双眼视功能检测 一
医院眼科双眼视功能检查
医院眼科双眼视功能检查眼科是专门研究眼部疾病、诊断和治疗眼部疾病的学科。
在眼科中，双眼视功能检查是非常重要的一项检查，能够评估眼睛的视觉能力和功能。
下面将介绍一些常用的双眼视功能检查。
1.视力检查：视力检查是双眼视功能检查中最基本的一个项目。
通过使用视力表来测试患者的视力。
通常是让患者从特定距离观察视力表上不同大小的字母或图案，以确定患者能够识别的最小字体或最小图案。
2.眼位检查：眼位检查主要是检查眼睛的位置和协调性。
常用的方法包括观察患者注视前、上、下、后和左、右六个方向时的眼球运动情况。
通过观察眼球的位置和运动来判断是否存在斜视、震颤或其他眼肌运动异常。
3.眼动追踪：眼动追踪是一种检查眼球运动的方法。
通过要求患者注视移动的目标物，并观察眼球在追踪目标物时的运动轨迹。
该检查可以评估眼球的协调性和追踪能力，对于检测斜视、眼球震颤等问题有一定的帮助。
4.立体视觉检查：立体视觉检查是评估双眼的立体视觉能力的一种方法。
通过使用立体视觉检查仪器和立体视觉测试图形，观察患者的立体视觉能力。
该检查可用于检测双眼视觉的协调性和深度感知能力。
5.眼压测定：眼压测定是一项常见的眼科检查方法，用于诊断青光眼。
通过使用眼压计测定眼内压力，可以评估眼内压是否正常，以及是否存在青光眼等眼部疾病。
6.视野检查：视野检查是用于评估患者的视野范围和视野缺损的一种方法。
常用的方法包括静态自动计算机助视场检查和动态手动视野检查。
该检查有助于早期发现和监测青光眼、视网膜病变等眼部疾病。
7.调节能力检查：调节能力检查是评估患者的眼睛对不同距离的调节能力的方法。
通过要求患者注视不同距离的目标物，并观察眼球的焦距调节情况，可以评估患者的调节能力是否正常。
总之，双眼视功能检查是眼科中非常常用的一项检查，通过评估视力、眼位、眼球运动、立体视觉能力、眼压、视野和调节能力等方面来了解眼睛的视觉功能状况。
这些检查有助于诊断和治疗眼部疾病，帮助医生制定相应的治疗方案。
双眼视觉检查标准
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双眼视功能检查的意义及病例分析全解-V1
双眼视功能检查的意义及病例分析全解-V1双眼视功能检查的意义及病例分析全解双眼视功能检查是一项重要的眼科检查手段，可以对人们的视力问题进行全面评估，帮助医生诊断眼疾并选择最佳治疗方案。
下面将详细介绍双眼视功能检查的意义、检查内容以及常见的病例分析。
一、意义1.评估眼健康状态：双眼视功能检查可以评估眼部健康状况，发现早期异常，以便及时采取措施避免眼疾加重或产生其他并发症。
2.诊断眼疾：双眼视功能检查可以检测常见的眼疾和其他视觉问题，如近视、远视、弱视等等，并为医生提供治疗方案依据。
3.评估手术效果：双眼视功能检查可以评估手术后恢复情况并监控效果。
二、检查内容1.视力检查：测量裸眼和矫正视力，记录对各种线条大小、颜色和对比度反应的能力。
2.眼位检查：检查眼球运动范围，是否存在偏斜或斜视等症状。
3.调节功能检查：如辨别远近物体需要眼球调节的能力、判断窄间距物体的力量调节等。
4.眼压检查：测量眼压，以便发现和诊断青光眼等眼疾。
5.视野检查：检查患者的视野范围，以便发现和诊断视网膜剥离、青光眼等眼疾。
6.其他检查：还可以根据医生的要求进行其他检查。
三、病例分析下面两个病例说明了双眼视功能检查对眼部健康的影响。
1.王女士，45岁。
她感到自己的右眼存在某种视觉问题，但无法确定具体情况。
双眼视功能检查检测到王女士患有急性青光眼，迅速采取治疗措施后成功挽救了王女士的右眼。
2.李先生，22岁。
他前一段时间做了近视眼的激光治疗手术，但是术后视力恢复情况并不理想。
通过双眼视功能检查，发现李先生的眼睛有近视散光，给予相应治疗后，李先生的视力得到了有效提高。
总之，双眼视功能检查对于眼部健康非常重要，人们需要定期进行检查以便及时发现和处理眼部问题。
双眼视功能检查流程
双眼视功能检查流程双眼视功能检查流程如下：1. 准备工作：测定瞳距、测定近远视力和测定优势眼。
2. 测定原戴眼镜。
3. 电脑验光仪验光。
4. 置入客观验光处方。
5. 远雾视。
6. 右红绿平衡。
7. 右交叉柱镜测试。
8. 左红绿平衡。
9. 左交叉柱镜测试。
10. 双眼视力平衡测试。
11. 测试双眼雾视，红绿平衡。
12. Worth视标检测。
13. 立体视测试。
14. 影像不等检测测试。
15. 远水平隐斜测试。
16. 远垂直隐斜测试。
17. 旋转隐斜测试。
18. 注视差异测试。
19. 注视差异诱发实验。
20. 近水平隐斜测试。
21. AC/A定量测试。
22. 近垂直隐斜测试。
23. 负相对调节测试。
24. 正相对调节测试。
25. 老视定量测试。
26. 调节幅度测试。
27. 集合幅度测试。
28. 近BI聚散储备测试。
29. 计算正负融像储备。
30. 检影测试。
31. 进行遮盖试验，检查集合近点、立体视、远距水平以及垂直隐斜，远距水平以及垂直集合能力，近距水平以及垂直隐斜，近距水平以及垂直结合能力，融合性交叉柱镜等。
32. 将患者的远屈光矫正度数调整好，然后将Risley棱镜调整到零位，摆在双眼前面并能够在水平位置调整棱镜度，正常情况下能够看到清晰的物象，否则就记录为复视，再进行水平聚散能力检查，记录结果。
以上步骤完成后，您就可以得到完整的双眼视功能检查结果了。
双眼视功能检查
而具有正常视网膜对应的外斜视患者看到 的红灯位于放置红玻璃片眼的对侧，即为交 叉性复视； 当用三棱镜中和斜视角后复视会随之消失。
根据注视眼不同，斜视伴有抑制的病人 只看到一个红灯或一个白灯，交替性注视 者则会看到红灯与白灯交替出现；当用三 棱镜部分或全部中和斜视角后不会出现复 视。
如果患者仅看见2红灯，说明左眼有抑 制，仅看见3绿灯，说明右眼有抑制。
如果患者看见5个灯，3绿2红，说明患 者有复视，若红灯在右侧，则为内斜视； 若红灯在左侧，则为外斜视。
4、Bagolini线状镜：Bagolini线状镜由左右 眼两个平光镜片组成，每个镜片上有多条 平行的条纹，两眼镜片的条纹方向分别为 45°和135°。如右眼所见光条位于45°经 线，左眼见光条位于135°经线。做遮盖去 遮盖试验，观察眼位变化；再做交替遮盖 试验，观察偏斜的程度，并用棱镜作定性 定量检查。
根据两光条的关系判断视网膜对应： 1）后像呈+者属正常视网膜对应（NRC）。 2）后像呈┣者属异常视网膜对应（ARC）， 为内斜
视，横光条位于右方，与眼球位置一致，属同侧 性。 3)后像呈 者属异常视网膜对应，为外斜视，横光条 位于左方，与眼球位置不一致，属交叉性。 4）后像呈厂者属于异常视网膜对应，为右上斜视， 横光条位于纵光条的右上方，与眼球位置一致。
┣
此优点为设备简单，灯光较亮，后像持 续时间较长。但有旁中心注视或有弱视， 不能注视黑标记者无法形成后像。
6、4PD基底向外三棱镜试验：4PD基底向外三 棱镜试验用于检查单眼注视综合症。
单眼注视综合症患者常伴有微小内斜视， 内斜眼存在一个小于3度的绝对性中心性抑 制暗点，因此单眼注视综合症患者有黄斑 外双眼单视而没有中心双眼注视，是大脑 视皮质对小角度内斜视的一种知觉适应。
双眼视功能检查的作用内容及其方法
双眼视功能检查的作用内容及其方法双眼视功能检查是一种常见的眼科检查方法，用于评估眼睛的双眼协调能力、眼位、眼球运动和眼睛焦距调节等视觉功能。
该检查的目的是发现和诊断与双眼视功能异常相关的问题，并指导相应的治疗和干预措施。
以下将详细介绍双眼视功能检查的作用内容及其方法。
1. 双眼协调能力检查：通过评估眼球的合作运动和协调性，了解眼球是否能够同时、平衡地定位在一个目标上。
常见的检查方法包括嗅觉测试（如咬合板测试）、Maddox轮或Hirschberg检查等。
2.眼位检查：通过观察眼球的位置和运动来评估眼部肌肉的协调性和强度。
主要检查项目包括垂直和水平方向的眼位、斜视（如斜视、内斜视和外斜视）等。
3.眼球运动检查：通过评估眼球的运动范围、速度和平滑性来检测有无异常。
这些检查包括直视追踪、斜视追踪和凝视示踪等。
4.眼睛焦距调节检查：通过观察眼睛调节焦点的能力来评估眼睛的近视调节能力。
常用的检查方法包括融合调节、调节幅度和调节灵敏度等。
这些检查在眼科临床中具有重要的作用：1.评估眼肌功能：双眼视功能检查可以评估眼部肌肉运动的协调性和强度，从而帮助医生判断是否存在斜视、眼位异常等问题。
2.诊断和治疗近视等问题：眼睛焦距调节检查可以评估眼睛的近视调节能力，有助于早期发现和治疗近视、远视等屈光问题。
3.检测和干预弱视：双眼视功能检查可以帮助发现和干预弱视（也称为“懒眼”），及早采取相应措施进行治疗和干预。
4.观察儿童的发育和学习困难：通过对儿童双眼视功能的检查，可以帮助发现并评估与学习困难相关的问题，如眼球运动异常、双眼协调问题等。
方法方面，双眼视功能检查可以使用多种仪器和技术，常见的检查方法包括：1.直视追踪检查：通过观察被检查者的眼球跟随一个运动目标的能力来评估眼球运动的协调性和平滑性。
2.融合调节检查：通过观察被检查者眼睛对接近和远离目标的调节能力来评估眼睛的焦距调节功能。
3.凝视示踪检查：通过观察被检查者的眼球从一个目标到另一个目标的切换，评估眼球运动的灵活性和准确性。
双眼视功能检查的意义及病例分析
双眼视功能检查的意义及病例分析双眼视功能检查是一种常用的眼科检查方法，旨在评估和测量双眼间的协调性和合作性，以及检测和诊断与双眼视功能相关的异常或疾病。
通过这种检查，眼科医生能够确定患者是否存在视觉失调、弱视、斜视、眼球运动障碍等问题，从而为患者提供恰当的治疗方案。
双眼视功能检查包括多项测试项目，如双眼距近点（NPC）测试、眼球追视运动测试、眼球运动韧带测试、立体视测试等。
这些测试可以定量地测量双眼之间的协调性和合作性，并且可以通过追踪眼球运动的方式来诊断患者是否存在斜视或眼球运动障碍。
此外，双眼视功能检查还可以帮助医生评估患者的立体视、眼动性视觉、近距离调节能力等功能。
以下是一个病例分析，以更清晰地阐明双眼视功能检查的意义和价值。
患者是一名15岁男孩，他的父母注意到他近期在学校或运动中经常找不到东西，他的眼睛也经常疲劳。
经过初步检查，他没有明显的眼外伤或其他眼部疾病的病史。
为了进一步评估他的视觉功能，他被引荐进行双眼视功能检查。
在进行双眼视功能检查时，发现他的立体视能力较弱。
通过使用立体视测试卡，他只能识别出较少的图案和形状。
此外，在眼球追视运动测试中，他的眼球运动能力较弱，尤其是垂直方向的运动。
这些结果显示，他可能存在视觉协调能力不足和眼球运动障碍的问题。
基于这些结果，眼科医生为他开具了一份视觉训练方案。
这个训练方案将包括一系列的眼部运动和协调训练，以提高他的视觉功能。
通过定期的训练，他的立体视能力和眼球运动能力得到了改善。
通过上述病例分析，我们可以看到双眼视功能检查的意义和价值。
这种检查可以帮助医生评估患者的视觉协调能力和眼球运动能力，并帮助他们准确定位和解决相关的视觉问题。
对于患有斜视、弱视、视觉协调能力不足等问题的患者来说，双眼视功能检查是非常重要的，因为它可以提供有针对性的治疗计划，以促进视觉功能的改善和恢复。
总结而言，双眼视功能检查是一种非常有价值的眼科检查方法，它能够帮助医生评估和诊断与双眼视功能相关的问题，并为患者提供恰当的治疗方案。
双眼视功能检查的作用内容和方法
双眼视功能检查的作用内容和方法1.裸眼视力检查：裸眼视力检查是评估视力清晰度的最常用方法。
这通常涉及要求测试对象识别不同大小和距离的字母或符号。
2.眼球运动和跟踪检查：这项检查评估了眼球运动和跟踪的能力。
测试时，测试对象会被要求盯着移动的目标或手指，并评估他们的眼球是否能够平滑地跟随移动目标。
3.眼位和眼球固定检查：这项检查评估了眼睛在特定位置的位置和固定能力。
测试时，测试对象会被要求将目光聚焦在不同位置的目标上，并评估他们的眼睛是否能够准确地锁定在目标上。
4.立体视力检查：这项检查评估了测试对象的双眼是否能够正确地协调工作，产生立体视觉。
测试时，测试对象会被要求观察一系列立体图像，并判断其中是否存在深度感。
5.调节和对焦能力检查：这项检查评估了眼睛的调节和对焦的能力。
测试时，测试对象会被要求观察不同距离的目标，并评估他们的眼睛是否能够迅速和准确地调节和对焦。
6.眼睑功能检查：这项检查评估了眼睑的功能和协调能力。
测试时，测试对象会被要求进行一系列眨眼、闭眼和眼球运动的动作，并评估他们的眼睑是否能够正常、协调地运动。
1.目视：这是最常用的检查方法之一，通过直接观察和评估测试对象的眼睛和眼球运动来进行。
2.机械检测仪器：使用机械检测仪器可以更准确地评估眼睛的功能和性能。
例如，通过使用自动视力测试仪来评估裸眼视力，或使用眼位仪来评估眼球位置和固定能力。
3.计算机辅助测试：计算机程序和软件可以用于进行各种双眼视功能检查。
通过显示特定的图像和目标，并记录测试对象的反应，可以进行立体视力、调节和对焦能力等方面的测试。
4.专业仪器和设备：眼科医生和视光师通常会使用专业仪器和设备来进行双眼视功能检查。
例如，眼底照相机用于评估眼睛底部的结构和健康状况，角膜地形图仪用于评估角膜曲率和形状。
总之，双眼视功能检查是一种常用的评估和检测双眼视觉功能的方法。
它可以帮助发现和诊断各种眼睛和视觉问题，并为患者提供针对性的治疗建议和建议。
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双眼视功能检测一
双眼视功能检测(一)
双眼视功能检测
近年来(国内外)眼科医院也好，眼镜店也好，都在谈论、探讨视功能这一话题，大家都很关注，更有的眼镜店已经打出医学验光，视功能检查的口号，来宣传自己，提高自己的专业形象，那么到底什么是视功能检查，视功能检查都有哪些?本人通过学习参考眼视光学，临床验光学等，在这里简单的介绍一下(仅供大家参考)。
概述
人类有一双眼睛，双眼一起并协调地进行视觉活动。
双眼功能并不是一眼加一眼的简单数学计算，而是能产生单眼视觉所无法提供的许多功能，为人类更好的生存、更优质生活和更高效工作提供了条件。
双眼视功能是涉及双眼视觉定义与条件，双眼视觉分级与生理，而且也同眼的调节与集合密切相关的眼的感觉与知觉功能，当双眼中的一眼出现问题，或双眼的协同障碍，则会产生一系列的临床症状，带来视觉工作的许多不便。
在眼视光学和眼科学领域，与双眼视觉科学有关的专业有：双眼视觉学、斜视弱视学、运动视觉学等，一名验光师，对于这方面的知识还比较陌生的话，他也就无法使自己的验光技能及操作达到较高的境界
实例1-1：
18岁医科大学学生，多年来配戴近视眼镜。
主述：近半年来看书半小时以上便头疼、眼酸、字体模糊，有时文字呈重影，日趋严重。
体检：全身一般情况良好。
眼部检查：远近娇正视力(戴原镜)均5.0(1.0)，眼部健康检查从眼表到眼底均正常。
以上是我们在临床上经常遇到的病例，从病例提供的信息来看，该患者无器质性病变，这就需要我们从功能方面进行检测和筛查。
针对上述患者，我们
采用的检测主要是关于该患者的调节和集合功能，即称之为双眼视觉功能检测，该检测系统有一系列的检测程序和技术构成，其结果提供了诊断依据，并可以
通过一系列的处理方法进行矫治，称之为"矫治"。
处理双眼视觉功能异常的方
法有：①处方方法：即提供一定的眼镜处方或棱镜处方，既达到矫正目的，又
达到治疗目的；②视觉训练方法：即通过一系列的视觉训练方法，改善双眼视
觉功能，达到治疗的目的。
实例1-2：
5岁儿童，家长发现有"斗鸡眼"半年，看电视非常靠近。
检查患儿，检影
验光发现：右眼+4.00D，左眼+5.50 D。
视力检查不配合。
实例1-2有可能是典型的调节性内斜，并有可能有屈光性弱视或屈光参差
性弱视。
该患儿应继续进行哪些检查?如何使用处方?如何确定是否为弱视?如何处理。
面对这类患儿及其家属，我们必须做出迅速的判断和下一步的对策，并
对该患儿的预后做出估计。
弱视表现为最佳矫正视力低于正常，但最佳矫正视力低于正常的并不都是
弱视，弱视的诊断必须有一系列检测系统构成，其检测目的一定要达到两方面
结果：①找到引起弱视的原因；②排除与诱发弱视无关但可能引起视力下降的
病因。
两者缺一都不能诊断为弱视。
弱视的早期发现在临床上非常重要，可以通过以下方法达到矫治的良好效果：①排除诱发因素，如矫正屈光不正；②给予视觉训练，即弱视训练。
实例1-3：
4岁幼儿，父母说他有"斗鸡眼"，一直有，有时特别明显，有时不明显，问：有没有关系?会不会影响视力?会不会影响眼睛发育?会不会越来越难看?如
何解决?
我们能否查出该幼儿是否有斜视?若有斜视，如何预见和处理?若有斜视，
能否确定是否会诱发弱视?能否确定是否有弱视?若有弱视，能否明确给予治疗
方案和措施?能否预见治疗效果?
这就是我们要了解的斜视、弱视诊断方法，斜视类型与视力发育的关系，以及与其相关的弱视问题和处理。
以上3个病例都是临床常见的、典型的双眼视觉问题，虽然无法囊括，但我们从中可以体会到学习的主要目的和内容，现罗列如下。
1.熟练非斜视性的双眼视觉的诊断和处理原则，重点学习与其相关的检查方法和视觉训练技术。
2.熟悉斜视性双眼视觉的临床表现、诊断技术和处理原则。
3.熟练弱视的诊断技术和处理原则，重点学习相关的弱视训练技术。
二、双眼视觉问题的临床工作思路
(一)诊断建立在全面眼保健的基础上
尽管学习的是双眼视觉问题，但其诊断和处理的许多资料建立在一般检查资料的基础上，因此，在学习的时候，必须要有联系和全面的思维，而不是"单一"的思维方式(参考教材《视光学基础》)。
"双眼视觉功能检测"并不是常规眼保健的内容，它是在病史和初始检测中发现问题后，并在验光基础上进行的一项检查内容，它可以在眼部常规健康检查前后进行(图1-1)。
通过检查得到以下诊断思路(图1-2)。
(二)临床检测
双眼视觉功能异常需要经过系列检测，该检测由系列方法构成，问题的确定需要一个或者多个测量的综合分析才能获得，因此，双眼问题的检测手段和体系相对比较复杂。
1.非斜视性双眼功能异常和调节异常测量非斜视性双眼功能异常和调节异常的检测主要由以下系列构成。
(1)集合近点(NPC)。
(2)隐斜测量(远距和近距)，一般采用Von Graefe方法，包括水平和垂直的。
在近距测量过程中通过+1.00 D附加，获得调节性集合与调节的比率(AC/A
比率)。
(3)聚散能力测量，主要是BI/BO测量。
(4)相对调节，即负相对性调节(NRA)和正相对性调节(PRA)。
(5)调节幅度。
(6)调节刺激和调节反应。
(7)调节灵活度。
2.斜视和弱视的测量斜视和弱视的测量在测量程序上必须遵循一定的步骤，基本顺序、内容和思路如下。
(1)确定单眼视觉能力根据发现的问题，层层深入确定，如是否是弱视，有否偏心注视，每眼的注视稳定与否，黄斑是否完整。
(2)确定双眼注视能力根据发现的问题，按照科学程序逐步检测，如有否斜视出现，偏斜为何类型，斜视量如何，是恒定性还是间歇性。
(3)眼位的协同控制(第一第二第三眼位)如9个眼位状态偏斜有否差异，远近注视状态偏斜有否差异。
(4)感觉对应性(视网膜对应性质)双眼注视是否正常，视网膜对应如何，是客观斜视角还是主观斜视角。
(5)视网膜像的相似性屈光参差量是否明显，是否是屈光性弱视。
(6)感觉融像如果有正常对应点，确定为中央/周边融像；如果恒定性斜视
无弱视，检查是否有抑制，测量抑制区域和面积。
(三)双眼视觉问题的临床处理思路
双眼视觉问题的处理有多种，主要有如下方法(图1-3)。
1.非手术方法包括：①各种类型的框架眼镜、棱镜、角膜接触镜；②视觉
训练。
2.手术方法如斜视手术。
我们主要阐述非手术的矫治方法，即主要以掌握镜片使用和视觉训练达到
治疗或缓解的目的。
三、执行视觉训练的基本程序
对于双眼视觉功能异常的患者进行矫正和训练，其成功与否取决于以下几
方面。
1.诊断的正确和有效数据的获得。
2.矫正和训练方案的科学确定。
3.患者的理解和配合。
4.有效地随访、追踪和方案的科学调整。
四、视觉训练的基本要素
(一)训练内容
临床上视觉训练可分为以下几大类。
1.弱视训练主要目的是提高弱视眼的视敏度，训练形式可以是多种多样的，如注视训练、视敏度提高训练、抗抑制训练等。
2.调节训练主要目的是提高调节功能，如调节灵活度训练、调节能力训练、调节反应训练等。
3.融像训练主要针对集合功能异常者，包括一些特殊类型的斜视。
4.功能性眼运动训练主要提高眼跟踪、扫视、固视/注视等功能性眼运动素质。
各种训练有时可以相互套用，如弱视视敏度达到一定程度，可以增加一些
融像训练，提高双眼视觉平衡；调节训练过程中附加融像训练，可以改善调节
和集合联动的关系和功能。
(二)训练方法
根据训练的方法和涉及的设备，可以将训练分为训练中心方式和家庭方式。
训练中心方式是指必须在医生或眼光师员指导下进行，如眼底"漂白"法训练偏
心注视等。
家庭方式是指可以在父母等监护人员关照下，没有特定的环境要求，如普通遮盖训练等。
(三)训练时间
视觉训练不仅需要一定的方式，而且任何一种训练方式都需要一定的时间
和一定的疗程，如每周需要训练几次，每次需要多少时间，几个月为一个疗程。
每一种方法均有其特定的训练时间，但根据个体情况不同，方法和执行该方法
需要的疗程也不同，应在视觉训练方案开始时，先有一定的预测，并指导患者
及其监护人，以便更好地依从
这次去济南开会有很多同行探讨近视弱势治疗问题，我个人认为，弱视可
以治疗(具体，参考教材《弱势的诊断与治疗》)那么近视(假性近视)，可以通
过训练来治疗，有的说用老花镜(凸透镜)，有的说用棱镜，有的还说老花镜(凸透镜)+棱镜，是有一定道理的，但是我认为这只能算是给眼睛放松休息，不能
算是全面的治疗。
在给顾客确定近视是否能够治疗时我们还需要进一步的详细
的检查，裂隙灯眼表的检查，检眼镜眼底的检查，角膜曲率仪对角膜的检查，
眼A超测量眼轴的长度，屈光不正等等。
这里面不只是检查，我们要通过检查
后得到很多的数据，来评估对比，才能确定这个患者的近视能不能治疗，在做
出一个详细的训练计划，那么还有的说我们假性近视可以通过阿膏散瞳来确定，如果说是验光配镜我们建议用阿膏来做慢散瞳，进行验光配镜，但是一定要在
做散瞳前做视功能的检查而不是在散瞳后在做详细的检查，(特别是做近视眼手
术的)那么有的人问为什么…还有人问如果是训练治疗需不需要散瞳…近视眼的训练方法有什么…。