大学英语写作教程复习重点
英语作文复习备考重点总结
英语作文复习备考重点总结在英语学习中，作文是一个非常重要的方面。
无论是应试考试还是日常写作，良好的写作能力都是必不可少的。
因此，在复习备考阶段，正确把握英语作文的重点是非常关键的。
下面我将总结英语作文复习备考的重点，希望能够帮助大家提高写作水平。
首先，要重点关注作文题目。
作文的题目是整篇文章的灵魂，它决定了文章的主题和内容。
在复习备考时，要仔细研读题目，确保自己理解准确，明白要求。
有时候题目会包含一些关键词或者指示词，需要注意解读，并在文章中体现。
只有理解透彻题目，才能写出符合要求的作文。
其次，要注重写作结构。
英语作文的结构一般分为引言、正文和结论三部分。
引言部分一般用来引出主题，概括性地介绍文章内容；正文部分是文章的重点，要展开论述、提供论据、论证观点；结论部分则是对整篇文章进行总结，强调主题，深化主题思想。
在写作过程中，要注意合理安排这三个部分的内容，使整篇文章层次清晰，逻辑严谨。
另外，要注意语言运用。
在英语作文中，语言的运用是至关重要的。
要注意使用正确的语法、拼写和标点符号，避免因为这些小错误而影响整篇文章的质量。
此外，要丰富自己的词汇量，避免重复使用相同的词汇，这样可以使文章更具表达力和吸引力。
同时，要注意句子结构的多样性，避免单调和呆板的句式，让文章更加生动有趣。
最后，要注重细节和篇章连接。
在写作中，细节往往决定了文章的质量。
要注意细致入微地描写事物，让读者能够清晰地感受到作者的观点和情感。
此外，篇章之间的连接也是很重要的，要注意使用连接词和过渡词，使文章各部分之间衔接自然，互相呼应，整篇文章才能读起来流畅。
综上所述，英语作文复习备考的重点包括理解题目、把握结构、运用语言、注重细节和篇章连接等方面。
只有在这些方面下功夫，才能写出高质量的英语作文，提升自己的写作水平。
希望以上总结对大家有所帮助，祝大家在英语作文中取得好成绩！。
英语写作知识点
英语写作知识点英语写作是学习英语的重要组成部分，掌握一些基本的写作知识点可以帮助我们提高写作水平。
本文将介绍一些常用的英语写作知识点，包括语法、词汇、句型和段落结构等方面。
一、语法知识点1. 时态：英语中有多种时态，如一般现在时、过去时、将来时等。
在写作中，要根据具体的语境和需要选择合适的时态。
2. 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。
例如，主语是单数第三人称，谓语动词要用单数形式。
3. 从句：从句是句子中的一个部分，可以作为名词、形容词或副词使用。
在写作中，要注意从句的引导词和从句的语序。
二、词汇知识点1. 同义词替换：在写作中，为了避免重复使用某个词，可以使用同义词进行替换。
但要注意同义词的准确性和适用性。
2. 词汇搭配：不同的词汇之间有一定的搭配规律，掌握一些常用的词汇搭配可以使文章更加地道和流畅。
三、句型知识点1. 倒装句：在某些情况下，为了强调某个部分或改变语序，可以使用倒装句。
例如，将句子的谓语动词放在主语之前。
2. 强调句：为了强调句子中的某个成分，可以使用强调句。
例如，将强调的部分放在句子的开头或结尾，并使用特殊的语气词。
四、段落结构知识点1. 开头段落：开头段落应该引起读者的兴趣，概括文章的主题，并提出论点。
2. 主体段落：主体段落是文章的核心部分，应该围绕论点展开，提供支持和论证。
3. 结尾段落：结尾段落要对文章的内容进行总结，并给读者留下深刻的印象。
以上是一些常用的英语写作知识点，掌握这些知识点可以帮助我们写出更加准确、流畅和有逻辑性的英语文章。
在写作过程中，还需要多读多写，不断积累经验，提高自己的写作水平。
希望本文对您有所帮助！。
英语写作知识要点
英语写作知识要点1 写作教与学入手的四个方面●Mechanics of writing（标点符号、大小写、页面格式及基本的语法问题（如主谓一致问题等：课本的第1、10部分）；●From words to sentences (遣词造句：分别为课本的第2、3部分);●From paragraphs to whole compositions（段落及全文谋篇布局：分别为课本的第4、5部分）；●Academic and practical writing（学术论文写作和应用文写作：分别为课本的第8、9部分）根据英语写作课程组的统一协调：大二写作教学内容涵盖课本的1、2、3、4部分和第10部分（学生自学）；大三写作教学涵盖第5部分和第6、7部分；大四写作涵盖第8、9部分（需要大量的相关补充内容）。
2 英语段落的三个基本特质：（课本P81 Three basic qualities ofeffective paragraphs）（很好的英文论述见课本81页一二三段）全段围绕一个中心思想展开（Unity 一致/统一性）；句与句之间的联系与过渡要紧密、自然、合乎逻辑（Coherence 连贯性）；发展充分（Well-developedness 论证要完整、充分）。
也就是说，一个好的段落只有一个主题，所有句子在意义上始终保持统一，紧紧围绕这一主题展开；段落结构组织合理，句与句之间的衔接过渡紧密自然、合乎逻辑；整个段落能够充分地表达这一主题思想，内容上没有任何残缺。
3 段落的结构与发展3.1 段落的结构段落是由若干个彼此关联的句子构成的，通常用以表达一个中心思想或者从一个角度对文章的主题进行阐述。
因此，段落不能是一组句子的任意堆砌，而是遵循一定段落发展方法的。
当然, 这并不是说，所有的段落都遵循着相同的、固定的模式。
在读、写实践中，我们会遇到一些段落，只有一两句话，在文中起承前启后的过渡作用或扮演导言或结束语的角色。
大学生英语写作必备知识
1.记叙文的展开(1) Considering purpose and audience: keep in mind that your story should deal with an event ora topic that will appeal to your audience.(2) Development through prewriting: freewriting is a helpful prewriting technique. As you think about the story you want to relate, many ideas will crowd into your mind.(3) Development through revising.——摘自《美国大学英语写作》2.描写性文章的展开：选准话题，考虑读者The main purpose of a descriptive essay is to make readers see or hear, taste, smell or feel—what you are writing about. Vivid details are the key to descriptive essays, enabling your audience to picture and experience what you describe. As you start to think about your own descriptive essay, choose a topic that appeals to at least one of your senses. When selecting your topic, consider how much your audience already knows about it. Once you have selected your topic, focus on the goal or purpose of your essay.——摘自《美国大学英语写作》3.写作前的准备工作，应该考虑的一些问题(1)Understanding the nature and length of an assignment;(2)Knowing your subject;(3)Knowing your purpose and audience;(4)Determining your point of view;(5)Using peer review;(6)Doing a personal review.——摘自《美国大学英语写作》4.修改短文遵循四个原则(1)Unity;(2)Support;(3)Coherence;(4)Sentence skills.If you advance a single point and stick to that point, your paper will have unity; if you support the point with specific evidence, your paper will have support; if you organize and connect the specific evidence, your paper will have coherence; if you write clear, error-free sentences, your paper will demonstrate effective sentence skills.——摘自《美国大学英语写作》5.写作时要评估读者已有知识When writing an essay, try to remember that your instructor is not the only member of your audience. Although the instructor is often the only person who will read the finished product, customizing a paper to his or her level of knowledge can run the risk of leaving out importantinformation, since many instructors know more about your topic than the average reader would. In addition, omitting information that your instructor already knows can result in a weak or unbalanced paper. However, if you assume that your reader is less knowledgeable than you, you are likely to provide more details and better explanations, which usually results in a much stronger paper.——摘自《英语写作教程—从创新思维到批判思维》6.任务描写的两个目的Generally speaking, the objective of describing a person is twofold: to portray the person vividly so that readers can imagine what he or she looks like, and to show how the person is significant in your life. Although your writing will reveal something about yourself and your relationship with the person, the focus should remain fixed on the person you are describing—physical appearance, typical behavior, way of speaking, specific anecdotes, etc. For example, suppose that you want to write a descriptive essay about your grandfather. You decide to write about his physical appearance and ways of living. To achieve this, you might describe his rough and gnarled4 hands, a result of his lifelong labor, but you might also describe how he would hold your hands so gently with his rough hands when having a conversation or taking a walk with you.——摘自《英语写作教程—从创新思维到批判思维》7.倒着读，检查文章Proofreading means checking the final, edited draft of your paper closely for typos and other careless errors. A helpful strategy is to read your paper backward, from the last sentence to the first. This helps keep you from getting caught up in the flow of the paper and missing small mistakes.——摘自《美国大学英语写作》8.写记叙文时要注意事件时长When you write a personal narrative, the duration of the event about which you’re writing becomes a raw resource; you can use it, alter it, and control it. Of course, you could write a “straight” narrative that sticks closely to chronological time, but very few narrative topics work well this way. Think about it: you can read the body paragraphs of a 600-word essay in less than five minutes. Do you want to write your essay about a five-minute life experience? Perhaps, but searching for such a topic would truly restrict your opportunities.——摘自《英语写作教程—从创新思维到批判思维》9.描述过往经验的意义Why do we write about our past experiences? Perhaps out of nostalgia for the past, or perhaps to make sense of the past. When we write about significant events in our lives, we come to know ourselves better, bringing into focus what’s truly important to us and clarifying our beliefs and values. We also examine the forces—within ourselves and in our social structures—that have shaped our lives. In a word, a personal experience essay can help us explore, deepen, and complicate our perceptions of the world.——摘自《英语写作教程—从创新思维到批判思维》10.名言引用法国思想家、散文家Montaigne 曾说：“I quote others in order the better to express my own self.”。
所有英语作文知识点归纳
所有英语作文知识点归纳英语作文是教育中重要的一门学科，也是培养学生综合语言运用能力的重要途径。
掌握英语作文的基本知识点对学生的英语学习和提高英语写作能力非常重要。
下面将详细介绍英语作文的各个知识点。
1. 文章结构一个完整的英语作文通常由三部分组成：引言、正文和结论。
引言部分主要是为了引入话题并吸引读者的注意；正文部分是文章的核心内容，包括主要观点和论据；结论部分是对文章的总结和结束。
2. 表达清晰的主题句每段文章都应该有一个明确的主题句，它可以帮助读者理解段落的内容，并确保文章的逻辑连贯。
3. 使用恰当的连词和过渡词连接词和过渡词可以使文章的结构更加完整，段落之间的逻辑关系更加清晰。
例如：and （和）、but（但是）、however（然而）、therefore（因此）等。
4. 正确使用时态和语态时态和语态是英语作文中非常重要的要素。
正确使用时态可以使文章的时间序列清晰明了，正确使用语态可以准确表达句子的主体动作。
例如：一般现在时、进行时、过去时、将来时、被动语态等。
5. 使用恰当的句式和句型多样化的句式和句型可以丰富文章的表达方式，使文章语言更加生动有力。
例如：倒装句、强调句、条件句、比较句、虚拟语气等。
6. 使用适当的修辞手法修辞手法能够使文笔更加优美，同时也能够增强文章的说服力。
例如：比喻、拟人、夸张、排比、反问等。
7. 用例子来支持论点通过提供具体的例子和事实来支持自己的论点是写作中常用的技巧之一。
例子的使用可以使文章更加具体，并增加可信度。
8. 清楚明了的段落结构一个好的段落应该包括一个主题句、支持细节和例子，并且它们之间应该有清晰的逻辑关系。
9. 注意标点符号的使用适当的标点符号能够帮助读者理解句子的含义和强调句子的重要部分。
例如：句号、逗号、冒号、感叹号等。
10. 合理组织文章一个合理组织的文章可以使读者更好地理解作者的意图和论点。
例如：时间顺序、因果关系、对比和分析等。
11. 避免重复和废话重复和废话会使文章显得啰嗦和冗长，需要避免在写作中频繁使用相同的词汇和表达方式。
大学英语作文备考的关键要点
大学英语作文备考的关键要点大学英语作文备考是一场严肃的旅程，每一个细节都需要精心雕琢。
无论你是英语高手还是初学者，掌握关键要点都能帮助你在考试中脱颖而出。
让我们一起深入探讨这些关键要点，帮助你在写作上取得最终成功。
首先，明确主题是成功的起点。
每一篇英语作文都围绕一个主题展开，这个主题可以是社会问题、个人经历或学术讨论。
了解题目要求，准确把握主题的核心是至关重要的。
如果题目要求讨论某一观点，确保你能够全面理解这一观点，并将其融入到你的写作中。
接下来，结构安排是提高写作质量的核心。
大学英语作文通常包括引言、主体段落和结论三部分。
引言部分需要简洁明了，介绍主题并引出你的观点。
主体段落应详细阐述你的论点，每个段落都应围绕一个主要思想展开，并用充分的例证和论据支持。
结论部分则要总结全文，重申你的观点，并提出你的最终看法或建议。
语言的准确性和丰富性也是关键。
在备考过程中，积累丰富的词汇和掌握各种句型是提升写作能力的重要途径。
使用多样化的词汇和复杂的句子结构可以使你的文章更加生动、具有说服力。
同时，注意语法和拼写的准确性也是至关重要的，这些细节往往决定了你的作文能否获得高分。
练习写作是提高写作能力的有效方法。
定期进行写作练习，并尝试不同类型的题目，可以帮助你熟悉考试形式和要求。
写作练习不仅可以提高你的写作技巧，还可以帮助你在考试时更好地组织思路、表达观点。
记得在练习后进行自我审阅，找出错误并加以改正，以不断提高写作水平。
在备考过程中，阅读优秀范文是另一种有效的学习方法。
通过阅读高质量的范文，你可以了解优秀作文的结构、语言使用和论证方式。
这不仅可以帮助你掌握写作技巧，还可以激发你的创作灵感，让你在写作中更具自信。
时间管理也是考试成功的关键。
在写作考试中，合理安排时间，确保每一部分都有足够的时间完成，是提高写作质量的重要因素。
建议在考试前进行模拟测试，培养自己在有限时间内完成高质量作文的能力。
总之，大学英语作文备考需要综合运用主题理解、结构安排、语言运用、练习写作、阅读范文和时间管理等多方面的技巧。
最全面英语写作技巧知识点归纳总结(精华版)
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华版)
1. 提纲法
- 在写作前，先制定一个清晰的提纲，确定文章的结构和内容。
- 确保提纲包含一个引人入胜的开头，清晰的观点陈述以及有
力的结尾。
2. 文章结构
- 保持文章结构的一致性，包括引言、正文和结论部分。
- 每个段落只讨论一个主题，并确保段落之间的逻辑连贯。
3. 合理使用连接词
- 使用适当的连接词来引导读者，例如：首先(Firstly)、其次(Secondly)、另外(Additionally)等。
- 这些连接词能够帮助文章的连贯性，使读者更容易跟随你的
思路。
4. 选择恰当的词汇和语法
- 避免使用复杂的词汇和语法，尽量使用简单明了的表达方式。
- 使用正确的时态和人称，并确保语法正确。
5. 使用例证和引用
- 使用例证和引用来支持你的观点，增加你的文章的可信度。
- 确保使用的例证和引用是可靠的，并标明出处。
6. 重点句式和表达
- 研究一些常用的句式和表达方式，使你的文章更有说服力。
- 例如：It is widely believed that... (广泛认为...)、As a result, ...(因此...)等。
7. 编辑和校对
- 在完成文章后，仔细检查和编辑文章。
- 检查拼写、语法和标点符号错误，并确保文章流畅。
以上是最全面英语写作技巧知识点归纳总结的精华版，希望对您的写作有所帮助。
大一英语语法与写作知识点
大一英语语法与写作知识点一、句子结构在英语写作中，良好的句子结构是至关重要的。
以下是一些大一英语语法与写作的常见知识点，帮助您掌握句子结构。
主谓宾结构：句子通常由主语、谓语和宾语构成。
主语是动作的执行者，谓语表示动作或状态，而宾语则是动作的接受者。
主系表结构：有些句子中，谓语动词与主语之间有一个链接动词，而不是实际的动作动词。
这时，主语通过链接动词与表语（通常是形容词或名词）相关联。
并列结构：这种结构使用连词（如and、or、but）将两个或多个并列的元素连接在一起。
在写作中，要注意平衡和并列元素之间的连贯性。
从句结构：从句是句子中的一个部分，可以作为名词、形容词或副词。
常见的从句包括名词性从句（作主语、宾语或表语）、定语从句（修饰名词）和副词从句（修饰动词、形容词或副词）。
二、时态和语态时态和语态是英语写作中另外两个重要的知识点。
时态：在表达动作的时间时，需要选择适当的时态。
过去时态、现在时态和将来时态是最常用的几种时态。
同时要注意时态的一致性和正确的使用。
语态：英语中有两种语态，即主动语态和被动语态。
在写作中，根据需要选择正确的语态。
被动语态通常用于强调动作的接受者，或者当不知道动作的执行者是谁时。
三、冠词和名词冠词和名词也是英语写作中需要注意的重要知识点。
冠词：冠词分为不定冠词（a或an）和定冠词（the）。
正确使用冠词可以帮助限定名词的范围或表达特定的概念。
名词：名词可以是单数或复数形式，根据具体情况选择正确的形式。
同时，还需注意名词所有格的使用，以表达所属关系。
四、句型和连接词句型和连接词对于写作句子的流畅和连贯至关重要。
简单句：由一个主谓结构构成的句子称为简单句。
简单句通常直接表达一个完整的想法。
并列句：由两个或多个简单句并列构成的句子称为并列句。
可以使用逗号和连词（如and、but、or）来连接这些简单句。
复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子称为复合句。
从句通常使用连词（如that、which、who）引导。
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Sentence fragments：句子碎片：sentences are complete thoughts because they are have subjects and verbs and because they require no other elements to complete their meaning.句子是完整的主题有完整的主语和谓语，而且并不需要成分来补充它的意思。
When any one of these dependent units is punctuated with a capital letter at the beginning and a full stop （period，exclamation point，or question mark）at the end，it is called a sentence fragment.当任何一个非独立成分被句首大写字母强调并且末尾有一个停顿（句号，感叹号，问号），他被称为句子片段A sentence fragment can be corrected in various ways：句子碎片可以用多种不同的方法修正a. by joining it to another sentence 把它加入进另一个句子b. by supplying a subject and a predicate提供一个主语和谓语c. by rewriting the passage in which it occurs在不改变句意的范围内重写Any verbless or subjectless fragment of a sentence ，whether you can classify it or not，should not be allowed to stand as a sentence.任何没有主语或谓语的句子碎片，不管是否分类，都不应该当做句子。
A. A verbless or subjectless fragment can be corrected by adding a subject or verb accordingly；by attaching the fragment to the sentence that comes before it or the sentence that comes after it ，whichever makes sense ；or by rewriting the fragment entirely.一个缺少主语或谓语的句子碎片可以通过增加一个相应的主语或谓语来改正；或通过把句子碎片加入它前面或后面的句子使其合理的完整；或完全的重写句子碎片。
B. Added—detail fragments also lack a subject and a verb .They often begin with one of the following words.；for example ，also，except，such as ，including，especially，namely额外的碎片也是缺少主语和谓语的。
大多是以以下的词开始的；例如，并且，除了，像，包含，特别，即An added—detail fragments can be corrected in one of the three ways below：额外碎片可以通过以下三种方式改正a.Attach the fragment to the complete thought that precedes it.附加到他之前的完整意思中b.Add a subject and a verb to the fragment to make it a complete sentence.在碎片中加入主语和谓语使他成为一个完整的句子c.Change words necessary to make the fragment part of the sentence.改变必要的词汇使句子碎片成为一个句子Run—on sentence连写句A run—on sentence is tow or more complete thoughts （or independent clauses）without adequate sign given to mark the break between them.连写句是两个或两个以上的写在一起且中间没有明显停顿标记的完整的意思（独立句）They may be corrected in four principal ways：连写句的四种主要的改正方法：a. Use a period and write two separate sentence.用一个句号把它写成两个分开的不同的句子。
b. Use a comma and a coordinating conjunction用逗号和适合的连词c. Use a semicolon用一个分号d. Make one of the clauses dependent 使其中的一个句子变为从句Misplaced and dangling modifiers错位修饰语和悬垂修饰语A modifier is a word，a phrase，or a clause that functions in the sentence to modify，that is，to limit，qualify，or restrict the meaning of another word, phrase ,clause.Misplaced and dangling modifiers break a fundamental rule that all modifiers must be near the word they modify. Misplaced and dangling modifiers modify either the wrong word or no word at all。
错位修饰语和悬垂修饰语修饰语在句子中的职能就是去修饰和限定句子中的另一个词的意思。
错位修饰语和悬垂修饰语破坏了修饰语必须挨着他所修饰的那个词的基本的规则。
错位修饰语和悬垂修饰语都修饰了错误的词或没有起到修饰的作用。
Misplaced modifiers错位修饰语A modifier is misplaced when it appears so far from what it is supposed to modify that the connection is no longer clear or modifier seems to modify something else当一个修饰语出现在离他要修饰的词很远的地方时，修饰看起来不再明显或像在修饰其他的什么。
Squinting modifiers偏斜修饰语A squinting modifier is a word or phrase that appears to modify both the words that precede and follow it. Such a modifier seems to be looking in two directions at once.The result is a sentence with two possible meanings。
偏斜修饰语就是指一个修饰词看起来在同时修饰他前后的两个词,看起来是在一次修饰两个方向，结果句子就出现了两种可能的意思。
Split infinitives分裂不定式A split infinitive is a construction in which the sign of the infinitive “to”has been separated from the verb with which it is associated.分裂不定式是将to 和有联系的那个动词隔离开的结构。
Dangling modifiers悬垂修饰语A dangling modifier is a group of word that has no grammatical connection to any element in the sentence.悬垂修饰语是一组在句子中与任何元素都没有语法联系的修饰语。
There are five kinds of dangling modifiers：五种悬垂修饰a.dangling participles 悬垂分词b.dangling gerunds悬垂动名词c.dangling infinitives 悬垂不定式d.dangling elliptical clauses悬垂精简句e.dangling prepositional phrases悬垂介词短语Correcting dangling modifiers校正悬垂修饰语a. One way is to leave the modifier as it is and to rewrite the main clause so that its subject what the writer meant to modify。
一种方法是舍弃修饰语照现在的样子改写主句，以便明白什么才是作者修饰的主题。
b. Another way to correct sentence containing dangling modifiers is to change the dangling construction into a subordinate clause.另一种改正包含悬垂修饰语的句子方法是将悬垂结构改成一个从句。
c.The third way to eliminate dangling modifiers is to recast the entire sentence.第三种方法是省略悬垂修饰语，重写完整的句子。
Pronoun reference指示代词Pronouns are useful because they take the place of nouns （persons，places，or things），which otherwise would have to repeated over and over.指示代词代替那些在句子中多次出现的名词。
Antecedent 先行词代词所指代的那个词。