教科版高中信息技术选修3网络技术应用全套PPT课件

6.2网络安全防护技术高中信息技术选修3《网络技术应用》课件教学案

6.2网络安全防护技术教学设计

课题网络安全防护技术

教材分析人类社会对网络的应用越来越广泛，要求也越来越高，网络安全隐患极大地制约了网络的应用与发展。对这些安全隐患我们该如何进行防护？除了良好的安全意识之外，目前又有哪些普遍使用的网络安全技术可以增强我们的防护能力？本课的重点是防火墙技术、数据备份与灾难恢复、以及数据加密。

学情分析通过前面章节的学习，学生已了解了基本的网络安全措施。本课的难点是对防火墙技术、数据备份与灾难恢复、以及数据加密的理解。

教学目标知识技能：

1．了解防火墙技术。

2．了解数据备份与灾难恢复。

3．了解数据加密的方法与过程。

过程与方法：

1．通过学习互联网络在现实生活中的应用，使学生认识到人类生活离不开网络信息，从而进一步认识到网络安全的价值，培养学生安全使用计算机互联网络的好习惯。

2．运用所学知识，分析解决身边的网络安全方面的问题。

情感态度价值观：

1．培养学生养成良好的网络使用习惯。

2．感悟网络安全措施与我们的生活息息相关。

3．培养学生安全应用互联网络的好习惯。

教学重点网络安全防护技术

教学难点对防火墙技术、数据备份与灾难恢复、以及数据加密的理解。

教学过程

教学环节学生活动教师活动

引入课题分组讨论：网络安全隐患极大地制约了网络的应用与发展。对这些安全隐患我们该如何进行防提出问题，引入新课。提出本课要了护？除了良好的安全意识之外，目前又有哪些普遍使用的网络安全技术可以增强我们的防护能力？解的几种网络安全技术

完成自主学习任务一结合教材，学习“防火墙技术”，了解它的定义与目的。理解它的特征、功能、分类、工作方式等。能够描述它的工作原理。培养学生自主探究能力能力

完成自主学习任务二学习“数据备份与灾难恢复”。了解数据备份的意义以及常用方式，以及数据恢复能实现的不同效果。鼓励学生结合日常经验，交流自己的心得体会。

完成自主学习任务三设问：何谓信息加密？信息加密的作用及常见的信息加密的方法？学生根据自己的认知进行讨论，然后再参看书本6.2.3加密及相关网站介绍，进行系统的学习。了解常用的几种加密方法师生讨论交流，对同学回答的答案评判，教师归纳总结。

5.3服务器端技术应用高中信息技术选修3《网络技术应用》课件教学案

5.3服务器端技术应用教学设计

罗秋

课题了解服务器端技术的应用、了解ASP服务器端技术的实现效果

教材分析课程内容标准:了解动态网页的特点、服务器端技术的应用。

内容分析：本课是书本的第一节内容，对于高二的学生来说是比较容易的，所以把重点放在引导学生对知识归纳、总结能力的运用上及帮助学生学会观注身边技术应用与发展和从各种角度分析问题的方法上。

学情分析通过之前的课程，能够利用网页制作软件实现简单的交互，但对网页计数器功能的实现还无法完善。需要新的知识来辅助。

教学目标知识与技能：

1、了解ASP服务器端技术的实现效果，发布一个ASP源代码软件包

到网站上。

2、在主题网站的首页中加入一个ASP网页计数器。

过程与方法：

培养学生动脑动手的能力。

情感态度与价值观：

1、培养学生合作学习的意识和能力。

2、培养学生的创新意识

教学重点 1、理解动态网页的特点。

2、了解几种服务器端技术。

教学难点 1、了解ASP服务器端技术的实现过程。

2、发布动态网页到Web服务器，在网页中加载ASP网页计数器。

教学过程

教学环节学生活动教师活动

引入课题思考：不少的网站首页中都有一个网页访问计数器，它们是如何实现的呢？通过查看教材资料，引入本节课题，集中学生注意力。了解计数器的基本实现原理。要为主题网站中的首页加入一个访问计数器。使用Frontpage中自带的网页计数器组件实现一个简单的网页计数器。

共同讨论、分析任务、发现问题。分组讨论：现成的网站计数器软件存在不足，对于重复的刷新操作，计数器无法识别，统计的结果可信度不高。希望能够借助其他技术实现网页计数器功能。培养学生合作学习，小组讨论解决问题的能力。

针对问题、明确思路、提示重点思考：运用ASP计数器软件包可以解决同一IP地址短时间内重复刷新的计数问题，还可以分类统计。但要使用ASP软件包，需要发布动态网页，需要有服务器的支持，还需要在主题网站的首页中嵌入计数器。介绍IIS服务器的安装及相关的性能，介绍如何向IIS服务器上发布ASP计数器软件包。

高中信息技术选修3网络技术应用

精品文

下载后可复制编辑第四章网络技术应用

本模块是信息技术选修模块之一。

本模块的教学，要注重：

（1）激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣。

（2）要结合实际条件，把网络技术基础知识和基本技能整合到学生的日常学习和生活中去，避免技术与应用、理论与实践相脱节。学生知道这些知识技能与自己生活学习的联系，才有更强的学习动力。

（3）要充分展示网络技术发展的指导思想，展示网络技术与现代社会生活的相互作用。教学中不要单纯着眼于技术，而要指导学生发现技术对生活产生的影响、对社会的推动。

本模块的教学内容，可分为三个部分：因特网应用、网络技术基础、网站设计与评价。

因特网应用部分内容，与学生生活实际接触较为紧密，通过必修模块的学习，学生已经具备一定的基础。可能地区不同、生源情况不同的学校、班级之间学生的起始能力差异会很大。因此教学应在充分掌握学生起始能力的基础上展开。

网络技术基础部分，教学时的关键，是让学生产生感性的认识。即如何将抽象的概念具体化，让枯燥的知识生动化，让空洞的知识实际化。教学中常用的处理方法有课件演示法、类比法。本书提供的案例中所采用的角色扮演法也是不错的方法。本部分还要注重对学生实际动手能力的关注。在理论学习的基础之上，应尽量让学生有更多的动手实践机会，以直接体验达到更好的学习效果。实践中可借鉴本部分案例中所用的实验报告方式，使实践活动目标明确、步骤清晰，规范整个活动过程。

网站设计与评价部分是在必修的基础之上展开的。必修模块学生已经体验了建站的基础过程，已达到“呈现主题，表达创意”的目的。选修模块中涉及规划、制作、评价等系列从动手前到完成后的全过程，应“关注技术能力与人文素养的双重建构”。精品文

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案例一：信息技术网络知识竞赛

【基本信息】

作者吴国华课时 2课时

单位东莞市厚街中学

来源信息技术课程网. /

【学生分析】

我校是乡镇普通高中，经过一个学期的信息技术必修课程的学习，学生利用信息技术解决问题的能力有了不同程度的提升，但学生间的能力差异还很大。本学期的《网络技术应用》选修部分要求学生学习和理解网络技术的基本工作原理，学会熟练地使用常用的网络技术工具解决实际问题。学生对网络技术及互联网的相关知识都有了一定程度的认识和了解。

高中信息技术教科版选修3第一章第...

高中信息技术教科版选修3第一章第1-2课《因特网的应用与发展》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能:了解因特网的应用以及发展趋势

过程与方法:体验网络给我们的日常带来的各方面的便利影响

情感态度与价值观:学会利用网络为我们的学习、生活服务

2学情分析

学生为高中一年级学生,平时的时候对于网络的应用应该比较多,在之前的课程中也对互联网有了一定的了解,对于本课内容可以对于一些新技术的讲解引起学生的学习兴趣,从而达到本课的教学目标。

3重点难点

重点:因特网的应用领域

难点:因特网应用的发展例:虚拟现实、人工智能等。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习

一、复习旧知,创设情境,引入新课

提问:同学们,如果你的一位好朋友去了日本旅行,你需要联系他代购某些东西,那么你能够通过哪种方式与他取得联系并说清楚你需要的物品的规格和数量?

(可以通过微信、QQ、邮件等)

活动2【讲授】相关展示

展示一组图片 1、医疗方向应用

2、教育方向的应用(远程教育)

3、生活应用(嘀嘀打车、支付宝等)

那么互联网除了以上应用之外还能做点什么呢?(学生讨论回答)

活动3【活动】学生活动

[实用参考]高中信息技术选修3《网络技术应用》课件教学案.doc

优质参考文档

优质参考文档教学课题：网站的设计

教材分析本节内容为《网络技术应用》（选修）第四章“网站的开发”的第二节“网站的设计”，课时为2节。教材从“网站的结构设计”“网页的版面设计”“网页的交互设计”三个方面进行了介绍，让学生明确了网站设计中的要点。

学情分析

学习目标【知识目标】掌握网站设计的具体实践方案。

【能力目标】根据任务需求，灵活运用，能以恰当呈现方式表达意图。

【情感目标】鼓励学生积极、主动地参与，同小组成员合作交流，培养学生合作探究意识。

学习重点掌握网页结构设计、版面设计的方法要点。

学习难点能根据实际的任务，合理灵活的设计出网页的交互设计方案。

教学准备教师制作课件、演示资料、网络

学习过程学生活动教师活动

1．创设情境，导入新课

2．网站的设计

(1)网站的结构设计

(2)网页的版面设计

(3)网页的交互设计

3．总结归纳，拓展活动聆听、观察（网站的主题、栏目及功能、特色、页面的布局、色彩的运用）、思索

活动1：

(1)查看配套光盘中提供的阅读资料，了解网站结构设计的内容。

(2)阅读教材。

(3)小组讨论，结合实例，完成小组的网站主题及内容，画出栏目结构图，写出网站一级、二级栏目的对应内容描述。

活动2：

(1)阅读教材。

(2)观摩教材配套光盘提供的“虎门销烟启示录”网页。

(3)小组讨论，完成任务：

①填写“网站版面分析表”、“网站版面风格设计表”。

②完成小组网站的版面初步设计方案。

活动3：

(1)聆听教师讲解实例的网页交互设计。教师利用多媒体平台展示一些有特点的网站，组织学生观摩这些网站，引入网站的设计。

教师组织学生结合教材以及配套光盘提供的内容，自主学习“网站的结构设计”。

通过小组协作，完成教材实践活动。

教师小结：

(1)网站结构设计的注意事项。

(2)展示各小组的完成的网站主题及内容，栏目结构图。

教师展示“虎门销烟启示录”网站，组织学生带着活动任务，对这个网站进行观摩，小组讨论，完成活动2相关任务。

1.1跨时空的服务-教科版高中信息技术选修三教案

用案日期：________年______月_______日星期_______ 主备人：课时：N0:_____

教学课题 1．1 跨时空的服务

教学目标了解《网络技术应用》的整体结构

掌握因特网的服务功能及分类

了解因特网的发展趋势

教学重难点因特网为我们提供的服务及分类

因特网应用比较热门的发展趋势

教学方法小组讨论、任务驱动、讲授法

教具 PPT课件、网络教室

教学过程个案补充

一、认识教材《网络技术应用》

阅读前言和目录，对本书形成整体认识，标识出重点章节

二、新课学习

1．阅读教材P2-5，列举网络为我们做了哪些事情？（即网络服务有哪些）

①什么是文件传输？如何使用文件传输服务？（步骤）

②什么是远程登录？如何使用远程登录服务？（步骤）

③除了书上提到的服务，你还知道哪些？

2．阅读教材P6-8，思考网络以后还可能为我们做哪些事情？

1．FTP是File Transfer Protocol的缩写，意思是“文件传输协议”，是为因特网用户进行文件传输（包

括文件的上传和下载）而制定的。

2．登录访问FTP服务器的两种方法：

①匿名访问：以anonymous作为用户名，以E-mail地址作为密码来登录访问；

②以合法的用户名和密码登录。

4．远程登录服务（Telnet）：

（1）概念：一台计算机根据一定的协议，通过网络连接到另外一台计算机上，登录成功后，则可以与其进行交互性的信息资源共享。

（2）Telnet的特点：将用户的计算机当成远程计算机的一个终端，用户在完成远程登录扣，具有与计算机上的本地用户一样的权限。

（3）为什么人们很少使用Telnet？

5、知识小结：因特网服务的分类

通信类、信息类、检索类

6、因特网的应用与发展趋势

【小组讨论】举例说出：因特网在我的学习和生活中的应用。

7、因特网应用的发展趋势

（1）网格计算

（2）虚拟现实技术

（3）无线网络技术（已经普及）