部编版二年级上册《场景歌》(课堂PPT)
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二年级上册《场景歌》PPT课件部编版
1.场景歌
沙滩
铜号
军舰
帆船
鱼塘
稻田
花园
红领巾
翠竹
一道小溪, 一孔石桥。
一只海鸥, 一片沙滩。
用含有数量词的句子说说教室里面有什么？
一只海鸥, 一片沙滩。
一（
）石桥
一道小溪, 一孔石桥。
一（
）稻田
一队“红领巾”，一片欢笑。
小溪、石桥、翠竹、飞鸟
一（
）石桥
用“ ”画出数量词。
一（
）帆船
一（
）石桥
一队“红领巾”，一片欢笑。
用含有数量词的句子说说 教室里面有什么？
数字歌
一头牛，两匹马，
一（ 一（
）帆船 ）石桥
三只小羊找妈妈。
鱼塘、稻田、垂柳、花园
四只鸡，五只鸭， 想一想少先队员都到了哪些地方游玩，看见了什么？
一（ ）帆船 一只海鸥, 一片沙滩。
六只小鸟叫喳喳。 一队“红领巾”，一片欢笑。
想一想少先队员都到了哪些地方游玩，看见了什么？ 一（ ）稻田
海滩 乡村 公园
海鸥、沙滩、军舰、帆船 鱼塘、稻田、垂柳、花园 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
海滩
一方鱼塘, 一块稻田。
一只海鸥, 一片沙滩。
一（
）稻田
用“ ”画出数量词。
一面队旗, 一把铜号。
一（
）稻田
一（
）帆船
一道小溪, 一孔石桥。
用“ ”画出数量词。
想一想少先队员都到了哪些地方游玩，看见了什么？
一（
。
）帆船
一队“红领巾”，一片欢笑。
一（
）翠竹
想一想少先队员都到了哪些地方游玩，看见了什么？
一只海鸥, 一片沙滩。 一队“红领巾”，一片欢笑。
沙滩
铜号
军舰
帆船
鱼塘
稻田
花园
红领巾
翠竹
一道小溪, 一孔石桥。
一只海鸥, 一片沙滩。
用含有数量词的句子说说教室里面有什么？
一只海鸥, 一片沙滩。
一（
）石桥
一道小溪, 一孔石桥。
一（
）稻田
一队“红领巾”，一片欢笑。
小溪、石桥、翠竹、飞鸟
一（
）石桥
用“ ”画出数量词。
一（
）帆船
一（
）石桥
一队“红领巾”，一片欢笑。
用含有数量词的句子说说 教室里面有什么？
数字歌
一头牛，两匹马，
一（ 一（
）帆船 ）石桥
三只小羊找妈妈。
鱼塘、稻田、垂柳、花园
四只鸡，五只鸭， 想一想少先队员都到了哪些地方游玩，看见了什么？
一（ ）帆船 一只海鸥, 一片沙滩。
六只小鸟叫喳喳。 一队“红领巾”，一片欢笑。
想一想少先队员都到了哪些地方游玩，看见了什么？ 一（ ）稻田
海滩 乡村 公园
海鸥、沙滩、军舰、帆船 鱼塘、稻田、垂柳、花园 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
海滩
一方鱼塘, 一块稻田。
一只海鸥, 一片沙滩。
一（
）稻田
用“ ”画出数量词。
一面队旗, 一把铜号。
一（
）稻田
一（
）帆船
一道小溪, 一孔石桥。
用“ ”画出数量词。
想一想少先队员都到了哪些地方游玩，看见了什么？
一（
。
）帆船
一队“红领巾”，一片欢笑。
一（
）翠竹
想一想少先队员都到了哪些地方游玩，看见了什么？
一只海鸥, 一片沙滩。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编版二年级语文上册识字一《场景歌》ppt课件
偏旁： 阝 笔画数： 4
组词： 队长 队员 乐队
造句：人们在窗口排队买电影票。
书写提示：左窄右宽。顶部左右大致 平齐。“阝”的“ ”收笔在横中线 上；右部“人”要写得舒展。
笔顺： 形近： 从前 台阶
qí
音序： Q 结构： 左右
偏旁： 方 笔画数： 14
组词： 国旗 红旗 旗手
造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
一（ 面）队旗 一（群）红领巾 一（ 片）欢笑 一（ 把）铜号
课内拓展
区分“队”的不同意思
一面队旗
指少先队。
一队“红领巾” 做量词，用于成队的人或事物。
思考探究
你还知道哪些带有“领”或“巾”的词语？
领
衣领 本领 带领 ……
巾
毛巾 纸巾 围巾 ……
随堂练习
说一说，翠竹 是什么样子的？
一棵翠竹
一丛翠竹
一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
随堂练习
一（ 条 ）小溪， 一（ 座 ）石桥。 一（ 棵 ）翠竹， 一（ 只 ）飞鸟。
还可以填别 的量词吗？
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.有感情地朗读、背诵第1-3小节。
第2课时
导入课文
帆船
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一片花园
课内拓展
稻田
稻穗
稻米
圆 （ 圆 ）形
公（ 园 ）
园 学习（ 园 ）地 （ 圆 ）满成功
一方
手帕 方 砚台
水土
课文解读
前面鲜花朵朵，我们又 来到了什么地方？
一道小溪 一丛翠竹
一座石桥 一群飞鸟
(部编版)小学语文二级上册《场景歌》PPT上课课件
一条帆船
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一只海鸥，一片沙滩。 一条帆船，一艘军舰。
比一比，哪 样读得顺口？
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
今天，我们跟着一（ ）“红领巾”去秋游。 你看，一个同学拿着一（ ）队旗，丁丁拿 着一（ ）铜号，路上留下了一（ ）欢 笑。来到海边，看到了一（ ）海鸥，一 （ ）沙滩，一（ ）军舰，一（ ） 帆船；
一把铜号
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件 （部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
铜号 圆号 长号
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
小蝌蚪说：“我来给你当小逗号。”
池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句
号。”
荷叶上的一串水珠说：“我来给你当省
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一面队旗，
一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢课课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
请你认真读读课文第1 自然段；想一想，这队“红 领巾”要带我们去哪？
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一艘军舰
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件 （部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一艘军舰
叟见
左形右声
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
部编版小学语文二年级上册场景歌ppt课件
几朵野花
野花
37
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
38
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
39
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
40
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小学语文二年级上册
识字
场景歌
1
yí miàn duì qí
yì bǎ tónɡ hào
一面 队旗， 一把 铜号，
yì dui hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一队“红 领 巾 ”，一片 欢 笑。
队旗
tónɡ hào 铜号
2
tónɡ hào lǐnɡ 铜 号领
3
一 面 队 旗
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào tián 一畦 秧 苗，一 块 稻 田,
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò ɡuǒ yuán
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìɡān cuì zhú yìqún fēi niǎo 一 丛 翠 竹，一群 飞 鸟。
一道小溪 24
一丛翠竹
25
一群飞鸟
26
我会写：
yuán
qí
园旗
qún
群
lǐng
领
qiáo
桥
hào
号 27
识字1
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
1场景歌(课件)二年级上册语文部编版
想一想
我们去海边看一看，说说你都看到了 什么？
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一片沙滩
想一想
我们再去田园看一看，说说你都看到 了什么？
一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一座花园
想一想
我们再去公园看一看，说说你都看到 了什么？
一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
想一想
孩子们的心情怎样？ 一片欢笑
小组讨论
课前导入
初读课文
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
初读课文
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
写一写
组词：沙滩、海滩、河滩
组词：一艘、两艘
写一写
组词：舰船、舰队、军舰 组词：帆船、帆布、风帆
写一写
组词：水稻、稻田、稻子 组词：小孔、孔雀、无孔不入
写一写
组词：翠竹、翠鸟、青翠 组词：铜矿、铜鼓、青铜
写一写
组词：红旗、旗杆、旗帜
组词：羊群、群众、一群
认一认
认一认
认一认
想一想
朗读课文：少先队员分别到了哪些地方？
第一小节： 海滩
第三小节： 公园
第二小节： 田园
第四小节： 少先队员郊游
1.为什么说一队“红领巾”？ “红领 巾”指的是什么？
2.课文前三个小节和最后一小节所描 写的内容有什么不同？
小组讨论
1.借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先 队员，所以说一队“红领巾”。“红领巾” 指的是少先队员。 2.前三个小节是描写的静态的景色，最后一 小节是描写的活动场景。
回顾
学习量词
一只
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
部编教材二年级上册语文《场景歌》ppt课件
一 块 稻 田
一 方糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
一座雪山
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
一片牧场
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
一缕炊烟
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
一顶毡房
仿照课文说一说
一座城市 一片叶子 一缕发丝 一顶帽子
一座大山 一片爱心 一缕失望 一顶帐子
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
桥 群
孔 队
园 铜号
旗 领巾
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
思考：
1、每一小节有几个数量词？ 2、描绘了什么地方的场景？ 3、写了哪几件事物？
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
1、每一小节有4个数量词 一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
一只海鸥
一条帆船
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
一片沙滩
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
一艘军舰
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
仿照课文说一说
一只（ 小鸟 ）
一艘（ 轮船 ）
一片（ 树林 ） 一条（ 毛巾 ）
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt课件
一只小狗 一片面包 一艘孤帆 一条小鱼
部编教材二年级上册语文《场景歌》优秀ppt课件
识字1 场景歌
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着 我们呢！
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩
滩
海滩
造句：我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘
艘
两艘
造句：大海中航行的军舰真威武。
lǐnɡ
部首：页 结构：左右结构 组词：领袖 领导 造句：学校领导正在观看这次 书法比赛。
识字1 场景歌
jīn
巾
结构：独体字
组词：毛巾 红领巾
造句：妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
识字1 场景歌
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
识字1 场景歌
词语解释
红领巾：红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
识字1
场景歌
旧知识记
hào
号
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
逗号
句号
省略号
识字1 场景歌
sōu
艘
易读错
cuì
翠
kǒnɡ
孔
识字1 场景歌
qiáo 捺写成点。
桥
kǒnɡ
孔
左边为三 笔，提不 要写成横。
识字1 场景歌
kǒnɡ
重难点字书写指导
识字1
场景歌
yuán
园
果园 园林
造句：果园里有许多苹果树。
kǒnɡ
小孔
孔
孔隙
造句：这面土墙上有很多小孔。
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着 我们呢！
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩
滩
海滩
造句：我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘
艘
两艘
造句：大海中航行的军舰真威武。
lǐnɡ
部首：页 结构：左右结构 组词：领袖 领导 造句：学校领导正在观看这次 书法比赛。
识字1 场景歌
jīn
巾
结构：独体字
组词：毛巾 红领巾
造句：妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
识字1 场景歌
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
识字1 场景歌
词语解释
红领巾：红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
识字1
场景歌
旧知识记
hào
号
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
逗号
句号
省略号
识字1 场景歌
sōu
艘
易读错
cuì
翠
kǒnɡ
孔
识字1 场景歌
qiáo 捺写成点。
桥
kǒnɡ
孔
左边为三 笔，提不 要写成横。
识字1 场景歌
kǒnɡ
重难点字书写指导
识字1
场景歌
yuán
园
果园 园林
造句：果园里有许多苹果树。
kǒnɡ
小孔
孔
孔隙
造句：这面土墙上有很多小孔。
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片
16
快乐写字吧！
17
全包围结构
笔顺规则： 先外后内再封口
上下框架需同宽， 左右两竖要直挺。 元字框中稳当坐， 方方正正又美观。
18
桥
19
开心作业乐园： 1.用美美的嗓音把识字1
《场景歌》诵读给最最亲爱的 爸爸妈妈听。
2.选一个自己最最喜欢的 场景，说说所描绘的美丽景物。
20
请多多指导！
21
10
kǒng
• 一道小溪, 一孔石桥。
cuì
• 一丛翠竹，一群飞鸟。
公园景色 11
•
一面队旗,
tóng
一把铜号。
少先队员 郊游场面
lǐng jīn
• 一队“红领巾”，一片欢笑。
12
沙滩 帆船 花园
一艘 鱼塘
军舰
稻田 一孔
队旗
铜号
翠竹
13
领队 园地 国旗
垂柳 耳孔 欢笑
毛巾
天桥 羊群
翠绿
队员
14
帆船
海鸥
jiàn 形声字
军舰 舟：形旁表字义 见：声旁表字音
tān
沙滩 7
• 一只海鸥, 一片沙滩。
sōu
海滩风景
• 一艘军舰，一条帆船。
“一”是数词 “只”是量词
数量词+名词 8
• 一方鱼塘, 一块稻田。
háng
• 一行垂柳，一座花园。
行xíng(行人 行走) 乡村田园风光
9
小溪 翠竹
石桥
飞鸟
执教者：
4
新课文，有四招：
1.标一标：自然段我会数，标出段
号我拿手；
2.找一找：生字朋友我会找，读准
字音我最棒；用“ ”画出二类字。
3.圈一圈：生字新词我会圈，圈出
字词要读准；用‘O’圈出一类字。
4.读一读：课文我会读两遍，做到
不添字不漏字。
5
课文中描写了几幅场景呢？ 我们都看到 了；
6
fān
课前放松:拍手操
1
每一节新课，都将是一场学习 新知的旅行；每一节新课，在乎的 不是你学会了多少，而是你学习的 状态及学习的心情；期待我与二1 班可爱的宝贝们，能为听课老师们 来一场识字写字教学的邂逅！
2
yí
yì
一个教室，一群孩子，
yì piān
yì
一篇好文，一把雨伞。
“一”的变调
3
识字1
场景歌
Hale Waihona Puke 场景歌一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
15
一（ ）队“红领巾”高举着一（ ）面队 旗，吹着一（ ）把铜号去郊游。他们越 过一（ ）小道溪，穿过一（ ）翠竹丛，先 来到了美丽的大海边，看到了一（ ） 海鸥，只一（ ）沙滩。一片（ ）军舰，一 （艘）帆船在风平浪条静的海面上航行。 我们又来到了乡村田间，看到了一（ ） 鱼塘，一（ ）稻田方，一（ ）垂柳块，一 （ ）花园，行到处一（ ）欢座笑。
16
快乐写字吧！
17
全包围结构
笔顺规则： 先外后内再封口
上下框架需同宽， 左右两竖要直挺。 元字框中稳当坐， 方方正正又美观。
18
桥
19
开心作业乐园： 1.用美美的嗓音把识字1
《场景歌》诵读给最最亲爱的 爸爸妈妈听。
2.选一个自己最最喜欢的 场景，说说所描绘的美丽景物。
20
请多多指导！
21
10
kǒng
• 一道小溪, 一孔石桥。
cuì
• 一丛翠竹，一群飞鸟。
公园景色 11
•
一面队旗,
tóng
一把铜号。
少先队员 郊游场面
lǐng jīn
• 一队“红领巾”，一片欢笑。
12
沙滩 帆船 花园
一艘 鱼塘
军舰
稻田 一孔
队旗
铜号
翠竹
13
领队 园地 国旗
垂柳 耳孔 欢笑
毛巾
天桥 羊群
翠绿
队员
14
帆船
海鸥
jiàn 形声字
军舰 舟：形旁表字义 见：声旁表字音
tān
沙滩 7
• 一只海鸥, 一片沙滩。
sōu
海滩风景
• 一艘军舰，一条帆船。
“一”是数词 “只”是量词
数量词+名词 8
• 一方鱼塘, 一块稻田。
háng
• 一行垂柳，一座花园。
行xíng(行人 行走) 乡村田园风光
9
小溪 翠竹
石桥
飞鸟
执教者：
4
新课文，有四招：
1.标一标：自然段我会数，标出段
号我拿手；
2.找一找：生字朋友我会找，读准
字音我最棒；用“ ”画出二类字。
3.圈一圈：生字新词我会圈，圈出
字词要读准；用‘O’圈出一类字。
4.读一读：课文我会读两遍，做到
不添字不漏字。
5
课文中描写了几幅场景呢？ 我们都看到 了；
6
fān
课前放松:拍手操
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每一节新课，都将是一场学习 新知的旅行；每一节新课，在乎的 不是你学会了多少，而是你学习的 状态及学习的心情；期待我与二1 班可爱的宝贝们，能为听课老师们 来一场识字写字教学的邂逅！
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yí
yì
一个教室，一群孩子，
yì piān
yì
一篇好文，一把雨伞。
“一”的变调
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识字1
场景歌
Hale Waihona Puke 场景歌一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
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一（ ）队“红领巾”高举着一（ ）面队 旗，吹着一（ ）把铜号去郊游。他们越 过一（ ）小道溪，穿过一（ ）翠竹丛，先 来到了美丽的大海边，看到了一（ ） 海鸥，只一（ ）沙滩。一片（ ）军舰，一 （艘）帆船在风平浪条静的海面上航行。 我们又来到了乡村田间，看到了一（ ） 鱼塘，一（ ）稻田方，一（ ）垂柳块，一 （ ）花园，行到处一（ ）欢座笑。