】本课的目的让学生发现近在身边的种种科技产品。
【教学目标】[知识与能力目标]1.发现身边的科技产品;2.讨论并认识更多的科技产品;[过程与方法目标]通过在课堂中运用实例,并且要求同学们积极讨论,了解身边的科技产品。
[情感态度价值观目标]通过具体的实例探讨,使得同学们更多地了解自己生活中的科技产品。
【教学重点】1.了解大大小小的基本科技产品;2.这些科技产品都给自己的生活带来了什么不同。
【教学难点】让同学们认识到更多陌生的科技产品。
【教学准备】[教师]多媒体课件,素材。
[学生]做好预习,找一找身边都有哪些科技产品。
【教学过程】(一)激趣导入同学们,我们生活在一个科技发达的时代,我们日常生活中总能见到许多科技产品,那么,你们都认识它们吗?下面就让我们带着这个问题来开始我们今天的课程吧。
(二)探究新知:活动一:同学们能够找到教室里的科技产品吗?同学们,在上节课前老师有告诉你们需要做好课前预习,你们可以找出我们的教室里都有哪一些科技产品呢?1.同学们述说。
2.老师小结:同学们,看来你们都有认真地预习课本,并且也认真观察了,没错,我们身边就有着许许多多的科技产品呢,就让我们走进本节课的主题,好好认识它们吧。
活动二:同学们都用这些科技产品做什么呢?1.同学们,刚才我们说到了你们在生活中接触到的种种科技产品,那么你们都用他们来做些什么呢?2.同学们积极发言3.老师总结:同学们,看来你们都很好地运用了你们身边的科技产品呀,我们的生活中的科技产品的确有着十足的作用,我们的日常生活都很需要科技产品。
活动三:如果离开了这些科技产品,我们的生活会变成什么样子?1.同学们,在上面的问题中,我们谈到了各自对于科技产品的使用,但你们有没有想过,如果没有这些科技产品,那我们的生活会变成什么样子呢?2.同学们思考,发言。
3.老师总结:同学们都十分的善于动脑啊,没错,失去了这些科技产品,我们的生活将会变得很不方便,由此可见,我们的生活和科技产品是密切相关的。
身边的科技产品

身边的科技产品《身边的科技产品》教案随着科技的飞速发展,科技产品已经深入到我们日常生活的方方面面。
从手机、电脑到智能家居产品,科技产品的应用已经成为我们生活的一部分。
因此,教育者需要在教学中充分利用这些科技产品,来提高教学效果和学生的学习兴趣。
本文将针对《身边的科技产品》这一主题,提出一份教案,帮助教育者更好地利用科技产品进行教学。
一、教学目标1. 了解身边常见的科技产品,如手机、电脑、平板等,了解其基本功能和作用;2. 掌握如何利用科技产品进行教学,提高教学效果;3. 培养学生对科技产品的认识和运用能力,培养其科技素养。
二、教学内容1. 科技产品的基本功能和分类;2. 如何利用科技产品进行课堂教学;3. 举例分析身边常见的科技产品在教学中的应用。
三、教学方法1. 课堂讲授:通过讲解科技产品的基本功能和分类,让学生了解科技产品的作用;2. 分组讨论:让学生分组讨论如何利用科技产品进行课堂教学,激发学生的创新意识;3. 示范演示:老师可以向学生展示如何利用科技产品进行教学,让学生更直观地理解科技产品在教学中的应用。
四、教学步骤1. 导入:通过展示一些常见的科技产品,引发学生对科技产品的兴趣;2. 讲解科技产品的基本功能和分类;3. 分组讨论:让学生分组讨论如何利用科技产品进行课堂教学;4. 示范演示:老师向学生展示如何利用科技产品进行教学;5. 练习与总结:让学生在课后练习利用科技产品进行教学,并总结经验。
五、教学评估1. 课堂表现评分:评估学生在课堂上的表现,包括讨论、演示等;2. 作业评分:评估学生在课后练习的表现,包括利用科技产品进行教学的实际操作。
六、教学建议1. 积极引导学生利用科技产品进行学习,提高学生的科技素养;2. 鼓励学生在课后利用科技产品进行创新实践,培养学生的创新能力;3. 不断更新科技产品的教学应用方法,保持与时俱进。
通过科技产品进行教学,可以提高教学效果,增加学生的学习兴趣,培养学生的科技素养。
科技类小发明

科技类小发明
1.自动浇水器
2.太阳能手机充电器
3.磁悬浮地球仪
4.便携式风力发电机
5.液压机械手
6.简易电磁铁
7.无线充电器
8.智能温控风扇
9.便携式投影仪
10.液体密度计
11.简易显微镜
12.静电吸尘器
13.简易指南针
14.智能节能插座
15.便携式太阳能灯
16.简易温度计
17.智能防丢器
18.便携式天气预报器
19.智能门锁
20.便携式空气净化器
21.智能垃圾桶
22.智能照明系统
23.简易风力发电模型
24.智能温湿度计
25.便携式蓝牙音箱
26.简易天文观测仪
27.智能宠物喂食器
28.太阳能迷你风扇
29.手摇发电灯
30.纸制桥梁模型
31.简易机器人
32.LED夜灯
33.简易太阳能车
34.自制热气球。
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版

Hale Waihona Puke 潜 艇一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
这节课你知道了什么?
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
住
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
行
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
家用机器人
3D打印机
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
火箭
一年级下 《12 身边的科技产品》 冀人版
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
一年级科学教案第十二课 身边的科技产品

第十二课身边的科技产品
【教学目标】
1、能说出身边常见科技产品的名称。
2、能感受生活中科技产品给人们生活带来的便利。
3、能用简单的语言描述科技产品的相关信息。
【教学重难点】
教学重点:我们的生活离不开科技产品。
课时安排:一课时
课前准备:课本以外的有关科技产品的图片或视频。
【教学过程】教学环节学情预设应对策略
一、导入师:社会在发生:多媒体、奖励学生认展,科技在进步,喇叭、灯、橡皮。
真观察,引导生活科技产品已经成中的科技产品,火为了我们生活中车、飞机。
一部分。
在我们的教室有很多科技产品,你发现了吗?
二、探究与发现1、布置任务师:同学们做一个科技产品大搜索的比赛,在家里、学校找一找科技产品,并说明在哪找到的?什么产品?看谁找的多。
2、小组讨论生:我找到的实地观察、记有多媒体、黑板、引导科技产录教室的科技产文具盒、笔、窗户。
品在我们身边随品,并整理下来,处可见,与我们的看哪个小组找得生活息息相关。
多。
3、表达交流生:自行车,节省了我们出行
三、结论消耗的时间,灯方鼓励学生勤我们的生活便了晚上的活动。
于动脑,善于观察离不开科技产品。
生活。
四、应用与拓展师:我们的生活离不开科技产品,它们与我们的生活有哪些联系呢?你知道哪些科技产品,给我们生活带来哪些便利?
板书:我们的生活离不开科技产品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
集体备课
一、创设情境:
社会在发展,科技在进步科技产品已成为了我们生活的一部分。人类利用科技的了力量发明了许多对我们有用的物品,打到飞机、火车,小到一支铅笔、一块橡皮都是科技产品,在我们的教室里就有很多科技产品,你能找出他们么?
二、教学活动:
(一)找一找身边的科技产品
四、课堂练习:(课件出示)
完成科学活动手册P16。
五、拓展:关于科技产品,你还想研究什么?
反思与改进:
承德圣继学校三年级科学教学设计
授课人:张书志授课时间:2018年月日
课题
第12课身边的科技产品
教学目标
1、能说出身边常见的科技产品。
2、能感受生活中科技产品给人们生活带来的便利。
3、能描述科技产品的相关信息。
重点难点
1、重点:能说出身边常见的科技产品。
2、难点:能感受生活中科技产品给人们生活带来的便利。
预设:火车站——火车
飞机场——飞机
电视上——坦克
……
只要是人工加工制作出来的产品都算是科技产品,只是科技含量不同,有高有低
教学过程
集体备课
二、应用拓展:
我们的生活离不开科技产品,他们与我们的生活有哪些联系?
你知道哪些科技产品?它给我们的生活带来了哪些便利?
预设:汽车、飞机、火车等
三、本课总结:
通过这节课的学习,你都学会了什么?
先找一找图片中教室内都有什么科技产品?
预设:电脑、投影仪、饮水机、空调、风扇、文具盒、日光灯……
黑板、桌椅、铅笔、橡皮、门等也是
我们看下一张图,再找一找家里都有什么科技产品?
预设:电视、冰箱、洗衣机、手机、无线路由器、电饭锅、煤气灶、抽油烟机、相片、画……
(二)科技产品大搜罗
你还在哪些地方见过那些科技产品?