初中学校规章制度
初中班级管理规章制度范文
中学班级管理规章制度范文第一章总则第一条为规范中学班级的管理，促进同学健康成长，提高班级管理质量，订立本规章制度。
第二条本规章制度适用于全部中学班级管理人员和同学，执行必需严格遵守，任何人不得违反。
第三条班级管理督导部门是班级管理的核心部门，负责组织、协调、监督和评估班级管理工作，依据本规章制度订立实在管理标准和考核标准。
第二章班级管理标准第四条班级组织标准1.班级应依照学校要求及班主任引导设立，确保每个班级人数合理且平衡。
2.每个班级应有一名班主任负责日常管理工作，班主任应具备肯定的教育教学阅历和管理本领。
3.班级应建立松散而有序的班干部制度，选举产生班级委员会，定期召开班会，处理班级事务和问题。
第五条同学行为规范1.同学应遵守学校规定的行为准则和班级规章制度，敬重师长、团结友爱、自动参加班级活动。
2.同学应诚实守信，不得造谣、传谣，不得参加欺诈、盗窃等不良行为。
3.同学应保持好学风，按时上下课，认真完成作业，积极参加课堂活动。
4.同学应保持良好卫生习惯，珍惜学校环境，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
5.同学应敬重师长和同学，不任意殴打、辱骂他人，遵守课堂纪律。
第六条班级活动管理1.班级应定期开展各类活动，如班级会议、班级呈现、班级手工活动等，活动内容要有丰富性和针对性，有利于同学全面进展。
2.班级活动应事先进行计划，组织人员按部就班、有序开展活动。
3.班级活动应重视学习和生活的结合，加强同学之间的沟通和合作本领，培育团队意识和集体荣誉感。
第七条家校互动管理1.班级应定期组织家长会，邀请家长参加班级管理和教育工作，了解同学的学习、行为情况。
2.班级应建立家访制度，定期走访同学家庭，与家长交流同学的学习和生活情况，了解家庭环境对同学的影响。
3.班级应适时与家长沟通同学的优点和不足，共同订立改进措施，共同挂念和教育同学。
第三章班级管理考核标准第八条同学素养评价1.同学的学习成绩、学科竞赛获奖情况、学科学问把握程度等被用来评价同学的学业水平和学习态度。
初中生班级规章制度大全
初中生班级规章制度大全第一章纪律规定第一条听从指挥，服从安排，不得擅自违反班级规定。
第二条上课期间注意听讲，不得在课堂上吃东西、讲话。
第三条校外实践活动要遵守交通规则，文明出行。
第四条不得打架斗殴，不得在校园内进行任何形式的赌博活动。
第五条遵守班级会议纪律，不得在会议中互相攻击、造谣中伤。
第六条保持教室环境整洁，珍惜学校公共财物。
第七条不得损坏学校设施，如因私自破坏导致的后果需承担相应责任。
第八条保持自己的卫生，不得随意丢弃废弃物。
第九条禁止携带危险物品入校，如有违反将被追究责任。
第十条尊师重教，不得对老师进行侮辱、恶作剧等行为。
第二章迟到、早退、旷课规定第一条迟到：每月累计迟到超过3次，将受到批评，累计超过5次将做出相应处理。
第二条早退：每月累计早退超过3次，将受到批评，累计超过5次将做出相应处理。
第三条旷课：一旦发现旷课行为，将严肃处理，严重者将被纪律处分。
第四条迟到、早退、旷课的累计记录将在学期末评定奖惩时作为考察依据。
第三章动态管理第一条每周进行一次集体活动，包括运动、讲座等形式。
第二条每月开展一次班级卫生日活动，由全体同学共同参与。
第三条每学期进行一次班级学习成绩排名，奖励前三名同学。
第四条鼓励同学积极参加校园文艺活动，提升综合素质。
第五章奖惩制度第一条奖励措施：学习优秀、表现突出者将获得班级表彰和奖励。
第二条惩罚措施：对于违反班级规章制度者，将根据情节轻重进行批评、记过、警告等处理。
第六章附则第一条本规定最终解释权归班级班委会所有。
第二条规定未尽事宜，由班级班委会商议决定。
第三条本规定自颁布之日起生效。
以上就是我们班级的规章制度，希望大家能够遵守并共同维护班级秩序。
谢谢！。
初中班级规章制度（4篇）
初中班级规章制度1. 准时上课，不得迟到、早退或缺课。
迟到超过3次将受到警告，超过5次将被记录并请家长来校说明原因。
2. 尊重老师和同学，禁止辱骂、打骂或欺负他人。
如有发生，将根据情节严重程度给予相应的惩罚，包括但不限于口头警告、书面检查、罚站等。
3. 爱护学校设施与公共财物，不得损坏或乱涂乱画。
若有损坏行为，将被要求承担相应的经济责任并进行道歉。
4. 做到课前准备，听讲专心，做好课堂笔记。
不得在课堂上看小说、玩手机等影响上课秩序的行为，一经发现将受到批评教育。
5. 珍惜课间休息时间，保持安静、有序，不在教室内或公共区域大声喧哗、奔跑或打闹。
6. 禁止带黄赌毒等违禁品进校园，一经查获将向有关部门报警处理。
7. 注意卫生，保持教室及公共区域整洁。
不随地乱扔垃圾或乱丢废纸，垃圾应投放到指定的垃圾桶中。
8. 班级活动参加必须到场，如有特殊情况无法参加，需要提前请假并得到批准。
9. 自觉遵守学校和班级的其他规章制度，如有违反，将受到相应的纪律处分，包括但不限于批评教育、警告、罚款、做检查等。
10. 班级成员要团结友爱，互相帮助，创造良好的学习氛围和集体荣誉感。
初中班级规章制度（2）我们班级的规章制度如下：1. 上课纪律：- 准时到达教室，不迟到早退；- 进入教室后即刻整理课桌椅，摆放个人物品；- 保持教室内的安静，不大声喧哗；- 遵守老师的教学秩序，不随意打断或干扰教学；- 遵守上课期间的习惯，不吃东西、不聊天、不玩手机。
2. 课间休息：- 课间休息期间保持教室内整洁，不乱扔垃圾；- 课间休息期间不在教室内吃零食；- 课间休息结束时，提前整理好个人物品，准备迅速回到教室。
3. 自习时间：- 自习时间保持安静，不大声喧哗；- 自习期间尊重他人，不干扰他人学习；- 自习时集中注意力，认真学习，不玩手机或进行其他与学习无关的活动。
4. 操场活动：- 在操场上参加活动时遵守规则，不追逐打闹；- 保持操场整洁，不乱扔垃圾；- 不使用不文明言语，尊重他人；- 活动结束后按指示迅速回到教室。
初级中学各项规章制度汇总
初级中学各项规章制度汇总一、学校纪律1.1 军训为了提高学生的纪律性和团队精神，学校每学年都会组织学生进行军训。
在军训期间，学生必须严格遵守教官的指挥，保持队形整齐，服从命令，不得迟到早退，否则将被处罚。
1.2 课间活动在课间活动时，学生应保持安静，不得大声喧哗，不得在走廊或教室内奔跑，保持教室和校园的整洁。
1.3 制服着装学生必须按照学校规定的着装要求穿校服上学，不得私自更换服装或擅自携带校外服饰。
违反者将被扣分或者留校批评。
1.4 睡眠规定学生必须按时熄灯就寝，不能在寝室内聚众闲聊或玩耍，保持宿舍的安静。
晚自习时要保持专注，不得偷看书本或抄袭作业。
1.5 使用手机学生只能在规定的时间和地点使用手机，不得在上课或自习时间使用手机。
手机铃声必须设为震动或静音，以免打扰到他人学习。
1.6 禁止吸烟学校严禁学生在校园内吸烟，任何形式的吸烟行为都会受到严厉的处罚，甚至开除学籍。
1.7 饮食规定学生应尊重自己和他人的饮食习惯，不得在食堂内大声喧哗或浪费食物。
饭后应及时将餐具归还，不得在就餐区内嬉戏或做出不雅的行为。
1.8 安全意识学生要加强安全教育，不得在校园内打架斗殴，不得私自攀爬校园围墙或玩危险游戏，保障自己和他人的生命安全。
1.9 课程安排学生须按照学校规定的课程表参加课堂学习，不得迟到早退，不得在课堂上使用手机或上网，要保持专注听讲，做到自觉学习。
1.10 考试纪律在考试期间，学生必须严格遵守考场规则，不得舞弊作弊，不得互相交流答案，否则将被取消考试资格，并受到相应的处罚。
二、学校生活2.1 社团活动学生可以根据自己的兴趣参加学校开设的各种社团活动，丰富自己的课余生活，培养团队合作精神和领导能力。
2.2 实践活动学校每学期都会组织学生进行社会实践活动，让学生走出课堂，走进社会，增长见识，锻炼自己的实践能力。
2.3 义工活动学生可以参加学校或社区组织的义工活动，帮助有需要的人群，培养爱心和责任感，传递正能量。
初中学校规章制度(通用13篇)
初中学校规章制度（通用13篇）初中学校规章制度初中学校规章制度篇1为了适应学校各项工作的需要，加强岗位责任制，维持正常的工作秩序，增强教师的责任心与责任感，提高工作效率，发放好考勤津贴，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定以下考勤细则。
一、考勤项目对到校、办公、上课、教职工例会及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。
二、考勤要求全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校。
无公务联系不串岗，不闲谈，不做私语，不做与教学无关的其它活动。
三、考勤时间1、坐班时间：全镇统一制定。
2、上课：上课铃响进教室到下课铃响。
3、会议：各种会议的开始到结束。
4、值日教师提前40分钟、班主任提前10分到校，放学延至学生离校。
四、考勤办法1、坐班考勤实行指纹签到。
2、每月月底由教务处将考勤情况汇总。
五、考勤界定1、请假规定(1)教职工若在工作期间探亲，按事假处理。
(2)教职工病假、事假三天以内，持请假条，经校长批准，三天以上一周以内，报请中心学校。
一周以上一个月内由教体局组织人事科审批，超过一个月的由局长审批。
(病假需提供镇级或以上医院证明)(3)丧假三天，给假范围为父母、岳父母、公婆、配偶和子女。
凡超假者，一律按事假处理。
(4)教职工因私事请假的，按事假处理。
请假必须经领导同意方可，事后请假按旷工处理。
(5)请假必须自己安排好假期内的上课并报教务处批准，(6)急病或重大特殊情况可例外，但返校后必须说明理由，并补办请假手续。
(7)教职工经批准外出参加各种会议、培训、考察和学习的按公假处理。
(8)其他未尽事宜，按上级有关文件执行。
2、凡属下列情况之一者按旷工或旷课处理：(1)教师调课需经教导处批准，如私自调课视为旷课;(2)未办理请假手续无故不到校上班工作者;(3)本人虽提出请假、续假，或委托别人请假、续假，但未得到批准，擅自不到校者;(4)请假届满，不按时销假、续假，又不按时到职者;(5)工作不服从分配，虽然到校但没有履行具体工作职责者。
班级规章制度初中
班级规章制度初中一、考勤制度1、每天按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况需要请假，应提前向班主任提交请假条，并说明原因。
2、上课铃响前，同学们应准备好学习用品，安静地坐在座位上等待老师上课。
3、参加学校组织的各项活动，如升旗仪式、课间操等，要准时到达指定地点，不得无故缺席。
二、课堂纪律1、认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，不得做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说、交头接耳等。
2、尊重老师，听从老师的教导和安排，不得顶撞老师。
3、举手发言，回答问题声音洪亮，表达清晰。
4、遵守课堂秩序，不随意离开座位，不扰乱课堂纪律。
三、作业要求1、按时完成老师布置的各项作业，不抄袭、不拖拉。
2、作业书写要工整，格式要规范，保持页面整洁。
3、对于老师批改后的作业，要认真查看并及时订正错误。
四、考试纪律1、严格遵守考试规则，诚信考试，不作弊。
2、认真答题，不得交头接耳、传递纸条或使用任何违规工具。
3、考试结束后，安静离开考场，不得在考场内逗留或讨论试题。
五、卫生制度1、每天轮流安排值日生，负责教室的清扫和保洁工作，包括扫地、拖地、擦黑板、整理讲台等。
2、保持个人座位周围的卫生整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
3、爱护公共财物，不损坏教室的桌椅、门窗、黑板等设施。
六、文明礼仪1、尊敬师长，见到老师主动问好，与老师交流使用文明用语。
2、团结同学，互帮互助，不欺负弱小，不嘲笑他人。
3、着装整洁，不穿奇装异服，不染发、烫发，遵守学校的仪容仪表规定。
4、言行举止文明，不说脏话，不打架斗殴。
七、活动参与1、积极参加班级组织的各项活动，如文体比赛、主题班会等，为班级争光。
2、发扬团队精神，在活动中与同学们密切配合，共同完成任务。
3、对于班级的公共事务，要积极提出建议和意见，为班级的发展贡献力量。
八、奖惩制度1、对于遵守班级规章制度、表现优秀的同学，将给予表扬和奖励，如评选“班级之星”、颁发奖品等。
2、对于违反班级规章制度的同学，将根据情节轻重进行批评教育、写检讨书、通知家长等处理。
初中学校学籍规章制度(四篇)
初中学校学籍规章制度第一章总则第一条为规范学校学籍管理，促进学生全面发展，树立良好的学风和行为准则，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有在本校就读的初中学生，学生及其家长应严格遵守。
第三条学生学籍是指学生在学校学习期间的一系列身份、记录和相应权益的综合体现，是衡量学生学业水平和品行表现的重要依据。
第四条学籍管理的目标是帮助学生全面发展，培养健康的心理和良好的行为习惯，培养积极向上的学习态度和道德品质。
第五条学生学籍管理应根据实际情况进行合理设置，综合考虑学生学业水平、学习能力、道德品质等因素，严肃认真，公平公正。
第二章学籍管理范围第六条学籍管理范围包括以下几个方面：1. 学生的基本信息管理，包括学籍档案和个人信息的建立、更新和维护。
2. 学生的学业成绩管理，包括考试成绩、作业成绩、测验成绩等记录与管理。
3. 学生的品行表现管理，包括日常行为记录、评定及违纪处分记录。
4. 学生的奖励与惩罚记录，包括奖学金、荣誉称号、处罚等。
第七条学籍管理的具体实施由学校相关部门负责，由班主任、学生处等人员共同参与。
第三章学籍管理的要求第八条学籍管理要遵循以下原则：1. 科学合理。
学生的学籍管理应做到科学规范，根据学生学业和品行表现的实际情况进行评判和记录。
2. 公平公正。
学校根据事实，对学生进行评价和记录时应公平公正，不偏袒不虚假。
3. 知情权。
学生及其家长有权了解学生学籍管理的相关信息和记录，学校应做到及时透明。
4. 奖罚分明。
对于学生的良好表现，应给予相应的奖励，对于违规违纪行为，应给予相应的惩罚。
第九条学籍管理的主要内容包括学生的个人信息管理、学业成绩管理、品行表现管理、奖惩管理等。
第十条学校应建立健全学生学籍管理的制度和流程，明确学生管理相关的人员和责任。
第四章学籍管理措施第十一条学校在学籍管理中可以采取以下措施：1. 建立学生档案。
学校应建立完善学生档案，包括个人信息、成绩记录、奖惩记录等。
2. 定期评价学生学业水平。
初中学校规章制度手册
初中学校规章制度手册第一章总则为规范学校师生行为，创造良好的学习环境，保障师生身心健康，特制定本手册。
学校规章制度手册是学校的基本管理制度，凡进入学校的师生均必须遵守。
如有违反，将按照相关规定进行处理。
第二章学生管理1. 出勤管理1.1 学生每天必须准时到校，不得迟到早退。
1.2 学生如因病请假，需提供医院证明，经班主任同意后方可请假。
1.3 连续缺勤三天以上未请假者将被视为放弃学习权利。
2. 课堂纪律2.1 学生上课应保持安静，认真听讲，不得影响其他同学。
2.2 禁止在课堂上打闹、说话、吃东西等影响教学秩序的行为。
3. 安全管理3.1 学生应遵守校园安全规定，不得在校内乱涂乱画、打架斗殴。
3.2 携带危险物品如刀、枪等者，将被严肃处理。
第三章教师管理1. 课堂教学1.1 教师上课应认真备课，按时上课，与学生亲和交流。
1.2 教师不得进行非法补课，不得违规收取课外费用。
2. 德育管理2.1 教师应以身作则，言传身教，引导学生树立正确的价值观念。
2.2 教师应尊重学生，不得体罚学生。
第四章校园卫生1. 教室卫生1.1 每日班级值日生应保持教室的清洁卫生。
1.2 禁止在教室内吸烟、乱倒垃圾等行为。
2. 餐厅卫生2.1 学生应排队有序，不得挤推和浪费食物。
2.2 餐厅工作人员应穿着整洁，遵守卫生规定。
第五章纪律处分1. 一般警告学生违反规定，轻微违纪的，给予口头警告并在记录档案上做出书面警告。
2. 记过学生严重违反规定，给予书面处分，并进行心理辅导。
3. 严重警告学生多次违反规定，影响较大，给予书面警告并进行思想教育。
4. 通报批评学生违反规定且造成不良影响，学校将通报学生家长和相关部门，对学生进行批评教育。
5. 退学处理学生多次违反规定，造成严重后果，学校将按照有关规定对学生予以退学处理。
第六章附则1. 本手册解释权归学校所有，学生和教师应严格遵守。
2. 学校可根据实际情况对本手册进行修改，修改后的规定将作为有效规定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中学校规章制度【篇一：初中学校教学管理制度】初中学校教学管理制度一、教学常规：教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。
认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。
一、期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中所处的地位,并认真制定好教学计划。
二、备课要加强计划性、针对性，讲究实效性，每位教师必须超备一周的课。
教龄在六年以上教师可采用电子备课或书面备课，可以备简案,并要求在教案后写上教学反思，每学期1—3篇；教龄在三年以上，六年以下的教师，必须备详案，写教学反思3—5篇；集体备课时，每位教师都要轮流担任中心发言人，学期末上交集体备课教案（写在备课本上），每人至少4篇，开过课的老师，必须写上教学反思。
学校对教师备课检查三次：开学初第三周检查一次，学期中途抽查一次，期末检查一次。
集体备课教案每学期抽查1—2次。
三、每节课都要在预备铃响时到教室门口候课。
要准时上下课，不拖课、不提早下课。
四、作业要精选，数量要有弹性，分必做与选做，批改要及时认真。
五、每月至少听课2—3节，全学年至少30节，并记好听课笔记。
六、每学期必须撰写两篇教学案例，一篇教学论文，每学年开一次校内公开课，每学期必须在年级段内开课1—2次。
七、凡上级业务部门通知要参加的活动和会议必须准时参加，不能缺席。
八、提倡个别辅导，严禁占用午休或放学时间集体补课。
九、上课时，力求衣着整洁大方，举止端庄；语言要规范，不讲方言；板书要工整，不写错别字与繁体字。
十、闲课时应在办公室备课、批改作业，不做与教育教学工作无关的事。
十一、严格按课程表上课，未经教导处批准，不得私自调课，不得随意安排自习或请别人看堂、代课。
十二、每位教师都要按照教导处安排，承担一定的监考任务。
监考时要遵守监考规则，集中精力按要求完成任务。
十三、不得私自向学生推销、订购复习资料、课外读物和其它练习。
十四、不准在教室内抽烟，不准坐着上课，不能中途随意离开教室，上课时应关闭手机。
十五、不能体罚或变相体罚学生，妥善处理好课内发生的一切情况，正确处理违纪学生，不能随便责令学生离开教室不让上课，不能责令学生重复抄写作业五遍以上。
二、教研活动制度教研活动一般是指以教研组为单位，由教研组长负责，通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。
学校成立由校长、副校长、教务主任组成的教研教改领导机构，定期研究、检查、指导教研教改工作。
学校设置语文、数学、外语、理化生、史地政、体音美六个教研组。
各教研组按学期制定工作计划，提出具体工作目标、安排具体活动内容与时间,采取保证措施，计划要切实可行。
教研活动每两周进行一次，活动内容，时间，地点预先订出。
教研组每学期组织一次观摩课。
做到课前说课，课堂听课，课后评课。
期中、期末教研组组织测试与质量分析。
从实际出发，每学期确定两项教研专题。
认真总结教学经验在教研组内交流。
任课教师每学期写一篇较有价值的教育教学论文，争取在市级以上刊物发表。
每次教研活动，教师记好笔记，教研组长做好记录。
教研组要对教研活动进行阶段性总结，由教务处定期检查。
三、听课、评课制度（一）、组织形式：由学校负责组成五个听评课小组，教研组长分别任各小组组长，组员为所有任课教师。
（二）、听课次数：1、校级领导每周2—3次。
2、教研组长每周2次。
3、任课教师每学期至少听课4-6节，并参加评课活动。
4、班主任每月3次，每学期保证对本班的每个任课教师听课2次以上。
（三）、听课方法：1、听课人员原则上随听课小组进行活动，任课教师及班主任可单独听课。
2、听课前应事先到教务处领取《听课记录表》，听完课后，填写《听课记录表》并交教务处。
3、听课小组听课后，组织听课人员进行评课，被评课教师不参与评课，评课后填写《评课记录表》一式二份，一份存档，一份反馈给被评课教师。
4、听课时可选择理论课、习题课、实验课、实习课、复习课、体育课。
听课前不事先通知被听课人。
5、听课结束时应检查教案是否与教学进度相符。
6、教师听课必须认真仔细，并要有书面记录，课后要对听课笔记进行整理，并根据上课的要求写明教师在授课中的优缺点；并提出建设性的意见，以促进教师授课质量的提高。
7、教师在评课中要本着实事求是的精神和高度负责的态度，认真评析，既要讲优点，又要指出不足之处，真正达到交流经验，不断提高教师教学水平的目的。
8、教师听课后，可及时与授课教师交换意见，不便讲的问题可教导主任反映，由主任向任课教师提出，使任课教师及时得到反馈信息，从而改进教学。
9、教师的听课记录每学期统一抽查1-2次，教师听课和评课情况作为教师业务考核的基本内容之一。
四、教师备课制度一、教师备课必须深入钻研教材。
二、每周集体备课一次，坚持备课有主讲教师,备出教学目标、重点、难点和教法、学法。
三、保证备课时间，做到有集体备课记录，学校检查、记录、评比。
四、教师个人备课要结合本班学生的特点，因材施教，注重个性培养。
不得与参考教案雷同，应有所创新。
五、备课要超讲课前一周。
六、备课教案要做到书写规范，字迹工整。
七、通过集体备课确定研讨课内容、研讨时间、上课人，记录研讨过程。
八、积级参加集体备课，不许迟到早退。
五、上课、辅导制度1、学校不得随意停课，教师不得随意缺课，对因请假所缺课程要及时补教。
2、教师上课要目的明确，思路清晰，要点突出。
讲课要紧扣教学目的，以精讲多练为原则，在重点难点和关键和地方下功夫。
做到讲有重点，练有目的，讲练结合，按要求完成教学任务。
3、讲课表达要严密科学，传授知识必须正确、准确，要善于调动学生的学习兴趣，提倡启发式，反对注入式，鼓励学生提出问题，发展学生能力和智力，注重双边活动。
4、讲课语言要准确清晰，形象生动，富有启发性和吸引力。
全体教师必须使用普通话。
5、课堂板书书写正确工整，规范清楚，板书设计科学，有助于学生掌握课堂学习内容。
6、教师上课要仪表端庄，态度亲切自然。
并做到不迟到，不早退，不随意拖堂，不中途退场。
不说脏话，不训斥学生，不吸烟。
7、要重视学生学习方法指导，教育学生养成先预习，后听课，先复习，后作业；先理解，后记忆的良好习惯，提高学习效益。
7、建立课外辅导制度，凡主要学科，都必须从时间、科目、内容、人员上予以具体安排，并采取检查登记等形式予以落实。
8、辅导一般采取集体辅导与个别辅导两种形式进行，集体辅导要针对学生普遍存在的问题组织设计，个别辅导要根据学生存在的具体问题启发诱导。
切忌重复滥讲或无的放矢。
9、辅导要贯彻依纲扣本和因材施教的原则。
保证辅导内容不离本，保重点，攻难点，力求优生满意，中等掌握，差生清楚，不得借辅导加重学生负担，更不能把自习变为课堂的延续。
六、作业布置与批改制度一、作业要求1、教师要根据教学重、难点精心设计作业。
语文、数学可以布置形式新颖的课外作业。
其他学科适量布置课外作业。
2、设计作业加强针对性、梯度性、科学性、全面性。
坚决杜绝重抄写和罚作业。
适当布置音像视听、阅读、制作、公益活动等课外作业。
3、以多元化作业引导学生在听、说、看、读、做中求得整体素质与个性特长的和谐发展。
4、家庭作业不超过两小时。
5、各种书面作业，书写格式要规范、字迹要工整，作业中也要反映学生学习特点和注重创新能力的培养。
保持作业本的清洁，培养学生良好的学习习惯。
二、作业的批改1、教师要认识到作业也是教学的组成部分。
作业的批改方法、时间安排也要调动学生学习积极性，要认真对待书面作业的批改。
教师对学生作业的批改要有批语，批语要体现教师的爱心，有激励作用。
2、在课堂上和自习课上的作业，可以组织学生互批，但教师必须心中有数，不能放任不管。
3、学生的预习笔记，教师可随时检查，每周要有计划地检查一部分，以推动自学。
4、教师布置的口头作业，不能只布置不检查，要通过复习进行检查。
5、教师批改要按时认真，各科都应有规范的要求，要做到笔色一致（红），符号一致，批语恰当，要做到不漏批，不差批。
七、课外活动制度为了丰富学生的课余生活，开发智力，满足学生的兴趣需要，发展特长，促进全面发展，特拟定制度如下：【篇二：初级中学管理制度汇编】曹县青岗集镇中学管理制度汇编第一部分学校办学理念党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校的办学理念：为学生发展奠基，办人民满意教育学校的管理理念：以人为本民主管理学校的校风：严谨求实团结奋进学校的教风：敬业爱生和谐互动学校的学风：博学多思愉悦体验把学校建成：学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地；学校的承诺：让学生成长，让家长放心，让老师成功，让社会满意。
学校办学特色：一、以创新促进各项工作进步1、管理理念的创新：真实体现以人为本，民主管理。
2、奖惩制度的创新：真实体现创优多得，优劳优酬。
3、考核制度的创新：定性分析，定量管理，过程评价。
4、评价制度的创新：评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化。
二、以理论指导教育实践1、学校工作的二十字原则：求规范为学生发展奠基，保方针办人民满意教育2、教学工作的二十二字原则：抓师德铸高素质教师队伍，提质量创超一流教学业绩3、后勤工作的二十字原则；管财产抓后勤服务育人，治环境促校园和谐平安。
三、构建特色校园文化1、以宽容，互助，和谐，创新为核心的人性化的运作为模式，让学校充满温馨。
2、让教师有感情，让学生有兴趣，让校园充满乐趣。
第二部分学校全面工作管理制度第一章校长工作制度一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。
二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。
三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。
四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。
要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。
五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。
六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。
领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。
七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。