创建“互联网+教育”示范区建设的方案(最新)
数字校园建设实施方案(2篇)
数字校园建设实施方案根据____市委____、____《____建设“五个校园”____》，为加快推进____教育信息化、现代化建设，制定本实施方案。
一、指导思想坚持以“统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前”为原则，以区县、学校网络及信息化基础设施建设为基础，以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制机制和队伍建设为保障，以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的，大力推进教育信息化，构建城乡教育一体化机制和服务社会的终身教育体系，为实现我市教育现代化奠定基础。
二、建设目标(一)总体目标力争用____年时间，完善我市教育信息化“五大体系”建设，即建立覆盖全市各级各类教育机构、学校及社会的教育网络互通体系，建设基础教育、中等职业教育、高等教育、继续教育相互融通的资源共享体系，建立面向现代化教育、科研、管理、社会服务的各类应用服务体系，建立有利于教育信息化持续健康发展的运行保障体系，建立加快我市it产业发展的教育信息化人才支撑体系。
力争到____年，教育信息化主要指标达到国内一流、西部领先水平，使我市成为西部教育信息枢纽、优质教育资源输出地。
最终将全市各级各类学校建设成为“数字校园”。
(二)具体目标以上，并实现以下目标：—基础设施建设。
初步建成市级教育骨干网和各区县教育城域网，____%的学校接入教育骨干网；中小学校园网建设达到____%，中职学校校园网建设达到____%，高校校园网建设达到____%；中小学“班班通”和职业学校“室室通”建设率达到____%；学校上网率达到____%；学生与计算机比中小学校达到12：1，中职学校达到6：1，高等学校达到5：1。
—资源库建设。
初步建成基础教育、中职教育、高等教育、终身教育和教师教育五大资源库，教学资源对学校的覆盖率达____%，教学资源对学科的覆盖率达____%，其中优质资源占____%，资源库的使用率达____%以上，并与市图书馆等社会公共服务机构互联互通，实现城乡教育资源共享。
四川省教育厅关于印发《四川省智慧教育示范区（学校）创建遴选管理办法（试行）》的通知
四川省教育厅关于印发《四川省智慧教育示范区（学校）创建遴选管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2023.10.20•【字号】川教函〔2023〕387号•【施行日期】2023.10.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文四川省教育厅关于印发《四川省智慧教育示范区（学校）创建遴选管理办法（试行）》的通知川教函〔2023〕387号各市（州）教育主管部门：现将《四川省智慧教育示范区（学校）创建遴选管理办法（试行）》印发你们，请遵照执行。
四川省教育厅2023年10月20日四川省智慧教育示范区（学校）创建遴选管理办法（试行）目录第一章总则第二章基本条件第三章遴选程序第四章建设管理第一章总则第一条教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。
为引领带动教育数字化转型发展，提升全省教育数字化创新发展水平，构建教育高质量体系，开展四川智慧教育示范区（学校）创建工作，制定本办法。
第二条四川省智慧教育示范区（学校），是指按照《四川省智慧教育示范区（学校）创建评价指标》（以下简称《评价指标》）开展遴选创建，并在创建周期结束后经教育厅认定的区域（学校）。
智慧教育示范区以县（市、区）为创建主体，智慧教育示范学校以中小学（含中职）为创建主体。
第三条计划在“十四五”期间，遴选具有较强创新意愿、较好发展基础的区域和学校进行培育，分两批创建省级“智慧教育示范区”10个左右，省级“智慧教育示范学校”50所左右，开展智慧教育创新与实践探索，以教育数字化引领教育现代化，形成四川教育数字化转型发展新样态。
第二章基本条件第四条申报四川省智慧教育示范区（学校）应具备以下基本条件。
（一）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持依法治校，办学行为规范。
（二）区域落实教育“两个只增不减”要求，学校经费保障、师生比符合国家和我省相关要求，设施设备配备达到办学基本要求，满足基本教育教学需要。
示范点创建工作方案范本(三篇)
示范点创建工作方案范本____年示范点创建工作方案一、背景介绍示范点是指在特定的地区、特定的产业或特定的领域中，选取具有代表性的企业或项目，通过示范、引导、推广等手段，促进相关领域的发展和升级。
示范点的创建是为了推动区域经济发展、促进产业结构调整、改善人民生活质量，是我国经济转型升级的重要举措。
二、创建目标1. 提升创新能力：通过示范点的创建，促进技术研发、创新能力和自主知识产权的培育和提升。
2. 推动产业发展：通过示范点的引领作用，带动整体产业链的发展和升级。
3. 增加就业机会：示范点的创建将提供更多的就业机会，推动就业扩大和质量提高。
4. 改善人民生活质量：通过示范点的创建，提供更好的产品和服务，改善人民生活品质。
三、创建范围示范点的创建需要结合当前的经济发展和产业优势，因此选择以下领域作为示范点的创建范围：1. 科技创新：包括人工智能、大数据、云计算、物联网等前沿技术领域。
2. 新能源与环保：包括可再生能源、清洁能源、智能环保等领域。
3. 高端制造：包括航空航天、智能制造、新材料等领域。
4. 农业农村：包括现代农业、农村旅游、农产品加工等领域。
5. 文化创意：包括数字文化、传统文化保护与创新、创意设计等领域。
四、创建步骤1. 项目策划：制定示范点创建的总体规划，明确创建目标和范围，确定示范点的整体定位和发展方向。
2. 选址选项目：结合各地的实际情况和产业发展需求，通过招商引资、产业对接等方式，确定示范点的具体选址和项目内容。
3. 政策扶持：制定相应的政策措施，提供税收优惠、财政支持、用地政策等扶持措施，吸引优质企业和项目入驻示范点。
4. 建设规划：制定示范点的整体规划和建设方案，明确基础设施、产业配套、环境保护等方面的建设要求。
5. 资金投入：确保示范点的基础设施建设和产业发展所需的资金投入，通过财政资金、金融支持等方式解决资金问题。
6. 产业引导：通过示范点的引领作用，吸引优秀企业和项目入驻示范点，引导产业聚集和发展。
2024年学校教育信息化应用发展计划样本（4篇）
2024年学校教育信息化应用发展计划样本在过去的一年中，本区教育信息化工作在区委、区人民政府以及市教育局的正确领导与大力支持下，深入贯彻落实全市教育信息化工作会议精神。
秉承“一个中心、一个核心、一个重点”的基本工作思路，本区致力于推动教育信息化建设项目的实施，确保各项责任目标的落实，取得了显著进展。
以下是工作总结：一、全区教育信息化建设现状自____年起，本区教育信息化基础设施建设得到了连续五年的高度重视。
截至目前，全区累计投入教育信息化资金达到____多万元，在51所中小学建成了____个计算机教室，配备了____台微机，并在部分学校建立了教育卫星宽带网站。
接受信息技术教育的中小学生占总人数的____%。
教育信息化的快速发展，不仅促进了学校基础设施的现代化，也推动了教师教育理念和教学方法的变化。
二、____年工作重点1. 积极争取并认真实施教育信息化工程项目。
2. 突破资金瓶颈，确保年度工作任务的圆满完成。
管理工作是教育信息化成功的关键。
为此，本区制定了一系列管理规章制度，并通过教育信息网进行推广。
学校根据实际情况制定了相应的规章制度，并严格执行。
本区注重网络与信息安全管理，建立了安全防范机制，并定期对学校教育信息化管理工作进行检查指导。
4. 加强现代教育装备的使用，提升使用效益。
教育信息化建设的核心在于应用。
本区通过师资培训、开设信息技术课程以及推广信息技术与学科整合的教学模式，不断探索提高教学效果的新途径。
三、存在的问题在过去一年中，虽然本区教育信息化取得了一定成绩，但仍然存在以下问题：1. 信息化建设资金不足，一些学校存在建设欠账。
2. 信息化发展不均衡，部分学校信息化建设滞后。
3. 学校计算机教学和网络管理、维护技术水平参差不齐。
4. 管理不够科学规范，部分学校领导缺乏专业技能。
四、____年工作计划本区将继续遵循“一个中心、一个核心、一个重点”的工作思路，采取以下措施推动教育信息化工作：1. 抓项目，促进建设，确保农村中中小学现代远程教育工程项目的顺利实施。
天津市河西区人民政府办公室关于印发《天津市河西区“智慧教育示范区”创建工作实施方案》的通知
天津市河西区人民政府办公室关于印发《天津市河西区“智慧教育示范区”创建工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】天津市河西区人民政府办公室•【公布日期】2022.08.18•【字号】津河西政办发〔2022〕10号•【施行日期】2022.08.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文河西区人民政府办公室关于印发《天津市河西区“智慧教育示范区”创建工作实施方案》的通知各街、局、公司，各委、办及有关单位：经区人民政府同意，现将《天津市河西区“智慧教育示范区”创建工作实施方案》印发给你们，请结合实际认真组织贯彻落实。
天津市河西区人民政府办公室2022年8月18日天津市河西区“智慧教育示范区”创建工作实施方案为全面落实教育部“智慧教育示范区”创建要求，依据《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》等文件精神，结合落实《天津市河西区国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》、《河西区新型智慧城市建设三年行动计划》、《加快推进河西教育现代化实施方案（2018-2022）》的相关要求，制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实立德树人根本任务为宗旨，以促进教育公平、提升教育质量为目标，推进人工智能与教育教学深度融合，推进教育数字化转型、智能化升级，以新技术服务教育教学改革，加快构建教育资源共享服务应用系统，全面促进河西教育优质均衡和高质量发展，为建设首善之区、品质城区，全面建设社会主义现代化大都市核心区提供人才支持和智力支撑。
二、创建原则创建工作应严格遵守《中华人民共和国个人信息保护法》、《中华人民共和国数据安全法》、《中华人民共和国网络安全法》等法律法规并坚持以下原则。
（一）坚持育人为本。
坚持立德树人根本任务，面向新时代和信息社会人才培养要求，以智慧教育新生态引领构建以学习者为中心、以教师为主导的教育新生态，促进学生全面而有个性的发展。
智慧校园建设规划方案(优秀4篇)
智慧校园建设规划方案（优秀4篇）智慧校园建设规划方案篇一为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《福建省中小学智慧校园建设标准》以及我县教育局《关于开展智慧校园建设及申报福州市智慧校园试点学校工作的通知》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。
未来几年，我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以新一代信息化技术应用为核心，以福建省中小学智慧校园建设标准为引领，实施以开放多元、融合创新为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，提高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。
近年来，在***政府、教育局的支持下逐年加大投入学校智慧校园（信息化）硬件建设，近三年年均100万元以上。
我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体，12间教室配置了智慧教室系统，千兆网进教室，并接入互联网，三间学生电脑教室，1间平板互动云教室，3套录播系统多媒体听课室，1套手拉手校际互动教学系统，容纳200多人学术报告厅1个，1间学生机器人科技活动室，并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向所有教室实时直播。
为学校的教育教学活动提供了丰富的信息技术平台。
学校创建了学校主流媒体官方网站、微信公众号，教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全覆盖，安全监控基本全覆盖，为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。
为学校信息的传输提供了可靠的物质保障。
大量的信息技术设备的投入和使用促进了教育教学的发展以及我校教师信息技术能力的提升，全校教师顺利通过了信息技术提升工程培训，***、***等多位老师参加一师一优课评选获得好成绩，20xx年4月学校成功承办***“中小学教师信息技术应用能力提升工程”***现场会，申报的福建省教育信息技术研究课题《基于智慧教师环境的互动教学研究》预计年内结题。
建设教育强区措施方案(三篇)
建设教育强区措施方案教育强区是指在教育领域具有较高实力，能够为学生提供优质教育资源和良好教育环境的地区。
为了建设教育强区，需要采取一系列措施来提升教育质量和教育水平。
以下是____年建设教育强区的一些措施方案。
一、加强教育投入1.增加教师数量和优化结构。
通过引进和培养优秀教师，提高教师数量和质量，并根据学校的实际情况，优化教师的专业结构和学科布局。
2.加大教育设施建设力度。
增加学校的硬件设施投入，提升学校的办学条件。
完善教室、实验室、图书馆等教育设施，提高学校的教育教学水平。
3.加强教材教辅资料的编写和使用。
制定高质量的教材和教辅资料，提供给学生和教师使用，帮助他们更好地实施教学，提高教学效果。
二、提升教育质量1.加强教师培训和发展。
通过组织各类教师培训活动和研讨会，提高教师的专业水平和教育教学能力，使其能够适应教育发展的需要。
2.加大对学生的关爱和引导。
加强班主任工作，建立健全的学生综合素质评价体系，通过关心学生的成长和发展，引导学生健康成长。
3.完善教学评价体系。
建立科学合理的教学评价体系，评估学生的学习成果和教师的教学质量，推动教育教学的持续改进和提高。
三、推进教育创新1.加强课程改革。
根据学生的需求和社会的发展需要，改革和完善课程设置，推进素质教育和创新教育，培养学生的创新精神和实践能力。
2.鼓励教育科研和教育信息化。
支持教师开展科学研究，鼓励教育科研成果的转化和应用。
加强教育信息化建设，提升教育教学的效率和质量。
3.推动校企合作。
大力支持学校与企业的合作，促进职业教育和实践教育的发展，提升学生的就业竞争力和创业能力。
四、加强家校合作1.加强家长教育。
通过开展家长教育活动，提高家长的教育理念和教育观念，加强家校合作，形成家庭教育和学校教育的有机衔接。
2.建立家校沟通平台。
建立家校沟通的便捷渠道，加强学校与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和问题，共同促进学生的发展。
3.培养家校共育的理念。
创建示范区实施方案
创建示范区实施方案1. 引言本文档旨在为创建示范区实施方案提供一个详细的规划和指导。
示范区是指为了推动特定领域的发展和创新，集中展示和推广相关技术、产品和服务的特定区域。
创建示范区旨在激发创新活力，加强技术交流和合作，带动经济增长和社会进步。
本文档将从示范区的目标、范围、规划、建设、管理等方面进行详细介绍，并提供相应的实施策略和措施。
2. 示范区目标示范区的目标是：•激发创新活力：打造具有创新基因的示范区，吸引和培养优秀企业和团队，在领域内进行前沿技术和研发创新，推动产业升级和转型。
•推动技术交流和合作：搭建交流平台，吸引国内外优秀科研机构和企业共同参与示范区建设，促进技术交流和合作，提升技术水平和创新能力。
•带动经济增长和社会发展：通过示范区的建设和发展，吸引投资，培育和壮大相关产业，带动区域经济增长和社会进步。
3. 示范区范围示范区的范围应明确界定，确保可行性和可管理性。
示范区的范围可以从以下几个方面确定：•行业范围：选择具有较高技术门槛和产业发展潜力的行业作为示范区的重点方向，如人工智能、新能源、生物医药等。
•地域范围：选择具有较强产业基础和区位优势的地理区域，将其划定为示范区的具体范围。
示范区的范围大小应合理调整，既要保证集聚效应和规模经济，又要确保可行性和管理效果。
4. 示范区规划示范区规划是创建示范区的基础，需要充分考虑以下几个方面：•基础设施：规划示范区的基础设施，包括交通、供水、供电、通信等，确保各种设施的正常运行和保障。
•人才支持：规划示范区的人才支持政策，如人才引进、培训等，吸引和留住优秀人才。
•产业支持：规划示范区的产业支持政策，包括资金支持、税收优惠、创业服务等，为示范区内的企业提供良好的发展环境。
•管理机制：建立示范区的管理机制，如示范区管理委员会、操作流程、监督机制等，保障示范区的规范运行。
5. 示范区建设示范区的建设包括以下几个方面：•招商引资：通过积极开展招商引资活动，吸引优秀企业和项目进驻示范区。
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创建“互联网+教育”示范区建设的方案根据《教育部关于印发<教育信息化2.0行动计划>的通知》（Ｘ〔X〕6号）和X人民政府《关于印发X“互联网+教育”示范区建设规划（XX年—XX年）的通知》（X〔X〕118号）要求，结合我区实际，制定本方案。
一、工作目标全面落实XX“互联网+教育”示范区启动大会精神，构建“互联网+教育”环境下的人才培养、教育服务和教育治理新模式，加快ＸＸ区教育信息化发展步伐，推动教育改革创新，提高教育质量，培养创新人才，提升我区教育整体实力和发展水平，让“互联网+教育”助力ＸＸ区实现义务教育优质均衡发展区的目标，为建设宜居宜业宜游美丽ＸＸ提供有力的人才支撑和智力支撑。
到XX年，基本实现“三全两高一大”发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高、建成“互联网+教育”大平台。
通过XX年基础建设、XX年开发应用、XX年示范引领、XX 年总结验收4个阶段的工作，在XX年底率先建设成为XX、ＸＸ市“互联网+教育”示范区。
全面健全ＸＸ区教育信息化公共服务体系，全面形成优质教育资源人人可享的互联网学习环境，全面提升“互联网+教育”时代全民信息化素养，形成网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系和“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。
二、重点任务（一）优化升级ＸＸ区教育资源服务平台1.完善ＸＸ区教育云平台建设。
加大与XX教育云平台的对接和资源共享共用，实现区属各学校、幼儿园应用互联互通。
通过完善提升ＸＸ教育云平台，提升我区教育大数据分析应用能力，为我区教育管理、教师治理和教育发展评价等工作提供基础支撑和决策服务。
XX 年，实现与教育厅资源服务平台的共享共用，XX年优化云平台服务体系、提升服务能力，XX年实现云平台使ＸＸ教育云成为XX“互联网＋教育”大平台的有机构成部分，在教育教学和管理领域广泛应用，形成开放融合的“互联网＋教育”公共资源服务体系。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区发展和改革局、区工业信息化和商务局、区委网信办，中国电信ＸＸ分公司、中国移动ＸＸ分公司、中国联通ＸＸ分公司2.建立大数据教学评估系统。
基于ＸＸ区教育云平台基础，建设中小学教学评估系统，通过数据可视化及时了解ＸＸ区基础教育发展的水平、年度变化。
通过分析各种影响因素，使由名校个别化的教育质量综合评价实践探索快速走向区域整体推进，并使区域教育质量综合评价由呈现广度向广度、深度兼顾方向发展。
XX年前，完成大数据教学评估系统建设，通过教学评估系统，开展基于人工智能、大数据技术的课堂分析、学习分析等过程性综合素质评价，提供测评与分析建议，支撑教师的教与学生的学行为转变，打造有大数据支撑的高效课堂。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区委网信办、区财政局、区工业信息化和商务局3.建立大数据考试分析系统。
基于ＸＸ区教育云平台，顺应新中考各项政策要求，满足中考各项改革，开发中小学考试分析系统，实现中考英语人机对话等目标。
将传统纸笔判卷、手动录入考试信息的落后方式升级为全过程信息化管理，一次性解决所有考试管理工作，提升考务工作效率，增强考试科学性。
实现对考试成绩的多角度、多维度的对比分析。
系统支持生成个人、班级、年级考试分析报告，帮助家长、学校了解孩子学习具体状况，协助班主任科学认识整个班级学习水平，支撑年级主任、学校领导了解把控整个年级学习动态及时调整、科学决策。
XX年完成考试分析系统建设。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区财政局（二）大力推进“互联网+教育”基础应用环境优化升级4.提升“校校通、班班通”水平。
加大校园网络升级改造，XX 年底前区属中小学实现1000M光纤进校、100M光纤到班，80%的学校实现无线网络全覆盖，支持和满足区内课堂移动教学和移动学习需求，支持电子书包、智能手机等移动终端教学应用的实践探索。
全面改善基础网络环境，为“互联网+教育”的推行提供最基础的网络应用保障。
配合单位：中国电信ＸＸ分公司、中国移动ＸＸ分公司、中国联通ＸＸ分公司5.提升教育信息化设备配置水平。
均衡配置各校信息化设备，XX 年底前更换教学白板机和XX年前配置教师、学生电脑，完成学校班级、功能室等老旧设备的更新换代，80%以上区属中小学幼儿园完成设备更新换代，到XX年，实现100%区属中小学、幼儿园多媒体设备满足教学需求，不断提高硬件建设服务教学的能力和水平。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区财政局、区发展和改革局6.提升校园师生信息化应用水平。
加大学生云计算机教室和教师办公云桌面建设力度，XX年底85%的学校建设学生云计算机教室和教师办公云桌面，XX年底实现学生云计算机教室和教师办公云桌面全覆盖。
XX年实现云计算机和教师云桌面办公常态化应用。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区财政局、中国电信ＸＸ分公司、中国移动ＸＸ分公司、中国联通ＸＸ分公司7.开展数字校园达标建设。
积极落实《XX“互联网+教育”达标县（区）建设管理办法》和《XX幼儿园数字校园建设标准》，提升信息技术达标县（区）建设能力，XX年，建设10个数字校园示范校，XX年建设10个数字校园示范校，XX年实现数字校园建设全覆盖，中小学数字校园全面普及，学校数字校园服务能力显著提升。
配合单位：区发展和改革局、区工业信息化和商务局、财政局、中国电信ＸＸ分公司、中国移动ＸＸ分公司、中国联通ＸＸ分公司（三）大力推进智慧教育建设常态化8.开展智慧校园建设。
开展智慧教室、录播教室、专递教室、在线课堂、校园数字电视台建设；完善校园信息发布基础环境、开展校园门户定制、电子班牌等信息呈现应用建设，满足快速增长的校园信息化应用的需求，实现高度可用的学校信息化基础。
XX年建设智慧校园10个，XX年底建设智慧校园10个，XX年底实现智慧校园全覆盖。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区财政局、区发展和改革局、区委网信办9.开展智慧教学应用研究。
扎实开展“互联网+教学”研究活动，通过开展专项科学研究，使信息技术与学科的课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融为一体，为教师参与“一师一优课，一课一名师”奠定更加宽广的平台。
从而更好的提高教师应用信息化能力，全面提高智慧教研能力，提升ＸＸ区教育教学水平，打响学在ＸＸ品牌。
牵头单位：区教育体育局10.开展智慧教育建设活动。
以开展智慧校园建设评估活动为引领，以完善升级“同步课堂”教室、移动终端和智能管理一卡通等设备为重点，创设能识别学习者特征、感知学习情景、提供合适学习资源与便利互动工具的智慧校园环境，建构以大数据为基础的发展性评价和学习分析机制。
XX年年底，全区中小学智慧校园环境实现全覆盖；建立各级各类智慧校园课题协作体20个以上，汇聚智慧校园应用典型案例30个以上，推进智慧教育建设。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区财政局、区发展和改革局、区委网信办（四）利用人工智能助推教师队伍建设11.增强“互联网+教育”技术力量。
根据信息技术教师是学校“互联网+教育”唯一的技术力量这一特点，加大信息技术专业知识和技能培训力度。
通过提高信息技术教师专业技能，从而提高ＸＸ区教体局整体“互联网+教育”的技术能力。
遴选信息技术优秀教师组成区教体局“互联网+教育”技术服务队，协助区教体局、区属各中小学、幼儿园完善“互联网+教育”规划、发展方向、确定特色、网络安全管理以及故障排除等工作。
牵头单位：区教育体育局12.推进教师智能助手创新应用。
抓住ＸＸ市被列入人工智能助推教师队伍建设试点市（县、区）的有利机遇，推进区属各中小学人工智能项目建设，XX年指导市十五小等15所学校开展应用试点校建设，每校建设1个人工智能教室。
XX年指导市十二小等10所学校开展应用试点校建设，并做好人工智能教学智能培训研修，积极落实中考改革各项举措，为新中考政策落实提供支撑。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区人力资源和社会保障局、区科技局13.推动教师智能研修全覆盖。
实施优秀校长、骨干教师和教研员智能教育领导力和智能教学能力专项研修，每年培训50名校长，200名教师，形成一批引领智能教育发展的“种子”。
开展人工智能教学实践课题研究和教师智能教育体验等培训研修活动。
形成名师带动、骨干示范的辐射引领作用。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区人力资源和社会保障局、区委网信办14.建设教师智能化管理体系。
XX年，依托XX教师大数据管理系统，建立ＸＸ区教师专业化评价数据库，实现教师基本情况数据与XX教育厅教师大数据管理系统互通互联，XX年，按照XX教育厅安排，完成ＸＸ区教师智能化管理系统建设。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区人力资源和社会保障局（五）打造ＸＸ区互联网+创新素养教育行动15.构建创新素养教育环境。
探索面向未来的新时代教育信息化应用示范学校建设、管理和运行模式，建立健全全员、全方位创新素养教育机制，促进云计算、大数据、人工智能等新技术与创新素养教育各环节深度融合，实现传统教育理念重塑、结构重组、流程再造，形成可感知、可诊断、可分析的新型教学生态，以推进创新素养教育为核心，到XX年底至少建成10个创新素养教育示范校，助推创新素养教育质量提升。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区发展和改革局、区财政局、区工业信息化和商务局16、创新课堂应用模式。
创设新型教学模式，通过学生电子书包等智能终端设备、3D打印设备、人工智能机器人教室等建设，强化课内外的应用，实现自主、便捷、高效、个性化学习。
鼓励探索开展众创空间、跨学科学习(STEM教育，STEM教育是科学(Science），技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写）、创客教育、人工智能编程教学等新教育模式，满足师生的创新应用需求，促进教学理念、教学模式和教学内容改革。
XX年建设3D实验室1个，建设人工智能机器人教室1个，开展跨学科(STEM教育)试点学校5个，XX年建设3D实验室2个，建设人工智能机器人教室2个，开展跨学科(STEM教育)试点学校5个，XX年建设3D实验室2个，建设人工智能机器人教室2个，开展跨学科(STEM教育)试点学校5个。
牵头单位：区教育体育局配合单位：区财政局、区工业信息化和商务局17.建设虚拟现实（VR）体验中心。
引进国内外最先进教育虚拟现实技术（VR），将虚拟现实技术与教学课程深度结合，以知识课程为核心，为学生打造全沉浸式、强交互式下场景的信息化教学，革新教学模式，提升教学效率。
XX年，建设虚拟现实（VR）教室2个，XX年，建设虚拟现实（VR）教室4个,XX年，建成ＸＸ区VR虚拟现实体验应用中心，将ＸＸ区创新创造空间升级打造为国际化创新创造空间，切实实现“互联网+教育”创新示范的作用。