系统模型与仿真
系统工程系统模型与仿真
解：根据牛顿第二定律有
M y F (t) K y N y
F(t)
M
O
整理得：
K
M y N y K y F (t)
N
y
如果记
X
x1
x2
y y
则有：
X
x1 x2
y y
即
x1 x2
Hale Waihona Puke x2K Mx1N M
x2
F M
如果记
0 1
0
AM K M N
B1 M
则有
X AX BF
（4）规范化：尽量采用现有的标准形式，或对于标准形式的模型加以某 些修改，使之适合新的系统。
模型的作用不在于、也不可能表达系统的一切特征，而是表达它的主要 特征，特别是表达最需要知道的那些特征。所以建立模型需要在真实性 和简明性之间权衡。
模型的完整性主要体现在建立一个系统的需要和可能两个方面，而规范 化则是强调对已有模型的使用，且隐含着综合就是创造的理念。
三 系统模型的分类
分类方法一
物理模型
数学模型
实比模 体例拟 模模模 型型型
概
解 逻 网 图 数信
念
析 辑 络 象 字息
模
模 模 模 与 化网
型
型 型 型 表 模络
格 型与
研究的速度、修改的方便性
现实感、费用
系统模型分类与特征比较
分类方法二
模型分类
按相似程度分
同构模型 同态模型
形象模型 模拟模型
按结构特性分
• MIT斯隆管理学院的福瑞斯特在其创立的系统动力学中提出了一种系统 仿真方法，在社会经济系统研究中得到了比较广泛的应用。
生产系统建模与仿真概述
生产系统建模与仿真概述1. 引言在现代制造业中，生产系统的建模和仿真是一个重要的工具。
通过建立准确的生产系统模型和进行有效的仿真分析，可以帮助企业优化生产流程，提高生产效率，降低成本，提高产品质量。
本文将对生产系统建模和仿真的概念、方法和应用进行概述。
2. 生产系统建模的概念生产系统建模是将实际的生产系统抽象成一种可供计算机处理的模型，以实现对生产系统进行分析和优化的目的。
生产系统建模可以基于不同的层次和粒度，从整体到局部进行建模，从宏观到微观进行分析。
生产系统建模的主要目标包括：•分析生产系统的结构和运行特性•预测生产系统的性能指标•评估生产系统的灵活性和鲁棒性•优化生产系统的配置和资源分配•支持决策和规划过程3. 生产系统建模方法生产系统建模的方法包括基于统计学的方法、基于物理建模的方法和基于仿真的方法。
下面分别对这些方法进行介绍。
3.1 基于统计学的方法基于统计学的方法是通过统计数据和概率模型来描述和分析生产系统的行为。
这种方法适用于大规模复杂的生产系统，在建模过程中需要考虑到各种不确定性因素。
常用的统计分析方法包括排队论、蒙特卡洛模拟和回归分析等。
3.2 基于物理建模的方法基于物理建模的方法是通过建立物理模型来描述生产系统的结构和运行机理。
这种方法适用于对生产系统的细节进行建模和分析，可以更加真实地模拟系统的行为。
常用的建模方法包括Petri网、离散事件系统和系统动力学等。
3.3 基于仿真的方法基于仿真的方法是通过建立仿真模型来模拟生产系统的运行过程。
仿真模型可以在计算机上进行运行，模拟真实的生产系统在不同条件下的表现和性能。
基于仿真的方法可以提供对生产系统的详细和动态的分析。
常用的仿真软件包括Arena、AnyLogic和FlexSim等。
4. 生产系统仿真的应用生产系统仿真广泛应用于制造业的各个领域和环节，包括生产计划与调度、供应链管理、物流和运输等。
以下列举几个常见的应用场景。
4.1 生产计划与调度生产计划与调度是生产系统管理的核心环节，通过仿真模型可以评估不同的排程策略和调度算法，并选择最优的方案。
系统建模与仿真
❖5.2.1对系统模型的要求和建模的原则 ❖5.2.2系统建模方法与步骤
系统模型与仿真
5.3系统工程研究中常用的主要模型
❖5.3.1结构模型 ❖5.3.2网络模型 ❖5.3.3状态空间模型
5.4系统仿真概述
❖5.4.1系统仿真的概念 ❖5.4.2仿真技术的发展 ❖5.4.3系统仿真分类 ❖5.4.4系统仿真的基本步骤
外在的影响并对一些过程作合理的简化。
5.1系统模型
5.1.2建立系统模型的必要性
人类认识和改造客观世界的研究方法一般说来有三种，即实验法、 抽象法、模型法。
实验法是通过对客观事物本身直接进行科学实验来进行研究的，因 此局限性比较大。
抽象法是把现实系统抽象为一般的理论概念，然后进行推理和判断， 因此这种方法缺乏实体感，过于概念化。
三、岩溶旅游资源
岩溶旅游资源的概念
岩溶景观：又称“喀斯特景观”。地面往往崎岖 不平，岩石嶙峋，奇峰林立；地表河流稀疏；地 下则发育有地下河、溶洞等。中国广西的桂林山 水即为典型的岩溶景观。
三、岩溶旅游资源
岩溶旅游资源的分类 地上：石芽、峰丛、峰林、孤峰 地下：落水洞、漏斗、溶蚀洼地
三、岩溶旅游资源
10钟讲解
一、西南地区的位置与范围
本区包括云南、贵州和广西三个省区； 位于我国西南边陲，北部与四川、西藏相连，东部与广东
相连，南部及西南部与老挝、越南和缅甸唇齿相依；
多民族省区；云南有25个少数民族、贵州有17个、广西有 11个，民族文化绚丽多姿“三里不同风，五里不同谷，大
节三六九，小节天天有” 。
四、民俗文化文化旅游资源
民俗文化旅游资源分类
古遗迹：古城 建筑设施：灯塔、港口、庙会 人文活动：劳动生产、体育运动、民俗文化信仰 民俗文化商品：山珍、民俗文化工艺品、民俗文
陈树新现代通信系统建模与仿真第01章
第1章 绪论 在仿真实验方面，现代仿真技术将实验框架与仿真运行
控制区分开来。一个实验框架定义一组条件，它们包括模型 参数、输入变量、观测变量、初始条件、终止条件和输出说 明等。前面已对模型参数进行了说明，除此之外，现代仿真 技术与传统仿真技术的区别还在于现代仿真技术将输出函数 的定义也与仿真模型分离开来。这样，当需要不同形式的输 出时，不必重新修改仿真模型，甚至不必重新仿真运行。
第1章 绪论 1.1.2 模型
为了研究、分析、设计和实现一个系统，需要进行实验。 实验的方法通常可分为两大类：一类是直接在真实系统上进 行；另一类是先构造模型，通过对模型的实验来代替或部分 代替对真实系统的实验。传统上大多采用第一类方法。随着 科学技术的发展，尽管第一类方法在某些情况下仍然是必不 可少的，但第二类方法日益成为人们更为常用的方法，其主 要原因在于： (1) 系统还处于设计阶段，真实的系统尚未建立，人们 需要更准确地了解未来系统的性能，这时就只能通过对模型 的实验来了解；
第1章 绪论 对于数学模型而言，当系统的激励是连续信号时，若其
响应也是连续信号，则称其为连续系统；当系统的激励是离 散信号时，若其响应也是离散信号，则称其为离散系统。连 续系统与离散系统常组合使用，可称为混合系统。描述连续 系统的数学模型是微分方程，而描述离散系统的数学模型是 差分方程。 如果系统的数学模型只有单个输入和单个输出信号，则 称为单输入—单输出系统，如图1.1-1(a)所示；如果系统含 有多个输入和多个输出信号，则称为多输入—多输出系统， 如图1.1-1(b)所示。这里仅考虑单输入—单输出系统。
第1章 绪论 (2) 在真实系统上进行实验可能会引起系统破坏或发生
故障，例如，对一个处于运行状态的化工系统或电力系统进 行没有把握的实验，将会冒巨大的风险； (3) 需要进行多次实验时，难以保证每次实验的条件相 同，因而无法准确判断实验结果的优劣； (4) 实验时间太长或费用昂贵。 因此，在模型上进行实验日益为人们所青睐，建模技术 也就随之发展起来了。根据建模方法不同可以把模型分为两 大类：一类是物理模型，就是采用一定比例尺按照真实系统 的“样子”制作，沙盘模型就是物理模型的典型例子；另一 类是数学模型，就是用数学表达式来描述系统的内在规律。
复杂系统的建模与仿真方法
复杂系统的建模与仿真方法随着人类科技的进步，我们越来越能够观察和理解复杂系统。
在很多领域，比如工程、人类行为、环境、生物体、经济等方面，我们需要对相应的复杂系统进行建模和仿真分析。
例如，在工业生产过程中，对生产装备进行建模和仿真分析，可以优化生产过程，提高生产效率、等等。
在这篇文章中，我们将探讨复杂系统建模和仿真的一些基本方法和技术。
1.复杂系统的定义复杂系统是由众多不同元素或组件相互作用和影响形成的系统。
在这些元素之间，可能存在复杂的关联关系和动态的相互作用。
这些元素或组件可能是物理实体（比如机器、生物体等），也可能是抽象的概念（比如数字、策略等）。
复杂系统之所以被称为复杂，是因为往往需要考虑多个元素之间的相互作用和影响，这些相互作用有可能是非线性的。
2.复杂系统的建模方法复杂系统的建模可以帮助我们更好地理解和分析这些系统，以便更好地规划、控制和优化它们。
复杂系统的建模技术不同于传统的建模方法，主要分为基于物理学原理的建模以及数据驱动的建模。
基于物理学原理的建模方法主要是从基本原理出发，建立一系列方程或模型来描述系统的动态行为。
这种方法建立的模型通常比较准确，能够在一定程度上预测复杂环境下的系统行为和稳定状态。
然而，这种方法需要对系统的物理、化学、数学等知识有深入的了解，来建立恰当的数学模型。
数据驱动的建模方法则主要是从实验数据中提取出特征和模式，然后借助于现代机器学习和数据挖掘技术来建立模型。
这种方法不需要对系统的物理和化学原理有深入了解，但往往需要高质量的、大量的、准确的数据来支持建模。
另外，模型训练的过程也比较繁琐和耗费时间。
3.复杂系统的仿真方法在确定复杂系统的模型之后，我们可以通过仿真来对系统的行为和性能进行分析和预测。
仿真是一种在计算机上模拟复杂系统的方法，即在计算机上运行系统模型，并分析系统模拟结果，以获得与实际系统运行类似的结果。
仿真方法通常分为离散事件仿真、连续系统仿真以及混合仿真。
系统建模与仿真及其方法
系统建模与仿真及其方法1 什么是建模与仿真模型（model）：对系统、实体、现象、过程的数学、物理或逻辑的描述。
建模（modeling）:建立概念关系、数学或计算机模型的过程,又称模型化，就是为了理解事物而对事物做出的一种抽象，是对事物的一种描述系统的因果关系或相互关系的过程都属于建模，所以实现这一过程的手段和方法也是多种多样的。
仿真（simulation）：通过研究一个能代表所研究对象的模型来代替对实际对象的研究。
计算机仿真就是在计算机上用数字形式表达实际系统的运动规律。
2十种建模与仿真的方法：2.1智能仿真是以知识为核心和人类思维行为做背景的智能技术，引入整个建模与仿真过程，构造各处基本知识的仿真系统，即智能仿真平台。
智能仿真技术的开发途径是人工智能（如专家系统、知识工程、模式识别、神经网络等）与仿真技术（仿真模型、仿真算法、仿真软件等）的集成化。
2.2多媒体仿真[1]它是在可视化仿真的基础上再加入声音，从而得到视觉和听觉媒体组合的多媒体仿真。
多媒体仿真是对传统意义上数字仿真概念内涵的扩展，它利用系统分析的原理与信息技术，以更加接近自然的多媒体形式建立描述系统内在变化规律的模型，并在计算机上以多媒体的形式再现系统动态演变过程，从而获得有关系统的感性和理性认识。
2.3频域建模方法频域建模方法就是从s域的传递函数G(s)，根据相似原理得到与它匹配的z域传递函数G(z)，从而导出其差分模型。
2.4模糊仿真方法[2]基于模糊数学，在建立模型框架的基础上，对于观测数据的不确定性，采用模糊数学的方法进行处理。
2.5蒙特卡罗仿真方法当系统中各个单元的可靠性特征量已知，但系统的可靠性过于复杂，难以建立可靠性预计的精确数学模型，或者模型太复杂而不便应用则可用随机模拟法近似计算出出系统可靠性的预计值。
基本思想：当所求解问题是某种随机事件出现的概率，或者是某个随机变量的期望值时，通过某种“实验”的方法，以这种事件出现的频率估计这一随机事件的概率，或者得到这个随机变量的某些数字特征，并将其作为问题的解。
系统模型仿真之间的关系
系统模型仿真之间的关系好吧，让我们来聊聊系统模型和仿真之间的关系，真是个有趣的话题。
你想想，系统模型就像是个精心设计的蓝图，仿真呢，就是把这个蓝图拿来“实际操作”的过程。
就像你建房子，先有设计图，再去现场搭建。
没图的话，真的是“瞎子摸鱼”，不知道该怎么下手。
想象一下，一个复杂的系统，比如交通系统。
你要是光说有多少车、多少人，这都没什么用。
我们需要的是一个模型，能告诉我们在不同情况下，车流量会不会像流水一样顺畅，或者会不会在某个路口堵成“停车场”。
这时候，系统模型就派上用场了。
它把所有因素都考虑进去，像是给你画出了一幅清晰的图景，仿佛能看到未来的交通状况。
仿真就像是在这个模型上进行一次“演习”。
把模型里的数据输入到仿真软件里，就能模拟出各种情况。
你可以让车流量猛增，看看会不会“爆炸”；或者让人流密集，看看有没有可能发生踩踏。
就像是把这个交通系统放进了一个大显微镜下，随便捏一下，就能看到各种反应，真的是神奇。
仿真还可以让我们在“假想敌”面前提前演练，避免在真实情况下手忙脚乱。
想想如果没有仿真，我们可能就得在实际中去体验那些“惨痛”的教训。
你说多亏了这些技术，咱们才能在关键时刻不至于抓瞎。
仿真就像是给你提供了一双透视眼，让你能提前看到可能出现的问题。
你要知道，仿真并不是“纸上谈兵”。
它把理论变成了实际，帮我们验证模型的正确性。
比如在飞机设计中，工程师们需要知道飞机在不同飞行条件下的表现。
通过仿真，他们可以避免在真实飞行中遭遇“惊吓”。
一旦发现问题，及时调整模型，就能避免以后的风险。
再说，咱们可不想看到飞机一上天就出问题，那就真是“闹心”了。
说到这里，系统模型和仿真的关系就像是鱼和水，密不可分。
没有模型，仿真就像无源之水，缺少了基础；没有仿真，模型又变得毫无意义，光说不练，终究无法见效。
两者相辅相成，一个缺了另一个，事情就难以圆满。
再聊聊日常生活中的例子，假设你在计划一次旅行。
你得先制定个计划，选好目的地、交通工具、住宿等等，这就像是在构建一个模型。
[转载]系统、模型和仿真
[转载]系统、模型和仿真⼈类在认识世界与改造世界的活动中所⾯对的对象便可称为系统。
为了了解现实世界的系统或设想的未来系统随着时间变化的⾏为，先开发⼀个模型，等模型通过有效性验证后，以该模型来代替该系统，就可以⽤于解答现实世界系统各种各样的“如果······就会······”的问题了，这就是系统建模与仿真。
为此，下⾯先对系统、模型与仿真这三个基本概念加以说明。
1.系统是⼀些实体按照某些规律结合起来，互相作⽤、互相依存的集合。
举个例⼦，可以把餐馆定义为⼀个系统，该系统有服务员和顾客。
顾客按照某种规律到达，服务员根据顾客的要求按⼀定的程度为其服务，服务完毕后顾客离去。
在该系统中，顾客和服务员互相作⽤，顾客到达模式影响着服务员的⼯作忙闲状态和餐馆预定状态，服务员的多少服务效率⾼低也影响着顾客接受服务的质量。
在定义⼀个系统时，⾸先要确定系统的边界。
尽管世界上的事物是互相联系的，但当我们研究某⼀对象时，总是要将该对象与环境区别开来。
边界确定了系统的范围，边界以外对系统的作⽤称为系统的输⼊，系统对边界以外的环境的作⽤称为系统的输出。
尽管世界上的系统千差万别，但⼈们总结出了描述系统的“三要素”，即实体、属性、活动。
实体确定了系统的构成，也就确定了系统的边界；属性也称描述变量，描述了每⼀实体的特征，其中系统的状态对实体描述来说是必需的；活动定义了系统内部实体之间的互相作⽤，从⽽确定了系统内部发⽣变化的过程。
系统可以被划分为离散的和连续的两类。
“连续系统”是指状态变量随时间连续改变的系统，“离散系统”是指状态变量只在某个离散时间点集合上发⽣变化的系统。
实际上很少有系统是完全离散的或者完全连续的，但对于⼤多数系统来说，由于某⼀类型的变化占据主导地位，因此会有可能将系统划分为离散的或连续的。
2.模型在⼀般意义上，模型是⼀种替代，⽤于代表原对象以便得到更好的定义，从应⽤的⾓度，模型不是原对象的复制，⽽是根据不同的使⽤⽬的，选取原对象的若⼲⽅⾯进⾏抽象和简化。
系统建模与仿真课程设计
系统建模与仿真课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解系统建模与仿真的基本概念，掌握建模与仿真的基本原理；2. 使学生掌握运用数学模型描述实际问题的方法，提高解决实际问题的能力；3. 帮助学生了解不同类型的建模与仿真方法，并能够根据实际问题选择合适的建模与仿真方法。
技能目标：1. 培养学生运用计算机软件进行建模与仿真的操作能力；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使学生能够独立完成简单的系统建模与仿真实验；3. 培养学生的团队协作能力，能够与他人合作完成复杂的系统建模与仿真项目。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对系统建模与仿真的兴趣，培养学生主动探索、勇于创新的科学精神；2. 培养学生具备严谨、求实的学术态度，提高学生的学术素养；3. 引导学生关注建模与仿真在工程技术领域的应用，增强学生的社会责任感和使命感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生在掌握基本知识的基础上，提高实际操作能力。
课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习，学生将能够运用所学知识解决实际问题，为未来的学术研究和职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 系统建模与仿真基本概念：包括系统、模型、仿真的定义及其相互关系，介绍建模与仿真的发展历程；2. 建模与仿真原理：讲解建模与仿真的基本原理，如相似性原理、逼真度原理等；3. 数学模型构建：介绍常用的数学模型及其构建方法，如差分方程、微分方程等；4. 建模与仿真方法：分析不同类型的建模与仿真方法，如连续系统仿真、离散事件仿真等；5. 计算机软件应用：介绍常用的建模与仿真软件，如MATLAB、AnyLogic 等，并进行实际操作演示；6. 系统建模与仿真实践：结合实际案例，指导学生运用所学知识进行系统建模与仿真实验；7. 教学内容安排与进度：按照教材章节顺序，制定详细的教学大纲，明确各章节的教学内容和进度。
如何使用MATLABSimulink进行动态系统建模与仿真
如何使用MATLABSimulink进行动态系统建模与仿真如何使用MATLAB Simulink进行动态系统建模与仿真一、引言MATLAB Simulink是一款强大的动态系统建模和仿真工具，广泛应用于各个领域的工程设计和研究中。
本文将介绍如何使用MATLAB Simulink进行动态系统建模与仿真的方法和步骤。
二、系统建模1. 模型构建在MATLAB Simulink中，可以通过拖拽模块的方式来构建系统模型。
首先，将系统的元件和子系统模块从库中拖拽到模型窗口中，然后连接这些模块，形成一个完整的系统模型。
2. 参数设置对于系统模型的各个组件，可以设置对应的参数和初始条件。
通过双击模块可以打开参数设置对话框，可以设置参数的数值、初始条件以及其他相关属性。
3. 信号连接在模型中，各个模块之间可以通过信号连接来传递信息。
在拖拽模块连接的同时，可以进行信号的名称设置，以便于后续仿真结果的分析和显示。
三、系统仿真1. 仿真参数设置在进行系统仿真之前，需要设置仿真的起止时间、步长等参数。
通过点击仿真器界面上的参数设置按钮，可以进行相关参数的设置。
2. 仿真运行在设置好仿真参数后，可以点击仿真器界面上的运行按钮来开始仿真过程。
仿真器将根据设置的参数对系统模型进行仿真计算，并输出仿真结果。
3. 仿真结果分析仿真结束后，可以通过查看仿真器界面上的仿真结果来分析系统的动态特性。
Simulink提供了丰富的结果显示和分析工具，可以对仿真结果进行绘图、数据处理等操作，以便于对系统模型的性能进行评估。
四、参数优化与系统设计1. 参数优化方法MATLAB Simulink还提供了多种参数优化算法，可以通过这些算法对系统模型进行优化。
可以通过设置优化目标和参数范围，以及定义参数约束条件等，来进行参数优化计算。
2. 系统设计方法Simulink还支持用于控制系统、信号处理系统和通信系统等领域的特定设计工具。
通过这些工具，可以对系统模型进行控制器设计、滤波器设计等操作，以满足系统性能要求。
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模型
物理模型
概念模型
数学模型
实
比ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
模
体
例
拟
模
模
模
型
型
型
解 析 模
型
逻 辑 模
型
网 络 模
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信息
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4.2 系统模型的作用、分类方法和体系
4.2.2 系统模型的分类方法
2. 内涵分类方法
按相似程度分
同构模型 同态模型
模型分类
按结构特性分
形象模型 模拟模型 符号模型 数学模型 启发式模型
白箱模型
按对象的了解程度分 黑箱模型
灰箱模型
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4.2 系统模型的作用、分类方法和体系
4.2.2 系统模型的分类方法 3. 其他分类方法
（1）变量性质:确定性模型与随机模型。 （2）变量间的关系:线性模型与非线性模型。 （3）时间的因素:动态模型与静态模型。 （4）是否间断:连续模型与离散模型。 （5）变量之间的关系:有代数方程、微分（差分、迭代） 方程、统计型、逻辑型。 （6）学科性质:运筹学模型、系统动力学模型、信息系统 模型、计量经济学模型等。
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4.1 概述
4.1.1 系统模型概述 1．系统模型的定义
系统模型是采用某种特定的形式（如文字、符号、数学公式、 图表、实物等） 对一个系统的某一方面本质属性进行描述， 从而揭示系统的功能和作用，提供系统的相关知识。
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4.1 概述
2．系统模型的特征
系统模型是对于系统的描述、模仿和抽象， 它反映系统的物理本质和主要特征。 （1）实际系统的合理抽象或模仿； （2）由反映系统本质或特征的主要因素构成或者是由那些 与被分析的问题相关的因素构成； （3）表明了有关因素之间的逻辑关系或定量关系。
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4.2 系统模型的作用、分类方法和体系
4.2.1 系统模型概的作用 3. 安全上的考虑
对有些系统直接进行实验非常危险，有时根本不允许。
4. 时间上的考虑
对于社会、经济、生态等惯性大，反应周期长的系统，使 用系统模型进行分析、评价，很快就能得到结果。
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系统工程
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本章主要内容
4.1 概述 4.2系统模型的作用、分类方法和体系 4.3系统模型的构建 4.4系统仿真基础知识 4.5系统仿真技术
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第4章 系统模型与仿真
系统、模型、仿真三个概念是一条链条上的三个环节， 是一个工作程序的三个步骤。
– （2）仿真是一种人为的试验手段，进行类似于物理实验 、化学实验那样的实验。它和现实系统实验的差别在于 ，仿真实验不是依据实际环境，而是作为实际系统映像 的系统模型以及相应的“人造”环境下进行的。这是仿 真的主要功能。
– （3）在系统仿真时，尽管要研究的是某些特定时刻的系 统状态或行为，但仿真过程也恰恰是对系统状态或行为 在时间序列内全过程进行描述。换句话说，仿真可以比 较真实地描述系统的运行、演变及其发展过程。
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4.2 系统模型的作用、分类方法和体系
4.2.1 系统模型概的作用 1. 系统开发的需要
在开发一个新系统时，由于实际系统尚未建立，只能通过构 造系统模型来对系统的性能进行预测，以实现对系统的分析、 优化和评价。
2. 经济上的考虑
对大型复杂系统直接进行实验其成本比较高，采用系统模型 就便宜多了。
– （4）通过系统仿真，能启发新的思想或产生新的策略， 还能暴露出原系统中隐藏着的一些问题，以便及时解决 。
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第4章 系统模型与仿真
4.1 概述 4.2系统模型的作用、分类方法和体系 4.3系统模型的构建 4.4系统仿真基础知识 4.5系统仿真技术
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4.1 概述
4.1.2系统仿真概述
系统仿真又称系统模拟，是指通过建立和运行仿真模型，来 模仿实际系统的运行状态，从而了解系统的行为或评估系统运 用的各种策略的全过程。
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4.1 概述
4.1.2系统仿真概述
1961年，G.W. Morgenthater首次定义仿真 仿真是在实际系统尚不存在的情况下对于系统或活动本质的实 现。
借助模型进行系统仿真。 根据仿真的需要，修改模型， 再进行仿真 （反复若干次）
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第4章 系统模型与仿真
4.1 概述 4.2系统模型的作用、分类方法和体系 4.3系统模型的构建 4.4系统仿真基础知识 4.5系统仿真技术
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1978年，Korn《连续系统仿真》 仿真为用能代表所研究的系统的模型做实验。 1982年，Spriet 所有支持模型建立与模型分析的活动即为仿真活动。 1984年，Oren 仿真是一种基于模型的活动。
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4.1 概述
• 系统仿真的实质：
– （1）是一种对系统问题求数值解的计算技术。尤其当系 统无法建立数学模型求解时，仿真技术却能有效地来处 理这类问题。
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第4章 系统模型与仿真
4.2.1 系统模型概的作用 5. 系统模型容易操作，分析结果易于理解
由于模型突出了研究目的所要关注的主要特征，因此容易得 到一个清晰的结果，而且在系统模型（尤其是数学模型）上进 行参数修改也是非常容易的。
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4.2 系统模型的作用、分类方法和体系
– （4）系统仿真主要是在计算机上实现的
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4.1 概述
• 仿真的作用：
– （1）仿真的过程也是实验的过程，而且还是系统地收集 和积累信息的过程。
– （2）对一些难以建立物理模型和数学模型的对象系统， 可通过仿真模型来顺利地解决预测、分析和评价等系统 问题。
– （3）通过系统仿真，可以把一个复杂系统降阶成若干子 系统以便于分析。