2016年人教版七年级语文上册第五单元同步作文指导课件
合集下载
新人教版七年级语文上册第五单元写作指导ppt优质课件
2019/7/9
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/9
最新中小学教学课件
请阅读下面的文字，根据要求作文，做到思路清晰。
这个单元的课文，多是客观地讲述自然事物的，请你换一个角度，以
“
的自述”为题，写一篇作文，不少于600字。
提示：(1)自述的主题不限于本单元所涉及的事物，可以调动自己的知识
选择课文以外的对象来写。但必须是自然事物。
(2)作为自述，不妨发挥想象，写得灵活有趣些，但其中讲的科学内容要
【诊断分析】这段文字没有针对材料进行分析，进而表明自己的观点，让人 所要表达的观点。 【修改提升】
全国各地都有养鸟爱好者，他们用精致的鸟笼养各种鸟，但有的人则喜 子周围种树，以树来留鸟。我认为：对待鸟雀，还是让其自然发展，那样才 体现出它的美来。
写法小结一 写作要观点明确 写作中首先要针对所提供材料进行分析，然后结合自己已有素材明确地
滋润着母亲的﹒脸庞﹒。不过我总与鱼儿为 伴﹒，﹒与水草为友，倒也调皮了许多。于 是，我挣脱了妈妈的臂膀开始奔﹒走在﹒我
的人生道路上。③因此，我也有了许多 的好姐妹、好兄弟，有波涛汹涌的大海 哥哥，有滚滚黄沙的黄河姐姐，也有清
②交代“我”出现的时间 开天辟地就有了“我”。 ③“流淌”“滋润”“调 传神的描写，生动地再现 又有些调皮的特点。
可靠。
【优秀作文】
水的自述
提起我，想必你们都不陌生吧！的确，我算得
上是你们的一位老朋友了，天天和你们碰面，倒也
不足为奇了。但是，我想在不久的将来，我——水，
【专家点评】
将成为一件稀宝Байду номын сангаас…①
①开篇自然点题，省略号 读者留下想象的余地。
人教版语文七年级上册第五单元写作-课件
范文展示
课件PPT
书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个 狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧— —书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三 个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷 和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样 的手工作品。不过有时候，一些文具变成了一只只 生机勃勃的“调皮鬼”，“住厌”了自己的地方， 便敏捷地“窜”到我的手里，让我带着他们欢欢喜 喜地搬新家去了！
写作指导
课件PPT
1.什么是中心？ 中心，就是文章中传达出来的作者的基本观点、
态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。 中心是写作文时说话时最核心的内容或话题。
有了中心，文章也就有了主心骨；没有中心，或 者中心不明确，文章就像一盘散沙，杂乱无章，叫人 不知所云。
写作指导
课件PPT
2.怎样才能做到突出中心？
范文展示
课件PPT
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，它载 着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽 出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说： “你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品 尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！ 我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗 下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小 书包失望！”
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 10:11:29 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/152021/8/152021/8/15Aug-2115-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/152021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021
人教版七年级语文上册课件：第五单元写 作 (共16张PPT)
仰望童心 其实，我们有时候也不能忽视一颗幼稚的童心。偶尔，他们所想 的，却是别人想不到的。 我刚一回家，就看见 10 岁的小表弟坐在院子里得意地啃着大苹 果，冲我嘿嘿一笑。哼！冷笑。看见他我不吃都够了。为什么？因为 他太调皮捣蛋了。在我家里，他最爱翻箱倒柜，东找西看。我训他一 顿，妈妈护着他说：“他还小哩，长大就乖了。”呵！还小？都 10 岁的人了，还是娃娃脾气。我不说了。看他在我眼前晃来晃去，我的 肺都要气炸了。
可能这就是为什么家人都爱聚在家中喝粥的缘故吧。粥，贴近着 家里的生活，贴近着回忆，贴近着真实。
粥里，有着对家的怀念的味道。偶尔在外喝上一碗，也总是让人 想到自己的家，于是便会产生如在家里的怀想。每粒米，在生命之水 的拥抱下，都是那样亲切、柔舒和滋润，像母亲也像父亲送我上路的 时候眼光里递给我的关爱、叮咛和期盼。
【佳作赏析】 粥里，有着家的味道
粥，于我别是一番滋味。 那是一种家的滋味。端起一碗，似乎总是那么清清淡淡、平平常 常，如同家里一个又一个寻寻常常的日子。但是，碧绿碧绿的青菜味， 金黄金黄的玉米香，却又让人觉得家里总是充满着生命的爱意和深藏 着宝贵的记忆。 粥里，有着家的味道。
双手托起瓷碗，最好的是那种清白相间、最普通不过的碗，悄悄 地送至嘴边，轻轻地吹一下，接着双唇贴住碗沿，慢慢地啜一口，含 在嘴中，那种柔舒的感觉便装在嘴里。缓缓地咽下，让那份粥香从牙 缝间窜出来，悠悠地飘出口，一股贴心的滋味。就这样，家的感觉被 接通了，你会发现家人之间的关系，就像粥一样原汁原味，没有一点 点矫情，只有朴实和真诚。不是吗？母亲的一丝微笑，父亲的一声安 慰……会让你感到十分柔舒和熨帖。这种感觉珍藏在心底，需要时， 便像缕缕粥香从碗上飘起，绵密缠绕，久久不散，带来宁静和温馨。
粥里，有着家的味道。
人教版初中语文公开课课件七年级上册第五单元 单元写作指导(人教版 七上)
密:应该好好补充补充生物方面的“营养”了,哈哈哈哈!
——开篇点题
义务教育人教版初中语文
自主、合作、探究系列课件
【精妙结尾】 由于我们的营养价值很高,所以捕猎者疯狂地捕杀我们,现 在鲸的数量正在急剧减少,我也咬死了几个捕猎者,因为我认为 这是对的。 呀!捕猎者来了,我要走了,拜拜。 ——幽默诙谐
义务教育人教版初中语文
哥的亚马逊河! ——运用设问
义务教育人教版初中语文
自主、合作、探究系列课件
【精彩开头】 大家好!认识我吗?告诉你,我就是大名鼎鼎、闻名于全世 界的鲸鱼。哎,我的小朋友们,千万千万不要以为我们鲸是鱼类, 如果你真的这样认为,那你可就大错特错了,我们鲸属于哺乳动 物。另外,我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘
说明,文笔力求活泼,富有情趣。
义务教育人教版初中语文
自主、合作、探究系列课件
4.写法
义务教育人教版初中语文
自主、合作、探究系列课件
【名家睿语】
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 关关雎鸠,在河之洲。
事物。
(2)作为自述,不妨发挥想象,写得灵活有趣些,但其中讲的
科学内容要准确、可靠。
义务教育人教版初中语文
自主、合作、探究系列课件
1.审题 审题,应做到“瞻前顾后,一字不漏”,明确题目的范围和
重点,找准“题眼”。一旦破译了“题眼”,就等于找到了打开
作文之门的钥匙。本题的“题眼”是“自述”,这就要求用第 一人称来写。另外,要仔细研究“提示”内容,所描写事物必须 是自然事物,科学内容要准确、可靠。选好写作对象后,先把题 目补充完整。